menghitung dan sifat sifat

dokumen-dokumen yang mirip
PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 2

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1

BAB OPERASI HITUNG PERKALIAN DAN PEMBAGIAN

Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Tiga Angka

penjumlahan dan pengurangan

BAB OPERASI HITUNG PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN

PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai 500

Lakukan gerakan pemanasan dengan tertib! Setelah melakukan gerakan pemanasan, berlarilah secara bersama-sama mengelilingi lapangan!

UMUM 1. Nama:.. 2. Tanggal Lahir:. 3. Jenis Kelamin: Laki-laki/Perempuan 4. Kelas: 5. Sekolah: SDN Cibogo. Universitas Kristen Maranatha

DAFTAR RIWAYAT HIDUP. Tanggal / Tempat Lahir : 13 Agustus 1988 / Terengganu, Malaysia.

SD kelas 4 - MATEMATIKA BAB 1. OPERASI HITUNG BILANGAN DAN SUDUTLatihan Soal 1.1

BAB I PENDAHULUAN. Data Profil Kesehatan Puskesmas Getasan tahun 2014, menunjukkan bahwa terdapat 84 temuan kasus diare.

bangun ruang bab 3 kejadian sehari hari belanja di swalayan hewan dan tumbuhan hewan dan tumbuh-tumbuhan

Operasi Hitung Penjumlahan dan Pengurangan

Kebersihan Pangkal Kesehatan

Operasi Hitung Bilangan 1

SATUAN ACARA PENYULUHAN ( SAP ) DHF ( Dengue Haemoragic Fever)

BAB I PENDAHULUAN. Dengue, keduanya ditularkan oleh nyamuk Aedes aegypti. Penyakit. chikungunya disebabkan oleh virus chikungunya.

Geometri dan pengukuran

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

bab 4 bangun ruang q menata mainan

bab 2 satuan pengukuran waktu tema makanan dan kesehatan

SILABUS TEMATIK KELAS II - 1 -

BAB PECAHAN. Tujuan Pembelajaran

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

KAJIAN PERILAKU DAN SOSIAL BUDAYA MASYARAKAT DALAM PSN DEMAM BERADARAH DI 10 KOTA INDONESIA TAHUN 2007 K U E S I O N E R

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia merupakan daerah tropis yang banyak berkembang nyamuk Aedes. kepadatan penduduk (Kementerian Kesehatan RI, 2010).

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN, SIKAP, DAN PERILAKU TERHADAP DEMAM BERDARAH PADA MASYARAKAT DI CIMAHI TENGAH

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1

Bahan Ajar untuk Guru Kelas Kelas 5 Perkalian dan Pembagian pada Bilangan Bulat

Operasi Hitung Perkalian dan Pembagian

MATEMATIKA untuk SD dan MI Kelas III

Latihan Semester 2. Urutan pecahan tersebut mulai dari yang terkecil adalah...

BILANGAN SAMPAI DENGAN 10

Kami sering melakukan kegiatan bersama, yaitu

mengenal bangun datar

Bab. Bilangan Bulat. SUmber buku: bse.kemdikbud.go.id

Operasi Hitung Bilangan Bulat

C D Tanda yang tepat untuk kalimat : 3,2 x ( 4,3 + 0,7 )... ( 4,3-0,3 ) x 0,4 adalah... A. B. <

Penjumlahan dan pengurangan bilangan sampai

PROGRAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TEMATIK

Lingkungan 51. Bab 5. Lingkungan

Yoni Yuniarto Hidayati MATEMATIKA. untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas IV

Peta konsep BILANGAN. Kata Kunci. Operasi Hitung Bilangan Sampai Tiga Angka. meminjam menaksir meyimpan pola

Indikator : 1. Menyebutkan unsur-unsur tabung 2. Menyebutkan unsur-unsur kerucut 3. Menyebuttkan unsur-unsur bola

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1

LAMPIRAN Lampiran 1 HASIL NILAI PRA SIKLUS

SD kelas 6 - BAHASA INDONESIA BAB 6. MEMBACA NON SATRALatihan Soal 6.16

KAJIAN PENGETAHUAN DAN PERILAKU MASYARAKAT BERHUBUNGAN DENGAN CHIKUNGUNYA DI KELURAHAN PASIR KUDA, KECAMATAN BOGOR BARAT

A. MENGHITUNG LUAS BERBAGAI BANGUN DATAR

PROGRAM TAHUNAN Mata Pelajaran PKn Kelas 2

134 Ayo Belajar Matematika Kelas IV

keluarga gambar 2.1 ini keluarga dani

GAMBARAN PERILAKU KELUARGA TENTANG UPAYA PENCEGAHAN DBD DI DESA LUHU KECAMATAN TELAGA KABUPATEN GORONTALO TAHUN Ade Rahmatia Podungge

