LAMPIRAN. Konstruk Alat Tes Kuesioner Ketahanan Emosional

dokumen-dokumen yang mirip
FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

ANGKET PENELITIAN DI PT SEMEN GRESIK (PERSERO) tbk.

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Reliability. Scale: ALL VARIABLES. Case Processing Summary N %

LAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9

Lampiran I. Skala Uji Coba Kecemasan Akademik. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN 1 SKALA KEMATANGAN KARIR

LAMPIRAN Jawaban yang Anda berikan akan kami jaga dan dijamin kerahasiaannya 6. Terimakasih atas perhatian dan kerjasama Anda.

KUESIONER PENELITIAN. Terhadap Pengembangan Karir Individu pada PT. PRUDENTIAL, Jalan Adam Malik. 2. Jenis Kelamin : Laki - laki Wanita.

SKALA KEMANFAATAN LAYANAN BIMBINGAN PRIBADI. Nama : Umur : Jenis Kelamin : Kelas :

Lampiran 1. Instrumen Penelitian

KUESIONER PENGARUH STRES KERJA TERHADAP MOTIVASI KERJA DAN KINERJA KARYAWAN PT. BANK SYARIAH MANDIRI CABANG GAJAH MADA MEDAN

Selamat Mengerjakan,

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

IDENTITAS DIRI. Jenis Kelamin

LAMPIRAN 1 TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL ISAAC DAN MICHAEL UNTUK TINGKAT KESALAHAN 1%, 5%, DAN 10%

Petunjuk Pengisian ( ) SS TS STS

LAMPIRAN A. Skala Penelitian A-1 SKALA PENELITIAN CINDERELLA COMPLEX A-2 SKALA PENELITIAN POLA ASUH OTORITER

TABEL PENENTUAN JUMLAH SAMPEL ISAAC DAN MICHAEL UNTUK TINGKAT KESALAHAN 1%, 5%, DAN 10% LAMPIRAN 1. s N S N 1% 5% 10%

KUESIONER PENELITIAN. kuesioner penelitian dengan judul Hubungan Pembagian Kerja dan. Pendelegasian Wewenang Karyawan Dengan Prestasi Kerja

1 Terkadang, saya begitu ingin memukul teman saya Bila saya tidak setuju dengan teman saya, saya akan langsung membantahnya.

Reliability Scale: Reliability Analysis

Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA KARYAWAN PADA PT TELKOMSEL MEDAN

Angket Strategi Coping

Selamat mengerjakan!!!

KUESIONER PENELITIAN MENGENAI TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP PT PANATRADE CARAKA, JAKARTA

LAMPIRAN A SKALA STRES DAN REGULASI DIRI

Penjelasan Tentang Penelitian

( Ernita Novalia B) ( )

DAFTAR KUESIONER. Pernyataan yang ada dalam rangka penyusunan skripsi ini hanya semata-mata

LAMPIRAN-LAMPIRAN SKALA: EFIKASI DIRI. Reliability Statistics. Cronbach's

LAMPIRAN A 1. SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA WAKTU 3. RELIABILITAS SKALA KETERATURAN SHALAT LIMA 4. RELIABILITAS SKALA REGULASI EMOSI

SKALA KONSEP DIRI. Petunjuk pengisian

SS = Sangat Setuju. S = Setuju. TS = Tidak Setuju. STS = Sangat Tidak Setuju

Nama : Jenis Kelamin :

LAMPIRAN Identitas Diri : Nama / Asli : Status Ibu : Bekerja / Tidak Bekerja (coret yg tidak sesuai)

LAMPIRAN A. A-1 Skala Stres Kerja Karyawan. A-2 Skala Kecerdasan Emosi

LAMPIRAN A. Data Try Out A-1 DATA TRY OUT KEKERASAN DALAM PACARAN A-2 DATA TRY OUT SECURE ATTACHMENT

KUESIONER PENELITIAN PENGARUH IKLIM KELOMPOK KERJA DENGAN TINGKAT PENJUALAN PADA DIVISI PEMASARAN PT.ISS INDONESIA CABANG MEDAN

LAMPIRAN 1. Nama : Kelas : Jenis Kelamin : Hari/ Tanggal :

