PROLOG. Yang mengenali dirinya, mengenali lawannya dan mengenali medan tempurnya, akan memenangkan setiap pertempuran. Sun Tzu ~ The Art of War

dokumen-dokumen yang mirip
ALAT PERAGA VISUAL Pengertian Visual Aids Alat Peraga Visual (Visual Aids) adalah

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. penyampai pesan antara manusia satu dengan lainnya. Menurut Kridalaksana

BAB I PENDAHULUAN. yang membuat diri mereka berbeda dari orang lain. Tingkat lanjutan dari proses

BAB I PENDAHULUAN. hidup mereka. Masa remaja merupakan masa untuk mencari identitas/ jati diri.

PENERAPAN METODE STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISIONS (STAD) DISERTAI AUTHENTIC ASSESSMENT

BAB I PENDAHULUAN. menghasilkan bangsa indonesia yang berkualitas. keseimbangan antara kesehatan jasmani dan rohani. Sebagaimana diketahui

14FEB. Kewirausahaan 1. Pembuatan Template Powerpoint untuk digunakan sebagai template standar modul-modul yang digunakan dalam perkuliahan

ACCOUNT MANAGEMENT. Modul ke: 12FIKOM. Teknik Presentas. Dra. Tri Diah Cahyowati, Msi. Fakultas. Program Studi Marcomm & Advertising

BAB I PENDAHULUAN. individu. Interaksi yang utama dan paling sering terjadi adalah interaksi

Budaya dan Komunikasi 1

BAB I PENDAHULUAN. dapat dibentuk. Dalam kehidupan suatu bangsa, pendidikan memiliki peranan

BAB 1 PENDAHULUAN. Masalah yang sering terjadi pada masa remaja yaitu kasus pengeroyokan

BAB I PENDAHULUAN. pada siswanya. Kerapkali guru tidak menyadari bahwa jebakan rutinitas seperti duduk, diam,

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan suatu tolak ukur bagi kehidupan suatu bangsa. Bangsa

BAB 1 PENDAHULUAN. Komunikasi manusia banyak dipengaruhi oleh budaya yang diyakini yaitu

Panduan Belajar Siswa

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. lebih dari sekedar realisasi satu sasaran, atau bahkan beberapa sasaran. Sasaran itu

BAB I PENDAHULUAN. kegiatan yang sifatnya verbalsampai kepada kegiatan visual. Dalam kegiatan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah. Pendidikan Merupakan suatu kebutuhan dalam proses kehidupan. Majunya

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 8. DISKUSILatihan Soal

Medan, Juni (Responden) Universitas Sumatera Utara

Jarianto SMP Negeri 01 Ranuyoso No. Telp.(0334)

tidak akan pernah mau dengan sengaja menceritakan rahasia itu kepada orang lain.

BAB I PENDAHULUAN. berpartisipasi aktif, serta memberikan ruang yang cukup bagi prakarsa, kreativitas,

PERTEMUAN 18 PRESENTASI ILMIAH

BAB I PENDAHULUAN. Dewasa ini persaingan untuk menjadi market leader telah semakin ketat, seperti yang

BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN DESAIN


BAB I PENDAHULUAN. di Indonesia akan tetapi semua pihak, baik guru, orang tua, maupun siswa sendiri.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian

Setiap modul permainan simulasi kami dihubungkan dengan presentasi pelatihan, aktivitas, dan studi kasus.

LAPORAN KARYA ILMIAH E-BISNIS

UPAYA SOSIALISASI PENCEGAHAN DAN PENANGGULANGAN KEBAKARAN GEDUNG KEPADA REMAJA MELALUI MEDIA GAME

BAB I PENDAHULUAN. yang dapat mendorong, mengembangkan, dan membina potensi-potensi jasmani

Basic Data Sheet. : Peningkatan Minat Baca Anak-Anak di Desa Lorog, Pacitan, Jawa Timur. : Menteri Pendidikan. Dana Project :

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

BAB I PENDAHULUAN. kemampuan dasar yang dimiliki termasuk gaya belajar maupun potensi, yang

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN NASIONAL NOMOR 23 TAHUN 2006 Tentang STANDAR KOMPETENSI KELULUSAN (SKL)

BAB-3 PEMAHAMAN DIRI (SELF AWARENESS) 3-1 KECAKAPAN ANTAR PERSONAL Copyright 2012 By. Ir. Arthur Daniel Limantara, MT, MM.