Bab 1. Bilangan Bulat

SILABUS PEMBELAJARAN TEMATIK SEKOLAH DASAR KELAS 1 TEMA : KEBERSIHAN

BAB ANGAN. Tujuan Pembelajaran. Pernahkan kamu bermain ular tangga? Ada angka 1, 2, 3 dan seterusnya. Termasuk bilangan apa angka di ular tangga?

Diterima : 12 Juli 2012 Disetujui : 14 Agustus 2012

Diterima : 1 Agustus 2013 Disetujui : 23 Agustus 2013

Fatkul Anam Maria Pretty Tj Suryono. Matematika. untuk Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah Kelas 4. Pusat Perbukuan. Departemen Pendidikan Nasional

Perpangkatan dan Akar

Lampiran 1. Pedoman Wawancara dan Pedoman Observasi PEDOMAN WAWANCARA (UNIT PELAKSANA)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN. Satuan Pendidikan : SD Negeri Baciro. Hari / Tanggal : Jum at, 29 Juli 2016

Pengukuran Waktu. Tema: Kegiatan Sehari-hari

bab 1 bilangan aku dan keluargaku lingkunganku tema

Matematika untuk SD dan MI Kelas 2. Dian Permana Bambang Irianto

SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Melakukan pengerjaan hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah. 1.2 Menggunakan. pengerjaan hitung bilangan

BAB I BILANGAN A. JENIS BILANGAN B. LAMBANG BILANGAN, NILAI TEMPAT, DAN NILAI ANGKA C. OPERASI HITUNG BILANGAN USEFUL BOOK MATEMATIKA KLS 6 SD

Datar Sederhana. Bab 4 Unsur-Unsur Bangun. Tema 9 Negara Kelas Dewi

Silabus MATEMATIKA SDIT Insan Kamil Karanganyar halaman 1 dari 9 Tahun Pelajaran 2011/2012

YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEJADIAN DEMAM BERDARAH DI DESA BANTAR WILAYAH KERJA PUSKESMAS JATILAWANG KABUPATEN BANYUMAS

- Burhan Mustaqim - Ary Astuty

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

Pengukuran Panjang dan Berat

Kompetensi Dasar. Indikator

ABSTRAK. Pembimbing I : Dr. Felix Kasim, dr., M.Kes Pembimbing II : Budi Widyarto L, dr., MH

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)

Daftar Siswa Tunagrahita Ringan Kelas IV di SLB Bakti Putra Ngawis 1 IR 2 VA 3 DW. Identitas Subyek

tempat umum gambar 1

MATEMATIKA untuk SD dan MI Kelas III

SMP kelas 8 - BAHASA INDONESIA BAB 9. MEMAHAMI INFORMASI DALAM BENTUK RANGKUMAN, TEKS BERITA, SLOGAN, DAN POSTERLatihan Soal 9.3. Baliho.

BAB I PENDAHULUAN. diakibatkan dengan beberapa faktor seperti anak tidak memiliki tempat yang aman

BAB II REALISASI PENYELESAIAN MASALAH. A. Tema : Tata Ruang Kawasan Wisata Mangrove Desa Tuwed. Program : Program pokok dan Program Bantu

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN IBU RUMAH TANGGA DI PASEBAN BARAT JAKARTA PUSAT TENTANG DEMAM BERDARAH DENGUE DAN FAKTOR- FAKTOR YANG BERHUBUNGAN

Mengenal Bilangan Bulat

PRAPLANNING JUMANTIK DI SDN 2 SUSUKAN. Disusun Oleh: Mahasiswa PKMD (Tim Kesling)

BAB I PENDAHULUAN. musim hujan dan musim kemarau. Salah satu jenis penyakit yang sering

Melakukan Operasi Hitung Bilangan Bulat dalam Pemecahan Masalah

Di unduh dari : Bukupaket.com

BAB I PENDAHULUAN. didik dalam pertumbuhan jasmani maupun rohaninya untuk mencapai tingkat

KUESIONER UNTUK PEDAGANG

Bertamasya 87. Bab 8. Bertamasya

JARINGAN INDIKATOR DALAM TEMA KELAS I SEMESTER 1

BAB I. dalam kurun waktu yang relatif singkat. Penyakit menular umumnya bersifat akut

Bab 3. Kerja Sama. Peta Konsep. Kata Kunci. Kerja sama Lingkungan Rumah Masyarakat. Kerja Bakti di Rumah. Kerja Sama di Lingkungan Rumah.

