SKEMA TASAWWUR ISLAM

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 3 PERATURAN PEMARKAHAN

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 2 PERATURAN PEMARKAHAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM

TASAWWUR ISLAM KERTAS1 DAN 2

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 SET 1 PERATURAN PEMARKAHAN

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

TASAWWUR ISLAM Kertas 1 Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA KERTAS SOALAN SEHINGGA DIBERITAHU

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BERFORMAT SET 1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2014

BAHAGIAN A [20 markah] Peperangan yang berlaku memusnahkan harta dan mengorbankan jiwa manusia

SKEMA TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 PERCUBAAN SPM 2012 NEGERI PAHANG

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA Satu jam lima belas minit 5226/1 PANITIA TASAWWUR ISLAM SMK JELAWAT BACHOK, KELANTAN

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DI BERITAHU

SKEMA JAWAPAN KERTAS 1 PKBS 2

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 5 PERATURAN PEMARKAHAN

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2015 TASAWWUR ISLAM

Peraturan pemarkahan Kertas 1 / 5226/1

Disediakan Oleh : Safaee b. Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

En. Safaee bin Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN SEMESTER

RUMAHKU SYURGAKU Majalah Sinar Rohani, Mac 2002

JSU SET 4 KERTAS 1 JADUAL SPESIFIKASI UJIAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 SPM SET 4

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 Kertas 2 2 ½ Jam. Dua jam tiga puluh minit. Disediakan oleh; Tasawwur Islam Sesi 2015

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

SKEMA PERMARKAHAN TASAWWUR ISLAM PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2014

(100 MARKAH) Calon dikehendaki menjawab lima soalan. Soalan 1 wajib dijawab dan pilih empat soalan yang lain. No. Soalan Jawapan Markah

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

BAHAGIAN A (20 markah)

2 SULIT 5226/1 Bahagian A [20 markah]

4 Antara yang berikut yang manakah fungsi akal kepada manusia?

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

Bahagian A. [20 markah]

MODUL KECEMERLANGAN AKADEMIK TINGKATAN 5

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

PEPERIKSAA PERCUBAA SIJIL PELAJARA MALAYSIA 2010

1. PENGERTIAN. a. Islam b. Iman c. Ihsan - Hubungan antara Iman, Islam dan Ihsan

SOALAN GUNA SAMA SEKOLAH MENENGAH DAERAH ASAJAYA, SAMARAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017

PEPERIKSAAN PERINGKAT SEKOLAH SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MUARA TUANG

BAB LIMA PENUTUP. pensyarah-pensyarah yang mengajar kursus tersebut.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2017 PENDIDIKAN ISLAM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2016 TASAWWUR ISLAM

PEPERIKSAAN PERCUBAAN 2012 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 Satu Jam Lima Belas Minit

BAB 6: ETIKA KRISTIAN

SKEMA JAWAPAN BAHAGIAN A

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?


SKEMA PEMARKAHAN SOALAN GUNA SAMA SEKOLAH MENENGAH DAERAH ASAJAYA, SAMARAHAN KERTAS I DAN KERTAS II

Keutuhan Peribadi. Zahari Daud Ketua Penolong Pendaftar Bahagian Pengurusan Akademik

PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2010 PENDIDIKAN ISLAM KERTAS 2

TASAWWUR ISLAM SPM ANALISIS SOALAN KERTAS 2 TASAWWUR ISLAM. Disediakan Oleh :

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM PERATURAN PEMARKAHAN SOALAN BERFORMAT SET 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA TASAWWUR ISLAM

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

TASAWWUR ISLAM. Kertas 1. Satu jam lima belas minit JANGAN BUKA SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU

TASAWWUR ISLAM. Kertas 2 PERATURAN PEMARKAHAN SPM 2011

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM SOALAN BERFORMAT SET 2 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /1 TASAWWUR ISLAM Kertas ¼ Jam Satu jam lima belas minit

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

7 CIRI BUDAYA POLITIK MATANG SEJAHTERA (BPMS)

Kemahiran : Nyatakan (Memberi jawapan yang specific tanpa memerlukan penerangan lanjut /huraian/sokongan)

