FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEPUASAN KERJA GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI SUB RAYON WONOGIRI KABUPATEN WONOGIRI TESIS Diajukan Kepada Program Studi Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan Disusun Oleh : RAHAYU TETRAWATI NIM: Q 100 110 051 PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCASARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
NOTA PEMBIMBING Dr. Sabar Narimo, M.M, Pd Drs. Soffan Anif, M.si Dosen Program Magister Manajemen Pendidikan Pascasarja na U niversitas Mu ha mmadiya h Sura karta Nota Dinas Hal : Tesis Saudari Rahayu Tetrawati Kepada Yth. Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Assalamu'alaikum Wr.Wb. Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap Tesis Saudari : Nama NIM Program Studi Konsentrasi RAHAYU TETRAWATI Q. 100.110.051 Magister Manajemen Pendidikan Manajemen Sekolah Judul FAKTOR-FAKTOR PENDUKUNG KEPUASAN KERIA GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI SUB RAYON WONOGIRI KABUPATEN WONOG!Rl Dengan ini kami menilai Tesis tersebut dapat disetujui untuk Sidang Ujian Tesis pada Progam Pascasarjana Universitas diajukan dalam Muhammadiyah Surakarta. Wassalamu'alaikum Wr.Wb. Surakarta,. s't'r' Dr. Sabar Narimo, M.M, Pd Drs. Sofyan Anif, ll
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama NIM Program Studi Konsentrasi Judul Rahayu Tetrawati Q. 100.1L0.051 Magister Manajemen Pendidikan Manajemen Sekolah FAKTOR-FAKTOR PEN DU KU NG KEPUASAN KERJA GURU BERSERTIFIKAT PENDIDIK DI SMP NEGERI SUB RAYON WONOGIRI KABUPATEN WONOGIRI. Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tesis yang diserahkan ini benar-benar hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan-ringkasan yang telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Tesis hasi! jiplakan, maka gelar dan ijasah yang diberikan oleh Universitas batal saya terima. Surakarta, Desember 2012 ang z'''' nyataan 32s60A8F22966081 1 Rahayu Tetra lv
MOTTO Dunia ini penuh perhiasan dan perhiasan yang paling indah adalah Wanita Sholehah (H.R Muslim). v
PERSEMBAHAN Tesis ini dipersembahkan kepada: - Suamiku tercinta yang selalu menemani - Anak-anakku yang tersayang - Rekan-rekan - Almamater Universitas Muhammadiyah Surakarta vi
ABSTRAK Rahayu Tetrawati, Faktor-faktor pendukung kepuasan kerja guru bersertifikat pendididk di SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri, Tesis, Surakarta: Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta 2013. Penelitian ini bertujuan untuk mengungkap hubungan antara : (1) motivasi dan kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik di SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri, (2) kemampuan kepemimpinan kepala sekolah dan kepuasan kerja guru SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri, (3) sumber-sumber daya sekolah dan kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik di SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri, (4) iklim lingkungan dan kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik di SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri, (5) motivasi guru, kemampuan kepemimpinan kepala sekolah, sumber-sumber daya sekolah dan iklim lingkungan kerja yang bersamasama terhadap kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik pendidik di SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri. Tempat penelitian di SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri, sedangkan jenis penelitian yang digunakan adalah termasuk penelitian korelasional. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dengan skala ordinal dan dianalisis dengan analisis regresi tunggal dan regresi ganda. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian diskriptif. Berdasarkan hasil penelitian dapat diungkap bahwa : (1) ada pengaruh yang signifikan antara motivasi guru bersertifikat pendidik yang mempunyai nilai uji t hitung sebesar 2,115 (2) ada pengaruh yang signifikan antara kemampuan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik Wonogiri yang mempunyai t hitung sebesar 4,347 (3) ada pengaruh yang signifikan antara sumber-sumber daya sekolah guru bersertifikat pendidik terhadap kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik yang mempunyai t hitu ng sebesar 4,049(4) ada pengaruh yang signifikan antara iklim lingkungan kerja sekolah guru bersertifikat pendidik terhadap kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik di SMP Negeri Sub Rayo Wonogiri yang mempunyai t hitung sebesar 3,460 (5) ada pengaruh yang signifikan motivasi guru, kemampuan kepemimpinan kepala sekolah, sumber-sember daya sekolah dan iklim lingkunhan kerja secara bersama-sama terhadap kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik di SMP Negeri Sub Rayo Wonogiri yang mempunyai nilai F sebesar 341,956. Kata Kunci: motivasi guru, kemampuan kepemimpinan kepala sekolah, sumber-sumber daya sekolah, iklim lingkungan kerja dan kepuasan kerja vii
ABSTRACT Rahayu Tetrawati, The Suporting factors of Working the teachers Satisfaction who had Sertificeted of the Junior States School in Wonogiri Distrik Regency Wonogiri, Thesis, Graduate Program, University of Muhammadiyah Surakarta 2013. This research is aimed to reveal the influence of : (1)the teachers motivation working satisfaction of the Junior States School in Wonogiri Distrik, (2) the managerial ability of the principal and the teachers working satisfaction of the Junior States School in Wonogiri Distrik, (3)the school resources and the teachers working satisfaction of the Junior States School in Wonogiri Distrik, (4)working surrounding climate and the teachers working satisfaction of the Junior States School in Wonogiri Distrik (5)teacher s motivation, the managerial capability of the principal, the school resources and the working surrounding climate, altogether on the teachers working Satisfaction who had Sertificeted of the Junior States School in Wonogiri distrik. The research was done in Junior States School in Wonogiri Distrik Regency Wonogiri, where as the kind of research method used is the correlation one. The data was collected using ordinal scale questionaire and the were analizedusing the singe regression and multiple regression. The research method is descriptive research. Based on the research, if found out that : (1)There is a significant suporting motivation the teachers working Satisfaction of the Junior States School in Wonogiri Distrik against supporting the teachers working satisfaction, with t coeficient value 2,115. (2)The is a significant supporting of the principals managerial capability of the Junior States School in Wonogiri Distrik,with t coeficient value 4,347. (3)The is significant of the school resources of the Junior States School in Wonogiri Distrik Regency Wonogiri, with t coeficien t value 4,347 (4)The is a significant of the working surrounding climate of the Junior States School in Wonogiri Distri, with t coeficient value 2,309. (5)The is a significant of the teachers motivation, the principoal s managerial capability, school resource and the working surrounding ccimate.altogehter agains the teachers satisfaction climate of the Junior States School in Wonogiri Distrik, with counted F value 341,956. Key Words: motivation of teachers, school leadership ability, school resources, climate work environment and job satisfaction viii
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas rahmat, taufik dan hidayah-nya tesis ini dapat diselesaikan, untuk memenuhi sebagai persyaratan guna mendapatkan gelar Magister Manajemen Pendidikan Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam menyelesaikan penulisan tesis ini. Namun berkat bantuan dari berbagai pihak akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat teratasi, untuk itu atas segala bantuannya disampaikan terima kasih kepada yang terhormat: 1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, M.Si, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan kesempatan penulis untuk kuliah di UMS. 2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, Direktur Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menempuh Program Pascasarjana. 