MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016.

dokumen-dokumen yang mirip
Oleh MUHAMMAD RIZKI ADI PRADANA NIM

UPAYA MENGATASI SIKAP PESIMIS DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT

MENINGKATKAN ETIKA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGANTEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT PADA SISWASMA 1 MEJOBO

Oleh NANDA PERDANA RUKJANANTO NIM

Oleh SRI WURDYANINGSIH NIM

MENINGKATKAN BUDAYA SENYUM, SALAM, SAPA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PERMAINAN SIMULASI PADA SISWA KELAS IX B SMP 3 DAWE

[[[[[[[[[[[[[ Oleh FARIDA DEWI ROHMAYANI NIM

UPAYA MENINGKATKAN PEMANTAPAN CITA-CITA SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI PADA SISWA KELAS X-9 SMA N 2 BAE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN SOPAN SANTUN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK LIVE MODELING PADA SISWA SD PARENGGAN PATI 2016/2017

Oleh MOH. ASROR NIM

MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR RENDAH MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA NU NURUL ULUM JEKULO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh SYAHNAS MAULANA NIM

KONSELING KELOMPOK TEKNIK MODELING

MENINGKATKAN PERCAYA DIRI DALAM PENGAMBILAN KEPUTUSAN KARIR MELALUI LAYANAN INFORMASI SISWA KELAS XI TKJ 1 SMK MUHAMMADIYAH KUDUS TAHUN PELAJARAN

CHANDRA SETIAWAN NIM.

PENINGKATAN TATA KRAMA SISWA TERHADAP GURU MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS VII C SMP 2 BAE KUDUS 2015/2016

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII A SMP N 1 KALIORI TAHUN

FEBRIANA ERI ULVA NIM PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEDISIPLINAN BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT

MENINGKATKAN PERILAKU KOOPERATIF MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-7 SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

MENINGKATKAN KECERDASAN SPIRITUAL DALAM PROSES PEMBELAJARAN MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X-5 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN

Oleh EKO PRASETIYO UTOMO NIM

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN KESADARAN DALAM MEMENUHI TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB SEBAGAI SISWA DI SMA 1 JEKULO

PENINGKATAN POLA HIDUP SEHAT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA MOVIE PADA SISWA KELAS X-6 SMA 1 MEJOBO KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Oleh AHMAD MUSTAHAL NIM

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA KELAS XII IPS 1 SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS VIII F SMP 2 BAE KUDUS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENERAPAN LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V MI NU MANAFIUL ULUM KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh NAILIL MUNA AWWALIA NIM

LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK UNTUK MENINGKATKAN TATA KRAMA SISWA KELAS VIII H SMP 1 JATI KUDUS SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS WEB PADA SISWA KELAS XI TKR SMK NU MA ARIF KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN KEGIATAN PMR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X SMA 1 GEBOG KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

Oleh ENY MEGAWATI NIM

SKRIPSI. Oleh DEWI PRAMUSINTA NIM

UPAYA MENINGKATKAN POLA PIKIR POSITIF PADA MASALAH MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

Oleh MAGHFIROTUL ATIQOH NIM

SKRIPSI MENUMBUHKAN SIKAP BERWIRAUSAHA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK BERBASIS MEDIA AUDIO VISUAL PADA SISWA SMA NEGERI 2 BAE KUDUS

UPAYA MEREDUKSI PERILAKU ANTI SOSIAL MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK ASERTIF PADA SISWA KELAS X SMK ISLAM MANBA UL ULUM KEDUNG OMBO

Oleh : SRI SUKADARWATI NIM

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK MODELLING

SKRIPSI UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK KELAS X- PBS SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/ 2013

OVIN HANUM OCTIVINA NIM

Oleh MUHAMMAD FATASHINA FARUQ NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DIDEPAN KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh: WIDYANINGSIH

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM PERGAULAN MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK BRAINSTORMING

