SILABUS METODE PENELITIAN Dosen: Pristiana Widyastuti, SAB, MAB, MBA A. Deskripsi Mata kuliah ini bertujuan untuk menghasilkan kompetensi mahasiswa di bidang penelitian ekonomi dan bisnis. Mahasiswa mengerti dan memahami tentang dasar-dasar metode penelitian dan mengimplementasikannya melalui penelitian di lapangan. Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menyusun artikel dari hasil penelitian lapangan yang diseminarkan di tingkat nasional. B. Model Pembelajaran Mata kuliah ini diselenggarakan dengan menggunakan model pembelajaran dari model pembelajaran yang tersedia dalam model pembelajaran KBK KKNI yang melibatkan peserta didik secara aktif mengembangkan pengetahuan dan menjadikan peserta didik sebagai pusat pembelajaran. Model pembelajaran KBK KKNI yang digunakan yaitu: 1. Contextual Instruction Contextual Instruction mengharuskan peserta didik membahas konsep dan teori yang diajarkan dosen dan menghubungkannya dengan fakta di lapangan atau fakta di organisasi / perusahaan yang akan diteliti dan disusun dalam bentuk makalah. 2. mengharuskan peserta didik kelas membentuk kelompok diskusi, membahas bahan diskusi berupa studi kasus, dan secara kuliah minggu berikutnya dalam bentuk ringkasan (summary). 3. Project Based Learning Project based learning mengharuskan peserta didik menyelesaikan tugas project yang dibuat dosen melalui instruksi-instruksi kerja yang telah disusun sebelumnya. C. Buku/Literatur Sanusi, Anwar. 2014. Metodologi Penelitian Bisnis. Jakarta: Salemba 4 Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Bisnis, Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif, R&D. Bandung: Alfabeta Ferdinand, Agusty. 2006. Metode Penelitian Manajemen. Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro. Moleong, Lexy J. 2012. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya Chairunissa, Connie. 2017. Metode Penelitian Ilmiah Aplikasi dalam Pendidikan Sosial.Jakarta: Mitra Wacana Media 1
D. Pelaksanaan Perkuliahan dan Penilaian Kuliah ini akan dilaksanakan dalam waktu 14 kali tatap muka yang terdiri dari 7 pertemuan sebelum Ujian Tenah Semester (UTS) dan 7 pertemuan setelah UTS. Evaluasi terhadap prestasi peserta didik dilaksanakan dalam 2 kali ujian yaitu UTS dan UAS. Nilai akhir untuk setiap peserta didik merupakan akumulasi nilai-nilai sebagai berikut: Komposisi Penilaian: Kehadiran (10%) Tugas (20%), UTS (30%), dan UAS (40%). Grade nilai terdiri dari Nilai A (80-100), Nilai B (66-79,99), Nilai C (56-65,99), Nilai D (46-55,99) dan Nilai E (0-45,99). Nilai A, B, dan C lulus, sedangkan nilai D dan E tidak lulus dan wajib diulang. RENCANA PEMBELAJARAN KBK - KKNI Mata Kuliah : METODE PENELITIAN Semester : 5 Kode : EK301 Prodi : AKUNTANSI, MANAJEMEN, ADM BISNIS Dosen :Pristiana Widyastuti, S.AB, M.AB, MBA SKS : 3 SKS Kompetensi : Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu menyusun artikel dari hasil penelitian lapangan yang diseminarkan di tingkat nasional. (1) Minggu Ke (2) Kemampuan Akhir Yang Diharapkan (3) Materi Pembelajaran (4) Bentuk Pembelajaran (5) Kriteria (Indikator) Penilaian (6) Bobot Nilai 1 Mahasiswa memahami Ragam Penelitian dan Unsur-unsur dalam Proposal Penelitian Pengantar dan Pengertian tentang Penelitian : Ragam Penelitian dan Unsur-unsur dalam Proposal Penelitian Contextual Instruction Dosen: menjelaskan ragam penelitian dan unsur-unsur dalam penyusunan proposal penelitian. Memberi tugas kepada mahaiswa untuk melakukan penelitian selama satu semester Mahasiswa diwajibkan untuk mempresentasikan hasil penelitian di acara seminar nasional dan atau internasional. Mahasiswa: di dalam kelas memahami ragam penelitian dan unsur-unsur dalam penyusunan proposal penelitian. Mahasiswa menceritakan ide penelitian yang akan dilakukan. Diluar kelas, mereview materi 10% 2