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

En. Safaee bin Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

JABATA PELAJARA PERAK SKEMA PEMARKAHA TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DA 2 PEPERIKSAA PERCUBAA

1223/2 LATIH TUBI PENDIDIKAN ISLAM 2004 SET 3

TM3923 ETIKA PROFESIONAL TEKNOLOGI MAKLUMAT. Objektif :

TASAWWUR ISLAM. Kertas 2 PERATURAN PEMARKAHAN SPM 2012

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

2. THABAT (TETAP) CIRI2 KEISTIMEWAAN ISLAM 7. ALAMIYYAH (SARWAJAGAT)

Bab 3 ETIKA DAN POLITIK ORGANISASI FAKULTI PENDIDIKAN TEKNIKAL DAN VOKASIONAL

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

TASAWWUR ISLAM KERTAS1 DAN 2

BAHAGIAN PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

ASAS-ASAS ISLAM. Agama Islam Iman & Taat Kenabian Pentafsiran Iman Ibadat-ibadat Agama & Syariah Hukum Syariah

Nama Pelajar : Tingkatan : SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MUARA TUANG SOALAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM PERINGKAT SEKOLAH TASAWWUR ISLAM

SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MUARA TUANG KOTA SAMARAHAN SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MUARA TUANG KOTA SAMARAHAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

SULIT 1225/1 Pendidikan Moral Sept 2012 PERATURAN PEMARKAHAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2012 PENDIDIKAN MORAL

BAB KEENAM PENUTUP. Bab ini menyimpulkan semua permasalahan kajian iaitu menjelaskan perbandingan

"SABAR ANUGERAH TERINDAH"

Pengenalan Takaful 45 BAB A3 PENGENALAN TAKAFUL

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 AQIDAH ISLAMIAH KBM 2

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

GARIS PANDUAN PENTAKSIRAN BERASASKAN INTEGRATED HOLISTIC ASSESSMENT BOARD ( IHAB ) SEKOLAH-SEKOLAH AGAMA NEGERI SELANGOR ( SAN )

SMK MUARA TUANG KOTA SAMARAHAN SARAWAK

Etika Kerja Kementerian Pelajaran Malaysia. Etika Kerja. Kementerian Pelajaran Malaysia. Junjung Amanah Pembangunan Insan Mulia

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

a) Adakah manusia biasa dapat mencapai tahap ihsan sepertimana para Nabi dan Rasul? Kemukakan pendapat anda.

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci?

5226/1 SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2013 TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 SET 1 1 ¼ jam Satu jam lima belas minit

Transkripsi:

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 SPM 2017 MODUL 1 SKEMA TASAWWUR ISLAM Kertas 2

SKEMA JAWAPAN MODUL 1 TASAWWUR ISLAM KERTAS 2 1 (a) Orang yang tidak beriman dengan tauhid Uluhiyyah menjadi sesat. (i) Apakah yang dimaksudkan dengan Uluhiyyah?. [ 2 ] (ii) Uluhiyyahialah mengakui bahawa hanya Allah SWT. yang Esa/ yang layak disembah, ditaati dan dipatuhi secara mutlak. Berikan dua perbezaan antara orang yang beragama dengan orang yang tidak beragama. Dua perbezaan antara orang yang beragama dengan orang yang tidak beragama: 1x 2m = 2m 2x 2m = 4m Beragama 1. Sentiasa redha dengan ketentuan daripada Allah SWT. 2. Melakukan sesuatu dengan ikhlas untuk memperoleh ganjaran daripada Allah SWT. 3. Bersyukur dengan nikmat yang dimiliki dengan cara memanfaatkannya ke jalan Allah SWT. seperti sedekah. 4. Memiliki jiwa yang mantap dan teguh di atas prinsip kebenaran. 5. Memiliki kesempurnaan akhlak, menghormati rakan, jiran dan tidak cinta akan dunia. Tidak beragama Berasa keluh kesah, kecewa, putus asa dan akhirnya melakukan kemudharatan kepada diri Melakukan sesuatu untuk kepentingan diri dan mengharapkan pujian serta sanjungan daripada manusia. Ingkar dengan ketentuan Allah SWT. Segala nikmat yang dimiliki hanya untuk kepentingan diri sendiri dan maksiat. Mudah terpengaruh dengan unsur-unsur yang merosakkan. Berakhlak buruk, suka menimbulkan kekacauan dan bermatlamatkan kehidupan di dunia sahaja. 2

