DAFTAR PUSTAKA. Ali Al Hasyimi, Muhammad, Be Smart Muslim, Jakarta: Ummah Publishing, 2011.

dokumen-dokumen yang mirip
BAB I PENDAHULUAN. Relasi Untuk Saling Memandirikan Antaranggota Keluarga, (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011), p. 4.

BAB III KONDISI PSIKIS DAN BEHAVIORAL REMAJA SULUNG DENGAN STATUS SEBAGAI ANAK SULUNG DALAM KELUARGA

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Ainudin Pendidikan Anak Usia Dini Dalam Perspektif Pendidikan Islam. Universitas Muhammadiyah Purwokerto

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. bahwa: ada pengaruh diskusi kelompok kecil (buzz group discussion)

RIWAYAT HIDUP PENULIS

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. ahli (expert judgment), inventori dinyatakan layak digunakan dan dapat diuji

BAB V PENUTUP. disimpulkan bahwa kepanitiaan disusun sesuai dengan kegiatan yang. dilaksanakan. karena kepanitiaan tersebut hanya melibatkan tim Humas

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling FKIP UNP Kediri

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Yogyakarta menurut pendapat siswa berada pada kategori cukup baik, dengan

DAFTAR PUSTAKA. Ali, Muhammad dan Asrori Psikologi Remaja (Perkembangan Peserta Didik). Jakarta: Bumi Aksara.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. sebelumnya maka dapat disimpulkan bahwa: adanya permasalahan berupa kurangnya komitmen untuk

III. METODOLOGI PENELITIAN

BAB V PENUTUP. menjalankan peran sebagaimana mestinya untuk mengatasi siswa yang merokok di

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Abu Sosiologi Pendidikan. Surabaya: Bina Ilmu. Ali, Mohammad dan Asrori, Mohammad Psikologi Remaja.

BAB V PENUTUP. Dari beberapa bab sebelumnya, peneliti telah menjelaskan tentang

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. memenuhi persyaratan validitas isi dan memiliki harga koefisien reliabilitas

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian dari persepsi siswa terhadap Bimbingan dan

BAB V PENUTUP. hasil penelitian, dapat disimpulkan bahwa sebagian besar siswa kelas VIII B

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil analisis data, pengujian hipotesis penelitian, dan

SKRIPSI PENGARUH EKOSISTEM PENDIDIKAN TERHADAP KEMATANGAN EMOSI SISWA DI SMA NEGERI 10 KOTA JAMBI

Daftar Pustaka. Abdul Majid, et.al., Pendidikan Karakter Perspektif Islam, (Bandung:Remaja

PENANAMAN KEDISIPLINAN DALAM MEMBENTUK KARAKTER SISWA SEKOLAH DASAR DI SDN POLEHAN 3 KOTA MALANG

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik), edisi revisi VI, PT. Rineka Cipta, Jakarta, 2006.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Disiplin Belajar terhadap

DAFTAR RUJUKAN. Abdul, Koko Kodir Metodologi Studi Islam. Bandung: CV Pustaka Setia.

DAFTAR PUSTAKA. Abdillah, Asep Priyatna. (1990). Bimbingan Karir. Bandung : Arrmico.

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi Abu, sholeh Munawar, 2004, Psikologi Perkembangan, Jakarta: PT Rineka Cipta

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

BAB V PENUTUP. Adalah kondisi dimana siswa X mengalami suatu mood atau perasaan yang

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. siswa kelas IX di SMP N 6 Yogyakarta. Dari hasil analisis menunjukkan

DAFTAR PUSTAKA. Abdullah, Sani Inovasi Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling OLEH :

ANALISIS KESANTUNAN BERBAHASA PADA SISWA KELAS V DI SDN SUMBER SEKAR 01 MALANG

DAFTAR PUSTAKA. Ace Suryadi & H.A.R. Tilaar, 1983, Analisis Kebijakan Pendidikan Suatu Pengantar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

BAB V PENUTUP. hasil penyajian data yang sudah penulis paparkan. a. memberikan motivasi. yang bersangkutan. e. Mengetahui hasil.