SKRIPSI. Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan

MENINGKATKAN KEPERCAYAN DIRI KORBAN BULLYING MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK LIVE MODELING

Oleh FARIDA NURUL AISAH NIM

Oleh SYAIFUDIN NIM

UPAYA MENGATASI KEJENUHAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR MATEMATIKA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VII G SMP I MEJOBO TAHUN 2012/2013

SKRIPSI UPAYA MENGURANGI KENAKALAN REMAJA SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII SMP 2 BAE KUDUS TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN KONFLIK INTERPERSONAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN SMALL GROUP DISCUSSION

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS XII IPS SMA MUHAMMADIYAH KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ANTI KORUPSI PADA SISWA KELAS X-3 SMA 1 JEKULO KUDUS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA DALAM KELAS MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN METODE FOCUS GROUP DISCUSSION SMPN 2 MARGOREJO PATI

OLEH: LAILATUL MASRUROH NIM

UPAYA MENINGKATKAN KONTROL DIRI DALAM PENGGUNAAN FACEBOOK MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SELF MANAGEMENT PADA SISWA KELAS XI IPS-4

UPAYA MENINGKATKAN EFIKASI DIRI DALAM BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK REINFORCEMENT PADA SISWA KELAS XI AK SMK PGRI 2 KUDUS

PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH BELAJAR SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN RESISTENSI TERHADAP MINUM- MINUMAN KERAS MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS OLEH: SITI NOR HAYATI NIM.

KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN COGNITIVE BEHAVIOUR THERAPY UNTUK MENINGKATKAN ETIKA BERGAUL DENGAN TEMAN SEBAYA

Oleh TRI ENDAH SULISTIANI NIM

UPAYA MENGURANGI PERILAKU BULLYING MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS XI MA MANBA UL HUDA KALITEKUK DEMAK TAHUN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA DALAM BERKENDARA RODA DUA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS X TKI 2

SKRIPSI MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR MELALUI LAYANANPENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIKREINFORCEMENT PADA SISWA KELAS VIIISMP 2 BAE KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP ENTREPRENEURSHIP SISWA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL KELAS X PS 1 SMK RADEN UMAR SAID KUDUS

PENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBAHASA KRAMA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN SOKOKULON 2 TAHUN PELAJARAN

Oleh SETYAWAN WIDODO NIM

SKRIPSI. MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PKn MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN BERBASIS AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS VIII A SMP 1 DAWE TAHUN 2013/ 2014

UPAYA MENINGKATKAN SIKAP TOLERANSI DALAM PERGAULAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA

Oleh: NUGROHO TRI ISMOYO NIM

Oleh DYAH RISTIYANI NIM

PENINGKATKAN SIKAP ANTI HEDONIS MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN MEDIA AUDIOVISUAL PADA SISWA KELAS XI SMK TAMANSISWA KUDUS TAHUN 2015/ 2016

PENINGKATAN KESIAPAN KERJA SISWA KELAS XI TAV SMK WISUDHA KARYA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK PROBLEM SOLVING

UPAYA MENINGKATKAN KEBERANIAN BERPENDAPAT MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA SMP 2KAlIWUNGU KUDUS

Oleh INDAH WIDYASTUTI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN INTERAKSI SOSIAL SISWA MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWA KELAS VIII E SMP N 2 JAKEN

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA PERGAULAN SISWA DENGAN GURU MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI. Oleh NUR LAILI MAULIDA NIM

PENINGKATAN MOTIVASI BERPRESTASI MELALUI LAYANAN

UPAYA MENINGKATKAN KECERDASAN INTERPERSONAL MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA PADA SISWAKELAS X-ASMA MUHAMMADIYAH KUDUS

Oleh BIRROTUL MUFARIDA NIM

UPAYA MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT KE SMK MELALUI LAYANAN INFORMASI KARIER BERBASIS WEB SISWA KELAS VIII H SMP 5 KUDUS

MENGATASI KENAKALAN REMAJA MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL PADA KELAS XI PM SMK TAMANSISWA KUDUS

UPAYA MENINGKATKAN KETAATAN TATA TERTIB KELAS MELALUI BIMBINGAN KELOMPOK SISWA KELAS VIII A MTs. MATHOLIUL FALAH DAWE KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

