ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA BANJIR DESA TEGALMADE KECAMATAN MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI

dokumen-dokumen yang mirip
RESPON MASYARAKAT TERHADAP RISIKO BENCANA ERUPSI GUNUNGAPI MERAPI DI DESA TEGALMULYO KECAMATAN KEMALANG KABUPATEN KLATEN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

BENTUK-BENTUK PEMBELAJARAN KESIAPSIAGAAN TERHADAP BENCANA BANJIR DI SMP NEGERI 17 SURAKARTA

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X TENTANG PENGURANGAN RISIKO BENCANA BANJIR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA

TANGGAPAN MASYARAKAT DALAM MENGURANGI RESIKO BENCANA BANJIR DI DESA BLIMBING KECAMATAN GATAK KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2013

DAMPAK PENGGUNAAN MULTIMEDIA SECARA INTERAKTIF TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KARTASURA KABUPATEN SUKOHARJO

KESIAPSIAGAAN SISWA DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPABUMI DI SMP N 1 GANTIWARNO KECAMATAN GANTIWARNO KABUPATEN KLATEN

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagai persyaratan. Guna memenuhi derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Geografi SONY HARYANTO A

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagaian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S- 1. Pendidikan Geografi. Disusun Oleh:

KERENTANAN DAN KESIAPSIAGAAN DI DESA BAWAK KECAMATAN CAWAS KABUPATEN KLATEN TERHADAP BENCANA BANJIR

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014

PENGARUH PELATIHAN SIMULASI TERHADAP PENGETAHUAN SISWA KELAS X IPS TENTANG MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 SURAKARTA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

UPAYA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MINAT BACA MELALUI METODE BACALAH PADA ANAK KELOMPOK A TKIU BIRRUL WALIDAIN KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014

MITIGASI BENCANA BANJIR DI KELURAHAN NUSUKAN KECAMATAN BANJARSARI KOTA SURAKARTA

IIS IDA UTAMI A54F121021

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT RAWAN BENCANA BANJIR DI KECAMATAN BANJARSARI KOTA SURAKARTA. SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan

PERAN SOSIAL GURU DI MASYARAKAT. (Studi Kasus di Kelurahan Wonokarto Kecamatan Wonogiri Kabupaten. Wonogiri Tahun 2013) SKRIPSI

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG PERUBAHAN WUJUD BENDA MELALUI METODE INKUIRI BAGI SISWA KELAS IV SDN I NGEMPLAK TAHUN 2013/2014

TINGKAT PENGETAHUAN GURU DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMK MUHAMMADIYAH 02 WEDI KABUPATEN KLATEN SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan

TINGKAT KESIAPSIAGAAN GABUNGAN KELOMPOKTANI (GAPOKTAN) DALAM MENGHADAPI BENCANA KEKERINGAN DI DESA BULU KECAMATAN BULU KABUPATEN SUKOHARJO

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagai persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Geografi SRI LESTARI A

PENGETAHUAN SISWA MTS MUHAMMADIYAH TAWANGSARI DALAM KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPA BUMI DI KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI

YULIA NURVITASARI A54F100006

SKRIPSI. Diajukan oleh: AMBARINI YHUYHINA A

Upaya Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Melalui Metode. Pembelajaran Discovery Pada Pembelajaran IPA. Kelas IV SDN Gawanan 02 Colomadu

TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS XI DALAM MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI SMA MUHAMMADIYAH 1 KLATEN

PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM MENGURANGI RESIKO BENCANA BANJIR DI KECAMATAN JEBRES SURAKARTA SKRIPSI

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN OUTING CLASS UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI PADA MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA

PERAN PEMERINTAH DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI KELURAHAN NUSUKAN KECAMATAN BANJARSARI, SURAKARTA SKRIPSI. Guna mencapai derajat Sarjana S-1

SKRIPSI Disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Matematika. Disusun Oleh :

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PERAN ICE BREAKING DALAM PEMBELAJARAN SD NEGERI 02 TEMPURAN KECAMATAN WANAYASA BANJARNEGARA TAHUN AJARAN SKRIPSI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Matematika.

