3.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, yang sederhana tentang dengan intonasi baik dan benar
|
|
- Devi Rachman
- 6 tahun lalu
- Tontonan:
Transkripsi
1 LAMPIRAN 1. Rpp Kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : MTs Al-Istiqamah Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas :VII Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 1 x 15 menit A. Standar Kompetensi : 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang B. Kompetensi Dasar : 3.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, yang sederhana tentang dengan intonasi baik dan benar C. Indikator : Membaca teks bahasa arab tentang sesuai dengan makhraj dan intonasi yang tepat dan benar menentukan benar atau salah pelafalan/bacaan makharijul huruf tentang D. Tujuan Pembelajaran : Melalui Membaca nyaring peserta didik dapat: Membaca teks bahasa arab tentang dengan intonasi yang tepat dan benar Menentukan benar atau salah pelafalan/bacaan makharijul huruf tentang
2 E. Karakter siswa yang diharapkan: jujur, bertanggungjawab, kerjasama, dan teliti. : Pembelajaran F. Materi ه ذ ا ب ي ت. ه و ب ي ت. ب ي ت ج ي ل. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع و و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة و ب و ار ب ي ت د ك ان ص غ ي ر. ف ب ي ت ح ام ن ظ ي ف و م ط ب خ ك ب ي ر و ث ال ث غ ر ف ه ي : غ ر ف ة الن و م و غ ر ف ة اجل ل و س و غ ر ف ة الط ع ام. ولب ي ت ب اب ان اث ن ان و خ س ن و اف ذ. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. ع ل ى امل ن ض د ة ز ه ر ي ة ج ي ل ة. و ح و ل امل ن ض د ة أ ر ب ع ة ك ر س ي ص غ ي ة و ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر. G. Metode dan Strategi pembelajaran H. Strategi : Membaca Nyaring, I. Alat dan Sumber Belajar: Buku Fasih Berbahasa Arab untuk kelas VII Madrasah Tsanawiah J. Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah pembelajaran: 1. Kegiatan Awal (2 menit) a. Salam b. Do a c. Absensi d. Apersepsi 1) Mengkondisikan kelas untuk proses pembelajaran 2) Mempersiapkan media dan sarana yang akan digunakan dalam pembelajaran e. Motivasi 1) Mengadakan pre-test 2) Menyampaikan motivasi dan tujuan yang ingin dicapai
3 2. Kegiatan Inti (10 menit) a. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: 1) Guru meminta siswa membacakan mufradat apa saja yang akan ada dalam teks yang akan dipelajari 2) Siswa membaca berbagai sumber tentang b. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: 1) Guru membacakan teks tentang 2) Guru membacakan satu kalimat perkalimat setelah itu siswa menirukan 3) Setelah Guru membacakan siswa di minta menganalisis kalimat-kalimat yang termudah dalam beberapa kalimat. 4) Siswa diminta satu persatu membacakan perkalimat-perkalimat. 5) Siswa lain ditunjuk guru untuk mengidentifikasi benar atau salah pelafalan/bacaan temannya, jika salah siswa tersebut diminta membenarkan. 6) Guru meminta siswa menganalisis dalam satu kalimat di uraikan menjadi beberapa huruf misalkan بيت di pecahkan menjadi satu persatu ada huruf.ب ي ت Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 1) Memberi pujian terhadap hasil kerja siswa 2) Bertanya jawab dengan siswa mengenai hal-hal yang belum dipahami 3) Bersama siswa membuat simpulan secara umum 3. Kegiatan Penutup (3 menit) Dalam kegiatan penutup, guru: a. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran b. Mengadakan tindak lanjut dengan memberikan tugas kepada siswa untuk menyampaikan isi/konten secara tertulis terhadap tema lain yang telah ditentukan guru c. Do a dan Salam
4 K. Penilaian: Indikator Pencapaian Target Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal Membaca Tes lisan Uraian Bacalah teks potongan- bahasa arab di potongan kalimat bawah ini yang berharokat tentang tentang sesuai dengan makhraj dan intonasi yang tepat dan benar menentukan benar atau salah pelafalan/bacaan temannya tentang Tes Lisan Uraian Banjarmasin, Juli 2016 (...)