BAB 4 METODE PERANCANGAN

BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI. 1. Secara umum kebiasaan menonton sinetron di SMP Negeri 5 Bandung

PERANCANGAN KOMUNIKASI VISUAL KAMPANYE POLA HIDUP SEHAT UNTUK PARA DESAINER

BAB I PENDAHULUAN. mewujudkan tujuan pembangunan nasional. Menurut Nana Syaodih &

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2011

BAB I PENDAHULUAN. pendidikan sekarang dihadapkan pada tantangan-tantangan yang. mengharuskannya mampu melahirkan individu-individu yang dapat

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan merupakan tonggak pembangunan sebuah bangsa. Kemajuan. dan kemunduran suatu bangsa dapat diukur melalui pendidikan yang

DATA SUBJEK SUBJEK I SUBJEK II SUBJEK III

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB II LANDASAN TEORI. mau dan mampu mewujudkan kehendak/ keinginan dirinya yang terlihat

BAB II METODE PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Sekolah adalah wadah untuk mencari ilmu pengetahuan bagi siswa. Selain

Disadur dari berbagai sumber oleh. Disadur dari berbagai sumber oleh

I. PENDAHULUAN. lain. Menurut Supratiknya (1995:9) berkomunikasi merupakan suatu

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Olahraga merupakan suatu gerakan olah tubuh yang memberikan efek

BAB 2 DATA DAN ANALISA

Komunikasi Interpersonal. Dwi Kurnia Basuki

Ketrampilan Memfasilitasi dan Mendengarkan

MENGENALI POTENSI DIRI

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. siswa. Salah satunya dengan kehadiran dan keberadaan game online akibatnya

BAB II. METODE PERANCANGAN

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah

Cara Kerja Kalung Aura. 3 Cara Memikat Wanita Menggunakan Kalung Aura

BAB I PENDAHULUAN. Zaman sudah semakin berkembang, ditandai dengan era teknologi saat ini. Dapat

BAB I PENDAHULUAN. bergaul, bersosialisasi seperti masyarakat pada umumnya. Tidak ada salahnya

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

5. Pilihlah salah satu dari pilihan di bawah ini yang merupakan KELEMAHAN anda! (Jawablah dengan sejujur-jujurnya)

BAB I PENDAHULUAN. memaknai bahwa kebudayaan itu beragam. Keragamannya berdasarkan norma norma serta

BAB I PENDAHULUAN. kini. Jika ditanya mengapa orang merokok, masing-masing pasti memiliki. anak muda, remaja yang melakukan kebiasaan tersebut.

BAB 2. Data dan Analisa

Alkitab untuk Anak-anak. memperkenalkan. Daud si Anak Gembala

BAB I PENDAHULUAN. ke arah yang lebih baik. Menurut Tirtaraharja (2005: 37) Tujuan pendidikaan memuat

Mengenali Potensi Diri

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Salah satu periode pendidikan yang lebih tinggi setelah masa Sekolah

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

BAB I PENDAHULUAN. Universitas Bhayangkara Jakarta Raya

Perkuliahan 2 MENGENALI POTENSI DIRI

Perumusan Isu Strategis

BAB 2 DATA DAN ANALISA

BAB I PENDAHULUAN. Masa remaja adalah yang merupakan periode peralihan antara masa kanakkanak

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

Data Diri TES DISC. M L Baik hati, berhati lembut, manis M L Pintar memperngaruhi orang lain, meyakinkan

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang Masalah. Guru menjadi komponen yang sangat penting untuk menciptakan

Hwa Chong Institution

BAB III ANALISIS DATA. Analisis diperlukan guna mengetahui perilaku target terhadap masalah dalam. 5W+1H Pertanyaan Jawaban. Apa yang menjadi masalah

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN PENELITIAN. Analisa Faktor-faktor yang mempengaruhi Kegiatan Ekstrakurikuler

BAB I PENDAHULUAN. pendeknya mengenai segala aspek organisme atau pribadi seseorang.

I. PENDAHULUAN. (2012:5) guru berperan aktif sebagai fasilitator yang membantu memudahkan

PERUMUSAN ISU STRATEGIS. 120 menit

HUBUNGAN ANTARA PENERIMAAN SOSIAL KELOMPOK KELAS DENGAN KEPERCAYAAN DIRI PADA SISWA KELAS I SLTP XXX JAKARTA OLEH: RITA SINTHIA ABSTRACT

BAB I PENDAHULUAN. individu dengan individu yang lain merupakan usaha manusia dalam

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Nida Sholiha, 2015

BAB I PENDAHULUAN. manusia yang sesungguhnya.pendidikan dirancang untuk membentuk manusia

KATAKAN HAL ITU DENGAN BIJAKSANA (Taktik Yang Bijaksana), 8 Desember 2012

BAB I PENDAHULUAN. penting. Keputusan yang dibuat individu untuk menikah dan berada dalam

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

MENDONGENG DI SEKOLAH Oleh: Eko Santosa

PANDUAN BELAJAR. Panduan Belajar ini hanya untuk siswa Sekolah Inggris. Panduan Belajar Siswa Sekolah Inggris

09/09/2011. Who says (Komunikator) Says what (Pesan) To Whom (komunikan) With Channels (Saluran/Media) What Effect (umpan balik)

Transkripsi:

PROLOG

PROLOG

PROLOG Yang mengenali dirinya, mengenali lawannya dan mengenali medan tempurnya, akan memenangkan setiap pertempuran Sun Tzu ~ The Art of War

PRESENTASI ~ PERANG?

