PENINGKATAN KREATIVITASS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 2 DEMAK TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diajukan Oleh: FARIDA ISTIANI A 510 1000 267 UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTS TA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIK KAN 2014
ii
iii
iv
MOTTO Allah tidak akan mengubah suatu keadaan mereka kecuali mereka sendiri yang mengubahnya. (QS. Ar-Ra d: 11) Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu berharap (QS. Al- Insyiroh: 6-8) Sesuatu hal yang tidak dikerjakan sekarang tidak akan selesai esok hari. Janganlah kamu menundanya karena waktu tidak akan bisa kembali. (Penulis) v
PERSEMBAHAN Puji syukur Alhamdulillah hamba panjatkan atas rahmat, hidayah, serta inayah Allah SWT, sholawat serta salam hanya bagi Nabi Muhammad SAW, dengan rasa syukur karya ini penulis persembahkan untuk: 1. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu mendoakan, memberikan bimbingan, segala dukungan dan kasih sayang yang besar kepada penulis. Semoga keberhasilan penulis melengkapi kebahagiaan mereka. 2. Adik-adikku tercinta, Alfis dan Vina, yang selalu memberikan canda dan tawa serta pemberi semangat dalam menyelesaikan skripsi ini. 3. Kekasih hati tercinta, Akhlis Febriyanto, terima kasih atas semangat dan dukungan baik secara langsung maupun tidak langsung yang telah diberikan selama ini. 4. Sahabat-sahabatku (Miftah, Anita Wiwik, Marta, Shinta, Risali, Azmi, Desy, dll) yang telah banyak membantu dan mendukung selama perkuliahan dan penyusunan skripsi ini. 5. Teman-teman perkuliahan khususnya F community yang selalu memberi motivasi, keceriaan, dan kenangan terindah selama di dalam dan luar perkuliahan. 6. Teman-teman kos Permata hijau, terima kasih atas keceriaan yang telah diberikan selama ini. 7. Almamater tercinta. 8. Pembaca yang budiman, semoga dapat memanfaatkan karya sederhana ini. vi
KATA PENGANTAR Assalamu alaikum Wr. Wb Alhamdulillahi rabbil alamin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayahh dan innayah-nya, sehingga penulis dapat d menyelesaikan skripsi dengan judul Peningkatan Kreativitas Belajar IPA Melalui Penerapann Strategi Information Search Pada Siswa Kelas V SDN Karanganyar 2 Demak Tahun Ajaran 2013/2014. Skripsi ini disusun dan diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar sarjana S-1 FKIP Program Studi Pendidikann Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta. Tanpa adanya a bantuan, bimbingan, dan dukungan dari berbagai pihak, penelitian ini tidak akan dapat terlaksana. Maka dari itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Bapak Prof. Dr. Harun Prayitno, M.Hum selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan izin atas penelitian dan penyusunan skripsi ini. 2. Bapak Drs. Saring Marsudi, SH. M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Ibu Dra. Risminawati, M.Pd, selaku Dosen Pembimbing yang telah memberikan bimbingan, petunjuk, dan pengarahann dalam penyusunan skripsi sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.. vii
4. Ibu Novilia Susianawati, S.Pd, selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan motivasi dan bimbingan akademik untuk keberhasilan penulis. 5. Bapak/Ibu Dosen PGSD UMS yang telah memberikan ilmu dan pengetahuan selama perkuliahan. 6. Bapak Noor Affandi, S.Pd, selaku Kepala SDN Karanganyar 2 Demak yang telah mengijinkan dan membantu penulis untuk melakukan penelitian. 7. Ibu Ambarwangi, S.Pd, selaku guru kelas V SDN Karanganyar 2 Demak yang telah banyak membantu penulis dalam proses penelitian di kelas V-B. 8. Seluruh pihak yang tidak bisa disebutkan satu persatu atas bantuannya dalam menyelesaikan skripsi ini. Semoga semua bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapat ridho dan balasan dari Allah SWT. Penulis menyadari skripsi ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan untuk penulisan berikutnya. Harapan penulis semoga penelitian ini dapat bermanfaat bagi penulis maupun pembaca semuanya. Wassalamu alaikum Wr. Wb. Surakarta, 55 Februari 2014 Penulis viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... MOTTO... PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... ABSTRAK... i ii iii iv v vi vii ix xii xiv xv xvi BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah... 1 B. Identifikasi Masalah... 6 C. Pembatasan Masalah... 7 D. Rumusan Masalah... 7 E. Tujuan Penelitian... 8 F. Manfaat Penelitian... 8 ix
BAB II LANDASAN TEORI A. Kajian Teori... 10 1. Kreativitas Belajar IPA... 10 2. Strategi Pembelajaran Information Search... 25 3. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Information Search Terhadap Kreativitas Belajar IPA... 30 B. Hasil Penelitian Yang Relevan... 31 C. Kerangka Berpikir... 33 D. Hipotesis Tindakan... 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Setting Penelitian... 37 1. Tempat Penelitian... 37 2. Waktu Penelitian... 38 B. Jenis penelitian... 38 C. Subjek Penelitian... 39 D. Prosedur Penelitian... 40 E. Jenis Data... 51 F. Metode Pengumpulan Data... 52 G. Instrumen Penelitian... 54 H. Teknik Analisis Data... 58 I. Indikator Pencapaian... 59 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian... 60 x
