GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah : SD Negeri Jetis

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN. Berikut adalah lampiran pertanyaan-pertanyaan yang diajukan kepada sekolah SMA. Santa Patricia berdasarkan metode penelitian wawancara.

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. Dunia pendidikan di indonesia sudah berkembang sejak dahulu dan

BAB 3 ANALISA SISTEM BERJALAN. 3.1 Kerangka Berpikir. Gambar 3.1 Kerangka Berpikir

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH. saat itu SMA Negeri 14 Surabaya belum mempunyai gedung sendiri dan

BAB II GAMBARAN UMUM SMAK ST. AUGUSTINUS NGANJUK

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN Gambaran Umum SD Kemala Bhayangkari 1 Surabaya

BAB 2 RUANG LINGKUP PERUSAHAAN. 1511/II-008/JB-21/1978 yang disahkan pada 19 april Terdaftar di

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. Kabupaten Rokan Hulu memiliki luas wilayah km² yang terdiri

PROGRAM KERJA KEPALA SEKOLAH

BAB 2 RUANG LINGKUP PERUSAHAAN. Agung Majalaya berdiri pada 1 Januari 1971 dengan piagam pendirian No.

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN

BAB II HASIL SURVEY. dan Kebudayaan No. 0296/0/1978, SMP Negeri 39 Surabaya dibangun di atas tanah

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN. kemudian di tahun 2008 dialih fungsikan menjadi Sekolah. Pada tahun 2008

BAB II GAMBARAN UMUM OBJEK STUDI

FUNGSI DAN TUGAS SEKOLAH DAN PENGELOLA SEKOLAH

BAB III KEADAAN MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri Madrasah Ibtidaiyah Muhajirin Palembang

BAB II DISKRIPSI PERUSAHAAN

1. Menyiapkan format pembelajaran yang dibutuhkan Guru Mata Pelajaran

BAB II GAMBARAN UMUM INSTANSI. 1.1 Sejarah Singkat SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo. SMA HANG TUAH 2 Sidoarjo didirikan oleh Yayasan Hang Tuah

URAIAN TUGAS POKOK DAN FUNGSI JABATAN DI SMA NEGERI 1 BOGOR

BAB II GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 5 SIDOARJO

BAB 3 ANALISIS SISTEM BERJALAN. perkumpulanstradamerupakanlembagapendidikankatolik. memulaikaryanyasejaktanggal 24 Mei 1924.

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI. 1. Kondisi Fisik Sekolah

BAB IV GAMBARAN UMUM OBJEK PENELITIAN

BAB IV PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Klakah ( SMAN 1 Klakah ), merupakan

BAB III DESKRIPSI WILAYAH. A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Hidayatul Islamiyah Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Hidayatul Islamiyah Palembang

BAB II GAMBARAN UMUM INSTITUSI. 2.1 Profil & Sejarah Singkat SMA Kristen Kalam Kudus Surabaya. Tuhan turut campur tangan memberkati program ini.

BAB 3 ANALISIS PERUSAHAAN

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

RINCIAN TUGAS KEPALA SEKOLAH DAN STAF PIMPINAN SMP NEGERI 5 AMLAPURA :

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 370 TAHUN 1993 TENTANG MADRASAH ALIYAH BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

BAB III KAJIAN OBJEK PENELITIAN

BAB III PROFIL WILAYAH PENELITIAN. Pemerintah Indonesia telah menetapkan keputusan wajib belajar 9

BAB III KONDISI OBJEKTIF PENELITIAN. A. Sejarah Singkat Berdirinya MI Nurul Huda Negeri Ratu Baru Kab.OKUT

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB I PENDAHULUAN A. ANALISIS SITUASI

KEPUTUSAN MENTERI AGAMA REPUBLIK INDONESIA NOMOR 369 TAHUN 1993 TENTANG MADRASAH TSANAWIYAH BAB I KETENTUAN UMUM. Pasal 1

BAB 3 GAMBARAN UMUM RESPONDEN

BAB III GAMBARAN UMUM SMP NEGERI 1 TRAGAH BANGKALAN. A. Sejarah Singkat SMP Negeri 1 Tragah Bangkalan.