PRESENTASI Medan tempur komunikasi: Kenali diri Anda (presenter)# kenali lawan Anda (audiens)# kenali medan pertempuran (media, tempat, pendekatan khusus)# MENANG

WHY AUDIENCES? Presentasi dibuat untuk ditampilkan di hadapan audiens tertentu, spesifik, dan berbeda-beda pada setiap presentasi penyesuaian agar presentasi Anda mampu mempengaruhi audiens dengan efektif

PILIH MANA?

Obama disambut dengan meriah oleh mahasiswa UI mengapa? memberi sambutan dengan bahasa Indonesia# menganggap dirinya bagian dari Indonesia# menceritakan masa kecil waktu pertama kali ke Indonesia# Menyebut sate, bakso# dll

Zuckerberg sukses sosialisasi di Tsinghua University mengapa? berbicara menggunakan bahasa Mandarin# pasangan Mark dari ras Cina# keluarganya familiar dengan bahasa tersebut# dll

DEMOGRAFI PSIKOGRAFI SITUASI

DEMOGRAFI ukuran statistik mengenai karakteristik audiens yang mencakup usia, gender, suku atau ras, pendidikan, tingkat pendapatan, dan lain sebagainya

ANAK REMAJA SEDANG ATAS USIA DEWASA LANSIA BAWAH PENDAPATAN GENDER PRIA WANITA SMP TIDAK SEKOLAH SEKOLAH DASAR PT PENDIDIKAN SMA SUKU GEOGRAFI ADAT BUDAYA

PSIKOGRAFI terkait dengan gaya hidup, sikap dan minat dari para audiens

MENE NGAH MENE NGAH- ATAS ATAS- BAWAH KELAS PEKERJA KELAS SOSIAL ATAS SEKALI BAWAH- ATAS BAWAH SEKALI SETIA KAWAN GAYA HIDUP PEKERJA KERAS GAUL AMBI SIUS SUKA PESTA BAIK HATI KEPRIBADIAN PENO LONG PEMA RAH PENGA TUR

SITUASI Terkait dengan kondisi audiens: sehat-sakit, segar-lesu, aktif-pasif, dll Komunikator harus siap dengan segala kondisi

MUHAMMAD NOER YANG PERLU DIKETAHUI DARI AUDIENS: Siapa nama audiens yang akan hadir? Apa posisi mereka dalam organisasi? Apa latar belakang pendidikan, atau pekerjaan mereka? Sejauh mana tingkat pengetahuan mereka terhadap topik yang akan Anda sampaikan? Bagaimana gaya belajar mereka? Apa yang mereka suka untuk didengar, dan apa yang tidak mereka suka? Apa tujuan mereka mendengarkan presentasi Anda? Mengapa mereka perlu mendengarkan Anda?

The i want to take a nap person TIPE AUDIENS The One whose electronics are never off The Pessimist The Mentor The Expressionless The High School Student The Questioner The Wonk

Audiens dengan tipe pesimis selalu berpikir bahwa apa yang kita sampaikan tidak berlaku buat diri mereka, tidak akan bermanfaat untuk diri mereka. Apa yang dikatakan tidak akan berpengaruh buat mereka THE PESSIMIST

Audiens dengan tipe non-ekspresif tidak suka lelucon. Meskipun Anda menyampaikan lelucon yang paling lucu, itu tidak akan membuat mereka tertawa THE EXPRESSIONLESS

Audiens dengan tipe ini, memiliki karakter suka menganggu, cenderung selalu mencari celah untuk menantang argumen Anda. Bahkan mereka tidak segan untuk menguji Anda dan menjatuhkan Anda dihadapan audiens yang lain THE WONK

Audiens dengan tipe penanya, selalu ingin menunjukkan partisipasinya dengan banyak bertanya. Namun sering kali mereka banyak mengajukan pertanyaan. Bahkan untuk sesuatu yang sebenarnya mudah pun bisa mereka tanyakan THE QUESTIONER

Audiens dengan tipe ini selalu berbicara dengan audiens lain, menggangu konsentrasi dan mengganggu Anda menyampaikan presentasi THE HIGH SCHOOL STUDENT

Audiens dengan tipe ini sangat kritikal. Karena mereka berharap Anda tampil maksimal, maka mereka akan banyak dan sering mengingatkan Anda tentang ini dan itu terkait dengan apa yang harus Anda lakukan THE MENTOR

Audiens dengan tipe ini selalu sibuk dengan handphone dan Gadget yang mereka miliki. Mereka sibuk sms, bermain game dan berinteraksi dengan jaringan media social THE ONE WHOSE ELECTRONICS ARE NEVER OFF

Audiens dengan tipe mudah sekali mengantuk, baru sebentar saja presentasi berlangsung mereka sudah menguap, bahkan mereka tidak sungkan tidur saat presentasi kita berlangsung THE I WANT TO TAKE A NAP PERSON

EPILOG Seorang presenter hebat akan terlebih dahulu berusaha mengenali kepada siapa mereka berbicara, kemudian menyesuaikan isi pembicaraan agar relevan dan efektif Muhammad Noer