RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1

Ukuran: px

Mulai penontonan dengan halaman:

Download "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1"

Ratna Lesmana
6 tahun lalu
Tontonan:

1 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1 SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam pelajaran ( 1x pertemuan ) A. STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami wacana dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumah. B. KOMPETENSI DASAR 1.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, dan الساعح wacana tertulis dengan baik dan benar tentang 1.2 Mengidentifikasi kata, frasa dan kalimat dari wacana الساعح tertulis sederhana tentang 1.3 Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana الساعح tertulis sederhana tentang C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Mengartikan kosakata atau kalimat dengan bacaan الساعح tentang 2. Mengidentifikasi unsur angka dalam bacaan tentang الساعح 3. Menulis kata dan kalimat dalam bacaan tentang tentang الساعح

2 D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. membaca bacaan dengan lafal yang benar wacana tertulis الساعح sederhana tentang 2. membaca dengan tekanan dan intonasi yang benar الساعح wacana tertulis sederhana tentang 3. mengidentifikasi mufrodat yang sulit dari wacana tertulis الساعح sederhana tentang 4. menemukan gagasan dari wacana tertulis sederhana الساعح tentang E. MATERI PEMBELAJARAN ا لس اع ح ا و ظ ز, ه ذ ي س اع ح الس اع ح ع ل ى ال ح ائ ط ل ه ا ع ق ز ت ان ع ق ز ب ق ص ي ز و ع ق ز ب ط ى ي ل, و ل ه ا م يى اء, و ع ل ى ال م ي ى اء أ ر ق ام م ه و اح د إ لى اث ى ت ي ع ش ز ج. و او ظ ز إ ل ى ه ذ ي الس اع ح! ه ذ ي س اع ح ال ي د. الس اع ح ال أن ال ى اح د ج ت م ام ا. ي ص ل ي م ح م ىد ال ع ص ز ف ي الس اع ح الث ال ث ح و الى ص ف و ي ص ل ي ال م غ ز ب في الس اع ح الس اد س ح م س اء. و ي ذ ه ة إ ل ى ال م د ر س ح ف ي الس اع ح الس ات ع ح إ ل ا الى ص ف ص ث اح ا و ي د خ ل ال ف ص ل ف ي الس اع ح الس ات ع ح ت م ام ا. م ت ى ي ز ج ع م ح م ى د م ه ال م د ر س ح ي ز ج ع م ه ال م د ر س ح ف ي الس اع ح ال ى اح د ج و ه ار ا F. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah: Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran untuk kegiatan awal. 2. Diskusi

3 G. SUMBER BELAJAR 1. Buku paket (Muhammad Alhabib Yusron Dan Amiruddin, Bahasa Arab Qur ani, SMP Islam Al Azhar kelas VIII, Jakarta: Yayasan Pesantren Islam Al Azhar Direktorat Pendidikan Dasar Dan Menengah, 2015) 2. teacher H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN no Kegiatan Belajar Alokasi Media Waktu 1 PENDAHULUAN - Mengucapkan salam, absen, 10 Menit Absensi dan menanyakan kabar kepada siswa. - Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. 2 EKSPLORASI - Guru memberikan apersepsi tentang materi pembelajaran yang akan dibahas yaitu tentang jam Dalam proses belajar mengajar. - siswa diberi pre-test untuk mengetahui apakah siswa benar-benar telah belajar materi jam dengan maharah qiro ah. 3 ELABORASI -Mempersilahkan peserta didik untuk mengajukan pertanyaan 20 menit Buku paket Bahasa Arab Qur ani, SMP Islam Al Azhar kelas VIII 40 menit

4 . الساعح tentang - Guru mempersilahkan peserta didik yang lain untuk menjawab pertanyaan yang diajukan peserta didik yang lain. Jika masih ada pertanyaan yang belum terjawab, maka guru menjawab pertanyaan dengan menjelaskan materi tersebut. 4 PENUTUP - Pos-test (Guru memberikan lembar soal yang terkait dengan materi untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa) 15 menit - Meminta peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya dengan menyiapkan pertanyaan. - Guru memberikan motivasi kepada peserta didik. - Membaca hamdalah - Salam penutup

5 I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR No Ranah penilaian Aspek yang dinilai Bentuk penilaian Skor nilai keterangan 1 Kognitif pemahaman Tes tertulis 10 Setiap jawaban yang benar poinnya 10 dengan jumlah soal 10 Semarang, 01 Oktober 2015 Guru Peneliti Thobroni, M. PdI Abdullah Mujib

6 Isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat! (08.05)... (06.15)... (12.00)... (09.55)... (15.45)... (18.15)... (19.00)... (16.30)... ج: ج: ج:

7 )08.30( )13.30(. : :.9.11 Kunci jawaban (08.05) (06.15) (12.00) (09.55) (15.45) (18.15) (19.00) (16.30) )08.30( )13.30(

8 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS II SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam pelajaran ( 1x pertemuan ) A. STANDAR KOMPETENSI 1. Memahami wacana dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang jam/pukul berapa, kegiatan di madrasah dan kegiatan di rumah. B. KOMPETENSI DASAR 1.1 Melafalkan huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, dan السىق wacana tertulis dengan baik dan benar tentang 1.2 Mengidentifikasi kata, frasa dan kalimat dari wacana السىق tertulis sederhana tentang 1.3 Menemukan makna, gagasan atau pikiran dari wacana السىق tertulis sederhana tentang C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI 1. Mengartikan kosakata atau kalimat dengan bacaan السىق tentang 2. Mengidentifikasi unsur angka dalam bacaan tentang السىق 3. Menulis kata dan kalimat dalam bacaan tentang tentang السىق

9 D. TUJUAN PEMBELAJARAN 1. membaca bacaan dengan lafal yang benar wacana tertulis السىق sederhana tentang 2. membaca dengan tekanan dan intonasi yang benar السىق wacana tertulis sederhana tentang 3. mengidentifikasi mufrodat yang sulit dari wacana tertulis السىق sederhana tentang 4. menemukan gagasan dari wacana tertulis sederhana السىق tentang E. MATERI PEMBELAJARAN F. METODE PEMBELAJARAN 1. Ceramah: Metode ini digunakan untuk memulai kegiatan pembelajaran untuk kegiatan awal. 2. Diskusi

10 G. SUMBER BELAJAR 1. Buku paket (Muhammad Alhabib Yusron Dan Amiruddin, Bahasa Arab Qur ani, SMP Islam Al Azhar kelas VIII, Jakarta: Yayasan Pesantren Islam Al Azhar Direktorat Pendidikan Dasar Dan Menengah, 2015) 2. teacher H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN no Kegiatan Belajar Alokasi Media Waktu 1 PENDAHULUAN 10 Menit Absensi - Mengucapkan salam, absen, dan menanyakan kabar kepada siswa. - Menjelaskan tujuan pembelajaran dan manfaatnya dalam kehidupan sehari-hari. 2 EKSPLORASI - Guru menyampaikan proses belajar - Guru memberikan apersepsi tentang materi pembelajaran yang akan dibahas yaitu tentang jam Dalam proses belajar mengajar, siswa diberi pre-test untuk mengetahui apakah siswa benar-benar telah belajar materi jam dengan maharah qiro ah. 3 ELABORASI - Guru meminta peserta didik berkumpul menjadi beberapa kelompok kecil yang setiap kelompok berjumlah 5 orang 20 menit Buku paket Bahasa Arab Qur ani, SMP Islam Al Azhar kelas VIII 40 menit

11 untuk membahas poin-poin kepada teman satu kelompok tentang materi yang tidak dipahami atau materi yang telah diberi tanda yang telah dipelajari di rumah. - Guru meminta antar satu kelompok dengan kelompok yang lain mengajukan pertanyaan dan menjawabnya tentang jam yang telah mereka diskusikan dengan teman kelompoknya. - jika masih ada pertanyaan yang belum terjawab, maka guru menjawab pertanyaan dengan menjelaskan materi tersebut. 4 PENUTUP - Pos-test (Guru memberikan lembar soal yang terkait dengan materi untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa) 15 menit - Meminta peserta didik untuk mempelajari materi selanjutnya dengan menyiapkan pertanyaan. - Guru memberikan motivasi kepada peserta didik. - Membaca hamdalah - Salam penutup

12 I. PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR No Ranah penilaian Aspek yang dinilai Bentuk penilaian Skor nilai keterangan 1 kognitif pemahaman Tes tertulis 10 Setiap jawaban yang benar poinnya 10 dengan jumlah soal 10 Semarang, 01 Oktober 2015 Guru Peneliti Thobroni, M. PdI Abdullah Mujib

13 Isilah titik titik di bawah ini dengan jawaban yang benar dan tepat! Kunci jawaban,

dokumen-dokumen yang mirip

3.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, yang sederhana tentang dengan intonasi baik dan benar

3.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, yang sederhana tentang dengan intonasi baik dan benar LAMPIRAN 1. Rpp Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : MTs Al-Istiqamah Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas :VII Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 1 x 15 menit A.