Lampiran 1 Surat izin Penelitian Dan Keterangan Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. 2009, World Health Organization (WHO) mencatat negara Indonesia sebagai

Transkripsi:

menghitung dan sifat sifat tema kebersihan mencegah penyakit demam berdarah yaitu dengan 3m menguras bak mandi menutup bak air mengubur kaleng kaleng bekas bagaimana di rumahmu apakah masih ada kaleng bekas yang berserakan 103

a a pertukaran perhatikan penjumlahan di bawah ini berapakah hasil penjumlahan 4 15 = 15 4 = jawaban : 4 15 = 1 9 4 15 = 15 4 sangat mudah ya 15 4 = 1 9 latihan terbimbing ayo kita kerjakan penjumlahan di bawah ini dengan lebih cepat ingat bahwa jika letak bilangan bilangan ditukar hasilnya tetap sama a 23 14 = 14 23 g 54 33 =. b 14 23 =. h 33 54 =. c 35 4 =. j 63 26 =. d 4 35 =. k 26 63 =. e 41 6 =. l 71 24 =. f 6 41 =. m 24 71 =. 104

b pengelompokan berapakah hasil penjumlahan bilangan di bawah ini 12 8 24 =. kamu merasa kesulitan ada cara yang memudahkan yaitu dengan pengelompokan 12 8 24 = (12 8 ) 24 = 20 24 = 44 tidak ada yang sulit kan ayo kita selesaikan penjumlahan bilangan di bawah ini a 8 2 6 = (...... )... =...... = b 8 2 6 = (...... )... =...... = c 8 2 6 = (...... )... =...... = d 8 2 6 = (...... )... =...... = b berapakah hasil pengurangan bilangan di bawah ini 65 34 11 =. untuk memudahkan pengerjakannya kita dapat menggunakan sifat pengelompokan 65 34 11 = ( 65 34) 11 = 31 11 = 21 105

selesaikanlah pengurangan di bawah ini a 97 21 6 = (...... )... =...... = c 97 21 6 = (...... )... =...... = b 97 21 6 = (...... )... =...... = d 97 21 6 = (...... ) =...... = c menyimpan perhatikan penjumlahan di bawah ini 1 4 6 3 4 8 0 masih ingat cara menyusun bilangan pada penjumlahan bersusun satuan lurus dengan satuan puluhan lurus dengan puluhan kita jumlahkan satuan dahulu 6 4 = 10 kita tulis 0 lurus dengan satuan menyimpan 1 puluhan (ditulis kecil di atas urutan puluhan) kita jumlahkan puluhan 1(simpanan) 4 3 = 8 ayo kita mencoba mengerjakan soal di bawah ini a 1 5 5 b 3 7 1 4 c 5 8 2 8 d 1 9 5 8 106

d meminjam ingat bahwa 1 puluhan = 10 satuan perhatikan pengurangan di bawah ini 8 4 cara mendapatkan hasil 2 6 satuan dikurangi dengan satuan 4 6 karena 4 kurang dari 6 7 14 8 4 2 6 5 8 maka harus meminjam 1 puluhan jumlah satuan sekarang 10 4 = 14 sekarang sudah bisa dikurangi 14 6 = 8 puluhan dikurangi dengan puluhan awalnya puluhan ada 8 dipinjam 1 sisa 7 7 2 = 5 jadi hasil pengurangan adalah 58 berapa hasil pengurangan di bawah ini a 3 4 b 5 2 c 7 1 d 6 8 3 e 4 7 f 6 7 g 8 7 h 2 8 1 9 2 6 9 4 8 4 3 2 8 107

e di ruang kelas 15 murid cukup la lu... di halaman berapa... setiap satu bulan sekali di sekolah bayu diadakan kerja bakti murid murid membersihkan kelas masing masing di kelas bayu ada 40 anak kerja bakti kali ini membersihkan ruang kelas dan halaman untuk membersihkan ruang kelas dikerjakan oleh 15 anak sedangkan sisanya membersihkan halaman bayu bersama anton sedang menghitung berapa murid yang membersihkan halaman kamu dapat membantu bayu dan anton untuk menghitung bagaimana cara menyelesaikannya 108