BAB V PENUTUP. 1. Proses pembelajaran membaca Al-Qur an di TPQ Baiturrahman. Sambirobyong Sumbergempol Tulungagung yaitu dimulai dari Pembukaan

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dikumpulkan melalui penelitian dapat disimpulkan bahwa motivasi belajar

BAB V PENUTUP. Penggunaan media pembelajaran pada materi Fikih kelas XI di MAN 5

BAB V PENUTUP. masalah pada siswa dengan pemilihan materi yang berkaitan dengan masalah

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. masa depan anak jalanan berusia remaja yang merupakan anak asuh dari. Rumah Singgah Hafara dalam uraian berikut ini:

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd) Pada Jurusan Bimbingan dan Konseling FKIP UNP Kediri

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

IDENTIFIKASI KONSEP DIRI SISWA YANG MEMILIKI PRESTASI BELAJAR RENDAH DI KELAS VIII SMP NEGERI 8 KOTA JAMBI

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan

DAFTAR PUSTAKA. Ahmad, Susanto. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi. 1996, Prosedur penelitian, Suatu Pendekatan Praktis, Jakarta, Bina Aksara

diakses pada hari Rabu tanggal 22 September 2010 Kartono, Kartini dan Doligulo, Kamus

DAFTAR PUSTAKA. al- Fauzan, Saleh, Fikih Sehari-hari, Jakarta: Gema Insani Press, 2005.

DAFTAR PUSTAKA. Al-Bukhari, Muhammad bin Ismail, 1994, Shohih al-bukhari, Jilid 1, Beirut-Libanon, Dar al-fikr.

DAFTAR PUSTAKA. Arikunto, Suharsimi Metodologi Penelitian. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

DAFTAR PUSTAKA. Agoes Dariyo, Dasar-dasar Pedagogig Modern, (Jakarta: Indeks, 2013)

Titis Fitri Putri Astuti ( ) Pembimbing : Dra. Sri Hartini, M.Pd. Prodi BK FKIP UNISRI ABSTRAK

Patton Quinn Michael, Metode Evaluasi Kualitatif, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2006 Pratiwi, A. D., Biologi untuk Kelas XI KTSP Standar Isi 2006,

DAFTAR PUSTAKA. Abdurrahman, Mulyana, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Karakteristik Warga Desa Panggungharjo. a. Hasil penelitian ini menggambarkan karakteristik warga Desa

DAFTAR PUSTAKA. A. M, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Jakarta: PT. Raja

BAB V PENUTUP. simpulkan bahwa peranan guru bimbingan dan konseling dalam mengatasi

DAFTAR PUSTAKA. Santrock, J. W. (2003). Adolescene: Perkembangan Remaja. Jakarta: Erlangga.

Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Profesionalitas Guru Ekonomi dan Keberadaan... (Ana Setyowati & Bambang Ismanto)

BAB V PENUTUP. dapat disimpulkan dari penelitian ini sebagai berikut: 1. Terdapat pengaruh positif dan signifikan pengalaman PPL terhadap

DAFTAR PUSTAKA. Amir, M. Taufiq, Dinamika Pemasaran Jelajahi dan Rasakan, Jakarta: PT Raja

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

ANALISIS PELAKSANAANBIMBINGAN DAN KONSELING DI SDN MOJOLANGU 1 MALANG SKRIPSI OLEH: YULIA FITRIANI NIM :

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. orang tua terhadap prestasi belajar pada siswa kelas IV SD se Gugus

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Nusantara ( Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial ) e-issn X Volume 2 Nomor 1 Januari 2018

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR PUSTAKA. Al-Qur an dan Terjemahnya, Departemen Agama Republik Indonesia, Semarang,

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dikemukakan

KEMATANGAN SOSIAL REMAJA YANG DIASUH OLEH ORANGTUA TUNGGAL ( IBU JANDA ) Skripsi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games-Tournament (TGT) dapat

BAB V PENUTUP. Berdasarkan hasil penelitian yang telah dilakukan tentang hubungan antara

DAFTAR PUSTAKA. 1.Buku Abdurachmat, Idris dan Enok, Maryani. (1997). Geografi Ekonomi. Jurusan Pendidikan Geografi FPIPS IKIP Bandung.

BAB V PENUTUP. penelitian yang telah diuraikan, maka diperoleh simpulan sebagai berikut:

PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK SOSIODRAMA TERHADAP KEMAMPUAN PENYESUAIAN DIRI SISWA KELAS X SMKN 2 KEDIRI SKRIPSI

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Dari hasil penelitian yang telah dilakukan, dapat ditarik kesimpulan

POLA KOMUNIKASI ORGANISASI APMA (ASOSIASI PENGUSAHA MANIK-MANIK DAN AKSESORIS) JOMBANG DALAM MENJAGA SOLIDARITAS

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. Tahun Ajaran 2011/2012. Hal ini ditunjukkan dari hasil perhitungan nilai t

DAFTAR ISI HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN... HALAMAN NOTA PEMBIMBING... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERSEMBAHAN... BAB I PENDAHULUAN...

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI

HUBUNGAN PERHATIAN ORANG TUA DENGAN KEDISIPLINAN BELAJAR DI RUMAH PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 1 KEBONAGUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dilakukan, maka peneliti dapat menarik kesimpulan mengenai deskripsi

DAFTAR RUJUKAN. Ali, Muhammad Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo. cet. 12.