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BANJIR DI DESA TEGALMADE KECAMATAN MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan

SKRIPSI persyaratan. Sarjana S-1

PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI STRATEGI PROBLEM BASED INTRODUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMANDIRIAN DAN HASIL BELAJAR SISWA

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MATA PELAJARAN PKn MELALUI PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 04 KEMIRI

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS X DALAM MITIGASI BENCANA BANJIR DI SMK MUHAMMADIYAH 1 KELURAHAN JOYOTAKAN KOTA SURAKARTA SKRIPSI

PERKEMBANGAN PSIKOLOGIS ANAK USIA DINI KORBAN BROKEN HOME DI POS PAUD ANANDA BOWAN DELANGGU KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2013 / 2014

KESIAPAN GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DALAM MENGHADAPI SERTIFIKASI GURU PADA SMA NEGERI I JATISRONO TAHUN AJARAN 2010/2011

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

ANALISIS KESULITAN MELUKIS DAN MEMAHAMI MATA KULIAH GEOMETRI BIDANG PADA KOMPETENSI LINGKARAN DALAM DAN LUAR SEBUAH SEGITIGA PADA MAHASISWA SEMESTER 1

PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN COOPERATIVE SCRIPT

Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh: Pujowati A54E131028

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN LEARNING STARTS WITH A QUESTION

IMPLEMENTASI PENILAIAN PORTOFOLIO (PORTOFOLIO ASSESSMENT) GURU MATA PELAJARAN IPA DI SMP NEGERI 2 BANYUDONO SKRIPSI

PENGETAHUAN SISWA SMA MTA SURAKARTA KELAS X DAN KELAS XI TERHADAP KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPABUMI SKRIPSI. Untuk Mememuhi Sebagian Persyaratan

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar PIPIT SUWARDI A

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI DEMOKRASI PADA PEMILIH PEMULA

PERAN GURU PPKn DALAM MENEGAKKAN KEDISIPLINAN SISWA KELAS VIII DI SMP NEGERI 2 KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2013/2014

TINGKAT PENGETAHUAN SISWA KELAS VII DALAM MITIGASI BENCANA GEMPA BUMI DI SMP NEGERI 1 PRAMBANAN KABUPATEN KLATEN SKRIPSI

HUBUNGAN KESIAPSIAGAAN BENCANA GEMPABUMI DENGAN PROSES PEMBELAJARAN SISWA KELAS VII A B, DAN E DI SMP NEGERI 1 TULUNG DI KECAMATAN TULUNG KLATEN

PENINGKATAN TANGGUNG JAWAB ANAK MELALUI BERMAIN KOOPERATIF DI BA AISYIYAH KARANG DELANGGU KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S 1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENANAMAN KARAKTER SEMANGAT KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER HIZBUL WATHAN DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

ANALISIS PENGENDALIAN PROSES PRODUKSI UNTUK MENINGKATKATKAN KUALITAS PRODUK PADA PERUSAHAAN PT. BATIK DAN LIRIS SUKOHARJO SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN PROFESIONALISME GURU PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN DI LINGKUNGAN SEKOLAH MUHAMMADIYAH

PENGGUNAAN METODE TALKING STICK

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana SI Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

MUATAN KARAKTER KERJA KERAS DAN SIKAP PANTANG MENYERAH PADA BUKU SEPATU DAHLAN (Analisis Isi Buku Sepatu Dahlan)

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA

PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

AHMAD MUZAMIL NIM A54B090016

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPA MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS VB SDN WEDARIJAKSA 02 TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI

DESY NUR ROHMAWATI A

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai Derajat Sarjana S-1. Oleh: BETTY FITRIA DEWI A

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION BERBASIS LESSON STUDY

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

MENINGKATKAN KECERDASAN KINESTETIK MELALUI PERMAINAN MENANGKAP BOLA MEMANTUL PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SAJEN I TAHUN AJARAN 2011/2012

IMPLEMENTASI NILAI-NILAI MORAL SILA KETUHANAN YANG MAHA ESA DALAM ETIKA PROFESI GURU DI SMP NEGERI 2 BOYOLALI

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S- 1 Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

KELAS IV. Skripsi. Sarjana S-1

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB DAN DISIPLIN PADA ANGGOTA MARCHING BAND PURNA PASKIBRAKA KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN 2014

