Lampiran 2 No Hari/ tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 1 Senin, 11 Kelas VIII C Materi Pembelajaran : Gerak pada Tumbuhan Indikator 3.1.1 Menyebutkan macam-macam gerak pada tumbuhan 3.1.2 Mengkategorikan jenis gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya 3.1.3 Menganalisis contoh gerak pada tumbuhan berdasarkan penyebabnya dan jenis rangsang yang diterima atau bagian tumbuhan yang menanggapi rangsang Banyak siswa yang belum terbiasa melakukan praktikum. Lebih membimbing dan mendampingi kegiatan praktikum. ketika
4.1.1 Melakukan penyelidikan pengaruh berbagai rangsang terhadap gerak daun putri malu. 4.1.2 Melakukan pengamatan tentang jenis gerak pada 10 jenis tanaman yang berbeda. 2 Selasa, 12 Kelas VIII C Indikator Banyak gerak hewan pengamatan Materi Pembelajaran : Gerak pada Hewan 3.1.3 Menganalisis alat gerak hewan yang tidak dapat gerak hewan yang sulit berdasarkan kesesuaian dengan lingkungan diamati secara diamati dapat hidupnya langsung. - dilakukan pengamatan 3.1.4 Menjelaskan sistem otot hewan yang melalui video.
sesuai dengan pola gerak yang dilakukan 4.1.1 Melakukan penyelidikan tentang gerak pada hewan No Hari/ tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 3 Jumat, 15 Kelas VIII C Materi pembelajaran : Gerak pada Benda Indikator 3.1.1 Menghitung jarak tempuh seorang anak Siswa kurang dapat memahami perbedaan memudahkannya digambarkan bersepeda dengan menggunakan rumusan gerak lurus beraturan hubungannya. Gerak Lurus. dan gerak lurus 3.1.2 Menghitung waktu tempuh seorang anak berubah beraturan. bersepeda dengan menggunakan rumusan lebih grafik
Gerak Lurus. 3.1.3 Menghitung kecepatan seorang anak bersepeda dengan menggunakan rumusan Gerak Lurus. 4.1.1 Melakukan percobaan gerak lurus pada benda. 4.1.2 Menghitung jarak tempuh hewan yang berlari dengan kecepatan dan waktu tertentu. 4.1.3 Mengamati peristiwa Gerak Lurus dalam kehidupan sehari-hari. 4 Selasa, 19 Kelas VIII C Indikator Siswa kurang dapat Mencontohkan sifat
Materi pembelajaran : Hukum I Newton 3.1.1 Mendeskripsikan pengertian gaya 3.1.2 Menyebutkan macam-macam gaya berdasarkan penyebabnya 3.1.3 Mencontohkan macam-macam gaya dalam kehidupan sehari-hari 3.1.4 Menganalisis peristiwa kelembaman dalam kehidupan sehari-hari 4.1.4. Melakukan percobaan tentang pengaruh gaya terhadap gerak. memahami kelembaman konsep dalam kehidupan sehari-hari. No Hari/ tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi kelembaman dalam sehari-hari. benda kehidupan 5 Jumat, 22 Kelas VIII C Indikator Siswa mengalami Memberikan contoh
Materi pembelajaran : Hukum II Newton 3.1.1 Menyimpulkan hubungan antara gaya dan kesulitan memahami dalam kehidupan. massa dengan percepatan benda bergerak. hubungan antara sehari-hari agar siswa 3.1.2 Menghitung basaran-besaran yang ada percepatan, gaya, dan lebih mudah pada Hukum II Newton massa benda. memahami. 4.1.1 Melakukan percobaan tentang Hukum II Newton. 6 Jumat, 29 Kelas : VIII C Indikator Siswa mengalami Memberikan contoh Materi pembelajaran : Hukum III Newton 3.1.8 Menyebutkan pasangan gaya aksi dan kesulitan memahami dalam kehidupan reaksi gaya aksi dan reaksi. sehari-hari agar siswa. 3.1.9 Membandingkan besar gaya aksi reaksi lebih mudah memahami
yang terjadi antara burung dengan udara ketika burung sedang terbang 3.1.10 Mengevaluasi penerapan hukum III Newton dalam kehidupan sehari-hari 4.1.7 Menganalisis penerapan hukum III Newton berdasarkan percobaan No Hari/ tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 7 Sabtu, 30 Kelas : VIII C Ulangan Bab I Ulangan berjalan lancar dan hasil ulangan menunjukkan bahwa nilai siswa yag mencapai KKM ada 20 orang dan yang belum mencapai KKM ada 4 orang. Lancar Mengikuti saran guru
8 Kamis, 5 Kelas : VIII C Indikator : Siswa kurang dapat Siswa dapat September Materi pembelajaran : Rangka Manusia 3.4.1 Mendeskripsikan fungsi sistem rangka memahami bentuk mengalamibentuk 204 manusia tulang penyusun tulang secara langsung 3.4.2 Mengidentifikasi jenis tulang penyusun tubuh manusia. melalui torso. sistem gerak manusia. 3.4.3 Mendeskripsikan struktur tulang manusia. 3.4.4 Mendeskripsikan proses pembentukan tulang (osifikasi) pada manusia 4.4.1 Mengklasifikasikan jenis tulang penyusun
sistem gerak manusia. No Hari/ tanggal Materi kegiatan Hasil Hambatan Solusi 9 Sabtu, 6 Kelas : VIII C Indikator: Siswa kurang dapat Siswa dapat melakukan September 2014 Materi pembelajaran : Sendi pada Tubuh 3.4.6 Mengidentifikasi jenis sendi yang terdapat memahami arah gerakan langsung untuk Manusia pada tubuh manusia. 3.4.7 Mengidentifikasi arah gerak dari sendi yang terdapat pada tubuh manusia 4.4.2 Menggambarkan poster tentang arah gerak sendi pada tubuh manusia. gerakan sendi. megetahui gerakan sendi.