USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN (PkM KEWIRAUSAHAAN)

USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN (PkM KEWIRAUSAHAAN) PEMBINAAN MODEL WIRAUSAHA GREEN PREUNER BERBASIS INTERNET MARKETING BAGI MAHASISWA UPI Ketua Tim Pengusul : Dr. Cepi Riyana, M.Pd NIP. 19751230200112001 Anggota : 1. Hj. Ellina Rienovita, MT. NIP. 19751116 2008 01 2 009 2. Apep Kamaludin, S.Pd. MT NIP. 197903142008101001 UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2013 1

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA HALAMAN PENGESAHAN USUL PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT BERBASIS KEWIRAUSAHAAN A. Identitas Tim Pengusul 1. Ketua Tim Pengusul a. Nama Lengkap dan Gelar : Dr. Cepi Riyana, M.Pd. b. NIP : 19751230200112001 c. Pangkat/Jabatan/Golongan : Penata TK-1/ Lektor / III/D d. Program Studi/Jurusan/Fakultas : Teknologi Pendidikan/Kurtek/FIP e. Keahlian : Kurikulum dan Evaluasi Pendidikan f. Alamat Rumah/Telp/Hp/Fax/Email : Puri Cipageran Indah II Blok C15 No.37 Cimahi Banding Anggota Tim Pengusul-1 a. Nama Lengkap dan Gelar : Hj. Ellina Rienovita, MT b. NIP : 19751116 2008 01 2 009 c. Pangkat/Jabatan/Golongan : Asisten Ahli/ III-C d. Program Studi/Jurusan/Fakultas : Teknologi Pendidikan/Kurtek/FIP e. Keahlian : Teknologi Informasi Anggota Tim Pengusul-2 a. Nama Lengkap dan Gelar : Apep Kamaludin, S.Pd., MT b. NIP : 197903142008101001 c. Pangkat/Jabatan/Golongan : Staf Bidang IT Direktorat TIK UPI d. Program Studi/Jurusan/Fakultas : Dosen Ilkom dan Kurtek (LB) e. Keahlian : Web Programming 2

B. Identitas Proposal a. Judul PEMBINAAN MODEL WIRAUSAHA GREEN PREUNER BERBASIS ICT BAGI MAHASISWA UPI b. Lokasi Kegiatan : Kota dan Kabupaten Bandung c. Lembaga Mitra yang terlibat : PT. Global Media Nusantara (GMN) d. Jangka Waktu Pelaksanaan : 8 Bulan e. Biaya yang diusulkan : 75.000.000 Dekan, Bandung, Februari 2013 Ketua Pengusul, Prof. Dr. H. Ahman, M.Pd. NIP. 195901041985031002 Dr. Cepi Riyana, M.Pd. NIP19751230200112001 Menyetujui : Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat Universitas Pendiidkan Indonesia Prof. H. Dr. Sumarto, M.SIE. NIP.195507051981031005 3

PEMBINAAN MODEL WIRAUSAHA GREEN PREUNER BERBASIS INTERNET MARKETING BAGI MAHASISWA UPI Abstrak / Deskripsi Program : Program Pembinaan kewirausahaan bagi Mahasiswa UPI dalam bidang Penghijauan (GreenPreuner) berbasis Internet Marketing. Menjadikan mahasiswa memiliki wawasan bisnis bidang Penghijauan (Go Green) dengan memanfaatkan Internet Marketing sebagai daya ungkit dan network lebih luas. Program ini akan memberikan pembinaan menjalankan bisnis perkayuan untuk menjadi Bussines Prachise Owner yang memiliki daya jual tinggi. Luaran yang dihasilkan meliputi : (1) Green Bussines Plan, (2) Produk Internet Market; e-commerse, serta dihasilkannya (3) Model Green Preuner Guidline Models dalam bahan cetak sebagai media komunikasi dan publikasi. Impact nyata yang diharapka dari program ini mahasiswa berhasil memperoleh income 5-20 juta/bulan sebagai starting point untuk menjadi enterpreuner. BAB-1 ANALSIS SITUASI Indonesia saat ini menghadapi masalah serius terkait dengan perambahan hutan, peneliti kehutanan dari lembaga penelitian CIFOR Daju Pradnja Resosudarmo (2012) memetakan lima masalah utama soal perlindungan hutan di Indonesia salah satunya adalah penebangan hutan dalam skala besar masih terus terjadi di Indonesia. Akibatnya terjadi ketidak seimbangan iklim yang menyebabkan terjadinya berbagai bencana alam seperti kekeringan, banjir, longsor dan global warming. Pada sisi lain kebutuhan bahan baku kayu nasional saat ini mencapai 60.000.000 m 3 /tahun hingga 72.000.000 m 3 /tahun, amun suplai dari hasil hutan alam, Hutan Tanaman Rakyat (HTR), dan Hutan Tanaman Industry (HTI) hanya mencapai 38.000.000 m 3 /tahun. Sehingga terjadi defisit suplai bahan baku kayu sebesar 22.000.000 m 3 /tahun - 34.000.000 m 3 /tahun. Untuk mengantisipasi kebutuhan bahan baku kayu tersebut, pemerintah mengambil langkah pengembangan hutan produksi 4

berdasarkan Surat Keputusan Direktur Jenderal Bina Usaha Kehutanan Nomor: SK.6/VI-BUHA/2012 Tentang Penetapan Rencana Produksi Hasil Hutan bahwa kebutuhan kayu nasional dapat disuplay dari Hutan Tanaman Rakyat (HTR). Hal ini mejadi peluang besar bagi masyarakat untuk berwirausaha dalam penanaman pohon. Tedi Wirawan (2010) menguatkan bahwa sektor industri kayu merupakan peluang bisnis yang memiliki usia bisnis tidak akan pernah berhenti dan membantu pertumbuhan ekonomi Indonesia menjadi semakin tinggi karena pendapatan devisa dari transaksi ekspor dan impor. Fakta yang ada saat ini jumlah pengusaha dibidang kayu HTR masih kurang sehingga supplay kayu ke industri jauh dari terpenuhi. Saat ini sudah mulai berdiri sistem dan korporasi yang bergerak dibidang kayu HTR yang memiliki konsep dan sistem yang sudah jelas. Satu diantaranya adalah sistem International Green Investment System (I-GIST). Sistem ini secara kontinyu membuka lahan tidur di masyarakat dan ditanami pohon untuk memenuhi kebutuhan kayu nasional. Sistem ini membutuhkan banyak dukungan dari masyarakat yang ingin menjadi pengusaha kayu sebagai duta penghijauan. Profesi sebagai pengusaha (enterpreuner) menjadi sokongan yang besar buat negara khususnya Indonesia, sebab salah satu syarat utama kemajuan dan kemakmuran suatu bangsa terletak pada seberapa banyak masyarakatnya yang menjadi pengusaha. semakin banyak prosentase pengusaha disuatu negara tentunya semakin maju dan makmur pula masyarakat dinegara tersebut, sebaliknya jika prosentase pengusahanya sangat sedikit maka faktanya dapat kita lihat bersama hampir seluruh dari warga masyarakat di negara tersebut akan menjadi pekerja dan buruh dari para entrepreneur asing yang hadir mengeksploitasi seluruh potensi sumber daya dan kekayaan bangsa. Itulah sebabnya hingga detik ini kondisi mayoritas bangsa ini jauh dari kemakmuran dan kesejahteraan. 5

