Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN

LAMPIRAN 89

Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN 90

LAMPIRAN 2 INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPS SEBELUM VALIDASI MATERI JASA DAN PERAN TOKOH DI SEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN 97

TES FORMATIF TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kelas/Semester : 5/II Waktu : 50 Menit SELAMAT MENGERJAKAN Pilihlah dengan cara menyilang ( X ) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Gambar di samping adalah tokoh.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Dr. Radjiman Widyodiningrat 2. Proklamasi merupakan puncak perjuangan bengsa Indonesia dalam mencapai.... a. keadilan c. kemakmuran b. kedamaian d. kemerdekaan 3. Berikut yang bertugas membacakan naskah proklamasi saat upacara peringatan kemerdekaan adalah.... a. Ketua DPR RI c. Menteri Sekretaris Negara b. Presiden RI d. Menteri Dalam Negeri 4. Dua tokoh yang dibawa kelompok pemuda ke Rengasdengklok adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Mr. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 5. Rapat para pemuda yang memutuskan untuk segara diproklamirkan kemerdekaan terjadi pada tanggal.... a. 15 Agustus 1945 c. 14 Agustus 1945 b. 16 Agustus 1945 d. 17 Agustus 1945 98

6. Tokoh yang menjadi penengah antara golongan muda dan golongan tua dalam membahas proklamasi kemerdekaan adalah.... a. Wikana c. Ir. Soekarno b. Laksamana Maeda d. Ahmad Soebardjo 7. Presiden Ir. Soekarno adalah presiden ke.... a. 4 c. 2 b. 3 d. 1 8. Naskah Proklamasi diketik oleh.... a. bangsa Indonesia c. Sayuti Melik b. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta d. Ahmad Soebardjo 9. Nama perwira angkatan laut Jepang yang rumahnya digunakan untuk menulis Naskah Proklamasi adalah.... a. Mr. Ahmad Soebardjo c. Laksamana Muda Maeda b. Darwis d. Wikana 10. Dua tokoh yang melakukan pengibaran bendera Merah Putih pada waktu proklamasi kemerdekaan adalah.... a. Sayuti Melik dan Wikana b. Suhud dan Latif Hendraningrat c. Jenderal Sudirman dan Laksamana Maeda d. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta 11. Ibu negara yang menjahit bendera Merah Putih adalah.... a. Sayuti Melik c. Sayuti Melik dan Wikana b. Wikana d. Fatmawati 12. Badan yang menyusun kelengkapan negara setelah proklamasi adalah.... a. BPUPKI c. BKR b. PPKI d. BPPKI 13. Untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indosesia, dibentuk.... a. TKR c. BKR b. TNI d. BKK 14. Di bawah ini yang bukan anggota BKR adalah.... a. Volkastrat- c. Heiho b. PETA d. Keibodan 15. Ketua PPKI ialah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Dr. Soetomo 16. Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), dalam bahasa Jepang disebut Dokuritsu Junbi Inkai dibentuk pada tanggal.... a. 7 Agustus 1945 c. 9 Agustus 1945 b. 8 Agustus 1945 d. 10 Agustus 1945 99

17. Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah... dan.... a. Hiroshima dan Dalat c. Saigon dan Nagasaki b. Dalat dan Nagasaki d. Heroshima dan Nagasaki 18. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI sesuai dengan keputusan.... a. Jenderal Sudirman c. Dowes Deker b. Jenderal Terauchi d. Syafruddin Prawiranegara 19. Tiga serangkai yang dipanggil Jenderal Terauchi ke Dalat (Vietnam) adalah.... a. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Dr. Radjiman Widyodiningrat b. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Syafruddin Prawiranegara c. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, dan Ahmad Soebardjo d. Laksamana Maeda, Moh. Hatta, dan Dr. Rajiman Widyoningrat 20. Undang-Undang Dasar 1945 disahkan pada tanggal.... a. 16 Agustus 1945 c.17 Agustus 1945 b. 18 Agustus 1945 d. 19 Agustus 1945 21. Ir. Soekarno lahir pada tanggal.... a. 6 Juni 1901 c. 8 Juni 1901 b. 7 Juni 1901 d. 9 Juni 1901 22. Dua pemuda yang diutus menghadap Ir. Soekarno dan Moh. Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Mr. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung Karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 23. Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk BKR. BKR kepanjangan dari.... a. Badan Ketertiban Rakyat c. Badan Kekuasaan Rakyat b. Badan Keamanan Rakyat d. Badan Kedaulatan Rakyat 24. Tokoh-tokoh yang berperan penting dalam peristiwa proklamasi adalah.... a. Raden Ajeng Kartini, Ir. Soekarno, Dewi Sartika, Drs. Moh. Hatta b. Fatmawati, Mr. Ahmad Soebardjo, Ki Hajar Dewantoro, Dewi Sartika c. Ir. Soekarno, Drs. Moh. Hatta, Mr. Ahmad Soebardjo, Fatmawati d. Drs. Moh. Hatta, Douwes Dekker, Ir. Soekarno, Raden Ajeng Kartini 25. Yang dikenal sebagai tokoh Proklamator Kemerdekaan Indonesia ialah.... a. Ir. Soekarno dan Muh. Yamin b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta c. Drs. Moh. Hatta dan Muhammad Yamin d. Muh. Yamin dan Mr. Ahmad Soebardjo 100

26. Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks proklamasi pada tanggal.... a. 19 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 b. 18 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 27. Tepat pukul berapa Naskah Proklamasi dibacakan.... a. 10.00 WIB c. 08.00 WIB b. 09.00 WIB d. 07.00 WIB 28. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan di.... a. Jl. Pegangsaan Timur No. 55 Jakarta b. Jl. Pegangsaan Barat No. 56 Jakarta c. Jl. Pegangsaan Timur No. 57 Jakarta d. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta 29. Pemimpin utusan yang menghadiri Konferensi Meja Bundar di Den Haag adalah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Laksamana Maeda d. Jenderal Sudirman 30. Konseptor naskah Proklamasi dan UUD 1945 adalah.... a. Mr. Ahmad Soebardjo c. Ir. Soekarno b. Muh. Yamin d. Drs. Moh. Hatta 31. Tokoh yang dikenal sebagai Dwi Tunggal adalah.... a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta b. Drs. Moh. Hatta dan Mr. Ahmad Soebardjo c. Ir. Soekarno dan Fatmawati d. Mr. Ahmad Soebardjo dan Fatmawati 32. Seseorang ahli ekonomi yang diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia adalah.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Fatmawati 33. Sumpah pemuda diikrarkan pada tanggal.... a. 30 Oktober c. 26 Oktober b. 28 Oktober d. 25 Oktober 34. Partai yang didirikan Ir. Soekarno pada tanggal 4 Juli 1927 ialah.... a. Partindo (Partai Indonesia) c. Perhimpunan Indonesia (PI) b. Partai Nasionalisme Indonesia (PNI) d. PPKI 35. Pendiri Perhimpunan Indonesia (PI) di Belanda adalah.... a. Ir. Soekarno c. Fatmawati b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Drs. Moh. Hatta 101

36. Ketua Badan Penyelidikan Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia ialah... a. Dr. Rajiman Widyodiningrat c. Ir. Soekarno b. Drs. Moh. Hatta d. Haji Agus Salim 37. Pembicaraan tentang persiapan kemerdekaan bangsa Indonesia dilakukan di.... a. Hanoi c. Dalat b. Saigon d. Manila 38. Peran para pelajar dalam mengisi kemerdekaan yaitu dengan.... a. ikut berperang c. menjadi TNI-Polri b. giat belajar d. bekerja di pemerintahan 39. Keikutsertaan dalam peringatan kemerdekaan atau hari besar kebangsaan lainnya merupakan contoh.... a. terpuji c. menghargai jasa pejuang b. tercela d. menghormati jasa pejuang 40. Di bawah ini manakah yang termasuk salah satu cara menghargai jasa para pahlawan, kecuali! a. melanjutkan perjuangan para tokoh dengan rajin belajar b. mengotori makam para pahlawan/tokoh kemerdekaan c. meniru atau mencontohkan segala sikap dan perbuatannya dalam memperjuangkan kemerdekaan d. selalu ikut menjaga nama baik para tokoh kemerdekaan dan keluarganya. 102

LAMPIRAN 3 KUNCI JAWABAN INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPS SEBELUM VALIDASI 103

KUNCI JAWABAN INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPS MATERI JASA DAN PERAN TOKOH DI SEKITAR PROKLAMASI KEMERDEKAAN 1. A 11. D 21. A 31. A 2. D 12. B 22. A 32. B 3. B 13. C 23. B 33. B 4. D 14. A 24. C 34. B 5. B 15. A 25. B 35. D 6. D 16. A 26. C 36. A 7. D 17. D 27. A 37. C 8. C 18. B 28. B 38. B 9. C 19. A 29. C 39. C 10. B 20. B 30. A 40. B 104