PENINGKATAN PERAN SERTA SISWA DALAM PENCEGAHAN JUDI ONLINE MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK BEHAVIOUR CONTRACT DI SMK WISUDHA KARYA

PENINGKATAN KREATIVITAS MENULIS CERITA PENDEK MELALUI LAYANAN PENGUASAAN KONTEN MEDIA FILM PADA SISWA KELAS XI BAHASA SMA NEGERI 1 MAYONG JEPARA

UPAYA MENINGKATKAN ETIKA MORAL MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK PADA SISWAKELAS VIII A MTs IHYAUL ULUM JEKULOKUDUS TAHUN PELAJARAN 2012/2013

Oleh : IBNU SYAIFUDDIN

UPAYA MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR PENDIDIKAN AGAMA ISLAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS X TP 4 SMK WISUDHA KARYA

MENINGKATKAN KEWAJIBAN DIRI DI LINGKUNGAN SEKOLAH MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK MIND MAP SISWA KELAS VII SMP 5 KUDUS TAHUN 2013/2014

MENINGKATKAN KESADARAN MASYARAKAT DALAM MELESTARIKAN ALAM MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK DENGAN TEKNIK SIMULASI DI KEC SUKOLILO TAHUN 2016

UPAYA MENINGKATKAN TOLERANSI ANTAR SISWA MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN METODE OUTBOUND KELAS VII SMP MUHAMMADIYAH 1 KUDUS TAHUN AJARAN 2013/2014

MENINGKATKAN MINAT STUDI LANJUT MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN MEDIA GRAFIS PADA SISWA KELAS VIII H MTS N 1 KUDUS TAHUN PELAJARAN 2013/2014

MENINGKATKAN KEMANDIRIAN BELAJAR MELALUI LAYANAN INFORMASI DENGAN TEKNIK SIMULASI PADA SISWA KELAS V SDN 2 TANJUNGREJO KUDUS 2015/2016

Oleh : NOOR KAYATI NIM

UPAYA MENINGKATKAN KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA MELALUI LAYANNAN INFORMASI BERBASIS WEB PADA SISWA SMK NU MA ARIF KUDUS TAHUN 2014/2105

PENERAPAN LAYANAN INFORMASI TEKNIK LIVE MODELLING UNTUK MEREDUKSI PERSEPSI NEGATIF TERHADAP GURU BK PADA SISWA MTs NU AL HIDAYAH KUDUS

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Syarat. Mencapai Gelar Sarjana Strata Satu (S1) Disusun Oleh : AJENG DEWI WULANDARI ( )

UPAYA MENINGKATKAN KETERBUKAAN DIRI DALAM KOMUNIKASI ANTAR PRIBADI MELALUI LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK PADA SISWA KELAS VIII A SMP 5 KUDUS

Transkripsi:

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN 2015/2016. Oleh : FIRDAUS ARIFIAN BACHTIAR NIM. 201131116 PROGAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 i

ii

MENINGKATKAN ETIKA BERBICARA DENGAN TEMAN SEBAYA MELALUI LAYANAN KONSELING KELOMPOK TEKNIK BEHAVIORAL CONTRACT SMP 2 KALIWUNGU KUDUS TAHUN PELAJARAN 2015/2016. SKRIPSI Diajukan kepada Universitas Muria Kudus untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan dalam Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Strata Satu Oleh Firdaus Arifian Bachtiar NIM 201131116 PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MURIA KUDUS 2015 iii