Peran pengusaha dalam menentukan kemajuan suatu negara telah dibuktikan oleh beberapa negara maju seperti amerika, jepang, plus tetangga terdekat kita yaitu singapura dan malaysia. Di amerika sampai saat ini sudah lebih dari 12 persen penduduknya menjadi entrepreneur, dalam setiap 11 detik lahir entrepreneur baru dan Data menunjukkan 1 dari 12 orang Amerika terlibat langsung dalam kegiatan entrepreneur. Itulah yang menjadikan amerika sebagai negara adi kuasa dan super power. Selanjutnya Jepang lebih dari 10 persen penduduknya sebagai wirausaha dan lebih dari 240 perusahaan jepang skala kecil, menengah dan besar bercokol dibumi kita ini. Padahal jepang mempunyai luas wilayah yang sangat kecil dan sumber daya alam yang kurang mendukung (kurang subur) namun dengan semangat dan jiwa entrepreneurshipnya menjadikan jepang sebagai negara terkaya di Asia. Mengintip sedikit jumlah pengusaha tetangga terdekat yang satu rumpun dengan kita yaitu singapura dan malaysia, fakta menyebutkan lebih dari 7.2 persen pengusaha singapura dan lebih dari 3 persen pengusaha malaysia yang menjadikan pertumbuhan berbagai bidang terutama pertumbuhan ekonomi semakin jauh meninggalkan kita. Indonesia hanya memiliki 0.18 persen pengusaha atau kurang dari 1 persen dari jumlah penduduk saat ini. Padahal menurut Ciputra setidaknya dibutuhkan minimal 2 persen pengusaha untuk menjadikan bangsa ini bangkit dari keterpurukan. Melihat kenyataan diatas, berbagai solusi wajib diambil baik oleh pemerintah maupun komponen masyarakat untuk menciptakan lahirnya entrepreneur-entrepreneur sukses yang diharapkan mampu mengangkat bangsa ini dari berbagai keterpurukan dan ketidakpastian. Perguruan tinggi yang notabene sebagai garda terdepan dalam memajukan bangsa ini harus mampu memberikan solusi dengan berbagai formula dan strategi untuk 6

mewujudkan mahasiswa-mahasiswa yang tidak hanya menjadi seorang job creator namun pula menjadikan mahasiswa sebagai agen of change dalam menjadikan entrepreneurship sebagai pilihan terbaik dalam membangun bangsa ini. Penting sepertinya kita mencontoh perguruan tinggi Amerika seperti di MIT (Massachusette Institute Technology) dimana dalam kurun waktu tahun 1980-1996 ditengah pengangguran terdidik yang semakin meluas dan kondisi ekonomi, sosial politik yang kurang stabil, MIT merubah arah kebijakan perguruan tingginya dari high Learning Institute dan Research University menjadi Entrepreneurial University. Meskipun banyak pro kontra terhadap kebijakan tersebut namun selama kurun waktu diatas (16 tahun) MIT mampu membuktikan lahirnya 4 ribu perusahaan dari tangan alumni-alumninya dengan menyedot 1.1 juta tenaga kerja dan omset sebesar 232 miliar dolar pertahun. Sungguh prestasi yang amat sangat spektakuler sehingga merubah kondisi Amerika menjadi negara super power. Kebijakan inilah yang selanjutnya ditiru dan diikuti oleh banyak perguruan tinggi sukses didunia ini. Di Indonesia, usaha-usaha untuk menanamkan jiwa dan semangat kewirausahaan diperguruan tinggi terus digalakan dan ditingkatkan dengan berbagai metode dan strategi yang membuat mahasiswa tertarik dan tidak ada rasa terbebani didalam dirinya. Setidaknya ada dua cara yang dilakukan oleh perguruan tinggi di Indonesia dalam meningkatkan gema kewirausahaan dikampus, yaitu : Mata Kuliah Kewirausahaan menjadi skala prioritas. Berkaca pada kesuksesan negara maju seperti Amerika dan Eropa yang hampir seluruh perguruan tingginya menyisipkan materi kewirausahaan disetiap mata kuliahnya. Jepang, Singapura dan Malaysia juga menerapkan mata kuliah 7

entrepreneurship minimal di dua semester. perguruan tinggi diindonesia meskipun ketinggalan, sudah mulai sadar akan pentingnya kewirausahaan dikampus dan menjadikan mata kuliah kewirausahaan sebagai hal terpenting yang harus diberikan kepada mahasiswa. Perguruan tinggi seperti UNDIP, ITB, UNPAD, IPB, UGM, STMB Telkom, President University, UKSW, Paramadina, UNPAR, Univ Semarang, BSI, BINUS, Tri Sakti, UI dan yang lainnya memberikan materi kewirausahaan tidak sebatas formalitas belaka. Hal ini terlihat dari kesungguhan setiap perguruan tinggi dalam mendesign materi dan menyuguhkan metode pembelajarannya. Lebih 2.679 PTS dan 82 PTN di Indonesia hanya sebagian kecil saja (segelintir perguruan tinggi) yang peduli dengan pentingnya kewirausahaan dikampus, padahal untuk merubah mindset masyarakat yang 350 tahun dijajah oleh kompeni untuk bekerja pada company membutuhkan usaha keras dan kerja cerdas dari semua elemen bangsa terutama seluruh lembaga ilmiah dan komunitas intelektual kampus. Untuk itu bukan sesuatu yang salah jika sampai saat ini tujuan sekolah/kuliah dari hampir seluruh generasi muda kita hanya untuk menjadi pekerja atau buruh pada sebuah company Kondisi lemahnya semangat berwira usaha juga di rasakan di Universitas Pendidikan Indonesia, padahal bidang usaha yang dapat dikembangkan cukup banyak, diantaranya wirausaha yang dapat dijalankan mellaui aspek Teknologi Informasi Komunikasi. Dunia Teknologi Informasi (IT) adalah sebuah dunia usaha dan teknologi yang paling banyak menghasilkan enterpreneur yang sukses baik secara bisnis maupun keuangan. Nama-nama seperti Hewlet-Packard, Bill Gates, Lerry Elison, Steve Jobs, dan Michael Dell merupakan nama-nama pendiri perusahaan di bidang Teknologi Informasi, dan merupakan entrepreneur murni karena mereka memulai usaha 8

