HHHC 9501 PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN (SET 23)

dokumen-dokumen yang mirip
GE 1155 KOMPUTER DALAM PENDIDIKAN SEMESTER 1, SESI 2015/2016

LMCK2811 SOSIAL DAN KEBERTANGGUNGJAWABAN (SET 36) Tajuk: PROJEK CUCI TELEKUNG. Pensyarah: Dr. HAZRUL IZUAN SHAHIRI

LMCK 1421 PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH SEM /2017 SET 4 LAPORAN AKHIR

MASALAH PELAJAR DIPLOMA MEDIA DIGITAL (VIDEO & PENGAJIAN FILEM) TERHADAP PENCAPAIAN MARKAH TUGASAN

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

LAPORAN PENYELIDIKAN

PENGLIBATAN DAN PRESTASI KOPERASI DALAM SEKTOR PERUMAHAN DI MALAYSIA

(KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN

2.0 Isu Keprihatinan Yang Dikaji Fokus Kajian 3.0 Objektif Kajian

CATATAN ANALISIS KANDUNGAN

BAB IV METODOLOGI KAJIAN. mencapai objektif dan matlamat kajian. Metodologi kajian menjadikan kajian yang

PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL / KONTRAK AKTIVITI PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

BAB VI RUMUSAN DAN CADANGAN. Dalam bab ini penulis akan merumuskan hasil dapatan kajian yang dilakukan sepanjang

LMCK PEMIKIRAN KRITIKAL & PENYELESAIAN MASALAH

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

Gaya Hidup Pelajar Cemerlang dalam Persekitaran Kampus

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

BAB 4 ANALISIS DATA. dijalankan. Kajian ini telah dianalisis dengan menggunakan sistem Statistical

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

HHHC 9201 KEMAHIRAN KOMUNIKASI NAMA NURUL AMIRAH BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK A NAMA PROGRAM KELAS TAMBAHAN SUBJEK KRITIKAL TAHUN 1 FTSM

Pengaruh Gaya Hidup Pelajar Kejuruteraan di Kolej Kediaman UTM Terhadap Pencapaian Akademik

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pendahuluan

BORANG SOAL SELIDIK (B) (untuk diisi oleh pelajar)

Sustainable Education 54

KEBERKESANAN ANIMASI DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DALAM KALANGAN PELAJAR MELAYU SOAL SELIDIK PELAJAR

NAMA PELAJAR : SITI NUR HASINAH BINTI HUSSIAN NO MATRIK : P79063 TAJUK: STRATEGI PEMBELAJARAN BAHASA OLEH PELAJAR CEMERLANG PENSYARAH:

LAPORAN AKHIR PROJEK BERKUMPULAN SECARA INDIVIDU LMCK1421 PEMIKIRAN KRITIS DAN PENYELESAIAN MASALAH SEMESTER 1 SESI 2016/ 2017

GARIS PANDUAN PEMBANGUNAN DAN PENYENGGARAAN APLIKASI/LAMAN WEB UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

vii KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PENGAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI JADUAL

BORANG SOAL SELIDIK (A) (untuk diisi oleh guru) Sila tandakan ( ) pada pilihan yang anda pilih dan isikan tempat kosong dalam ruangan yang disediakan.

BAB 1 ISU PERLAKSANAAN KESELAMATAN DAN KESIHATAN PEKERJAAN DI TEMPAT KERJA

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH PANDUAN MENULIS PERNYATAAN PROFESIONAL/KONTRAK AKTIVITI

KAJIAN TERHADAP MINAT MEMBACA DI KALANGAN PELAJAR KOLEJ KOMUNITI LEDANG

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

DASAR PERKHIDMATAN SERVER

BORANG SOAL SELIDIK KAJIAN SARJANA USULUDDIN UNIVERSITI MALAYA

GARIS PANDUAN AMALAN PROFESIONAL LATIHAN PERGURUAN PRAPERKHIDMATAN

BAHAGIAN PENDIDIKAN GURU KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA SOAL SELIDIK KEPUASAN PELANGGAN (SSKP)

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (II) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