LAMPIRAN 1 ANGKET FAKTOR-FAKTOR PENYEBAB PROKRASTINASI AKADEMIK SEBELUM UJI COBA

Scale: Kejelasan Sasaran Anggaran

14 Karena percaya diri saya yang tinggi maka sata tidak akan menuruti saran dan pendapat temanteman

LAMPIRAN 1 KUESIONER PENELITIAN. Pertanyaan di bawah ini hanya semata-mata digunakan untuk data

Petunjuk pengisian : berilah tanda (V) untuk jawaban saudara. : Sangat Tidak Setuju : Tidak Setuju : Setuju : Sangat Setuju No Pernyataan SS S TS STS

LAMPIRAN A KUESIONER

LAMPIRAN INSTRUMEN. Penelitian

Lampiran 1. Hasil Analisa Aitem Uji Coba. Skala Sikap Terhadap Menopause

Nama : Usia : Jenis Kelamin : SKALA STRATEGI EMOTIONAL FOCUSE COPING NO PERTANYAAN TANGGAPAN

LAMPIRAN A SKALA WORK ENGAGEMENT DOSEN TETAP DAN TIDAK TETAP

KUESIONER PENELITIAN ANALISIS PENGARUH SUMBER DAYA MANUSIA, PRASARANA DAN LINGKUNGAN KERJA TERHADAP KINERJA PEGAWAI KOPERTIS WILAYAH I MEDAN

Lampiran 1. Hasil expert judgement validitas

LAMPIRAN A. Uji Coba dan Hasil Uji Coba. 7. Tabulasi Skor Uji Coba Skala Psychological Well Being. 8. Tabulasi Skor Uji Coba Skala Religiusitas

A. Skala Penelitian A-1. Skala Kecerdasan Emosional SMA Seminari A-2. Skala Kecerdasan Emosional SMA Don Bosco Semarang

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENYESUAIAN DIRI A-2 SKALA KONSEP DIRI

LAMPIRAN 1. Angket Pola Asuh Orangtua. 1. Nama : 2. Umur : 3. Jenis Kelamin : Laki-laki Perempuan 4. Kelas : 5. Pendidikan Orangtua :

LAMPIRAN A SKALA DUKUNGAN SOSIAL DAN PENERIMAAN DIRI PENDERITA LUPUS SEBELUM UJI COBA

BIODATA PENULIS. No. Nama Sekolah Tempat Tahun Lulus Keterangan

LAMPIRAN 1 SKALA KOMUNIKASI INTERPERSONAL

Variabel Pelayanan Purna Jual

LAMPIRAN 1: Uji Daya Beda Aitem dan Realibilitas

DAFTAR LAMPIRAN. 2. Jenis Kelamin : 1). Laki-Laki 2). Perempuan

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Hubungan Tingkat Spiritual Terhadap Aktivitas Ritual Lansia di UPT

KUESIONER UJI COBA VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL GAYA KEPEMIMPINAN, KEPUASAN KERJA DAN LINGKUNGAN KERJA DAN KINERJA KARYAWAN

LAMPIRAN A VALIDITAS DAN RELIABILITAS

tes Lampiran 1 Skala Efikasi Diri

Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian Gambaran Tingkat Kecemasan Ibu Primipara dan Multipara dalam Menghadapi Proses Persalinan oleh :

Lampiran 1 SURAT PERMOHONAN SURVEI PENDAHULUAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN. A-1 Skala Motivasi Berprestasi A-2 Skala Kepercayaan Diri

Lampiran I. Skala Uji Coba Kecerdasan Emosional. Universitas Sumatera Utara

KUISIONER PENELITIAN

Universitas Sumatra Utara

LAMPIRAN 1 RANCANGAN ALAT UKUR SKALA KESIAPAN PENSIUN

SKALA PERILAKU BELAJAR. Putaran I. Reliability. Case Processing Summary N % Cases

ANALISIS HARAPAN DAN PERSEPSI PELANGGAN TERHADAP KUALITAS YAMAHA MIO PADA SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN. Jenis Kelamin : a. pria b.