MOTTO DAN PERSEMBAHAN Motto Dan hamba-hamba Tuhan yang Maha Penyayang itu (ialah) orang-orang yang berjalan di atas bumi dengan rendah hati dan apabila orang-orang jahil menyapa mereka, mereka mengucapkan kata-kata yang baik. (Q.S. Al-Furqon: 63). Persembahan: Skripsi ini dipersembahkan kepada: 1. Ibu Zuliyati dan Bapak M. Arif, serta Adik Aden Islahiyya yang telah memberikan dukungan dan doa dalam kelancaran penulisan skripsi ini. 2. Rekan-rekan BK FKIP UMK angkatan 2011 yang selalu mendukungku untuk menyelesaikan Skripsi ini. 3. Almamater Jurusan Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. iv

v

vi

KATA PENGANTAR Segala puji senantiasa kita haturkan kepada Alloh SWT. atas limpahan rahmat dan karunia-nya. Karena penulis akhirnya dapat menyelesaikan proposal skripsi ini dengan lancar. Penulis dapat menyelesaikan proposal skripsi dengan judul Upaya Meningkatkan Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Dengan Teknik Behavioral Contract Pada Siswa Kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 Proposal ini disusun untuk melengkapi persyaratan kurikulum dalam rangka menempuh ujian tingkat akhir untuk memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan Jurusan Bimbingan dan Konseling Universitas Muria Kudus. Penyusunan proposal skripsi ini dapat terselesaikan berkat bantuan dari berbagai pihak, maka penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat : 1. Dr. Slamet Utomo, M.Pd. Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus yang telah memberikan izin untuk melakukan penelitian. 2. Drs. Sumarwiyah, M.Pd., Kons. Ketua Progam Studi Bimbingan dan Konseling yang telah menyutujui judul penelitian. 3. Dra. Hj. Sutarti, SE,. MM. selaku Dosen Pembimbing I yang telah sabar membimbing dan memberi dorongan semangat kepada penyusun. vii

4. Gudnanto, S.Pd., M.Pd., Kons. selaku Dosen Pembimbing II yang tak hentihentinya memberikan bimbingan dan semangat sehingga proposal ini dapat terselesaikan. 5. Semua pihak yang telah membantu penulis baik secara langsung maupun tak langsung dalam penelitian. Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan imbalan dari Alloh SWT. Peneliti menyadari dalam penyusunan skripsi ini masih banyak kekurangan dimana-mana, oleh karena itu kritik dan saran sangat diharapkan untuk perbaikan dan penyempurnaan pada penelitian-penelitian selanjutnya. Peneliti berharap semoga proposal skripsi ini bermanfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya dalam bimbingan dan konseling. Kudus, 20 Januari 2016 Peneliti. viii

ABSTRACT Bachtiar, Firdaus Arifian. 2016. Upgrades Spoke On Peers Ethics With Counseling Group at Behavioral Contract Technical In IX Class IX SMP 2 Kaliwungu Kudus 2015/2016 School Year. Skripsi. Guidance and Counseling Education Department, Teacher Training and Education Faculty, Muria Kudus University. Advisor: (1) Dra. Hj. Sutarti, Se,. MM. (2) Gudnanto, M.Pd., Kons. Keyword: Spoke On Peers Ethics, Counseling Group, Behavioral Contract. This study aimed to describe the action of researchers in conducting group counseling services with behavioral cotract technical in upgrades spoke on peers ethics in students Class IX SMP 2 Kaliwungu Kudus School Year 2015/2016 and obtain an increase in Spoke on peers ethics through group counseling services with behavioral contract in class IX SMP 2 Kaliwungu Kudus 2015/2016 academic year. Spoke on peers ethics is an etiquette or how to speak in accordance with the rules accepted in society. Group counseling is an aid to alleviate the problem by using group dynamics, group leaders and counselors as counselee as a member of the group. Behavioral contract technical is an effort to achieve a desired behavior or unwanted by making a behavioral contract between the counselee and counselor. The hypothesis of this study is 1. Researchers were able to improve the ability to carry out the counseling group service with behavioral contract technical to improve the ethics talk with peers in class IX SMP 2 Kaliwungu Kudus 2015/2016 school year. This type of research is action research counseling. The subjects studied are SMP 2 Kaliwungu Kudus, as many as eight students who have the ability to lower stress management. This research was conducted in the second cycle and each cycle consisting of three meetings with the meeting time allocation every 45 minutes. Pre-cycle research results about Spoke on peers ethics on SMP 2 Kaliwungu Kudus indicate the category of very less with an average of 9 (30%). The first cycle of spoke on peers ethics students class IX SMP 2 Kaliwungu Kudus enough category with an average score 17 (57%) of 9 which means an increase of 17% from the pre-cycle. The second cycle Spoke on peers ethics on SMP 2 Kaliwungu Kudus increase in both categories with an average score of 41 (80%), meaning an increase of 23% scores of cycle I. The increased activities of students in participating in group counseling services increased in the first cycle ix

