BIRO KEMAHASISWAAN DAN ALUMNI

dokumen-dokumen yang mirip
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN AISYIYAH YOGYAKARTA

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang 1.2. Tujuan Penilaian

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SDN SEKARAN 01 Jl. TAMAN SISWA KEC.GUNUNG PATI KOTA SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SMK CUT NYA DIEN SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMA NEGERI 5 MAGELANG

1. Metode, Proses Dan Mekanisme Kegiatan Studi Pelacakan Metode Pelacakan: Metode Penentuan Sampel Metode Pengumpulan Data

ANGKET PENELUSURAN ALUMNI

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) II DI SMK CUT NYA DIEN SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK TEUKU UMAR SEMARANG

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI MTs NEGERI 1 SEMARANG. Disusun oleh: : Anik setyo Utami Nim : Program studi : Pendidikan IPA

LAPORAN STUDI PELACAKAN PENGGUNA ALUMNI

LAPORAN UMPAN BALIK WISUDAWAN ANGKATAN IV PRODI PENDIDIKAN NERS

STANDAR KEMAHASISWAAN

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN SISTEM PENJAMINAN MUTU INTERNAL SEKOLAH TINGGI MULTI MEDIA

BUKU PEDOMAN KULIAH KERJA LAPANGAN (KKL)

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK TEUKU UMAR SEMARANG

VISI, MISI DAN PROGRAM KERJA

LAPORAN HASIL TRACER STUDY FAKULTAS AGAMA ISLAM UMSURABAYA

Ada A. Proses dan Mekanisme Proses dan mekanisme tracer study tracer study B. Metode Metode yang digunakan Tracer

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 1 PRAMBANAN KLATEN

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

LAPORAN TRACER STUDY TAHUN 2016 STKIP PGRI SUMATERA BARAT UNIT KETENAGA KERJAAN DAN HUMAS STKIP PGRI SUMBAR

BAB I PENDAHULUAN. Ganda (PSG), sebagai perwujudan kebijaksanan dan Link and Match. Dalam. Dikmenjur (2008: 9) yang menciptakan siswa atau lulusan:

Manual Mutu Lulusan Universitas Sanata Dharma MM.LPM-USD.08. Manual Mutu Lulusan 1

RENCANA OPERASIONAL PRODI NERS STIKES MATARAM

SOFT VIEW - PRODI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA 2014

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN

Dokumen Pendukung Hasil Akreditasi

RENCANA OPERASIONAL PRODI NERS STIKES MATARAM

FAKULTAS TEKNIK UNIVERSITAS GRAHA NUSANTARA

LAPORAN KEGIATAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) DI SMA NEGERI 7 PURWOREJO

PROPOSAL PRAKTIK KERJA LAPANGAN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK NEGERI 5 SEMARANG

Semester Khusus Tahun Akademik 2016/ Juli - 15 September Dosen Pembimbing: B. Yuniar Diyanti, S.Pd, M.Hum

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMP NEGERI 1 MAGELANG. Disusun oleh : Nama : Dewi Prasetyo Susanti NIM : Prodi : PPKn

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

LAPORAN AUDIT MUTU INTERNAL (AMI) PERIODE JANUARI 2015 SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN `AISYIYAH YOGYAKARTA

Laporan Survei Kepuasan Mahasiswa Terhadap Layanan Mahasiswa Tahun 2017 BADAN PENJAMINAN MUTU (BPM) UNIVERSITAS TRILOGI

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 SMA NEGERI 4 SEMARANG. Disusun Oleh : : Nur Chayyi NIM : : Pendidikan Ekonomi. : Pendidikan Koperasi

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 BATANG KABUPATEN BATANG

KAJIAN RELEVANSI LULUSAN JURUSAN PENDIDIKAN GEOGRAFI UNY TAHUN

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 2 SUBAH

Mekanisme dan Rancangan: 1. Pelaksanaan evaluasi dilakukan melalui penyebaran kuisioner melalui sistem informasi akademik.

ANGKET SURVEY KEPUASAN TERHADAP STAF LAYANAN ADMINISTRASI TAHUN 2017 SEMESTER GASAL

Lampiran I. Instrumen Penelitian. Universita Sumatera Utara

IV. HASIL DAN ANALISIS DATA PROFIL MAGISTER AKUNTANSI UKSW

BAB I PENDAHULUAN. I.1 Latar Belakang

Bismilahirrahmannirahim. Assalamu alakum Wr. Wb.,

Visi Visi Universitas Dhyana Pura adalah Perguruan Tinggi Teladan dan Unggulan.

