TELAAH NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SINAR KARYA AGUK IRAWAN MN SKRIPSI Oleh: IKA AVRIYANTI NIM 06340083 PROGRAM STUDI BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2011
TELAAH NILAI-NILAI PENDIDIKAN DALAM NOVEL SINAR KARYA AGUK IRAWAN MN SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Jurusan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Oleh: IKA AVRIYANTI NIM 06340083 PROGRAM STUDI BAHASA SASTRA INDONESIA DAN DAERAH FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG MALANG 2011 ii
LEMBAR PERSETUJUAN Skripsi yang berjudul Telaah Nilai-Nilai Pendidikan dalam novel Sinar karya Aguk Irawan MN ini telah disetujui oleh Dosen Pembimbing Skripsi pada tanggal 27 Januari 2011 Pembimbing I, Pembimbing II, Drs. Ajang Budiman, M.Hum Drs. H. Fauzan, M.Pd iii
LEMBAR PENGESAHAN Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Tanggal 10 Januari 2011 Mengesahkan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang Dekan, Drs. H. Fauzan, M.Pd. Dewan Penguji, 1. Dr. Sugiarti, M.Si 1.... 2. Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd 2... 3. Drs. Ajang Budiman, M.Hum 3.... 4. Drs. H. Fauzan, M.Pd 4.... iv
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Ika Avriyanti NIM : 06340083 Jurusan : Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan UNIVERSITAS MUHAMMDIYAH MALANG Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa: 1. Tugas akhir dengan judul: Telaah Nilai-Nilai Pendidikan dalam novel Sinar karya Aguk Irawan MN. Adalah hasil karya saya, dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu perguruan tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah tugas akhir ini dapat dibuktikan terdapat unsur-unsur PLAGIAT, saya bersedia TUGAS AKHIR INI DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tugas akhir ini dapat dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTI NON EKSKLUSIF. Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Malang, 30 Januari 2011 Yang menyatakan, Ika Avriyanti v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu beberapa derajat. Dan Allah mengetahui apa yang kamu kerjakan (Q.S Al-Mujadalah Ayat 11). Ketika saya meraih kemenangan, saya tidak akan mengulangi taktik yang sama, tetapi melihat situasi dengan cara yang tak terbatas. Strategi kehidupan sama seperti air yang mengalir. Seperti air membentuk alirannya mengikuti dataran yang dilewati, kita akan memperoleh kemenangan jika mampu mengalahkan kemalasan dari dalam diri kita. Oleh karena itu, siapa yang dapat memodifikasi taktik berdasarkan keadaan akan meraih kemenangan sejati dan suatu kemenangan sejati hanya bisa diraih dengan cara-cara yang luar biasa. Karya tulis ini kupersembahkan kepada: Ayahanda (Suyatno) & Bunda (Suhartini) terkasih yang telah memberikan kasih sayang, perhatian, motivasi dan mendoakan aku selama ini. Adikku (Heppi Dwi Ariadi) tersayang yang telah banyak berkorban dan memberikan motivasi. Kekasihku (Hiyatul Rahman Cani) tercinta yang selama ini dengan sabar memberikan aku motivasi, perhatian dan doa. Sahabat-sahabat terbaikku yang telah menemaniku dalam suka maupun duka dan sekaligus memberikan aku semangat untuk pantang menyerah. vi