KUESIONER PENELITIAN DEWI LINA LAMPIRAN 1

ANGKET PENELITIAN Identitas Responden B. Petunjuk Pengisian Kuesioner No. Pernyataan STS

LAMPIRAN 1 HASIL UJI RELIABILITAS SKALA KECERDASAN SOSIAL

dan Bisnis Universitas Muhammadiyah Yogyakarta penelitian yang berjudul : PENGARUH KUALITAS MAKANAN, KUALITAS PELAYANAN DAN PERSEPSI HARGA TERHADAP

Daftar Lampiran. Lampiran 1 Reliabilitas Skala Kecemasan Komunikasi. Lampiran 2 Data Mentah Skala Kecemasan Komunikasi

Reliability Skala Konsep diri pada penderita kanker payudara pasca operasi Putaran 1

Kusioner Penelitian. Pengaruh Efektivitas Kepemimpinan Kepala Ruangan Terhadap Komitmen Organisasi Perawat Pelaksana Rawat Inap

LAMPIRAN A : SKALA PENELITIAN

Uji Normalitas. NPar Tests. One-Sample Kolmogorov-Smirnov Test. Item N 233. Normal Parameters a,,b Mean Std. Deviation 8.

LEMBAR PERSETUJUAN RESPONDEN

Identitas. Nama : Jenis kelamin : Pria/Wanita* Umur : Jabatan : Masa kerja :

KUESIONER. Identitas Responden 1. Nama : 2. Fakultas : 3. Usia anda saat ini :. tahun 4. Lama Waktu Berpindah Merek :. (Hari/Minggu/Bulan/Tahun)

KUESIONER TINGKAT KEPUASAN KONSUMEN TERHADAP KUALITAS PELAYANAN KEFARMASIAN DI APOTEK DI KOTA MEDAN

LAMPIRAN 1 KUISIONER PENELITIAN

Lampiran: 1 KUESIONER PENELITIAN

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Motivasi Berprestasi pada Wanita yang Bekerja sebagai Agen Asuransi A 2 Skala Work-family Conflict

SKALA SIKAP PERILAKU BERMAIN GAME ONLINE DAN DISIPLIN BELAJAR

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. : Pola Asuh Otoriter Orang Tua Dan Perilaku Agresif Remaja. di STM Raksana Medan

DAFTAR KUESIONER. ini tidak berhubungan dengan benar atau salah. makna tanda tersebut adalah sebagai berikut:

LAMPIRAN A-1 SKALA KEPUASAN PERKAWINAN

KUESIONER. Terimakasih atas kesediaan saudara(i) untuk berpartisipasi mengisi dan menjawab. penelitian yang berjudul PENGARUH BRAND IMAGE DAN KELOMPOK

Analisis Harapan dan Persepsi Anggota Terhadap Kualitas Pelayanan Pada Koperasi Kredit (Credit Union) Mandiri Tebing Tinggi

KUESIONER PENELITIAN. Perilaku Caring Perawat dalam Melakukan Asuhan Keperawatan pada. Pasien di Ruang Rawat Inap RSUD Dr. Tengku Mansyur Tanjungbalai

Transkripsi:

LAMPIRAN Konstruk Alat Tes Kuesioner Ketahanan Emosional Landasan Teori : Ketahanan Emosi adalah ketika seseorang mampu menahan dirinya untuk tidak marah, merasa sedih dan cemas ketika menghadapi situasi yang dianggap buruk baginya. Ini juga berarti bahwa orang tersebut mampu bangkit kembali dan menghindar dari kesulitan yang dialaminya (Scott, 2007). Ketahanan emosi juga dapat mengontrol perilaku seseorang bahkan disaat dia menghadapi situasi yang sulit dan membuat marah sekalipun. Metode pengambilan data ini menggunakan metode skala ketahanan emosional dengan karakter ketahanan emosional menurut Scott (2007). yaitu ; kesadaran emosional, ketekunan, lokus kontrol internal, optimisme, dukungan, rasa humor, perspektif dan spiritualitas. Domain Indikator Perilaku Item Kesadaran Emosional Mereka mengerti apa yang mereka rasakan dan mengapa. Penting untuk mengerti apa yang Anda rasakan dan mengapa. Kadang-kadang orang merasa kewalahan dengan emosi mereka, dan ini merugikan. Mengetahui mengapa Anda merasa marah dapat memberikan informasi berharga tentang apa yang perlu berubah dalam hidup Anda. Ini juga penting untuk mencari tau tentang cara untuk memenuhi tantangan yang Anda 1+ (9) 2+ (19) 3+ (27) 4+ (38) 5+ (1) 6+ (28) 7- (39) -Saya senang menulis buku harian. -saya tahu apa saja yang membuat saya marah -saya memperlihatkan rasa sedih saya. -saya memperlihatkan rasa marah saya -saya memperlihatkan rasa senang saya. -saya akan bercerita jika saya sedang mengalami suatu masalah -Saya suka marah tanpa sebab 61