LAMPIRAN 4 HASIL UJI VALIDITAS INSTRUMEN 105

Hasil Uji Validitas Instrumen Tes Hasil Belajar IPS TAHAP 1 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Corrected Variance if Item-Total Item Correlation Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted soal1 30,37 29,826,575,855 soal2 30,07 32,754,134,864 soal3 30,40 29,697,586,855 soal4 30,47 29,982,513,857 soal5 30,87 31,844,253,863 soal6 30,40 32,731,017,871 soal7 30,07 32,754,134,864 soal8 30,07 32,271,368,862 soal9 30,17 32,282,170,865 soal10 30,07 32,271,368,862 soal11 30,13 30,878,618,856 soal12 30,07 32,202,402,861 soal13 30,07 32,271,368,862 soal14 30,27 31,789,226,864 soal15 30,93 32,202,223,863 soal16 30,27 33,306 -,085,872 soal17 30,07 32,271,368,862 soal18 30,07 32,202,402,861 soal19 30,80 32,786,020,869 soal20 30,43 31,082,313,863 soal21 30,20 32,303,144,865 soal22 30,47 29,982,513,857 soal23 30,07 32,271,368,862 soal24 30,23 32,530,080,867 soal25 30,13 31,568,410,860 soal26 30,10 31,403,563,858 soal27 30,30 30,562,463,858 soal28 30,13 30,878,618,856 soal29 30,43 29,702,574,855 soal30 30,17 30,971,514,858 soal31 30,13 31,568,410,860 soal32 30,50 30,052,496,857 soal33 30,13 30,878,618,856 soal34 30,13 31,154,535,858 soal35 30,10 32,093,317,862 soal36 30,07 32,271,368,862 soal37 30,10 31,403,563,858 soal38 30,30 30,907,392,860 soal39 30,30 30,562,463,858 soal40 30,20 31,683,291,862 106

TAHAP 2 Scale Mean if Item Deleted Item-Total Statistics Scale Corrected Variance if Item-Total Item Correlation Deleted Cronbach's Alpha if Item Deleted soal1 30,37 29,826,575,855 soal3 30,40 29,697,586,855 soal4 30,47 29,982,513,857 soal8 30,07 32,271,368,862 soal10 30,07 32,271,368,862 soal11 30,13 30,878,618,856 soal12 30,07 32,202,402,861 soal13 30,07 32,271,368,862 soal17 30,07 32,271,368,862 soal18 30,07 32,202,402,861 soal22 30,47 29,982,513,857 soal23 30,07 32,271,368,862 soal25 30,13 31,568,410,860 soal26 30,10 31,403,563,858 soal27 30,30 30,562,463,858 soal28 30,13 30,878,618,856 soal29 30,43 29,702,574,855 soal30 30,17 30,971,514,858 soal31 30,13 31,568,410,860 soal32 30,50 30,052,496,857 soal33 30,13 30,878,618,856 soal34 30,13 31,154,535,858 soal36 30,07 32,271,368,862 soal37 30,10 31,403,563,858 soal38 30,30 30,907,392,860 soal39 30,30 30,562,463,858 107

LAMPIRAN 5 INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPS SETELAH VALIDASI (UJI KESETARAAN) 108

TES FORMATIF TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kelas/Semester : 5/II Waktu : 35 Menit SELAMAT MENGERJAKAN Pilihlah dengan cara menyilang ( X ) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Gambar di samping adalah tokoh.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Dr. Radjiman Widyodiningrat 2. Berikut yang bertugas membacakan naskah proklamasi saat upacara peringatan kemerdekaan adalah.... a. Ketua DPR RI c. Menteri Sekretaris Negara b. Presiden RI d. Menteri Dalam Negeri 3. Dua tokoh yang dibawa kelompok pemuda ke Rengasdengklok adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Mr. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 4. Naskah Proklamasi diketik oleh.... a. bangsa Indonesia c. Sayuti Melik b. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta d. Ahmad Soebardjo 5. Dua pemuda yang diutus menghadap Ir. Soekarno dan Moh. Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung Karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 109

6. Dua tokoh yang melakukan pengibaran bendera Merah Putih pada waktu proklamasi kemerdekaan adalah.... a. Sayuti Melik dan Wikana b. Suhud dan Latif Hendraningrat c. Jenderal Sudirman dan Laksamana Maeda d. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta 7. Ibu negara yang menjahit bendera Merah Putih adalah.... a. Sayuti Melik c. Sayuti Melik dan Wikana b. Wikana d. Fatmawati 8. Badan yang menyusun kelengkapan negara setelah proklamasi adalah.... a. BPUPKI b. PPKI c. BKR d. BPPKI 9. Untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indosesia, dibentuk.... a. TKR b. TNI c. BKR d. BKK 10. Ketua PPKI ialah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Dr. Soetomo 11. Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah... dan.... a. Hiroshima dan Dalat c. Saigon dan Nagasaki b. Dalat dan Nagasaki d. Heroshima dan Nagasaki 12. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI sesuai dengan keputusan.... a. Jenderal Sudirman c. Dowes Deker b. Jenderal Terauchi d. Syafruddin Prawiranegara 13. Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk BKR. BKR kepanjangan dari.... a. Badan Ketertiban Rakyat c. Badan Kekuasaan Rakyat b. Badan Keamanan Rakyat d. Badan Kedaulatan Rakyat 14. Yang dikenal sebagai tokoh Proklamator Kemerdekaan Indonesia ialah.... a. Ir. Soekarno dan Muhammad Yamin b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta c. Drs. Moh. Hatta dan Muhammad Yamin d. Muh. Yamin dan Mr. Ahmad Soebardjo 15. Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks proklamasi pada tanggal.... a. 19 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 b. 18 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 16. Tepat pukul berapa Naskah Proklamasi dibacakan.... a. 10.00 WIB b. 09.00 WIB c. 08.00 WIB d. 07.00 WIB 110

17. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan di.... a. Jl. Pegangsaan Timur No. 55 Jakarta b. Jl. Pegangsaan Barat No. 56 Jakarta c. Jl. Pegangsaan Timur No. 57 Jakarta d. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta 18. Pemimpin utusan yang menghadiri Konferensi Meja Bundar di Den Haag adalah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Laksamana Maeda d. Jenderal Sudirman 19. Tokoh yang dikenal sebagai Dwi Tunggal adalah.... a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta b. Drs. Moh. Hatta dan Mr. Ahmad Soebardjo c. Ir. Soekarno dan Fatmawati d. Mr. Ahmad Soebardjo dan Fatmawati 20. Seseorang ahli ekonomi yang diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia adalah.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Fatmawati 21. Partai yang didirikan Ir. Soekarno pada tanggal 4 Juli 1927 ialah.... a. Partindo (Partai Indonesia) c. Perhimpunan Indonesia (PI) b. Partai Nasionalisme Indonesia (PNI) d. PPKI 22. Ketua Badan Penyelidikan Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia ialah... a. Dr. Rajiman Widyodiningrat c. Ir. Soekarno b. Drs. Moh. Hatta d. Haji Agus Salim 23. Pembicaraan tentang persiapan kemerdekaan bangsa Indonesia dilakukan di.... a. Hanoi c. Dalat b. Saigon d. Manila 24. Peran para pelajar dalam mengisi kemerdekaan yaitu dengan.... a. ikut berperang c. menjadi TNI-Polri b. giat belajar d. bekerja di pemerintahan 25. Keikutsertaan dalam peringatan kemerdekaan atau hari besar kebangsaan lainnya merupakan contoh.... a. terpuji c. menghargai jasa pejuang b. tercela d. menghormati jasa pejuang 111

LAMPIRAN 6 KUNCI JAWABAN INSTRUMEN HASIL BELAJAR IPS (UJI KESETARAAN) SETELAH DIVALIDASI 112

KUNCI JAWABAN TES HASIL BELAJAR IPS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. A 11. D 21. B 2. B 12. B 22. A 3. D 13. B 23. C 4. C 14. B 24. B 5. A 15. C 25. C 6. B 26. A 7. D 27. D 8. B 28. C 9. C 29. A 10. A 30. B 113

LAMPIRAN 7 DATA HASIL BELAJAR IPS (UJI KESETARAAN) KELOMPOK EKSPERIMEN DAN KELOMPOK KONTROL 114

Data Skor Hasil Belajar IPS Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol R SKOR R SKOR 1. 62 1. 56 2. 74 2. 72 3. 50 3. 68 4. 82 4. 64 5. 56 5. 78 6. 68 6. 54 7. 72 7. 70 8. 76 8. 66 9. 56 9. 50 10. 58 10. 80 11. 60 11. 52 12. 74 12. 72 13. 48 13. 70 14. 72 14. 66 15. 74 15. 62 16. 52 16. 50 17. 76 17. 54 18. 64 18. 60 19. 72 19. 74 20. 64 20. 48 21. 74 21. 64 22. 68 22. 58 23. 62 23. 60 24. 78 24. 62 25. 68 25. 58 26. 46 26. 66 27. 78 27. 68 28. 82 28. 64 29. 80 29. 58 30. 66 30. 78 31. 82 31. 60 32. 80 32. 76 33. 78 33. 68 34. 70 34. 74 35. 56 35. 66 115

LAMPIRAN 8 INSTRUMEN TES HASIL BELAJAR IPS (POSTTEST) 116

TES FORMATIF TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial Bentuk Soal : Pilihan Ganda Kelas/Semester : 5/II Waktu : 35 Menit SELAMAT MENGERJAKAN Pilihlah dengan cara menyilang ( X ) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Partai yang didirikan Ir. Soekarno pada tanggal 4 Juli 1927 ialah.... a. Partindo (Partai Indonesia) c. Perhimpunan Indonesia (PI) b. Partai Nasionalisme Indonesia (PNI) d. PPKI 2. Ketua Badan Penyelidikan Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia ialah... a. Dr. Rajiman Widyodiningrat c. Ir. Soekarno b. Drs. Moh. Hatta d. Haji Agus Salim 3. Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk BKR. BKR kepanjangan dari.... a. Badan Ketertiban Rakyat c. Badan Kekuasaan Rakyat b. Badan Keamanan Rakyat d. Badan Kedaulatan Rakyat 4. Yang dikenal sebagai tokoh Proklamator Kemerdekaan Indonesia ialah.... a. Ir. Soekarno dan Muhammad Yamin b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta c. Drs. Moh. Hatta dan Muhammad Yamin d. Muh. Yamin dan Mr. Ahmad Soebardjo 5. Dua pemuda yang diutus menghadap Ir. Soekarno dan Moh. Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung Karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 6. Dua tokoh yang melakukan pengibaran bendera Merah Putih pada waktu proklamasi kemerdekaan adalah.... a. Sayuti Melik dan Wikana b. Suhud dan Latif Hendraningrat c. Jenderal Sudirman dan Laksamana Maeda d. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta 117