B. Refleksi Awal... 65 C. Deskripsi Data Penelitian... 69 1. Siklus I... 69 2. Siklus II... 83 D. Hasil Penelitian... 99 E. Pembahasan Hasil Penelitian... 104 BAB V PENUTUP A. Simpulan... 110 B. Implikasi... 111 C. Saran... 112 DAFTAR PUSTAKA... 114 LAMPIRAN-LAMPIRAN... 117 xi
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 2.1 Perbedaan Variabel Penelitian... 33 Tabel 3.1 Jadwal Penelitian... 38 Tabel 3.2 Indikator Pencapaian... 59 Tabel 4.1 Daftar Jumlah Siswa SD Negeri Karanganyar 2 Demak Tahun Ajaran 2013/2014... 63 Tabel 4.2 Daftar Siswa Kelas V-B SD Negeri Karanganyar 2 Demak... 64 Tabel 4.3 Kreativitas Belajar IPA Siswa Pra Siklus... 66 Tabel 4.4 Hasil Belajar IPA Siswa Pra Siklus... 67 Tabel 4.5 Kreativitas Belajar IPA Siswa Siklus I Pertemuan Pertama... 73 Tabel 4.6 Kreativitas Belajar IPA Siswa Siklus I Pertemuan Kedua... 76 Tabel 4.7 Hasil Belajar IPA Siswa Siklus I... 77 Tabel 4.8 Peningkatan Kreativitas Belajar IPA dari Pra Siklus ke Siklus I 79 Tabel 4.9 Peningkatan Hasil Belajar IPA dari Pra Siklus ke Siklus I... 81 Tabel 4.10 Kreativitas Belajar IPA Siswa Siklus II Pertemuan Pertama... 88 Tabel 4.11 Kreativitas Belajar IPA Siswa Siklus II Pertemuan Kedua... 91 Tabel 4.12 Hasil Belajar IPA Siswa Siklus II... 92 Tabel 4.13 Peningkatan Kreativitas Belajar IPA Siswa dari Pra Siklus ke Siklus I dan Siklus II... 95 Tabel 4.14 Peningkatan Hasil Belajar dari Pra Siklus ke Siklus I dan Siklus II... 96 xii
Tabel 4.15 Peningkatan Kreativitas Belajar IPA Siswa dari Pra Siklus ke Siklus I dan Siklus II... 100 Tabel 4.16 Peningkatan Hasil Belajar dari Pra Siklus ke Siklus I dan Siklus II... 102 xiii
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1 Kerangka Pemikiran... 35 Gambar 3.1 Proses Penelitian Tindakan Kelas (Sutama, 2011:96)... 40 Gambar 4.1 Grafik Peningkatan Kreativitas Belajar IPA Siswa... 101 Gambar 4.2 Grafik Peningkatan Hasil Belajar IPA Siswa... 103 xiv
DAFTAR LAMPIRAN Halaman Lampiran 1 Surat Ijin Riset... 118 Lampiran 2 Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian... 119 Lampiran 3 Data Siswa Kelas V-B SDN Karanganyar 2 Demak... 120 Lampiran 4 Silabus IPA Kelas V... 121 Lampiran 5 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I... 124 Lampiran 6 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II... 146 Lampiran 7 Pedoman Wawancara... 167 Lampiran 8 Pedoman Observasi... 171 Lampiran 9 Indikator Kreativitas Belajar Siswa Kelas V-B SDN Karanganyar 2 Demak... 190 Lampiran 10 Nilai Hasil Belajar Kelas V-B SDN Karanganyar 2 Demak... 205 Lampiran 11 Dokumentasi... 206 xv
ABSTRAK PENINGKATAN KREATIVITAS BELAJAR IPA MELALUI PENERAPAN STRATEGI INFORMATION SEARCH PADA SISWA KELAS V SDN KARANGANYAR 2 DEMAK TAHUN AJARAN 2013/2014 Farida Istiani, A510100267, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 116 halaman. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas dan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA melalui strategi pembelajaran Information Search pada siswa kelas V SD Negeri Karanganyar 2 Demak tahun ajaran 2013/2014. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penerima tindakan adalah siswa kelas V-B SD Negeri Karanganyar 2 Demak yang berjumlah 22 siswa dan subjek pemberi tindakan adalah peneliti yang bertindak sebagai guru kelas V-B. Metode pengumpulan data yang dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan kreativitas dan hasil belajar IPA pada siswa. Hal ini dapat dilihat dari 22 siswa yang a) Memiliki rasa ingin tahu pada pra siklus sebanyak 5 siswa (23%), akhir siklus I sebanyak 14 siswa (64%), dan akhir siklus II sebanyak 20 siswa (91%), b) Mengajukan pertanyaan yang berbobot pada pra siklus sebanyak 4 siswa (18%), akhir siklus I sebanyak 8 siswa (36%), dan akhir siklus II sebanyak 17 siswa (77%), c) Memberikan ide atau gagasan terhadap suatu masalah pada pra siklus sebanyak 4 siswa (18%), akhir siklus I sebanyak 12 siswa (55%), dan akhir siklus II sebanyak 19 siswa (86%), d) Mampu menyatakan pendapat secara spontan dan tidak malu-malu pada pra siklus sebanyak 5 siswa (23%), akhir siklus I sebanyak 14 siswa (64%), dan akhir siklus II sebanyak 19 siswa (86%), e) Dapat bekerja sendiri pada pra siklus sebanyak 8 siswa (36%), akhir siklus I sebanyak 16 siswa (73%), dan akhir siklus II sebanyak 21 siswa (95%). Sedangkan hasil belajar siswa pada pra siklus nilai rata-rata IPA siswa 60,41 dengan persentase keberhasilan 41%, pada siklus I nilai rata-rata meningkat menjadi 74,81 dengan persentase keberhasilan 73%, dan pada siklus II nilai ratarata menjadi 85,18 dengan persentase keberhasilan 91%. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Information Search dapat meningkatkan kreativitas dan hasil belajar IPA pada siswa kelas V-B SD Negeri Karanganyar 2 Demak Tahun Ajaran 2013/2014. Kata Kunci: Kreativitas belajar IPA, Information Search xvi