yang baru sama sekali dan di usia yang cukup muda. Dan yang paling fenomenal adalah Bezos pemilik Amazon.com yang dapat menghaislkan income 1 Milyar Dollar dalam 3 tahun, yakni perushaan e-coomerce. Melihat kondisi inilah maka tidak heran kalau banyak sekali enterpreneur yang ingin mendirikan usaha dalam bidang IT, bahkan di era dot-com, hampir semua entrepreneur berusaha mendirikan perusahaan dot-com. Seiring dengan berlalunya era dot-com dan dengan jatuhnya banyak perusahaan dot-com, tetap tidak mengurangi semangat para entrepreneur muda untuk mencoba peruntungan mereka dalam dunia IT ini. Pemikiran-pemikiran tersebut diatas yang akan coba dikembangkan dalam program ini, yaitu mengembangkan pemahaman dan keterampilan mahasiswa UPI dalam bidang ICT yang dapat dijadikan sebagai modal dasar untuk mengembangkan wirausaha (enterpreneurship) dengan fokus bisnis pada bidang penghijauan (green preuner). Program pembinaan kewirusahaan bagi mahasiswa UPI memiliki potensi dan kesempatan yang besar, hal tersebut ditunjang dengan berbagai imprastruktur yang tersedia di UPI, sepertihalnya fasilitas IT yang ada pada direktorat TIK, fasilitas produksi multimedia yang dimiliki Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. Serta kemudahan akses dengan perusahaan mitra yang secara profesional bergerak dalam bidang produksi dan layanan ICT yang ada di wilayah Bandung. BAB-2 PERMASALAHAN Merujuk pada analisis situasi di atas, tergambar bahwa keminatan mahaiswa dalam bidang kewirausahaan masih dirasa kurang, bahkan di bawah prosentasi yang ada di negara maju. Lulusan PT di indonesia termasuk di UPI 9

pada umumnya masih berorientasi menjadi pegawai, terutama PNS, belum memiliki wawasan yang luas akan peluang yang sangat besar dalam bidang wirausaha. Permasalahan lain yang dialami mahasiswa selain minat adalah kurangnya pemahaman dan keterampilan (skill) untuk menjadi wirausahawan. Selain keterampilan substansial yang dapat menghasilkan sebuah layanan (service) ataupun produk yang akan dijual, pada umumnya mahasiswa memiliki keterbaasan kemampuan dan skill. Masalah lainnya adalah rendahnya jejaring (network) mahasiswa dengan dunia industri/perusahaan bisnis. Atas dasar itulah maka diperlukan suatu program pembinaan kepada mahasiswa yang membekali tentang spirit dalam berwirausaha (softskill business) dan juga kemampuan dalam bidang keterampilan (hardskill business). Sehingga yang menjadi permasalahan utama yang dirasakan oleh mahasiswa sebagai khalayak sarasan adalah Bagaimana mengembangkan kemampuan Softskill dan hardskill wirausaha khususnya dalam bidang penghijauan (green preuner) berbasis Internet Marketing bagi mahasiswa UPI untuk meningkatkan income generate sebagai bekal di masyarakat? Secara spesifik permasalahan yang perlu dikembangkan dalam kontek pengembangan kewirausahaan bagi mahasiswa adalah : 1. Bagaimana meningkatkan kesadaran mahasiswa (soft skill) untuk berpran secara aktif, partisipatif dan mandiri untuk mengembangkan wirausaha dalam bidang Penghijauan (green preuner) berbasis Internet Marketing? 2. Bagaimana meningkatkan pengetahuan mahasiswa UPI tentang strategi bisnis melalui Internet masrketing yang meliputi desain perencanaan, desain produksi, dan desain pemasaran (marketing)? 3. Bagaimana menjalankan binsnis dalam bidang penghijauan (green preuner) berbasis Internet Marketing untuk memperoleh massive income? 10

Permasalahan-permasalahan tersebut yang menjadi dasar pijakan untuk dikembangkannya model pembinaan wirausaha dalam bidang Penghijauan (green preuner) berbasis Internet Marketing pada mahasiswa UPI. BAB-3 METODOLOGI Secara umum metode yang digunakan dalam program ini adalah melalui kerangka Riset dan Pengembangan namun dalam skala yang terbatas, dengan lingkup yang sempit. Pada konteks ini dilkukan sebelumnya analisis terhadap berbagai kebutuhan program, kemudian membuat rancangan program sebagai hipotetik model. Tahap selanjutnya kegiatan ransfer pengetahuan melalui kegiatan workhop, pelatihan, pembimbingan, magang dan monitoring evaluasi. Secara rinci tahap-tahap dalam pengembangan program ini akan tergambar dalam bagan berikut ini : 11

1 2 3 Penjaringan Mahasiswa Pelatihan Green Preuner (Soft & Hard Skill) Worksop Pembuatan Internet Marketing Pemilihan Peserta Program Seleksi Minat, Bakat dan kemampuan awal (entery behaviour) Pengantar Tentang Potensi Green Bussiness di Indonesia Pembinaan Pengetahuan dan Keterampilan Green Bussines Pelatihan Softskill Green Preuner Pelatihan Hardskill Green Preuner Pelatihan Bussniness Process dalam bidang Green Preuner Pelatihan pembuatan Rancangan Kerja Bisnis (Businness Plan) Pembinaan aspek produksi Program Pembuatan Web Internet Marketing Manajemen Layanan Partner melalui Aplikasi Web Worksop Teknik Monitoring Pohon melalui Eye Grow Worksop Teknik Top Site dalam Search Enggene 5 4 Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Bisnis Menjalankan Bisnis Green Preuner Evaluasi program terhadap peningkatan kemampuan mahasiswa Evaluasi Program terhadap analisis financial (income) Analisis program terhadap respon pengguna Pembinaan Aspek Marketing Product Pranchise Pemasaran produk Melalui Internet Marketing Road to Diamond Meeting (Trik Bisnis Penghijauan) Seminar Green Bussniness Opportunity Home Meeting Bagan-1 : Langkah Pelaksanaan Program 12