1) Identitas Sekolah

BAB II SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 29 MEDAN

TUGAS DAN FUNGSI KEPALA SEKOLAH DAN WAKIL KEPALA SEKOLAH

BAB III DESKRIPSI MEDITASI ŻIKIR DI SLB. A. Profil SLB Negeri Ungaran Barat

BAB III GAMBARAN UMUM WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 21 Air Saleh terletak di Kelurahan Srimulyo Kecamatan

URAIAN TUGAS POKOK PADA DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN GIANYAR

BAB III MADRASAH IBTIDAIYAH ASSEGAF PALEMBANG DAN METODOLOGI PENELITIAN

TUGAS SETIAP MASING-MASING BAGIAN SEKOLAH SMA N 1 Ambarawa

BAB II GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN. SHAFTA adalah kepanjangan dari Shidiq, Amanah, Fathonah dan Tabligh

BAB IV GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN. A. Gambaran Umum SMA Negeri di Kota Bandarlampung

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

PROGRAM KERJA WAKIL KEPALA SEKOLAH BIDANG KURIKULUM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

BAB IV GAMBARAN UMUM. Sekolah Dasar Negeri 2 Waringinsari Timur merupakan satu dari 4 sekolah yang

BAB III DESKRIPSI WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 191 Palembang adalah sekolah yang berstatus sekolah

BUPATI MAGETAN PERATURAN BUPATI MAGETAN NOMOR 58 TAHUN 2008 TENTANG TUGAS POKOK DAN FUNGSI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN MAGETAN BUPATI MAGETAN,

BAB IV UPAYA KETELADAN GURU DALAM MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA DI MI MUHAMMADIYAH KARANGASEM UTARA BATANG TAHUN 2010

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2015 SMPN 2 WATES Alamat : Jl. KH Wahid Hasyim, Bendungan, Wates, Kulon progo

BAB II GAMBARAN UMUM SEKOLAH

BAB II DESKRIPSI SEKOLAH. Danar Dana (YDD) Bank BNI. Yayasan Danar Dana (YDD) BNI adalah tempat. Perumahan Karyawan BNI, Pesing Jakarta Barat.

BAB II PROFIL INSTANSI / LEMBAGA. Keterangan No. 0260/O/1994 di Kota Binjai Provinsi Sumatera Utara, tepatnya di

BAB IV HASIL PENELITIAN

dipraktikkan di sekolah atau lembaga pendidikan dengan program studi mahasiswa. Pada program PPL tahun 2015 ini, penulis mendapatkan lokasi

BAB I PENDAHULUAN A. Analisis Situasi

BAB II HASIL SURVEY. 2.1 Gambaran Umum SMK Prapanca 2 Surabaya oleh Drs. H.Suwandi di bawah kepengurusan Yayasan Pendidikan

PROPOSAL PERMOHONAN PENGADAAN GEDUNG SEKOLAH 1 UNIT TAHUN ANGGARAN 2018

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. A. Letak Geografis dan Latar Belakang Berdirinya SD Negeri 12 Suak

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN LEBAK NOMOR 7 TAHUN 2013 PERATURAN DAERAH KABUPATEN LEBAK NOMOR 7 TAHUN 2013 TENTANG

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Nama dan Sejarah Perusahaan

2. Keadaan Fisik Sekolah

BAB IV HASIL PENELITIAN. keadaan dari obyek yang erat kaitannya dengan penelitian. 1. Sejarah Singkat Berdirinya SMP Negeri 26 Surabaya

URAIAN TUGAS DAN JABATAN STRUKTURAL SMK MEKANIKA BUNTET PESANTREN CIREBON TAHUN PELAJARAN

MAKALAH ADMINISTRASI PENDIDIKAN

BAB III KEGIATAN PEMBIASAAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA PELAJARAN FIQIH DI MIS KARANGANYAR 01 KECAMATAN TIRTO KABUPATEN PEKALONGAN

