BAB I PENDAHULUAN. Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah

dokumen-dokumen yang mirip
Tgl. Pembuatan : Disetujui oleh Paraf. Tgl. Revisi : 9 hal

BAB I PENDAHULUAN. tinggi untuk menjalankan roda kehidupannya. Disadari ataupun tidak banyak

MANAJEMEN LABORATORIUM KOMPUTER BERBASIS MADRSAH

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Buku Manual Tata Tertib dan Prosedur Penggunaan

INSTRUKSI KERJA. Pengguna Laboratorium Bahasa Inggris

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG

NIK NO PESERTA SESI Tanggal Jam Lokasi

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

ANALISIS KECUKUPAN SARANA LABORATORIUM SOSIAL EKONOMI PERIKANAN

EVALUASI PELAYANAN LABORATORIUM SOSIAL EKONOMI PERIKANAN FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA

BAB IV MANAJENEN SARANA DAN PRASARANA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PELAYANAN PENDIDIKAN DI SMP NEGERI 2 PENAWANGAN GROBOGAN

BAB II PEMBAHASAN. salah satu dari 100 unit UPJ yang menjadi bagian dari PT. PLN (Persero)

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL

Disusun Oleh : LIA YULIANA, M.Pd LIA YULIANA FIP UNY 1

FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH DAN PENGELOLA SEKOLAH

Lampiran 1 Data tabulasi hasil survey

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 6 SEMARANG

Buku Manual Tata Tertib dan Prosedur Penggunaan Laboratorium Perikanan Laut Sendangbiru (LPLS)

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

Oleh : PRIYANTA. PRIYANTA : Q : Magister Manajemen Pendidikan : Manajemen Sistem Pendidikan

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN ANALISIS DATA

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI I KANDEMAN

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011

MANUAL PROSEDUR LABORATORIUM KOMPUTER

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL TAHUN: 2016

PROSEDUR OPERASI BAKU PELAKSANAAN PRAKTIKUM DI LABORATORIUM KOMPUTER

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Sekolah merupakan suatu organisasi pendidikan (dalam sistem sosial)

BAB 3 ANALISIS DAN PERANCANGAN. Universitas Bina Nusantara sebagai objek dari penelitian skripsi ini.

PPL 2015 UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

KEPALA DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN,

BAB III ANALISIS SISTEM

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

PELUANG USAHA WARNET DAN GAME CENTER

INSTRUKSI KERJA. Pengguna Laboratorium Bahasa Inggris. Kode Dokumen

CATATAN HARIAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL)

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 SUBAH

I. PENDAHULUAN. Keberhasilan pembangunan suatu negara sangatlah ditentukan oleh kualitas

OBSERVASI PEMBELAJARAN DI KELAS DAN OBSERVASI PESERTA DIDIK

PROSEDUR OPERASI STANDAR (POS) UJIAN SEKOLAH SMP 1 WONOKERTO

SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA) NEGERI 17. Jl. Mangga Besar IV/i No. 27, Kel. Kec. Tamansari, Telp , Fax Jakarta Barat 11150

JADWAL KULIAH/RESPONSI/PRAKTIKUM MATRIKULASI T.A 2014/2015 TINGKAT PERSIAPAN BERSAMA - INSTITUT PERTANIAN BOGOR

LKS SMK Tingkat Provinsi Tahun 2012

ABSTRAK. Kata Kunci : Aktivitas, Hasil Belajar Siswa, Metode Demonstrasi PENDAHULUAN

BAB I PENDAHULUAN. SMK Negeri 1 Sabang yang berdiri pada tahun 1998, sebagai sekolah

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK TEUKU UMAR SEMARANG

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

Form Pengukuran IT ke Service Center / CSC

BAB II HASIL SURVEY. dan Kebudayaan No. 0296/0/1978, SMP Negeri 39 Surabaya dibangun di atas tanah

Tipe-Tipe Pusat Sumber Belajar

Jl. Wiratama No. 50, Tegalrejo, Yogyakarta, Telp. (0274)

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 TENGARAN. Disusun oleh: Ahmad Zahry Mujadid Pendidikan Seni Musik

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah.

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Dunia pendidikan di indonesia sudah berkembang sejak dahulu dan

PERATURAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DASAR KABUPATEN BANTUL NOMOR : 84 TAHUN 2016

BAB 1 PENDAHULUAN Pengantar

BAB III KEGIATAN PADA SAAT KERJA PRAKTEK. Pelaksanaan kerja praktek yang dilakukan pada Sesko TNI, tepatnya pada

Laporan Praktik Pengalaman Lapangan 2 di SMP Negeri 1 Ambarawa

BAB III METODE PENELITIAN. penelitian yang bertujuan untuk menguraikan aspek-aspek fenomena atau

PROGRAM KERJA KOORDINATOR SARANA PRASARANA

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR SISTEM INFORMASI

SILABUS. Indikator. Menjelaskan pengertian internet dengan. Tes tertulis. Sungguhsungguh, Tes tertulis. Menjelaskan pengertian. pengertian.