of the score an average of 76 (66%) in the category quite as well in the second cycle the mean score of 92 (80%) with very good category. Conclusions from this research is an increase in Spoke on peers ethics on SMP 2 Kaliwungu Kudus begin pre cycles with an average score of 9 (30%) in the category of very less, the first cycle an average score of 17 (57%) with enough categories, the second cycle an average score of 41 (80%) in both categories. Thus guidance services group with behavioral contract technical can improve Spoke on peers ethics on SMP 2 Kaliwungu Kudus 2015/2016 school year. It is recommended to: 1. Principals in order to provide facilities to support the activities counseling group with behavioral contract thecnical in order to run smoothly. 2. The coach students to provide tutoring to improve the ability to optimal stress management. 3. To the students that after receiving guidance services group can further enhance the ability of an optimal Spoke on peers ethics on SMP 2 Kaliwungu Kudus. x

ABSTRAK Bachtiar, Firdaus Arifian. 2016. Upaya Meningkatkan Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Melalui Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Behavioral Contract Pada Siswa Kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus 2015/2016. Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muria Kudus. Dosen Pembimbing (1) Dra. Hj. Sutarti, SE,. MM., (2) Gudnanto, S.Pd., M.Pd,. Kons. Kata Kunci: Etika Berbicara, Teman Sebaya, Konseling Kelompok, dengan Teknik Behavioral Contract. Penelitian ini bertujuan mendiskripsikan tindakan peneliti dalam melakukan layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dalam meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya pada siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 dan memperoleh peningkatan etika berbicara siswa dengan teman sebaya melalui layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract pada siswa Kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016. Etika berbicara dengan teman sebaya merupakan adab atau cara berbicara sesuai dengan aturan yang dapat diterima di masyarakat. Konseling kelompok merupakan suatu pemberian bantuan untuk mengentaskan masalah dengan memanfaatkan dinamika kelompok, konselor sebagai pemimpin kelompok dan konseli sebagai anggota kelompok. Teknik behavioral contract merupakan upaya untuk mencapai suatu perilaku yang diinginkan maupun tidak diinginkan dengan cara membuat kontrak perilaku antara konseli dan konselor. Hipotesis penelitian ini adalah 1. Peneliti mampu meningkatkan kemampuan dalam melaksanakan layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract untuk meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya pada siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016. 2. Konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dapat meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya pada siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Bimbingan dan Konseling. Subjek yang diteliti adalah siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 sebanyak 8 siswa yang mempunyai etika berbicara dengan teman sebaya rendah. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus dan setiap siklus terdiri dari 3 pertemuan dengan alokasi waktu setiap pertemuan 45 menit. Variable terikat adalah rendahnya etika berbicara siswa dengan teman sebaya. Sedangkan variabel bebas adalah Layanan Konseling Kelompok dengan teknik behavioral contract. Metode pengumpulan data menggunakan teknik observasi dan wawancara. Analisis data yang digunakan merupakan analisis data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian pra-siklus tentang etika berbicara dengan teman sebaya siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus menunjukkan dalam kategori sangat rendah dengan skor rata-rata 9 dengan persentase 30%. Siklus I etika berbicara dengan teman sebaya siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus mengalami xi

