SILABUS BERBASIS KOMPETENSI

dokumen-dokumen yang mirip
SILABUS BERBASIS KOMPETENSI

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

DESKRIPSI DAN SILABUS MATA KULIAH

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN SD

SILABUS. I. Identitas Mata Kuliah

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

TEKNOLOGI INFORMASI DALAM PENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini teknologi komputer terus meningkat. Komputer tidak hanya

PELATIHAN MENDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MODEL DICK AND CAREY BAGI GURU-GURU DI KECAMATAN PENEBEL. oleh,

SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September 2012

Info awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester

SILABUS MATAKULIAH. Revisi : 2 Tanggal Berlaku : September 2012

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL, PENGEMBANGAN ONLINE LEARNING

SILABUS. A. Wajib Boone et al. (1997). Contemporary Business Communication. New Jersey : Prentice Hall (B)

Materi Pembelajaran Bina Nusantara. Induksi Dosen Baru

2015 PENERAPAN MOD EL MEANINGFUL INSTRUCTIONAL D ESIGN BERBANTUKAN MULTIMED IA GAME UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN BASIS D ATA SISWA

SILABUS. 1. Identitas Mata Kuliah. Kode Mata Kuliah : TP401

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

BAB 1 PENDAHULUAN 1-1

2. DESKRIPSI MATA KULIAH

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

Implementasi Blended Learning Dr. Sentot Kusairi, M. Si. Program Studi Pendidikan Fisika FMIPA UM Pendahuluan Dewasa ini perkembangan teknologi

SILABUS MATAKULIAH PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA FMIPA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA : PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Materi Pembelajaran Bina Nusantara

Info awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester

DESKRIPSI, SILABUS, DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pemanfaatan Program Computer Assisted Instruction (CAI) dalam Program Pembelajaran Berbasis Internet. Oleh: Ali Muhtadi *)

SILABUS DAN SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Evolusi Sistem Informasi Pendidikan: Pembuatan Template e- Learning untuk Pendidikan Tinggi

Panduan Standar Rancangan Program e-learning

DESKRIPSI DAN SIABUS SILABUS MATA KULIAH

1.6 Sistematika Penulisan Dalam penulisan tugas akhir ini digunakan susunan bab sebagai berikut:

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi semakin berkembang

KONTRAK PERKULIAHAN Multi Media Pembelajaran Fisika Dr. H. Ahmad Yani, M.Si. 1. Deskripsi mengembangkan 2. Tujuan Perkuliahan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

MEMBANGUN DIMENSI MANUSIA-TUGAS DALAM PENGEMBANGAN E-LEARNING

1. Identitas Mata Kuliah. Semester : 4 Kelompok Mata Kuliah : MKK-PS Program Studi/Program : Teknologi Pendidikan

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

Hari : Tanggal : Persetujuan Pembimbing. Pembimbing I, Pembimbing II, NIP NIP

UNIVERSITAS RIAU FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan merupakan aktifitas proses belajar mengajar sebagai sarana

ARTIKEL ILMIAH PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS LECTORA INSPIRE PADA MATERI LAJU REAKSI UNTUK SISWA KELAS XI SMAN 4 KOTA JAMBI

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) MATAKULIAH DESAIN WEB (DREAMWAVER)

PEMANFAATAN PROGRAM APLIKASI exe (ELEARNING XHTML EDITOR) DALAM PENYUSUNAN MEDIA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH

SISTEM INFORMASI MULTI MEDIA TP SKS

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang

Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

KODE MATA KULIAH / SKS

Rencana Program dan Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS)

Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Bahan ajar inovatif dan interaktif dibutuhkan oleh siswa dan guru agar

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

M-BUSINESS "MARINA ELSERA, ST, M.Kom" M-BUSINESS. Marina Elsera, ST. M.Kom

SATUAN ACARA PERKULIAHAN PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA KAMPUS CIBIRU 2011

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

PENGEMBANGAN VIDEO MULTIMEDIA UNTUK MENDUKUNG REMIDIAL MAHASISWA MATA KULIAH CAD

: Drs. Rahmat Setiadi, MSc.

BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN REKOMENDASI

PENGEMBANGAN VIDEO ANIMASI TUTORIAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATA DIKLAT AUTOCAD DASAR

BUKU PANDUAN PENGGUNAAN MODULAR OBJECT-ORIENTED DYNAMIC LEARNING ENVIRONMENT (MOODLE)

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Software User Manual. E-Learning. Panduan Bagi Dosen dan Mahasiwa

SILABUS MATA KULIAH. 1. Identitas Mata Kuliah

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Yang dimaksud dengan 1 SKS adalah 50 menit. 1 kali pertemuan adalah 2 SKS (100 Menit).

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNTUK SISWA KELAS VIII SMP

MODEL INTERAKSI DALAM E-LEARNING

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi (Information and

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PROGRAM STUDI AKUNTANSI KOMPUTER DIII BISNIS & KEWIRAUSAHAAN UNIVERSITAS GUNADARMA

PROSEDUR OPERASIONAL STANDAR (POS)

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

SEMINAR PENDIDIKAN FISIKA ( FI 590, 3 sks )

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PROGRAM HIBAH OPEN COURSEWARE UI 2014

BAB I PENDAHULUAN I-1

Pemanfaatan Komputer di Bidang Pendidikan

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Belajar Berbasis Aneka Sumber

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PSIKOLOGI GURU (SP 702) UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA SEKOLAH PASCASARJANA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI PENDIDIKAN

INSTITUT KEUANGAN PERBANKAN INFORMATIKA ASIA IKPIA PERBANAS JAKARTA

Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)

MODUL PELATIHAN E-LEARNING #1

memilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, bertanya dan memberikan jawaban

1. Pendahuluan. 1.1 Latar belakang

BAB I PENDAHULUAN. bermacam-macam metode yang diberikan oleh pendidik. Pendidik berperan

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SIL. MANAJEMEN SISTEM INFORMASI SIL/PMT214/14 Revisi: Maret 2011 Hal.

SILABUS. MATA KULIAH : Metodologi Penelitian Pendidikan KODE MATA KULIAH : PAS 302 SKS : 3

SATUAN ACARA PEKULIAHAN 6. : Pemantapan dan pengembangan kompetensi kependidikan Biologi

II. TINJAUAN PUSTAKA. Kata media berasal dari bahasa Latin medium yang secara harfiah berarti

1. Teknologi yang menggabungkan sebuah media yang mana informasinya disampaikan dan diatur oleh sistem komputer secara interaktif adalah : 2.

SILABUS PERKULIAHAN DESKRIPSI MATA KULIAH PENELITIAN PENDIDIKAN KEBUTUHAN KHUSUS

MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER/IT

Panduan Hibah E-Learning

AECT (Association for Educational Communication and Technology) membedakan enam jenis sumber belajar yang dapat digunakan dalam proses belajar,

Transkripsi:

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN GANESHA SILABUS BERBASIS KOMPETENSI Nama Mata Kuliah : MEDIA PEMBELAJARAN 1: MEDIA PRODUKSI KODE : TPB 9204 SKS/JS : 2/3 Semester : GENAP (II) Prasyarat : - Pengampu Mata Kuliah : Dr. I Made Tegeh, M.Pd Program Studi : Teknologi

SILABUS MATA KULIAH BERBASIS KOMPETENSI Mata Kuliah : Media 1: MEDIA PRODUKSI Program : S2 Teknologi SKS/JS : 2/3 Fakultas : Program Pascasarjana Undiksha Semester : GENAP (II) ` Deskripsi Mata Kuliah : Standar Kompetensi Mata kuliah ini bertujuan memfasilitasi mahasiswa dalam proses pengembangan kompetensi profesional berbasis pemahaman tentang aspek-aspek media produksi. Topik-topik perkuliahan mencakup: media dan sebagai proses komunikasi, jenis dan karakteristik media, pemilihan media, pengembangan dan produksi media untuk berbagai bidang studi, uji coba dan evaluasi hasil pengembangan. Setelah menyelesaikan matakuliah ini, diharapkan mahasiswa akan mampu merekayasa, mengembangkan, dan memanfaatkan media secara aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan Kompetensi Dasar Indikator Pengalaman Materi Ajar Menjelaskan konsepkonsep dasar media - Menjelaskan pengertiam media - Mengidentifikasi karakteristik media - Menjelaskan peren media - Menjelaskan prinsip-prinsip penggunaan media - Menyimak presentasi - Mengidentifikasi konsep dan prinsip media - Menemukan hubungan antara fungsi dan peran media dalam memfasilitasi terjadinya tindak belajar KONSEP-KONSEP DASAR MEDIA PEMBELAJARAN Minggu ke: Alat/Bahan/ SumberBelajar 1, LCD, Projector Penilaian Pertnyaan terbimbing

Mengidentifikasi adanya unsur dan pergerakan visual dalam program media - Menjelaskan unsur-unsur visual dalam bahasa AV - Menjelaskan adanya paduan antara gerakan dan visualisasi - Menjelaskan fungsi dan peran audio visual dam memproduksi media - Menjelaskan istilah-istilah teknis dalam kalangan orang media - Mengamati gerakan AV dalam proses belajar - Mengidengifikasi terminologi Produksi Media - Mendiskusikan adanya katakata yang masuk dalam terminologi - Melakukan self-assessmen terhadap kepentingan besama di luar Tim Pemain dan pendelagasi teknolgi - Mendiskusikan terminologi produksi program TEKS, GAMBAR DAN GRAFIK 1. Media, Teknologi, dan 2. Sistem dan Pemanfaatan Media 3. Visualisasi dalam PAI 4. Media : 5. Jenis dan Karakteristik Multimedia dalam 2,3 OHP, Projector Mengimplemengtasika n tahapan praproduksi Media Memproduksi media yang dipandu software yang terkait - menjelaskan definisi suara - menjelaskan audio digital, pengkodean audio digital - menjelaskan konsep, perangkat keras dan lunak MIDI - merancang format audio contoh dalam software - menjelaskan definisi dan representasi - menjelaskan transmisi - menjelaskan format file - menjelaskan definisi suara - menjelaskan audio digital, pengkodean audio digital - menjelaskan konsep, perangkat keras dan lunak MIDI - menunjukkan beberapa format audio - menjelaskan definisi dan representasi - menjelaskan transmisi - menjelaskan format file - menunjukkan karakteristik AUDIO VIDEO 1. Tahapan produksi media VIDEO 2. Merumuskan komponen TIKA 3. Menyusun storyboard 4. Menulid naskah narasi PEMANFAATAN VIDEO 1. Definisi dan representasi 2. Transmisi Video 3. Format File Video 4. Karakteristik 4,5,6 OHP, Projector 6,7,8 OHP, Video Projector In Focus, Presentasi

Merancang model animasi, proses pembuatan, dan penggunaan software yang terkait MENempatkan produk vidio dalam konteks penyediaan anggafa Mengupload perangkat ke dalam jaringan website, dan beberapa protokol lingknya - menunjukkan karakteristik contoh dalam software vide0 - menjelaskan beberapa animasi - menjelaskan proses pembuatan contoh dalam software - menjelaskan definisi kompresi audio dan - Menbuat prototipe VIDEO-P - menjelaskan definisi protokol - mengupload bahan ke jaringan website PPs Undiksha - menjelaskan beberapa animasi - menjelaskan proses pembuatan animasi 3D - menjelaskan bebearpa format kompresi suara - mem format kompresi, audio dan teks dalam satu tampilan - menjelaskan definisi protokol - mengupload bahan ajar - mendownload bahan ajar dari sumber yang sesuai dengan topik bahasan 5. Contoh Software Pendukung produksi PRAKTEK PRODUKSI 1. Macam-macam Animasi : 2. Proses Pembuatan Animasi UJI-COBA PRODUK 1 sampel ahli Uji kelompok kecil Uji coba di lapangan REVISI PRODUK Upload dan download bahan ajar Links and Match resourcess 9,10 Lab Multimedia 11, 12 Lab Multemedia Focus, 13,14 Lab Multimedia Laptop/deskto presentasi Simulasi Kerja Proyek, presentasi Menyusun perangkat dan presentasi penggunaan beberapa software - membuat program aplikasi - mempresentasikan dan menilai hasil karya produk - menggunakan perangkat software untuk - menilai tampilan produk APLIKASI MULTIMEDIA 1. Presentasi Multimedia 2. Server Limks Multimedia 3. Asesmen produk 15,16, LCD/Projector Lab Multimedia dengan jaringannya Presentasi dan Asesmen

Evaluasi:` 1. Kuis (tertulis) ` 20% 2. Tugas Produksi 1 20% 3. Tugas Produksi 2 20% 4. Proyek Mandiri dan Presentasi 40% Daftar Bacaan 1. Clark, Richard E.and R.E. Meyer, 2003. E-learning and the science of Instruction. San Fransisco: Jossey-Bass 2. Dabbagh, N and Bannan-Ritland, B. 2005. Online Learning. Comcept, Strategies and Application. Upper Saddle River: Pearson Education 3. Karti Soeharto, Teknologi : Pendekatan Sistem, Konsepsi dan Model, SAP, Evaluasi, Sumber Belajar, dan Media. (Surabaya: SIC, 2003) 4. Malcom Fleming and W. Howard Levis, Instructional Message Design: Principles From The Behavioral Sciences (New Jersey: Educational Technology Publication) 5. Rob Koper & Colin Tattersall (eds.), Learning Design (Netherlands: University of Netherlands, 2005) 6. 7. Suharsono, N. 2010. Multimedia. Buku Ajar 2010 8. Referensi Multimedia yang relevan. Download situs Singaraja, 6 Februari 2012 Pengampu Mata Kuliah, Dr. I Made Tegeh, M.Ps NIP. 197108152001121001