WALIKOTA TARAKAN PERATURAN WALIKOTA TARAKAN NOMOR 11 TAHUN 2009 T E N T A N G

DAFTAR ISI A. LATAR BELAKANG 35 B. TUJUAN 35 C. RUANG LINGKUP KEGIATAN 36 D. UNSUR YANG TERLIBAT 36 E. REFERENSI 36 F. PENGERTIAN DAN KONSEP 37

TAHUN PELAJARAN 2015/2016 TAHUN PELAJARAN 2015/2016 BULAN JULI 2015 AGUSTUS 2015 SEPTEMBER 2015 BULAN JANUARI 2016 FEBRUARI 2016 MARET 2016

BIDANG SEKSI KURIKULUM DAN PENILAIAN SEKSI KURIKULUM DAN PENILAIAN SEKSI SEKSI PESERTA DIDIK SEKSI PESERTA DIDIK DAN PEMBANGUNAN KARAKTER

BAB I PENDAHULUAN. komunikasi (TIK) ialah mampu mengatasi berbagai persoalan yang berkaitan

ANALISIS DAN PERANCANGAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 1 BOJA. Disusun oleh: Nama : Ratna Rakhmawati NIM : Program Studi : Pendidikan Fisika

Tabel 1. Data Perabot dan Peralatan Laboratorium Arsitektur Nusantara

PROPOSAL PROYEK INSTALASI JARINGAN KOMPUTER DAN PENGADAAN LAB KOMPUTER DI JURUSAN MANAJEMEN INFORMATIKA, UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA

IKIP VETERAN SEMARANG FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. Dalam menjalankan sistem yang telah dibuat penulis, maka diperlukan

DESKRIPSI MATA KULIAH : MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KODE MK : MT 503

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 2 MAGELANG. Disusun Oleh : Nama : Yuliana Mahmudah NIM : Prodi : Pendidikan Biologi

SELAMAT DATANG PADA ACARA SOSIALISASI UN DAN SNMPTN TAHUN 2015

BAB IV IMPLEMENTASI DAN EVALUASI. telah dibuat pada tahap tiga. Adapun kebutuhan software (perangkat lunak) dan

Kompetensi Dasar Indikator Esensial

RENCANA KERJA DAN ANGGARAN SEKOLAH (RKAS) SMP STANDAR NASIONAL 2010/2011

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Pada Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 BATANG KABUPATEN BATANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 5 SEMARANG

BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, ANALISIS HASIL DAN PROGRAM PPL

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMK NEGERI 1 SALATIGA

NASKAH SIMPOSIUM GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN TAHUN 2016 TOPIK SIMPOSIUM MENINGKATKAN MUTU DAN AKSES DI DAERAH 3T. OLEH : KHAMDAN MUHAIMIN, S.Pd, Gr.

PERATURAN KEPALA DINAS PENDIDIKAN DASAR KABUPATEN BANTUL NOMOR : 144 TAHUN 2015

PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang. Perkembangan teknologi yang pesat mempengaruhi peran sebuah komputer itu

Politeknik Negeri Sriwijaya BAB I PENDAHULUAN

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Pengantar 1.2 Latar Belakang Masalah

IT NETWORK SYSTEM ADMINISTRATION

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 5 MAGELANG

PANDUAN PRAKTIKUM. Disusun oleh : Tim Laboratorium Teknik Komputer

Manual Prosedur. Penggunaan Fasilitas Laboratorium

LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara.

BAB II KAJIAN PUSTAKA. tempat bekerja khusus untuk keperluan penelitian ilmiah. Laboratorium adalah

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu masalah yang menarik untuk dikaji berhubungan dengan dunia

PETUNJUK DAN TATA TERTIB PELAKSANAAN ASISTENSI LABORATORIUM FENOMENA DASAR MESIN SEMESTER GANJIL 2016 / 2017

Transkripsi:

BAB I PENDAHULUAN 1. Pengertian dan Latar Belakang 1.1 Latar Belakang Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) di Sekolah Menengah Pertama (SMP) Berdasarkan KTSP 2006 mencakup bahan kajian tentang Hardware dan Software. Pada Mata Pelajaran ini, konsep dan sub konsep dipelajari melalui Teori dan Praktek dengan fokus pada pengembangan keterampilan proses. Idealnya setiap topik dari pelajaran TIK sebaiknya diajarkan melalui peragaan kepada siswa, baik dalam bentuk Praktek atau demonstrasi. Untuk mendukung fungsi dan tujuan pembelajaran TIK di SMP, diperlukan sarana dan petugas yang siap membantu kelancaran pelaksanaan praktikum atau demonstrasi yang diperlukan oleh guru TIK. 1.2 Dasar/Landasan Hukum Pasal 37 UU No. 2 tahun 1989 tentang sistem pendidikan nasional. Kurikulum 2004 Program Sekolah 1.3 Maksud dan Tujuan Mewujudkan tujuan Pendidikan nasional dengan memperhatikan tahapan perkembangan peserta anak didik dan kesesuaianya dengan kebutuhan nasional, perkembangan IPTEK serta Kesenian yang sesuai dengan jenis dan jenjang satuan pendidikan yaitu SLTP sebagai jenjang Pendidikan Dasar seperti di SMP Negeri 15 Bandung khususnya pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi. 1

1.4 Sasaran Sasaran kegiatan Laboratorium Komputer yang ingin dicapai adalah Program Pengajaran dan Pembelajaran yang mendukung pencapaian Tujuan Satuan Pendidikan SMP pada mata pelajaran TIK yang bermuara pada perwujudan atau pencapaian tujuan Pendidikan Nasional yaitu Mencerdaskan kehidupan bangsa dan mengembangkan manusia Indonesia seutuhnya melalui jenjang pendidikan SMP, khususnya di SMP Negeri 15 Bandung. 1.5 Ruang Lingkup Ruang lingkup pendidikan di laboratorium Komputer meliputi : Penguasaan Harware dan Sofware Komputer 1.6 Sistematika 1. Kata Pengantar 2. Daftar Isi 3. BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang 1.2 Dasar/Landasan Hukum. 1.3 Maksud dan Tujuan 1.4 Sasaran 1.5 Ruang Lingkup 1.6 Sistimatika 4. BAB II. PENGORGANISASIAN 2.1 Pengorganisasian 2.2 Struktur Organisasi 2.3 Jadwal Praktikum 5. BAB III. LABORATORIUM 3.1 Denah Laboratorium 3.2 Inventaris Laboratorium 6.BAB IV. PROGRAM LABORAN TAHUN PELAJARAN 2008-2009 4.1 Program Kerja 4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan 7. BAB V. PENUTUP 8. LAMPIRAN-LAMPIRAN : 2

BAB II PENGORGANISASIAN 2.1. Pengorganisasian 2.1.1 Struktur Organisasi PELINDUNG KEPALA SEKOLAH KOORDINATOR PKS SARANA GURU TIK TATA USAHA SISWA = Garis Komando = Garis Koordinasi 2.1.2 Susunan Personal Pelindung / Penanggung Jawab Koordinator : Kepala Sekolah : PKS Sarana 3

2.1.3 Daftar Guru Mata Pelajaran TIK No Nama Kelas 1. Purnama 9 A, B, C, D, E, F, G 8 A, B, C, D, E, F, G, H 2. 7 A, B, C, D, E, F,G,H,I,J 2.2 Pembagian Tugas Pelindung / Penanggung Jawab 1. Memberikan perlindungan / pengayoman 2. Melakukan pengawasan dan penilaian 3. Memberikan pengarahan Koordinator 1. Melakukan koordinasi 2. Memberikan bimbingan dan pengarahan 3. Melakukan pengawasan 4. Melaporkan kepada Kepala Sekolah Petugas 1. Melakukan pendataan inventaris barang 2. Menata barang inventaris menurut fungsinya 3. Melakukan perbaikan pada barang inventaris yang masih bias diperbaiki 4. Mengatur jadwal penggunaan laboratorium Komputer 5. Memberikan laporan kondisi barang barang inventaris 6. Melakukan pengawasan penggunaan barang inventaris 7. Melaporkan kejadian kejadian penting yang berkaitan dengan penggunaan barang inventaris 4

8. Melakukan pengecekan kondisi barang secara rutin 2.3. Tata Tertib Penggunaan Laboratorium Komputer 1. Siswa dilarang menggunakan computer tanpa seijin guru/petugas 2. Siswa menjaga kebersihan selama di dalam ruang lab computer 3. Siswa dilarang membuat keributan / gaduh atau bermain main selama di ruang lab. Computer. 4. Siswa dilarang merubah atau menghapus program program yang ada di computer tanpa seijin guru / petugas 2.4 Jadwal Penggunaan Laboratorium JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER UNTUK KBM PAGI TAHUN PELAJARAN 2008/2009 5