Aplikasi Taksonomi Blooms dalam Merekabentuk Program Pembangunan Pelajar

PENGAKUAN. Tandatangan : Nama : Khashimah bt. Hj. Ismail No. Matrik : EDMA 1-19 Program : Diploma Eksekutif Pengurusan (Pentadbiran dan Operasi)

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA BORANG SOAL SELIDIK

Kawalan PENGENALAN HASIL PEMBELAJARAN

10.0 RUMUSAN DAN REFLEKSI

PERANAN PUSAT SUMBER SEKOLAH DALAM MELAHIRKAN PELAJAR CELIK MAKLUMAT (THE ROLE OF SCHOOL RESOURCE CENTRE IN INCULCATING INFORMATION LITERATE STUDENTS)

LAPORAN HASIL DAPATAN KAJIAN PERSEPSI MAHASISWA MENGENAI RASUAH DI MALAYSIA

3.0 PENGENALAN : METODOLOGI PENYELIDIKAN. Penyelidikan ini bertujuan meneliti keupayaan pelajar Melayu mentranskripsikan dan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

OREIENTASI PEMBELAJARAN DI KALANGAN PELAJAR INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AWAM DI PENCAPAIAN DALAM AKADEMIK

UNIVERSITI TEKNOLOGI MARA

KEMAHIRAN PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN HHHC9501 KEM REMAJA WAWASAN (KREW) TARIKH: SEPTEMBER 2014 TEMPAT:

KERTAS UNTUK MAKLUMAN MESYUARAT JAWATANKUASA KUALITI UPM KALI KE-31

UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA

LAPORAN JAWATANKUASA MULTIMEDIA PROGRAM MUTIARA INSPIRASI KELAB SAHABAT 1 MALAYSIA KOLEJ TUN SYED NASIR UNIVERSITI KEBANGSAAN MALAYSIA NO MATRIK

INSTITUT KEPIMPINAN PENDIDIKAN UNIVERSITI MALAYA

BAB 5 RUMUSAN DAN CADANGAN. menjawab persoalan-persoalan kajian dan mengusulkan cadangan-cadangan untuk

METODOLOGI KAJIAN TINDAKAN KUANTITATIF

LAPORAN PENCAPAIAN KURSUS DAN PEMANTAUAN PROGRAM MESYUARAT KAJIAN SEMULA PENGURUSAN BIL. 19/2017

UNIT PRAKTIKUM IPGKBL REFLEKSI

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN TERTINGGI JAWATAN GRED KHAS. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

Soal selidik secara atas talian ini merangkumi 2 bahagian seperti berikut, iaitu:

(TUGASAN INDIVIDU: PENYALAHGUNAAN LORONG KECEMASAN DI MALAYSIA)

PENYELIDIKAN TINDAKAN: PROSES Sinopsis

Analisis Persepsi Bakal Graduan Program Sains Maklumat Fakulti Teknologi dan Sains Maklumat

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

1.0 PENDAHULUAN. ini dijalankan di SKBC dalam tempoh masa selama tiga bulan semasa saya

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME NAMA NURUL AMIRAH BINTI MOKHTAR NOMBOR MATRIK A146234

BAB 5 KESIMPULAN. sosial dan mesej segera dalam kalangan mahasiswa Cina di Universiti Malaya, Kuala

SOALSELIDIK MENGENAI PENGUASAAN HASIL PEMBELAJARAN, KEMAHIRAN INSANIAH DAN TAHAP KEPUASAN PELAJAR UTHM

HHHC9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

Manual Kerja Kursus Pengajian Perniagaan Kertas 4 (946/4)

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL. Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

BAHAGIAN KOMUNIKASI KORPORAT LAPORAN ADUAN DAN MAKLUM BALAS PELANGGAN SUKU TAHUN KEDUA 2015

METODOLOGI KAJIAN TINDAKAN KUANTITATIF

LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PENGURUSAN DAN PROFESIONAL (SARJANA UTAMA/ PENSYARAH SEMENTARA/ TUTOR) Tahun

2. PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

MENINGKATKAN KEMAHIRAN MURID MENCONGAK FAKTA ASAS DARAB MELALUI PENDEKATAN PERMAINAN DOMINO. Oleh: Aida Ibrahim

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN

GARIS PANDUAN E-PEMBELAJARAN UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA

Penyelia Buku log 20. Supervision 10 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 30 Laporan 10 JUMLAH

BAB 1 PENGENALAN. 1.0 Pendahuluan

HHHC 9401 KEMAHIRAN NILAI, SIKAP, ETIKA DAN PROFESIONALISME

SULIT BORANG USM (PRESTASI) 4/2004 LAPORAN PENILAIAN PRESTASI PEGAWAI KUMPULAN PERKHIDMATAN SOKONGAN (I) Tahun. Bulan Pergerakan Gaji:...

LAPORAN KELAB LAWATAN SAMBIL BELAJAR

Assalamualaikum w.b.t

MAKLUM BALAS PELAJAR TERHADAP PROGRAM PRASISWAZAH FAKULTI SAINS SOSIAL GUNAAN (FASS)

BAHAGIAN KOMUNIKASI KORPORAT LAPORAN ADUAN DAN MAKLUM BALAS PELANGGAN SUKU TAHUN KEEMPAT 2015

MENINGKATKAN AMALAN KESELAMATAN DALAM BENGKEL KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (KHB) MELALUI KONSEP REA (RISKS, EFFECTS, & ACTS)

PENGAKUAN. Tandatangan : Nama : Nor Azlina binti Abd Rahim. No.Matrik : EDMH Program : Diploma Eksekutif Pengurusan (Sumber Manusia)

Prosiding Seminar Penyelidikan Tindakan tahun 2005

BAB KELIMA TINJAUAN KEBERKESANAN MODUL

PENGALAMAN BERASASKAN SEKOLAH

TAKLIMAT 2 LATIHAN INDUSTRI FAKULTI SAINS DAN SUMBER ALAM

BAB 5 KESIMPULAN. pengkaji mengemukakan beberapa cadangan yang wajar diutarakan sebagai. refleksi kepada keseluruhan kajian disertasi ini.

PEMBENTUKAN KONSEP SAINS : SATU TINJAUAN DI KALANGAN PELAJAR-PELAJAR TINGKATAN 4 DI LIMA BUAH SEKOLAH MENENGAH DI DAERAH JOHOR BAHRU

ARAHAN: ( )

DARI BURUK KE BAIK. Oleh. June Sim Mei Lin ABSTRAK

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

Transkripsi:

HHHC 9501 PEMIKIRAN KRITIKAL, PENYELESAIAN MASALAH DAN PENDEKATAN (SET 23) LAPORAN AKHIR AKTIVITI PENYELESAIAN MASALAH BERKAITAN KEMUDAHAN SURAU, FAKULTI SAINS DAN TEKNOLOGI, UKM. AHLI KUMPULAN ANIS SYAZWANI BINTI ABD MUBIN NURHAZIRAH BINTI ZAKARIA NOOR HASYIMAH BINTI HUSSAIN BANGUN PERMADI INDRIATNO NOMBOR MATRIK A145946 A145869 A145863 A146678 NAMA PENSYARAH: DR. NORINSAN KAMIL BIN OTHMAN

Laporan Akhir Aktiviti Penyelesaian Masalah Berkaitan Kemudahan Surau, Fakulti Sains Dan Teknologi, UKM. 1.0 Pendahuluan Surau merupakan rumah Allah yang perlu dijaga dengan baik. Tambahan pula kita sebagai umat Islam merupakan pengguna tetap surau dan menggunakannya setiap hari. Oleh itu, sudah menjadi tanggungjawab bersama untuk memastikan surau sentiasa berada dalam keadaan baik supaya kita berasa selesa untuk melakukan ibadah. Oleh itu, di bawah kursus HHHC 9501 Pemikiran Kritikal, Penyelesaian Masalah Dan Pendekatan, permasalahan kemudahan surau di Fakulti Sains dan Teknologi (FST) telah dikenalpasti dan dibincangkan untuk mencari jalan penyelesaian. 2.0 Permasalahan Penyataan masalah: Kebanyakan pengguna surau di FST terutamanya para pelajar tidak berpuas hati dengan keadaan surau. Fakta: Keadaan surau yang berbau yang tidak menyenangkan. Karpet di surau yang tidak bersih. Telekung yang tidak disusun sehingga menyebabkan telekung tersebut berbau. Ketiadaan cermin di surau lelaki. Ketiadaan mikrofon dan pembesar suara.