DAFTAR PUSTAKA. Afifudin Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo: Harapan Masa.

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. menarik kesimpulan sebagai berikut: 2. Tingkat prestasi belajar siswa kelas V SD Negeri Bantul Manunggal tahun

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Perencanaan pembelajaran Al-Qur an di Madrasah Ibtidaiyah Zainul Yasin

BAB IV PENUTUP. 1. Aktivitas keagamaan di pondok sosial Babat Jerawat mengalami

DAFTAR PUSTAKA. Adisasmita, Rahardjo, (2006), Pembangunan Pedesaan dan Perkotaan, Yogyakarta: Graha Ilmu.

BAB VI PENUTUP. semester 1 di MTsN 1 Model Palangka Raya di peroleh nilai rata-rata 3,12

EFEKTIVITAS TEKNIK SOSIODRAMA DALAM MENINGKATKAN HUBUNGAN INTERPERSONAL PESERTA DIDIK SMP PAWYATAN DAHA 1 KEDIRI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

STUDI PERBANDINGAN TARIF PAJAK PENGHASILAN PASAL 21 DENGAN TARIF ZAKAT PROFESI

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. berikut: Terdapat Hubungan Positif dan Signifikan Kebiasaan Belajar

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. 1. Minat baca buku para siswa kelas V SD se-gugus 3 Kecamatan Pleret,

DAFTAR RUJUKAN. Ahmadi, Abu & Widodo Supriyono Psikologi Belajar. Jakarta: PT Asdi Mahasatya Psikologi Sosial. Jakarta: Rineka Cipta

BAB V PENUTUP. 1. Ada pengaruh positif yang signifikan kecerdasan emosional terhadap

KEPUSTAKAAN. Baharudin dan Esa Nur Wahyuni, Teori Belajar dan Pembelajaran, Yogyakarta : Ar-Ruzz Media, 2008

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

DAFTAR RUJUKAN Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.

JUDUL BUKU PENGARANG PENERBIT TAHUN HLM. TERBIT BUKU 1 Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat Utami Jakarta: PT Rineka

Transkripsi:

DAFTAR PUSTAKA Ali Al Hasyimi, Muhammad, Be Smart Muslim, Jakarta: Ummah Publishing, 2011. Anwar, Rosihon, Akidah Akhlak, Bandung: Pustaka Setia, 2008. Arikunto, Suharsimi, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, Jakarta: Rineka Cipta, 2013. Asrori, Ali, Psikologi Remaja Perkembangan Peserta Didik, Jakarta: PT Bumi Aksara, 2012. Boeree, C. George, Personality Theories, Yogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2010. Bungin, Burhan, Metodologi Penelitian Kualitatif, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2004. Chaplin, J.P, Kamus Lengkap Psikologi Terjemahan Kartini Kartono, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 1999. Corey, Gerald, Teori Dan Praktek Konseling & Psikoterapi, Bandung: PT Refika Aditama, 2013. Depag, Al-Qur an dan Terjemahnya, Jakarta: Pustaka Amani, 2005. Desmita, Psikologi Perkembangan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2012. Diane, Papalia E, et all., Human Development Psikologi Perkembangan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group, 2001. Faturochman, Iri Dalam Relasi Sosial, Jurnal Ilmiah Psikologi, Vol. 33, No. 1 (Mei 2013) Geldard Kathryn, Geldard David, Konseling Keluarga, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011.

Gibson Robert L, Mitchell Marianne H, Bimbingan dan Konseling, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011. Hartono, Psikologi Konseling, Jakarta: CV. Kencana, 2012. Hastuti Sri, Winkel W.S, Bimbingan dan Konseling Di Institusi Pendidikan, Yogyakarta: Media Abadi, 2010. Hurlock B, Elizabeth, Psikologi Perkembangan, Jakarta: Erlangga, 2003. Jalaluddin, Psikologi Agama Memahami Perilaku dengan Mengaplikasikan Prinsip-prinsip Psikologi, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2012. Josephson, Michael S, Menumbuhkan 6 Sikap Remaja Idaman Panduan Bagi Orangtua, Bandung: Kaifa, 2003. Komalasari, Gantina, et all., Teori dan Teknik Konseling, Jakarta: Indeks, 2011. Lestari, Sri, Keluarga Penanaman Nilai dan Penanganan Konflik dalam Keluarga, Jakarta: Kencana Prenada Group, 2012. Murad, Musthafa, Minhajul Mukmin Pedoman Hidup Seorang Mukmin, Solo: Pustaka Arafah, 2011. Nelson, Richard, Teori dan Praktik Konseling dan Terapi, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011. Pedoman Penulisan Karya Ilmiah, FakultasUshuluddin, Dakwah Dan Adab Institut Sultan Maulana Hasanuddin Banten Tahun Akademik 2015/2016. Prastowo, Andi, Metode Penelitian Kualitatif Dalam Perspektif Rancangan Penelitian, Jogjakarta: Ar-Ruzz Media, 2012. Qasim Abul, Risalah Qusyairiyah Sumber Kajian Ilmu Tasawuf, Jakarta: Pustaka Amani, 2007. Rahmawati, Etika, Hubungan Antara Sibling Rivalry Dengan Kemampuan Penyesuaian Sosial Anak Usia Sekolah di SDN