BAB-4 KHALAYAK SASARAN Khalayak sasaran dalam program ini adalah mahasiswa Universitas Pendidikan indonesia sebagai target pengembangan serta pihak-pihak terkait sebagai pendukung (suport system). Pihak terkait yang dimaksud meliputi : (1) Dosen UPI sebagai penyelenggara sekaligus sebagai pembina, perusahaan yang bergerak dalam bidang Green Bussines sebagai mitra untuk program magang, serta praktisi bisnis yang ada di lapangan. Adapun mahasiswa sebagai sasaran pengembangan, memiliki karakeristik sebagai berikut : 1. Mahasiswa UPI yang sudah tingkat 2 atau berada di semester 5-6 yang sedang dan akan menyelesaikan studi 2. Memiliki komitmen yang tinggi untuk ikut dalam program ini, lebih jauh lagi adalah memiliki keinginan kuat untuk maju berkembnag menjadi entreplener dalam bidang Penghijauan yang dijalankan melalui Internet Marketing. 3. Memiliki kemampuan awal (entry behaviour level) yang cukup baik, hal tersebut untuk kesinambungan program terutama pada aspek-aspek yang membutuhkan skill. Sebaran mahasiswa sebagai peserta program NO FAKULTAS JUMLAH PESERTA 1 FIP 5 2 FPMIPA 5 3 FPBS 5 4 FPIPS 5 5 FPTK 5 6 FPOK 5 7 FPEB 5 Jumlah 35 Orang 13

Mitra Kerja Selain mahasiswa sebagai khalayak sasaran pembinaan, juga program ini akan bermitra dengan kalangan profesional yang sudah cukup lama berkiprah dalam dunia bisnis penghijauan yang dijalankan melalui internet marketing. Lembaga yang akan bekerjasama adalah PT. Global Media Nusantara (GMN) yang berpusat di Jl. Terusan Jakarta Bandung dan sudah memiliki 12 kantor perwakilan di Indonesia. Perusahaan GMN memiliki sektor bisnis dalam bidang penghijauan (Green Bussines) dengan produk berupa Sistem I-GIST (International Green Investment System). Perusahaan dan sistem I-GIST ini pada tahun 2012 memperoleh The Winner Indonesian Awward dari tiga kementrian sebagai perusahaan yang mampu memberdayakan masyarakat dan memberikan dampak ekologi dan ekonomi terhadap masyarakat dan lingkungan. Melalui kurikulum pendidikan IMSI System (International Milionary School Infinity) yang dimiliki GMN, mahasiswa yang terlibat dalam program ini diberikan bimbingan bisnis sebagai Bussiness Owner sekaligus sebagai marketer. BAB-5 TARGET LUARAN Program pengembangan kewirausahaan ini diharapkan menghasilkan luaran (output) berupa diperolehnya pengetahuan dan keterampilan praktis bagi mahasiswa dalam hal menjalankan bisnis penghijauan melalui internet marketing. Produk yang dihasilkan dari program ini secara rinci dapat diuraikan sebagai berikut : 14

1. Bussines Plan Dihasilkannya perancangan bisnis (bussiness plan) yang dibuat oleh mahasiswa tentang pengembangan bisnis dalam bidang penghijauan berbasis internet marketing. Dalam rancangan tersebut memuat komponen dalam business plan, yakni : a. Deskripsi Perusahaan Pada bagian ini, cantumkan nama, slogan, logo, struktur, deskripsi, dan lokasi bisnis mahasiswa. Paparan secara singkat alasan berdirinya bisnis, posisi di dalam pasar, pembiayaan modal, dan proyeksi finansial. Indikator finansial yang digunakan tidak usah terlalu banyak. ROI (return on investment) dan PP (payback period) sudah cukup untuk menggambarkan kinerja bisnis. b. Latar Belakang Paparan situasi dan kondisi apa yang mendorong anda mendirikan bisnis tersebut. c. Tujuan Bisnis Penjelasan secara singkat namun jelas visi dan misi bisnis. Visi adalah sesuatu yang ingin anda capai di masa depan. Sedangkan misi adalah cara-cara untuk mencapai visi tersebut. Kalimat visi hendaknya kalimat yang berisi impian besar, seperti Menjadi Penyedia Jasa Internet Terbesar di Dunia. d. Deskripsi Produk dan Jasa Uraian secara jelas dan rinci produk dan jasa apa saja yang di tawarkan dalam bisnis. Penjelasan spesifikasi, perbedaan antarkategori jika memiliki beberapa kategori produk /jasa, dan terutama jelaskan kelebihan produk /jasa anda dibandingkan dengan yang sudah ada lebih dulu di pasaran saat ini. e. Perencanaan Pemasaran Bisnis Pada bagian ini, sampaikan bagaimana mahasiswa membagi-bagi segmen pasar, segmen mana yang anda targetkan, dan di mana posisi bisnis saat ini 15

jika dibandingkan dengan bisnis lain di industri yang sama. Kemudian proyeksikan permintaan pasar akan produk /jasa anda dalam 5 tahun mendatang. Jabarkan juga asumsi-asumsi (asumsi perekonomian, keuangan, politik, dan lain-lain) yang digunakan dalam membuat proyeksi tersebut. f. Proyeksi Keuangan Pada bagian ini lebih banyak menyuguhkan angka. Sampaikan secara jelas dan serinci mungkin mengenai apa saja investasi yang di butuhkan, bagaimana alokasi biaya dalam bisnis anda, proyeksi rugi-laba, berapa besar kebutuhan dana untuk modal awal yang aman, bagaimana sumber pembiayaan yang anda rencanakan, dan berapa besar NPV (net present value) bisnis anda. g. Analisis Resiko Bisnis Paparkan resiko apa saja yang mungkin dihadapi, yang berpotensi menghambat atau menggagalkan bisnis. Semakin jelas menggambarkan resiko bisnis, apalagi jika sudah merencanakan solusinya, berarti sudah paham benar medan yang bisnis sudah siap menjalaninya. 2. Web Internet Marketing Dihasilkannya produk web internet marketing yang berupa sistem yang memiliki keunggulan dan jangkauan pemasaran yang luas. Aplikasi yang diharapkan dihasilkan dari mahasiswa peserta program ini adalah E-Comerse atau bisnis online yang dibuat dalam sebuah web usaha yang dibuat sendiri dengan melibatkan bahan-bahan yang menjadi core bisnisnya. Peserta difasilitasi untuk membeli domain sendiri dan posting secara mendiri. Web yang dibuat bertujuan sebagai promosi produk nyata, ataupun berperan sebagai inti dari bisnis, yakni sebagai mesin untuk sirkulasi barang dan jasa. Seperti halnya Virtual Kios, Toko Online, Warung Online, dll. 16