(b) Alam terbahagi kepada dua bahagian iaitu alam ghaib dan alam musyahadah. (i) Nyatakan empat contoh alam ghaib. Empat contoh alam ghaib ialah: i. Syurga v. Mizan ii. Neraka vi.pahala iii. Hari Kiamat vii.titian sirat iv. Dosa Jawapan munasabah diterima. 4x 1m = 4m (ii) Terangkan tiga hikmah Allah SWT. merahsiakan alam ghaib. [6 ] Tiga hikmah Allah SWT. merahsiakan alam ghaib : i. Menunjukkan kekuasaan Allah SWT. (isi) yang menjadikan seluruh alam ini dengan kehendaknya (huraian) ii. Menguji keimanan manusia (isi) kepada perkara ghaib (huraian) iii. Meningkatkan ilmu pengetahuan manusia (isi) dengan mengkaji perkara-perkara ghaib (huraian) iv. Menilai sejauh mana ketaatan manusia (isi) kepada perintah Allah SWT. (huraian) v. Mengukuhkan keimanan dan ketakwaan (isi) kepada Allah SWT(huraian). (c) Masyarakat kini mudah terpengaruh dengan fahaman anti hadis. Pada pandangan anda, apakah implikasi yang akan berlaku sekiranya masalah ini tidak dibendung?. Contoh jawapan: Berlakunya perpecahan ke atas umat Islam. (Isi) Disebabkan perbezaan pendapat (Huraian) Hal ini mengakibatkan masyarakat tidak bersatu padu. (Huraian Lengkap). Oleh itu, umat Islam perlu berpegang teguh dengan ajaran yang dibawa oleh Rasulullah SAW. (Kesimpulan). 3x 2m = 6m Isi : 1 Huraian : 1 Huraian Lengkap : 1 Kesimpulan : 1 3

2 (a) Waqi'iyyah bermaksud realiti. (i) Nyatakandua prinsip waqi'iyyah. Dua prinsip waqi'iyyah: (ii) i. Ajaran Islam bersifat praktikal bukan utopia ii. Menyelesaikan masalah iii. Menekankan kesederhanaan iv. Positif terhadap pemikiran Terangkan dua bukti yang menunjukkan waqi'iyyah dalam ibadat. Dua bukti yang menunjukkan waqi'iyyah dalam ibadat ialah 2x 2m = 4m i. Ibadat tidak membebankan dan menyusahkan manusia (Isi) dilakukan mengikut kemampuan dan keadaan seseorang (Huraian) ii. Ibadat dalam Islam sesuai dengan fitrah manusia (Isi) 2x 2m = 4m seperti diharuskan berbuka puasa sekiranya sakit (huraian) iii. Setiap amalan yang dilakukan akan diberi pembalasan (Isi) samada di dunia atau di akhirat (Huraian) (b) (i ) Nyatakan dua contoh konsep murunah. [ 2 ] Dua contoh konsep murunah ialah: i. Solat qasar dan jamak ii. Solat ketika sakit iii. Upah haji Jawapan munasabah diterima 2x 1m = 2m (ii) Jelaskan dua kebaikan sifat murunah yang terdapat dalam Islam. Tiga kebaikan sifat murunah yang terdapat dalam Islam ialah: i. Menunjukkan sifat toleransi (Isi) yang tidak bertentangan dengan ajaran Islam. (Huraian) 2x 2m = 4m ii. Menarik minat orang bukan Islam untuk memahami ajaran Islam (Isi) dengan lebih mendalam. (Huraian) iii. Menggalakkan umat Islam melaksanakan perintah Allah (Isi) dengan sempurna (Huraian) iv. Memastikan kesinambungan Islam dan ajarannya (Isi) di dunia ini (Huraian). (c) (i ) Berikan pengertian thabat. [ 2 ] Thabat ialah ajaran Islam tetap, teguh dan tidak berubah dalam apa jua keadaan. 2x 1m = 2m 4