Cireundeu III, (Skripsi, Universitas Negeri Syarif Hidayatullah Jakarta 2013). http://repository.uinjkt.co.id. Sagala, Emelia PW, Deskripsi Persepsi Anak Pertama Terhadap Adik Kandung Dari Masa Kanak-Kanak Sampai Remaja Akhir, (Skripsi, Program Sarjana, Fakultas Psikologi, Universitas Sanata Dharma Yogyakarta 2016). http://reository.usd.ac.id. Setiono, Kusdwiratri, Psikologi Keluarga, Bandung: PT. Alumni, 2011. Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif dan R&D, Bandung: Alfabeta, 2014. Suherni, et all., Perawaan Masa Nifas, Yogyakarta: Fitramaya, 2009. Tobroni, Suprayogo, Metode Penelitian Sosial Agama, Bandung: PT Remaja Rosdakarya, 2003. Tohirin, Metode Penelitian Kualitatif Dalam Pendidikan dan Bimbingan Konseling, Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada, 2012. Wawancara dan observasi langsung, Kantor Desa Margagiri Bojonegara, 10 Maret 2017, jam 10.00 Yuliani, Perbedaan Perilaku Mandiri Antara Anak Sulung dan Anak Bungsu Ditinjau Dari Persepsi Terhadap Pola Asuh Orangtuanya, (Skripsi, Program Sarjana, Fakultas Psikologi, Universitas Surabaya 2004). http://reository.wima.ac.id. Yusuf, Syamsu, Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 2012. Zulkaida, Setiawati, Sibling Rivalry pada Anak Sulung Yang Diasuh oleh Single Father. Jurnal Fakultas Psikologi Universitas Gunadarma Vol. 2, 2007.

Sumber Wawancara: Bapak Syaifullah (Sekertaris Desa Margagiri), Wawancara, Jum at 10 Maret 2017, pukul 10.00 WIB. Bapak Barmawi (Seksi Kesejahteraan Rakyat Desa Margagiri), Wawancara, Jum at 10 Maret 2017, pukul 10.00 WIB. Responden DW, wawancara pada hari Selasa, tanggal 6 Desember 2016 pukul 13.00 WIB. Responden UH, wawancara pada hari Rabu, tanggal 10 Desember 2016 pukul 10.00 WIB. Responden NH, wawancara pada hari Minggu, tanggal 9 Desember 2016 pukul 14.00 WIB. Responden NF, wawancara pada hari Selasa, tanggal 13 Desember 2016 pukul 14.00 WIB. Responden FS, wawancara pada hari Selasa, tanggal 13 Desember pukul 19.00 WIB. Wawancara dengan Ibu IR (Orangtua DW), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 09.30 WIB. Wawancara dengan FA (Adik DW), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 09.30 WIB. Wawancara dengan RH (Teman DW), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 11.30 WIB. Wawancara dengan Ibu NM (Orangtua NH), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 14.00 WIB. Wawancara dengan DA (Adik NH), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 14.00 WIB. Wawancara dengan RA (Teman NH), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 14.30 WIB. Wawancara dengan Ibu JU (Orangtua UH), pada hari Rabu, tanggal 7 Juni 2017 pukul 11.30 WIB. Wawancara dengan LI (Adik UH), pada hari Rabu, tanggal 7 Juni 2017 pukul 11.30 WIB.

Wawancara dengan AL (Teman UH), pada hari Rabu, tanggal 7 Juni 2017 pukul 12.30 WIB. Wawancara dengan Ibu HU (Orangtua NF), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 21.00 WIB. Wawancara dengan HN (Adik NF), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 21.00 WIB. Wawancara dengan MR (Teman NF), pada hari Selasa, tanggal 6 Juni 2017 pukul 22.00 WIB. Wawancara dengan Ibu JR (Orangtua FS), pada hari Kamis, tanggal 8 Juni 2017 pukul 11.30 WIB. Wawancara dengan KS (Adik FS), pada hari Kamis, tanggal 8 Juni 2017 pukul 11.30 WIB. Wawancara dengan RO (Teman FS), pada hari Selasa, tanggal 8 Juni 2017 pukul 14.00 WIB.