3.0 Kaedah (Mengenalpasti Masalah) Beberapa masalah yang dihadapi terutama oleh pelajar FST berkaitan kemudahan surau telah kami selidik. Penyelidikan kami terbahagi kepada dua kaedah iaitu: i) Pemerhatian kendiri. ii) Borang soal selidik menggunakan Google Form. iii) Pembikinan video. Bagi kaedah penyelidikan yang pertama iaitu pemerhatian kendiri, tinjauan telah dibuat ke surau FST untuk mengenalpasti masalah atau kekurangan kemudahan yang terdapat di surau FST. Selepas itu, perkara-perkara yang dapat dilakukan untuk menambah baik kemudahan surau telah dibincangkan. Kaedah yang kedua pula ialah mendapatkan respon, maklumat dan idea daripada pengguna-pengguna surau melalui soal selidik alam maya. Perisian Google Form digunakan untuk membuat borang soal selidik seterusnya menyebarkan borang tersebut melalui laman sosial Facebook. Sebanyak 94 maklum balas responden telah diperolehi. Daripada borang soal selidik ini, analisis terhadap dapatan soal selidik telah dilakukan. Selain itu, sebuah video untuk memberi gambaran tentang permasalahan dan penyelesaian yang dilakukan telah disediakan. 4.0 Analisis Data Soal Selidik Penggunaan surau semasa waktu Zuhur dan Asar adalah paling tinggi iaitu sebanyak 96.8 % dan 75.5 %. Hal ini kerana waktu tengah hari merupakan waktu puncak di mana kebanyakan pelajar berada di fakulti. Penggunaan surau semasa waktu subuh pula paling sedikit iaitu sebanyak 5.3 %.

Peratus pelajar yang merasakan bahawa kemudahan di surau FST adalah mencukupi dan tidak mencukupi adalah hampir sama iaitu masing-masing sebanyak 55.3 % dan 44.7 %. Dari segi kebersihan surau, hampir separuh pengguna surau berpendapat bahawa kebersihan surau berada pada tahap yang memuaskan iaitu sebanyak 46.8 %. Namun, terdapat 4.3 % berpendapat bahawa kebersihan surau sangat tidak memuaskan. Sebanyak 80 orang responden terdiri daripada pelajar perempuan. Separuh daripada jumlah tersebut berpendapat bahawa bilangan telekung yang disediakan adalah mencukupi manakala separuh pelajar lagi tidak bersetuju.

Lebih daripada separuh responden berpendapat bahawa bilangan sejadah yang disediakan di surau adalah mencukupi. Majoriti pengguna surau berasa bahawa mereka memerlukan alat pembesar suara di surau. Hal ini memudahkan pengguna untuk mendengar azan dan menunaikan solat secara berjemaah. Kebanyakan responden tidak bersetuju bahawa peralatan keselamatan seperti alat pemadam api disediakan di surau. Hal ini mungkin kerana kedudukan alat pemadam api yang berada di luar surau, bukan di dalam surau tersebut.