(ii) Malaysia adalah sebuah negara yang terdiri dari pelbagai kaum dan agama. Bagaimanakah konsep waqi iyyah dapat diaplikasikan dalam bidang sosial?. Tiada paksaan dalam memeluk Islam. (Isi). Hal ini kerana, setiap individu berhak mengamalkan ajaran agama masing-masing. (Huraian). Kesannya masyarakat dapat hidup dalam suasana harmoni. (Huraian Lengkap) Kesimpulannya, ajaran Islam mengamalkan kebebasan beragama demi menjamin keamanan sesebuah negara.(kesimpulan) Isi : 1 Huraian : 1 Huraian Lengkap : 1 Kesimpulan : 1 3 (a) (i) Senaraikan empat elemen penting dalam pembentukan negara Islam. Empat elemen penting dalam pembentukan negara Islam. i. Wilayah ii. Majlis Syura iii. Ketua negara iv. Pentadbiran dan penguatkuasaan v. Badan kehakiman vi. Undang-undang vii. Rakyat 4x 1m = 4m (ii) Jelaskan dua tanggungjawab khalifah dalam Islam. Dua tanggungjawab khalifah dalam Islam i. Melaksanakan hukum syariat (Isi) tanpa mengira masa dan tempat. (Huraian) ii. Amar makruf dan nahi mungkar (Isi) daripada terus berlaku (Huraian) iii. Menjaga kedaulatan negara (Isi) daripada dijajah oleh kuasa asing (Huraian) iv. Melaksanakan undang-undang jenayah (Isi) secara menyeluruh (Huraian) v. Berjihad (Isi) menentang musuh Islam (Huraian) vi. Mengagihkan harta negara kepada yang berhak (Isi) secara telus (Huraian) vii. Melantik orang-orang yang cekap untuk membantu mentadbir negara (Isi) agar 2x 2m = 4m 5

pentadbiran berjalan lancar (Huraian) viii. Mengawasi segala urusan (Isi) tanpa berlepas tangan (Huraian) ix. Memelihara dan memulihara alam (Isi) supaya dapat memberi manfaat kepada seluruh makhluk. x. Menggalakkan rakyat supaya membangunkan diri masyarakat dan negara (Isi) demi mencapai kemajuan (Huraian) xi. Menjaga keharmonian dan perpaduan (Isi) demi kesejahteraan bersama (Huraian) (b) (i) Terangkan dua matlamat sistem kehakiman Islam. Dua matlamat sistem kehakiman Islam ialah: i. Menegakkan keadilan (Isi) tanpa mengira kedudukan dan taraf seseorang (Huraian). ii. Menentang kezaliman (Isi) agar tidak menggugat keamanan (Huraian) iii. Membela yang dizalimi (Isi) untuk mengelakkan penindasan (Huraian) 2x 2m = 4m (ii) Nyatakan dua etika kehakiman Islam. [ 2 ] Duaetika kehakiman Islam ialah: i. Hakim tidak boleh menyebelahi mana-mana pihak ii. Hakim hendaklah jujur dan amanah dalam tugasnya iii. Tidak boleh menghakimi orang yang ada kepentingan dengannya 2x 1m = 2m iv. Tidak boleh mensabitkan kesalahan jika ada keraguan (iii) Senaraikan dua ciri rakyat yang bertanggungjawab. [ 2 ] Dua ciri rakyat yang bertanggungjawab ialah: i. Menumpukan taat setia kepada negara ii. Bekerjasama membanteras kemungkaran iii. Bekerjasama mempertahankan negara iv. Menuntut ilmu v. Menghormati kebebasan beragama vi. Melindungi pemimpin Islam vii. Menasihati pemimpin viii. Menjaga keamanan dan keharmonian hidup bermasyarakat 2x 1m = 2m 6