KATA PENGANTAR Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, yang telah melimpahkan rahmat dan karunia-nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini yang berjudul Telaah Nilai-Nilai Pendidikan dalam Novel Sinar karya Aguk Irawan MN untuk memenuhi persyaratan kelulusan sarjana. Penulis mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu, memberikan pengarahan dan bimbingan, sehingga penulisan skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih kepada: 1. Bapak Dr. Muhadjir Effendy, MAP., selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang; 2. Bapak Drs. H. Fauzan, M.Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 3. Ibu Dr. Ekarini Saraswati, M.Pd., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Malang; 4. Bapak Drs. Ajang Budiman, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah memberikan dorongan, saran-saran dan motivasi dalam penulisan skripsi ini; 5. Bapak Drs. H. Fauzan, M.Pd., selaku Pembimbing II yang telah memberikan masukan dan motivasi selama ini kepada penulis; vii
6. Bapak dan Ibu dosen Jurusan Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan sumbangan berupa saran serta materi selama perkuliahan kepada penulis; 7. Ayahanda tercinta (Suyatno) dan bunda terkasih (Suhartini) yang telah memberikan perhatian dan kasih sayangnya, terimakasih atas semua ketulusan doa dan motivasi yang telah diberikan kepada penulis selama ini; 8. Buat yang terdalam, kekasihku (Hiyatul Rahman Cani) terimakasih atas semangat dan motivasi yang telah diberikan selama ini kepada penulis; 9. Adikku (Heppi Dwi Ariadi) tersayang yang telah banyak berkorban, meluangkan waktunya, dan memberikan motivasi kepada penulis; 10. Sahabat-sahabatku (Rahma, Fransiska, Mike, Hatika, Davis, Fikri, Ajeng, Muhammad Adib Fanani S.Pd., Arif Setiawan S.Pd., dan rekan-rekan sejurusan khususnya angkatan 2006, yang telah memberikan motivasi kepada penulis. 11. Semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan penulisan ini yang.tidak dapat penulis sebutkan satu persatu. Penulis menyadari sepenuhnya, bahwa skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu, saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan demi kesempurnaan penulisan selanjutnya. Malang, 30 Januari 2011 Penulis Ika Avriyanti viii
DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... LEMBAR PERSETUJUAN... LEMBAR PENGESAHAN... SURAT PERNYATAAN... MOTTO DAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... ABSTRAK... i ii iii iv v vi viii xi BAB I PENDAHULUAN... 1 1.1 Latar Belakang... 1 1.2 Jangkauan Masalah... 6 1.3 Batasan Masalah... 8 1.4 Rumusan Masalah... 8 1.5 Tujuan Penelitian... 9 1.6 Manfaat Penelitian... 9 1.7 Penegasan Istilah... 10 BAB II LANDASAN TEORI... 13 2.1 Pengantar... 13 2.2 Pengertian Nilai.... 13 2.3 Pengertian Nilai Pendidikan... 15 ix
2.3.1 Nilai Religius... 21 2.3.2 Nilai Sosial... 23 2.3.3 Nilai Etika... 27 2.3.4 Nilai Kepribadian... 30 2.4 Pengertian Sastra... 34 2.5 Pengertian Novel... 36 2.6 Unsur-unsur Pembangun Novel... 37 BAB III METODE PENELITIAN...... 40 3.1 Pendekatan Penelitian... 40 3.2 Metode Penelitian... 41 3.3 Data dan Sumber Data... 41 3.3.1 Data 41 3.3.2 Sumber Data.. 42 3.4 Teknik Pengumpulan Data... 42 3.5 Instrumen Pengumpulan Data... 43 3.6 Teknik Pengolahan Data... 44 3.7 Prosedur Penelitian... 46 3.7.1 Tahap Persiapan. 46 3.7.2 Tahap Pelaksanaan. 46 3.7.3 Tahap Penyelesaian 47 BAB IV ANALISIS DATA... 48 4.1 Pengantar... 48 x
