DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA SILABUS: KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...x 50 menit SILABUS Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Mata kuliah : Konsep Dasar Bahasa Dan Sastra Indonesia SD Kode : PSD 346 SKS : Teori : 2 sks Praktik : 0 Semester : 1 Mata kuliah Prasyarat & Kode : Wajib lulus Dosen : Tim I. Deskripsi Mata Kuliah Mata Kuliah ini membahas: (1) Tataran : fonologi, morfologi, sintaksis, semantic, wacana; (2) Praktik analisis tataran : fonologi, morfologi, sintaksis, semantic, wacana; (3) Sejarah sastra Indonesia: Sastra lama, sastra Baru, Sastra Modern; (4) Teori Sastra Indonesia: Sastra sebagai karya seni; Sastra dan Kehidupan; Manfaat Pengajaran Sastra di SD/ MI; (5) Sastra Imajinatif dan Nonimajinatif; Peta Cerita; Hakikat dan Metode Puisi; dan (6) Genre Sastra Indonesia: Pantun, Dongeng, Cerpen, Drama. II. Kompetensi Mata kuliah Menguasai Substansi dan metodologi dasar keilmuan yang mendukung pembelajaran SD/ MI. 1
III. Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan Silabus S1 PGSD Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/ Sub 1-2 Memahami konsep dasar 3 Mampu menerapkan konsep dasar -Hakikat : 1. bahasa Pokok Bahasan 2. fungsi bahasa, dan sifat sifat bahasa 3. fungsi 4. fungsi bahasa nasional, pemerolehan bahasa. Bahasa baku dan bahasa tidak baku. 4,5 Mendapatkan pemahaman tentang fonologi bahasa Indonesia 6,7 Mendapatkan pemahaman tentang tataran morfologi 8,9 Mendapatkan pemahaman tentang tataran sintaksis 10, 11 Mendapatkan pemahaman tentang tataran 12,13 Memperoleh pemahaman tentang sejarah sastra indonesia. 14 Memahami jenis-jenis sastra Indonesia. Fonologi morfologi sintaksis Semantik Wacana Hakikat sastra Periodisasi sastra Indonesia Jenis- jenis sastra Indonesia Bentuk bentuk sastra Indonesia. 15,16 Memahami tentang bahasa dan sastra anak. Hakikat sastra anak Macam- macam sastra anak. Bentuk- bentuk sastra anak. 2
IV. Sumber Bahan A. Wajib A.1. Depdikbud (1998/1999), Tata Bahasa Baku Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. A. 2. Depdikbud ( 1997), Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka. A. 3. Yudiono K.S (2007), Pengantar Sejarah Sastra Indonesia, Jakarta: Grasindo A. 4. Burhan Nurgiyantoro (2005) Sastra Anak, Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. B. Anjuran B.1. Gorys Keraf (1982). Tata Bahasa Indonesia, Ende Flores: Nusa Indah. V. B.2. Alwasilah, Abul Chedar. (1983). Linguistik Suatu Pengantar. Bandung : Angkasa. V. Penilaian No. Jenis Tagihan Bobot (%) 1 Partisipasi 15% 2 Presentasi dan diskusi 25% 3 Portofolio 20% 4 Ujian Tengah Semester 20% 5 Ujian Semester 20% Jumlah 100% KAJUR PPSD YOGYAKARTA, 29-12-2011 DOSEN Hidayati,M.Hum HB sumardi,m.pd 3
Mata Kuliah Kode Mata Kuliah : Jurusan/ Prodi Semester :1 Pertemuan Ke- :`1, 2 Alokasi Waktu Kompetensi Sub Kompetensi DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA RPP ; KONSEP DASAR BAHASA DAN SASTRA INDONESIA SD Revisi: 02 Tgl berlaku Hal... dari... Semester... Nama Mata Kuliah Jam...x 50 menit RPP : Konsep Dasar Bahasa dan Sastra Indonesia SD :PPSD/ PGSD :4x 50 menit : Menguasai Substansi dan metodologi dasar keilmuan bahasa Indonesia yang mendukung pembelajaran SD/ MI. : Memahami hakikat konsep dasar Indikator Pencapaian Kompetensi: Tujuan Pembelajaran Materi Ajar Metode Pembelajaran Alat/ Bahan Ajar : ; Memahami konsep dasar : Hakikat konsep dasar : Ceramah, Diskusi, tugas Sumber Belajar / Referensi: TIM. Tata Bahasa Indonesia Baku Bahasa Indonesia Gorys Keraf (1982). Tata Bahasa Indonesia, Ende Flores: Nusa Indah. B.2. Alwasilah, Abul Chedar. (1983). Linguistik Suatu Penilaian Dibuat oleh: HB. Sumardi, M.Pd Pengantar. Bandung : Angkasa : tes, tugas Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari FIP Universitas Negeri Yogyakarta Diperiksa oleh: Hidayati,M.Hum 4
5