7. Keikutsertaan dalam peringatan kemerdekaan atau hari besar kebangsaan lainnya merupakan contoh.... a. terpuji c. menghargai jasa pejuang b. tercela d. menghormati jasa pejuang 8. Gambar di samping adalah tokoh.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Dr. Radjiman Widyodiningrat 9. Berikut yang bertugas membacakan naskah proklamasi saat upacara peringatan kemerdekaan adalah.... a. Ketua DPR RI c. Menteri Sekretaris Negara b. Presiden RI d. Menteri Dalam Negeri 10. Dua tokoh yang dibawa kelompok pemuda ke Rengasdengklok adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Mr. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 11. Naskah Proklamasi diketik oleh.... a. bangsa Indonesia c. Sayuti Melik b. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta d. Ahmad Soebardjo 12. Ibu negara yang menjahit bendera Merah Putih adalah.... a. Sayuti Melik c. Sayuti Melik dan Wikana b. Wikana d. Fatmawati 13. Ketua PPKI ialah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Dr. Soetomo 14. Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah... dan.... a. Hiroshima dan Dalat c. Saigon dan Nagasaki b. Dalat dan Nagasaki d. Heroshima dan Nagasaki 15. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI sesuai dengan keputusan.... a. Jenderal Sudirman c. Dowes Deker b. Jenderal Terauchi d. Syafruddin Prawiranegara 16. Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks proklamasi pada tanggal.... a. 19 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 b. 18 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 118

17. Tepat pukul berapa Naskah Proklamasi dibacakan.... a. 10.00 WIB b. 09.00 WIB c. 08.00 WIB d. 07.00 WIB 18. Peran para pelajar dalam mengisi kemerdekaan yaitu dengan.... a. ikut berperang c. menjadi TNI-Polri b. giat belajar d. bekerja di pemerintahan 19. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan di.... a. Jl. Pegangsaan Timur No. 55 Jakarta b. Jl. Pegangsaan Barat No. 56 Jakarta c. Jl. Pegangsaan Timur No. 57 Jakarta d. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta 20. Pemimpin utusan yang menghadiri Konferensi Meja Bundar di Den Haag adalah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Laksamana Maeda d. Jenderal Sudirman 21. Tokoh yang dikenal sebagai Dwi Tunggal adalah.... a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta b. Drs. Moh. Hatta dan Mr. Ahmad Soebardjo c. Ir. Soekarno dan Fatmawati d. Mr. Ahmad Soebardjo dan Fatmawati 22. Seseorang ahli ekonomi yang diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia adalah.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Fatmawati 23. Pembicaraan tentang persiapan kemerdekaan bangsa Indonesia dilakukan di.... a. Hanoi c. Dalat b. Saigon d. Manila 24. Badan yang menyusun kelengkapan negara setelah proklamasi adalah.... a. BPUPKI b. PPKI c. BKR d. BPPKI 25. Untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indosesia, dibentuk.... a. TKR b. TNI c. BKR d. BKK 119

LAMPIRAN 9 KUNCI JAWABAN INSTRUMEN HASIL BELAJAR IPS (POSTTEST) 120

KUNCI JAWABAN HASIL BELAJAR IPS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 1. B 11. C 21. A 2. A 12. D 22. B 3. B 13. A 23. C 4. B 14. D 24. B 5. A 15. B 25.C 6. B 16. C 7. C 17. A 8. A 18. B 9. B 19. D 10. D 20. C 121

LAMPIRAN 10 DATA HASIL BELAJAR IPS KELOMPOK EKSPERIMEN DAN KELOMPOK KONTROL 122

Data Skor Hasil Belajar IPS Kelompok Eksperimen dan Kelompok Kontrol Kelompok Eksperimen Kelompok Kontrol R SKOR R SKOR 1. 88 1. 72 2. 92 2. 84 3. 90 3. 78 4. 86 4. 84 5. 100 5. 68 6. 86 6. 72 7. 92 7. 88 8. 96 8. 74 9. 78 9. 76 10. 84 10. 70 11. 88 11. 80 12. 98 12. 92 13. 80 13. 74 14. 94 14. 76 15. 92 15. 86 16. 90 16. 90 17. 94 17. 92 18. 96 18. 76 19. 82 19. 82 20. 98 20. 88 21. 92 21. 86 22. 96 22. 90 23. 80 23. 94 24. 90 24. 96 25. 78 25. 98 26. 86 26. 78 27. 82 27. 82 28. 94 28. 70 29. 90 29. 76 30. 88 30. 84 31. 94 31. 80 32. 100 32. 82 33. 98 33. 74 34. 84 34. 78 35. 96 35. 80 123

LAMPIRAN 11 LEMBAR JAWAB TES HASIL BELAJAR IPS 124

LEMBAR JAWABAN TES FORMATIF IPS TAHUN PELAJARAN 2015/2016 Nama :... No. Absen :... Tanggal :... 1. A B C D 16. A B C D 2. A B C D 17. A B C D 3. A B C D 18. A B C D 4. A B C D 19. A B C D 5. A B C D 20. A B C D 6. A B C D 21. A B C D 7. A B C D 22. A B C D 8. A B C D 23. A B C D 9. A B C D 24. A B C D 10. A B C D 25. A B C D 11. A B C D 26. A B C D 12. A B C D 27. A B C D 13. A B C D 28. A B C D 14. A B C D 29. A B C D 15. A B C D 30. A B C D 125

LAMPIRAN 12 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) KELOMPOK EKSPERIMEN KELOMPOK KONTROL 126

RPP Kelompok Eksperimen RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SD Negeri Tlogo Kelas / Semester : 5 / II Mata Pelajaran : IPS Materi Pokok : Jasa dan peran tokoh di sekitar proklamasi kemerdekaan Tahun Pelajaran : 2015/2016 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit (2 x pertemuan) I. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. II. Kompetensi Dasar 2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan. III. Indikator 2.3.1 Menceritakan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi disekitar Proklamasi. 2.3.2 Menjelaskan peranan BPUPKI dan PPKI dalam perumusan Dasar Negara dan UUD 1945. 2.3.3 Membuat garis waktu tentang tahapan peristiwa menjelang Proklamasi. 2.3.4 Menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan penting dalam peristiwa proklamasi. 2.3.5 Membuat riwayat singkat tokoh-tokoh penting dalam peristiwa Proklamasi. 2.3.6 Menyebutkan contoh cara menghargai jasa dan tokoh-tokoh kemerdekaan. 127

IV. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui pembelajaran kooperatif tipe TSTS, siswa dapat menceritakan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi di sekitar Proklamasi dengan tepat. 2. Melalui pembelajaran kooperatif tipe TSTS, siswa dapat menjelaskan peranan BPUPKI dan PPKI dalam perumusan Dasar Negara dan UUD 1945 dengan benar. 3. Melalui pembelajaran kooperatif tipe TSTS, siswa dapat membuat garis waktu tentang tahapan peristiwa menjelang Proklamasi dengan benar. 4. Melalui pembelajaran kooperatif tipe TSTS, siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan penting dalam peristiwa Proklamasi. 5. Melalui pembelajaran kooperatif tipe TSTS, siswa dapat membuat riwayat singkat tokoh-tokoh penting dalam peristiwa Proklamasi dengan tepat. 6. Melalui pembelajaran kooperatif tipe TSTS, dapat menyebutkan contoh cara menghargai jasa tokoh-tokoh kemerdekaan dengan tepat. V. Materi Pembelajaran A. Persiapan Sampai Detik-Detik Proklamasi 1. Peristiwa-Peristiwa Penting yang Terjadi di Sekitar Proklamasi Dalam bulan agustus 1945, terjadi beberapa peristiwa penting, terutama menjelang pelaksanaan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia di Jakarta. a. Peristiwa Rengasdengklok Pada malam hari tanggal 15 Agustus 1945, para tokoh pemuda mengadakan rapat kilat. Keputusan rapat adalah negara memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 16 Agustus 1945. Sebab, Jepang sudah kalah perang dan Belanda serta sekutu belum datang. Golongan pemuda mengutus Darwis dan Wikana menemui Bung Karno dan Bung Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda. Tetapi Bung Karno dan Bung Hatta menolak permintaan tersebut. 128

Untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan, terutama gangguan dari pihak Jepang, maka tanggal 16 Agustus 1945, tiga tokoh pemuda terdiri atas Sukarni, Yusuf Kunto, dan Singgih membawa Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok, Jawa Barat. Di Rengasdengklok para pemuda mendesak Bung Karno dan Bung Hatta agar segera melaksanakan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Pada sore hari tanggal 16 Agustus 1945, Mr. Ahmad Soebardjo datang untuk menengahi pertentangan pendapat antara pemuda dengan Bung Karno dan Bung Hatta. Sampai di Jakarta, malam itu juga Bung Karno dan Bung Hatta mengajak anggota PPKI dan para tokoh pemuda untuk membicarakan persiapan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Pembicaraan itu dilangsungkan di rumah Laksamana Muda Maeda (Perwira Angkatan Laut Jepang di Jakarta). Rumah tersebut terletak di Jalan Imam Bonjol No. 1, Jakarta. b. Penyusunan Teks Proklamasi Tanggal 17 Agustus 1945 pukul 04.00 WIB dini hari, Bung Karno, Bung Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo berhasil menyusun naskah Proklamasi. Soekarno mengusulkan dalam rapat tersebut agar teks proklamasi ini ditandatangani oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia. Naskah Proklamasi yang semula ditulis tangan kemudian diketik rapi oleh Sayuti Melik. c. Detik-Detik Proklamasi Kemerdekaan Berita akan dinyatakannya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia telah didengar oleh rakyat. Sekitar 1000 orang, terutama Barisan Pelopor, telah berkumpul di rumah Ir. Soekarno, di Jalan Pegangsaan Timur No.56 Jakarta. Pada hari itu tanggal 17 Agustus 1945, tepat pukul 10.00 pagi Ir. Soekarno didampingi Drs. Moh. Hatta membacakan Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Sebelum membacakan naskah Proklamasi, Ir. Soekarno mengucapkan kalimat pengantar yang berbunyi Saudara-saudara! Dengan ini kami menyatakan kebulatan tekat itu. Dengarkanlah Proklamasi kami. 129

Peristiwa pernyataan Proklamasi oleh Soekarno-Hatta Kemudian dilakukan pengibaran bendera Merah Putih oleh Suhud dan Latif Hendraningrat. Bendera Merah Putih ini hasil jahitan tangan Ibu Fatmawati, istri Ir. Soekarno. Pengibaran Bendera Merah Putih 2. Menjelaskan Peranan BPUPKI dan PPKI dalam Perumusan Dasar Negara dan UUD 1945. Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI bersidang untuk menyusun kelengkapan negara. Sidang PPKI yang pertama ini menghasilkan beberapa keputusan, yaitu: - Mengesahkan UUD hasil rancangan BPUPKI menjadi UUD 1945 - Menetapkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden RI Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR). Tujuan dibentuknya BKR adalah untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indonesia. Anggota BKR terdiri atas bekas anggota Peta, Heiho, Barisan Pemuda, polisi, dan sebagainya. 130

3. Membuat Garis Waktu Tentang Tahapan Peristiwa Menjelang Proklamasi Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), dalam bahasa Jepang disebut Dokuritsu Junbi Inkai dibentuk pada tanggal 7 Agustus 1945. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI ini sesuai dengan keputusan Jenderal Terauchi. Pemerintah Jepang mengizinkan para anggota PPKI melakukan kegiatan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, tetapi harus memperhatikan hal-hal berikut: a. Bangsa Indonesia harus berjuang bersama-sama dengan pemerintah Jepang untuk memperoleh kemenangan dalam Perang Asia Timur Raya b. Cita-cita bangsa Indonesia harus disesuaikan dengan cita-cita pemerintah Jepang yang bersemangat Hakko Ichiu (Kemakmuran Bersama di Asia Timur Raya). Pada tanggal 9 Agustus 1945, Ir. Soekarno bersama Drs. Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Widyodiningrat dipanggil menghadap Jenderal Terauchi di Dalat, Saigon (Vietnam Selatan). Kepada ketiga pemimpin Indonesia, Jenderal Terauchi menyampaikan bahwa Jepang telah memutuskan untuk memerdekakan Indonesia. B. Tokoh-Tokoh Penting yang Berperan Dalam Peristiwa Proklamasi 1. Membuat Riwayat Singkat/Ringkasan Tentang Tokoh-Tokoh Penting dalam Peristiwa Proklamasi a) Ir. Soekarno Ir. Soekarno lahir pada tanggal 6 Juni 1901 di Blitar, Jawa Timur. Ia memperoleh gelar insinyur di bidang teknik sipil dari Bandung Technical College (ITB). Pada tanggal 17 Agustus 1945, Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, ia dikenal sebagai bapak Proklamator. Setelah Indonesia merdeka, Ir. Soekarno dipercaya menjabat sebagai Presiden RI. 131

b) Drs. Moh. Hatta Drs. Moh. Hatta lahir pada tanggal 12 Agustus 1902 di Bukit Tinggi, Sumatera Barat. Drs. Moh. Hatta adalah seorang ahli ekonomi yang berhasil mendirikan koperasi di Indonesia. Atas jasajasanya di bidang koperasi ini, beliau diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia. Drs. Moh. Hatta juga adalah Proklamator Indonesia. Ia mendampingi Ir. Soekarno dalam membacakan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta dikenal sebagai Dwi Tunggal. Mereka berdua selalu bersatu dalam mengusir penjajah. Saat berlangsung Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag Belanda, Drs. Moh. Hatta menjadi pemimpin utusan Indonesia. c) Mr. Ahmad Soebardjo Mr. Ahmad Soebardjo termasuk tokoh penting dalam sejarah perjuangan Indonesia dalam memproklamasikan kemerdekaan. Ia terkenal sebagai konseptor naskah teks Proklamasi dan UUD 1945. Mr. Ahmad Soebardjo berhasil menjembatani perdebatan antara golongan muda dan golongan tua di Rengasdengklok. Pada akhirnya, kedua golongan ini bersatu untuk bersamasama membahas persiapan proklamasi kemerdekaan Indonesia di Jakarta, melalui sidang PPKI yang anggotanya ditambah wakil dari para pemuda. d) Fatmawati Fatmawati adalah istri Presiden Soekarno. Ia lahir di Bengkulu tahun 1923. Beliau wafat pada tahun 1980. Fatmawati selalu mendampingi Presiden Soekarno dalam banyak kegiatan kenegaraan maupun kegiatan keluarga. Ia juga yang menjahit bendera Merah Putih yang dikibarkan pada jam 10.00 132

WIB di Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta. Untuk mengabadikan jasa-jasanya, nama Fatmawati dijadikan nama rumah sakit di Jakarta Selatan. 2. Memberikan Contoh Cara Menghargai Jasa Tokoh-Tokoh Kemerdekaan Tindakan yang dilakukan oleh para pejuang merupakan contoh yang dapat kita tiru dalam kehidupan sehari-hari. Ini juga dalam rangka melanjutkan citacita para pejuang tersebut. Berikut adalah beberapa contoh tindakan menghargai jasa pejuang. - Melanjutkan perjuangan para tokoh dengan rajin belajar. - Rajin membantu orang tua di rumah. - Disiplin dalam segala tindakan atau pekerjaan. - Mendoakan para tokoh kemerdekaan agar diampuni dosa dan kesalahannya oleh Tuhan Yang Maha Kuasa. - Ikut membersihkan makam para pahlawan/tokoh kemerdekaan ketika diadakan kerja bakti. - Selalu ikut menjaga nama baik para tokoh kemerdekaan dan keluarganya. - Meniru atau mencontoh segala sikap dan perbuatannya dalam memperjuangkan kemerdekaan. - Melanjutkan cita-cita luhur para tokoh kemerdekaan dalam mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang. VI. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan kooperatif tipe Two Stay Two Stray (TSTS) VII. Kegiatan Pembelajaran Langkah- langkah Pembelajaran: Pertemuan 1 1. Kegiatan Awal a. Guru mengucapkan salam, berdoa. b. Guru menanyakan kehadiran siswa. c. Guru menyiapkan alat-alat yang di perlukan dalam kegiatan pembelajaran. 133

d. Siswa melakukan gerakan sederhana (ice breaking) untuk membangkitkan semangat. e. Melakukan apersepsi dengan menunjukkan gambar naskah teks Proklamasi - Siapa yang pernah membaca naskah teks Proklamasi? - Apa isi dari naskah teks Proklamasi? - Tanggal berapa naskah Proklamasi dibacakan? - Siapa tokoh yang membacakan naskah teks Proklamasi? - Peristiwa-peristiwa penting apa saja yang terjadi di sekitar Proklamasi? f. Menyampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: Langkah 1: Kegiatan kelompok (Penugasan) a. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran dengan teknik TSTS. b. Guru memberikan gambaran topik kepada siswa tentang peristiwaperistiwa penting yang terjadi di sekitar Proklamasi. c. Guru membagi siswa menjadi 8 kelompok. d. Siswa mengambil kartu yang telah disiapkan oleh guru sesuai dengan nomer absen siswa. e. Pembagian kelompok didasarkan pada kesamaan warna kartu yang diambil oleh siswa. f. Siswa yang mendapat kartu bertuliskan bertamu berarti mereka yang akan bertamu ke kelompok lain. g. Siswa yang mendapat kartu bertuliskan tinggal berarti mereka tetap tinggal dalam kelompok. h. Guru membagikan topik permasalah kepada tiap kelompok. 134

i. Setiap kelompok diberi kesempatan untuk berdiskusi memahami materi dan saling bertukar pendapat. j. Setiap kelompok diperbolehkan mencari informasi dari berbagai sumber. k. Guru berkeliling dalam setiap kelompok untuk memantau kemajuan setiap kelompok dan membantu siswa yang mengalami kesulitan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: Langkah 2 Tinggal dan Bertamu a. Anggota kelompok yang bertugas menjadi tamu meninggalkan kelompoknya dan bertamu ke kelompok lain untuk mencari informasi. b. Anggota kelompok yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan informasi kepada tamu. c. Guru berkeliling membantu jalannya proses pembelajaran. Langkah 3: Kembali ke kelompok d. Anggota kelompok yang bertamu kembali ke kelompoknya masingmasing dan melaporkan temuan mereka dari kelompok lain. Langkah 4: Berpikir Ulang e. Memberikan kesempatan kepada setiap kelompok untuk berpikir ulang mencocokkan jawaban mereka dan membahas hasil kerja. f. Perwakilan dari setiap kelompok maju ke depan kelas untuk menyampaikan hasil kerja kelompoknya. g. Kelompok lain menanyakan mengenai hal-hal yang kurang dipahami. Langkah 5: Pengumpulan Tugas h. Setiap kelompok mengumpulkan hasil kerjanya. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal hal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. 135

