Pengenalan pedagogi. Sinopsis:

dokumen-dokumen yang mirip
Kurikulum Kebangsaan

Teknologi Pengajaran (2 jam)

INSTRUMEN PENILAIAN BERSEPADU PEGAWAI PERKHIDMATAN PENDIDIKAN (PBPPP) INSTRUMEN FUNGSIONAL GURU AKADEMIK

PANDUAN PENSKORAN PENCERAPAN P & P (PK04)

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU TINGKATAN 2

BAHAGIAN A 30 markah. Jawab semua soalan pada kertas saranan jawapan yang disediakan.

FAKULTI PENDIDIKAN DAN SAINS SOSIAL

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI MASALAH PENDENGARAN

KONSEP PENGAJARAN. Thomas F. Green : The Activitis Of Teaching (1971)

Kurikulum Bahasa Melayu Sekolah Rendah Memupuk Pelajar Aktif, Pengguna Cekap

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

STRATEGI PENGAJARAN 1. PEMUSATAN GURU 2. PEMUSATAN MURID 3. BERASASKAN SUMBER 4. BERASASKAN TUGASAN

MODEL KURIKULUM. Nordin Tahir IPIP. Nordin Tahir, IPIP

KURIKULUM STANDARD PRASEKOLAH KEBANGSAAN (KSPK)

STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN

BORANG PENILAIAN PRAKTIKUM UNISEL. Pengkhususan/Major: Penyeliaan 1 Penyeliaan 2 Penyeliaan 3. Sekolah :

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM PDPLI MASALAH PEMBELAJARAN

Taklimat untuk Guru BM

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

Instrumen Standard Penarafan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT) dalam Pengajaran dan Pembelajaran (PdP)

KEPADA SIAPA KURSUS INI DITAWARKAN

Model Pengajaran dan Pembelajaran Empat Imam Mazhab

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PENDENGARAN

TOPIK 2: REKA BENTUK PENGAJARAN

1LMU PEIMDIDIKAIM: PEDAGOGI. Sharitah /4ln/iah /4lsagoff

3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN

Buli. Kandungan: Prakata BAB 1 MENGENAL BULI. Pengenalan. Definisi Perlakuan Buli. Menentukan dan Mengenal Pasti Perlakuan Buli

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG BIMBINGAN PRAKTIKUM MASALAH PEMBELAJARAN

Pendahuluan Matlamat dan Objektif

2. Jawab semua soalan Bahagian A, B dan tiga soalan Bahagian C.

4. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

INSTRUMEN KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI (KBAT) DALAM. PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN (PdP) BAHAGIAN A: MAKLUMAT ASAS GURU

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 6

Model Pembinaan Kurikulum (Model Objektif & Proses) Nordin Tahir JIP IPG Kampus Ipoh

Instrumen Pemantauan Pelaksanaan Kurikulum Semakan Pendidikan Islam dan Bahasa Arab

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG PENILAIAN PRAKTIKUM MASALAH PENGLIHATAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PENULISAN LAPORAN PENYELIDIKAN TINDAKAN

3. PRAKTIKUM menyepadukan teori dengan amali PdP mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran PdP.

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID BAHASA MELAYU TINGKATAN 3

ESS 222 AKTIVITI KO-KURIKULUM

KURSUS PERGURUAN LEPAS IJAZAH SEKOLAH RENDAH ILMU PENDIDIKAN. ANGKA GILIRAN: MASA : 3 jam PUSAT :

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

PENYELIDIKAN TINDAKAN: RANCANGAN DAN CADANGAN

1.0 Misi Pusat Pengajian Ilmu Pendidikan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INSTRUMEN PENILAIAN KOMPETENSI KUMPULAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN (PdP) (GURU AKADEMIK)

BAHAGIAN A 30 markah. 1. Bidang perguruan merupakan satu profesion kerana mempunyai ciri-ciri berikut kecuali

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS BORANG PENILAIAN PRAKTIKUM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DOKUMEN STANDARD PRESTASI BAHASA MELAYU TINGKATAN 1

Psikologi kognitif. Sinopsis:

KEMENTERIAN PENDIDIKA N MALAYSIA HURAIAN SUKATAN PELAJARAN KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH RENDAH PENDIDIKAN JASMANI

Standard Kurikulum Berasaskan Enam Tunjang

Memperkaya Kata Adjektif Melalui Penerokaan Taman Herba dan Rempah Ratus. Abstrak