peningkatan dalam kategori cukup dengan mencapai skor rata-rata 17 dengan persentase 57% yang berarti mengalami peningkatan sebesar 27% dari pra siklus. Siklus II etika berbicara dengan teman sebaya siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus mengalami peningkatan dalam kategori baik dengan mencapai skor ratarata 41 dengan persentase 80%, berarti mengalami peningkatan sebesar 23% dari siklus I. Sedangkan aktifitas peneliti dalam memberikan layanan konseling kelompok mengalami peningkatan pada siklus I dari skor rata-rata 76 dengan persentase 66% dalam kategori cukup dan pada siklus II mencapai skor rata-rata 92 dengan persentase 80% dalam kategori baik. Jadi ada peningkatan sebesar 14% dibanding siklus I. Simpulan dari hasil penelitian ini adalah terjadi peningkatan etika berbicara dengan teman sebaya mulai pra siklus dengan skor rata-rata 9 dengan persentase 30% dalam kategori sangat kurang, siklus I skor rata-rata 17 dengan persentase 57% dalam kategori cukup, siklus II skor rata-rata 41 dengan persentase 80% dalam kategori baik. Dengan demikian layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dapat meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya pada siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016. Ada peningktan sebesar 50% dari pra-siklus hingga siklus II. Jadi hipotesis yang berbunyi layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dapat meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya pada siswa kelas IX SMP 2 Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2015/2016 dapat diterima karena sesuai dengan indikator keberhasilan. Disarankan kepada : 1. Kepala Sekolah agar memberi fasilitas yang mendukung kegiatan bimbingan konseling hususnya konseling kelompok dengan teknik behavioral contract agar dapat berjalan lancar. 2. Guru Bimbingan dan Konseling agar dapat memberikan layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract untuk meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya hingga optimal. 3. Kepada siswa agar setelah mendapat layanan konseling kelompok dengan teknik behavioral contract dapat lebih meningkatkan etika berbicara dengan teman sebaya secara optimal. xii

DAFTAR ISI Halaman SAMPUL... i LOGO... ii MOTO DAN PERSEMBAHAN... iv PERSE TUJUAN PEMBIMBING... v PENGESAHAN PENGUJI... vi KATA PENGANTAR... vii ABSTRAK... ix ABSTRACT... xi DAFTAR ISI... xiii DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR GAMBAR... xx DAFTAR GRAFIK... xxi DAFTAR LAMPIRAN... xxii BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah... 1 1.2 Rumusan Masalah... 5 1.3 Tujuan Penelitian... 5 1.4 Kegunaan Penelitian... 6 1.4.1 Kegunaan Teoritis... 6 1.4.2 Kegunaan Praktis... 6 1.5 Ruang Lingkup Penelitian... 7 1.6 Definisi Operasioal... 8 BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN HIPOTESIS TINDAKAN 2.1 Pengertian Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya... 10 2.1.1 Jenis-jenis Etika... 13 xiii

2.1.2 Faktor Yang Mempengaruhi Perilaku Berbicara Remaja... 15 2.2 Layanan Konseling Kelompok... 18 2.2.1 Pengertian Layanan Konseling Kelompok... 19 2.2.2 Tujuan Layanan Konseling Kelompok... 20 2.2.3 Asas-asas Layanan Konseling Kelompok... 22 2.2.4 Tahapan Penyelenggaraan Konseling Kelompok... 24 2.3 Teknik behavioral contract... 27 2.3.1 Pengertian Teknik behavioral contract... 27 2.3.2 Prinsip Dasar dan Unsur-unsur Teknik Behavioral Contract... 27 2.3.3 Tujuan dan Manfaat Behavioral Contract... 28 2.3.4 Hal Yang Perlu Diperhatikan dan Langkah Behavioral Contract 29 2.3.5 Kelebihan dan Kelemahan Behavioral Contract... 32 2.4 Penerapan Layanan Konseling Kelompok Dengan Teknik Behavioral Contract untuk meningkatkan Etika Berbicara dengan Teman Sebaya 33 2.5 Kajian Penelitian Relevan... 34 2.6 Kerangka Berpikir... 36 2.7 Hipotesis Tindakan... 39 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Setting dan Karakteristik Penelitian... 40 xiv

