HUBUNGAN KEMANDIRIAN DAN BERPIKIR KRITIS TERHADAP MINAT MENJADI WIRAUSAHA STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA FKIP EKONOMI AKUNTANSI ANGKATAN 2009 SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Memperoleh Gelar Sarjana Strata-1 Program Studi Pendidikan Ekonomi Akuntansi Disusun Oleh : HARIYANTA A 210 060 087 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2013
MOTTO Orang yang kuat bukanlah orang yang mampu menjatuhkan/berkelahi dengan orang tetapi orang yang kuat adalah orang yang mampu menahan amarahnya (Rasulullah Muhammad S.A.W.) Experience is the best teacher - Anonim Ingatlah kebaikan orang lain & lupakanlah kebaikan diri sendiri Ingatlah kesalahan diri sendiri & lupakanlah kesalahan orang lain (Luri) He who never made a mistake, never made a discovery - Siapa yang tidak pernah berbuat salah, tidak pernah mendapat penemuan atau pembelajaran (Samuel Smiles) Tiada hari tanpa peningkatan - Penulis
PERSEMBAHAN Setiap buah pikiran yang tertuang dalam lembaran karya tulis ini merupakan bagian dari wujud keagungan dan hidayah-nya, yang diberikan ALLAH SWT kepadaku dan berwujud dan kepatuhanku kepada junjunganku Nabi Muhammad SAW. Karya tulis ini kupersembahkan kepada: 1. Ayah dan Ibunda tercinta serta keluarga besarku, dengan segala hormat dan baktiku terima kasih atas kasih sayang dan pengorbanan yang tiada akhir, rangkaian doa yang selalu terucap di sujudmu, serta perjuanganmu untuk membesarkan dan mendidikku dengan penuh kasih sayang agar aku dapat menggapai cita-cita dan impianku. 2. Teman-teman yang selama ini selalu memberi semangat bagiku, sehingga penulis bisa menyelesaikan studi selama ini. 3. Someone who is special in my hearth. 4. Orang yang akan membaca karya tulis ini. 5. Almamaterku.
KATA PENGANTAR Assalamualaikum Wr. Wb. Alhamdulillah, segala puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-nya sehingga penyusunan skripsi ini berjalan dengan lancar dan terselesaikan dengan baik, Amin. Skripsi ini disusun untuk melengkapi sebagian dari syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Namun tidak begitu saja skripsi ini berjalan dengan baik, pasti ada hambatan yang datang dan menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian skripsi ini, namun berkat bantuan serta dorongan dari berbagai pihak akhirnya kesulitankesulitan yang timbul dapat teratasi, oleh karena itu penulis dalam kesempatan ini ingin mengucapkan terima kasih kepada: 1. Dra. N.Setyaningsih, M. Si. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Djalal Fuadi, MM. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan selaku Pembimbing II dengan penuh keikhlasan, meluangkan waktunya untuk memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 3. Drs. Joko Suwandi, M.Pd. selaku Pembimbing Akademik yang telah memberikan spirit dan motivasi sejak awal perkuliahan hingga terselesaikannya skripsi ini. 4. Dr. Sabar Narimi,MM, M. Pd. selaku Pembimbing I yang penuh kesabaran, keikhlasan, membimbing, dan mengarahkan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Akuntansi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah mendidik dan memberikan bekal ilmu pengetahuan selama menempuh pendidikan di Universitas Muhammadiyah Surakarta. 6. Bapak dan ibu tercinta, yang memberikan dukungan, doa, dan memberiku motifasi untuk menyelesaikan studi ini. 7. My dearest one, ANT yang memberiku dukungan dan semangat untuk menyelesaikan skripsi ini, terima kasih banyak atas cinta dan waktumu, menemaniku disetiap kesempatan dan mengubah hidupku dengan cintamu. Saya harap cinta dan kepercayaan selalu menemani kita di manapun dan kapanpun. Terima kasih banyak. 8. Saudara-saudaraku Pendidikan akuntansi angkatan 2009 yang telah memberikan ijin, kesempatan dan informasi yang penulis perlukan untuk penulisan skripsi ini.