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

KEMAHIRAN ASAS INDIVIDU MASALAH PENGLIHATAN

Projek MTE3102E_PPG Jan2014

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Unit 5 Pendekatan Tematik

3/1/2017. Deduktif. Integratif. Induktif. Definisi : Jabatan Ilmu Pedidikan IPGK Tun Hussein Onn Batu Pahat

Psikologi industri & organisasi jilid 2. Sinopsis:

3. PRAKTIKUM mengaplikasikan pelbagai strategi dan kemahiran P&P mengaplikasi kemahiran mentaksir dan menilai.

Tamadun Islam & tamadun asia. Sinopsis:

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

15. Bagaimana pengetahuan yang fiqah dapat. Mengembangkan potensi murid ke tahap maksimum.

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 1 SEJARAH TINGKATAN 1 1

BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN

INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS KENT TUARAN, SABAH PROGRAM IJAZAH SARJANA MUDA PERGURUAN DENGAN KEPUJIAN (PENDIDIKAN SENI VISUAL)

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

PRAKTIKUM PROGRAM DIPLOMA PENDIDIKAN

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

PENULISAN JURNAL REFLEKTIF

Pendahuluan Kandungan Sukatan Pelajaran

Pemerkasaan Bahasa Melayu Melalui Penerapan Pendekatan Pembelajaran Kontekstual: Satu Anjakan Teori dan Amalan

PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TAHUN 4

TEKNOLOGI VOKASIONAL - SAINS

BAHASA MALAYSIA SEKOLAH KEBANGSAAN TAHUN LIMA

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA KURIKULUM BERSEPADU SEKOLAH MENENGAH HURAIAN SUKATAN PELAJARAN REKA CIPTA TINGKATAN EMPAT 2002

Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik

Pada pendapat anda, bagaimana anda dapat membantu murid anda mencapai. pertumbuhan dan perkembangan yang optimum? Asaskan perbincangan anda pada

KUR. MATEMATIK SEK. RENDAH PERBANDINGAN KBSR & KSSR

PENULISAN ARTIKEL PENYELIDIKAN TINDAKAN

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Mempertingkatkan Kemahiran Membaca Di Kalangan Murid Tahun Dua Melalui Kaedah Stesen

Pemusatkan Guru. Strategi ini merangkumi pengajaran di mana peranan guru ialah untuk menyampaikan maklumat yang akan dipelajari oleh murid-murid.

HURAIAN MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN INTEGRAL ASIE. HURAIAN MODEL REKA BENTUK PENGAJARAN INTEGRAL ASIE (Ismail Md. Zain, Balakrishnan M.

PENDEKATAN, KAEDAH, TEKNIK DAN STRATEGI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI

KESUSASTERAAN MELAYU

Kajian Tentang Kemahiran Berfikir secara kristis dan Kreatif (KBKK) Dalam. Pengajaran dan Pembelajaran Bahasa Melayu Sekolah Menengah.

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah. Sukatan Pelajaran MATEMATIK

BAB 6 RINGKASAN, IMPLIKASI DAN KESIMPULAN. Bab ini membincangkan tentang ringkasan, implikasi kajian, cadangan kajian

DASAR INOVASI DAN DAYA KEUSAHAWANAN DALAM PENGALAMAN PEMBELAJARAN MENYELURUH PELAJAR UKM

PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

Kepelbagaian sosio budaya individu dalam sistem pendidikan bukan sahaja dilihat

Transkripsi:

Pengenalan pedagogi Sinopsis: Pengenalan Pedagogi membicarakan beberapa tajuk yang dapat membantu guru pelatih memahami dan menguasai kemahiran mengajar di dalam bilik darjah seiring dengan saranan dalam etika perguruan yang memerlukan guru meningkatkan pengetahuan dan kemahiran. Perbincangan awal dimulakan dengan meneroka maksud pedagogi, kepentingan guru menguasai ilmu pedagogi, dan elemen dalam pengajaran dan pembelajaran. Selanjutnya, perbincangan mencakupi model pengajaran dan ciri-ciri pengajaran yang berkesan. Strategi pengajaran di bilik darjah juga dibincangkan yang merangkumi beberapa pendekatan dan gaya pengajaran dan pembelajaran yang diaplikasi pada masa kini. Antaranya strategi pengajaran KBSM yang menghuraikan pendekatan bersepadu yang meliputi Bahasa Melayu Merentas Kurikulum (BMMK), nilai merentas kurikulum, dan kemahiran berfikir secara kritis dan kreatif. Selain itu, penggunaan objektif pengajaran dalam pengajaran, khususnya objektif tingkah laku turut dibincangkan. Buku ini turut menganalisis komponen dalam perancangan pengajaran dan menyediakan beberapa contoh perancangan pengajaran bagi memenuhi keperluan guru pelatih. Buku ini juga turut mengetengahkan aspek pengurusan bilik darjah, masalah disiplin, dan teknik meningkatkan disiplin di dalam bilik darjah. Untuk meningkatkan lagi keberkesanan pengajaran guru, isu berkaitan profesionalisme guru turut dibincangkan. Buku ini sesuai sebagai sebagai rujukan kepada guru pelatih, guru-guru dan sesiapa sahaja yang berminat tentang bidang perguruan.