D S A A S R A R & & FU F N U G N S G I S PE P N E D N I D DI D KA K N A N NA N S A I S ON O A N L A

PERANAN GURU DALAM TATAUSAHA DAN MASYARAKAT

BAB III PENDIDIKAN KARAKTER PADA MAPEL PAI DI SDN KAJONGAN KAJEN PEKALONGAN. A. Gambaran Umum SDN Kajongan Kajen Kabupaten Pekalongan

VISI, MISI DAN TUJUAN

Tugas Administrasi Pendidikan. Tugas Pokok Administrasi Pendidikan di SMK NEGERI 1 TENGARAN :

PERATURAN DAERAH KABUPATEN KLUNGKUNG NOMOR 3 TAHUN 2010 TENTANG PENYELENGGARAAN PELAYANAN BIDANG PENDIDIKAN DENGAN RAHMAT TUHAN YANG MAHA ESA

PEMERINTAH KABUPATEN JEMBER

BAB III SETTING WILAYAH PENELITIAN. SD Negeri 14 Pemulutan Selatan merupakan sekolah yang didirikan

BAB III GAMBARAN UMUM MI ASSEGAF PALEMBANG. A. Letak Dan Sejarah Berdirinya Madrasah Ibtidaiyah Assegaf

BAB III KEADAAN MI MUHAJIRIN PALEMBANG. A. Sejarah Berdiri dan Letak Geogerafis MI Muhajirin Palembang. 1. Sejarah Berdirinya MI Muhajirin Palembang

WALIKOTA TANGERANG PROVINSI BANTEN

BAB 3 ANALISIS SISTEM YANG BERJALAN

PEMERINTAH KABUPATEN PURWOREJO

Ditulis oleh Administrator Jumat, 24 Desember :41 - Terakhir Diperbaharui Rabu, 30 Januari :58

UNDANG UNDANG NO. 20 TH.2003 Tentang SISTEM PENDIDIKAN NASIONAL

LAPORAN PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN 2 DI SMP NEGERI I KANDEMAN

A. Analisis Situasi BAB I PENDAHULUAN. 1. Analisis kondisi fisik sekolah

Tugas pokok dan Fungsi Guru di SMPN 9 Cimahi

PROPOSAL PERMOHONAN PENGURUKAN HALAMAN SEKOLAH TAHUN ANGGARAN 2018

BAB III PROFIL PERUSAHAAN. bangunan ini didirikan pada tahun 1949 dengan alamatnya jl. WR. Supratman

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN

BAB III TINJAUAN ORGANISASI. sejarah SKPPN III sesuai SK Menteri P dan K RI Nomor 0189/O/1979,sekolah

BAB 3 ANALISIS SISTEM INFORMASI BERJALAN

BAB IV LAPORAN HASIL PENELITIAN. sungai Lahei yaitu di Desa Muara Inu. Berikut ini peneliti akan menguraikan secara

BAB IV PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS DATA

Transkripsi:

31 BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI PENELITIAN A. Identitas Sekolah Penelitian ini dilakukan di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, dengan identitas sekolah sebagai berikut: 1. Nama Sekolah : SD Negeri Jetis 2. Nomer Statistik Sekolah : 101040310015 3. Status akreditas : B Tahun 2006 4. Tahun Berdiri : 1968 5. Status Sekolah : Negeri 6. Lokasi Sekolah : Jetis Kulon Pacarejo Semanu, Gunungkidul. (Hasil Obeservasi, Senin 9 Maret 2012) B. Keadaan dan Letak Geografis Sebelum penulis mengutarakan hasil penelitian terlebih dahulu penulis memberikan gambaran letak Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul,, lebih tepatnya di Dusun Jetis Kulon, Desa Pacarejo, Kecamatan Semanu, Kabupaten Gunungkidul. Berdiri di atas tanah seluas 1795 m 2. Batas-batas wilayah Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, ini sebagai berikut :