9. Teman-temanku (Irul, Kapier, Irawan, Adung, Yulianto 3, Imam, Darmo, Warso,. dll) yang telah bersama-sama berjuang dan berpetualang baik dalam suka maupun duka. 10. Teman-temanku IKAPPIM SOLO RAYA yang telah bermain, berpetualang serta membuat ikatan alumni ini lebih maju, terima kasih tanpa kalian kerja kerasku ini takakan berbuah manis. 11. Teman-temanku kelas C angkatan 2006 sukses dan sehat selalu buat kalian. 12. HMP Pendidikan Akuntansi dan kawan-kawan di dalamnya yang telah mengajarkan ilmu berorganisasi dan mendewasakan cara pandang serta pemikiran penulis. 13. BEM FKIP dan kawa-kawan BEM periode 2009 yang telah memberikan tambahan bekal bagi penulis dan pelecut semangat sehingga penulis dapat mengerti tentang hidup berorganisasi yang sebenarnya. 14. Semua pihak yang telah membantu penulis dalam penulisan skripsi ini, yang tidak dapat disebutkan satu-persatu. Akhirnya, semoga skripsi ini bermanfaat dan dapat memberikan pelajaran serta pengalaman baru bagi penulis. Segala kritik dan saran yang sifatnya membangun akan penulis terima dengan senang hati. Wassalamualaikum. Wr. Wb.
Penulis, Hariyanta
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL... i HALAMAN PERSETUJUAN... ii HALAMAN PENGESAHAN... iii HALAMAN PERNYATAAN... iv MOTTO... v HALAMAN PERSEMBAHAN... vi KATA PENGANTAR... vii DAFTAR ISI... x DAFTAR GAMBAR... xv DAFTAR TABEL... xvi DAFTAR LAMPIRAN.. xvii ABSTRAK. xviii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1 B. Pembatasan Masalah... 6 C. Perumusan Masalah... 7 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Manfaat Penelitian... 7 F. Sistematika Penelitian... 8 BAB II LANDASAN TEORI A. Minat Berwirausaha... 10
1. Pengrtian Minat Berwirausaha... 10 2. Macam-Macam Minat... 11 3. Faktor- faktor yang Mempengaruhi Minat... 11 B. Wirausaha... 12 1. Pengertian Wirausaha.... 12 2. Ciri dan Watak Wirausaha... 13 3. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Wirausaha... 14 C. Kemandirian... 17 1. Pengertian Kemandirian... 17 2. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian... 19 D. Berfikir Kritis... 21 1. Pengertian Berfikir Kritis... 21 2. Aspek-aspek Berfikir Kritis... 22 E. Hubungan Kemandirian dan Kemampuan Berfikir Kritis Terhadap Minat Menjadi Wirausha... 23 1. Hubungan Kemandirian Terhadap Minat Menjadi Wirausaha... 23 2. Hubungan Berfikir Kritis Terhadap Minat Menjadi Wirausaha... 24 3. Hubungan antara Kemandirian dan Berfikir Kritis Terhadap Minat Menjadi Wirausaha... 24 F. Kerangka Pemikiran... 25 G. Hipotesis... 26
BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian... 27 1. Pengertian Metode Penelitian... 27 2. Jenis Penelitian... 27 B. Metode Penentuan Obyek Penelitian... 29 1. Obyek Penelitian... 29 2. Subyek Penelitian... 29 3. Populasi... 29 4. Sampel... 30 5. Sampling... 30 C. Sumber Data... 30 1. Data Primer... 30 2. Data Sekunder... 31 D. Variabel Penelitian... 31 1. Variabel Bebas... 31 2. Variabel Terikat... 31 E. Teknik Pengumpulan Data... 32 F. Uji Instrumen... 33 1. Uji Validitas... 33 2. Uji Reliabilitas... 34 G. Uji Prasyarat Analisis... 35 1. Uji Normalitas... 35
2. Uji Linieritas... 37 H. Teknik Analisis Data... 38 1. Analisis Regresi Linier Berganda... 38 2. Uji F... 39 3. Uji t... 40 I. Sumbangan Relatif dan Sumbangan Efektif... 42 1. Sumbangan Relatif... 42 2. Sumbangan Efektif... 42 BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Gambaran Umum Universitas Muhammadiyah Surakarta... 43 1. Sejarah Singkat Universitas Muhammadiyah Surakarta... 43 2. Deskripsi Fakultas Kguruan dan Ilmu Pendidikan... 50 3. Pengembangan Kelembagaan... 52 4. Deskripsi Program Studi Pendidikan Akuntansi... 54 B. Uji Instrumen... 57 1. Uji Validitas... 57 2. Uji Reliabilitas... 59 C. Deskripsi Data... 60 1. Deskripsi Data Kemandirian... 60 2. Deskripsi Data Berfikir Kritis... 61 3. Deskripsi Data Minat Menjadi Wirausaha... 62 D. Uji Prasyarat Analisis... 63 1. Uji Normalitas... 64