3. Kegiatan Akhir a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa. b. Menyusun rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa. c. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa. Pertemuan 2 1. Kegiatan Awal a. Guru mengucapkan salam, berdoa. b. Guru menanyakan kehadiran siswa. c. Guru menyiapkan alat-alat yang di perlukan dalam kegiatan pembelajaran. d. Guru melakukan apersepsi: - Apa saja yang anak-anak tahu tentang BPUPKI dan PPKI? - Pada tanggal berapa sidang PPKI yang pertama? - Apa yang dihasilkan dalam sidang PPKI? - Pada tanggal berapa disahkannya UUD 1945? - Siapa yang menjadi konseptor naskah teks Proklamasi dan pembukaan UUD 1945 e. Menyampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: Langkah 1: Kegiatan kelompok (Penugasan) a. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran dengan teknik TSTS. b. Guru memberikan gambaran topik kepada siswa tentang Peranan BPUPKI dan PPKI dalam Perumusan Dasar Negara dan UUD 1945 c. Guru membagi siswa menjadi 8 kelompok sesuai kelompok pada pertemuan satu. d. Siswa mengambil kartu yang telah disiapkan oleh guru sesuai dengan nomer absen siswa. 136

e. Pembagian kelompok didasarkan pada warna kartu yang diambil oleh siswa. f. Siswa yang mendapat kartu yang bertuliskan bertamu berarti mereka yang akan bertamu ke kelompok lain. g. Siswa yang mendapat kartu yang bertuliskan tinggal berarti mereka tetap tinggal dalam kelompok. h. Guru membagikan topik permasalah kepada tiap kelompok. i. Setiap kelompok diberi kesempatan untuk berdiskusi memahami materi dan saling bertukar pendapat. j. Setiap kelompok diperbolehkan mencari informasi dari berbagai sumber. k. Guru berkeliling dalam setiap kelompok untuk memantau kemajuan setiap kelompok dan membantu siswa yang mengalami kesulitan. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: Langkah 2 Tinggal dan Bertamu a. Anggota kelompok yang bertugas menjadi tamu meninggalkan kelompoknya dan bertamu ke kelompok lain untuk mencari informasi. b. Anggota kelompok yang tinggal dalam kelompok bertugas menyampaikan informasi kepada tamu. c. Guru berkeliling membantu jalannya proses pembelajaran. Langkah 3: Kembali ke kelompok d. Anggota kelompok yang bertamu kembali ke kelompoknya masingmasing dan melaporkan temuan mereka dari kelompok lain. Langkah 4: Berpikir Ulang e. Memberikan kesempatan kepada setiap kelompok untuk berpikir ulang mencocokkan jawaban mereka dan membahas hasil kerja. f. Perwakilan dari setiap kelompok maju ke depan kelas untuk menyampaikan hasil kerja kelompoknya. g. Kelompok lain menanyakan mengenai hal-hal yang kurang dipahami. 137

Langkah 5: Pengumpulan Tugas h. Setiap kelompok mengumpulkan hasil kerjanya. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal hal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Kegiatan Akhir a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa. b. Menyusun rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa. c. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa. VIII. Alat dan Sumber 1. Alat : Papan tulis, spidol 2. Sumber : Buku paket IPS kelas 5 IX. Penilaian / Evaluasi 1. Jenis Penilaian : Tertulis 2. Bentuk Tes : Pilihan Ganda 3. Instrumen : Soal, Kunci Jawaban dan Kriteria Penilaian 4. Alat Penilaian : Butir-butir soal Evaluasi Pilihan Ganda Pilihlah dengan cara menyilang ( X ) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Partai yang didirikan Ir. Soekarno pada tanggal 4 Juli 1927 ialah.... c. Partindo (Partai Indonesia) c. Perhimpunan Indonesia (PI) d. Partai Nasionalisme Indonesia (PNI) d. PPKI 2. Ketua Badan Penyelidikan Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia ialah... c. Dr. Rajiman Widyodiningrat c. Ir. Soekarno d. Drs. Moh. Hatta d. Haji Agus Salim 138

3. Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk BKR. BKR kepanjangan dari.... c. Badan Ketertiban Rakyat c. Badan Kekuasaan Rakyat d. Badan Keamanan Rakyat d. Badan Kedaulatan Rakyat 4. Yang dikenal sebagai tokoh Proklamator Kemerdekaan Indonesia ialah.... e. Ir. Soekarno dan Muh. Yamin c. Drs. Moh. Hatta dan Muhammad Yamin f. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta d. Muh. Yamin dan Mr. Ahmad Soebardjo 5. Dua pemuda yang diutus menghadap Ir. Soekarno dan Moh. Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda adalah.... e. Darwis dan Wikana c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung Karno f. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda d. Bung Karno dan Bung Hatta 6. Dua tokoh yang melakukan pengibaran bendera Merah Putih pada waktu proklamasi kemerdekaan adalah.... e. Sayuti Melik dan Wikana c. Jenderal Sudirman dan Laksamana Maeda f. Suhud dan Latif Hendraningrat d. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta 7. Keikutsertaan dalam peringatan kemerdekaan atau hari besar kebangsaan lainnya merupakan contoh.... c. terpuji c. menghargai jasa pejuang d. tercela d. menghormati jasa pejuang 8. Gambar di samping adalah tokoh.... c. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo d. Drs. Moh. Hatta d. Dr. Radjiman Widyodiningrat 9. Berikut yang bertugas membacakan naskah proklamasi saat upacara peringatan kemerdekaan adalah.... c. Ketua DPR RI c. Menteri Sekretaris Negara d. Presiden RI d. Menteri Dalam Negeri 139

10. Dua tokoh yang dibawa kelompok pemuda ke Rengasdengklok adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Mr. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 11. Naskah Proklamasi diketik oleh.... a. bangsa Indonesia c. Sayuti Melik b. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta d. Ahmad Soebardjo 12. Ibu negara yang menjahit bendera Merah Putih adalah.... a. Sayuti Melik c. Sayuti Melik dan Wikana b. Wikana d. Fatmawati 13. Ketua PPKI ialah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Dr. Soetomo 14. Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah... dan.... a. Hiroshima dan Dalat c. Saigon dan Nagasaki b. Dalat dan Nagasaki d. Heroshima dan Nagasaki 15. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI sesuai dengan keputusan.... a. Jenderal Sudirman c. Dowes Deker b. Jenderal Terauchi d. Syafruddin Prawiranegara 16. Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks proklamasi pada tanggal.... a. 19 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 b. 18 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 17. Tepat pukul berapa Naskah Proklamasi dibacakan.... a. 10.00 WIB b. 09.00 WIB c. 08.00 WIB d. 07.00 WIB 18. Peran para pelajar dalam mengisi kemerdekaan yaitu dengan.... a. ikut berperang c. menjadi TNI-Polri b. giat belajar d. bekerja di pemerintahan 19. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan di.... a. Jl. Pegangsaan Timur No. 55 Jakarta b. Jl. Pegangsaan Barat No. 56 Jakarta c. Jl. Pegangsaan Timur No. 57 Jakarta d. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta 20. Pemimpin utusan yang menghadiri Konferensi Meja Bundar di Den Haag adalah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Laksamana Maeda d. Jenderal Sudirman 140

21. Tokoh yang dikenal sebagai Dwi Tunggal adalah.... a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta b. Drs. Moh. Hatta dan Mr. Ahmad Soebardjo c. Ir. Soekarno dan Fatmawati d. Mr. Ahmad Soebardjo dan Fatmawati 22. Seseorang ahli ekonomi yang diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia adalah.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Fatmawati 23. Pembicaraan tentang persiapan kemerdekaan bangsa Indonesia dilakukan di.... a. Hanoi c. Dalat b. Saigon d. Manila 24. Badan yang menyusun kelengkapan negara setelah proklamasi adalah.... a. BPUPKI b. PPKI c. BKR d. BPPKI 25. Untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indosesia, dibentuk.... a. TKR b. TNI c. BKR d. BKK Kunci Jawaban 1. B 11. C 21. A 2. A 12. D 22. B 3. B 13. A 23. C 4. B 14. D 24. B 5. A 15. B 25. C 6. B 16. C 7. C 17. A 8. A 18. B 9. B 19. D 10. D 20. C 141

LAMPIRAN Ir. Soekarno Drs. Moh. Hatta Dr. Rajiman Widiodiningrat Ahmad Soebardjo Fatmawati Suasana sidang BPUPKI 143

Suasana rumah di Jalan Pegangsaaan Timur pada tahun 1945. Di rumah inilah para pemuda menemui Ir. Soekarno. Letak Rengasdengklok, tempat Sukarno-Hatta diamankan para pemuda. Teks Proklamasi Di rumah Jalan Imam Bonjol 1 Jakarta inilah naskah Proklamasi dirumuskan. 144

Pembacaan teks proklamasi Kemerdekaan RI oleh Ir. Soekarno. Pengibaran bendera pusaka diiringi lagu Indonesia Raya pada 17 Agusutus 1945. Seluruh rakyat di tanah air menyambut proklamasi kemerdekaan dengan penuh semangat. Mereka meneriakkan Merdeka! dengan gegap gempita. Pembangunan tugu proklamasi untuk mengenang peristiwa bersejarah. 145