hadapi. Membuat jurnal dapat membantu Anda menjelajahi dunia batin Anda dan membuat rencana tindakan. 8- (45) 9+ (14) -Saya suka sedih tanpa sebab -saya senang curhat dengan teman saya Ketekunan Selalu berorientasi pada tindakan, percaya pada proses dan tidak mudah menyerah 10+ (10) 11+ (2) 12- (20) 13- (29) 4+ (40) 15- (30) -jika saya menginginkan sesuatu, saya akan berusaha mendapatkannya. -saya akan menjalani apapun untuk mencapai tujuan saya. - saya merasa malas untuk belajar -saya ingin menyerah ketika saya merasa sulit untuk mendapatkan keinginan saya. -saya percaya kesuksesan dapat diperoleh dengan kerja keras. - saya seseorang yang mudah bosan Lokus Kontrol Internal Percaya bahwa segala sesuatu berada pada kendali diri sendiri. Seseorang tidak dapat mengendalikan keadaan, tetapi kita dapat mengendalikan bagaimana kita menanggapi keadaan tersebut. Hal itu yang menjadikan bagaimana kita bertingkah laku. 16- (11) 17+ (41) 18+ (3) 19+ (21) -saya bergantung pada orang lain -saya percaya pada kemampuan diri saya -saya adalah seorang yang mampu mendapatkan keingingan dengan kemampuan diri yang saya miliki. -saya dapat mengontrol emosi saya 62

20+ (31) 21+ (46) -Saya dapat mengendalikan tindakan saya -saya berhati-hati dalam bertindak Optimisme Selalu melihat sesuatu dengan positif, dan percaya pada kekuatan diri. Melihat kejadian negatif sebagai kemunduran kecil yang mudah diatasi. Orang yang optimis juga berani mengambil resiko. 2- (12) 23+ (47) 24+ (13) 5+ (4) 6- (22) -saya sering mendapat teguran -saya seorang yang percaya diri -saya percaya bahwa kegagalan adalah kesuksesan yang tertunda -saya bisa mewujudkan keinginan saya tanpa bantuan orang lain -saya merasa kurang dibandingkan dengan orang lain 27- (32) -saya selalu merasa tidak mampu mengerjakan sesuatu jika tidak dibantu oleh orang lain Dukungan Selalu mengetahui nilai dukungan sosial dan mampu mengelilingi diri dengan dukungan keluarga dan teman. Mengenal banyak orang, mampu mengatur waktu untuk bermain dan bertemu dengan orang-orang yang dekat dengan diri anda, mendukung satu sama lain, saling mendengarkan keluh kesah, mendengarkan intuisi dan ikhlas memaafkan jika ada seseorang yang berbuat buruk pada anda. 28+ (23) 9+ (33) 30+ (5) 31+ (42) -keluarga saya mendukung apapun yang saya lakukan -saya memiliki waktu untuk bermain dengan teman-teman. -keluarga saya senang memberikan semangat. -saya merasa nyaman ketika berada dekat dengan keluarga 63