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT DALAM MENGHADAPI ANCAMAN BENCANA KEBAKARAN DI KELURAHAN KAUMAN KECAMATAN PASAR KLIWON KOTA SURAKATA SKRIPSI

PENGEMBANGAN MEDIA AJAR VIDEO DALAM PEMBELAJARAN IPS KELAS VIII MATERI FUNGSI DAN PERAN SUMBER DAYA ALAM DALAM KEHIDUPAN MANUSIA

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SENTRA BALOK DI PAUD ISLAM MAKARIMA KARTASURA TAHUN AJARAN 2013 / 2014

LUTHFI NUR FADHILAH A

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

DAYA PERLOKUSI WACANA IKLAN ROKOK DI DAERAH SURAKARTA

KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT MENGHADAPI BENCANA GEMPA BUMI DI DESA BERO KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN DITINJAU DARI TINGKAT PENDIDIKAN MASYARAKAT

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN EVERYONE IS A TEACHER HERE UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS V SD NEGERI 2

SKRIPSI. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Edi Wargono NIM. A54A100039

KEMAMPUAN GURU MATA PELAJARAN BIOLOGI DALAM PEMBUATAN SOAL HOT (HIGHER ORDER THINKING) DI SMA NEGERI 1 WONOSARI KLATEN

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: SULISTYANINGSIH A54D090017

Diajukan Oleh: JEVI ALISTINA A

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENCERITAKAN TOKOH IDOLA DENGAN MEDIA BONEKA PESERTA DIDIK KELAS VII A SMP NEGERI 2 GATAK KABUPATEN SUKOHARJO TAHUN AJARAN

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1. Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN KATA SAMBUNG PADA KARANGAN SISWA SMP N 2 GATAK SUKOHARJO

PENINGKATAN KETERAMPILAN MEMBACA LANCAR AKSARA JAWA MELALUI STRATEGI SCRAMBLE KELAS V SD N DUKUH 03 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN DI SENTRA IMTAQ PADA PRE SCHOOL INTAN PERMATA AISYIYAH MAKAMHAJI 2012/2013

KARAKTERISTIK TINDAK TUTUR PADA WACANA SLOGAN DI LINGKUNGAN SURAKARTA

PENANAMAN KARAKTER KEMANDIRIAN PADA SISWA TUNAGRAHITA KELAS 8C SMPLB. (Studi Kasus di SLB Negeri Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014) SKRIPSI

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar

(PTK Mahasiswa Semester VI D Program Studi Pendidikan Matematika FKIP UMS Tahun Ajaran 2013/2014) SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan

Transkripsi:

ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA BANJIR DESA TEGALMADE KECAMATAN MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Geografi PIPIT SUPRIYANTO A 610 090 025 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

KATA PENGANTAR Puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat, hidayah serta kelancaran, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan baik. Penelitian dengan judul Analisis Kesiapsiagaan Masyarakat terhadap Bencana Banjir Desa Tegalmade Kecamatan Mojolaban Kabupaten Sukoharjo ini disusun untuk memenuhi syarat dalam memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tulisan ini berisi tentang tingkat pengetahuan dan pemahaman kesiapsiagaan masyarakat dan Satuan Pendidikan Desa Tegalmade terhadap bencana banjir. Penulis menyadari bahwa penyelesaian skripsi ini tidak lepas dari bimbingan, tuntunan, serta bantuan dari berbagai pihak, untuk itu pada kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Bapak Prof. DR. Harun Joko Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan pendidikan jenjang strata satu di Universitas Muhammadiyah Surakarta; 2. Bapak Drs. Suharjo, M.Si, selaku Ketua Progdi Pendidikan Geografi FKIP yang telah banyak membantu sehingga penulis dapat sampai tahap akhir; iv

MOTTO Kemenangan datang di akhir bukan di awal, jadi berusahalah dahulu jika ingin mendapatkan kemenangan. Keadaan yang terjepit membuat sesuatu sangat sulit, tapi tetaplah percaya pada diri sendiri untuk melewati keadaan, karena hanya dirimulah sendiri yang sanggup menyelesaikan masalahmu bukan orang lain. Tetap optimis pada diri sendiri apapun keadaanya sikap otimis yang dapat membuat pikiran negatif berubah jadi positif. Ikutilah kata hati karna kata hati takakan menghianati. Perjalanan yang panjang diawali dengan selangkah. vi