(c) Remaja adalah aset penting sesebuah negara. Namun begitu sebilangan besar remaja hari ini terlibat dengan gejala sosial. Terdapat beberapa faktor yang menyebabkan perkara ini berlaku. Bincangkan. Contoh jawapan: Kurang didikan agama sejak kecil (Isi) kerana ibu bapa sibuk dengan kejaya (Huraian). Kesannya mereka mudah terpengaruh dengan gejala sosial seperti pergaulan bebas. (Huraian Lengkap) Oleh itu, ibu bapa perlu menitikberatkan didikan agama yang sempurna kepada anak-anak. (Kesimpulan) [ 4 ] Isi : 1 Huraian : 1 Huraian Lengkap : 1 Kesimpulan : 1 4 (a) Harta adalah amanah Allah SWT yang mesti diuruskan dengan sempurna. (i) Terangkan dua cara menguruskan harta secara Islam. Dua cara menguruskan harta secara Islam ialah : - Menunaikan hak yang wajib terhadap harta (Isi) seperti mengeluarkan zakat, memberi nafkah kepada ibu bapa dan keluarga (Huraian). - Melaksanakan tanggungjawab sosial yang dapat mewujudkan perpaduan (Isi) seperti sedekah, derma dan wakaf (Huraian). - Memanfaatkan harta untuk kepentingan orang ramai (Isi) seperti membina kemudahan awam (Huraian) - Membelanjakan harta dengan berhemat (Isi) untuk mengelakkan pembaziran (Huraian). - Memelihara dan memulihara sumber alam (Isi) dengan baik (Huraian). - Sentiasa melakukan kajian dan penyelidikan (Isi) untuk dimanfaatkan ke arah kebaikan (Huraian). 2x2m = 4m 7

(ii) Jelaskan dua sebab Islam menggalakkan umatnya mencari harta Dua sebab Islam menggalakkan umatnya mencari harta : - Memiliki harta merupakan fitrah manusia (Isi) yang sukakan harta (Huraian). - Harta digunakan untuk memenuhi keperluan diri dan keluarga (Isi) seperti makanan dan pakaian (Huraian). - Harta yang diperoleh digunakan untuk membantu golongan yang memerlukan (Isi) seperti mengeluarkan zakat (Huraian). - Harta dapat mengurangkan kadar kemiskinan umat Islam (Isi) dengan berwakaf atau sedekah (Huraian). 2x 2m = 4m (b) (i) Nyatakan empat sumber harta yang diperolehi secara haram. Empat sumber harta yang haram : - Harta yang diperolehi secara zalim seperti mencuri, menipu, monopoli. - Harta yang diperolehi dengan cara menindas seperti riba, rasuah dan pecah amanah. - Harta yang diperolehi melalui barangan haram seperti menjual arak, dadah, khinzir dan berhala. - Harta yang diperolehi melalui cara yang salah di sisi syarak seperti menilik nasib, bekerja di tempat hiburan, disko dan ceti haram Jawapan munasabah diterima contoh mencuri, menipu, monopoli,manipulasi, riba, rasuah. 4x1m = 4m (ii) Terangkan dua kesan memperoleh harta secara haram terhadap individu Dua kesan memperolehi harta secara haram terhadap individu : - Harta yang dimiliki tidak diberkati (Isi) oleh Allah SWT (Huraian). - Hidup tidak tenang (Isi) kerana sering ditimpa masalah (Huraian). - Diri disisih oleh masyarakat (Isi)kerana dapat harta melalui cara yang salah (Huraian). 2x2m = 4m 8