Lembar Kerja Siswa Nama kelompok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Banyak tokoh yang terlibat dalam perjuangan mencapai kemerdekaan. Banyak tokoh yang terlibat dalam perjuangan mencapai kemerdekaan. Cobalah kalian cari peran meraka sekitar masa proklamasi kemerdekaan! Tuliskan dalam bentuk tabel seperti contoh berikut! No. Nama Tokoh Peran Sekitar Proklamasi 1. Mr. Ahmad Soebardjo 2. Fatmawati 3. Ir. Soekarno 4. Drs. Moh. Hatta 5. Sayuti Melik 6. Latief Hendraningrat 7. Suhud 8. Darwis dan Wikana 9. Sukarni 10. Laksamana Muda Maeda 146

RPP Kelompok Kontrol RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) Nama Sekolah : SD Negeri Karangtengah 01 Kelas / Semester : 5 / II Mata Pelajaran : IPS Materi Pokok : Jasa dan peran tokoh di sekitar proklamasi kemerdekaan Tahun Pelajaran : 2015/2016 Alokasi Waktu : 3 x 35 menit (2 x pertemuan) II. Standar Kompetensi 2. Menghargai peranan tokoh pejuang dan masyarakat dalam mempersiapkan dan mempertahankan kemerdekaan Indonesia. II. Kompetensi Dasar 2.3 Menghargai jasa dan peranan tokoh dalam memproklamasikan kemerdekaan. III. Indikator 2.3.1 Menceritakan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi disekitar Proklamasi. 2.3.2 Menjelaskan peranan BPUPKI dan PPKI dalam perumusan Dasar Negara dan UUD 1945. 2.3.3 Membuat garis waktu tentang tahapan peristiwa menjelang Proklamasi. 2.3.4 Menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan penting dalam peristiwa proklamasi. 2.3.5 Membuat riwayat singkat tokoh-tokoh penting dalam peristiwa Proklamasi. 2.3.6 Menyebutkan contoh cara menghargai jasa dan tokoh-tokoh kemerdekaan. 147

IV. Tujuan Pembelajaran 1. Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, siswa dapat menceritakan peristiwa-peristiwa penting yang terjadi di sekitar Proklamasi dengan tepat. 2. Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, siswa dapat menjelaskan peranan BPUPKI dan PPKI dalam perumusan Dasar Negara dan UUD 1945 dengan benar. 3. Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, siswa dapat membuat garis waktu tentang tahapan peristiwa menjelang Proklamasi dengan benar. 4. Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, siswa dapat menyebutkan tokoh-tokoh yang berperan penting dalam peristiwa Proklamasi. 5. Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, siswa dapat membuat riwayat singkat tokoh-tokoh penting dalam peristiwa Proklamasi dengan tepat. 6. Melalui pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw, dapat menyebutkan contoh cara menghargai jasa tokoh-tokoh kemerdekaan dengan tepat. V. Materi Pembelajaran A. Persiapan Sampai Detik-Detik Proklamasi 1. Peristiwa-Peristiwa Penting yang Terjadi di Sekitar Proklamasi Dalam bulan agustus 1945, terjadi beberapa peristiwa penting, terutama menjelang pelaksanaan Proklamasi Kemerdekaan Republik Indonesia di Jakarta. a. Peristiwa Rengasdengklok Pada malam hari tanggal 15 Agustus 1945, para tokoh pemuda mengadakan rapat kilat. Keputusan rapat adalah negara memproklamasikan kemerdekaan Indonesia pada tanggal 16 Agustus 1945. Sebab, Jepang sudah kalah perang dan Belanda serta sekutu belum datang. Golongan pemuda mengutus Darwis dan Wikana menemui Bung Karno dan Bung Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda. Tetapi Bung Karno dan Bung Hatta menolak permintaan tersebut. 148

Untuk menghindari hal-hal yang tidak diinginkan, terutama gangguan dari pihak Jepang, maka tanggal 16 Agustus 1945, tiga tokoh pemuda terdiri atas Sukarni, Yusuf Kunto, dan Singgih membawa Bung Karno dan Bung Hatta ke Rengasdengklok, Jawa Barat. Di Rengasdengklok para pemuda mendesak Bung Karno dan Bung Hatta agar segera melaksanakan Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Pada sore hari tanggal 16 Agustus 1945, Mr. Ahmad Soebardjo datang untuk menengahi pertentangan pendapat antara pemuda dengan Bung Karno dan Bung Hatta. Sampai di Jakarta, malam itu juga Bung Karno dan Bung Hatta mengajak anggota PPKI dan para tokoh pemuda untuk membicarakan persiapan proklamasi kemerdekaan Indonesia. Pembicaraan itu dilangsungkan di rumah Laksamana Muda Maeda (Perwira Angkatan Laut Jepang di Jakarta). Rumah tersebut terletak di Jalan Imam Bonjol No. 1, Jakarta. b. Penyusunan Teks Proklamasi Tanggal 17 Agustus 1945 pukul 04.00 WIB dini hari, Bung Karno, Bung Hatta, dan Mr. Ahmad Soebardjo berhasil menyusun naskah Proklamasi. Soekarno mengusulkan dalam rapat tersebut agar teks proklamasi ini ditandatangani oleh Soekarno-Hatta atas nama bangsa Indonesia. Naskah Proklamasi yang semula ditulis tangan kemudian diketik rapi oleh Sayuti Melik. c. Detik-Detik Proklamasi Kemerdekaan Berita akan dinyatakannya Proklamasi Kemerdekaan Indonesia telah didengar oleh rakyat. Sekitar 1000 orang, terutama Barisan Pelopor, telah berkumpul di rumah Ir. Soekarno, di Jalan Pegangsaan Timur No.56 Jakarta. Pada hari itu tanggal 17 Agustus 1945, tepat pukul 10.00 pagi Ir. Soekarno didampingi Drs. Moh. Hatta membacakan Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Sebelum membacakan naskah Proklamasi, Ir. Soekarno mengucapkan kalimat pengantar yang berbunyi Saudara-saudara! Dengan ini kami menyatakan kebulatan tekat itu. Dengarkanlah Proklamasi kami. 149

Peristiwa pernyataan Proklamasi oleh Soekarno-Hatta Kemudian dilakukan pengibaran bendera Merah Putih oleh Suhud dan Latif Hendraningrat. Bendera Merah Putih ini hasil jahitan tangan Ibu Fatmawati, istri Ir. Soekarno. Pengibaran Bendera Merah Putih 2. Menjelaskan Peranan BPUPKI dan PPKI dalam Perumusan Dasar Negara dan UUD 1945. Pada tanggal 18 Agustus 1945, PPKI bersidang untuk menyusun kelengkapan negara. Sidang PPKI yang pertama ini menghasilkan beberapa keputusan, yaitu: - Mengesahkan UUD hasil rancangan BPUPKI menjadi UUD 1945 - Menetapkan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta sebagai Presiden dan Wakil Presiden RI Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk Badan Keamanan Rakyat (BKR). Tujuan dibentuknya BKR adalah untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indonesia. Anggota BKR terdiri atas bekas anggota Peta, Heiho, Barisan Pemuda, polisi, dan sebagainya. 150

3. Membuat Garis Waktu Tentang Tahapan Peristiwa Menjelang Proklamasi Panitia Persiapan Kemerdekaan Indonesia (PPKI), dalam bahasa Jepang disebut Dokuritsu Junbi Inkai dibentuk pada tanggal 7 Agustus 1945. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI ini sesuai dengan keputusan Jenderal Terauchi. Pemerintah Jepang mengizinkan para anggota PPKI melakukan kegiatan mempersiapkan kemerdekaan Indonesia, tetapi harus memperhatikan hal-hal berikut: a. Bangsa Indonesia harus berjuang bersama-sama dengan pemerintah Jepang untuk memperoleh kemenangan dalam Perang Asia Timur Raya b. Cita-cita bangsa Indonesia harus disesuaikan dengan cita-cita pemerintah Jepang yang bersemangat Hakko Ichiu (Kemakmuran Bersama di Asia Timur Raya). Pada tanggal 9 Agustus 1945, Ir. Soekarno bersama Drs. Moh. Hatta dan Dr. Radjiman Widyodiningrat dipanggil menghadap Jenderal Terauchi di Dalat, Saigon (Vietnam Selatan). Kepada ketiga pemimpin Indonesia, Jenderal Terauchi menyampaikan bahwa Jepang telah memutuskan untuk memerdekakan Indonesia. B. Tokoh-Tokoh Penting yang Berperan Dalam Peristiwa Proklamasi 1. Membuat Riwayat Singkat/Ringkasan Tentang Tokoh-Tokoh Penting dalam Peristiwa Proklamasi a. Ir. Soekarno Ir. Soekarno lahir pada tanggal 6 Juni 1901 di Blitar, Jawa Timur. Ia memperoleh gelar insinyur di bidang teknik sipil dari Bandung Technical College (ITB). Pada tanggal 17 Agustus 1945, Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks Proklamasi Kemerdekaan Indonesia. Oleh karena itu, ia dikenal sebagai bapak Proklamator. Setelah Indonesia merdeka, Ir. Soekarno dipercaya menjabat sebagai Presiden RI. 151