3. Model Pembinaan Green Preuner Dari sudut output program ini akan dihasilkan satu model pembinaan efektif (Green Preuner Guidline Models) dalam bentuk kerangka model yang utuh sebagai produk dari program ini, dan akan dibuat dalam sebuah buku, sebagai sarana diseminasi pada pihak-pihak yang berkepentingan seperti institusi pendidikan lain, pemerintah, masyarakat, dunia insdustri dan orang tuas siswa. 4. Income Mahaiswa Melalui keikutsertaan dalam Program Green Preuner ini mahasiswa ditargetkan untuk memperoleh pwnghasilan dalam satu bulan antara 5-20 Juta Rupiah. Hal ini sebagai bukti nyata keberhasilan mahasiswa dalam mengikuti program ini, dan membuktikan potensi bisnis yang prospektif dalam bidang penghijauan di Indonesia. BAB-6 RANCANGAN KERJA DAN JADWAL KEGIATAN Secara rinci rancangan kerja dan jadwal kegiatan dapat dilihat dari uraian sebagai berikt : NO KEGIATAN Workhop Pengembangan desain program 1 berasama tim untuk mematangkan program dan Pembuatan Pedoman (TOR) Seleksi mahasiswa sebagai anggota yang 2 terlibat dalam Program Workhop analisis kebutuhan program 3 bersama tim fakar, pengembang dan mahasiswa Worksop dalam rangka Green preuner Pengembangan kemampuan Softskill 4 Business bidang Penghijauan berbasis Internet Marketing 5 Worksop Pembuatan Internet Marketing, BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 17

NO 6 7 8 9 10 KEGIATAN Web Management bussniness dan Eye Grow Menjalankan Proses Marketing Bisnis dengan Aplikasi Web Program Pembinaan melalui Road To Diamond Meeting Penyebarluasan produk (marketing program) pada khalayak masyarakat utuk melihat reaksi pasar, melalui Web, Home Metting dan GBO Monitoring dan evaluasi oleh tim terhadap efektivitas program ini terhadap keberhasilan sasaran (siswa) Seminar hasil dari program bersama dengan para stakeholder yang terkait sebagai bentuk sosialisasi keberhasilan program BULAN 1 2 3 4 5 6 7 8 BAB-6 BIAYA KEGIATAN Rincian biaya kegiatan program pengabdian dapat dilihat pada matrik berikut ini : No Uraian Kegiatan Satuan A. PERSIAPAN Jml. Satuan Volume Nilai Satuan Jumlah (Rp) 1 Penyempurnaan Proposal Paket 1 1 200.000 200.000 2 Diskusi Analisis Kebutuhan Paket 1 1 2.500.000 2.500.000 3 Penyusunan Instrumen (TOR) Paket 1 1 1.600.000 1.600.000 Jumlah A 4.300.000 B. KEGIATAN INTI 1 Pembuatan Bahan Ajar Technopreneursip Paket 1 3 2.000.000 6.000.000 2 Diskusi Pakar Paket 1 4 1.500.000 6.000.000 3 Seleksi Mahasiswa Paket 1 1 1.500.000 1.500.000 4 Kegiatan Worhop Softskill Paket 1 2 3.500.000 7.000.000 18

No Uraian Kegiatan Satuan Jml. Satuan Volume Nilai Satuan Jumlah (Rp) 5 Kegiatan Worhop Hardskill Paket 1 2 4.000.000 8.000.000 6 Kegiatan Worksop penyusunan Business Plan Paket 1 1 1.500.000 1.500.000 7 Produksi TIK oleh Peserta Paket 1 20 700.000 14.000.000 8 Program Magang Paket 1 20 500.000 10.000.000 9 Monev oleh TIM Paket 1 1 300.000 300.000 10 Progress Report Paket 1 1 300.000 300.000 Jumlah B 54.600.000 C. ALAT TULIS DAN REFERENS 1 Perangkat rekam data Buah 1 1 75.000 75.000 2 Kertas HVS Rim 1 2 35.000 70.000 3 Tinta Printer Botol 2 2 300.000 600.000 4 Buku Referensi Buah 3 3 100.000 300.000 D. PUBDOK Jumlah C 1.045.000 1 Publikasi Paket 1 1 705.000 705.000 2 Dokumentasi Paket 1 2 700.000 1.400.000 Jumlah D 2.105.000 E. PELAPORAN 1 Penulisan Laporan Paket 1 1 200.000 200.000 2 Penggandaan Paket 1 5 50.000 250.000 Jumlah E 450.000 F. HONORARIUM 1 Ketua Paket 1 10 750.000 7.500.000 2 Anggota Paket 2 10 500.000 5.000.000 Jumlah F 12.500.000 Total 75.000.000 REFERENSI Daju Pradnja Resosudarmo (2012) : Masalah Kehutanan Indonesia. [online] Teredia : http://id.berita.yahoo.com/lima-masalah-utama-perlindungan-hutan-indonesia.html Duening, Thomas N., Hisrich, Robert D., Lechter, Michael A., Technology Entrepreneurship, Academic Press, 2009. ISBN 978-0-12-374502-6 19

Hill, A. & Smith, H. (2005). Research in purpose and value for the study of technology in secondary schools: A theory of authentic learning. International Journal of Technology an Design Education (15), 19-32. Tedi Wirawan (2010). Peluang Bisnis Insdustri Kayu. [Online]. Tersedia : http://teddywirawan.wordpress.com/2010/10/27/55-peluang-bisnis-industri-ka yu/ [online] http://i-gist.com [online] http://globalmedianusantara.com 20

GAMBARAN METODOLOGI Secara umum metode yang digunakan dalam program ini adalah melalui pendekatan mindset Riset dan Pengembangan namun dalam skala yang terbatas, dengan lingkup yang sempit. Pada konteks ini dilkukan sebelumnya analisis terhadap berbagai kebutuhan program, kemudian membuat rancangan program sebagai hipotetik model. Tahap selanjutnya kegiatan ransper pengetahuan melalui kegiatan workhop, pelatihan, pembimbingan, magang dan monitoring evaluasi. Secara rinci tahap-tahap dalam pengembangan program ini akan tergambar dalam bagan berikut ini : 1 2 3 Penjaringan Mahasiswa Pelatihan Green Preuner (Soft & Hard Skill) Worksop Pembuatan Internet Marketing Pemilihan Peserta Program Seleksi Minat, Bakat dan kemampuan awal (entery behaviour) Pengantar Tentang Potensi Green Bussiness di Indonesia Pembinaan Pengetahuan dan Keterampilan Green Bussines Pelatihan Softskill Green Preuner Pelatihan Hardskill Green Preuner Pelatihan Bussniness Process dalam bidang Green Preuner Pelatihan pembuatan Rancangan Kerja Bisnis (Businness Plan) Pembinaan aspek produksi Program Pembuatan Web Internet Marketing Manajemen Layanan Partner melalui Aplikasi Web Worksop Teknik Monitoring Pohon melalui Eye Grow Worksop Teknik Top Site dalam Search Enggene 5 Monitoring dan Evaluasi Kegiatan Bisnis Evaluasi program terhadap peningkatan kemampuan mahasiswa Evaluasi Program terhadap analisis financial (income) Analisis program terhadap respon pengguna 4 Menjalankan Bisnis Green Preuner Pembinaan Aspek Marketing Product Pranchise Pemasaran produk Melalui Internet Marketing Road to Diamond Meeting (Trik Bisnis Penghijauan) Seminar Green Bussniness Opportunity Home Meeting 21