Bagi susun atur perabot seperti almari, rak dan sebagainya, sebanyak 81.9 % responden bersetuju bahawa perabot-perabot ini diletakkan di tempat yang sesuai. Bagi keselesaan pengguna, kebanyakan pengguna surau berasa surau memberikan keselesaan kepada mereka. Namun begitu, terdapat juga responden yang berasa sangat tidak selesa semasa berada di surau. 5.0 Dapatan dan penyelesaian masalah Masalah pertama yang sering dihadapi oleh kaum wanita adalah bilangan telekung yang tidak mencukupi. Hal ini kerana bilangan pelajar wanita bertambah dari tahun ke tahun. Apabila tiba waktu puncak (Zuhur dan Asar), pelajar wanita terpaksa beratur dan menunggu giliran untuk menggunakan telekung. Hal ini menjadi masalah terutama bagi pelajar yang perlu bergegas untuk pergi ke kuliah pada jam 2 petang. Oleh itu, satu kutipan telekung wakaf daripada orang kampung telah dilakukan. Melalui aktiviti ini, sebanyak 23 pasang telekung baharu telah diperolehi. Masalah kekurangan bilangan telekung dapat diatasi dengan penambahan telekung yang baharu serta telekung yang sedia ada. Masalah yang kedua adalah saiz cermin yang kecil di bahagian wanita tidak mencukupi bagi pelajar wanita yang ingin bersiap setelah selesai solat. Cermin ini penting bagi wanita yang ingin mengenakan tudung/hijab setelah selesai solat. Cermin juga penting bagi pelajar lelaki untuk mengemaskan diri selepas solat agar kelihatan lebih kemas. Namun begitu, tiada cermin diletakkan di bahagian lelaki. Bagi menyelesaikan masalah ini, sumbangan bagi mendapatkan

cermin baharu untuk diletakkan di bahagian perempuan manakala cermin yang sedia ada di bahagian perempuan diletakkan di bahagian lelaki. Pemasangan cermin pula dilakukan oleh kakitangan pejabat dekan FST. Selain itu, pengguna surau berasa tidak selesa disebabkan oleh surau yang berbau. Masalah ini mungkin berpunca daripada lokasi surau dan pengguna surau sendiri. Surau ini berada di lokasi yang agak tertutup dan berkemungkinan mempunyai sistem pengudaraan yang tidak baik. Selain itu, kebanyakan pengguna surau wanita tidak mengeringkan wuduk terlebih dahulu sebelum mengenakan telekung sehingga menyebabkan telekung berbau dan kotor. Masalah surau berbau ini dapat diatasi sedikit sebanyak dengan meletakkan semburan penyegar udara automatik. Penyegar udara ini diletakkan di bahagian wanita dan juga lelaki. 6.0 Kesimpulan Melalui kursus ini, cara-cara untuk menyelesaikan sesuatu masalah dapat dipelajari. Permasalahan yang berlaku mestilah dikenalpasti terlebih dahulu melalui pelbagai kaedah contohnya melalui soal selidik. Kemudian,perbincangan dilakukan mengenai langkah-langkah yang boleh dilakukan untuk menyelesaikan masalah tersebut. Pelajar-pelajar perlulah berfikir secara kreatif dan kritis untuk menyelesaikan atau mengurangkan masalah-masalah yang wujud.

7.0 Lampiran Gambar-gambar: Rajah 1: Cermin yang sedia ada di ruang solat wanita Rajah 2: Pemasangan cermin baharu

Rajah 3: Cermin baharu di ruang solat lelaki dan wanita

Rajah 4: Penambahan telekung baharu untuk wanita

Borang soal selidik: SOAL SELIDIK MENGENAI SURAU FAKULTI SAINS DAN TEKNOLOGI PRASARANA DI SURAU FAKULTI SAINS DAN TEKNOLOGI 1. Bilakah anda menggunakan surau FST untuk menunaikan solat? Subuh Zuhur Asar Magrib Isyak 2. Adakah anda merasakan kemudahan di surau FST mencukupi? Ya Tidak 3. Adakah tahap kebersihan surau memuaskan? Sangat baik Baik Memuaskan Tidak memuaskan Sangat tidak memuaskan 4. Adakah bilangan telekung yang disediakan mencukupi? (perempuan)

Ya Tidak 5. Adakah sejadah yang disediakan mencukupi? Ya Tidak 6. Adakah anda memerlukan alat pembesar suara di surau? Ya Tidak 7. Adakah peralatan keselamatan seperti alat pemadam api disediakan di surau? Ya Tidak 8. Adakah susun atur perabot (almari) diletakkan di tempat yang sesuai? Ya Tidak 9. Adalah anda selesa berada di surau FST? Sangat selesa Selesa Memuaskan TIdak selesa Sangat tidak selesa 10. Apakah penambahbaikan yang anda cadangkan?