32 1. Sebelah Utara : Pagar pembatas Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, dengan Jalan. 2. Sebelah Selatan : Pagar pembatas Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, rumah Bapak Suhardi dan Poni 3. Sebelah Barat : Pagar pembatas Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul,dengan rumah Bapak Sumadi. 4. Sebelah Timur : Pagar pembatas Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, dengan jalan. (Hasil Obeservasi, Senin 9 Maret 2012) C. Sejarah Perkembanagan Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul berdiri Pada tanggal 24 Juli 1969, atas prakarsa bapak Sardiyo dan tokoh masyarakat setempat. Karena pada waktu itu dusun Jetis belum ada SD. Gedung yang di tempati adalah rumah bapak Sardiyo. Pada tahun 1975 Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul atas bantuan komite beserta dewan guru dan tokoh masyarakat setempat membeli tanah dan membangun gedung SD Pada tanggal 20 juni 1980, Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul pindah kelokasi kesebelah selatan yang berada di pinggir jalan adapun tanah yang di tempati adalah tanah Bapak Siswo Sunarto kas persil no

33 : P. 174 kelas 4 dengan luas tanah 35 X 42 m 2. Pada mulanya gedung Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul sangat sederhana yang berwujud sebuah rumah yang berasal dari tokoh masyarakat setempat. Seiring dengan perkembangan zaman Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul pada tahun 1987 sudah mengalami rehab ringan maupun sudah total sudah tiga kali dan saat ini sudah layak sebagai mana SD yang lain. Dengan letak yang sangat strategis di tengah dusun yang luas di situlah tempat Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul Dengan nomor statistik 101040310015 dengan status terakreditasi dengan peringkat B dari tahun berdirinya Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul sudah mengalami empat kali pergantian kepala sekolah yakni yang pertama Bapak Sutanto yang kedua Ibu Sukijem, ketiga Bapak Naruh dan saat ini dilabatkan bapak Sudarusman. (Hasil wawancara dengan Kepala Sekolah Bapak Sudarusman dikutip pada tanggal 12 Maret 2012) D. Visi Misi Dan Tujuan Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul 1. Visi Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, adalah : Terselenggaranya pendidikan SD Negeri Jetis yang lebih baik untuk mewujudkan siswa berprestasi, terampil, dan berakhlak mulia. 2. Misi Dan Tujuan Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul adalah :

34 a. Meningkatkan mutu pelayanan pendidikan b. Meningkatkan belajar mengajar c. Meningkatkan sarana dan prasarana pendidikan d. Meningkatkan profesionalisme tenaga pendidikan e. Meningkatkan pendidikan budi pekerti,keimanan dan ketaqwaan terhadap Tuhan Yang Maha Esa f. Meningkatkan kedisplinan g. Melaksanakan program mulok E. Struktur Organisasi Adanya struktur organisasi atau lembaga sangat diperlukan dan diharapkan. Dengan adanya struktur organisasi, akan mempermudah jalannya suatu roda organisasi, sehingga program yang diharapkan dapat terealisasi dan terkoordinir secara baik dan rapi, agar lembaga tersebut dapat mencapai tujuan yang dicita-citakan. Untuk lebih jelasnya, mengenai struktur organisasi Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul,dapat dilihat dalam skema dibawah ini.

35 STRUKTUR ORGANISASI SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS PACAREJO SEMANU GUNUNGKIDUL PENGAWAS TK/SD/MI Kepala Sekolah SUDARUSMAN,S.Pd. Ketua Komite Sekolah WASGIYANTO,S.E. Pustakawan LINA YULITASARI Wali Kelas I DWI WIDYATI,S Wali Kelas II BIYANTA Wali Kelas III Yuli.P Wali Kelas IV Bekti R Wali Kelas V Titi S Wali Kelas VI Sartono Guru Agama Lina Yulitasari Guru Penjaskes DANIK DARMAWANTI Guru Bahasa. Inggris Mey Kurniati Guru Matematika Suryansah Guru Bahasa Indonesia Bekti Rahayu Guru IPA Sartono Penjaga Sekolah SUPRIYONO SISWA Masyarakat Keterangan : : Garis Komando... : Garis Konsultasi (Sumber data : Monografi Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, dikutip pada tanggal 6 Maret 2012