LAMPIRAN-LAMPIRAN Daftar Riwayat Hidup 1. Ketua Peneliti : A. IDENTITAS DIRI Nama Lengkap : Dr. Cepi Riyana, M.Pd NPWP : 25.056.175.0-421.000 Tempat. dan Tgl. : Garut, 30 Desember 1975 Lahir Pekerjaan Tetap : PNS (Dosen) Instansi Asal : Universitas Pendidikan Indonesia Alamat Kantor : Jl. Dr. Setiabudhi No.229 Bandung Alamat Rumah Nomor Telp dan HP E_mail : Puri Cipageran Indah II Blok C15 No.37 Cimahi Bandung : 022 86600483 / 08156057496 : cepikurtek@gmail.com Bidang Keahlian : Kurikulum dan Teknologi Pendidikan NIP : 1975123020012112001 B. RIWAYAT PENDIDIKAN No. Tahun Selesai Gelar Nama Institusi dan Lokasi Bidang Studi/ Program Studi 1 2006 Magister UPI - Bandung Pengembangan Kurikulum 2 2001 Sarjana UPI Bandung Teknologi Pendidikan 3 2007 on going Doktor UPI Pengembangan Kurikulum C. PENGALAMAN PENELITIAN NO Judul Penelitian 1 Penelitian Hibah Bersaing : Pengembang Bentukan Model 3D Animasi Pada Berbagai Jenjang Pendidikan untuk Meningkatkan Kompetensi Siswa. 2 Penelitian Stranas : Pengembangan Pusat Pendidikan Guru Interaktif Virtual dalam upaya Meningkatkan Kompetensi Pedogogis Guru 3 Penelitian Fundamental: Tahun 2009-2010 2009-2010 22

NO Judul Penelitian Pengembangan Sistem Evaluasi Portofolio Berbasis ICT untuk meningkatkan Hasil Belajar Siswa 4 Hibah Pasca : Pengembangan Model Learning Management System Dengan Menggunakan Pendekatan e-pedogogik 5 Penelitian Internal UPI : Analisis Perilaku Penampilan Guru Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Melalui Video Pembelajaran Pada Perkuliahan Bimbingan dan Konseling Tahun 2009-2010 2009 6 Penelitian Kerjasama Internasional Model Pendidikan Guru berbasis ICT untuk meningkatkan kualifikasi dan kompetensi Guru Sekolah Dasar di Indonesia dan Malaysia. 2010 7 Penelitian Hibah Kompetitif UPI Pengaruh Model Pendidikan Blended Learning terhadap peningkatan Kompetensi Guru di Jawa Barat. 2010 8 Penelitian Inovasi Pembelajaran (Dikti) Pengembangan Model Mobile Learning Management System (mlms) Berbasis Android Pada Mata Kuliah Kurikulum dan Pembelajaran 2012 9 Penelitian Hibah Bersaing Pengembangan Film Animasi Virtual Reality untuk Pendidikan Karakter di Sekolah Dasar 2012-2013 D. PENGALAMAN PEKERJAAN NO TAHUN LEMBAGA JABATAN TUGAS Membuat konsep creatif PT. Access Creative 1. 2002 dalam bidang Mediatama Director Broadcashting Video 2. 2001-2002 PT. Content Mengembangkan portal 23

Kampungcyber Networker pendidikan Anakcyber.com 3. 2002-Sekarang UPI Dosen Memberikan perkuliahan, Pengabdian Kepada Masyarakat dan Penelitian No. Tahun Institusi/ Lembaga Jabatan 4. 2009-2010 BPK-RI Konsultan 5. 2009-2010 FIP-UPI 6. 2009-2010 Sekretariat Universitas-UPI Pengembang Software Perancang Profil UPI 7. 2009 LPPM Peneliti 8. 2010 Poltekes Tasikmalaya Narasumber 9. 2009-2010 PT. Incotechnist-Surabaya Pengembang 10. 2009 Kanwil Depag Reviewr 11. 2009 Kanwil Depag Narasumber 12. 2009 PUSBUK-Depdiknas Evaluator Buku TIK Deskripsi Tugas/ Kegiatan Merancang Kurikulum untuk Pusdiklat BPK-RI Mengembangkan software Otomasi Jadwal Perkuliahan di lingkungan FIP Membuat naskah Profil Cetak dan Video untuk UPI Meneliti bidang stranas Pengembangan model EDUCATIVE pada program pendidikan Guru Pengembangan Model CBI pada bidang kesehatan Membuat 36 Judul CD Interaktif untuk mata pelajaran IPA, Matematika, SMP. Melakukan Monitoring dan Evaluasi terhadap Penggunaan dana BOS Melatih Guru MTS, MA dan MI untuk mengembangkan model pembelajaran berbasis ICT Menilai buku-buku TIK yang layak untuk di gunakan secara 24

No. Tahun Institusi/ Lembaga Jabatan 13. 2009 POLRI Dosen Media 14. 2003-2009 DBE3-USAID Distric Trainer 15. 2009 SUDIN SMK Jakarta Timur Narasumber 16. 2008 SEAMOLEC Pengembang 17. 2008 UPI 18. 2007-Sekarang PJJ PGSD UPI kerjasama dengan Seamolec Tim Pengolahan Data Pengembang LMS 19. 2007 APDN Narasumber 20. 2008-2009 LPPM UPI 21. 2009 Pusdiklat Pemda Kalimantan Timur Penelitian Pekerti Narasumber Deskripsi Tugas/ Kegiatan nasional Mengajar Mata Kuliah Media Pembelajaran bagi para calon GADIK Memberikan Pelatihan, Pendampingan dan Monev Budang Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk wilayah Jawa Barat Mengembangkan dan Melatih Guru SMK se Jakarta Timur tentang Multimedia Interaktif Mengembangkan Bahan Ajar untuk Mata Kuliah Pengembangan Bahan Pembelajaran SD Mengolah Data hasil Penilaian Dosen terhadap portofolio guru Membuat model LMS, memberikan pelatihan ICT bagi Dosen dan Mahasiswa PJJ Melatih dosen APDN dalam membuat Silabus dan RPP Perancang Model Cyberpood Nutrition, kerjasama dengan Peneliti dari IPB. Melatih Staf Pusdiklat dalam membuat presentasi dan Pelaporan berbasis Multimedia 25