(c) Islam mengharamkan riba. Namun begitu terdapat sistem perbankan yang masih mengamalkan riba dalam urus niaga mereka. Sebagai pelanggan, bagaimanakah anda mengatasi masalah ini?.bincangkan. Contoh jawapan: Saya akan memilih sistem perbankan Islam(Isi) yang menyediakan pelbagai bentuk muamalah secara Islam (Huraian). Sebagai contoh Al-Wadiah, Al-Murabahah dan lain-lain (Huraian Lengkap). Kesimpulannya, kita hendaklah memilih sistem perbankan Islam yang memenuhi kehendak syarak (Kesimpulan). [4 ] Isi : 1 Huraian : 1 Huraian Lengkap : 1 Kesimpulan : 1 5 (a) Perundangan Islam diturunkan oleh Allah SWT. sebagai asas untuk panduan umat Islam. Jelaskan dua keistimewaan perundangan Islam. Dua keistimewaan perundangan Islam : - Adil / memenuhi keperluan manusia / sesuai dengan fitrah manusia. - Datang dari Allah SWT. / bukan ciptaan manusia. - Sesuai / dilaksanakan sepanjang zaman. - Berbentuk pendidikan bukan balas dendam. - Menjaga keselamatan harta, jiwa, nyawa, keturunan dan akal. Jawapan munasabah diterima (b) Al-Quran dan al-hadis merupakan rujukan utama perundangan. Terangkan dua sebab al-quran dan al-hadis merupakan rujukan utama perundangan Islam. Dua sebab al-quran dan al-hadis menjadi rujukan utama perundangan Islam : - Al-Quran dan Al-Hadis mempunyai kebenaran yang mutlak, tidak dapat ditandingi oleh pakar-pakar bahasa dan sastera. - Ajaran Al-Quran dan Al-Hadis sesuai diamalkan sepanjang masa dan di setiap tempat. - Al-Quran dan Al-Hadis merangkumi semua aspek kehidupan manusia seperti akhlak, muamalah, munakahat dan lain-lain. 2x2m = 4m 2x2m=4m 9

(c) (i) Apakah maksud hukum haram? [ 2 ] Hukum haram ialah larangan Allah SWT. yang mesti ditinggalkan / jika ditinggalkan dapat pahala, jika dilakukan mendapat dosa. 1x2m = 2m (ii) Senaraikan dua contoh hukum haram? [ 2 ] o Berzina, o mencuri, o riba, o derhaka ibu bapa, o berjudi jawapan munasabah diterima 2x1m =2m (d) Ibadat yang berkualiti akan melahirkan individu yang berakhlak. Jelaskan dua cara untuk meningkatkan kualiti dalam ibadat. Dua cara meningkatkan kualiti ibadat : - Mengingati Allah SWT semasa melakukan pekerjaan dengan cara memulakan setiap pekerjaan dengan Basmalah. - Meningkatkan penguasaan ilmu pengetahuan tentang sesuatu ibadat contoh ilmu tentang solat. - Mendampingi orang-orang yang berilmu supaya dapat mendalami ilmu dari mereka. - Melakukan ibadat secara berterusan (konsisten) tidak terpengaruh dengan perkara-perkara negatif seperti tidak menutup aurat. - Mencukupi atau menyempurnakan rukun dan syarat. - Mana-mana jawapan munasabah diterima. 2x2m =4m 10

(e) Bagi memastikan keturunan manusia tidak di cemari, beberapa peraturan telah ditetapkan oleh syariat Islam. Terangkan dua peraturan untuk menyelamatkan keturunan manusia dari dicerobohi. Dua peraturan untuk menyelamatkan keturunan manusia dari dicerobohi : - Menjauhi perkara-perkara yang boleh merosakkan keturunan manusia seperti zina, liwat, homoseks dan lesbian. - Mensyariatkan perkahwinan untuk melahirkan keturunan manusia yang sempurna dan suci. - Menjatuhkan hukuman sebat atau hukuman rejam kepada orang yang berzina 2x2m=4m 6 (a) Islam telah menggariskan beberapa cara dalam menyelesaikan pelbagai masalah dalam kehidupan. (i) Huraikan dua langkah menyelesaikan masalah menurut Islam Dua langkah menyelesaikan masalah menurut Islam ialah : - Mengenal pasti setiap masalah yang berlaku. - Mengenal pasti punca masalah secara terperinci dan menyeluruh. - Mengenal pasti kaedah dan strategi untuk menyelesaikan masalah. - Menguji dan mengaplikasikan kaedah penyelesaian masalah. - Melakukan penilaian semula. 2x2m=4m (ii) Berdoa adalah antara amalan yang dapat menyelesaikan masalah.senaraikan empat adab berdoa mengikut Islam. Adab-adab berdoa : - Berdoa dengan ikhlas. - Dalam keadaan suci daripada hadas kecil dan hadas besar. - Khusyuk dan tenang - Mengadap kiblat 4x1m = 4m 11