36 Adapun tugas masing-masing adalah sebagai berikut: 1. Tugas Kepala Sekolah a. Memimpin dan bertanggung jawab atas sekolah. b. Mengelola keuangan sekolah c. Membuat laporan dan sebagainya 2. Tugas Wakil Kepala Sekolah Wakil Kepala Sekolah bertugas membantu menggantikan kepala sekolah atas tugasnya yang diberikan oleh kepala madrasah bila kepala madrasah berhalangan. 3. Tugas Pokok Wali Kelas adalah a. Pengelolaan kelas b. Penyelenggaraan administrasi kelas antara lain: 1) Denah tempat duduk. 2) Papan absensi kelas. 3) Daftar pelajaran siswa. 4) Daftar piket kelas. 5) Buku absensi kelas. 6) Daftar buku-buku kegiatan belajar mengajar. 7) Tata tertib kelas. c. Penyusunan atau pembuatan statistik bulanan kelas. d. Pengisian daftar nilai kelas. e. Pembuatan catatan khusus tentang siswa. f. Pencatatan mutasi kelas.

37 g. Pengisian buku laporan pendidikan (raport) h. Pembagian buku laporan pendidikan (raport) 4. Tugas dan Tanggung Jawab Guru a. Membuat program pengajaran atau rencana kegiatan belajar mengajar semester atau tahunan b. Membuat Rencana Pembelajaran ( Rencana Pembektiaran) c. Melaksanakan kegiatan belajar mengajar ( KBM ) d. Melaksanakan kegiatan penelitian belajar semester atau tahunan e. Mengisi daftar nilai siswa f. Melaksanakan analisis hasil evaluasi belajar g. Menyusun dan melaksanakan program perbaikan dan pengayaan h. Melaksanakan kegiatan bimbingan dalam kegiatan Proses Belajar Mengajar (PBM) i. Membuat alat pelajaran atau alat program j. Membuat alat pelajaran atau alat peraga k. Menciptakan karya seni l. Mengikuti kegiatan pengembangan kunkulum m. Melaksanakan tugas tertentu n. Mengadakan pengembangan disetiap bidang pengajaran yang menjadi tanggung jawabnya. o. Membuat lernbar kerja siswa p. Meneliti daftar hadir siswa sebelurn memulai pelajaran q. Mengatur kebersihan ruang kelas dan ruang praktikum

38 r. Membuat catatan tentang kemajuan hasil belajar masing-masing siswa. 5. Tugas Pokok Tata Usaha a. Penyusunan program tata usaha sekolah b. Penggelolaan keuangan sekolah c. Pengurusan administrasi pegawai, guru dan siswa d. Pembinaan dan pengembangan karier pegawai TU e. Penyusunan adminstrasi perlengkapan sekolah f. Penyusunan dan penyajian data atau statistik sekolah g. Penyusunan laporan pelaksanaan kegiatan penyusunan katata usahaan secara terbuka. 6. Tugas Pokok Urusan perpustakaan a. Perencanaan dan pengadaan buku perpustakaan b. Pengurusan pelayanan perpustakaan c. Perencanaan pengembangan perpustakaan d. Pemeliharaan dan perbaikan buku perpustakaan e. Inventarisasi dan pengadministrasian buku atau bahan perpustakaan f. Penyimpanan buku perpustakaan 7. Tugas Pokok Urusan Sarana Dan Prasarana a. Menyusun rencana kebutuhan sarana dan prasarana b. Mengkoordinasikan pendayagunaan sarana dan prasarana c. Pengelolaan pembiayaan alat-alat pengajaran d. Menyusun laporan pelaksanaan urusan sarana dan prasarana secara

39 berkala. 8. Tugas pokok Humas a. Mengatur dan menyelenggarakan hubungan sekolah dengan orang tua wali murid b. Membina pengembangan hubungan antara sekolah dengan lembaga pemerintah. c. Membina pengembangan hubungan sekolah dengan pamong d. Menyusun laporan pelaksanaan hubungan masyarakat dengan sekolah secara berkala. 9. Tugas Pokok Urusan Kesiswaan a. Menyusun program pembinaan kesiswaan b. Melaksanakan bimbingan pengarahan dan pengindahan kegiatan siswa dalam rangka menegakkan kedisiplinan dan tata tertib sekolah. c. Menyusun program dan jadwal pembinaan siswa secara berkala d. Membina dan melaksanakan keamanan, kebersihan, ketertiban dan kerindangan serta keindahan dan kekeluargaan (6K) e. Melaksanakan pemilihan calon siswa teladan dan calon siswa penerima beasiswa. f. Mengadakan pemilihan siswa untuk mewakili dalam kegiataan luar sekolah. 10. Tugas Pokok Urusan Kurikulum a. Penyusunan program pembelajaran b. Menyusun pembagian tugas guru dan jadwal pelajaran