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) 2 DI SMA N 3 PEKALONGAN. Disusun Oleh : Nama : Imaniar Rachman NIM : Jurusan : PJKR

KUISONER UNTUK ALUMNI

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 SEMARANG

DOKUMEN AKADEMIK : VISI, MISI, TUJUAN DAN SASARAN

KATA PENGANTAR. Semarang, 21 Desember UPT. Layanan Karir dan Alumni (UDINUS Career Center) Andik Setyono, M.Kom, Ph.D NPP:

LAPORAN INDIKATOR KINERJA RENSTRA TAHUN 2016

PIDATO KETUA STIKES NANI HASANUDDIN PADA WISUDA (13 April 2016 di hotel Clarion Makassar) LAPORAN AKADEMIK

Career Development Center (CDC)

KUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS

B A D A N P E N J A M I N A N M U T U

PANDUAN KEGIATAN PRAKTEK PRODI S-1 KESEHATAN MASYARAKAT STIKes U BUDIYAH

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMP NEGERI 34 SEMARANG

HALAMAN PENGESAHAN. Yogyakarta,18 September 2015 Guru Pembimbing. Dosen Pembimbing Lapangan PPL. Dr. I Ketut Sunarya, M. Sn. NIP

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK PALEBON SEMARANG

RENCANA OPERASIONAL FAKULTAS MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM

HASIL KUISIONER TRACER STUDY ALUMNI 2014/2015

OLEH : BIRO KONSELING DAN ALUMNI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

RENCANA STRATEGIS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA

Jumlah Total Mahasiswa Reguler bukan. Reguler bukan Transfer. Transfer

SKRIPSI. Oleh Saiful Bahri NIM

M. Budi Djatmiko. Ketua Umum APTISI Pusat Ketua Umum HPT Kes Indonesia Pengaggas Akreditasi Mandiri dan Ketua LAM APTISI

PROGRAM STUDI MANAJEMEN FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS KATOLIK INDONESIA ATMA JAYA

BUKU PEDOMAN PRAKTIK KERJA LAPANG PRODI D III AKUNTANSI SEKTOR PUBLIK. Disusun oleh: Tim Penyusun Program Studi D3 Akuntansi Sektor Publik

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB 6 KESIMPULAN DAN SARAN

KUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 21 SEMARANG. Disusun oleh : : Muhammad Mustakim Fauzan NIM :

KATA PENGANTAR. Magelang, Agustus 2016 Ketua Program Sudi Farmasi (S1) Tiara Mega Kusuma, M.Sc., Apt NIDN

KUESIONER UNTUK STAKEHOLDERS

PROSEDUR TATA CARA MELAKUKAN STUDI PELACAKAN SPMI - UBD

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN II DI SMA NEGERI 2 GRABAG TAHUN AJARAN 2012/2013

1. Pengembangan Institusi a. Persiapan Akreditasi

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 4 MAGELANG. Disusun oleh Nama : Novian Fitri Nurani NIM : Prodi : Pendidikan Biologi

PROGRAM STUDI MAGISTER KENOTARIATAN

BUKU SAKU PEGAWAI POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SEMARANG KATA PENGANTAR

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan

HALAMAN PENGESAHAN. Pengesahan Laporan Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) Universitas Negeri Yogyakarta di SMK Negeri 5 Yogyakarta:

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

PROGRAM KERJA JURUSAN ILMU ADMINISTRASI PUBLIK FAKULTAS ILMU ADMINISTRASI UNIVERSITAS BRAWIJAYA

PANDUAN PENERIMAAN KARYAWAN

BAB I PENDAHULUAN. perwujudan kebijaksanan Link and Match. Dalam prosesnya, PSG ini

PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA BAGIAN CUSTOMER SERVICE PADA PT. BANK JATIM CABANG MALANG TUGAS AKHIR

RENCANA INDUK PENGEMBANGAN (RIP)

BUPATI BENGKALIS SAMBUTAN BUPATI BENGKALIS PADA PELEPASAN ON JOBTRAINING ATAU MAGANG ANGKATAN III AKADEMI KOMUNITAS NEGERI BENGKALIS TAHUN 2017

Assalamualaikum Wr. Wb. Selamat pagi dan salam sejahtera untuk kita semua.

FORM PERSYARATAN ADMINISTRASI PENGAJUAN BEASISWA PENINGKATAN PRESTASI STUDI (PPS) UNIVERSITAS 'AISYIYAH YOGYAKARTA

LAPORAN PRAKTIKK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMK N 3 SEMARANG

BUKU PANDUAN PENULISAN DAN UJIAN SKRIPSI

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 11 MAGELANG KOTA MAGELANG

O L E H : B I R O K O N S E L I N G D A N A L U M N I U N I V E R S I T A S E S A U N G G U L

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI 5 SEMARANG. Disusun Oleh : : Imam Bukhori NIM : Program Studi : Teknologi Pendidikan

Transkripsi:

Kampus Terpadu: Jl. Ring Road Barat No. 63, Mlangi, Nogotirto, Gamping, Sleman, Yogyakarta. 55292 Telepon: (0274) 4469199, Fax.: (0274) 4469204 Email: info@unisayogya.ac.id 1 P a g e

HALAMAN PENGESAHAN Laporan TRACER STUDY ALUMNI Disahkan di : Yogyakarta Tanggal : Juni 2017 Wakil Rektor I Kepala Biro Kemahasiswaan dan Alumni Taufiqurrahman, SIP., MA., PhD Fayakun Nur Rohmah, S.ST., MPH 2 P a g e