b. Drs. Moh. Hatta Drs. Moh. Hatta lahir pada tanggal 12 Agustus 1902 di Bukit Tinggi, Sumatera Barat. Drs. Moh. Hatta adalah seorang ahli ekonomi yang berhasil mendirikan koperasi di Indonesia. Atas jasajasanya di bidang koperasi ini, beliau diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia. Drs. Moh. Hatta juga adalah Proklamator Indonesia. Ia mendampingi Ir. Soekarno dalam membacakan naskah proklamasi kemerdekaan Indonesia pada tanggal 17 Agustus 1945. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta dikenal sebagai Dwi Tunggal. Mereka berdua selalu bersatu dalam mengusir penjajah. Saat berlangsung Konferensi Meja Bundar (KMB) di Den Haag Belanda, Drs. Moh. Hatta menjadi pemimpin utusan Indonesia. c. Mr. Ahmad Soebardjo Mr. Ahmad Soebardjo termasuk tokoh penting dalam sejarah perjuangan Indonesia dalam memproklamasikan kemerdekaan. Ia terkenal sebagai konseptor naskah teks Proklamasi dan UUD 1945. Mr. Ahmad Soebardjo berhasil menjembatani perdebatan antara golongan muda dan golongan tua di Rengasdengklok. Pada akhirnya, kedua golongan ini bersatu untuk bersamasama membahas persiapan proklamasi kemerdekaan Indonesia di Jakarta, melalui sidang PPKI yang anggotanya ditambah wakil dari para pemuda. d. Fatmawati Fatmawati adalah istri Presiden Soekarno. Ia lahir di Bengkulu tahun 1923. Beliau wafat pada tahun 1980. Fatmawati selalu mendampingi Presiden Soekarno dalam banyak kegiatan kenegaraan maupun kegiatan keluarga. Ia juga yang menjahit bendera Merah Putih yang dikibarkan pada jam 10.00 WIB di Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta. Untuk mengabadikan jasa-jasanya, nama Fatmawati dijadikan nama rumah sakit di Jakarta Selatan. 152

2. Memberikan Contoh Cara Menghargai Jasa Tokoh-Tokoh Kemerdekaan Tindakan yang dilakukan oleh para pejuang merupakan contoh yang dapat kita tiru dalam kehidupan sehari-hari. Ini juga dalam rangka melanjutkan cita-cita para pejuang tersebut. Berikut adalah beberapa contoh tindakan menghargai jasa pejuang. - Melanjutkan perjuangan para tokoh dengan rajin belajar. - Rajin membantu orang tua di rumah. - Disiplin dalam segala tindakan atau pekerjaan. - Mendoakan para tokoh kemerdekaan agar diampuni dosa dan kesalahannya oleh Tuhan Yang Maha Kuasa. - Ikut membersihkan makam para pahlawan/tokoh kemerdekaan ketika diadakan kerja bakti. - Selalu ikut menjaga nama baik para tokoh kemerdekaan dan keluarganya. - Meniru atau mencontoh segala sikap dan perbuatannya dalam memperjuangkan kemerdekaan. - Melanjutkan cita-cita luhur para tokoh kemerdekaan dalam mengisi kemerdekaan dengan pembangunan disegala bidang. VI. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan kooperatif tipe Jigsaw VII. Kegiatan Pembelajaran Langkah- langkah Pembelajaran: Pertemuan 1 1. Kegiatan Awal a. Guru mengucapkan salam, berdoa. b. Guru menanyakan kehadiran siswa. c. Guru menyiapkan alat-alat yang di perlukan dalam kegiatan pembelajaran. d. Siswa melakukan gerakan sederhana (ice breaking) untuk membangkitkan semangat. 153

e. Melakukan apersepsi dengan menunjukkan gambar naskah teks Proklamasi - Siapa yang pernah membaca naskah teks Proklamasi? - Apa isi dari naskah teks Proklamasi? - Tanggal berapa naskah Proklamasi dibacakan? - Siapa tokoh yang membacakan naskah teks Proklamasi? - Peristiwa-peristiwa penting apa saja yang terjadi di sekitar Proklamasi? f. Menyampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: Langkah 1: Kegiatan kelompok a. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran dengan teknik Jigsaw. b. Guru memberikan gambaran topik kepada siswa tentang peristiwaperistiwa penting yang terjadi di sekitar Proklamasi. c. Guru membagi siswa menjadi 5 tim. d. Siswa mengambil amplop yang telah disiapkan oleh guru sesuai dengan nomer absen siswa. e. Pembagian kelompok didasarkan pada nomor amplop yang diambil oleh siswa. f. Bagi siswa yang mendapatkan nomor amplop yang sama berkumpul dalam satu tim. Langkah 2: Pembagian materi g. Guru membagikan topik permasalah kepada tiap kelompok. h. Tiap orang dalam tim diberi materi yang berbeda. i. Setiap anggota tim diberi kesempatan untuk berdiskusi memahami materi dan saling bertukar pendapat. 154

j. Setiap anggota tim diperbolehkan mencari informasi dari berbagai sumber. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: Langkah 3: Bertemu dalam kelompok ahli a. Anggota dari tim yang berbeda, yang telah mempelajari bagian/subbab yang sama bertemu dalam kelompok baru (kelompok ahli) untuk mendiskusikan subbab mereka. b. Guru berkeliling memantau jalannya proses pembelajaran dan membantu kelompok yang mengalami kesulitan. Langkah 4: Kembali ke kelompok asal c. Setelah selesai berdiskusi sebagai tim ahli, tiap anggota kembali ke kelompok asal. d. Tiap anggota yang sudah kembali ke kelompok asal bergantian mengajar teman satu tim mereka tentang subbab yang mereka kuasai, sementara anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh. Langkah 5: Presentasi hasil kerja e. Perwakilan dari tim ahli maju ke depan kelas untuk mepresentasikan hasil kerja kelompoknya. f. Kelompok lain menanyakan mengenai hal-hal yang kurang dipahami. Langkah 6: Evaluasi g. Guru memberikan penguatan tentang pekerjaan kelompok yang telah diberikan. Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal hal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Kegiatan Akhir a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa. 155

b. Menyusun rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa. c. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa. Pertemuan 2 1. Kegiatan Awal a. Guru mengucapkan salam, berdoa. b. Guru menanyakan kehadiran siswa. c. Guru menyiapkan alat-alat yang di perlukan dalam kegiatan pembelajaran d. Guru melakukan apersepsi: - Apa saja yang anak-anak tahu tentang BPUPKI dan PPKI? - Pada tanggal berapa sidang PPKI yang pertama? - Apa yang dihasilkan dalam sidang PPKI? - Pada tanggal berapa disahkannya UUD 1945? - Siapa yang menjadi konseptor naskah teks Proklamasi dan pembukaan UUD 1945 e. Menyampaikan materi yang akan dipelajari dan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai. 2. Kegiatan Inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi: Langkah 1: Kegiatan kelompok a. Guru menyampaikan langkah-langkah pembelajaran dengan teknik Jigsaw. b. Guru memberikan gambaran topik kepada siswa tentang Peranan BPUPKI dan PPKI dalam Perumusan Dasar Negara dan UUD 1945 c. Guru membagi siswa menjadi 5 tim yang sesuai dengan tim pada kelompok pertemuan pertama. d. Siswa mengambil amplop yang telah disiapkan oleh guru sesuai dengan nomer absen siswa. e. Pembagian kelompok didasarkan pada nomor amplop yang diambil oleh siswa. 156

f. Bagi kelompok yang mendapatkan nomor yang sama berkumpul dalam satu tim. Langkah 2: Pembagian materi g. Guru membagikan topik permasalah kepada tiap kelompok. h. Tiap orang dalam tim diberi materi yang berbeda. i. Setiap anggota tim diberi kesempatan untuk berdiskusi memahami materi dan saling bertukar pendapat. j. Setiap anggota tim diperbolehkan mencari informasi dari berbagai sumber. Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi: Langkah 2 Bertemu dalam kelompok ahli a. Anggota dari tim yang berbeda, yang telah mempelajari bagian/subbab yang sama bertemu dalam kelompok baru (kelompok ahli) untuk mendiskusikan subbab mereka. b. Guru berkeliling memantau jalannya proses pembelajaran dan membantu kelompok yang mengalami kesulitan. Langkah 4: Kembali ke kelompok asal c. Setelah selesai berdiskusi sebagai tim ahli, tiap anggota kembali ke kelompok asal. d. Tiap anggota yang sudah kembali ke kelompok asal bergantian mengajar teman satu tim mereka tentang subbab yang mereka kuasai, sementara anggota lainnya mendengarkan dengan sungguh-sungguh. Langkah 5: Presentasi hasil kerja e. Perwakilan dari tim ahli maju ke depan kelas untuk mepresentasikan hasil kerja kelompoknya. f. Kelompok lain menanyakan mengenai hal-hal yang kurang dipahami. Langkah 6: Evaluasi g. Guru memberikan penguatan tentang pekerjaan kelompok yang telah diberikan. 157

Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi : a. Guru memberikan kesempatan kepada siswa untuk menanyakan hal hal yang belum dipahami. b. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan. 3. Kegiatan Akhir a. Melakukan refleksi pembelajaran dengan melibatkan siswa. b. Menyusun rangkuman pembelajaran dengan melibatkan siswa. c. Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa. X. Alat dan Sumber 1. Alat : Papan tulis, spidol 2. Sumber : Buku paket IPS kelas 5 XI. Penilaian / Evaluasi 1. Jenis Penilaian : Tertulis 2. Bentuk Tes : Pilihan Ganda 3. Instrumen : Soal, Kunci Jawaban dan Kriteria Penilaian 4. Alat Penilaian : Butir-butir soal Evaluasi Pilihan Ganda Pilihlah dengan cara menyilang ( X ) huruf a, b, c atau d pada jawaban yang tepat! 1. Partai yang didirikan Ir. Soekarno pada tanggal 4 Juli 1927 ialah.... a. Partindo (Partai Indonesia) c. Perhimpunan Indonesia (PI) b. Partai Nasionalisme Indonesia (PNI) d. PPKI 2. Ketua Badan Penyelidikan Usaha-Usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia ialah... a. Dr. Rajiman Widyodiningrat c. Ir. Soekarno b. Drs. Moh. Hatta d. Haji Agus Salim 158