4.2 Perwujudan Nilai Religius dalam Novel Sinar karya Aguk Irawan MN... 48 4.3 Perwujudan Nilai Sosial dalam Novel Sinar karya Aguk Irawan MN... 54 4.4 Perwujudan Nilai Etika dalam Novel Sinar karya Aguk Irawan MN... 59 4.5 Perwujudan Nilai Kepribadian dalam Novel Sinar karya Aguk Irawan MN... 70 4.6 Cara Pengarang Mengungkapkan Nilai-Nilai Pendidikan yang berkaitan dengan Nilai Religius, Sosial, Etika, dan Kepribadian dalam Novel Sinar karya Aguk Irawan MN... 80 4.6.1 Tokoh... 80 4.6.2 Penokohan... 81 BAB V PENUTUP... 85 5.1 Kesimpulan... 85 5.2 Saran-saran... 86 DAFTAR PUSTAKA... 88 LAMPIRAN-LAMPIRAN xi
DAFTAR PUSTAKA Alisjahbana, Takdir.S. 1986. Antropologi Baru. Jakarta: PT. Dian Rakyat Alwisol. 2004. Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press. Aminuddin. 2004. Pengantar Apresiasi Karya Sastra. Bandung: Sinar Baru Algesindo. Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT. Asdi Mahasatya. Bemat, Maulana Mufti Ahmad Ibrahim. 2003. Berbakti Kepada Orang Tua. Yogyakarta: Cahaya Hikmah. Budiningsih, Asri. 2004. Pembelajaran Moral. Jakarta: PT. Rineka Cipta. El-Sulthani, Mawardi Labay. 2002. Selamatkan Diri dan Bangsa dari Kehancuran dengan Syukur. Jakarta: PT. Al-Mawardi Prima. Endraswara, Suwardi. 2008. Metodologi Penelitian Sastra. Yogyakarta: Media Pressindo. Ghony, Djunaidi Muhamad. 2002. Nilai Pendidikan. Surabaya: Usaha Nasional. Hadi, Soedomo A. 2008. Pendidikan (Suatu Pengantar). Surakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) UNS dan UPT Penerbitan dan Pencetakan UNS (UNS Press). Hamka. 1982. Pribadi. Jakarta: NV Bulan Bintang. Hasan, Iqbal M. 2002. Pokok-pokok Materi Pancasila. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada. Ikhsan, Fuad. 2005. Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta. Kartono, Kartini. 1992. Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis. Bandung: CV Mandar Maju. Kaswardi, Kartini. 1993. Pengantar Ilmu Mendidik Teoritis. Bandung: CV Mandar Maju. Koyan, I Wayan. 2000. Pendidikan Moral: Pendekatan Lintas Budaya. Departemen Pendidikan Nasional. xii
Mahayana, Dimitri. 2005. 5 Kecerdasan Utama Meraih Bahagia dan Sukses. Jakarta: Ahaa Pustaka. MN Irawan, Aguk. 2010. Sinar. Depok: Global Media. Moleong, Lexy J. 2006. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. Mulyana, Rohmat. 2004. Mengartikulasikan Pendidikan Moral. Bandung: CV Alfabeta. Nurgiyantoro, Burhan. 1995. Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gadjah Mada University Press. Rochmadi, Nur Wahyu. 2002. Dasar dan Konsep Pendidikan Moral. Malang: Wineka Media. Salam, Burhannuddin. 1997. Etika Sosial Asas Moral dalam Kehidupan Manusia. Jakarta: PT Rineka Cipta. Santoso, Puji. 1995. Pengetahuan dan Apresiasi kesusastraan dalam tanya jawab. Ende: Nusa Indah. Semi, Atar. 1989. Kritik Sastra. Bandung: Angkasa. Sholikin, Muhammad. 2009. The Power Of Sabar. Solo: Tiga Serangkai. Siswanto, Wahyudi. 2008. Pengantar Teori Sastra. Jakarta: PT Grasindo. Sugiarti, 2001. Pengetahuan dan Kajian Prosa Fiksi. Malang: UMM. Suhartono, 2008. Filsafat Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media. Solomon, Robert.C. 1984. Etika Suatu Pengantar. Diterjemahkan oleh Karokaro, R. Andre.Jakarta: Erlangga. Stanton, Robert. 2007. Teori Fiksi Robert Stanton. (Ed). Sugihastuti dan Rossi Abi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar. Syah, Muhibin. 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru. Bandung: PT Remaja Rosdakarya. xiii