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb. Alhamdulillah, dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, taufik serta hidayah-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan Laporan Tracer Study Alumni Universitas Aisyiyah Yogyakarta tahun 2016. Penulis menyadari sepenuhnya bahwa laporan ini dapat tersusun berkat bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak. Dalam kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada : 1. Warsiti, S.Kp., M.Kep., Sp.Mat., selaku Rektor Universitas Aisyiyah Yogyakarta. 2. Taufiqurrahman, SIP., MA., PhD selaku wakil Rektor I Universitas Aisyiyah Yogyakarta. 3. Semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan dalam penyusunan laporan ini. Penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun dari semua pihak untuk lebih menyempurnakan laporan ini. Semoga Allah SWT senantiasa memberkati kita semua. Amin. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Yogyakarta, Juni 2017 Penulis 3 P a g e

A. PENDAHULUAN Tracer study adalah penelitian mengenai situasi alumni khususnya dalam hal pencarian kerja, situasi kerja, dan pemanfaatan pemerolehan kompetensi selama kuliah. Studi ini mampu menyediakan berbagai informasi yang bermanfaat bagi kepentingan evaluasi hasil pendidikan tinggi dan selanjutnya dapat digunakan untuk menyempurnakan dan penjaminan kualitas lembaga Pendidikan Tinggi. Univeristas Aisyiyah Yogyakarta saat ini memiliki 3 Fakultas dan 16 Program Studi dengan mahasiswa yang berasal dari seluruh provinsi di Indonesia dan telah melahirkan alumni yang bekerja di berbagai institusi kesehatan pemerintah maupun swasta. Universitas Aisyiyah Yogyakarta mempunyai visi menjadi Universitas berwawasan kesehatan pilihan dan unggul berbasis nilai-nilai Islam Berkemajuan. Kegiatan tracer study yang dilaksanakan oleh biro kemahasiswaan dan alumni memberikan manfaat secara langsung bagi Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Hasil studi yang dilakukan setiap tahun akan dilaporkan kepada Wakil Rektor I untuk kemudian dilakukan pembahasan dan evaluasi bagi perkembangan dan perbaikan kurikulum. Selain itu, hasil studi yang dilakukan juga sangat bermanfaat bagi akreditasi yang akan mendukung masing masing Program Studi (Prodi) yang ada di Universitas Aisyiyah. B. TUJUAN 1. Mengetahui hasil pendidikan dalam bentuk transisi dari dunia pendidikan tinggi ke dunia kerja 2. Mengetahui keluaran pendidikan yaitu penilaian diri terhadap penguasaan dan kompetensi 3. Mengetahui proses pendidikan berupa evaluasi proses pembelajaran dan kontribusi pendidikan tinggi terhadap kompetensi serta input pendidikan berupa penggalian lebih lanjut terhadap informasi lulusan C. MANFAAT Manfaat tracer study tidaklah terbatas pada perguruan tinggi saja, tetapi lebih jauh lagi dapat memberikan informasi penting mengenai hubungan (link) antara dunia pendidikan tinggi dengan dunia kerja. Tracer study dapat menyajikan informasi mendalam dan rinci mengenai kecocokan / match kerja baik horizontal (antar berbagai bidang ilmu) maupun vertical (antar berbagai level/strata pendidikan). Dengan demikian, tracer study dapat membantu mengatasi permasalahan kesenjangan kesempatan kerja dan upaya perbaikannya. Bagi Universitas, informasi mengenai kompetensi yang relevan bagi dunia kerja dapat membantu dalam perbaikan kurikulum dan sistem pembelajaran. Di sisi lain, dunia industri dan dunia kerja dapat melihat kedalam institusi pendidikan tinggi melalui tracer study, dan dengan demikian dapat menyiapkan diri dengan menyediakan pelatihan pelatihan yang lebih relevan bagi sarjana pencari kerja baru. Bagi Universitas Aisyiyah Yogyakarta, tracer study dilakukan untuk mendapatkan manfaat sebagai berikut : 1. Sebagai data base alumni yang terdata berdasarkan Program Studi dan tahun lulusan 2. Sebagai masukan / informasi untuk pengembangan Institusi 3. Sebagai bahan evaluasi untuk melihat relevansi antara perguruan tinggi dengan dunia kerja 4. Sebagai masukan bagi perbaikan kinerja dosen dan tenaga pendukung akademik 4 P a g e