- Melunakkan suara. - Memulakan dengan memuji Allah dan mengakhiri dengan selawat. - Berdoa dengan sepenuh hati. (b) Jelaskan tiga matlamat penyelesaian masalah terhadap masyarakat menurut Islam. Tiga matlamat penyelesaian masalah terhadap masyarakat : - Menegakkan keadilan tanpa mengira pangkat dan kedudukan. - Melahirkan semangat kerjasama dan perpaduan tanpa mengira kaum. - Hidup dengan aman dan selesa. [ 6 ] 3x2m = 6m (c) Tingkah laku tidak menghormati guru masih lagi berlaku di sekolah. Huraikan tiga cara yang boleh anda lakukan untuk membantu menangani masalah tersebut. Tiga cara yang boleh dilakukan untuk membantu menangani masalah tersebut : - Melaporkan kejadian tersebut kepada pihak pentadbiran sekolah supaya diambil tindakan. - Menasihati rakan yang bersikap biadab supaya mereka sedar akan perbuatan tersebut. - Sebagai seorang pelajar hendaklah menjadi contoh teladan yang baik kepada rakan yang lain. [ 6 ] 3x2m = 6m 7 (a) Jati diri ummah bermaksud memiliki daya kreativiti dalam memantapkan kehidupan berwawasan. Terangkan tiga cara mewujudkan jati diri. [ 6 ] Tiga cara mewujudkan jati diri ummah : 3x2m=6m 12

(b) - Melalui penguasaan ilmu dan kemahiran dalam pelbagai bidang. - Melalui perancangan yang kemas dan rapi ketika menyiapkan tugasan. - Melalui penggunaan sumber tenaga yang baik dan berkesan Nyatakan dua kepentingan semangat juang dalam kehidupan seseorang bagi melahirkan muslim yang berakhlak dan beriman. Dua kepentingan semangat juang dalam kehidupan seseorang muslim yang beriman. - Sentiasa memperbaiki kelemahan diri untuk mencapai kejayaan - Bermotivasi dan tidak mudah putus asa apabila ditimpa masalah. - Berdisiplin tinggi dalam apa jua keadaan - Berkeyakinan diri dalam menghadapi cabaran 2x2m = 4m (c) Perpecahan dan persengketaan di kalangan masyarakat semakin parah. Jelaskan tiga cara untuk menangani masalah ini? Tiga cara untuk menangani perpecahan dan persengketaan dalam masyarakat : - memupuk semangat bekerjasama dan toleransi antara satu sama lain - menghindari sikap mementingkan diri sendiri seperti tidak bertegur sapa - merujuk al-quran dan hadis jika timbul perselisihan faham - menghayati nilai murni dalam kehidupan seharian [ 6 ] 3x2m = 6m (d) Penyelesaian masalah secara Islam dan konvensional mempunyai perbezaan yang ketara. Terangkan dua perbezaan antara penyelesaian masalah menurut Islam dan konvensional. Perbezaan penyelesaian masalah secara Islam dengan konvensional. 2x2m =4m 13

Cara Islam 1. Sumber utama penyelesaian masalah daripada Allah SWT. iaitu al-quan dan hadis. 2. Matlamat unuk dunia dan akhirat 3. Dapat menambahkan keyakinan dan ketakwaan kepada Allah SWT. 4. Berteraskan nilai-nilai akhlak yang murni Cara konvensional Sumbernya berasaskan kefahaman rasional manusia. Bersifat keduniaan dan sementara Menjauhkan diri daripada rahmat Allah SWT. Lebih berteraskan kepada sentimen dan emosi SKEMA PEMARKAHAN TAMAT 14