kuliah sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya. Mempersiapkan topik riset sesuai fenomena yang diamati. 2 Mahasiswa Topik-topik penelitian di Contextual Instruction bidang Ekonomi dan Bisnis Dosen: membahas topik-topik penelitian di bidang memahami topiktopik (Review Jurnal-jurnal Ekonomi dan Bisnis (Review Jurnal-jurnal Ekonomi penelitian di Ekonomi dan Bisnis) dan Bisnis). Memberi tugas kepada mahasiswa untuk ini bidang Ekonomi dan menentukan judul penelitian sesuai dengan topic-topik Bisnis (Review penelitian terkini di bidang Ekonomi dan Bisnis. Jurnal-jurnal Mahasiswa: di dalam kelas memahami topik-topik Ekonomi dan Bisnis) penelitian di bidang Ekonomi dan Bisnis. Diluar kelas, mereview materi kuliah sebelumnya dan materi kuliah minggu berikutnya. Membuat proposal penelitian, khususnya menentukan judl penelitian sesuai dengan fenomena terk 3 Mahasiswa mencari dan menentukan masalah penelitian/judul penelitian sesuai dengan fenomena terkini 4 Mahasiswa menyusun tinjauan Mencari dan Menentukan Masalah Penelitian: Latar belakang penelitian dan Judul Penelitian Penulisan Tinjauan Pustaka Dosen: Merancang bahan diskusi tentang mencari dan menentukan masalah penelitian/judul penelitian. Mereview progress proposal penelitian penelitian, khususnya latar belakang penelitian. Dosen: Merancang bahan diskusi tentang penyusunan tinjauan pustaka. Mereview progress proposal ini 3
pustaka penelitian penelitian, khususnya penyusunan tinjauan pustaka. 5 Mahasiswa membuat desain penelitian: operasionalisasi variabel dan skala pengukuran 6 Mahasiswa memahami metode penelitian kualitatif Membuat Desain Penelitian: Operasionalisasi Variabel dan Skala pengukuran Metode Penelitian Kualitatif Dosen: Merancang bahan diskusi tentang membuat desain penelitian: operasionalisasi variabel dan skala pengukuran. Mereview progress proposal penelitian penelitian, khususnya membuat desain penelitian: operasionalisasi variabel dan skala pengukuran. Dosen: Merancang bahan diskusi tentang metode penelitian kualitatif. Mereview progress proposal penelitian 4
penelitian, khususnya metode penelitian kualitatif. 7 Mahasiswa Metode Penelitian Kuantitatif Dosen: Merancang bahan diskusi tentang metode memahami metode penelitian kuantitatif. Mereview progress proposal penelitian kuantitatif penelitian penelitian, khususnya metode penelitian kualitatif. MID TEST: Mid test dalam bentuk project mandiri, yaitu membuat proposal penelitian dan diupload ke simbelmawa dalam Program Kreativitas Mahasiswa (PKM). Mahasiswa diwajibkan datang sesuai jadwal UTS dan melakukan presentasi dan sesi tanya jawab dengan dosen pengasuh mata kuliah. Setiap mahasiswa mengumpulkan proposal penelitian dalam bentuk softcopy (melalui email) dan hardcopy. Hanya proposal yang sudah mendapat persetujuan dari dosen pengampu yang bisa dilanjutkan dengan penelitian setelah UTS. 8 Mahasiswa mengumpulkan data: interview, kuesioner, observasi, triangulasi Pengumpulan Data: Interview, Kuesioner, Observasi, Triangulasi Dosen: Merancang bahan diskusi tentang pengumpulan data: interview, kuesioner, observasi, triangulasi. Mereview progress proposal penelitian penelitian, khususnya pengumpulan data: interview, kuesioner, observasi, triangulasi. 1 5
