NILAI MORAL DALAM NASKAH DRAMA MAAF. MAAF. MAAF. POLITIK CINTA DASAMUKA KARYA N. RIANTIARNO SKRIPSI Oleh EGADINTA PRAMUDYA JATAYU NIM 201010080311053 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 i
NILAI MORAL DALAM NASKAH DRAMA MAAF. MAAF. MAAF. POLITIK CINTA DASAMUKA KARYA N. RIANTIARNO SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Oleh EGADINTA PRAMUDYA JATAYU NIM 201010080311053 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2014 ii
LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tanggal 28 Oktober 2014 Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes Dewan Penguji, 1) Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd.... 2) Dra. Daroe Iswatiningsih, M.Si.... 3) Dr. Ribut Wahyu E., M.Pd. M.Si.... 4) Dr. Hari Sunaryo, M.Si.... iii
KATA PENGANTAR Puji syukur ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-nya. Shalawat serta salam senantiasa tercurahkan kepada junjungan besar kita Nabi Muhammad SAW, sehingga peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno untuk memenuhi syarat kelulusan sarjana. Disadari bahwa penelitian ini dapat disusun berkat bantuan, bimbingan, dorongan dan saran dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, melalui laporan hasil penelitian ini, peneliti menyampaikan terima kasih yang dalam pada pihak-pihak berikut ini. 1. Dr. Muhadjir Effendy, M.AP, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 3. Dra Tuti Kusniarti, M.Si., M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 4. Dr. Ribut Wahyu E., M.Pd. M.Si., selaku Dosen Pembimbing I yang telah memberikan motivasi, inspirasi, saran, dukungan dan bimbingan dengan penuh kesabaran dan kebijaksanaan sehingga bermanfaat dalma penyusunan skripsi; 5. Dr. Hari Sunaryo, M.Si, selaku Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, motivasi dan saran dalam penulisan skripsi ini; 6. Bapak dan Ibu Dosen Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan yang telah memberikan ilmu selama Penulis menuntut ilmu di kampus putih; 7. Sahabat terdekat selama kuliah (Tita Hairul Nugraha, Desy Christiana, Mei Sugiarti, Anis Nur Fadillah dan Rosni Sariningsih) serta teman-teman iv
bahasa Indonesia angkatan 2010 yang telah menemaniku dalam suka dan duka selama kuliah di kampus putih; 8. Sahabat-sahabat kosan terdekat yang selalu setia menemani dalam suka maupun duka. Kalian sangat berarti dan kalian teman terbaik yang selalu menemaniku setiap saat. Akhirnya dengan segala kerendahan hati penulis menyadari bahwa skripsi ini masih terdapat kekurangan, oleh karena itu peneliti mengharapkan kritik dan saran demi kesempurnaan skripsi ini. Semoga penelitian ini bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya. Malang, 28 Oktober 2014 Penulis v
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv ABSTRAK... v ABSTRACT... vi KATA PENGANTAR... vii MOTTO DAN PERSEMBAHAN... ix DAFTAR ISI... x DAFTAR TABEL... xii DAFTAR LAMPIRAN... xiii BAB I BAB II PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Batasan Masalah... 11 1.3 Rumusan Masalah... 12 1.4 Tujuan... 12 1.5 Manfaat Penelitian... 13 1.6 Penegasan Istilah... 13 LANDASAN TEORI 2.1 Nilai Moral... 15 2.1.1 Hakikat Nilai... 15 2.1.2 Hakikat Nilai Moral... 19 2.1.3 Wujud dan Jenis Nilai Moral dalam Kajian Sastra... 23 2.2 Representasi Pengarang dalam Karya Sastra... 25 2.3 Naskah Drama... 27 2.3.1 Konsep Naskah Drama... 28 2.4 Materi Nilai Moral dalam Kurikulum 2013 SMA... 34 2.4.1 Perkembangan Moral Remaja... 42 2.5 Tinjauan Peneliti Terdahulu... 45 BAB III METODE PENELITIAN 3.1 Pendekatan Penelitian... 47 3.2 Metode Penelitian... 48 vi
3.3 Data dan Sumber Data... 49 3.3.1 Data... 49 3.3.2 Sumber Data... 49 3.4 Teknik Penelitian... 50 3.4.1 Teknik Pengumpulan Data... 50 3.4.2 Teknik Pengolahan Data... 52 3.5 Instrumen Penelitian... 53 BAB IV BAB V HASIL DAN PEMBAHASAN 4.1 Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno... 59 4.1.1 Hubungan Manusia dengan Tuhan... 60 4.1.2 Hubungna Manusia dengan Diri Sendiri... 63 4.1.3 Hubungan Manusia dengan Manusia Lain... 67 4.2 Cara Pengarang Merepresentasikan Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno... 72 4.2.1 Karakteristik Tokoh... 73 4.2.2 Lingkungan Kehidupan Tokoh... 75 4.2.3 Perilaku Tokoh... 78 4.2.4 Pandangan Tokoh terhadap Diri Sendiri... 80 4.2.5 Jalan Pikiran Tokoh... 83 4.2.6 Pandangan Tokoh-tokoh Lain terhadap Tokoh Utama... 87 4.2.7 Percakapan Tokoh-tokoh Lain terhadap Tokoh Utama... 90 4.2.8 Reaksi Tokoh-tokoh Lain terhadap Tokoh Utama... 93 4.2.9 Reaksi Tokoh Utama terhadap Tokoh-tokoh Lain... 96 4.3 Relevansi Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno dengan Kurikum 2013 Tingkat SMA Kelas XI... 98 4.3.1 Sikap Spiritual... 99 4.3.2 Sikap Sosial... 101 PENUTUP 5.1 Kesimpulan... 109 5.2 Saran... 111 DAFTAR PUSTAKA... 113 LAMPIRAN... 115 vii
DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar Bahasa Indonesia Kelas XI Kurikulum 2013... 39 Tabel 3.1 Contoh Tabel dan Contoh Aplikasi Analisis Korpus Data... 51 Tabel 3.2 Contoh Tabel Analisis Data... 53 Tabel 3.3 Representasi nilai moral yang terkandung dalam naskah drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka karya N. Riantiarno... 53 Tabel 3.4 Cara pengarang merepresentasikan nilai-nilai moral dalam naskah drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka karya N. Riantiarno... 57 Tabel 3.5 Relevansi nilai-nilai moral dalam naskah drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka karya N. Riantiarno dengan Kurikulum 2013 tingkat SMA kelas XI... 58 viii
DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Tabel Data Representasi Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno... 115 Lampiran 2 Tabel Data Cara Pengarang Merepresentasikan Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno... 187 Lampiran 3 Tabel Data Relevansi Kurikulum 2013 dengan Nilai Moral dalam Naskah Drama Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka Karya N. Riantiarno... 266 Lampiran 4 Daftar Riwayat Hidup... 323 ix
DAFTAR PUSTAKA Adisusilo, Sutarjo. 2014. Pembelajaran Nilai-Karakter: Konstruktivisme dan VCT sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: Rajagrafindo Persada Aminuddin. 2011. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algensindo Endraswara, Suwardi. 2011. Metode Pembelajaran Drama. Yogyakarta: CAPS Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Materi Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013: SMA/MA dan SMK/MAK Bahasa Indonesia. Jakarta: Badan Pengembangan Sumber Daya Manusia Pendidikan dan Kebudayaan dan Penjaminan Mutu Pendidikan Moleong, Lexy J. 2010. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset Mulyasa. 2014. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Munaris. 2011. Karya Sastra dan Pembaca. Tulungagung: Cahaya Abadi Nurgiyantoro, Burhan. 2010. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 69 Tahun 2013 tentang Kerangka Dasar dan Struktur Kurikulum Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah. 2013. Jakarta: ditetapkan oleh Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Tahun 2013 Poespoprodjo.1986. Filsafat Moral: Kesusilaan dalam Teori dan Praktek. Bandung: Remadja Karya Qutub, Sayid. 1993. Evolusi Moral. Surabaya: Al-Ikhlas Ratna, Nyoman Kutha. 2011. Teori, Metode dan Teknik Penelitian Sastra. Yogyakarta: Pustaka Pelajar Riantiarno, N. 2011. Kitab Teater. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia Riantiarno, N. 2005. Maaf. Maaf. Maaf. Politik Cinta Dasamuka. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama x
Sahlan, Asmaun dan Angga. 2012. Desain Pembelajaran Berbasis Pendidikan Karakter. Jogyakarta: Ar-Ruzz Media Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2012. Pendidikan Karakter. Bandung: Sinar Baru Algensindo Santrock, John W. 2007. Remaja: Edisi Kesebelas. Jakarta: Penerbit Erlangga Saraswati, Ekarini. 2003. Sosiologi Sastra: Sebuah Pemahaman Awal. Malang: UMM Press Susanto, Dwi Mengapresias Drama sebagai Karya Sastra (Online) http://www.angelfire.com/journal/fsulimelight/dwi.html (diakses 29 Januari 2014) Tarigan, Henry Guntur. 1985. Prinsip-prinsip Dasar Sastra. Bandung: Angkasa Wahyudi, Johan dan Darmiyati Zuchdi. 2009. Bahasaku Bahasa Indonesia 2. Solo: PT Tiga Serangkai Pustaka Mandiri Wellek, Rene dan Austin Warren. 1993. Teori Kesusastraan. Jakarta: PT Gramedia Yudiaryani. 2002. Panggung Teater Dunia: Perkembangan dan Perubahan Konvensi. Jogyakarta: Pustaka Gondho Suli Zakiah, Daradjat. 1976. Membina Nilai-nilai Moral di Indonesia. Jakarta: Bulan Bintang xi