kamu telah belajar tentang penjumlahan dan penguran bilangan sekarang kita akan menggunakannya untuk menyelesaikan permasalahan bayu dan anton dalam menyelesaikan permasalahan ada yang diketahui dan ada yang ditanyakan kamu harus mengetahuinya setelah itu dikerjakan dengan matematika diketahui jumlah murid di kelas bayu 40 anak murid yang membersihkan ruang kelas 15 anak yang ditanyakan berapa murid yang membersihkan halaman jawab permasalahan di atas dapat ditulis dalam bentuk kalimat matematika yaitu 40 15 = sekarang kita selesaikan kalimat matematika tersebut 40 15 = 25 (dengan cara mendatar) atau dengan cara susun pendek 3 10 4 0 1 5 2 5 jadi murid yang kerja bakti di halaman 25 anak kamu juga dapat mencoba menyelesaikan permasalahan di rumah dengan matematika 109

latihan terbimbing ayo kita pecahkan permasalahan di bawah ini jumlah murid kelas satu adalah 40 anak sedangkan murid kelas dua sebanyak 44 anak murid kelas satu dan dua bertamasya ke kebun binatang berapa jumlah murid yang bertamasya jawab kalimat matematikanya adalah 40 44 = sekarang selesaikan kalimat matematika tersebut 40... = jadi jumlah murid yang mengikuti tamasya ke kebun binatang adalah... murid latihan mandiri dalam menyambut hari kemerdekaan di kampung bayu selalu mengadakan kerja bakti pada bulan agustus lalu rt 1 dan rt 2 mengadakan kerja bakti jumlah warga rt 1 yang mengikuti kerja bakti 53 warga sedangkan dari rt 2 sebanyak 27 warga berapakah jumlah warga yang mengikuti kerja bakti 110

1. nilai tempat dan bentuk panjang suatu bilangan 4 5 = 40 5 40 5 disebut bentuk panjang dari 45 satuan puluhan 2. pengerjaan penjumlahan cara mendatar 32 14 = 46 cara bersusun pendek 3 2 1 4 4 6 a. sifat pertukaran 4 15 = 15 4 cara bersusun panjang 3 2 = 30 2 1 4 = 10 4 = 40 6 = 46 b. sifat pengelompokan 12 (8 24) = (12 8) 24 = 20 24 = 44 penjumlahan bilangan dengan cara menyimpan 1 satuan dijumlahkan dulu 6 4 = 10 caranya 5 6 angka 0 ditulis lurus dengan satuan 1 4 menyimpan 1 7 0 (ditulis kecil di atas puluhan) puluhan dijumlahkan 1 (simpanan) 5 1 = 7 3. pengerjaan pengurangan cara mendatar cara bersusun cara bersusun pendek panjang 38 12 = 26 3 8 1 2 2 6 3 8 = 30 8 1 2 = 10 2 = = 40 6 46 pengurangan dengan cara meminjam caranya satuan dikurangi satuan karena 1 14 4 kurang dari 6, maka meminjam 2 4 2 4 1 puluhan jumlah satuan sekarang 6 6 10 4 = 14 puluhan dikurangi.. 1 8 puluhan awalnya puluhan 2 dipinjam 1 tinggal 1 lalu 1 0 = 1 111

uji kompetensi 1 berapakah hasil penjumlahan bilangan di bawah ini a 6 4 2 = b 12 8 5 = c 26 10 5 = d 31 13 2 = e 43 12 24 = 2 berapakah hasil pengurangan bilangan di bawah ini a 78 34 21 = d 65 34 11 =... b 96 46 40 = e 75 21 35 = c 87 31 24 = 3 selesaikanlah penjumlahan di bawah ini a 2 5 b 3 7 c 5 8 d 5 1 7 1 7 3 9 5 8 4 selesaikanlah pengurangan bilangan di bawah ini a 4 4 b 5 4 c 6 1 d 6 8 3 8 7 8 5 untuk menjaga kebersihan di sekolah bayu disediakan banyak tempat sampah ada 7 tempat sampah di ruangan kelas ada 4 tempat sampah di kantor dan masih ada 15 tempat sampah di taman berapakah jumlah semua tempat sampah di sekolah bayu 112