3. Dr. Sabar Narimo, M.M, Pd, selaku pembimbing I yang sangat sabar dan telaten membimbing penulis menyusun proposal sampai penulisan selesainya tesis. 4. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku pembimbing II yang telah sabar membimbing sampai selesainya tesis ini. 5. Drs. Marno, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Wonogiri, yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis. 6. Wakimin, S.Pd, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Negeri 6 Wonogiri, yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis. 7. Daldiri, S.Pd, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Negeri 7 Wonogiri, yang telah memberikan ijin penelitian kepada penulis. 8. Sumardi, S.Pd, M.Pd, Kepala Sekolah SMP Negeri 2 Wuryantoro Wonogiri, yang telah memberi ijin untuk melaksanakan uji coba angket penelitian. ix
9. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penyusunan tesis ini. Semoga amal kebaikan semua pihak tersebut mendapatkan balasan dari Allah yang Maha Kuasa. Walaupun disadari dalam tesis ini masih ada kekurangan, namun diharapkan tesis ini bermanfaat bagi perkembangan dunia pendidikan. Surakarta, 2013 Penulis, Penulis x
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i NOTA PEMBIMBING... ii PENGESAHAN... iii PERNYATAAN KEASLIAN TESIS... iv MOTTO... v PERSEMBAHAN... vi ABSTRAK... vii ABSTRACT... viii KATA PENGANTAR... ix DAFTAR ISI... xi DAFTAR TABEL... xvii DAFTAR GAMBAR... xix BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 8 C. Pembatasan Masalah... 8 D. Rumusan Masalah... 9 E. Tujuan Penelitian... 9 F. Manfaat Penelitian... 10 1. Manfaat Teoritis... 10 2. Manfaat Praktis... 11 xi
G. Pengesahan Istilah... 12 BAB II LANDASAN TEORI A. Kepuasan Kerja Guru... 14 1. Pengertian kepuasan kerja... 14 2. Faktor yang berhubungan dan dapat menentukan terbentuknya kepuasan kerja adalah... 15 B. Motivasi... 16 1. Pengertian Motivasi... 16 2. Fungsi motivasi ialah... 19 3. Indikator untuk mengukur motivasi guru adalah... 21 C. Kepemimpinan Kepala Sekolah... 21 1. Pengertianian pemimpin... 21 2. Fungsi-fungsi pemimpin sebagai berikut... 22 3. Prinsip-prinsip dasar dalam praktek pemimpin antara lain.. 23 4. Sifat-sifat pemimpin diantaranya... 23 D. Sumber-sumber Daya Sekolah... 35 1. Pengertian Sumber Daya Manusia (SDM)... 35 2. Faktor-faktor sumber daya sekolah... 36 3. Indikator yang digunakan untuk mengukur sumber-sumber daya sekolah adalah... 38 E. Iklim Lingkungan kerja... 39 1. Pengertian Iklim Lingkungan kerja... 39 xii
2. Faktor-faktor pendukung kepuasan kerja guru bersertifikat pendidik diantaranya... 41 3. Indikator untuk mengukur iklim lingkungan kerja adalah... 42 F. Kerangka Berfikir... 42 1. Hubungan Motivasi Guru, Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Sumber-sumber Daya Sekolah, Iklim Lingkungan Kerja Terhadap Pendukung Kepuasan Kerja Guru Bersertifikat Pendidik... 42 2. Pengaruh Antara Motivasi Terhadap Pendukung Kepuasan Kerja Guru Bersertifikat Pendidik... 43 3. Pengaruh Antara Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri Terhadap Pendukung Kepuasan Kerja Guru bersertifikat Pendidik... 43 4. Pengaruh Sumber-sumber Daya SMP Negeri Sub Rayon Wonogiri Kabupaten Wonogiri Terhadap Pendukung Kepuasan kerja Guru Bersertifikat Pendidik... 43 5. Pengaruh Iklim Lingkungan Kerja SMP Negeri Sub Rayon Kabupaten Wonogiri Terhadap Kepuasan Kerja Guru Bersertifikat pendidik... 44 G. Hipotesis... 45 H. Penelitian Terdahulu... 46 xiii
BAB III METODE PENELITIAN A. Pengertian Metode Penelitian... 50 1. Metode Penelitian... 50 2. Jenis Penelitian... 50 B. Tempat dan Waktu Penelitian... 51 C. Populasi, Sampel dan Sampling... 51 1. Populasi... 51 2. Sampel... 52 3. Sampling... 52 D. Metode Pengumpulan Data... 53 1. Identifikasi Variabel... 55 2. Definisi Operasional Variabel Penelitian... 55 E. Uji Instrumen... 59 1. Uji Validitas... 59 2. Uji Reliabilitas Angket... 67 F. Teknik Analisis Data... 69 1. Diskripsi data... 69 2. Pengujian Persyaratan Analisis... 69 3. Pengujian Hipotesa... 72 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Hasil Penelitian... 75 1. Data Hasil Penelitian Atribut Responden... 75 xiv