2. Uji Linieritas... 64 E. Teknik Analisis Data... 65 1. Analisis Regresi Linier Berganda... 65 2. Pengujian Hipotesis Pertama Uji t... 66 3. Pengujian Hipotesis Kedua Uji t... 68 4. Pengujian Hipotesis Ketiga Uji F... 69 5. Koefisien Determinasi... 71 F. Pembahasan Hasil Analisis Data... 71 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 76 B. Implikasi... 77 C. Saran... 77 1. Saran bagi Institusi... 77 2. Saran Bagi Dosen... 78 3. Saran bagi Mahasiswa... 78 4. Saran bagi Peneliti yang akan datang... 78 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
DAFTAR GAMBAR Halaman Gambar 2.1. Kerangka Pemikiran... 25 Gambar 3.1. Kriteria Uji F... 40 Gambar 3.1. Kriteria Uji t... 41 Gambar 4.1. Histogram dan Poligon Data Kemandirian... 61 Gambar 4.2. Histogram dan Poligon Data berfikir kritis... 62 Gambar 4.3. Histogram dan Poligon Data Minat Menjadi Wirausaha... 63 Gambar 4.4. Grafik statistik Uji t pengaruh kemandirian... 67 Gambar 4.5. Grafik statistik Uji t Pengaruh berfikir kritis... 69 Gambar 4.6 Grafik Statistik Uji F pengaruh variabel kemandirian dan berfikir kritis terhadap minat menjadi wirausaha... 71
DAFTAR TABEL Halaman Tabel 3.1. Kisi-kisi Angket... 32 Tabel 4.1. Ringkasan Uji Validitas Angket Kemandirian... 58 Tabel 4.2. Ringkasan Uji Validitas Angket Berfikir Kritis... 58 Tabel 4.3. Ringkasan Uji Validitas Angket Minat Menjadi Wirausaha... 59 Tabel 4.4. Ringkasan Uji normalitas... 64 Tabel 4.5. Ringkasan Uji Linieritas... 65 Tabel 4.6. Rangkuman Hasil UJi Regresi Linier Berganda... 65
ABSTRAK HUBUNGAN KEMANDIRIAN DAN BERFIKIR KRITIS TERHADAP MINAT MENJADI WIRAUSAHA STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA FKIP EKONOMI AKUNTANSI ANGKATAN 2009 Hariyanta, A 210 060 087, Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, 79 halaman. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui 1) Hubungan kemandirian terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa FKIP Ekonomi Akuntansi angkatan 2009. 2) Hubungan berfikir kritis terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa FKIP Ekonomi Akuntansi angkatan 2009. 3) Hubungan kemandirian dan berfikir kritis terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa FKIP Ekonomi Akuntansi angkatan 2009. Jenis penelitian ini adalah penelitian diskriptif Kuantitatif. Penelitian ini mengambil lokasi di FKIP Ekonomi Akuntansi UMS. Populasi dalam penelitian ini secara nyata dapat diidentifikasi dengan jelas karena sifat dan identitas mahasiswa terdeteksi oleh manajemen. Sampel diambil sebanyak 100 orang mahasiswa dengan teknik sampling aksidental. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik angket. Teknik analisis data yang digunakan untuk menguji hipotesis adalah analisis regresi linear berganda, uji t dan uji F, selain itu dilakukan pula perhitungan sumbangan relatif dan sumbangan efektif. Kesimpulan penelitian ini adalah 1) Ada hubungan kemandirian terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa FKIP Ekonomi Akuntansi angkatan 2009, hal tersebut dapat diterima. Yakni berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel, yaitu 2,935 > 1.985 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,004, dengan sumbangan efektif sebesar 10,4%. 2) Ada hubungan berfikir kritis terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa FKIP Ekonomi Akuntansi angkatan 2009, hal tersebut dapat diterima. Yakni berdasarkan analisis regresi linier berganda (uji t) diketahui bahwa t hitung > t tabel, yaitu 4,549 > 1.985 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000, dengan sumbangan efektif sebesar 20,1%. 3) Ada hubungan kemandirian dan berfikir kritis terhadap minat menjadi wirausaha pada mahasiswa FKIP Ekonomi Akuntansi angkatan 2009, hal tersebut dapat diterima. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier berganda (uji F) diketahui bahwa F hitung > F tabel, yaitu 21,270 > 3.090 dan nilai signifikansi < 0,05, yaitu 0,000.4) Dari hasil perhitungan diperoleh nilai
prosentase pengaruh atau nilai determinasi sebesar 0,305 yang menunjukkan bahwa besarnya pengaruh kemandirian dan berfikir kritis terhadap minat menjadi wirausaha, adalah sebesar 30,5% sedangkan 69,5% sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak diteliti. Kata kunci: Kemandirian, Berfikir Kritis dan Minat Menjadi Wirausaha