Pengenalan pedagogi Kandungan: Prakata BAB 1 PEDAGOGI Pedagogi Kepentingan Pedagogi Pengajaran Elemen dalam Pengajaran Beberapa Jenis Pengajaran Pembelajaran Elemen dalam Pembelajaran Jenis Pembelajaran BAB 2 MODEL PENGAJARAN Pengajaran Berkesan Ciri ciri Pengajaran Berkesan Model Pengajaran Model Pengajaran Glaser Model Pengajaran SIM

Model Pengajaran Inkuiri Model Pengajaran Ekspositori Model Pelaziman Operan BAB 3 STRATEGI PENGAJARAN DI DALAM BILIK DARJAH Pendekatan Pengajaran Berpusatkan Guru Pendekatan Pengajaran Berpusatkan Pelajar Pendekatan Pengajaran Berpusatkan Bahan Pendekatan Konstruktivisme Pendekatan Induktif Pendekatan Deduktif Pendekatan Misteri Gaya Pengajaran Gaya Pembelajaran Pelbagai Kecerdasan dalam Pembelajaran Kaedah Pengajaran Berdasarkan Matlamat Kaedah Pengajaran Mengikut Matlamat Kaedah Pengajaran Kelas Saiz Besar dan Kelas Saiz Kecil Kaedah Pengajaran yang Biasa Diaplikasi Kaedah Berpusatkan Guru: Kaedah Kuliah

BAB 4 STRATEGI PENGAJARAN KBSM Pendekatan Bersepadu dalam KBSM Penerapan Nilai Murni dan Kemahiran Berfikir Secara Kritis dan Kreatif Bahasa Melayu Merentas Kurikulum (BMMK) BAB 5 KAEDAH PENGAJARAN Strategi Pengajaran Kaedah Kuliah Kaedah Perbincangan Seminar Sumbang Saran Kaedah Tunjuk Cara atau Demonstrasi Kaedah Lawatan Kaedah Pengajaran Langsung Kaedah Diskoveri/Penemuan Pembelajaran Koperatif BAB 6 OBJEKTIF PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN Objektif Pengajaran Taksonomi Objektif Pendidikan

Contoh Objektif Pengajaran BAB 7 PERANCANGAN PENGAJARAN Perancangan Pengajaran Komponen Perancangan Pengajaran Contoh Persediaan Mengajar Harian 1 Contoh Persediaan Mengajar Harian 11 Contoh Persediaan Mengajar Harian 111 BAB 8 KEMAHIRAN PENGAJARAN MIKRO Pengajaran Mikro Kemahiran Pengenalan Pengajaran/Set Induksi Kemahiran Penerangan Kemahiran Penggunaan Bahan Bantu Mengajar Kemahiran Penyoalan Kemahiran Membuat Pengukuhan Kemahiran Menggunakan Graphic Organizer Kemahiran Menyediakan Aktiviti Kemahiran Mengurus Kelas/Bilik Darjah Kemahiran Menggunakan Contoh Penutup Pengajaran

BAB 9 PENGURUSAN BILIK DARJAH Pengurusan Bilik Darjah Pengurusan Bilik Darjah Persekitaran Bilik Darjah Rutin dan Peraturan Masalah Disiplin Bilik Darjah Faktor yang Mempengaruhi Tingkah Laku di Dalam Kelas Teknik Meningkatkan Disiplin Bilik Darjah Kepimpinan Bilik Darjah BAB 10 PENILAIAN, PENGUKURAN DAN PENGUJIAN Penilaian Perkaitan Penilaian, Pengukuran dan Pengujian Jenis Ujian Pembinaan Pengujian yang Baik Jenis-jenis Penilaian Penilaian dalam Konteks KBSM

BAB 11 PEMULIHAN DAN PENGAYAAN Pemulihan Strategi Pengajaran Pemulihan Strategi Pelaksanaan Pemulihan BAB 12 ISU PROFESIONALISME GURU Peranan Guru Pada Masa Kini Penampilan Diri Guru Pengetahuan dan Kemahiran Guru Masa Kini Rujukan Indeks