9 Mahasiswa Teknik Analisis Data Kualitatif Dosen: Merancang bahan diskusi tentang menysusun menysusun metode metode penelitian menggunakan teknik analisis data penelitian kualitatif. Mereview progress proposal penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif penelitian, khususnya menysusun metode penelitian menggunakan teknik analisis data kualitatif. 10 Mahasiswa menysusun metode penelitian menggunakan teknik analisis data kuantitatif 11. Mahasiswa menyusun pembahasan hasil Teknik Analisis Data Kuantitatif Pembahasan Hasil Penelitian Dosen: Merancang bahan diskusi tentang menysusun metode penelitian menggunakan teknik analisis data kuantitatif. Mereview progress proposal penelitian penelitian, khususnya menysusun metode penelitian menggunakan teknik analisis data kuantitatif. Dosen: Merancang bahan diskusi tentang pembahasan hasil penelitian dan intepretasi hasil penelitian. Mereview progress proposal penelitian 6
penelitian dan intepretasi hasil penelitian. penelitian, khususnya pembahasan hasil penelitian dan intepretasi hasil penelitian. 12. Mahasiswa menyusun kesimpulan dan saran penelitian 13. Mahasiswa menyusun abstrak Pembuatan Kesimpulan dan Saran Penelitian Penyusunan Abstrak Dosen: Merancang bahan diskusi tentang menyusun kesimpulan dan saran penelitian. Mereview progress proposal penelitian penelitian, khususnya menyusun kesimpulan dan saran penelitian. Dosen: Merancang bahan diskusi tentang menyusun abstrak. Mereview progress proposal penelitian penelitian, khususnya menyusun abstrak penelitian. 10% 10% 7
14 Mahasiswa Artikel Review Project Based Learning 10% Dosen: mereview semua materi perkuliahan dari awal menyusun hasil sampai akhir. Menerima hasil penelitian dalam bentuk penelitian dalam artikel ilmiah dan membimbing mahasiswa untuk bentuk artikel ilmiah mempresentasikan di kelas dan di seminar nasional. yang siap untuk Mahasiswa: memfinalisasi penelitian dan menyelesaikan tugas yang diseminarkan. menyerahkan hasil penelitian kepada dosen dalam diberikan bentuk jurnal (print out dan soft copy via email ke dosen pengampu) dan bersedia mempresentasikan hasil penelitian tersebut di kelas dan atau di seminar nasional / internasional bertajuk call for paper atau Kompetisi Karya Ilmiah atau kegiatan yang sejenisnya FINAL TEST: Final test dalam bentuk project mandiri, yaitu mempresentasikan hasil penelitian (artikel ilmiah / journal) di seminar nasional / internasional bertajuk call for paper atau kompetisi karya ilmiah atau kegiatan yang sejenisnya. Mahasiswa diwajibkan datang sesuai jadwal UAS dan memberikan bukti kepada dosen pengasuh mata kuliah, bahwa paper tersebut sudah di presentasikan atau sudah disubmit dan tinggal menunggu tanggal presentasi. Setiap mahasiswa mengumpulkan hasil penelitian (artikel ilmiah / journal) dalam bentuk softcopy dan hardcopy. Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, (Pristiana Widyastuti, S.AB, M.AB, MBA) Dosen (Dr. Sylvia Sari Rosalina, M.Si) Ketua Prodi (Sihar Tambun,SE.,Ak.,M.Si.) Dekan 8
...... 9