32+ (48) -saya merasa senang ketika berkumpul bersama teman-teman Rasa humor Mampu tersenyum dan tertawa dalam kesulitan hidup. Selalu berusaha untuk tersenyum, Memiliki teman-teman yang lucu. Buat segala sesuatu seakan-akan adalah sebuah permainan. Menonton film dan pertunjukan yang lucu. Membaca buku yang dapat membuat anda tertawa. 33+ (15) 34+ (49) 35- (34) 6- (24) 37+ (6) 38+ (43) 9- (35) 40- (16) -saya memiliki banyak teman -saya senang ketika ada teman yang curhat dengan saya -jika ada teman yang membuat saya marah, saya sullit memaafkan -saya mudah sedih -saya suka membuat orang lain tertawa. -saya suka berkumpul dan tertawa bersama teman-teman -saya seorang yang cepat marah -saya suka bertengkar 41+ (50) 42+ (44) -saya suka menonton acara lucu -saya suka membaca buku yang lucu Perspektif Dapat belajar dari kesalahan, melihat hambatan sebagai tantangan, dan menjadikan kesulitan untuk membuat lebih kuat. Menjadikan kejadian buruk bukanlah suatu ancaman. 3- (36) 44- (7) 45+ (25) 6- (17) 7+ (26) -saya mudah merasa kapok -saya takut menghadapi kegagalan -saya senang dengan tantangan - melihat teman saya mengalami suatu kejadian buruk, membuat saya takut. -saya percaya ketika mendapatkan suatu 64

Spiritualitas Terhubung dengan sisi rohani dan spiritual. Rajin berdoa, sering menekspresikan rasa syukur, ketika mengalami suatu kejadian buruk, percaya bahwa hal tersebut adalah ujian dari Tuhan dan sebagai penguji kekuatan diri. Percaya apa yang saya fokuskan, maka hal tersebut yang akan terus saya alami. 8+ (37) 49+ (18) 50+ (8) musibah, hal tersebut adalah ujian dari Tuhan -saya seorang yang rajin beribadah -jika saya merasa sedih, saya berdoa pada Tuhan -jika saya mendapatkan sesuatu yang menyenangkan saya bersyukur kepada Tuhan Case Processing Summary N % Cases Valid 50 100.0 Excluded a 0.0 Total 50 100.0 a. Listwise deletion based on all variables in the procedure. Reliability Statistics Cronbach's Alpha Cronbach's Alpha Based on Standardized Items N of Items.818.828 25 65

Item Statistics Mean Std. Deviation N LKI3 2.82.825 50 D5 3.38.697 50 S8 3.62.602 50 K10 3.18.661 50 O13 2.80.926 50 D14 2.54 1.073 50 D15 3.64.485 50 S18 3.44.705 50 LKI21 2.54.706 50 D23 3.48.707 50 H24 3.28.701 50 P25 2.84.934 50 S26 3.22.815 50 KE28 2.66.872 50 LKI31 2.88.689 50 H35 3.26.777 50 S37 3.30.735 50 KE39 3.66.658 50 K40 3.60.606 50 LKI41 3.46.579 50 H43 3.60.571 50 LKI46 2.74.777 50 O47 3.28.730 50 D48 3.70.505 50 D49 2.80 1.010 50 66

Gambar 1 : Aktifitas Membatik di Desa Giriloyo Gambar 2 : Alat-alat Membatik 67

Gambar 3 : Menjelaskan Instruksi Pengerjaan Alat Tes Gambar 4 : Para Siswa Ketika Mengerjakan Alat Tes 68

Gambar 5 : Hasil Karya Batik Siswa MI Giriloyo 2 Yogyakarta Gambar 6 : Hasil Karya Batik Siswa MI Giriloyo 2 Yogyakarta 69

Gambar 7 : Sarung Bantal dengan Motif Batik Karya Siswa MI Giriloyo 2 Yogyakarta Gambar 8 : Berfoto bersama Siswa/I MI Giriloyo 2 Yogyakarta 70

ER TEST Fakultas Humaniora Universitas Bina Nusantara 2012 71

Selamat Pagi/Siang/Sore/Malam. Salam Hormat, Saya (peneliti) adalah mahasiswa Psikologi Universitas Bina Nusantara semester 8 yang hendak melakukan penelitian psikologi untuk kepentingan Tugas Akhir Laporan Skripsi. Saya akan mengumpulkan data untuk mengetahui tingkat Ketahanan Emosional Siswa/i Sekolah Dasar kelas 4 sampai dengan kelas 6 MI Giriloyo Yogyakarta. Oleh karena itu, peneliti sangat mengharapkan bantuan serta kerjasama dari para responden untuk kiranya dapat berkenan meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini. Selain itu, para responden juga diminta untuk mengisi data kontrol yang telah tersedia pada lembar selanjutnya. Perlu diketahui bahwa seluruh informasi yang diperoleh peneliti melalui kuesioner ini, hanya akan digunakan untuk kepentingan penelitian ini saja dan bersifat rahasia. Atas bantuan dan kesediaannya dalam mengisi kuesioner ini, peneliti mengucapkan terima kasih. Peneliti Ratri Dyah Mawarni 72