PERSEMBAHAN Alhamdulillahirobbil alamin, segala puji dan syukur pada Allah SWT, Syalawat dan salam semoga tercurah kepada Nabi Muhammad SAW. Kupersembahkan karya sederhana ini untuk : Ayah dan Ibu karya tulis ini tidak seberapa bagimu, tetapi ini adalah wujud dari kebahagianmu. Terima kasih atas cinta dan kasih sayangmu selama ini, atas semua apa yang telah beliau berikan baik moril maupun materiel. Dosen Pembimbing Bapak DR. Kuswaji Dwi Priyono, M.Si. yang telah banyak membantu dalam penyusunan skripsi ini. Para pengajar di Pendidikan Geografi UMS terima masih atas semua ilmu yang sudah di berikan padaku. Saudara saudaraku terima kasih atas semangat dan dukunganya. Teman-teman setiaku yang memberikan penuh semangat, celotehan, singgungan, motivasi dan sebagainya sehingga aku dapat terus melanjutkan karya ku. Pacarku tercinta Dian Eka Fernanda yang selalu setia menemaniku saat sedih maupun senang. Rekan rekan mahasiswa jurusan pendidikan Geografi UMS, Terima kasih segalanya atas semangatnya. Almamaterku tercinta : Universitas Muhammadiyah Surakarta. vii

DAFTAR ISI JUDUL.. i PERSETUJUAN ii PERNYATAAN... KATA PENGANTAR.. iii iv MOTTO. vi PERSEMBAHAN... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK vii viii xi xii xiii xiv BAB I PENDAHULUAN.1 A. Latar Belakang Penelitian. 1 B. Fokus Penelitian 3 C. Perumusan Masalah.. 3 D. Tujuan Penelitian... 3 E. Manfaat Penelitian 3 F. Daftar Istilah 5 BAB II LANDASAN TEORI.6 A. Kajian Teori.. 6 B. Kajian Penelitian yang Relevan... 14 viii

C. Kerangka Pemikiran. 16 D. Rancangan atau Desain Penelitian... 20 BAB III METODE PENELITIAN.21 A. Tempat dan Waktu Penelitian 21 B. Jenis dan Strategi Penelitian.. 22 C. Subyek dan Obyek Penelitian... 23 D. Sumber Data.. 26 E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data 27 F. Keabsahan Data. 32 G. Teknik Analisis Data. 34 H. Prosedur Penelitian.35 BAB IV HASIL PENELITIAN..37 A. Deskripsi Lokasi Penelitian....37 1. Letak Desa Tegalmade. 37 2. Letak Kecamatan Mojolaban...52 B. Deskripsi Data Hasil Penemuan dan Pembahasan....56 1. Data Hasil Penelitian dengan Masyarakat Desa Tegalmade....56 2. Data Hasil Penelitian dengan Organisasi Bencana Daerah.. 57 3. Data Hasil Penelitian dengan Satuan Pendidikan...57 C. Temuan Studi yang dihubungkan dengan Kajian Teori.58 ix

BAB V SIMPILAN DAN SARAN..77 A. Simpulan... 77 B. Saran... 78 DAFTAR PUSTAKA.. 79 LAMPIRAN. 82 x

DAFTAR TABEL Tabel 3.1. Tahap-tahap Perincian Kegiatan Penelitian.....21 Tabel 4.1. Tingkat Pendidikan..42 Tabel 4.2. Mata Pencaharian Pokok Masyarakat...44 Tabel 4.3. Mata Pencaharian Menurut Sektor......45 Tabel 4.4. Sarana dan Prasarana Kesehatan Masyarakat...48 Tabel 4.5. Jumlah Penderita Penyakit...... 50 Tabel 4.6. Status Gizi Balita..50 Tabel 4.7. Sumber Air Bersih....51 Tabel 4.8. Jumlah Penduduk yang Beragama....52 Tabel 4.9. Daftar Desa Kecamatan Mojolaban..55 Tabel 4.10. Informan yang dijadikan Sampel Penelitian di Desa Tegalmade..56 Tabel 4.11. Tingkat Kesiapsiagaan Masyarakat Terhadap Bencana Banjir Desa Tegalmade..60 Tabel 4.12. Kesiapsiagaan Satuan Pendidikan SDN 02 Tegalmade..70 xi