40 c. Menyusun jadwal evaluasi belajar dan pelaksanaan ujian akhir d. Menetapkan kriteria persyaratan naik tidaknya siswa dan kelulusan e. Mengatur jadwal penerimaan buku laporan pendidikan dan PSB f. Mengkoordinasi dan mengarahkan penyusunan laporan persiapan mengajar g. Menyusun laporan pelaksanaan F. Keadaan Guru dan Siswa 1. Keadaan Guru Secara keseluruhan guru yang ada di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul berjumlah 10 orang yang terdiri dari satu orang kepala sekolah. Untuk lebih jelasnya dapat dilihat dari tabel tentang namanama Guru yang ada di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul berikut ini: KEADAAN GURU SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS PACAREJO SEMANU GUNUNGKIDUL No Nama Pendidikan Keterangan 1 Sudarman, SPd S1 Kepala Sekolah 2 Subiyanta D2 Guru Kelas II 3 Sartono, SPdSD S1 Guru Kelas VI 4 Bekti Rahayu,SE S1 Guru Kelas IV 5 Titi Suryansah,SPd SD S1 Guru Kelas III

41 6 Dwi Widiyati, SH S1 Guru Kelas I 7 Yuli Purwaningsih,S.Si S1 Guru Kelas V 8 Lina Yulitasari SMA 9 Mey Kurniati SMK Guru PAI dan Bahasa Inggris Guru PAI dan Bahasa Inggris 10 Danik Darmawati, SPd Jas S1 Guru Penjaskes 11 Supriyono SMP Penjaga Sekolah (Sumber data: Dokumen Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul 2012) 2. Keadaan Siswa Siswa merupakan individu yang diarahkan atau dibawa menuju cita-cita dan tujuan sesuai dengan ketetapan lembaga pendidikan. Siswa di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul kebanyakan dari anakanak warga masyarakat dusun Jetis Sendiri. Dari 6 kelas yang ada siswa yang ada di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul tahun ajaran 2010/2011 dapat dilihat dalam tabel berikut ini:

42 KEADAAN SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS PACAREJO SEMANU GUNUNGKIDUL Jenis Kelamin Kelas Laki-laki Perempuan Jumlah I 17 14 31 II 10 11 21 III 10 10 20 IV 18 11 29 V 14 11 25 VI 10 11 21 82 68 150 (Sumber data: Dokumen Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul 2012) G. Sarana dan Prasarana Tercapainya tujuan pendidikan yang diinginkan, maka hal yang jangan sampai terlupakan yakni masalah sarana dan fasilitas. Monografi Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, tahun 2011/2012. Sarana dan fasilitas merupakan salah satu faktor yang sangat penting untuk tercapainya tujuan tersebut, begitu pula dengan berdirinya Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul yang merupakan satu tempat untuk belajar, adalah salah satu modal daripada sarana yang dimaksud.

43 Dalam pertumbuhan dan perkembangannya Sekolah ini tidak terlepas dari berbaga faktor atau sarana dan fasilitas yang mempengaruhinya, sehingga maju Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul ini sedikit banyak tergantung kepada sarana yang tersedia. Untuk lebih jelasnya ada tiga bagian yang berhubungan dengan sarana dan fasilitas yang terdapat di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul, yaitu: 1. Berhubungan dengan bangunan halaman dan lingkungan. Gedung Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul di atas tanah hak milik seluas 1795 yang terdiri dari: 6 buah ruang kelas, 1 buah ruang kantor, 1 ruang kepala sekolah, 2 buah kamar WC, 1 mushola, ruang perpustakaan dan UKS, Tempat Parkir. Kemudian untuk penjelasan halaman dan lingkungan dapat dirinci sebagai berikut: Halaman dan lingkungan dipergunakan untuk peringatan hari-hari besar Islam dan olah raga. Dimanfaatkan untuk ditanami tanaman perindang dan hias agar tercipta suasana bersih, indah, rapi dan menyenangkan. Dimanfaatkan untuk kebun Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul ditanam dengan tanaman obat-obatan keluarga dan warung hidup sebagai pendukung pelajaran serta menciptakan suasana yang menyenangkan. 2. Berhubungan dengan sarana pelajaran Sarana pembelajaran sekolah, merupakan salah satu pendorong utama guna tercapainya suatu keberhasilan dalam melaksanakan proses