3.1.1 Setting Penelitian... 40 3.1.2 Waktu Penelitian... 40 3.1.3 Karakteristik Subyek Penelitian... 41 3.2 Variabel Penelitian... 42 3.3 Rancangan Penelitian... 43 3.3.1 Siklus I... 45 3.3.1.1 Perencanaan... 45 3.3.1.2 Pelaksanaan Tindakan... 46 3.3.1.3 Pengamatan... 46 3.3.1.4 Refleksi... 47 3.3.2 Siklus II... 47 3.3.2.1 Perencanaan... 47 3.3.2.2 Pelaksanaan Tindakan... 48 3.3.2.3 Pengamatan... 48 3.3.2.4 Refleksi... 49 3.4 Teknik Pengumpulan Data... 49 3.4.1 Metode Observasi... 49 3.4.1.1 Pengertian Observasi... 49 3.4.1.2 Tujuan Observasi... 50 xv

3.4.1.3 Jenis Obsevasi... 51 3.4.1.4 Pedoman Observasi... 52 3.4.2 Metode Wawancara... 62 3.4.2.1 Pengertian Wawancara... 62 3.4.2.2 Tujuan Wawancara... 63 3.4.2.3 Jenis Wawancara... 63 3.4.2.4 Pedoman Wawancara... 64 3.5 Analisis Data... 67 3.5.1 Data Kualitatif... 68 3.5.2 Data Kuantitatif... 70 3.6 Indikator Keberhasilan... 71 BAB IV HASIL PENELITIAN 4.1 Kondisi Awal... 72 4.1.1 Data Hasil Wawancara... 73 4.1.2 Data Hasil Observasi Pra-Penelitian... 76 4.2 Hasil Penelitian Siklus I... 82 4.2.1 Perencanaan... 82 4.2.2 Pelaksanaan Tindakan... 83 4.2.3 Pengamatan... 90 xvi

4.2.4 Refleksi... 117 4.3 Hasil Penelitian Siklus II... 119 4.3.1 Perencanaan... 119 4.3.2 Pelasanaan Tindakan... 121 4.3.3 Pengamatan... 127 4.3.4 Refleksi... 150 4.4 Simpulan... 154 4.5 Uji Hipotesis Tindakan... 156 BAB V PEMBAHASAN 5.1 Pembahasan hasil Pra-Siklus... 158 5.2 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus I... 158 5.3 Pembahasan Hasil Penelitian Siklus II... 151 BAB VI SIMPULAN DAN SARAN 6.1 Simpulan... 164 6.2 Saran... 165 Daftar Pustaka... 167 xvii

DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1 RincianWaktuPenelitian... 41 3.2 Subjek Penelitian... 42 3.3 Perencanaan Pelaksanaan tindakan pada siklus I... 45 3.4 Perencanaan pelaksanaan tindakan pada siklus II... 48 3.5 Pedoman observasi kolaborator terhadap aktivitas peneliti saat konseling kelompok dengan teknik behavioral contract siklus I dan II... 53 3.6 Pedoman observasi peneliti terhadap aktivitas siswa saat mengikuti konseling kelompok... 56 3.7 Pedoman observasi peneliti terhadap siswa tentang etika berbicara dengan teman sebaya pada saat sebelum dan sesudah penelitian... 59 4.1 Hasil Wawancara Pra-Penelitian... 74 4.2 Hasil Observasi Pra-Penelitian... 76 4.3 Rekapitulasi Hasil Observasi Pra-Penelitian... 78 4.4 Jadwal pelaksanaan Konseling Kelompok Siklus I... 83 4.5 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti Dalam Pelaksanaan Konseling Kelompok Pada Siklus I... 91 4.6 Hasil observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 1... 95 4.7 Hasil observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 2... 98 4.8 Hasil observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 3... 100 4.9 Rekapitulasi Hasil Observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Layanan Konseling Kelompok Siklus I... 104 4.10 Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus I pertemuan 1... 107 xviii