Instruksi Pada bagian ini, Anda akan mendapatkan sejumlah pernyataan dengan pilihan jawaban mulai dari tidak pernah hingga sangat sering yang menunjukkan keadaan Anda SAAT INI. Berilah tanda X pada jawaban yang Anda anggap paling sesuai dengan diri Anda saat ini. Perhatikan contoh berikut: No Pernyataan TP KK S SS 1 Melihat kegagalan orang lain membuat saya takut X Apabila Anda ingin mengganti jawaban, coret dengan dua garis (=) pada jawaban yang akan Anda ganti, setelah itu berikan tanda X pada jawaban yang akan Anda pilih. Apabila ada yang kurang dimengerti, silakan bertanya pada kami. No Pernyataan TP KK S SS 1 Melihat kegagalan orang lain membuat saya takut X X Keterangan : TP KK S SS : Tidak Pernah : Kadang-Kadang : Sering : Sangat Sering Berikan jawaban yang sesuai dengan pengamatan diri Anda sendiri, Bukan yang seharusnya atau yang sebaiknya atau yang baik menurut orang lain. Bayangkan saja bahwa masing-masing pernyataan itu mempunyai keberhasilan yang sama, sama-sama dipandang baik oleh semua orang dan sama-sama benar. Dengan kata lain, tidak ada jawaban benar atau salah pada pernyataan yang diberikan tanda X. 73

No Pernyataan TP KK S SS 1 Saya adalah seorang yang mampu mendapatkan keingingan dengan kemampuan diri yang saya miliki 2 Keluarga saya senang memberikan semangat. 3 Jika saya mendapatkan sesuatu yang menyenangkan saya bersyukur kepada Tuhan 4 Jika saya menginginkan sesuatu, saya akan berusaha mendapatkannya 5 Saya percaya bahwa kegagalan adalah kesuksesan yang tertunda 6 Saya senang curhat dengan teman saya 7 Saya memiliki banyak teman 8 Jika saya merasa sedih, saya berdoa pada Tuhan 9 Saya dapat mengontrol emosi saya 10 Keluarga saya mendukung apapun yang saya lakukan 11 Saya mudah sedih 12 Saya percaya ketika mendapatkan suatu musibah,hal tersebut adalah ujian dari Tuhan 13 Saya akan bercerita jika saya sedang mengalami suatu masalah 14 Saya dapat mengendalikan tindakan saya 15 Saya seorang yang cepat marah 16 Saya seorang yang rajin beribadah 74

No Pernyataan TP KK S SS 17 Saya suka marah tanpa sebab 18 Saya percaya kesuksesan dapat diperoleh dengan kerja keras. 19 Saya percaya pada kemampuan diri saya 20 Saya suka berkumpul dan tertawa bersama teman-teman 21 Saya senang dengan tantangan 22 Saya berhati-hati dalam bertindak 23 Saya seorang yang percaya diri 24 Saya merasa senang ketika berkumpul bersama temanteman 25 Saya senang ketika ada teman yang curhat dengan saya ***TERIMAKASIH ATAS KESEDIAANNYA MENGISI KUESIONER INI*** 75

Data kontrol Petunjuk Pengisian : Responden diminta kesediaannya untuk mengisi data kontrol dibawah ini sesuai dengan kenyataan. 1. Nama : 2. Usia : 8 tahun 9 tahun 10 tahun 11 tahun 12 tahun 13tahun 3. Jenis kelamin : Laki laki Perempuan 4. Suku Bangsa : Jawa Batak Makasar Keturunan Sunda Manado Lain-lain (sebutkan) 5. Kelas : Kelas 4 Kelas 5 Kelas 6 NB : Data yang di isi akan dirahasiakan secara penuh dari pihak luar. Seluruh data yang ada murni dipakai hanya untuk keperluan akademis. 76