5. Sebagai masukan bagi perbaikan kurikulum 6. Sebagai bahan untuk membangun jaringan/network dengan alumni D. METODE Tracer Study Universitas Aisyiyah Yogyakarta dilaksanakan dengan membagikan kuesioner baik secara langsung kepada alumni, melalui instansi tempat bekerja maupun melalui wawancara menggunakan telephon, pengiriman kuesioner kepada alumni, pembagian kuesioner saat alumni mengurus legalisir ijazah. Pertanyaan di dalam kuesioner berupa pertanyaan terbuka dan tertutup seperti terlampir dalam lampiran. E. HASIL DAN ANALISIS 1. Jumlah Responden tracer study Target responden kegiatan Tracer study 2017 adalah lulusan Universitas Aisyiyah Yogyakarta. Target responden berasal dari 4 program studi yaitu prodi S1 Keperawatan, D3 Kebidanan & D4 Bidan Pendidik, S2 Kebidanan. Jumlah responden yang mengisi kuesioner pada kegiatan Tracer study adalah 216 orang. Lebih rinci dapat dilihat pada Tabel 1 berikut: Tabel 1. Jumlah Responden Tracer Study di UNISA Yogyakarta Tahun 2017 No Program Studi Tahun Lulus 2016 1 S1 Ilmu Keperawatan 30 2 D3 Kebidanan 99 3 D4 Bidan Pendidik 53 4 S2 Kebidanan 99 Total 216 2. Karakteristik responden berdasarkan waktu tunggu, kesesuaian bidang kuliah dengan bidang kerja, pekerjaan pertama dan gaji pertama. a. Waktu tunggu kerja Waktu tunggu kerja alumni dari semua program studi (S1 Keperawatan, D3 Kebidanan, D4 Bidan Pendidik DAN S2 Kebidanan) ditunjukkan pada table 2. Rata-rata lulusan memiliki waktu tunggu selama 2,04 bulan. Tabel 2. Persentase waktu tunggu kerja alumni untuk semua responden Program Studi Rata-rata waktu tunggu S1 Ilmu Keperawatan 2,50 D3 Kebidanan 2,59 D4 Bidan Pendidik 2,08 S2 Kebidanan 0 Rata-rata 2,04 5 P a g e

b. Kesesuaian bidang kuliah dengan bidang kerja Dari tabel 2 dapat dilihat bahwa mayoritas responden (96,4%) mempunyai pekerjaan yang sesuai dengan latar belakang pendidikannya. Tabel 2. Persentase kesesuaian bidang kerja dengan bidang kuliah PRODI Pekerjaan Pertama Sesuai % Tidak Sesuai % D3 95 95,96 4 4,04 D4 51 96,23 2 3,77 S1 28 93,33 2 6,67 S2 34 100,00 0 0,00 JUMLAH 208 8 c. Gaji atau pendapatan pertama Tabel 3 menunjukkan lebih dari separuh responden dari 4 program studi mendapatkan gaji pertama per bulan masih berada pada kisaran 1 juta yaitu 157 alumni (72,69%) dan hanya sedikit alumni mendapatkan gaji pertama > 3 juta rupiah yaitu 3 orang (1,39%). Tabel 3. Persentase gaji pertama alumni untuk semua responden Gaji Pertama PRODI D3 D4 S1 S2 f % 1 juta 92 46 13 6 157 72,69 1-2 juta 7 6 12 17 42 2,08 > 2 3 juta 0 1 3 10 14 6,48 > 3 juta 0 0 2 1 3 1,39 Jumlah 99 53 30 34 216 100.00 d. Kompetensi lulusan Lingkup pertanyaan meliputi pendapat alumni tentang kompetensi yang diperoleh dari Universitas Aisyiyah Yogyakarta seperti yang terinci pada tabel 4. 6 P a g e

Tabel 4. Pendapat alumni tentang kompetensi yang diperoleh dari Kampus No Aspek Evaluasi D3 Bidan D4 Bidan S2 Bidan Ners Ratarata Kompetensi 1 Etik dan legal 3,32 3,50 3,5 3,26 3,40 Baik 2 Moral dan kejujuran 3,34 3,48 3,44 3,24 3,37 Baik 3 Komunikasi efektif 3,37 3,49 3,44 3,24 3,38 Baik 4 Kompetensi klinik 3,4 3,50 3,38 3,26 3,39 Baik 5 Ilmu Pengetahuan dan Wawasan Sesuai Kompetensi 3,34 3,53 3,38 3,29 3,38 Baik 6 Teknologi Informasi 3,18 3,43 3,58 3,24 3,36 Baik 7 Berpikir kritis dan analitis 3,2 3,42 3,35 3,22 3,30 Baik 8 9 pengelolaan asuhan/layanan kesehatan Pengetahuan & ketrampilan relevans dengan pekerjaan 3,3 3,42 3,5 3,24 3,36 Baik 3,23 3,46 3,38 3,27 3,33 Baik 10 Keselamatan pasien 3,31 3,44 3,6 3,25 3,40 Baik 11 Mengelola kelompok 3,3 3,37 3,55 3,21 3,36 Baik 12 kerjasama dengan tim kesehatan 3,27 3,39 3,52 3,18 3,34 Baik 13 Mengasah kemampuan leadership 3,2 3,39 3,58 3,17 3,33 Baik 14 Mawas diri 3,25 3,38 3,88 3,22 3,43 Baik 15 Pengembangan diri 3,22 3,38 3,94 3,25 3,45 Baik 16 Bahasa Inggris 3,17 3,37 3,9 3,19 3,41 Baik 17 Kedekatan dengan dosen 3,07 3,40 3,97 3,13 3,39 Baik 18 Kesesuaian pekerjaan 3,11 3,47 3,97 3,17 3,43 Baik Rata-rata 3,25 3,43 3,6 3,22 3,38 Baik Tabel 4 menunjukkan bahwa nilai rata-rata pendapat alumni yaitu sebesar 3,38 dari rentang nilai 1-4. Rata-rata nilai tertingi adalah 3,45 pada beberapa elemen kompetensi dan nilai terendah sebesar 3,1 pada kedekatan dengan dosen. Nilai rata-rata untuk keseluruhan alumni 3,30 menunjukkan kepuasan alumni yang baik terhadap kompetensi yang didapatkan dari Universitas Aisyiyah Yogyakarta. e. Pelayanan dan Fasilitas Pendukung Pendapat alumni tentang pelayanan dan fasilitas pendukung dibagi menjadi 4 kategori besar yaitu pelayanan, fasilitas belajar dan mengajar, fasilitas umum dan lain-lain terkait pembinaan kemahasiswaan. 7 P a g e

Tabel 5. Pendapat alumni tentang pelayanan dan fasilitas pendukung No I Pelayanan Pernyataan Lulusan yang setuju Jumlah Persentase 1 Pelayanan administrasi secara keseluruhan sudah mampu mengakomodasi kebutuhan mahasiswa. 188 87,04 2 Sistem penjadwalan kuliah sudah bagus 174 80,56 II Fasilitas belajar dan mengajar 1 2 3 4 5 Ruang kuliah sudah nyaman dan mendukung proses pembelajaran Perpustakaan yang tersedia nyaman untuk belajar dan mengakses referensi. Perpustakaan dapat memenuhi kebutuhan damal mengakses referensi. Fasilitas internet yang tersedia sudah cukup bagus dan membantu aktivitas mahasiswa Fasilitas internet yang tersedia sangat mendukung proses pembelajaran 214 99,07 209 96,76 205 94,91 202 93,52 203 93,98 III Fasilitas Umum 1 Tempat parkir memadai 194 89,81 2 Kamar mandi tersedia dalam jumlah yang cukup 214 99,07 3 Kamar mandi bersih dan nyaman 216 100 4 Denah ruangan tersedia 201 93,06 5 Kantin yang ada sudah memadai 170 78,70 IV Lain-lain 1 2 Pembinaan organisasi kemahasiswaan mampu mengakomodasi kegairahan berorganisasi Pembinaan penalaran minat bakat mahasiswa mampu menumbuhkan prestasi mahasiswa 206 95,37 209 96,76 Rata-rata 200 92,76 Dari table 5 dapat dilihat bahwa pendapat alumni tertinggi pada fasilitas belajar dan mengajar yaitu sebanyak 99,07% alumni mengatakan fasilitas fasilitas belajar mengajar dengan runag kuliah sudah nyaman dan mendukung proses pembelajaran serta pada fasilitas umum yaitu sebanyak 100% alumni mengatakan fasilitas umum kamar mandi bersih dan nyaman. Penilaian alumni terendah terdapat pada fasilitas umum yaitu sebesar 78,70 % dengan penilaian terendah pada kantin yang ada sudah memadai. 8 P a g e

Tabel 5. Pendapat alumni tentang pelayanan dan fasilitas pendukung tahun 2012-2016 No Pernyataan Jumlah Lulusan yang setuju Persentase I Pelayanan 1 Pelayanan administrasi secara keseluruhan sudah mampu mengakomodasi kebutuhan mahasiswa. 1100 91,00 2 Sistem penjadwalan kuliah sudah bagus 1063 82,52 II Fasilitas belajar dan mengajar 1 Ruang kuliah sudah nyaman dan mendukung proses pembelajaran 1135 97,69 2 Perpustakaan yang tersedia nyaman untuk belajar dan mengakses referensi. 1102 97,27 3 Perpustakaan dapat memenuhi kebutuhan damal mengakses referensi. 1105 93,83 4 Fasilitas internet yang tersedia sudah cukup bagus dan membantu aktivitas mahasiswa 1045 93,15 5 Fasilitas internet yang tersedia sangat mendukung proses pembelajaran 1096 94,17 III Fasilitas Umum 1 Tempat parkir memadai 1056 87,98 2 Kamar mandi tersedia dalam jumlah yang cukup 1098 98,42 3 Kamar mandi bersih dan nyaman 1007 99,50 4 Denah ruangan tersedia 1095 91,89 5 Kantin yang ada sudah memadai 1053 82,55 IV Lain-lain 9 P a g e

1 Pembinaan organisasi kemahasiswaan mampu mengakomodasi kegairahan berorganisasi 1095 91,86 2 Pembinaan penalaran minat bakat mahasiswa mampu menumbuhkan prestasi mahasiswa 1071 93,40 Rata-rata 1080 92,52 Dari table 6 dapat dilihat bahwa pendapat alumni tertinggi pada fasilitas belajar dan mengajar yaitu sebanyak 97,69% alumni mengatakan fasilitas fasilitas belajar mengajar dengan runag kuliah sudah nyaman dan mendukung proses pembelajaran serta pada fasilitas umum yaitu sebanyak 99,50% alumni mengatakan fasilitas umum kamar mandi bersih dan nyaman. Penilaian alumni terendah terdapat pada fasilitas pelayanan yaitu sebesar 82,52 % dengan penilaian terendah sistem penjadwalan kuliah sudah bagus. f. Saran untuk Universitas Aisyiyah Yogyakarta dari alumni Berikut adalah resume dari saran tertulis alumni kepada Universitas Aisyiyah Yogyakarta 1. S1 Ilmu Keperawatan Semoga lebih memperhatikan para alumni terkait dg lapangan kerja. Tingkatkan hubungan dg tempat tempat lahan praktik yg dapat mudah disalurkan Bidang minat dan fasilitas olahraga untuk ditingkatkan dan dimaksimalkan Lebih meningkatkan pelayanan terhadap mahasiswa Tingkatkan mutu dan kualitas Semakin menjadi iuniversitas terpercaya dan unggul dan tetap menjujung tinggi syariat islam Semakin menjadi ilmu terdepan dan paling banyak diminati Mahasiswa lebih diterapkan dalm etika, soft skill dan hard skill Tetap sealu menjaga ikatan dengan alumni dan lebih baik lagi dalm meningkatkan kemampuan dan ketrampilan Lebih memperhatikan kebutuhan mahasiswa secara personal lebih banyak menyediakan waktu dosen u mahasiswa, melaksanakan kegiatan /profgram pembelajaran sesuai program yg sdh disusun, tdk hanya di portofolio, Semoga unisa tambah maju dan berkemajuan untuk pengajaran Penanaman kecintaan trhadap profesi sejak awal agar minat belajar mahasiswa lebih baik. Memberikan latihan nyata interaksi antar tenaga kesehatan, kerjasama yang terjadi di rs dalam bentuk kasus, role play Tetap mempertahankan dan mengembangkan sistem yang sudah baik Untuk prodi ssi keperawatan lebih diperbanayk praktek lapangan Tingkatkan kualitas pembelajaran yang lebih baik Memberikan informasi secara update kepada mahasiswa meningkatkan mutu dan fasilitas pembelajaran Tingkatkan terus kualitas dan kuantitas universitas aisyiyah yogyakarta seperti halnya yg sudah dilakukan selama ini 10 P a g e

Tingkatkan yang masih mencari pekerjaan di bantu oleh kampus Agar kesejahteraan alumni terjamin seperti akses informasi lowongan kerja, pengurusan sertifikat pendukung dan informasi keilmuan terupdate Lebih mudah untuk akses informasi keilmuan Mempertahankan menciptakan calon tenaga kesehatan yang kompeten dan profesional sehingga mampuu bersaing di dunia kerja Meningkatkan mutu dan kualitas Lebih mengutamakan pendidikan berdasarkan agama Meningkatkan mutu dan pelayanan kampus Lebih ditingkatakn semangat Tetap memeberikan yang terbaik baik mahasiswanya 2. Prodi D3 Kebidanan Bisa menjadi universitas yg lebih baik lagi dan mendidik mahasiswa2nya Perlu ditingkatkan dalam pengelolaan mengeluarkan jadwal mahasiswa ( akademik) Lebih meningkatkan dan lebih baik lagi dalam kemajuan universitas 'aisyiyah yogyakarta Bisa lebih meningkatkan kualitas dan kuantitas baik dalam akademik maupun non akademik Lebih maju dan profesional Meningkatkan mutu dan selalu update ilmu, komuniks mahasiswa dna dosen serta informasi lebih baik sehingga tak ada miss informasi antara dosen dan mahasiswa Terus tingkatkan prestasi Untuk jadwal istirahat sholat dan makan agak diperhatikan Saran lebih memeperhatikan alumni Lebih baik dalam segala hal Makin berkembang dan mutu pelayanan makin baik Lebih meningkatkan ilmu ilmu yang baru Semoga semakin berkembang dan menciptakan generasi yang dapat bersaing nasional maupun internasional Semoga bisa terus menjadi universitas yang baik dan dapat terus meningkatkan kualitasnya Semoga kedepannya lebih baik dan sistemnya lebih emudahkan mahasiswa Terus meningkatkan kualitas pendidikan Lebih ditingkatkan lagi sistem pelayannya Terus tingkatkan semoga unisa jadi kampus favorit dan mendaptkan akreditasi a Lebih memepertahankan alumni jika ada pelatihan Harapan saya bisa masuk ke wilayah wilayah yang belum pernah di bina/ disuluh Universitas aisyiyah harusnya bekerjasama dengan rs klinik bps dll spy para alumninya setelah lulus dari aisyiyah tahu kemana arah untuk selanjutnya dan langsung bisa mendapatkan pekerjaan Saran saya pelayannaya harus lebih ditingkatkan lagi Perbaiki sistem akademik dan memberikan pelayana yg lebih baik dan ramah Terus menjadi yang terbaik Untuk praktik di lahan semester 2,3,4 kalau bisa lebih dari 2 minggu untuk meningkatkan skill Seharusnya pendaftaran d4 tidak usah dengan syarat pengalman kerja 11 P a g e

Bisa semakin mempererat silaturahmi antar alumni unisa Tetap menjadi kebanggaan alumni unisa bisa menjadi/ memberikan pelayanan yang terbaik untuk masyarakat khususnya di bidang kesehatan Dapat memberiakn pelatihan dan seminar terupdate untuk fresh graduate demi memenuhi kebutuhan kesiapan dalam dunia kerja sebagai salah satu syarat seleksi karyawan contoh apn,ppgd Memeberikan fasilitas pelatihan dan sseminar yang lebih terarah untuk terjun ke dunia kerja sebagai salah sau persyaratan seleksi karyawa Penataan pembangunan lebih diperluas lagi, kemudahan sistem agar tidak berbelit belit, pembagian tugas yang rinci karena terkadang jika ada masalah nanti dilempar lempar, malah tidak menemukan solusi Lebih mengebangkan potensi mahasiswa dan memudahkan sisetem agar tidak berbelit belit Mampu meningkatkan pengetahuan kesehatan bagi seluruh wilayah alumni unisa Maju terus, tambah prodi lagi Meningkatkan koordinasi antara akademik dengan dosen Lebih meningkatkan mutu pendididkan Gedung dan fasilitas unisa sudah sangat baik, mudah-mudahan dapat ditingkatkan lagi untuk disiplin waktu dalam perkuliajhan maupun acara-acara lainnya Unisa dalam masalah gedung sudah baik, dalam pelayanan belajar juga baik namun dalam akademik ditingkatkan Untuk sistemnya lebih disiplin karena terkadang sering diundur undur, terimakasih Untuk sistem lebih disiplin Semakin unggul dan profesional dalam ilmu pengetahuan dan agamanya Wifi kurang mendukung karen sering tidak conekct,akademik harus lebih terbuka tentang informasi, seragam dan sepatu mahasiswa banyak yang ketat dan idak rapi, mahasiswa praktek lahan kurang peka terhadap sopan santun, banyak yang bau badan. Antara tingkatan mahasiswa banyak yg tidak akrab dengan kaka kelas terkadang seniortias merasa tidak mau kalah dan harus ditinggikan, kurang akrab Semoga sistem di akademik bisa sinkron dengan paraa dosen sehingga mahasiswa dan alumni tidak bingung dengan informasi baru Menyalurkan tenaga kesehatan/alumni dengan institusi kesehatan di seluruh indonesia, bekerja sama dengan insitusi kesehatan diseluruh indonesia, bekerja sama dengan institusi kesehatan Memeajukan seluruh mahasiswa unisa agar selalu menjadi tim medis yang profesional qurani, mengembangkan mutu unisa menjadi universitas swasta no 1 se indonesia Lebih memajukan seluruh mahasiswa dan mahasiswi unisa agar selalu menjadi tenaga kesehatan yang profesional qurani Tetap menjadi universitas yang terbaik Meningkatkan manajemen waktu Ditingkatkan lagi manajemen waktunya Untuk lebih meningkatkan komunikasi antar unit sehingga mutu pelayanan dan pembelajaran lebih maksimal Lebih maju dan fasilitas di kedepankan Tetap menjadi profesional dan qurani Semoga unisa semakin berkemajuan Lebih displin lagi dalam hal sistem Meningkatkan sistem informasi Ditingkatkan sistem pendidikan sistem informasi mahasiswa dan untuk alumni Lebih ditingkatkan lagi sistem pendidikan dan sistem informasi untuk mahasiswa dan alumni 12 P a g e

Semoga dapat lebih baik lagi sukses dan sistem akademiknya bisa lebih konsisten dan baik Tingkatkan lagi kualitas dari unisa Lebih komunikatif tentang informasi alumni 3. Prodi D4 Bidan Pendidik Dapat meningkatkan kualitas mahasiswa Lebih meningkatkan kualitas yg sudah bagus dan memperbaiki sistem yg ada di dalamnya Semoga aisyiyah tetap maju dan untuk jam belajar berharapp tidak sedpadat dulu Meningkatkan kinerja pegawai Lebih baik lagi dalam hal pengajaran Memperthanakan kualitas yg sudah ada Meningkatkan sarana dan prasarana terutama pada lahan parkir Dapat memepertahankan mutu pendidikan yg telah berjalan dg baik Harapan saya yaitu menambah ruangan kelas yg lebih banyak lagi semoga unisa lebih maju Meningkatkan mutualisme universitas seperti saat sebelumnnya ( saat menjadi stikes) Meningkatkan / menambahkan ruangan kelas untuk mahasiswa Dibangun masjid unisa Meningkatkan kinerja seluruh jajaran, perbaikan jadwal mata Unisa dapat lebih meningkatkan proses belajar mengajar Semakin ditingkatkan dalam pemberian layanan Diharapkan universitas 'aisyiyah yogyakarta meningkatkan kualitas alumninya Memberikan perbaikan sistem kerja dan koordinasi yg lebih baik untuk meningktakan mutu dan agar tidak terjadi kesimpang siuran / ketidaksinambungan informasi yg diberikan Lebih meningkatkan sistem kerja yg baik dan berkualitas Semoga unisa menjadi universitas terbaik di indonesia Meningkatkan pelayanan di segala bidang agar lebih mudah, cepat dan efisien waktu Semoga pelayanan dan sistemnya lebih baik lagi Sebagai universitas terbaik alangkah baiknya bila lebih mengembangkan mutu pendidikan Semakin dikembangkan fasilitas yang berteknologi canggih Teap menjaga dan meningkatkan pendidikan supaya menjadi yang terbaik Menambah gedung dalam menunjang kbm, meningkatkan kembali kualitas pendidikan agar menjadi no 1, memepertahankan profesional qurani Lebih baik lagi dalam hal pengajaran Lebih maju lagi untuk bagian akademik lebih tepat lagi informasinya Lebih ditingkatkan Lebih meingkatkan sistem perkuliahan sehingga dapat bersaing dengan kampus lain Agar dapat mempertahankan dan meningkatkan kualitas belajar mengajar Lebih dipertahankan prestasi dan keagamannya Sarannya agar lebih baik kedepannya, amin Memperluas bangunan untuk perkuliahan Semoga menjadi universitas yang lebih baik untuk kedepannya Lebih ditingkatkan solidaritas antar alumni Semoga unisa semakin maju 13 P a g e

Memperluas wilayah dan bangunannya Meningkatkan kompetensi tenaga kesehatan dan terjalin silaturahmi yang baik Tetap bersilaturahmi bila perlu ada workshop pwlatihan bersama alumni Menjadi makin maju hingga terkenal di luar indonesia Meningkatkan pengetahuan masyarakat tentang kesehatan Membangun silaturahmi yang baik, berbagi ilmu dan saling memberi informasi terkini tentang ilmu/isu2 kesehatan 4. S2 Kebidanan Perlu ditingkatkan siraman rohani untuk humaniora Lebih meningkatkan untuk seminar alumni Meningkatkan sistem akademik dan sistem informasi Membuka prodi s3 kebidanan Tetap sesuai dengan visi misi di stikes aisyiyah yogyakarta Meningkatkan sarana dan prasrana jurnal kesehatan Adanya pelatihan atau semnar alumni Membuka s3 kebidana Lebih berkembang dan mjd universitas terbaik di indonesia Bersikap adil Terus maju dan istiqomah Semoga segera membuka s3 kebidanan Membuka s3 kebidana Lebih merangkul alumni yangh diluar yogyakarta Diperbanyak lagi kegiatan seminar internasional Semoga bisa lebih berkembang Terus meningkaykan kiprahnya di dunia pendidikan Semoga semakin sukses dan bisa membuka s3 kebidanan Maju jaya Lebih bisa mengintegrasikan islam dalam pendidikan Tingkatkan kualitas pendidikan di stikes Semoga terus maju dan prodi s2 segera terakreditasi Mohon ditingkatkan Semoga lebih baik Semoga bisa lebih maju Semoga menjadi lebih baik Meningkatkan universitas menjadi semakin baik Semoga pelaksanaan administrasi lebih baik Tingkatkan kualitas akademik Meningkatkan kompetensi lulusan Fasilitas akses jurnal ditambah 14 P a g e

F. Kesimpulan Berdasarkan hasil tracer study alumni tahun 2017 ini dapat disimpulkan: 1. Rata-rata waktu tunggu alumni lulusan TA 2015/2016 adalah 2,04 bulan. 2. Sembilan puluh enam koma empat persen alumni mempunyai pekerjaan pertama yang sesuai dengan bidang ilmu. 3. Lebih dari separuh alumni (72,69%) mendapatkan gaji pertama 1 juta rupiah per bulan 4. Nilai pendapat alumni tentang kompetensi yang diperoleh dari STIKES Aisyiyah Yogyakarta sebesar 3,38 dari rentang 1-4. 5. Penilaian alumni tentang pelayanan dan fasilitas pendukung tertinggi pada fasilitas belajar dan mengajar yaitu 99,07% dan terendah pada fasilitas umum yaitu 78,70% terutama pada fasilitas kantin. Dengan adanya hasil tracer study alumni ini diharapkan dapat memberikan masukan kepada masing-masing program studi sebagai bahan masukan untuk perbaikan baik secara akademik maupun non akademik, sehingga mutu lulusan menjadi lebih baik lagi. 15 P a g e