44 belajar mengajar di sekolah walaupun bukan faktor penentu keberhasilan, karena masih banyak faktor-faktor yang menjadi pendukung suatu keberhasilan, akan tetapi kehadirannya cukuplah diperhitungkan. Oleh sebab itu dari fihak sekolah wajib mengusahakan keberadaannya, yakni dengan jalan tertib dan teratur sesuai dengan fungsi dan tujuan dari alatalat tersebut serta memeliharanya dengan cara sebaik mungkin. Dengan demikian jelaslah jika alat pelajaran dan perabot sekolah dapat digunakan sesuai dengan fungsi masingmasing, maka bukan mustahil kalau sekolah tersebut akan berkembang dengan baik. 3. Kurikulum Kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan pembelajaran untuk mencapai tujuan pembelajaran tertentu. Tujuan tertentu tersebut meliputi tujuan pendidikan nasional serta kesesuaian dengan ciri, kondisi, dan potensi, satuan pendidikan, dan peserta didik. Kurikulum yang diterapkan di SD Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul adalah Kurikulum 2007. Dalam penyajian untuk tahun 2011/2012. disampaikan di kelas I-VI dengan sistem KTSP.

45 MUATAN KURIKULUM DI SEKOLAH DASAR NEGERI JETIS PACAREJO SEMANU GUNUNGKIDUL No. Jenjang dari Kelas Mata Pelajaran Jumlah Jam KET I II III IV V VI 1. PPKn 2 2-2 2 2 2. Pend. Agama Islam 3 3-3 3 3 3. Bahasa Indonesia 5 5-5 5 5 4. Matematika 5 5-5 5 5 5. Ilmu Pengetahuan Alam 2 3-4 4 4 6. Ilmu Pengetahuan Sosial 2 3-3 3 3 7. Kerajinan Tangan dan Kesenian 2 2-2 2 2 8. Pend. Jasmani dan Kesehatan 2 4-4 4 4 9. Muatan Lokal Wajib 2 2-2 2 2 10. Muatan Lokal Pilihan 2 2-4 4 4 (Sumber data: Dokumen Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul 2012) 4. Administrasi Administrasi di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul terdiri dari administrasi agenda keluar dan agenda masuk, pengarsipan, laporan, absensi siswa, absensi guru, buku tamu dan lain-lain yang semuanya untuk operasional sekolah. Dan juga untuk pembelian alatalat kantor serta sarana dan prasarana yang lainnya. Administrasi yang ada di Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul memuat empat pokok yaitu:

46 a. Administrasi Program Pengajaran 1) Tempat khusus 2) Program kerja 3) Kalender pendidikan/jadwal kegiatan sekolah 4) Jadwal pelajaran b. Administrasi Kepegawaian 1) Tempat khusus 2) Catatan waktu kenaikan pangkat/gaji 3) Buku induk pegawai 4) Daftar Hadir c. Administrasi Keuangan 1) Tempat khusus 2) Rencana Anggaran belanja sekoalh 3) Catatan Logistik d. Administrasi Perpustakaan 1) Tempat khusus 2) Daftar jumlah buku 3) Kartu anggota 4) Kartu pinjaman e. Administrasi Siswa 1) Tempat khusus 2) Buku induk 3) Daftar calon siswa baru

47 4) Daftar STTB 5) Buku mutasi 6) Daftar kelas 7) Daftar peserta UASBN (Sumber data: Dokumen Sekolah Dasar Negeri Jetis Pacarejo Semanu Gunungkidul 2012)