No. Tahun Institusi/ Lembaga Jabatan 22. 2009 Poltekkes Bandung Narasumber 23. 2008 PT. Imtima Pengembang 24. 2008 UNP Padang Narasumber 25. 2007 STISI Panjang Padang Narasumber 26. 2007 SMA-1 Cianjur Narasumber 27. 2007 SBI Kabupaten Sukabumi Narasumber 28. 2007 Puskur Depdiknas Pengembang 29. 2006 BP-PLSP Pengembang 30. 2006 31. 2002 Dinas Pendidikan Kabupaten Sungai Liat- Bangka PT. Access Mediatama 32. 2001-2002 PT. Kampungcyber Narasumber Creative Director Content Networker Deskripsi Tugas/ Kegiatan Memberikan materi tentang pemanfaatan e-learning di Poltekes Mengkoordinir dan Mengembangkan Pembuatan CD Interaktif untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia dan Inggris Memberilan pelatihan pemanfaatan Multimedia bagi Dosen Di Jurusan Teknologi Pendidikan Memberikan Wawasan Pengembangan Multimedia dalam Bidang Seni Melatih Guru SMA 1 dalam pembuatan CD Interaktif Melatih Guru SBI dalam mengembangkan CBI pada berbagai mata pelajaran Membuat Model Kurikulum KTSP SLTP Terbuka Mengembangkan Unit Microteaching Memberikan pelatihan model Blended e-learning Membuat konsep creatif dalam bidang Broadcashting Video Mengembangkan portal pendidikan Anakcyber.com 26

E. PELATIHAN YANG PERNAH DIIKUTI 1. 2009, Pelatihan Penilaian Buku Ajar, PUSBUK, Depdiknas, 20-24 Januari 2009 2. 2007, Pelatihan Pembuatan video bahan Ajar, Jakarta Seamolec, 23-25 Maret 2008 3. 2007, Pelatihan e-learning, Jakarta Universitas Indonesia, 2-3 April 2007 4. 2006, Pelatihan 3D dan Animasi, Videa Multimedia, Bandung, 14-30 Juni 2007 5. 2006, Pelatihan Macromedia Director, Videa Multimedia, 3-15 Agustus 2006 6. 2005, Pelatihan Video Broadcashting, Frog Semarang, 4-10 september 2005 F. KARYA YANG DIPUBLIKASI ( BUKU/ MODUL/ ARTIKEL DI JURNAL) BUKU/ BAGIAN DARI BUKU 1. 2009, Teknologi Informasi dan komunikasi dalam Pendidikan, Bandung ; Wacana Prima 2. 2008, Media Pembelajaran; Hakekat, Pengembangan, Pemanfaatan, dan Penilaian, Bandung: Wacana Prima. 3. 2009. Kurikulum dan Pembelajaran, Bandung Jurusan Kurikulum dan Teknologi Pendidikan. 4. 2010 : Pengelolaan Laboratorium TIK 5. 2010 : Pengembangan Bahan Ajar SD MODUL 1. 2009, Modul Pengembangan Bahan Pembelajaran SD, Bandung Seamolec Dikti 2. 2008, Modul Komputer dan Media Pembelajaran, Jakarta; Seamolec Dikti 3. 2007, Modul Media Pembelajaran SD, Bandung; UPI-PGSD Dual Modes. 4. 2008, Modul Pengembangan Multimedua Interaktif; Dinas Pendidikan Sudin jakarta Timur 5. 2009, Modul Pembuatan Media Presentasi Multimedia untuk Pelaporan dan Presentasi, Bandiklat Kalimantan Timur 6. 2007, Modul Pembuatan Media Presentasi dengan Powerpoint; Bandung, PT.KAI ARTIKEL 1. 2009, Penggunaan Multimedia dalam kegiatan Pendidikan dan Pelatihan, ; Bandung Bandiklat Pemda. 27

2. 2008, Implementasi Mata Pelajaran Teknologi Pendidikan dan Pelatihan, Jogjakarta Jurusan Teknologi Pendidikan UNY G. ORGANISASI DAN KEPROFESIAN 1. Pusat Himpunan Pengembang Kurikulum Indonesia (HIPKIN), sebagai Anggota Pengurus Pusat periode 2004-2007 dan 2009-2011. 2. Ikatan Pengembang Teknologi Pendidikan Indonesia, sebagai anggota. H. PENGALAMAN WIRAUSAHA 1. Direktur / Owner Teknomedia (PH) : Unit usaha dalam bidang pembuatan Media Pembelajaran (Tahun 1998-2002) 2. Tergabung dalam Bisnis Pembuatan Multimedia bersama PT Technology Engeenering (Tahun 2010-2011) 3. Tergabung dalam Green Bussniness (Tahun 2012-sekarang) Bandung, Februari 2013 Yang membuat, Dr. Cepi Riyana, S.Pd., M.Pd, NIP. 19751230200121001 28

I. IDENTITAS ANGGOTA PENGUSUL-1 Nama : Hj. Ellina Rienovita, MT NIP : 19751116 2008 01 2 009 Jenis Kelamin : Perempuan Tempat tanggal lahir : Medan, 16 November 1975 Pangkat/Golongan : Penata Muda Tk.I/IIIb Alamat Kantor : Jl. Setiabudi 229 Bandung 40274 Telepon /faksimil : 62-22-2000021 erien1611@yahoo.com Alamat : Jl. Maleer Indah I/9 Bandung 40274 0855-2101611 Pekerjaan : Dosen pada Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung II. RIWAYAT PENDIDIKAN 1. Magister Teknik (M.T), Jalur Pilihan Sistem Informasi, Sekolah Teknik Elektro dan Informatika ( STEI ) Institut Teknologi Bandung (ITB), 2006. 2. Sarjana Teknik ( S.T ), Jurusan Teknik Informatika, Sekolah Tinggi Sains Dan Teknologi Indonesia ( ST-INTEN), Bandung, 1999. III. PENGALAMAN KERJA Institusi Jabatan Periode Universitas Pendidikan Dosen 2008- Indonesia (UPI) UT BJJ Dosen 2008 Sekolah Tinggi Teknologi Dosen 2002-2005 Nasional Bandung (STTNB) PKN & STMIK LPKIA Dosen 2002 2008 PT. INDOSAT Staff Maintenance 1999-2000 29

IV. KEGIATAN FORUM AKADEMIK Judul Jabatan Tahun Developing Educational Quality through Research Peserta 2008 Seminar International Enhancing The Professionalism of The Principals Peserta 2008 and Supervisions Seminar International New Trends in Educational Technology Peserta 2008 Seminar International Training of Trainer PT.KAI Panitia 2008 Training of Trainer PT.KAI Panitia 2009 Training of Trainer PT.KAI Panitia 2009 Training of Trainer PT.KAI Panitia 2009 Kemerdekaan Penggunaan IT Dalam Bidang Peserta 2009 Pendidikan dengan Open Source dan Open Content Pelatihan Paedagogik Peserta 2009 Studi Tentang Software Mind Manager untuk Anggota 2009 Meningkatkan Pemahaman Siswa dalam Ilmu Sosial Peneliti Analisis Terhadap Kemasan Program Radio Siaran Anggota 2008 di Kota Bandung Dalam Rangka Pengembangan Mata Kuliah Media Audio Peneliti Model dan Simulasi Permintaan Pasar terhadap 1999 Perubahan Bauran Pemasaran Peneliti Reengineering Pengolahan Surat Kilat Khusus dengan Menggunakan Rapid Re (Studi Kasus : PT. POS INDONESIA) Peneliti 2006 Bandung, Februari 2013 Hj. Ellina Rienovita, M.T. NIP : 19751116 2008 01 2 009 30