4.11 Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus I pertemuan 2... 109 4.121Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus I pertemuan 3... 112 4.13 Rekapitulasi Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus I... 115 4.14 Kelemahan Peneliti dan Siswa Saat Mengikuti Konseling Kelompok Siklus I... 118 4.15 Jadwal Topik dalam Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Siklus II... 120 4.16 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Peneliti dalam Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok Pada Siklus II... 128 4.17 Hasil Observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Konseling Kelompok Pada Siklus II Pertemuan 1... 131 4.18 Hasil Observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Konseling Kelompok Pada Siklus II Pertemuan 2... 133 4.19 Hasil Observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Konseling Kelompok Pada Siklus II Pertemuan 3... 136 4.20 Rekapitulasi Hasil Observasi Terhadap Siswa Saat Mengikuti Layanan Konseling Kelompok Siklus I... 138 4.21 Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus II Pertemuan 1... 142 4.22 Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus II Pertemuan 2... 144 4.23 Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus II Pertemuan 3... 147 4.24 Rekapitulasi Hasil Observasi Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siklus II... 149 xix

4.25 Perbandingan Kegiatan Peneliti Saat Memberikan Konseling Kelompok Siklus I dan Siklus II... 150 4.26 Perbandingan Hasil Observasi Terhadap Aktivitas Siswa Saat Mengikuti Konseling Kelompok Siklus I dan Siklus II... 152 4.27 Perbandingan Hasil Observasi Terhadap Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Pada Siklus I dan Siklus II... 153 xx

DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1 Skema Kerangka Berpikir... 38 3.1 Skema Siklus Penelitian Tindakan Kelas... 44 xxi

DAFTAR GRAFIK Grafik Halaman 4.1 Rekapitulasi Hasil Observasi Pra-Penelitian... 79 4.2 Hasil Observasi Kolaborator Terhadap Aktifitas Peneliti dalam Memberikan Layanan Pada Siklus I... 94 4.3 Hasil Observasi terhadap Aktifitas Siswa Saat Mengikuti Layanan Siklus I... 106 4.4 Hasil Observasi Terhadap Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Pada Siklus I... 116 4.5 Hasil Observasi Kolaborartor Terhadap Aktifitas Peneliti Dalam Memberikan Layanan Pada Siklus II... 130 4.6 Hasil Observasi Terhadap Aktifitas Siswa Saat Mengikuti Konseling Kelompok Pada Siklus II... 141 4.7 Hasil Observasi Terhadap Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Siswa Pada Siklus II... 107 4.8 Simpulan Hasil Peningkatan Indikator Etika Berbicara Dengan Teman Sebaya Pada-Pa Siklus, Siklus I, dan Siklus II... 154 xxii

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Rencana Pemberian Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 1... 170 2. Materi Layanan Siklus I Pertemuan 1... 173 3. Rencana Pemberian Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 2... 175 4. Materi Layanan Siklus I Pertemuan 2... 178 5. Rencana Pemberian Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 3... 179 6. Materi Layanan Siklus I Pertemuan 3... 182 7. Rencana Pemberian Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 1... 183 8. Materi Layanan Siklus II Pertemuan 1... 186 9. Rencana Pemberian Layanan Konseling Kelompok Siklus I Pertemuan 3... 188 10. Materi Layanan Siklus II Pertemuan 2... 191 11. Rencana Pemberian Layanan Konseling Kelompok Siklus II Pertemuan 3... 194 12. Materi Layanan Siklus II Pertemuan 3... 197 13. Absensi Siswa Saat Kegiatan Konseling... 200 14. Contrak Perilaku... 201 15. Surat Ijin Observasi... 209 16. Surat Ijin Penelitian... 210 17. Surat Keterangan Melaksanakan Penelitian... 211 18. Surat Keterangan Selesai Bimbingan... 212 19. Surat Pernyataan Orisinalitas Skripsi... 213 20. Surat Permohonan Izin Skripsi... 214 xxiii

21. Lembar Bimbingan... 215 22. Daftar Riwayat Hidup... 220 xxiv

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan