Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan

Ukuran: px
Mulai penontonan dengan halaman:

Download "Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan"

Transkripsi

1 PROPOSAL A/B Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan IMPLEMENTASI / PENGAYAAN KONTEN e-learning PADA MATA KULIAH [KODE MK] PEMODELAN DAN SIMULASI BERBASIS AGEN PROGRAM STUDI S2 TEKNIK DAN MANAJEMEN INDUSTRI FAKULTAS REKAYASA INDUSTRI 204 Heriyono Lalu (Ketua) Widi Astuti (Anggota)

2 LEMBAR PENGESAHAN Disusun dan diajukan oleh Nama Posisi Tanda Tangan Heriyono Lalu Widi Astuti Ketua Anggota Disetujui oleh Nama Jabatan / Posisi Tanda Tangan Helena Ketua Program Studi S2 Teknik dan Manajemen Industri i

3 HALAMAN IDENTIFIKASI. Judul Proposal : 2. Ketua Tim a. Nama Lengkap : b. Jenis Kelamin : c. NIP : d. Fakultas / Prodi :.../... e. Hp/ ... /... f. Mata kuliah yang diampu di Telkom University (termasuk MK yang akan didukung e-learning) No Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Paralel Semester (Sesuai pengalaman) Penyelenggaraan Ganjil 2 Genap... Ganjil dan Genap N. Anggota a. Nama Lengkap : b. Jenis Kelamin : c. Kategori Dosen : (dapat diisi Dosen LB atau Dosen Tetap) d. Hp/ ... /... e. Mata kuliah yang diampu di Telkom University (termasuk MK yang akan didukung e-learning) No Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Paralel Semester (Sesuai pengalaman) Penyelenggaraan Ganjil 2 Genap... Ganjil dan Genap N. Anggota a. Nama Lengkap : b. Jenis Kelamin : c. Kategori Dosen : (dapat diisi Dosen LB atau Dosen Tetap) d. Hp/ ... /... e. Mata kuliah yang diampu di Telkom University (termasuk MK yang akan didukung e-learning) No Nama Mata Kuliah Jumlah Kelas Paralel Semester (Sesuai pengalaman) Penyelenggaraan Ganjil 2 Genap... Ganjil dan Genap N ii

4 DAFTAR ISI LEMBAR PENGESAHAN... i HALAMAN IDENTIFIKASI... ii DAFTAR ISI...iii A. PROFIL MATA KULIAH... B. LATAR BELAKANG... C. SASARAN IMPLEMENTASI E-LEARNING... D. SILABUS / SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)... 2 E. OUTPUT KONTEN YANG DIRENCANAKAN SESUAI SAP... 2 F. RENCANA STORYLINE PAKET MULTIMEDIA YANG AKAN DIKEMBANGKAN... G. RENCANA PENGUKURAN SASARAN IMPLEMENTASI E-LEARNING... H. RENCANA PENGERJAAN... 5 I. RENCANA ANGGARAN... 6 J. REFERENSI... 6 K. LAMPIRAN... 9 iii

5 A. PROFIL MATA KULIAH Pada bagian ini diceritakan sedikit tentang profil MK yang diajarkan. Profil dapat berisi karakteristik keilmuan dan kompetensi yang dibangun dari mata kuliah, pentingnya mata kuliah, kaitan atau posisi MK dengan sasaran kurikulum, historis MK jika memang ada, atau keterangan keterangan lain yang Bapak / Ibu anggap penting untuk menggambarkan MK yang diajukan. B. LATAR BELAKANG Pada bagian ini, peserta hibah diharapkan menguraikan alasan mengapa mata kuliah yang diikutkan dalam hibah elearning 204 perlu didukung oleh implementasi e-learning dalam proses perkuliahannya. Adanya data data pendukung dan analisis awal dapat memperkuat latar belakang implementasi e-learning pada mata kuliah yang diikutsertakan dalam Hibah C. SASARAN IMPLEMENTASI E-LEARNING Pada bagian ini, peserta menjelaskan sasaran penerapan e-learning pada perkuliahan sesuai mata kuliah yang diajukan dalam hibah ini Pendefinisian sasaran adalah o Spesifik (sebaiknya menggunakan kata yang menunjuk pada status atau pencapaian) o Dapat diukur (ini terkait dengan poin F yaitu rencana pengukuran pencapaian sasaran) o Contoh : Tingkat keikutsertaan mahasiswa dalam forum diskusi minimal 80% dapat diukur dengan rata-rata prosentase jumlah peserta yang ikut diskusi pada saat forum diskusi online berlangsung (jika dalam implementasi e-learning menggunakan forum diskusi penerimaan mahasiswa terhadap konten e-learning masuk kategori Baik dapat diukur dengan perancangan dan penyebaran kuesioner kepada mahasiswa Peningkatan kelulusan kuis pada kajian atau materi yang telah disampaikan meningkat 0 % dari periode sebelumnya jika memiliki data masa lalu, sasaran ini dapat diukur dengan membandingkan tingkat kelulusan.

6 D. SILABUS / SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Berikan silabus / SAP yang menggambarkan kompetensi yang dicapai (learning outcome), kajian atau materi yang disampaikan terkait sasaran kompetensi, metode penyampaian, referensi, dan data data atribut lain yang melekat pada Silabus atau SAP mata kuliah yang diajukan. E. OUTPUT KONTEN YANG DIRENCANAKAN SESUAI SAP Bagian ini adalah menyesuaikan antara materi yang harus disampaikan, dan rencana konten e-learning yang akan digunakan dalam membantu proses pembelajaran mahasiswa. Rencana output konten ini, nantinya pada periode pengerjaan hibah dapat menjadi inputan (masukan) awal dalam menyusun Satuan Aktivitas E-Learning (SAE). Pada bagian ini, rencana output digunakan untuk melihat alignment antara SAP (sasaran kompetensi dan bahasan / materi) dengan rencana konten yang digunakan. Contoh : (sesuai SAP) Minggu ke Materi / Bahasan Output konten e-learning yang akan digunakan Dasar Pemodelan. Slide yang dilengkapi Suara 2. Link link materi terkait. Video eksternal dari youtoube Pertimbangan. Sebagai catatan penting (lecturer note) 2. Pengayaan untuk belajar mandiri mahasiswa. Membantu mahasiswa dengan gaya belajar visual Perancangan skenario simulasi berbasis agen. Slide yang dilengkapi suara 2. Paket multimedia yang dikembangkan sendiri. Lecturer note 2. Materi ini adalah salah satu inti dari penggunaan pemodelan dan simulasi. Pada bagian ini dibutuhkan paket multimedia yang dapat memudahkan mahasiswa memahami materi ini. 5 Quiz Kuis online dengan multiple choice Dan seterusnya 2

7 F. RENCANA STORYLINE PAKET MULTIMEDIA YANG AKAN DIKEMBANGKAN Storyline adalah cerita atau skenario dari modul modul konten paket multimedia yang akan dikembangkan. Contoh Storyline. Sotryline Modul : tema modul Sub Materi Tujuan Pembelajaran Alur Cerita Jenis Komunikasi Evaluasi Definisi bisnis dan analisis kebutuhan berdasarkan fungsi fungsi bisnis Mahasiswa/i dapat mendefinisikan kebutuhan pengguna. Terdapat pengguna yang menceritakan permasalahannya dalam menyelesaikan pekerjaannya, dari task tersebut diidentifikasi kebutuhan penggunanya. 2. Pengguna diminta untuk melaksanakan task tertentu sesuai kebiasaannya. Desainer mendefinisikan urutan task pengguna. Dari hasil pendefinisian tersebut dijadikan acuan untuk menghasilkan user experience dari kegiatan yang dilakukan oleh pengguna. 4. Berdasarkan hasil tahap sebelumnya terdapat hasil mendefinisikan desain antarmuka dan menyusun style guide yang sesuai model user experience yang dilakukan pengguna Animasi Memberikan Tugas Besar mengenai bagaimana menguji sebuah model yang dihasilkan Sotryline Modul N : tema modul Sub Materi Tujuan Pembelajaran Alur Cerita Jenis Komunikasi Evaluasi Dst. Dst. Dst. Dst. Dst.

8 G. RENCANA PENGUKURAN SASARAN IMPLEMENTASI E-LEARNING Output output konten e-learning pada poin E diharapkan dapat membantu mahasiswa dalam mencapai sasaran pembelajaran. Bagaimana efektivitas konten e-learning yang dibuat diukur dengan mengukur pencapaian sasaran implementasi e-learning yang dijelaskan pada bagian B. Contoh : Sasaran : Tingkat keikutsertaan mahasiswa dalam forum diskusi minimal 80% Cara Pengukuran : diukur dengan rata-rata prosentase jumlah peserta yang ikut diskusi pada saat forum diskusi online berlangsung. Pada implementasi, akan dilakukan 2 kali forum diskusi. Pada setiap forum diskusi, akan di-kuantifikasi jumlah peserta. Jumlah peserta yang ikut dibagi dengan jumlah peserta yang seharusnya ikut. Dari sini akan diperoleh prosesntase keikutsertaan mahasiswa. hasil prosentase dari beberapa diskusi ini akan dihitung rata rata prosentase-nya. Sasaran 2 : penerimaan mahasiswa terhadap konten e-learning masuk kategori Baik Cara Pengukuran : Diukur dengan menggunakan kuesioner yang akan dikembangkan sendiri. Setiap item pertanyaan kuesioner akan diberi sekala 5. Kategori baik berada pada kisaran nilai 4 dari hasil pengolahan kuesioner Sasaran : dan seterusnya 4

9 H. RENCANA PENGERJAAN Sesuaikan rencana pegerjaan dengan periode hibah. Periode dan agenda hibah dapat dilihat pada undangan terbuka untuk mengikuti workshop hibah e-learning yang dulu. Contoh : rencana pengerjaan No Uraian Kegiatan. Studi tentang e-learning 2 Memilih materi pembelajaran Membuat storyline dan merancang storyboard materi pembelajaran Membuat multimedia (versi audio 4 dan/atau video) materi pembelajaran Deployment Materi E-Learning di 5 aplikasi e-learning Tel-U 6 Evaluasi Materi April Mei Juni Agustus September Oktober Finalisasi Laporan 8 Penyerahan Laporan 5

10 I. RENCANA ANGGARAN Contoh tabel anggaran Hibah Pembuatan: No Rincian Maksimum Honor Peran Kegiatan Utama Jam kerja No. Jumlah Personil (orang) Honor dalam Penelitian (minggu) Ketua Anggota- 2 4 Anggota-n Jasa Jasa Video Editor_[nama] Untuk melakukan editing (minimum) (rekam dan edit) video yang direkam 2 modul Jasa Programer_[nama] untuk melakukan editing (minimum) (Aplikasi) keseluruhan 2 modul 4 Untuk melakukan Jasa animator_[nama] (minimum) pembuatan animasi untuk (Animasi) 2 modul slide atapun video Bahan Habis Pakai ATK 2 Flash Disk Kertas 4... Dokumentasi Untuk keperluan print, Pembuatan Laporan fotokopi dan jilid proses Progress dan laporan pendokumentasian akhir pelaksanaan Hibah

11 5 Lain-lain Pembelian textbook [judul_penulis_penerbit] 2 Pembelian material yang mendukung pembuatan modul contoh: pembelian alat untuk demo Konsumsi rapat koordinasi 4 Penyewaan kamera/alat dalam shooting 5... Jumlah (jml_barang) (jml_total) Contoh tabel anggaran Hibah Pengayaan: No Rincian Maksimum Honor Peran Kegiatan Utama Jam kerja No. Jumlah Personil (orang) Honor dalam Penelitian (minggu) Ketua Anggota- 2 Anggota-n Jasa Jasa Video Editor_[nama] Untuk melakukan editing (minimum) (rekam dan edit) video yang direkam modul Jasa Programer_[nama] untuk melakukan editing (minimum) (Aplikasi) keseluruhan modul 4 Untuk melakukan Jasa animator_[nama] (minimum) pembuatan animasi untuk (Animasi) modul slide atapun video Bahan Habis Pakai ATK 2 Flash Disk Kertas

12 4 5 Dokumentasi Untuk keperluan print, Pembuatan Laporan fotokopi dan jilid proses Progress dan laporan pendokumentasian akhir pelaksanaan Hibah Lain-lain Pembelian textbook [judul_penulis_penerbit] 2 Pembelian material yang mendukung pembuatan modul contoh: pembelian alat untuk demo Konsumsi rapat koordinasi 4 Penyewaan kamera/alat dalam shooting Jumlah (jml_barang) (jml_total). Maksimum total penggunaan anggaran untuk hibah pembuatan adalah Rp ,- sedangkan hibah pengayaan Rp ,- merupakan kombinasi dari komponen yang ada tanpa melebihi maksimum yang telah ditetapkan 2. Pelaporan keuangan peserta Hibah e-learning 204 mengikuti prosedur tata kelola keuangan Tel-U: a) Setiap transaksi pembelian menyertakan kuitansi dan cap toko b) Setiap kuitansi tertuliskan telah terima dari Universitas Telkom (bukan nama dosen) c) Pembelian di atas menggunakan materai 000 d) Pembelian di atas menggunakan materai Jika terdapat pembelian textbook, maka perlu penyerahan dalam bentuk CD (terpisah dari CD laporan) saat penyerahan revisi akhir 4. Komponen biaya yang diajukan harus memiliki kaitan dengan program pengembangan yang diusulkan, disertai dengan argumentasi dan justifikasi yang kuat tentang pemanfaatan dana 8

13 J. REFERENSI Berikan referensi yang digunakan dalam penyusunan proposal hibah e-learning 204 K. LAMPIRAN. CV ketua Tim 2. CV anggota Tim 9

Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan

Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan PROPOSAL A/B Pilih IMPLEMENTASI atau PENGAYAAN KONTEN sesuai jenis hibah yang diikuti Piliha A atau B. A= Hibah Pembuatan; B= Hibah Pengayaan IMPLEMENTASI / PENGAYAAN KONTEN e-learning PADA MATA KULIAH

Lebih terperinci

LAPORAN AKHIR HIBAH E-LEARNING 2014

LAPORAN AKHIR HIBAH E-LEARNING 2014 1 L a p o r a n A k h i r H i b a h e - L e a r n i n g 2 0 1 4 LAPORAN AKHIR HIBAH E-LEARNING 2014 Jenis Hibah Tuliskan Hibah Pembuatan atau Hibah Pengayaan sesuai yang diikuti No PKS Tuliskan No PKS

Lebih terperinci

1 L a p o r a n H i b a h E - L e a r n i n g FORMAT LAPORAN Hibah Telkom Engineering School Telkom University Bandung

1 L a p o r a n H i b a h E - L e a r n i n g FORMAT LAPORAN Hibah Telkom Engineering School Telkom University Bandung 1 L a p o r a n H i b a h E - L e a r n i n g 2 0 1 3 FORMAT LAPORAN Hibah Telkom Engineering School Telkom University Bandung 2 L a p o r a n H i b a h E - L e a r n i n g 2 0 1 3 Daftar Isi: Daftar Isi:...

Lebih terperinci

Panduan Standar Rancangan Program e-learning

Panduan Standar Rancangan Program e-learning Panduan Standar Rancangan Program e-learning 1. Rancangan program e-learning terdiri dari a. Peta pembelajaran yang memuat i. Peta capaian pembelajaran (learning outcome pembelajaran) ii. Peta kajian atau

Lebih terperinci

PANDUAN PENELITIAN PENGEMBANGAN MODUL KULIAH DARING (E LEARNING)UNESA 2018

PANDUAN PENELITIAN PENGEMBANGAN MODUL KULIAH DARING (E LEARNING)UNESA 2018 LPPM - SWADANA P 22 PANDUAN PENELITIAN PENGEMBANGAN MODUL KULIAH DARING (E LEARNING)UNESA 2018 Lembaga Penelitian & Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Negeri Surabaya 2018 i Daftar isi Sampul Muka...i

Lebih terperinci

PANDUAN. Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK. Pusat Inovasi Pembelajaran. Universitas Katolik Parahyangan. Bandung

PANDUAN. Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK. Pusat Inovasi Pembelajaran. Universitas Katolik Parahyangan. Bandung PANDUAN Hibah Penyusunan Sumber Pembelajaran Berbasis TIK Pusat Inovasi Pembelajaran Universitas Katolik Parahyangan Bandung 2016 DAFTAR ISI 1. LATAR BELAKANG 3 2. TUJUAN 3 3. PERSYARATAN 3 4. LUARAN YANG

Lebih terperinci

Panduan Hibah Elearning UGM 2014

Panduan Hibah Elearning UGM 2014 Panduan Hibah Elearning UGM 2014 Ringkasan Eksekutif Pusat Pengembangan Pendidikan UGM mengadakan Hibah e-learning untuk 13 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan

Lebih terperinci

Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada

Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada Hibah Elearning 2012 Universitas Gadjah Mada Pusat Pengembangan Pendidikan (P3) UGM mengadakan Hibah Elearning untuk 18 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan elisa

Lebih terperinci

Panduan Hibah e-learning 2014

Panduan Hibah e-learning 2014 Panduan Hibah e-learning 2014 disusun oleh: Bagian Pengembangan Akademik R.303 Gedung D, Lantai 3 Telp. +6222 7564108 Ext. 2071 lsd@telkomuniversity.ac.id lsd.telkomuniversity.ac.id TES TEBS TCIS TASS

Lebih terperinci

Panduan Hibah E Learning UGM 2015 Pusat Inovasi dan Kebijakan Akademik UNIVERSITAS GADJAH MADA

Panduan Hibah E Learning UGM 2015 Pusat Inovasi dan Kebijakan Akademik UNIVERSITAS GADJAH MADA Panduan Hibah E Learning UGM 2015 Pusat Inovasi dan Kebijakan Akademik UNIVERSITAS GADJAH MADA Pendahuluan Pemanfaatan e Learning sebagai penunjang pembelajaran telah berkembang di UGM, salah satunya dengan

Lebih terperinci

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL HIBAH e-learning IDB-UNSYIAH TAHUN 2015 DAFTAR ISI A. Ringkasan Eksekutif... 1 B. Latar Belakang... 1 C. Tujuan Hibah... 1 D. Output... 2 F. Waktu... 2 G. Besaran dana Hibah...

Lebih terperinci

PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN PROGRAM PJJ TAHUN 2018

PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN PROGRAM PJJ TAHUN 2018 PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN PROGRAM PJJ TAHUN 2018 Kantor Sumber Daya Pembelajaran, Universitas Indonesia PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN PROGRAM PJJ TAHUN 2018 2018 KSDP UI i DAFTAR ISI DAFTAR ISTILAH... iii

Lebih terperinci

Info awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester

Info awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester PANDUAN HIBAH MODUL MATA KULIAH BERBASIS E-LEARNING THE SUPPORT TO THE DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION" 7IN1 IDB PROJECT PROJECT IMPLEMENTATION UNIT (PIU) UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO TAHUN 2015 I. Ketentuan-Ketentuan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN Pada bab ini, akan dijelaskan mengenai pendahuluan, rumusan masalah,tujuan, batasan yang dikerjakan, hipotesis, metodologi penyelesaian masalah, sistematika penulisan, dan jadwal pengerjaan

Lebih terperinci

Panduan Hibah e-learning 2014

Panduan Hibah e-learning 2014 Panduan Hibah e-learning 2014 disusun oleh: Bagian Pengembangan Akademik R.303 Gedung D, Lantai 3 Telp. +6222 7564108 Ext. 2071 lsd@telkomuniversity.ac.id lsd.telkomuniversity.ac.id TES TEBS TCIS TASS

Lebih terperinci

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL HIBAH e-learning IDB-UNSYIAH TAHUN 2017 DAFTAR ISI A. Pendahuluan... 1 B. Tujuan... 1 C. Luaran... 1 D. Waktu Pelaksanaan... 2 E. Besaran dana Hibah... 2 F. Ketentuan... 2 G.

Lebih terperinci

Panduan Hibah Elearning UGM 2013

Panduan Hibah Elearning UGM 2013 Panduan Hibah Elearning UGM 2013 Ringkasan Eksekutif Pusat Pengembangan Pendidikan UGM mengadakan Hibah Elearning untuk 15 penerima hibah. Hibah ditujukan bagi staf pengajar di UGM untuk memanfaatkan elisa

Lebih terperinci

Panduan Kegiatan Hibah E-Learning 2016

Panduan Kegiatan Hibah E-Learning 2016 Panduan Kegiatan Hibah E-Learning 2016 FEB FIF FIK FIT FKB FRI FTE Disusun Oleh : R.BPP Gedung Bangkit (LC), Lantai 5 Telp. +6222 7564108 Ext. 2271 lsd@telkomuniversity.ac.id lsd.telkomuniversity.ac.id

Lebih terperinci

Tipe A: pengembangan bahan ajar multimedia, dengan dana hibah sebesar Rp ,00 bagi 15 pemenang

Tipe A: pengembangan bahan ajar multimedia, dengan dana hibah sebesar Rp ,00 bagi 15 pemenang Panduan HIBAH PENINGKATAN E-LEARNING UGM 2016 Pusat Inovasi dan Kajian Akademik Universitas Gadjah Mada Ikhtisar Pemanfaatan e-learning sebagai salah satu penunjang pembelajaran saat ini telah berkembang

Lebih terperinci

Panduan Hibah e-learning 2017

Panduan Hibah e-learning 2017 Panduan Hibah e-learning 2017 Disusun Oleh: Center for Teaching & Learning Excellence (CTLE) - Telkom University Email: ctle@telkomuniversity.ac.id Web: ctle.telkomuniversity.ac.id GAMBARAN RINGKAS HIBAH

Lebih terperinci

Info awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester

Info awal, ringkasan, pemandu, mind map, dll 1 per babak. Latihan, contoh soal, contoh tugas 2 per semester PANDUAN HIBAH MATA KULIAH MODUL BERBASIS E-LEARNING THE SUPPORT TO THE DEVELOPMENT OF HIGHER EDUCATION" 7IN1 IDB PROJECT PROJECT IMPLEMENTATION UNIT (PIU) UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO TAHUN 2017 I. Ketentuan-Ketentuan

Lebih terperinci

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PROGRAM HIBAH OPEN COURSEWARE UI 2014

PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PROGRAM HIBAH OPEN COURSEWARE UI 2014 PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL PROGRAM HIBAH OPEN COURSEWARE UI 2014 Kantor Pelayanan dan Pengembangan Sumber Daya Pembelajaran Universitas Indonesia 2014 DAFTAR ISI Halaman Daftar Isi... 1 I. Latar Belakang...

Lebih terperinci

PELATIHAN. Perkuliahan elearning Untuk Dosen Pengampu Internal

PELATIHAN. Perkuliahan elearning Untuk Dosen Pengampu Internal PELATIHAN Perkuliahan elearning Untuk Dosen Pengampu Internal LATAR BELAKANG? 1 2 3 Peraturan DIKTI PERMENDIKNAS no. 24 tentang Pendidikan Jarak Jauh Fleksibilitas Pelaksanaan perkuliahan dengan waktu

Lebih terperinci

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL. HIBAH e-learning

PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL. HIBAH e-learning PANDUAN PENGAJUAN PROPOSAL HIBAH e-learning IDB-UNSYIAH TAHUN 2017 DAFTAR ISI A. Ringkasan Eksekutif... 1 B. Latar Belakang... 1 C. Tujuan Hibah... 1 D. Output... 2 F. Waktu... 2 G. Besaran dana Hibah...

Lebih terperinci

Hak Cipta 2014 DIREKTORAT SISTEM INFORMASI Halaman 2 dari 15

Hak Cipta 2014 DIREKTORAT SISTEM INFORMASI Halaman 2 dari 15 User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Mahasiswa) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac.id/ Kampus Telkom University Jl. Telekomunikasi, Dayeuhkolot,

Lebih terperinci

Dokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material

Dokumen Kurikulum Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Dokumen Kurikulum 2013-2018 Program Studi : Ilmu dan Teknik Material Fakultas : Teknik Mesin dan Dirgantara Institut Teknologi Bandung Bidang Akademik dan Kemahasiswaan Institut Teknologi Bandung Kode

Lebih terperinci

User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac.

User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac. User Manual Distance Learning Panduan Penggunaan Aplikasi Pembelajaran Jarak Jauh (Dosen) Versi 1.1 (17 Juni 2014) https://pjj.telkomuniversity.ac.id/ Kampus Telkom University Jl. Telekomunikasi, Dayeuhkolot,

Lebih terperinci

Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada

Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada Kerangka Acuan Kegiatan Hibah Pengembangan e-learning Universitas Gadjah Mada 2017 Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada 1 K erangka Acuan Hibah e- Learning UGM Ikhtisar Pemanfaatan

Lebih terperinci

PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LP3MP)

PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LP3MP) PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK LEMBAGA PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN DAN PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (LP3MP) UNIVERSITAS SRIWIJAYA 2017 1 PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN

Lebih terperinci

SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN HIBAH E-LEARNING TAHUN ANGGARAN 2015 NOMOR. <nomor PKS>

SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN HIBAH E-LEARNING TAHUN ANGGARAN 2015 NOMOR. <nomor PKS> SURAT PERJANJIAN PELAKSANAAN HIBAH E-LEARNING TAHUN ANGGARAN 2015 NOMOR. Pada hari Selasa tanggal 4 bulan Agustus tahun Dua Ribu Lima Belas, kami yang bertandatangan di bawah ini : 1. Dr. Majidah

Lebih terperinci

ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA

ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA PROGRAM STUDI S1 TEKNIK INFORMATIKA FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana

Lebih terperinci

II. METODE PERANCANGAN

II. METODE PERANCANGAN II. METODE PERANCANGAN A. ORISINALITAS (State of Art) Para kreator film 8 detik saat ini sudah mulai banyak memproduksi karya nya. Durasi yang singkat membuat siapapun bias membuat film 8 detik. Namun

Lebih terperinci

Bab 3 Metode dan Perancangan Sistem 3.1 Metode Penelitian

Bab 3 Metode dan Perancangan Sistem 3.1 Metode Penelitian Bab 3 Metode dan Perancangan Sistem 3.1 Metode Penelitian Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan media pembelajaran pengenalan tokoh wayang di sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah

Lebih terperinci

Panduan Hibah E-Learning

Panduan Hibah E-Learning Panduan Hibah E-Learning Universitas Negeri Surabaya - 2015 Islamic Development Bank 7 In 1 Project Panduan Hibah E-Learning Universitas Negeri Surabaya - 2015 DAFTAR ISI A. Ringkasan Eksekutif... 1 B.

Lebih terperinci

VISI MISI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

VISI MISI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA VISI MISI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA Visi Program Studi Teknik informatika Menjadi Program Studi Teknik Informatika yang mampu menghasilkan lulusan yang profesional, memiliki keunggulan di bidang

Lebih terperinci

Metode Belajar di MEDIU

Metode Belajar di MEDIU Metode Belajar di MEDIU Dalam proses belajar mengajar di MEDIU, ada 4 metode utama yang digunakan: a) Aktifitas belajar mengajar : i- Kuliah ii- Tutorial iii- Kuliah Online b) Aktifitas pendukung belajar:

Lebih terperinci

memilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, bertanya dan memberikan jawaban

memilih apa yang akan dikerjakan selanjutnya, bertanya dan memberikan jawaban BAB II LANDASAN TEORI 2.1 Multimedia Multimedia dapat diartikan sebagai pemanfaatan komputer untuk membuat dan menggabungkan teks, grafis, suara dan gambar bergerak (video dan animasi) dengan menggabungkan

Lebih terperinci

PETUNJUK PELAKSANAAN KOMPETENSI MENELITI BAGI MAHASISWA

PETUNJUK PELAKSANAAN KOMPETENSI MENELITI BAGI MAHASISWA PETUNJUK PELAKSANAAN KOMPETENSI MENELITI BAGI MAHASISWA LABORATORIUM PENGEMBANGAN, PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT DAN KERJASAMA FAKULTAS SAINS DAN TEKNOLOGI UNIVERSITAS ISLAM NEGERI MAULANA MALIK IBRAHIM

Lebih terperinci

TEMPLATE HIBAH PENELITIAN DOSEN UNIVERSITAS SAHID JAKARTA

TEMPLATE HIBAH PENELITIAN DOSEN UNIVERSITAS SAHID JAKARTA TEMPLATE HIBAH PENELITIAN DOSEN UNIVERSITAS SAHID JAKARTA Sistematika Usulan Penelitian Hibah Penelitian Dosen Universitas Sahid Jakarta Maksimum berjumlah 20 halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman

Lebih terperinci

Modul e-learningberbasis Multi Media

Modul e-learningberbasis Multi Media PANDUAN PENYUSUNAN Modul e-learningberbasis Multi Media The Support to the Development of Higher Education Activity 7in1 Project Implementation Unit (PIU) Universitas Sam Ratulangi tahun 2017 Mei 2017

Lebih terperinci

PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016

PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016 PANDUAN HIBAH PENGEMBANGAN MATERI PEMBELAJARAN BERBASIS TIK UNIVERSITAS SRIWIJAYA TAHUN ANGGARAN 2016 1. LATAR BELAKANG Lembaga Pengembangan Pembelajaran dan Penjaminan Mutu Pendidikan (LP3MP) Universitas

Lebih terperinci

PANDUAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA. Hibah Pengembangan Sumber Belajar Digital LPM USD. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran (P3MP)

PANDUAN UNIVERSITAS SANATA DHARMA. Hibah Pengembangan Sumber Belajar Digital LPM USD. Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran (P3MP) PANDUAN Hibah Pengembangan Sumber Belajar Digital LPM USD Pusat Pengembangan dan Penjaminan Mutu Pembelajaran (P3MP) UNIVERSITAS SANATA DHARMA YOGYAKARTA 2016 KATA PENGANTAR Universitas Sanata Dharma berupaya

Lebih terperinci

METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian dan

METODE PENELITIAN. Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian dan 35 III. METODE PENELITIAN A. Setting Pengembangan Metode penelitian ini adalah research and development atau penelitian dan pengembangan. Pengembangan yang dimaksud adalah pembuatan media pembelajaran

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKDD52119 Metodologi Desain Disusun oleh: Rachmawaty PROGRAM STUDI S1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS DESAIN KOMUNIKASI VISUAL UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK LEMBAR

Lebih terperinci

TEMPLATE HIBAH PENGABDIAN KEPADA MSYARAKAT UNIVERSITAS SAHID JAKARTA

TEMPLATE HIBAH PENGABDIAN KEPADA MSYARAKAT UNIVERSITAS SAHID JAKARTA TEMPLATE HIBAH PENGABDIAN KEPADA MSYARAKAT UNIVERSITAS SAHID JAKARTA Sistematika Usulan Maksimum berjumlah 20 halaman (tidak termasuk halaman sampul, halaman pengesahan, dan lampiran), Jenis huruf Times

Lebih terperinci

Desain dan Pengembangan e-learning Pendahuluan Desain E-learning Desain E-learning

Desain dan Pengembangan e-learning Pendahuluan Desain E-learning Desain E-learning 1 2 Desain dan Pengembangan e-learning Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. http://blog.uny.ac.id/hermansurjono Pendahuluan Pembelajaran di kelas Transfer pengetahuan/informasi Pendekatan kuliah/ceramah Permasalahan

Lebih terperinci

MEKANISME MATAKULIAH PRA/SKRIPSI PRODI TEKNIK INFORMATIKA

MEKANISME MATAKULIAH PRA/SKRIPSI PRODI TEKNIK INFORMATIKA MEKANISME MATAKULIAH PRA/SKRIPSI PRODI TEKNIK INFORMATIKA SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AKAKOM YOGYAKARTA 2017 1 MEKANISME MATAKULIAH PRA / SKRIPSI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

Lebih terperinci

MEKANISME MATAKULIAH PRA/SKRIPSI

MEKANISME MATAKULIAH PRA/SKRIPSI MEKANISME MATAKULIAH PRA/SKRIPSI PRODI TEKNIK INFORMATIKA TAHUN 2017 SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA DAN KOMPUTER AKAKOM YOGYAKARTA 1 MEKANISME MATAKULIAH PRA / SKRIPSI PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA

Lebih terperinci

LOG BOOK BUKU CATATAN HARIAN PENELITIAN (BCHP) : MODEL DAN KINERJA PEMANTAUAN STATUS GIZI BALITA BERBASIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS

LOG BOOK BUKU CATATAN HARIAN PENELITIAN (BCHP) : MODEL DAN KINERJA PEMANTAUAN STATUS GIZI BALITA BERBASIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS LOG BOOK BUKU CATATAN HARIAN PENELITIAN (BCHP) PROGRAM JUDUL : PENELITIAN HIBAH BERSAING : MODEL DAN KINERJA PEMANTAUAN STATUS GIZI BALITA BERBASIS SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS NOMOR KONTRAK : 188/SP2H/PP/DP2M/III/2008

Lebih terperinci

1 BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

1 BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang 1 BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penyebaran informasi terhadap referensi buku kuliah yang mengacu pada Satuan Acara Pengajaran (SAP) dan Silabus khususnya di Fakultas Ilmu Terapan Universitas Telkom

Lebih terperinci

Software User Manual. E-Learning. Panduan Bagi Dosen dan Mahasiwa

Software User Manual. E-Learning. Panduan Bagi Dosen dan Mahasiwa Software User Manual E-Learning Panduan Bagi Dosen dan Mahasiwa DAFTAR ISI DAFTAR ISI 2 1. DOSEN 4 1.1 Materi Kuliah 4 1.1.1. Menampilkan Daftar Materi Kuliah 4 1.1.2. Menambah Daftar Materi Kuliah 5 1.1.3.

Lebih terperinci

Yang dimaksud dengan 1 SKS adalah 50 menit. 1 kali pertemuan adalah 2 SKS (100 Menit).

Yang dimaksud dengan 1 SKS adalah 50 menit. 1 kali pertemuan adalah 2 SKS (100 Menit). A. NAMA MATAKULIAH : Media Interaktif 1. KODE / SKS : A22.53508 / 2 SKS 2. SEMESTER : 3 (Tiga) / Ganjil 3. STATUS MATAKULIAH : Peminatan Teeknologi multimedia dan Game 4. MATA KULIAH PRASYARAT : Desain

Lebih terperinci

Desain dan Pengembangan e-learning

Desain dan Pengembangan e-learning Desain dan Pengembangan e-learning Prof. Herman Dwi Surjono, Ph.D. http://blog.uny.ac.id/hermansurjono Pendahuluan Pembelajaran di kelas Transfer pengetahuan/informasi Pendekatan kuliah/ceramah Permasalahan

Lebih terperinci

PANDUAN SISTEMATIKA PENGUSULAN PROPOSAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

PANDUAN SISTEMATIKA PENGUSULAN PROPOSAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT PANDUAN SISTEMATIKA PENGUSULAN PROPOSAL PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT PUSAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN KENDAL 2015 A. Pendahuluan BAB I PANDUAN PENELITIAN

Lebih terperinci

PANDUAN PEMBUATAN PROPOSAL MUTU PROSES PEMBELAJARAN PROGRAM HIBAH KOMPETENSI INSTITUSI TAHUN AJARAN 2011

PANDUAN PEMBUATAN PROPOSAL MUTU PROSES PEMBELAJARAN PROGRAM HIBAH KOMPETENSI INSTITUSI TAHUN AJARAN 2011 PANDUAN PEMBUATAN PROPOSAL MUTU PROSES PEMBELAJARAN PROGRAM HIBAH KOMPETENSI INSTITUSI TAHUN AJARAN 2011 UNIVERSITAS LAMPUNG PROGRAM HIBAH KOMPETENSI BERBASIS INSTITUSI 2011 BAB I PENDAHULUAN A. Latar

Lebih terperinci

PORTOFOLIO MATAKULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN KOMPUTER (DPH1B4) SEMESTER GASAL 2016/2017. DOSEN: Wahyu Hidayat ( )

PORTOFOLIO MATAKULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN KOMPUTER (DPH1B4) SEMESTER GASAL 2016/2017. DOSEN: Wahyu Hidayat ( ) PORTOFOLIO MATAKULIAH ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN KOMPUTER (DPH1B4) SEMESTER GASAL 2016/2017 DOSEN: Wahyu Hidayat (14850015) PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU TERAPAN UNIVERSITAS TELKOM

Lebih terperinci

Panduan Kegiatan Hibah Buku

Panduan Kegiatan Hibah Buku Panduan Kegiatan Hibah Buku FEB FIF FIK FIT FKB FRI FTE R.BPP Gedung Bangkit (LC), Lantai 5 Telp. +6222 7564108 Ext. 2271 lsd@telkomuniversity.ac.id lsd.telkomuniversity.ac.id LEMBAR PENGESAHAN Mei 2015

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Pendidikan adalah suatu usaha untuk mengembangkan kualitas manusia, oleh sebab itu pendidikan memegang peran yang sangat penting dalam mencerdaskan kehidupan bangsa.

Lebih terperinci

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA

TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA TAMPILAN E-LEARNING (biothink.web.id) BESERTA FITURNYA 1. Tampilan awal e-learning (biothink.web.id) Log in untuk administrator dari e-learning pada bagian kiri, sedangkan untuk member baru (peserta didik),

Lebih terperinci

PROPOSAL HIBAH PENGEMBANGAN DAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS E-LEARNING

PROPOSAL HIBAH PENGEMBANGAN DAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS E-LEARNING PROPOSAL HIBAH PENGEMBANGAN DAN PENYELENGGARAAN PEMBELAJARAN ONLINE BERBASIS E-LEARNING Pengembangan dan Penyelenggaraan Pembelajaran Online Nama mata kuliah Nama Program Studi Universitas Syiah Kuala

Lebih terperinci

PENGUMUMAN NO.131/IT5.3/PG/2018

PENGUMUMAN NO.131/IT5.3/PG/2018 KEMENTERIAN RISET, TEKNOLOGI DAN PENDIDIKAN TINGGI INSTITUT SENI INDONESIA DENPASAR LEMBAGA PENELITIAN, PENGABDIAN MASYARAKAT DAN PENGEMBANGAN PENDIDIKAN (LPMPP) Jln. Nusa Indah (06) 76 Fax. (06) 600 Denpasar

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER DKV403 - RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER Capaian Pembelajaran (CP) CPL - PRODI S9 Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang P3 Desain Komunikasi Visual. Memiliki keahlian secara mandiri

Lebih terperinci

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS)

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) RENCANA PROGRAM KEGIATAN PERKULIAHAN SEMESTER (RPKPS) Kode / Nama Mata Kuliah : Film Animasi Revisi ke : 1 Satuan Kredit Semester : 4 SKS Tgl revisi : 1 Juli 2015 Jml Jam kuliah dalam seminggu : 2 x 100

Lebih terperinci

Materi Pembelajaran Bina Nusantara. Induksi Dosen Baru

Materi Pembelajaran Bina Nusantara. Induksi Dosen Baru Materi Pembelajaran Bina Nusantara Induksi Dosen Baru Andreas Soegandi (soegandi@binus.edu) Instructional Development Center () 1 Learning Outcome Pada akhir sesi ini, i peserta diharapkan mampu: Menjelaskan

Lebih terperinci

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN

BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN BAB III ANALISA DAN PERANCANGAN 3.1. Analisa Sistem Dalam merancang sebuah sistem yang akan dirancang secara umum, ada beberapa tahap awal yang harus dilakukan sebelum perancangan sistem yaitu menganalisa

Lebih terperinci

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. melaksanakan permintaan pengguna dengan tujuan tertentu. Sedangkan menurut

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. melaksanakan permintaan pengguna dengan tujuan tertentu. Sedangkan menurut BAB II TINJAUAN PUSTAKA 2.1 Landasan Teori 2.1.1 Aplikasi Pembelajaran Interaktif Menurut Supriyanto dalam Rizkiansyah (2013) Aplikasi adalah program yang memiliki aktivitas pemrosesan perintah yang diperlukan

Lebih terperinci

JUDUL PROPOSAL (MAKSIMAL 12 KATA)

JUDUL PROPOSAL (MAKSIMAL 12 KATA) JUDUL PROPOSAL (MAKSIMAL 12 KATA) Konsep Proposal Tugas Akhir diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan mengikuti perkuliahan Tugas Akhir Program Studi Desain Komunikasi Visual Semester Ganjil 2014/2015

Lebih terperinci

PETUNJUK PELAKSANAAN

PETUNJUK PELAKSANAAN PETUNJUK PELAKSANAAN HIBAH PEMBELAJARAN BERBASIS PENELITIAN PROYEK PENGEMBANGAN EMPAT UNIVERSITAS SEBAGAI PUSAT KEUNGGULAN UNTUK MEMPERKUAT DAYA SAING BANGSA Direktorat Jenderal Sumber Daya Ilmu Pengetahuan,

Lebih terperinci

BAB I PENDAHULUAN. Pemasukan nilai akhir. Gambar I. 1 Alur prosedur pembuatan portofolio pengajaran

BAB I PENDAHULUAN. Pemasukan nilai akhir. Gambar I. 1 Alur prosedur pembuatan portofolio pengajaran BAB I PENDAHULUAN I.1 Latar Belakang Dalam dunia pendidikan evaluasi pengajaran berbentuk portofolio pengajaran sangat diperlukan untuk melakukan peningkatan terhadap kinerja tenaga pengajar. Dengan meningkatnya

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) CDG4H3 KONSEP PENGEMBANGAN E-LEARNING Disusun oleh: Tim Dosen Konsep Pengembangan e-learning PROGRAM STUDI S1 INFORMATIKA FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY 1 LEMBAR

Lebih terperinci

LAPORAN PENELITIAN INSTITUSIONAL PASCASARJANA

LAPORAN PENELITIAN INSTITUSIONAL PASCASARJANA LAPORAN PENELITIAN INSTITUSIONAL PASCASARJANA PENGARUH PRINSIP MODALITAS MULTIMEDIA PADA ANIMASI UNTUK PEMBELAJARAN MATA KULIAH ELEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR MAHASISWA UNY Oleh: Herman Dwi Surjono,

Lebih terperinci

Panduan Hibah Metode Pembelajaran Semester Ganjil 2016/2017

Panduan Hibah Metode Pembelajaran Semester Ganjil 2016/2017 Panduan Hibah Metode Pembelajaran Semester Ganjil 2016/2017 FEB FIF FIK FIT FKB FRI FTE Disusun Oleh: Rg. BPP Gedung Bangkit (LC), Lantai 5 Telp. +6222 7564108 Ext. 2060 lsd@telkomuniversity.ac.id lsd.telkomuniversity.ac.id

Lebih terperinci

EXECUTIVE SUMMARY JAYA SOFT SKILLS DEVELOPMENT PROGRAM TAHUN ANGGARAN 2016/2017

EXECUTIVE SUMMARY JAYA SOFT SKILLS DEVELOPMENT PROGRAM TAHUN ANGGARAN 2016/2017 EXECUTIVE SUMMARY JAYA SOFT SKILLS DEVELOPMENT PROGRAM TAHUN ANGGARAN 2016/2017 I. OVERVIEW Executive Summary ini merupakan laporan kinerja Unit Jaya Soft skills Development Program () berdasarkan Rencana

Lebih terperinci

EVALUASI PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK

EVALUASI PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK EVALUASI PERKULIAHAN TAHUN AKADEMIK 2006-2007 Mata Kuliah : Mekanika Penanggung Jawab : Selly Feranie, S.Pd, M.Si Dosen Mata Kuliah : Drs. I Made Padri, M.Pd, Selly Feranie, S.Pd, M.Si dan Endi Suhendi,

Lebih terperinci

2009/2010 Course Plan. DK-308 Animasi II Tim Dosen

2009/2010 Course Plan. DK-308 Animasi II Tim Dosen 2009/2010 Course Plan DK-308 Animasi II Tim Dosen DEPARTEMEN DESAIN KOMUNIKASI VISUAL INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA 2010 INSTITUT TEKNOLOGI HARAPAN BANGSA Departemen Desain Komunikasi Visual - 2003

Lebih terperinci

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018

Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri. Semester Ganjil 2017/2018 Panduan Dosen E-Learning Nusa Mandiri Semester Ganjil 2017/2018 Teacher terdiri dari Non Editing Teacher dan Teacher. Pada sistem elearning BSI yang akan diaktifkan adalah Teacher, dalam hal ini Teacher

Lebih terperinci

Mengenal Fitur Kuliah Online

Mengenal Fitur Kuliah Online Mengenal Fitur Kuliah Online Panduan Kuliah Online untuk Dosen UPT elearning ITB Daftar Isi 1. Assignment... 2 2. Chat... 2 3. Choice... 3 4. Database... 3 5. Forum... 4 6. Glossary... 4 7. Lesson... 4

Lebih terperinci

Panduan Hibah Buku Ajar 2014

Panduan Hibah Buku Ajar 2014 Panduan Hibah Buku Ajar 2014 disusun oleh: Bagian Pengembangan Pembelajaran R.303 Gedung D, Lantai 3 Telp. +6222 7564108 Ext. 2079 lsd@telkomuniversity.ac.id lsd.telkomuniversity.ac.id DAFTAR ISI LEMBAR

Lebih terperinci

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN KOMUNIKASI MINAT PERIKLANAN

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN KOMUNIKASI MINAT PERIKLANAN PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN KOMUNIKASI MINAT PERIKLANAN PROGRAM DIPLOMA IPB 2012 Halaman 1 PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM

Lebih terperinci

PANDUAN PROGRAM HIBAH REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNTUK PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN

PANDUAN PROGRAM HIBAH REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNTUK PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN PANDUAN PROGRAM HIBAH REVITALISASI LEMBAGA PENDIDIKAN TENAGA KEPENDIDIKAN UNTUK PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI SARJANA PENDIDIKAN DIREKTORAT PEMBELAJARAN DIREKTORAT JENDERAL PEMBELAJARAN

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. Penggunaan teknologi dalam bidang informasi kini telah menjadi bagian dari

BAB 1 PENDAHULUAN. Penggunaan teknologi dalam bidang informasi kini telah menjadi bagian dari BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Penggunaan teknologi dalam bidang informasi kini telah menjadi bagian dari kehidupan sehari-hari. Banyak cara di mana informasi sekarang dapat dengan mudah diakses

Lebih terperinci

Hibah Massive Open Online Course (MOOC) Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada

Hibah Massive Open Online Course (MOOC) Universitas Gadjah Mada Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada Kerangka Acuan Kegiatan Hibah Massive Open Online Course (MOOC) Universitas Gadjah Mada 2017 Pusat Inovasi dan Kajian Akademik (PIKA) Universitas Gadjah Mada 1 K A K H i b a h M O O C U n i v e r s i t

Lebih terperinci

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PRAKTIKUM

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PRAKTIKUM STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR Disiapkan oleh, Diperiksa oleh, Disahkan oleh, Muchlis, S.Kom., M.Si Yeni Yuliana, S.Sos.I., M.Pd.I Ariansyah, S.Kom., M.Kom Ketua Tim Standar Proses Pembelajaran Ketua Penjaminan

Lebih terperinci

DOKUMEN PANDUAN HIBAH MATERI E-LEARNING 2013

DOKUMEN PANDUAN HIBAH MATERI E-LEARNING 2013 DOKUMEN PANDUAN HIBAH MATERI E-LEARNING 2013 DOKUMEN PANDUAN BAGI TIM DOSEN PESERTA SELEKSI HIBAH PEMBUATAN MATERI E-LEARNING IT TELKOM Unit Teknologi dan Metode Pembelajaran Juli 2013 1 DOKUMEN PANDUAN

Lebih terperinci

PROSEDUR PERSIAPAN BAHAN AJAR

PROSEDUR PERSIAPAN BAHAN AJAR SISTEM MANAJEMEN MUTU ISO 9001 : 2008 INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROSEDUR PERSIAPAN BAHAN AJAR NO. DOKUMEN : POB-IKK-S1-02 REVISI : 00 NO. SALINAN : Bogor, 09 Februari 2015 Dekan Fakultas Ekologi Manusia

Lebih terperinci

PORTOFOLIO MATAKULIAH DASAR ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN (MI1264) SEMESTER GANJIL 2015/2016. DOSEN: Wahyu Hidayat ( )

PORTOFOLIO MATAKULIAH DASAR ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN (MI1264) SEMESTER GANJIL 2015/2016. DOSEN: Wahyu Hidayat ( ) PORTOFOLIO MATAKULIAH DASAR ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN (MI1264) SEMESTER GANJIL 2015/2016 DOSEN: Wahyu Hidayat (14851341-1) PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU TERAPAN UNIVERSITAS TELKOM

Lebih terperinci

KBKF53110 WEB PROGRAMMING

KBKF53110 WEB PROGRAMMING RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KBKF53110 WEB PROGRAMMING Disusun oleh: PROGRAM STUDI S1 SISTEM KOMPUTER FAKULTAS ILMU KOMPUTER (FILKOM) UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA YPTK PADANG LEMBAR PENGESAHAN Rencana

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) IKG4A2 KAPITA SELEKTA Disusun oleh: PROGRAM STUDI S1 ILMU KOMPUTASI FAKULTAS INFORMATIKA TELKOM UNIVERSITY LEMBAR PENGESAHAN Rencana Pembelajaran Semester

Lebih terperinci

PORTOFOLIO MATAKULIAH ETIKA PROFESI (DMH3B2) SEMESTER GASAL 2016/2017. DOSEN: Wahyu Hidayat ( )

PORTOFOLIO MATAKULIAH ETIKA PROFESI (DMH3B2) SEMESTER GASAL 2016/2017. DOSEN: Wahyu Hidayat ( ) PORTOFOLIO MATAKULIAH ETIKA PROFESI (DMH3B2) SEMESTER GASAL 2016/2017 DOSEN: Wahyu Hidayat (14850015) PROGRAM STUDI D3 MANAJEMEN INFORMATIKA FAKULTAS ILMU TERAPAN UNIVERSITAS TELKOM DESEMBER 2016 DAFTAR

Lebih terperinci

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN

STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN STANDAR OPERASIONAL PROSEDUR PENYUSUNAN PERANGKAT PEMBELAJARAN Tanggal Berlaku : 01 Oktober 2016 Tanggal Revisi : 25 September 2016 Kode Dokumen : A09201604 A. Tujuan Menjelaskan ketentuan dalam menyusun

Lebih terperinci

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKDD43112 Tinjauan Desain Disusun oleh: Widia Marta, S.Ds, M.Sn PROGRAM STUDI S1 DESAIN KOMUNIKASI VISUAL FAKULTAS DESAIN KOMUNIKASI VISUAL UNIVERSITAS PUTRA INDONESIA

Lebih terperinci

Produksi CD Multimedia Interaktif. Winastwan Gora S.

Produksi CD Multimedia Interaktif. Winastwan Gora S. Produksi CD Multimedia Interaktif Winastwan Gora S. gora@mti.ugm.ac.id Pelatihan Pembuatan Modul Aj Tentang CD Multimedia CD-ROM yang khusus dijalankan di Personal Computer (PC) Berisi materi multimedia

Lebih terperinci

FORMAT PENYUSUNAN RPKPS

FORMAT PENYUSUNAN RPKPS RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) PENGANTAR TEKNOLOGI PERTANIAN JURUSAN TEKNOLOGI INDUSTRI PERTANIAN YOGYAKARTA 2011 2 HALAMAN PENGESAHAN RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER

Lebih terperinci

Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pengajaran UII

Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pengajaran UII PANDUAN PENYUSUNAN PROPOSAL Program Hibah Kompetisi Peningkatan Kualitas Pengajaran UII SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2011/2012 Tema: Metode Pembelajaran Dengan Media IT Dan Bermuatan Local Genius Lingkup:

Lebih terperinci

BAB II SISTEM PENDIDIKAN

BAB II SISTEM PENDIDIKAN BAB II SISTEM PENDIDIKAN 1. Perkuliahan dan Ujian Universitas Islam Indonesia Yogyakarta dalam menyelenggarakan proses belajar mengajar menggunakan Sistem Kredit Semester (SKS). Dalam sistem ini, beban

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Teknologi komputer menjadi suatu teknologi yang menjadi kebutuhan diberbagai bidang. Salah satunya dalam konteks pendidikan, komputer bukan hanya mampu membantu dalam

Lebih terperinci

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

BAB III METODOLOGI PENELITIAN 45454545 BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Subjek Penelitian Penelitian ini mengkaji courseware multimedia pembelajaran interaktif pada sub materi pengaruh suhu terhadap laju reaksi yang dikembangkan untuk

Lebih terperinci

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK

E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK E-Learning SMKN 2 Kediri PRAKTEK Login dan Logout Course Administration Turn Editing On: Menu ini dipilih jika kita akan mengedit kelas seperti menambahkan materi dan aktivitas. Jika tidak diaktifkan,

Lebih terperinci

Usaha Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Internet dan E-Learning Sekolah

Usaha Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Internet dan E-Learning Sekolah Usaha Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Pelatihan Internet dan E-Learning Sekolah Rifiana Arief, Erlina rifiana@staff.gunadarma.ac.id Dosen Universitas Gunadarma Depok ABSTRAK : Kegiatan pelatihan

Lebih terperinci

BAB 1 PENDAHULUAN. jenjang pendidikan kelas 5 SD. Alasan kami memilih peta dunia adalah kurangnya minat

BAB 1 PENDAHULUAN. jenjang pendidikan kelas 5 SD. Alasan kami memilih peta dunia adalah kurangnya minat BAB 1 PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Hampir seluruh kegiatan pembelajaran di Indonesia saat ini membutuhkan metode belajar yang efektif dan efisien dalam meningkatkan kemampuan belajar para murid. Setiap

Lebih terperinci