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1. Kesiapsiagaan dalam Model Siklus Pengelolaan Bencana.... 17 Gambar 3.1. Analisis Data...35 Gambar 4.1. Peta Batas Administrasi Desa Tegalmade...38 Gambar 4.2. Luas Penggunaan Area Lahan....40 Gambar 4.3. Perbandingan Jumlah Penduduk Laki-laki dan Perempuan Tahun 2011 dan 2012..41 Gambar 4.4. Jumlah Hewan Ternak di Desa Tegalmade Tahun 2012.42 Gambar 4.5. Mata Pencaharian Pokok Masyarakat di Desa Tegalmade tahun 2012......45 Gambar 4.6. Peta Batas Administrasi Kecamatan Mojolaban.....54 Gambar 4.7. Simulasi Bencana Desa Tegalmade......65 Gambar 4.8P. Lokasi Evakuasi Warga Korban Banjir Berada di Kelurahan Tegalmade 66 xii

DAFTAR LAMPIRAN 1. Lampiran 1 Perangkat Desa Tegalmade. 2. Lampiran 2 Wawancara Organisasi. 3. Lampiran 3 Wawancara Satuan Pendidikan SDN 02 Tegalmade. 4. Lampiran 4 Daftar Personil Posko Siaga Banjir Desa Tegalmade. 5. Lampiran 5 Foto dokumentasi Penelitian Desa Tegalmade. 6. Lampiran 6 Hasil dan Reduksi Wawancara Dengan Masyarakat. 7. Lampiran 7 Surat Keterangan Tanda Bukti Penelitian dari Desa Tegalmade. xiii

ANALISIS KESIAPSIAGAAN MASYARAKAT TERHADAP BENCANA BANJIR DESA TEGALMADE KECAMATAN MOJOLABAN KABUPATEN SUKOHARJO Pipit Supriyanto, A 610 090 025, Jurusan Pendidikan Geografi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta 2014 Tujuan penelitian ini adalah mengetahui upaya kesiapsiagaan masyarakat terhadap bencana banjir dan upaya kesiapsiagaan satuan pendidikan di wilayah rawan banjir. Penelitian ini mengunakan metode deskriptif-kualitatif. Pengambilan sampel mengunakan metode snowball. Peneliti dalam memperoleh data menggunakan teknik observasi lapangan, wawancara masyarakat, satuan pendidikan dan organisasi bencana. Hasil penelitian menunjukan bahwa kesiapsiagaan masyarakat Desa Tegalmade dari pengetahuan dan sikap setiap individu dan rumah tangga mereka sudah memahami risiko bencana. Masyarakat telah memahami kebijakan dan panduan keluarga untuk kesiapsiagaan berupa kesepakatan keluarga mengenai tempat evakuasi pada saat keadaan darurat. Masyarakat sudah menerapkan tujuh komponen rencana tanggap darurat seperti, rencana penyelamatan keluarga (siapa, melakukan apa), persiapan alat evakuasi keluarga dan rencana pengungsian sementara, pertolongan pertama untuk keselamatan keluarga, persiapan pemenuhan kebutuhan dasar saat darurat, fasilitas yang sudah dimilik untuk akses bencana, mengikuti kegiatan simulasi bencana. Sumber informasi untuk peringatan bencana sudah tersedia. Masyarkat sudah mampu dalam memobilisasi sumber daya. Hasil penelitian terkait satuan pendidikan, sudah adanya pelatihan kebencanaan yang dimasukkan dalam kegiatan ekstrakulikuler. Kegiatan tersebut dilaksanakan empat kali dalam satu tahun. Terlaksananya sosialisasi pengetahuan risiko bencana kepada seluruh warga sekolah ditunjukan oleh tersedianya sistem peringatan dini bagi semua warga sekolah dan tersedianya perlengkapan dasar paska bencana. Penelitian menyimpulkan bahwa warga sudah mampu dalam siap siaga menghadapi banjir, serta di satuan pendidikan di daerah tersebut juga dikategorikan mampu dan siap dalam tanggap bencana banjir. Kata Kunci : analisis, kesiapsiagaan, bencana, banjir xiv