2. Data Hasil Penelitian Variabel... 78 B. Pengujian Persyaratan Analisis... 89 1. Uji Normalitas... 90 2. Uji Linieritas... 90 3. Uji Non Multikolinieritas... 92 C. Pengujian Hipotesis... 93 1. Regresi Linier Berganda... 93 2. Uji Statistik... 95 3. Sumbangan Efektif dan Sumbangan Relatif... 104 D. Pembahasan Hasil Analisis Data... 105 1. Pengaruh Motivasi Guru terhadap Kepuasan Kerja Guru... 105 2. Pengaruh Kemampuan Kepemipinanan Kepala Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru... 106 3. Pengaruh Antara Sumber-sumber Daya Sekolah Terhadap Kepuasan Kerja Guru... 108 4. Pengaruh Antara Iklim Lingkungan Kerja Terhadap Kepuasan Kerja Guru... 109 5. Pengaruh Antara Motivasi Guru, Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah, Sumber-sumber Daya Sekolah dan Iklim Lingkungan Kerja Secara Bersama-sama Berpengaruh Terhadap Kepuasan Kerja Guru... 110 xv
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Kesimpulan Penelitian... 112 B. Implikasi Penelitian... 113 C. Saran... 116 1. Kepada Kepala Sekolah... 116 2. Kepada Guru... 118 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xvi
DAFTAR TABEL Tabel 1 Normal Penelitian... 55 Tabel 2 Kisi-kisi Instrumen Penelitian... 56 Tabel 3 Ringkasan Uji Validitas Angket Motivasi Guru... 60 Tabel 4 Ringkasan Uji Validitas Angket Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah... 61 Tabel 5 Ringkasan Uji Validitas Angket Sumber-Sumber Daya Sekolah... 63 Tabel 6 Ringkasan Uji Validitas Angket Iklim Lingkungan Kerja... 65 Tabel 7 Ringkasan Uji Validitas Angket Kepuasan Kerja Guru... 66 Tabel 8 Ringkasan Hasil Uji Reliabilitas Angket... 67 Tabel 9 Hasil Data Penelitian Atribut Responden... 75 Tabel 10 Distribusi Frekuensi Data Motivasi Guru... 79 Tabel 11 Kecenderungan Data Motivasi Guru... 80 Tabel 12 Distribusi Frekuensi Data Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah... 81 Tabel 13 Kecenderungan Data Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah... 83 Tabel 14 Distribusi Frekuensi Data Sumber-sumber Daya Sekolah... 84 Tabel 15 Kecenderungan Data Sumber-sumber Daya Sekolah... 85 Tabel 16 Distribusi Frekuensi Data Iklim Lingkungan Kerja... 86 Tabel 17 Kecenderungan Data Iklim Lingkungan Kerja... 87 Tabel 18 Distribusi Frekuensi data Kepuasan Kerja Guru... 88 Tabel 19 Kecenderungan Data Kepuasan Kerja Guru... 89 xvii
Tabel 20 Rangkuman Hasil Uji Normalitas... 90 Tabel 21 Rangkuman Bukti Analisis Linieritas... 91 Tabel 22 Rangkuman Hasil Uji Multikolinieritas... 92 Tabel 23 Rangkuman Hasil Uji Regresi Linier Berganda... 93 xviii
DAFTAR GAMBAR Gambar 1 Pemenuhan kebutuhan dapat meningkatkan kepuasan kerja dan kepuasan kerja dapat meningkatkan kegairahan kerja... 5 Gambar 2 Kerangka Pemikiran Penelitian Teoritis... 45 Gambar 3 Grafik Histogram Skor Motivasi Guru... 79 Gambar 4 Grafik Histogram Skor Kemampuan Kepemimpinan Kepala Sekolah... 82 Gambar 5 Grafik Histogram Skor Sumber-sumber Daya Sekolah... 84 Gambar 6 Grafik Histogram Skor Iklim Lingkungan Kerja... 86 Gambar 7 Grafik Histogram Skor Kepuasan Kerja Guru... 88 Gambar 8 Grafik statistik uji t pengaruh motivasi guru terhadap kepuasan kerja guru... 96 Gambar 9 Grafik statistik uji t pengaruh kemampuan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kepuasan kerja guru... 98 Gambar 10 Grafik statistik uji t pengaruh sumber-sumber daya sekolah terhadap kepuasan kerja guru... 100 Gambar 11 Grafik statistik uji t pengaruh iklim lingkungan kerja terhadap kepuasan kerja guru... 101 Gambar 12 Grafik statistik uji F pengaruh variabel motivasi guru, kemampuan kepemimpinan kepala sekolah, sumber-sumber daya sekolah dan iklim lingkungan kerja secara bersama-sama terhadap kepuasan kerja guru... 103 xix