5 Rpp Kelas Kontrol RENCANA PELAKSANAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah : MTs Al-Istiqamah Mata Pelajaran : Bahasa Arab Kelas :VII Tahun Pelajaran : 2016/2017 Alokasi Waktu : 1 x 15 menit A. Standar Kompetensi : 3. Membaca Memahami wacana tertulis dalam bentuk paparan atau dialog sederhana tentang B. Kompetensi Dasar : 3.1 Membaca nyaring huruf hijaiyah, kata, frasa, kalimat, yang sederhana tentang dengan intonasi baik dan benar C. Indikator : Membaca teks bahasa arab tentang sesuai dengan makhraj dan intonasi yang tepat dan benar menentukan benar atau salah pelafalan/bacaan makharijul huruf tentang D. Tujuan Pembelajaran : Melalui Membaca nyaring peserta didik dapat: Membaca teks bahasa arab tentang dengan intonasi yang tepat dan benar Menentukan benar atau salah pelafalan/bacaan makharijul huruf tentang
6 E. Karakter siswa yang diharapkan: jujur, bertanggungjawab, kerjasama, dan teliti. : Pembelajaran F. Materi ه ذ ا ب ي ت. ه و ب ي ت. ب ي ت ج ي ل. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع و و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة و ب و ار ب ي ت د ك ان ص غ ي ر. ف ب ي ت ح ام ن ظ ي ف و م ط ب خ ك ب ي ر و ث ال ث غ ر ف ه ي : غ ر ف ة الن و م و غ ر ف ة اجل ل و س و غ ر ف ة الط ع ام. و لب ي ت ب اب ان اث ن ان و خ س ن و اف ذ. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. ع ل ى امل ن ض د ة ز ه ر ي ة ج ي ل ة. و ح و ل امل ن ض د ة أ ر ب ع ة ك ر س ي ص غ ي ة و ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر. G. Metode dan Strategi pembelajaran H. Strategi : Membaca Nyaring, I. Alat dan Sumber Belajar: Buku Fasih Berbahasa Arab untuk kelas VII Madrasah Tsanawiah J. Kegiatan Pembelajaran Langkah-langkah pembelajaran: 4. Kegiatan Awal (2 menit) f. Salam g. Do a h. Absensi i. Apersepsi 3) Mengkondisikan kelas untuk proses pembelajaran 4) Mempersiapkan media dan sarana yang akan digunakan dalam pembelajaran j. Motivasi 3) Mengadakan pre-test 4) Menyampaikan motivasi dan tujuan yang ingin dicapai
7 5. Kegiatan Inti (10 menit) c. Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: 3) Guru meminta siswa membacakan mufradat apa saja yang akan ada dalam teks yang akan dipelajari 4) Siswa membaca berbagai sumber tentang d. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: 7) Guru membacakan teks tentang 8) Guru membacakan teks bahasa arab setelah itu siswa menirukan 9) Siswa di minta satu persatu membacakan dari beberapa huruf menjadi satu kalimat misalkan huruf ب ي ت huruf Ba berbaris fathah huruf Ya berbaris sukun huruf dan huruf Ta berbaris dhommah tain maka bacaannya menjadi بيت (baitun). Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 4) Memberi pujian terhadap hasil kerja siswa 5) Bertanya jawab dengan siswa mengenai hal-hal yang belum dipahami 6) Bersama siswa membuat simpulan secara umum 6. Kegiatan Penutup (3 menit) Dalam kegiatan penutup, guru: d. Melakukan refleksi terhadap kegiatan pembelajaran e. Mengadakan tindak lanjut dengan memberikan tugas kepada siswa untuk menyampaikan isi/konten secara tertulis terhadap tema lain yang telah ditentukan guru f. Do a dan Salam
8 K. Penilaian: Indikator Pencapaian Target Teknik Penilaian Bentuk Instrumen Instrumen/ Soal Membaca Tes lisan Uraian Bacalah teks perhuruf menjadi bahasa arab di satu kalimat bawah ini tentang tentang sesuai dengan makhraj dan intonasi yang tepat dan benar menentukan benar atau salah pelafalan/bacaan temannya tentang Tes Lisan Uraian Banjarmasin, Juli 2016 (...)
9 السؤال إقرأ النص القراءة اآلتية باجليد! LAMPIRAN 2. SOAL PRETES ه ذ ا ب ي ت. ه و ب ي ت. ب ي ت ج ي ل. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع و و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة و ب و ا ر ب ي ت د ك ان ص غ ي ر. ف ب ي ت ح ام ن ظ ي ف و م ط ب خ ك ب ي ر و ث ال ث غ ر ف ه ي : غ ر ف ة الن و م و غ ر ف ة اجل ل و س و غ ر ف ة الط ع ام. و لب ي ت ب اب ان اث ن ان و خ س ن و اف ذ. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. ع ل ى امل ن ض د ة ز ه ر ي ة ج ي ل ة. و ح و ل امل ن ض د ة أ ر ب ع ة ك ر س ي ص غ ي ة و ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر. رتب الكلمات التالية لتكون جلة مفيدة مث اقرءها قراءة جيدة! 1. و اس ع - ال ب ي ت - أ م ام - ش ار ع 2. ح د ي ق ة - ب ي ت - و ر اء - ج ي ل ة 3. ب ي ت ص غ ي ر - د ك ان - ب و ار.4 غ ر ف ة - ق ص ي ر ة اجل ل و س ف - م ن ض د ة 5. ص غ ي ر - ف و ق م ص ب اح - امل ن ض د ة اجلواب إقرأ النص القراءة اآلتية باجليد!
10 ه ذ ا ب ي ت. ه و ب ي ت. ب ي ت ج ي ل. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع و و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة و ب و ا ر ب ي ت د ك ان ص غ ي ر. ف ب ي ت ح ام ن ظ ي ف و م ط ب خ ك ب ي ر و ث ال ث غ ر ف ه ي : غ ر ف ة الن و م و غ ر ف ة اجل ل و س و غ ر ف ة الط ع ام. و لب ي ت ب اب ان اث ن ان و خ س ن و اف ذ. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. ع ل ى امل ن ض د ة ز ه ر ي ة ج ي ل ة. و ح و ل امل ن ض د ة أ ر ب ع ة ك ر س ي ص غ ي ة و ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر. رتب الكلمات التالية لتكون جلة مفيدة مث اقرءها قراءة جيدة! 1. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع 2. و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة 3. ب و ار ب ي ت د ك ان ص غ ي ر 4. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. 5. ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر. السؤال إقرأ النص القراءة اآلتية باجليد! SOAL Post Test ه ذ ا ب ي ت. ه و ب ي ت. ب ي ت ج ي ل. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع و و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة و ب و ا ر ب ي ت د ك ان ص غ ي ر. ف ب ي ت ح ام ن ظ ي ف و م ط ب خ ك ب ي ر و ث ال ث غ ر ف ه ي : غ ر ف ة الن و م و غ ر ف ة
11 اجل ل و س و غ ر ف ة الط ع ام. و لب ي ت ب اب ان اث ن ان و خ س ن و اف ذ. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. ع ل ى امل ن ض د ة ز ه ر ي ة ج ي ل ة. و ح و ل امل ن ض د ة أ ر ب ع ة ك ر س ي ص غ ي ة و ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر. رتب الكلمات التالية لتكون جلة مفيدة مث اقرءها قراءة جيدة! 1. و اس ع - ال ب ي ت - أ م ام - ش ار ع 2. ح د ي ق ة - ب ي ت - و ر اء - ج ي ل ة 3. ب ي ت ص غ ي ر - د ك ان - ب و ار.4 غ ر ف ة - ق ص ي ر ة اجل ل و س ف - م ن ض د ة 5. ص غ ي ر - ف و ق م ص ب اح - امل ن ض د ة اجلواب إقرأ النص القراءة اآلتية باجليد! ه ذ ا ب ي ت. ه و ب ي ت. ب ي ت ج ي ل. أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع و و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة و ب و ا ر ب ي ت د ك ان ص غ ي ر. ف ب ي ت ح ام ن ظ ي ف و م ط ب خ ك ب ي ر و ث ال ث غ ر ف ه ي : غ ر ف ة الن و م و غ ر ف ة اجل ل و س و غ ر ف ة الط ع ام. و لب ي ت ب اب ان اث ن ان و خ س ن و اف ذ. ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. ع ل ى امل ن ض د ة ز ه ر ي ة ج ي ل ة. و ح و ل امل ن ض د ة أ ر ب ع ة ك ر س ي ص غ ي ة و ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر.
12 رتب الكلمات التالية لتكون جلة مفيدة! 1 أ م ام ال ب ي ت ش ار ع و اس ع 2 و ر اء ب ي ت ح د ي ق ة ج ي ل ة 3 ب و ار ب ي ت د ك ان ص غ ي ر 4 ف غ ر ف ة اجل ل و س م ن ض د ة ق ص ي ر ة. 5 ف و ق امل ن ض د ة م ص ب اح ص غ ي ر.
13 LAMPIRAN 3. Nilai Pretes Kelas Kontrol Dan Kelas Eksperimen Nilai Pretes Kelas Kontrol الرقم االسم النتائج نور حليمة نور الفاطمة نور لياين خليفة ارما سفتيانا لطيفة مفتاح اجلنة فطرية مشسية نور احلسىن نور هداية س ت ر حة صاحلة س ت عفيفة س ت فطيمة روضة نورماين ت نور حسنة شريفة نورأيدا Nilai Pretes Kelas Eksperimen
14 الرقم االسم حممود عبد اهلل مفتاح الر حن حممد جونيدي حممد ساليم إبراهيم حممد سعيد حممد صاحل حممد شافعي أغوس ساليم ابو يزيد حممد نور أ حد توفي حيدي حممد زاكى فتح الر حن عبد الر حن )أ( عبد الر حن )ب( امساعيل حممد ريفاين نتائج
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) TAHUN PELAJARAN 2015/2016 SIKLUS 1 SEKOLAH : SMP Islam Al-Azhar 29 BSB Semarang MATA PELAJARAN : Bahasa Arab KELAS / SEMESTER : VII / Gasal ALOKASI WAKTU : 2 jam
Lebih terperinciSMP NEGERI 2 PASURUAN TAHUN 2015
HUKUM BACAAN MATERI KELAS VII Analisis Tabel Rumus Tajwid Pendidikan Agama Islam Dibuat untuk memenuhi salah satu tugas mata pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII Semester Genap Tahun Ajaran 2014
Lebih terperinciISLAM dan DEMOKRASI (1)
ISLAM dan DEMOKRASI (1) Islam hadir dengan membawa prinsip-prinsip yang umum. Oleh karena itu, adalah tugas umatnya untuk memformulasikan program tersebut melalui interaksi antara prinsip-prinsip Islam
Lebih terperinciLampiran 1 : Daftar Terjemah Bahasa Asing
Lampiran 1 : Daftar Terjemah Bahasa Asing No Kutipan Halaman Terjemah 1 Q.S An-Nahl ayat 125 4 Serulah (manusia) kepada jalan Tuhan-mu dengan hikmah dan pelajaran yang baik dan bantahlah mereka dengan
Lebih terperinciRENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas/Semester : MTs Diniyyah Babussalam : Bahasa Arab : VIII/Genap ) ة الق ر اء ( الم ه ن ة : Pokok Bahasan Alokasi Waktu : 2 40
Lebih terperinciRANGKUMAN MATERI HURUF HIJAIYAH. BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif )
HURUF HIJAIYAH ا ب ت ث ر ذ د ج ح خ ز س ش ص ض ط ظ و ه ي ن م ل غ ف ق ك ع. HURUF SYAMSIAH HURUF QAMARIYAH ا ب غ ح ج ك و خ ف ع ق ي م ه ط ث ص ر ت ض ذ ن د س ظ ز ش ل BACAAN ALIF LAM ( lam Ta rif ) ALIF LAM SYAMSIAH
Lebih terperinciPenulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2
Penulis : Muhammad Ma mun Salman JILID 2 PENGANTAR بسم اهلل الرمحن الرحيم Alhamdulillah segala puji hanya bagi Allah swt, Rabb semesta alam. Shalawat dan salam semoga tetap tercurah atas Nabi dan Rasul
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
TRILOGI - AQIDAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis trilogi ajaran Islam dan kedudukan aqidah dalam agama Islam Menganalisis unsur-unsur dan fungsi aqidah bagi kehidupan manusia (umat Islam) INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciKajian Bahasa Arab KMMI /12 Shafar 1433 H 1
Kajian Bahasa Arab KMMI 06-01-2012/12 Shafar 1433 H 1 ا ل م ب ت د ا و ال خ ب ر (Mubtada dan Khobar) Penjelasan: Mubtada adalah isim marfu yang biasanya terdapat di awal kalimat (Subyek) Khobar adalah sesuatu
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciKUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM
MODUL PENGENALAN KAIDAH BAHASA ARAB DASAR BAHASA ARAB KUNCI MENGENAL ISLAM LEBIH DALAM Diterbitkan oleh: MA HAD UMAR BIN KHATTAB YOGYAKARTA bekerjasama dengan RADIO MUSLIM YOGYAKARTA 1 ال م ف ر د ات (Kosakata)
Lebih terperinciSunnah menurut bahasa berarti: Sunnah menurut istilah: Ahli Hadis: Ahli Fiqh:
AL-HADIS KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-hadis dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-hadis INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR INDIKATOR:
AL-QURAN KOMPETENSI DASAR Menganalisis kedudukan dan fungsi al-quran dalam agama Islam Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang melekat pada al-quran INDIKATOR: Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
29-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Iftor Al-Bukhari 1818-1822 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk membantu
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
04-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Puasa Buat Orang Yang Berpergian Al-Bukhari 1805, 1806, 1807, 1808, 1810 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciLEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA
LEMBAR OBSERVASI UNTUK SISWA NO Aktifitas siswa BUTIR OBSERVASI ASSESMENT BAIK KURANG KET. a. Bertanya b. Menemukan gagasan c. Mempertanyakan gagasan orang lain Kreatifitas siswa a. Belajar Membaca b.
Lebih terperinciمت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة
http://www.shamela.ws مت إعداد هذا امللف آليا بواسطة املكتبة الشاملة ] الكتاب : الزواجر عن اقتراف الكبائر مصدر الكتاب : موقع اإلسالم http://www.al-islam.com [ الكتاب مشكول ومرقم آليا غري موافق للمطبوع
Lebih terperinciAkidah Akhlak peserta didik kelas III-B dengan nilai t hitung > t tabel atau 3,395 > 2,030 pada taraf positif signifikan 5%, (2) Ada pengaruh yang
ABSTRAK Skripsi dengan judul Komparasi Keefektifan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together dan Ekspositori Terhadap Hasil Belajar Perserta Didik Mata Pelajaran Akidah Akhlak Kelas III
Lebih terperinciBacaan Tahlil Lengkap
Bacaan Tahlil Lengkap (oleh Caraspot.com) 1. Kalimat Pembuka (bebas) 2. Khususan Al-Fatihah إلى ح ض ر ة الن بي ال م ص ط ف ى مح مد ص ل ى االله ع ل ي ه و س ل م (ا ل ف اتح ة) ثم إلى ح ض ر ة إ خ و ان ه م ن
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa
05-06-2017 10 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Diizinkan Tidak Berpuasa Al-Bukhari 1811, 1812 Tirmidzi 648, 649 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
03-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kesalahan Besar Di Bulan Ramadhan Al-Bukhari 1799-1801 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah
Lebih terperinciINSTRUMEN WAWANCARA DENGAN KEPALA MADRASAH 1. Bagaimana sejarah berdirinya MA Nahdhotus Syubban Sayung Demak? Jawab: MA Nahdhotus Syubban Sayung
INSTRUMEN WAWANCARA DENGAN KEPALA MADRASAH 1. Bagaimana sejarah berdirinya MA Nahdhotus Syubban Sayung Demak? Jawab: MA Nahdhotus Syubban Sayung didirikan pada tahun 1987. Penggagas dan pendiri pertama
Lebih terperinciMANAJEMEN JATIDIRI ( MJ )
ب س م اهلل الر ح م ن الر ح ي م ا لس ال م ع ل ي ك م و ر ح م ة اهلل و ب ر ك ات ه MANAJEMEN JATIDIRI ( MJ ) HOW TO MANAGE OUR SELF TO BE A GOOD MOSLEM Motto : Menterjemahkan Bahasa Al-Qur an ke dalam Bahasa
Lebih terperinciISLAM DIN AL-FITRI. INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai agama yang fitri
KOMPETENSI DASAR: 1. Menganalisis agama Islam sebagai agama yang fitri 2. Mengidentifikasi ciri-ciri yang menjadi karakterstik agama Islam sebagai agama yang fitri INDIKATOR: 1. Mendeskripsikan Islam sebagai
Lebih terperinciBerkahilah untuk ku dalam segala sesuatu yang Engkau keruniakan. Lindungilah aku dari keburukannya sesuatu yang telah Engkau pastikan.
Qunut Nazilah ا لل ه م اه د ن ا ف ي من ه د ي ت و ع اف ن ا ت و ل ي ت ف ي م ن ع اف ي ت و ت و ل ن ا ف ي م ن Ya Allah, berilah aku hidayat sebagaimana orang yang telah Engkau tunjukkan, Berilah aku kesihatan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
11-06-2017 16 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tadarus Al Qur an Al-Bukhari 4635-4637, 4643, 4644 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan
06-06-2017 11 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Mengganti Puasa Yang Ditinggalkan Al-Bukhari 1814, 1815 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciLampiran 4 :RPP pertemuan pertama kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Madrasah Tsanawiyah Negri Selat
Lampiran 4 :RPP pertemuan pertama kelas Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Nama Sekolah Mata Pelajaran Kelas/Semester Alokasi Waktu : Madrasah Tsanawiyah Negri Selat : Bahasa Arab : VIII/1
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
30-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Tarawih Al-Bukhari 1869-1873 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan sedekah jariyah Anda untuk
Lebih terperinciالمضارع الماضي الا مر
Pelajaran 1 النهي dan الا مر, المضارع, الماضي Bentuk Untuk الفعل المزيد (Kata kerja Berimbuhan) Perhatikan Kalimat-kalimat berikut ini! Allah mengeluarkan manusia dari kehidupan yang االله ي خ ر ج الن
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
26-06-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Qodho Puasa Yang Ditinggalkan Bukhari 310, 1814, 1815 Muslim 508 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
SYARIAH - IBADAH KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi Syariah dan Rukun Islam Menganalisis fungsi masing-masing unsur dari Rukun Islam bagi kehidupan umat Islam INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciOleh: Shahmuzir bin Nordzahir
Oleh: Shahmuzir bin Nordzahir www.muzir.wordpress.com shahmuzir@yahoo.com Diturunkan pada Lailatul-Qadr إ ن ا أ ن ز ل ن اه ف ي ل ي ل ة ال ق د ر Sesungguhnya Kami telah menurunkannya (Al Qur'an) pada malam
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
13-06-2017 18 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Fiqh Itikaf Al-Bukhari 1885-1890 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di www.warungustad.com
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah dan Definisi Operasional. membudayakan manusia. Melalui pendidikan segala potensi sumber daya manusia
1 BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah dan Definisi Operasional 1. Latar Belakang Masalah Pendidikan adalah usaha sadar bertujuan yang pada hakikatnya adalah membudayakan manusia. Melalui pendidikan
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa
07-06-2017 12 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Orang Yang Meninggal Namun Berhutang Puasa Al-Bukhari 1816, 1817, 563 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciSENARAI JADUAL. JADUAL : Interpretasi Skor Min Amat baik Baik Memuaskan Lemah.
SENARAI JADUAL JADUAL 1.8.2.2.1.1: Interpretasi Skor Min Skor Min (%) Interpretasi 81 100 Amat baik 61 80 Baik 41 60 Memuaskan 21 40 Lemah 20 Amat lemah (Halaman 18) JADUAL 4.1: Maklumat Latar Belakang
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Metode Learning Cycle (LC), Prestasi Belajar
ABSTRAK Skripsi ini ditulis oleh RIKA RAHMAWATI RODLIYAH, dengan judul Penerapan Metode Learning Cycle (LC) dengan Media Kartu Aksara untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Jawa Peserta Didik Kelas
Lebih terperinciNAMA:... Tingkatan :... Pendidikan Islam Kertas 2 Ogos 2009 1 ⅔ jam BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH BERASRAMA PENUH DAN SEKOLAH KLUSTER KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN
Lebih terperinciBab 1. Memperindah Bacaan Qur an Dengan Tajwid Yang Benar
Bab 1 Memperindah Bacaan Qur an Dengan Tajwid Yang Benar (Hukum Bacaan Mad Silah, Mad Badal, Mad Tamkin, Dan Mad Farqi) Kompetensi Inti 1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya 2. Menghargai
Lebih terperinciBerkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi.
Berkompetisi mencintai Allah adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada Nabi. اقتباس المشاركة: 81532 من الموضوع: Allah Berkompetisi mencintai adalah terbuka untuk semua dan tidak terbatas kepada
Lebih terperinciLATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN
LATIHAN MENERJEMAHKAN ANGKA DARI SATUAN SAMPAI JUTAAN Latihan 01 TERJEMAHKAN KE BAHASA ARAB 1. Saya memiliki 1 buah rumah 2. Pedagang itu memiliki 2 buah mobil 3. Saya melihat 5 siswa yang sedang berangkat
Lebih terperinciTabel 3.1 Jadwal Penelitian
Lampiran 1: Tabel 3.1 Jadwal Penelitian Kegiatan Bulanan No Ke-3 Ke-4 Minggu ke 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Perencanaan V 2 Refleksi Awal V 3 Pelaksanaan Siklus I V 4 Pelaksanaan Siklus II V 5 Pelaksanaan Siklus
Lebih terperinciKOMPETENSI DASAR: INDIKATOR:
AL-RA YU/IJTIHAD KOMPETENSI DASAR: Menganalisis kedudukan dan fungsi al-ra yu atau Ijtihad dalam agama Islam. Mengidentifikasi berbagai karakteristik yang berkaitan dengan al-ra yu/ijtihad INDIKATOR: Mendeskripsikan
Lebih terperinciCARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN
CARA PRAKTIS UNTUK MENGHAFAL AL-QUR AN Segala puji Bagi Allah Rabb semesta alam, shalawat dan salam semoga terlimpahkan kepada Nabi kita Muhammad r. Dalam tulisan ini akan kami kemukakan cara termudah
Lebih terperinciISLAM IS THE BEST CHOICE
KULIAH FAJAR MASJID AL-BAKRI TAMAN RASUNA KUNINGAN - JAKARTA SELATAN ISLAM IS THE BEST CHOICE Disusun oleh : Agus N Rasyad Sabtu, 16 Maret 2013 INTRODUCTION BEBERAPA CIRI KETETAPAN HATI, BAHWA ISLAM PILIHAN
Lebih terperinciSULIT 1223/2 BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT
SULIT Pendidikan Islam Kertas 2 SET 2 2015 1 jam BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA ================================== SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 PENDIDIKAN ISLAM SET 2 KERTAS
Lebih terperinciBAB IV KONSEP SAKIT. A. Ayat-ayat al-qur`an. 1. QS. Al-Baqarah [2]:
BAB IV KONSEP SAKIT A. Ayat-ayat al-qur`an 1. QS. Al-Baqarah [2]: 155 156...و ب ش ر الص اب ر ين ال ذ ين إ ذ ا أ ص اب ت ه م م ص يب ة ق ال وا إ ن ا ل ل و و إ ن ا إ ل ي و ر اج عون. "...Dan sampaikanlah kabar
Lebih terperinciFATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI)
24 Penggunaan Dana Zakat Untuk Istitsmar (Inventasi) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 4 Tahun 2003 Tentang PENGGUNAAN DANA ZAKAT UNTUK ISTITSMAR (INVESTASI) Majelis Ulama Indonesia, setelah MENIMBANG
Lebih terperinciLampiran 1. Daftar Terjemah NO BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH. 1. I Alquran Surat
Lampiran Daftar Terjemah NO BAB KUTIPAN HAL. TERJEMAH I Alquran Surat Yusuf Ayat Alquran Surat Al- Alaq Ayat - Sesungguhnya Kami menurunkannya berupa Al Qur an dengan berbahasa Arab, agar kamu memahaminya.
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
20-06-2017 25 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Bersilaturrahmi Al-Bukhari 5524-5526, 5528, 5532 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciPENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN)
36 PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) FATWA MAJELIS ULAMA INDONESIA Nomor 5 Tahun 2005 Tentang PENEMPELAN PHOTO PADA MUSHAF AL-QUR AN (KEMULIAAN AL-QUR AN) Majelis Ulama Indonesia,
Lebih terperinciKLONING FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000. Tentang KLONING
15 FATWA MUSYAWARAH NASIONAL VI MAJELIS ULAMA INDONESIA NOMOR: 3/MUNAS VI/MUI/2000 Tentang Musyawarah Nasional VI Majelis Ulama Indonesia yang diselenggarakan pada tanggal 23-27 Rabi ul Akhir 1421 H./25-29
Lebih terperinciMAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR
MAKALAH TANDA-TANDA PENULISAN DALAM BAHASA ARAB DAN TATA CARA MENULIS HURUF ARAB YANG BAIK DAN BENAR Untuk Memenuhi Tugas Mata Kuliah Belajar dan Pembelajaran Yang Dibina Oleh Bpk. Muhammad Mas ud, S.Pd.I
Lebih terperinciSILABUS PEMBELAJARAN
SILABUS Satuan Pendidikan Mata Pelajaran Kelas Semester Kompetensi Inti : KI-1 KI-2 KI-3 KI-4 : Madrasah Aliyah : Bahasa Arab (Wajib) : XI (Sebelas) : Ganjil : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an
10-06-2017 15 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Keutamaan Akrab Dengan Al Qur an Al-Bukhari 4632, 4633, 4637, 4638, 4639 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar
14-06-2017 19 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Mencari Malam Lailatul Qadar Al-Bukhari 1876-1880, 1884 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperincidan 3 ماضي juga dapat di-tashrif (diubah) berdasarkan kata ganti, baik dalam bentuk المزيد
Pelajaran 2 تصريف الا فعال المزيدة ا لى الضم اي ر Perubahan Kata kerja berimbuhan berdasarkan kata ganti Perhatikan kalimat-kalimat berikut ini! 1. الس ح ر الن اس ن ي ع لم و الشياطين Setan-setan itu mengajarkan
Lebih terperinciHADITS TENTANG RASUL ALLAH
HADITS TENTANG RASUL ALLAH 1. KEWAJIBAN BERIMAN KEPADA RASULALLAH ح دث ني ي ون س ب ن ع ب د الا ع ل ى أ خ ب ر اب ن و ه ب ق ال : و أ خ ب ر ني ع م ر و أ ن أ اب ي ون س ح دث ه ع ن أ بي ه ر ي ر ة ع ن ر س ول
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI. Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi
STANDAR KOMPETENSI Melaksanakan tatacara salat fardu dan sujud sahwi KOMPETENSI DASAR Menjelaskan tatacara salat lima waktu Menghafal bacaan-bacaan salat lima waktu Menjelaskan ketentuan waktu salat lima
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
16-06-2017 21 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Kewajiban Zakat Fitrah Al-Bukhari 1407-1413 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
Lebih terperinciBAB V PENUTUP A. Kesimpulan B. Saran DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM...... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv ABSTRAK... v KATA PENGANTAR... vi DAFTAR ISI... vii DAFTAR TRANSLITERASI... xi BAB I PENDAHULUAN...
Lebih terperinciLampiran 1. Daftar Terjemah. No Bab Kutipan Hal Terjemah. Katakanlah, Dia-lah yang. Menciptakan kamu dan Menjadikan. Q. S. Al-
Lampiran 1. Daftar Terjemah No Bab Kutipan Hal Terjemah Katakanlah, Dia-lah yang 1 I Q. S. Al- Mulk:32 2 Menciptakan kamu dan Menjadikan pendengaran, penglihatan dan hati nurani bagi kamu. (Tetapi) sedikit
Lebih terperinciDengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta segala puji bagi Tuhan sekalian alam.
Imam Nasser Muhammad Al-Yamani 18-11 - 1430 AH 06-11 - 2009 AD 12:41 am Tuhanmu Tidak Pernah Zhalim Kepada Siapapun Dengan nama Allah yang maha pengasih, maha penyayang, dan salam kepada para Rasul serta
Lebih terperinciBAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN
BAB IV ANALISIS TENTANG PELAKSANAAN METODE TERJEMAH BAHASA ARAB DI MAN 1 PEKALONGAN A. Analisis Pelaksanaan Metode Terjemah Bahasa Arab di MAN 1 Pekalongan Pada proses pembelajaran bahasa Arab di MAN 1
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan
31-05-2017 Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Yang Membatalkan Puasa Al-Bukhari 1797, 1800, 1815 Tirmidzi 652-653 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Donasi Pusat Kajian Hadis Salurkan
Lebih terperinciBaca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2
Baca Tulis Qur an (BTQ) Kelas 2 Penulis : Tim Penulis (SD UNGGULAN USWATUH HASANAH) 1. Agus Salim, S.Pd.I 2. Fayumi, M.Pd 3. Neng Tati, S.Pd.I 4. Syarifudin, S.Hum Editor Design & Layout : Syarifudin,
Lebih terperinciالتسهيل يف معرفة قواعد لغة التنزيل. Bab V. Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr
Bab V Al-Af'aal (Fi il-fi il) 1. Fi'il Madhi, Fi'il Mudhari' dan Fi'il Amr ا ل ف ع ل ال م اض ي : م ا د ل ع ل ى ح د وث ف ع ل ف ي ز م ان ال م ا ضي. م ث ل : خ ل ق خ ر ج أ م ر أ ك ل ت ص ر ي ف الف ع ل ال م
Lebih terperinciPenerapan model pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) dengan media cerita bergambar yaitu dengan membagi ke dalam beberapa kelompok. S
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation dengan Media Cerita Bergambar untuk Meningkatkan Hasil belajar SKI Pokok Bahasan Dakwah Nabi Muhammad SAW Peserta
Lebih terperinciEdisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA م ع اش ر ال م س ل م ي ن ر ح م ن ي ور ح م ك م الل ه. Alloh Subhanahu wa Ta'ala berkata di dalam Al-Qur'an:
Edisi: 11/9/1/1437 KHUTBAH PERTAMA ب س م الل ه الر ح م ن الر ح يم إ ن ال ح م د ل ل ه ن ح م د ه و ن س ت ع ي ن ه و ن س ت غ ف ر ه و ن ع وذ ب اهلل م ن ش ر و ر أ ن ف س ن ا و م ن س ي ئ ات أ ع م ال ن ا م ن ي
Lebih terperinciBagi YANG BERHUTANG. Publication: 1434 H_2013 M. Download > 600 ebook Islam di PETUNJUK RASULULLAH
PETUNJUK RASULULLAH Bagi YANG BERHUTANG حفظه االله Ustadz Nur Kholis bin Kurdian Publication: 1434 H_2013 M PETUNJUK RASULULLAH صلى االله عليه وسلم BAGI YANG BERHUTANG حفظه االله Ustadz Nur Kholis bin
Lebih terperinciPERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN
PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DALAM MENANAMKAN NILAI-NILAI SHALAT KEPADA SISWA SMAN DI KOTA BANJARMASIN TESIS Oleh: FADLIYANUR NIM. 1202520950 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
18-06-2017 23 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Anjuran Bersedekah Al-Bukhari 1341-1343, 1345, 1349, 1350, 1353 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi
Lebih terperinci1223/2 SULIT BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS 2 SATU JAM EMPAT PULUH MINIT
1223/2 Pendidikan Islam Kertas 2 SET 5 2015 1 jam BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA ================================== SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2015 PENDIDIKAN ISLAM SET 5 KERTAS
Lebih terperinciBab II. Mengenal Macam-macam Isim
8 Bab II Mengenal Macam-macam Isim Alokasi Waktu Materi : 120 menit :- Pembagian Isim Ditinjau dari Bilangannya - Pembagian Isim Ditinjau dari Perubahannya - Beberapa Contoh Isim lainnya ISIM bilangannya
Lebih terperinciBAB III METODE PENELITIAN. Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian 1. Metode Penelitian Metode penelitian pada dasarnya merupakan cara ilmiah untuk mendapatkan data dengan tujuan dan kegunaan tertentu (Sugiono,
Lebih terperinciPertanyaan : Apa yang dapat anda katakan pada kami tentang Bumi
المصدر Hollow Earth/Rongga Bumi (Bumi dengan dua tempat terbit matahari dan dua tempat terbenam matahari) Pertanyaan : Apa yang dapat anda katakan pada kami tentang Bumi page 1 / 18 dengan dua tempat matahari
Lebih terperinciDinamakan bacaan izhar halqi apabila terdapat nun sukun ( ن ) atau tanwin (
BAB 9 HUKUM BACAAN NUN MATI, TANWIN DAN MIM MATI STANDAR KOMPETENSI 9. Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati 9.1. 9.2. 9.3. KOMPETENSI DASAR Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN. dapat dikatakan sebagai kunci ilmu pengetahuan adalah mata pelajaran bahasa
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Salah satu pelajaran yang merupakan bagian dari ilmu pengetahuan dan dapat dikatakan sebagai kunci ilmu pengetahuan adalah mata pelajaran bahasa khususnya mata pelajaran
Lebih terperincimura>bah}ah BNI Syariah Kantor Cabang Surabaya... 60
DAFTAR ISI Halaman SAMPUL DALAM... i PERNYATAAN KEASLIAN... ii PERSETUJUAN PEMBIMBING... iii PENGESAHAN... iv MOTTO... v ABSTRAK... vi PERSEMBAHAN... vii KATA PENGANTAR... viii DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL...
Lebih terperinciANGKET UNTUK SISWA. A. Identitas Responden
ANGKET UNTUK SISWA A. Identitas Responden Nama : Kelas :. B. Petunjuk pengisian angket 1. Bacalah bismillah sebelum memulai menjawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini. 2. Jawablah pertanyaan di bawah
Lebih terperinciMateri Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan. Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat dilihat di
09-06-2017 14 Ramadhan Materi Kajian Kitab Kuning TVRI Edisi Ramadhan Tema: Adab Berdoa Al-Bukhari 5846, 5851, 5866, 5867, 5875, 5876 Narasumber: DR. Ahmad Lutfi Fathullah, MA Video kajian materi ini dapat
Lebih terperinciPERAYAAN NATAL BERSAMA
BIDANG SOSIAL DAN BUDAYA 5 PERAYAAN NATAL BERSAMA Dewan Pimpinan Majelis Ulama Indonesia, setelah : Memperhatikan : Menimbang : 1. Perayaan Natal Bersama pada akhir-akhir ini disalahartikan oleh sebagian
Lebih terperinciBAB VII. SUJUD SAHWI, SUJUD SYUKUR DAN SUJUD TILAWAH
BAB VII. SUJUD SAHWI, SUJUD SYUKUR DAN SUJUD TILAWAH A. Sujud Sahwi Sujud Sahwi adalah sujud karena lupa, maksudnya : sujud dua kali karena terlupa salah satu rukun shalat, baik kelebihan maupun kekurangan
Lebih terperinciAdzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA
Adzan Awal, Shalawat dan Syafaatul Ujma ADZAN AWAL, MEMBACA SHALAWAT NABI SAW, DAN SYAFA ATUL- UZHMA Penanya: Ferry al-firdaus, Dayeuhmanggung Rt. 01 / RW 05 Kec. Cilawu Garut Pertanyaan: Mohon penjelasan
Lebih terperinciBAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Diare adalah buang air besar lebih sering dari biasanya dan disertai dengan perubahan konsistensi tinja lebih encer. Penyakit diare sering menyerang bayi dan balita,
Lebih terperinciPENANAMAN NILAI-NILAI AQIDAH PADA ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL BANJARMASIN TIMUR
PENANAMAN NILAI-NILAI AQIDAH PADA ANAK USIA DINI DI RAUDHATUL ATHFAL BANJARMASIN TIMUR TESIS OLEH : KHAIRUNNISA NIM : 12.0252.0935 INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) ANTASARI PASCASARJANA BANJARMASIN 2016
Lebih terperinciHambaKu telah mengagungkan Aku, dan kemudian Ia berkata selanjutnya : HambaKu telah menyerahkan (urusannya) padaku. Jika seorang hamba mengatakan :
Membaca AlFatihah Pada saat membaca AlFatihah inilah sebenarnya esensi dari dialog dengan Allah. Karena disebutkan dalam sebuah hadits Qudsi bahwa setiap ayat yang dibaca seseorang dari AlFatihah mendapat
Lebih terperinciSET KEDUA. Jawab semua soalan. Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan
SET KEDUA ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة: Jawab semua soalan الس و ا ل ا لا و ل: ا ق ر ا ا لح وا ر الا ت ي ث م ا ج ب ع ن ج مي ع ا لا س ي ل ة Baca dialog, kemudian jawab soalan-soalan ك ر يم : ه : ن ع ز
Lebih terperinciNafar Ramadlan 1437 H. Beramal dengan ikhlash
Nafar Ramadlan 1437 H Beramal dengan ikhlash Beramal dengan ikhlash ب س م اهلل الر ح من الر ح ي م ا لس ل م ع ل ي ك م و ر ح ة اهلل و ب ر ك ات و. ا ل م د ل م لو ن م د ه و ن س ت ع ي ن و و ن س ت غ ف ر ه و
Lebih terperinciTESIS. Oleh : Dewi Amalia, S.Pd NIM :
PENANAMAN NILAI-NILAI TANGGUNG JAWAB PADA PESERTA DIDIK DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA ISLAM TERPADU (SMPIT) UKHUWAH DAN SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) SABILAL MUHTADIN BANJARMASIN TESIS Oleh : Dewi Amalia,
Lebih terperinciة س ى اهو اهر خ اهر خ ى
ة س ى اهو اهر خ اهر خ ى إ ن اه د د ه و د د ه س ت ػ ه س ت غ ف ر ه ػ ذ ة اهو ي ش ر ه ر أ ف س ا ه ي س ئ ات أ غ اه ا ي د اهو ف ال ي ض ن ه ه ي ض و ن ف ال اد ي ه. ه أ ش د أ ن ال إ ه إ ال اهو ه خ د ال ش ر م ه
Lebih terperinciSTANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati.
Dr. Marzuki, M.Ag. Dosen PKn dan Hukum FIS UNY BAB 6 AL-QURAN STANDAR KOMPETENSI 9: Menerapkan hukum bacaan nun mati/tanwin dan mim mati. KOMPETENSI DASAR: 9. Menjelaskan hukum bacaan nun mati/tanwin dan
Lebih terperinciال تع ار ف. الا د و ات الم د ر س ية Disediakan teks sederhana tentang ا ل م ه ن ة
KISI-KISI SOAL UAMBN MADRASAH IBTIDAIYAH TAHUN PELAJARAN 2011/2012 Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Bentuk Soal : Pilihan Ganda Mata Pelajaran : Bahasa Arab Jumlah soal : 50 Butir Kurikulum : Standar
Lebih terperinciMengabulkan DO A Hamba-Nya
Janji ALLAH عز وجل untuk Mengabulkan DO A Hamba-Nya Tafsir Surat al-baqarah/2 ayat 186 رحمو هللا Imam Ibnu Katsir asy-syafi i Publication: 1435 H_2014 M Janji Allah Untuk Mengabulkan Do'a Hamba-Nya Tafsir
Lebih terperinciMAHRAM. Pertanyaan: Jawaban:
MAHRAM Pertanyaan Dari: Mirman Lasyahouza Dafinsyu, syahboy93@gmail.com, SMA Muhammadiyah Bangkinang (disidangkan pada hari Jum at, 9 Jumadilakhir 1432 H / 13 Mei 2011 M) Pertanyaan: Assalamu alaikum w.w.
Lebih terperinciABSTRAK. Kata Kunci: Model Pembelajaran Kooperatif tipe Make a Match, Hasil Belajar Aqidah Akhlak.
ABSTRAK Skripsi dengan judul Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Aqidah Akhlak Peserta Didik Kelas IV MI Nurul Huda Dawuhan Trenggalek ini dituliskan
Lebih terperinciDoa dan adab khatam al-quran By. Mukhlis
Doa dan adab khatam al-quran By. Mukhlis http://lbm.mudimesra.com/2012/08/dalam-bulan-ramadhan-umat-muslim_7.html Dalam bulan Ramadhan umat muslim berlomba-lomba membaca al-quran al-karim, sehingga dalam
Lebih terperinci