RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah Mata Pelajaran : SMP N I Kota Mungkid : IPA Biologi Materi :Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Tumbuhan Kelas/ Semester : VIII / 1 Alokasi Waktu : 2x40 menit (2 JP) ========================================================== ======== Standar Kompetensi 1. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia Kompetensi Dasar 1.1 Menganalisis pentingnya pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Indikator 1.1.1 Mempelajari pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup 1.1.2 Mempelajari pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbunga 1.1.3 Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan 1.1.4 Menyebutkan macam-macam hormon pada tumbuhan 1.1.5 Mendeskripsikan metagenesis pada tumbuhan A. Tujuan Pembelajaran 1. Dengan membaca dan melakukan pengamatan, siswa dapat mempelajari pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbunga
2. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan 3. Dengan berdiskusi, siswa dapat mendeskripsikan metagenesis pada tumbuhan 4. Dengan berdiskusi, siswa dapat menyebutkan macam-macam hormon pada tumbuhan Karakter siswa yang diharapkan : Disiplin ( Discipline ) Rasa hormat dan perhatian ( respect ) Tekun ( diligence ) Tanggung jawab ( responsibility ) Ketelitian ( carefulness) B. Materi Pembelajaran Pertumbuhan dan Perkembangan Pada Tumbuhan Berbunga: a. Pertumbuhan adalah proses pertambahan ukuran (volume) dan jumlah sel yang tidak dapat balik (irreversible). b. Perkembangan merupakan suatu perubahan teratur dan sering kali menuju keadaan yang lebih tinggi (kompleks) atau kedewasaan. c. Faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan pada makhluk hidup (secara umum): 1. Faktor Dalam : gen dan hormon 2. Faktor Luar : Makanan dan air, cahaya, suhu, oksigen, kelembapan, d. Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbunga 1. Perkecambahan merupakan proses pertumbuhan dan perkembangan embrio pada biji tumbuhan. Gambar perkecambahan pada tumbuhan berbiji:
2. Pertumbuhan Primer 3. Pertumbuhan Sekunder e. Hormon-hormon pada tumbuhan: 1. Hormon Auksin 2. Hormon Giberelin 3. Hormon Sitokinin 4. Hormon Asam Absisat 5. Hormon gas etilen 6. Hormon Traumalin 7. Hormon dormin 8. Hormon Kalin f. Metagenesis pada tumbuhan lumut dan paku
Skema metagenesis pada tumbuhan lumut Skema metagenesis pada tumbuhan paku Perbedaan Metagenesis antara Tumbuhan Lumut dan Paku
C. Metode Pembelajaran 1. Pendekatan : Pendekatan kontekstual 2. Metode : Diskusi-informasi 3. Model : Pembelajaran Kooperatif D. Langkah-langkah Pembelajaran 1. Kegiatan Pendahuluan (10 ) a. Guru menanyakan kabar siswa. b. Guru mempresensi kehadiran siswa. c. Apersepsi Pernahkah kamu melihat pertumbuhan dan perkembangan dari kecambah? 2. Kegiatan Inti Eksplorasi (10 ) Dalam kegiatan eksplorasi: Siswa dapat memahami faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkambangan pada tumbuhan, melibatkan peserta didik mencari informasi yang luas dan dalam tentang topik/tema materi yang akan dipelajari dengan menerapkan prinsip alam takambang jadi guru dan belajar dari aneka sumber; menggunakan beragam pendekatan pembelajaran, media pembelajaran, dan sumber belajar lain; memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya; melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan Elaborasi (30 ) Dalam kegiatan elaborasi, guru: memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; memfasilitasi peserta didik berkompetisi secara sehat untuk meningkatkan prestasi belajar; memfasilitasi peserta didik melakukan kegiatan yang menumbuhkan kebanggaan dan rasa percaya diri peserta didik. Konfirmasi (20 )
Dalam kegiatan konfirmasi, guru: memberikan umpan balik positif dan penguatan dalam bentuk lisan, tulisan, isyarat, maupun hadiah terhadap keberhasilan peserta didik, memberikan konfirmasi terhadap hasil eksplorasi dan elaborasi peserta didik melalui berbagai sumber, memfasilitasi peserta didik melakukan refleksi untuk memperoleh pengalaman belajar yang telah dilakukan, memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh pengalaman yang bermakna dalam mencapai kompetensi dasar: berfungsi sebagai narasumber dan fasilitator dalam menjawab pertanyaan peserta didik yang menghadapi kesulitan, dengan menggunakan bahasa yang baku dan benar; membantu menyelesaikan masalah; memberi acuan agar peserta didik dapat melakukan pengecekan hasil eksplorasi; memberi informasi untuk bereksplorasi lebih jauh; memberikan motivasi kepada peserta didik yang kurang atau belum berpartisipasi aktif. 3. Kegiatan Penutup (10 ) Dalam kegiatan penutup, guru: bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran; melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program pengayaan, layanan konseling dan/atau memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai dengan hasil belajar peserta didik. E. Kegiatan Pembelajaran Alat dan bahan Terpadu untuk kelas VIII; F. Sumber Belajar Bagi guru: Budi Purwanto dan Arinto Nugroho. 2007. Belajar Ilmu Alam dan Sekitarnya untuk Kelas VIII SMP dan MTS. Solo: Tiga Serangkai.
Istamar Syamsuri, dkk. 2006. IPA Biologi untuk SMP kelas VIII. Jakarta: Erlangga. Bagi siswa: Saeful Karim, dkk. 2008. Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar untuk Kelas VIII SMP / MTS. Jakarta: Depdiknas. G. Penilaian PENILAIAN INDIKATOR TEKNIK BENTUK INSTRUMEN INSTRUMEN 1. Mempelajari pertumbuhan dan perkembangan pada makhluk hidup Tes Lisan Tanya jawab 2. Mempelajari pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan berbunga 3. Menyebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan 4. Mendeskripsikan metagenesis pada tumbuhan 1.Jelaskan pengertian pertumbuhan dan perkembangan! 2. Jelaskan pengertian perkecambahan! 3.Sebutkan faktor-faktor yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan! 5. Menyebutkan macam-macam hormon pada tumbuhan H. PENUGASAN: TUGAS MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR: 1. Mencari pengertian dan penjelasan kromosom! 2. Mencari penjelasan tentang masing-masing hormon pada tumbuhan! 3. Mencari metagenesis pada tumbuhan paku beserta penjelasannya!