Riwayat Hidup Anggota-2 Nama : Apep Kamaludin, S.Pd., MT. NIP : 197903142008101001 Instansi : Direktorat TIK UPI Tempat/Tanggal Lahir: Bandung - 14 Maret 1979 Alamat : Jl. Kiara Payung No.10 Cihideung Parongpong No. Telp/ HP : 08156271979 E-mail : aldin@upi.edu Pendidikan No Universitas Kota / Negara Tahun Lulus Jurusan 1 S1: Universitas Pendidikan Indonesia Bandung 2004 Pend. Teknik Elektro 2 S2: Institut Teknologi Bandung Bandung 2010 Teknik Elektro Pelatihan No Pelatihan Lembaga Kota / Negara Tahun 1 RDBMS (Oracle) INIXINDO Bandung 2004 2 Webometrics Institut Teknologi Bandung Bandung 2009 Pengalaman Kerja No Lembaga / Perusahaan Kota / Negara Tahun Jabatan 1 NetCenter UPI Bandung 2000-2004 Staf 2 BPTP Jabar Bandung 2002-2003 Konsultan 3 STBA ABA YAPARI Bandung 2003-2004 Konsultan 4 UPInet Bandung 2004-2007 Staf 5 Ilmu Komputer UPI Bandung 2005 Dosen LB 6 CV Pulsa Nusantara Bandung 2005-2006 Konsultan 7 PT Telkom Bandung 2006-2007 Konsultan 8 Direktorat TIK UPI Bandung 2007-sekarang Staf Penelitian No Judul Tahun 1 Rancang Bangun Radio Streaming 2004 2 Perancangan Dan Implementasi Antarmuka Visual Pada Media Pembelajaran Berbasis Augmented Reality Untuk Materi Hidrokarbon 2009 31

Kemampuan No Bidang Keterangan 1 Sistem Operasi Unix, Windows 2 Pemrograman Pascal, C++, JAVA, HTML, CSS, SQL, PHP 3 Database Ms. Access, MySQL, ORACLE 4 Grafis Corel, Adobe Photoshop, GIMP 5 Aplikasi Kantor Ms. Office, OpenOffice Bandung, Februari 2013 Apep Kamaludin, S.Pd., MT. NIP : 197903142008101001 32

DAFTAR MAHASISWA UPI YANG DILIBATKAN NO NAMA 1 MUTEA AZAHRA 2 M ZELDI ZAUDAN 3 YUDHA KUSWANDI 4 ALHAVIZ FAUZI 5 NURHASANAH 6 MAS MOCHAMMAD R 7 AGUNG M FIKRI 8 MUTI FAUZIAH 9 AMIN FAHRUR RIDHO 10 YONI TRI KUSHENDARTO 11 AGUNG HASDIANTO 12 DEKI FIRMANSYAH 13 SITI RAFI ANGGITA 14 ALNIS DWIPAYANA 15 MUHAMMAD RIZAL FAUZI 16 RIMKA NURFITRIANA 17 SRIKANDI AJENG WARDHANI 18 GHINA AFINA 19 FARASERIANTI 20 ELI LISNAWATI 21 HANAAN 22 DEDE RIDWAN 23 AYU AVANDARI 24 NADYA YUANITA 25 AHMAD HARIAMAWAN 26 MAYA PUSPITA 27 GINANJAR KURNIA 28 OLGA SEPTIANI 29 NOVIA SRIE RAHAYU 30 TRIS SUTRISNO 33

PROFIL LEMBAGA MITRA PT. GLOBAL MEDIA NUSANTARA adalah sebuah perusahaan yang bergerak di bidang internet teknologi berbasis e-commerce yang Didukung dengan Management dan IT Profesional yang berdiri pada tahun 2005, pada tahun 2006 PT.Global Media Nusantara meluncurkan program GIS yang hingga saat ini telah menciptakan usahawan-usahawan diseluruh Nusantara, adapun PT. Global Media Nusantara mengembangkan dan menerapkan sistem manajemen mutu yang mengacu pada persyaratan ISO 9001 versi 2008. Saat ini PT. Global Media Nusantara memiliki beberapa anak perusahaan antara lain : PT. Surya Lintas Global, perusahaan yang bergerak di bidang Web Development, yang mengkhususkan di dalam pengembangan web, desain digital, internet marketing dan promosi, perencanaan media dan perangkat lunak e-bisnis, pembinaan serta pelatihan (webmaster). www.surya.lintasglobal.com BMT Al-Barkah, koperasi simpan pinjam Syariah. www.klikalbarkah.com PT. Global Multimedia Solution, perusahaan yang berbasis multimedia yang bergerak dalam dalam pembuatan Graphic Design, Web Design, Video Production, Photography 34

I-GIST. Sistem Investasi dalam Bidang Penghijauan (Kayu Tanaman Rakyat) Visi : Menjadi peluang usaha terbaik di dunia dengan memanfaatkan teknologi Misi Menciptakan produk-produk yang inovatif, mempunyai nilai tambah, dan bermanfaat bagi orang banyak. Mencerdaskan kehidupan bangsa dengan mensosialisakan teknologi sebagai alat mencapai kesuksesan. Memberikan kesempatan kepada berbagai lapisan masyarakat untuk memiliki kehidupan yang lebih baik. Strategi Bisnis Menciptakan produk teknologi yang inovatif, menarik, dan bermanfaat bagi komunitas pengguna telepon seluler di dunia dengan memanfaatkan jaringan teknologi informasi. Kebijakan Mutu Menjadi penyedia jasa yang memuaskan pelanggan dengan memenuhi persyaratan dan spesifikasi teknis secara tepat waktu dan biaya serta selalu mengupayakan peningkatan pengelolaan perusahaan secara berkesinambungan. LEGALITAS PERUSAHAAN NAMA PERUSAHAAN : PT. Global Media Nusantara AKTA NOTARIS : Akta no : 20,Tanggal 30 April 2005 SIUP SIUPL SERTIFIKAT HALAL : No. 510/2-602-DISINDAG/2005 : No. 24/PDN.2/SIUPL-S/9/2009 : No. 525/SK/MUI-JBR/X/2009 TDP : No. 101115211277 NPWP : No. 02.480.9337.7-423.000 IJIN GANGGUAN DOMISILI PENGESAHAN KEHAKIMAN : No. 536/SI-6187/KPMD/2005 : No. 22/DP/X/2005 : No. C-01590 HT.01.TH.2006 35