HARI SENIN SELAS A RABU KAMIS JUMAT PEKAN GANJIL JAM KELAS NAMA GURU Purnama VIII-B 3-4 Purnama VIII-A 5-6 Purnama IX-G 3-4 Purnama VIII-D 5-6 Purnama IX-A 7-8 Purnama VIII-C Purnama VIII-E 3-4 Purnama IX-B 5-6 Purnama VIII-F Purnama IX-C 3-4 Purnama IX-F 5-6 Purnama IX-E 7-8 Purnama IX-D 3-4 Purnama VIII-G 5-6 Purnama VIII-H PEKAN GENAP NAMA GURU KELA S Purnama VIII-B Purnama VIII-A Purnama IX-G Purnama VIII-D Purnama IX-A Purnama VIII-C Purnama VIII-E Purnama IX-B Purnama VIII-F Purnama IX-C Purnama IX-F Purnama IX-E Purnama IX-D Purnama VIII-G Purnama VIII-H KETERANGA N HARI JADWAL PENGGUNAAN LABORATORIUM KOMPUTER UNTUK KBM SIANG TAHUN PELAJARAN 2008/2009 PEKAN GANJIL JAM NAMA GURU KELAS PEKAN GENAP NAMA GURU KELAS KETERANGA N 6

SENIN SELAS A RABU KAMIS JUMAT 3-4 5-6 7-8 3-4 5-6 3-4 5-6 7-8 3-4 5-6 3-4 5-6 VII-I VII-G VII-E VII-J VII-C VII-A VII-D VII-F VII-H VII-B VII-I VII-G VII-E VII-J VII-C VII-A VII-D VII-F VII-H VII-B 7

BAB III LABORATORIUM KOMPUTER 3.1 Denah Ruangan Laboratorium Komputer 8

3.2 Inventaris Laboratorium Komputer No Nama Alat Kondisi Jumlah Baik Rusak 1 PC PII 900 8 8 2 PC P4 2.4 Ghz 12 12 3 PC AMD 3000 + 1 1 4 Monitor 15 7 1 8 5 Monitor 17 12 12 6 Keyboard 21 21 7 Mouse 21 21 8 DVD RW 1 1 10 Meja Komputer 25 25 11 Kursi lipat 50 50 9

BAB IV PROGRAM PETUGAS LAB KOMPUTER TAHUN PELAJARAN 2008 / 2009 4.1 Program Kerja No. Jenis Kegiatan Sasaran Yang Ingin Dicapai Waktu 1. Penyusunan Dalam pelaksanaan kegiatan Bulan oktober Pedoman dan dapat terencana dan sistematis. 2008 Program Kerja 2. Pendataan Inventaris Mengetahui data alat, bahan, Bulan Laboratorium dan barang yang ada di Desember Komputer laboratorium sebagai informasi Februari bagi sekolah dan instansi yang berkepentingan 3. Perawatan Komputer Perawatan ini meliputi : 10

1. Kebersihan Lab. 2. Kebersihan Komputer Setiap hari kerja secara umum 3. Pengecekan Hardware dan Sofware 4. 5. Penyusunan Jadwal Penggunaan Lab. Komputer Laporan Dalam pengunaan lab. Dapat optimal untuk setiap guru TIK dalam pelaksanaan praktek 4.2 Daftar Barang dan Bahan yang diperlukan Agar seluruh program yang dibuat dapat terlaksana, tentunya diperlukan beberapa pendukung teknis baik itu sarana ataupun prasarana yang dibutuhkan oleh laboran yang belum tersedia atau yang diperlukan oleh petugas lab komputer, diantaranya sebagai berikut : 1 Jaringan Internet 2 Lan Card 10 Buah 3 Switch Hub 16 port 1 Buah 4 Monitor 15 2 Buah 5 Tester Cable 1 Buah 6 Printer 1 Buah 7 Sapu 2 Buah 8 Kemoceng 2 Buah 9 Struktur Organisasi ukuran A1 1 Buah 10 Tata Tertib ukuran A1 1 Buah 11 Kwas 2 Buah 11

Mengetahui Bandung,. Maret 2009 Kepala SMPN 15 Bandung Penanggung Jawab Labkom Dra. Sri Mulyati. M.Pd NIP. 130683 630 BAB V PENUTUP Program hanyalah sebuah perangkat dalam upaya mencapai suatu tujuan. Program bukan segala galanya, sebab masih ada factor lain yang turut menentukan yakni Sumber Daya Manusia. Ini Berarti, suatu program baru dapat dilaksanakan dengan memahami dan mampu menterjemahkannya dalam karya nyata seperti apa yang digariskan dalam program tersebut. Di sini ada yang saling keterkaitan yakni program yang baik dan Sumber Daya manusia yang andal. Program yang baik, tentu saja program yang didasarkan atas kenyataan dan perhitungan secara matang serta dilaksanakan dengan sebagai mana mestinya. Kita tak ingin gagal hanya karena kecerobohan dalam melaksanakan program. Kuncinya sederhana saja yakni kesungguhan dan kebersamaan 12

13