3. Pada tanggal 29 Agustus 1945, Presiden Soekarno membentuk BKR. BKR kepanjangan dari.... a. Badan Ketertiban Rakyat c. Badan Kekuasaan Rakyat b. Badan Keamanan Rakyat d. Badan Kedaulatan Rakyat 4. Yang dikenal sebagai tokoh Proklamator Kemerdekaan Indonesia ialah.... a. Ir. Soekarno dan Muh. Yamin c. Drs. Moh. Hatta dan Muhammad Yamin b. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta d. Muh. Yamin dan Mr. Ahmad Soebardjo 5. Dua pemuda yang diutus menghadap Ir. Soekarno dan Moh. Hatta untuk menyampaikan hasil rapat golongan pemuda adalah.... a. Darwis dan Wikana c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung Karno b. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda d. Bung Karno dan Bung Hatta 6. Dua tokoh yang melakukan pengibaran bendera Merah Putih pada waktu proklamasi kemerdekaan adalah.... a. Sayuti Melik dan Wikana c. Jenderal Sudirman dan Laksamana Maeda b. Suhud dan Latif Hendraningrat d. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta 7. Keikutsertaan dalam peringatan kemerdekaan atau hari besar kebangsaan lainnya merupakan contoh.... a. terpuji c. menghargai jasa pejuang b. tercela d. menghormati jasa pejuang 8. Gambar di samping adalah tokoh.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Dr. Radjiman Widyodiningrat 9. Berikut yang bertugas membacakan naskah proklamasi saat upacara peringatan kemerdekaan adalah.... a. Ketua DPR RI c. Menteri Sekretaris Negara b. Presiden RI d. Menteri Dalam Negeri 159

10. Dua tokoh yang dibawa kelompok pemuda ke Rengasdengklok adalah.... a. Darwis dan Wikana b. Mr. Ahmad Soebardjo dan Laksamana Maeda c. Mr. Ahmad Soebardjo dan Bung karno d. Bung Karno dan Bung Hatta 11. Naskah Proklamasi diketik oleh.... a. bangsa Indonesia c. Sayuti Melik b. Ir. Soekarno dan Moh. Hatta d. Ahmad Soebardjo 12. Ibu negara yang menjahit bendera Merah Putih adalah.... a. Sayuti Melik c. Sayuti Melik dan Wikana b. Wikana d. Fatmawati 13. Ketua PPKI ialah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Mr. Ahmad Soebardjo d. Dr. Soetomo 14. Dua kota di Jepang yang dijatuhi bom atom oleh sekutu adalah... dan.... a. Hiroshima dan Dalat c. Saigon dan Nagasaki b. Dalat dan Nagasaki d. Heroshima dan Nagasaki 15. Pembubaran BPUPKI dan pembentukan PPKI sesuai dengan keputusan.... a. Jenderal Sudirman c. Dowes Deker b. Jenderal Terauchi d. Syafruddin Prawiranegara 16. Ir. Soekarno yang didampingi oleh Drs. Moh. Hatta membacakan teks proklamasi pada tanggal.... a. 19 Agustus 1945 c. 17 Agustus 1945 b. 18 Agustus 1945 d. 16 Agustus 1945 17. Tepat pukul berapa Naskah Proklamasi dibacakan.... a. 10.00 WIB b. 09.00 WIB c. 08.00 WIB d. 07.00 WIB 18. Peran para pelajar dalam mengisi kemerdekaan yaitu dengan.... a. ikut berperang c. menjadi TNI-Polri b. giat belajar d. bekerja di pemerintahan 19. Naskah Proklamasi Kemerdekaan Indonesia dibacakan di.... a. Jl. Pegangsaan Timur No. 55 Jakarta b. Jl. Pegangsaan Barat No. 56 Jakarta c. Jl. Pegangsaan Timur No. 57 Jakarta d. Jl. Pegangsaan Timur No. 56 Jakarta 20. Pemimpin utusan yang menghadiri Konferensi Meja Bundar di Den Haag adalah.... a. Ir. Soekarno c. Drs. Moh. Hatta b. Laksamana Maeda d. Jenderal Sudirman 160

21. Tokoh yang dikenal sebagai Dwi Tunggal adalah.... a. Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta b. Drs. Moh. Hatta dan Mr. Ahmad Soebardjo c. Ir. Soekarno dan Fatmawati d. Mr. Ahmad Soebardjo dan Fatmawati 22. Seseorang ahli ekonomi yang diangkat sebagai Bapak Koperasi Indonesia adalah.... a. Ir. Soekarno c. Mr. Ahmad Soebardjo b. Drs. Moh. Hatta d. Fatmawati 23. Pembicaraan tentang persiapan kemerdekaan bangsa Indonesia dilakukan di.... a. Hanoi c. Dalat b. Saigon d. Manila 24. Badan yang menyusun kelengkapan negara setelah proklamasi adalah.... a. BPUPKI b. PPKI c. BKR d. BPPKI 25. Untuk memelihara keamanan dan ketertiban di daerah-daerah Republik Indosesia, dibentuk.... a. TKR b. TNI c. BKR d. BKK Kunci Jawaban 1. B 11. C 21. A 2. A 12. D 22. B 3. B 13. A 23. C 4. B 14. D 24. B 5. A 15. B 25. C 6. B 16. C 7. C 17. A 8. A 18. B 9. B 19. D 10. D 20. C 161

LAMPIRAN Ir. Soekarno Drs. Moh. Hatta Dr. Rajiman Widiodiningrat Ahmad Soebardjo Fatmawati Suasana sidang BPUPKI 163

Suasana rumah di Jalan Pegangsaaan Timur pada tahun 1945. Di rumah inilah para pemuda menemui Ir. Soekarno. Letak Rengasdengklok, tempat Sukarno-Hatta diamankan para pemuda. Teks Proklamasi Di rumah Jalan Imam Bonjol 1 Jakarta inilah naskah Proklamasi dirumuskan. 164

Pembacaan teks proklamasi Kemerdekaan RI oleh Ir. Soekarno. Pengibaran bendera pusaka diiringi lagu Indonesia Raya pada 17 Agusutus 1945. Seluruh rakyat di tanah air menyambut proklamasi kemerdekaan dengan penuh semangat. Mereka meneriakkan Merdeka! dengan gegap gempita. Pembangunan tugu proklamasi untuk mengenang peristiwa bersejarah. 165

Lembar Kerja Siswa Nama kelompok: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. Banyak tokoh yang terlibat dalam perjuangan mencapai kemerdekaan. Banyak tokoh yang terlibat dalam perjuangan mencapai kemerdekaan. Cobalah kalian cari peran meraka sekitar masa proklamasi kemerdekaan! Tuliskan dalam bentuk tabel seperti contoh berikut! No. Nama Tokoh Peran Sekitar Proklamasi 1. Mr. Ahmad Soebardjo 2. Fatmawati 3. Ir. Soekarno 4. Drs. Moh. Hatta 5. Sayuti Melik 6. Latief Hendraningrat 7. Suhud 8. Darwis dan Wikana 9. Sukarni 10. Laksamana Muda Maeda 166

Pembagian materi tiap anggota kelompok! 1. Buatlah cerita singkat mengenai penyusunan Teks Proklamasi! 2. Buatlah cerita singkat peristiwa detik-detik Proklamasi Kemerdekaan 3. Jelaskan peranan BPUPKI dan PPKI dalam perumusan Dasar Negara dan UUD 1945! 4. Buatlah garis waktu tentang tahapan peristiwa menjelang proklamasi! 5. Buatlah riwayat singkat/ ringkasan tokoh-tokoh penting dalam proklamasi di bawah ini! Ir. Soekarno Drs. Moh. Hatta 6. Buatlah riwayat singkat/ ringkasan tokoh-tokoh penting dalam proklamasi di bawah ini! Mr. Ahmad Soebardjo Fatmawati 7. Berikan contoh cara menghargai jasa tokoh-tokoh kemerdekaan! 167

LAMPIRAN 13 HASIL OBSERVASI KELOMPOK EKSPERIMEN DAN KELOMPOK KONTROL 168

Pertemuan 1 HASIL OBSERVASI PADA KELOMPOK EKSPERIMEN 169

Pertemuan 2 171

Pertemuan 1 HASIL OBSERVASI RESPON SISWA PADA KELOMPOK EKSPERIMEN 173

Pertemuan 2 174

Pertemuan 1 HASIL OBSERVASI PADA KELOMPOK KONTROL 175

Pertemuan 2 177

HASIL OBSERVASI RESPON SISWA PADA KELOMPOK KONTROL Pertemuan 1 179

Pertemuan 2 180

LAMPIRAN 14 DOKUMENTASI PENELITIAN KELOMPOK EKSPERIMEN DAN KELOMPOK KONTROL 181

KELOMPOK EKSPERIMEN KELOMPOK KONTROL Kegiatan Ice Breaking Diskusi Kelompok Ahli Bertamu ke Kelompok Lain Presentasi Evalusi (Posttest) Evaluasi (Posttest) 182

UJI PLAGIAT BAB I 183

UJI PLAGIAT BAB 2 184