KUESIONER PENELITIAN

dokumen-dokumen yang mirip
LAMPIRAN C ALAT UKUR YANG DIGUNAKAN

NO : TB : BB : PETUNJUK PENGISIAN 1. Berikan tanda silang (X) pada salah satu jawaban yang paling sesuai dengan keadaan anda sendiri.

Petunjuk Pengisian. Contoh : No Pernyataan SS S TS STS 1. Saya termasuk orang yang tidak mudah putus asa

SKALA PENELITIAN FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

LAMPIRAN I : KUESIONER KECERDASAN EMOSIONAL. sedang melakukan penelitian mengenai kondisi para dokter muda selama bertugas di

8. Sebutkan permasalahan apa saja yang biasa muncul dalam kehidupan perkawinan Anda?...

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN A-1 SKALA PENELITIAN PENYESUAIAN SOSIAL A-2 SKALA PENELITIAN PENERIMAAN DIRI

Selamat pagi / siang /sore, Saudara dan Saudari yang saya hormati,

Astry Evana P.Y.H. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN A. Alat Ukur Tryout

Dengan ini saya mengharapkan bantuan Bapak/Ibu/Saudara untuk mengisi kuesioner terlampir sesuai dengan persepsi Bapak//Ibu/Saudara sekalian.

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

KATA PENGANTAR KUESIONER. Dalam rangka memenuhi persyaratan pembuatan skripsi di Fakultas

PETUNJUK PENGISIAN. Jawaban di atas ternyata salah dan akan diganti, menjadi : NO PERNYATAAN SS S TS STS 1

LAMPIRAN A. SKALA PERSEPSI DUKUNGAN ORGANISASI DAN KESEJAHTERAAN PSIKOLOGIS PADA SAAT UJI COBA B. RELIABILITAS DAN UJI DAYA BEDA SKALA PERSEPSI

LAMPIRAN A SKALA TAHAP TRY OUT

#### Selamat Mengerjakan ####

Penyesuaian Diri Menantu Perempuan Mean empirik: 49,67 SD Empirik: 6,026 SD: 6/5 x : 7,2312

Lampiran. Item Pola Asuh Authoritative. Aspek Indikator Item

Reliabilitas alat ukur kuesioner self esteem adalah 0,714 artinya reliabilitas tinggi.

LAMPIRAN A. Skala Penelitian (A-1) Beck Depression Inventory (A-2) Skala Penerimaan Teman Sebaya (A-3) Skala Komunikasi Orangtua-Anak

UJI VALIDITAS DUKUNGAN WALI KELAS. Koefisien Validitas

LAMPIRAN I KATA PENGANTAR

Prayer of Serenity. Time changed us to be the brigther, cause I learn from the best love you very much Mami & Papi

Selamat Mengerjakan -Terima Kasih-

Saya adalah mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Esa Unggul yang sedang

52 Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Uji Normalitas Sebaran Hasil Penelitian Utama. Uji Linearitas Hasil Penelitian Utama

Nomer : Fakultas : Semester : IPK : PETUNJUK PENGISIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

SKALA TRYOUT PROGRAM STUDI PSIKOLOGI FAKULTAS PSIKOLOGI DAN ILMU SOSIAL BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA YOGYAKARTA 2016

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

LAMPIRAN 1 SKALA PSIKOLOGI

SKALA SIKAP KOMUNIKASI ORANG TUA-ANAK DAN KEPERCAYAAN DIRI. Alifia Rizki Yanuarita Mahasiswa UKSW FKIP BK

KATA PENGANTAR. Penulis. Universitas Kristen Maranatha

PEDOMAN PENGISIAN SKALA

Nomor : Usia : PETUNJUK PENGISIAN

KATA PENGANTAR. Saya mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

Lampiran 1 KUESIONER ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA PERAWAT PADA RUMAH SAKIT JAKARTA

PENGEMBANGAN INSTRUMEN KONSEP DIRI PESERTA DIDIK

Kuesioner A. No Pernyataan SS S TS STS. 1 Saya mudah menemukan ide untuk mengatasi

Nomer : Fakultas : Usia : Agama :

LAMPIRAN 1 Skala Organizational Citizenship Behaviour (OCB) dan Iklim Organisasi Try Out

LAMPIRAN. F 8 Mendefinisikan masalah Mengetahui dan memahami masalah UF 26 F 14 F 20 F 2 UF 9

Skala Try Out IDENTITAS SUBYEK PENELITIAN. Jenis Kelamin : L / P * Pendidikan :... Fakultas :... Memiliki Pacar : Ya / Tidak *

LAMPIRAN C KUESIONER PENELITIAN

Lembar Persetujuan Menjadi Responden. Saya yang bernama Fatwiany ( ) adalah mahaiswi Program Studi D-IV

IDENTITAS Nomor : / G. 40 / 07 (Diisi oleh peneliti) Usia : Jenis kelamin :

Lampiran 1. KUESIONER PENELITIAN. Bapak/Ibu yang terhormat, Pertanyaan yang ada dalam kuesioner ini hanya semata-mata untuk

Selamat Pagi/Siang/Sore

LAMPIRAN 1. DATA VALIDITAS & RELIABILITAS ALAT UKUR

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Dalam rangka penulisan skripsi di Perguruan Tinggi Universitas Esa Unggul

PENGANTAR. Dalam rutinitas kegiatan perkuliahan yang padat, maka saya mohonkan kepada

LAMPIRAN 1 RINCIAN ALAT UKUR 1. Persepsi remaja awal tentang pola asuh otoriter orangtua

KUESIONER ANALISIS PENGARUH PEMBERDAYAAN DAN BUDAYA ORGANISASI TERHADAP KEPUASAN KERJA UNTUK MENINGKATKAN KINERJA KARYAWAN

Setelah beberapa lama, Kau mengerti bahwa sinar mentari pun akan membakarmu kalau berlebihan,

HASIL UJI VALIDITAS KUESIONER EMOTIONAL AUTONOMY

ANGKET KEPERCAYAAN DIRI SISWA

: PETUNJUK PENGISIAN SKALA

Nomer : Fakultas : Semester : PETUNJUK PENGISIAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Emmanuel Andra Widiananta

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

FAKULTAS PSIKOLOGI DAN SOSIAL BUDAYA PROGRAM STUDI PSIKOLOGI UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA 2016 PENGANTAR

FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

PETUNJUK PENGISIAN SKALA

SELAMAT MENGERJAKAN DAN TERIMA KASIH ATAS PARTISIPASINYA

LAMPIRAN A KUESIONER PENELITIAN

SKALA I. 3. Sebaiknya jawaban bersifat spontan dan tidak didasarkan atas apa yang dianggap benar.

#### SELAMAT MENGERJAKAN ####

LAMPIRAN. Konstruk Alat Tes Kuesioner Ketahanan Emosional

Sebelum menjawab kuesioner, mohon mengisi beberapa data berikut terlebih dahulu (jawaban yang saudari berikan akan diperlukan secara rahasia).

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 66

DAFTAR LAMPIRAN. LAMPIRAN 1 : INSTRUMEN PENELITIAN A. Kuesioner / Skala Iklim Organisasi, Motivasi Kerja dan Kepuasan Kerja

ITEM KECEMASAN WANITA MENGHADAPI MENOPAUSE

LAMPIRAN 1. Kepada Yth : Bapak/Ibu/Saudara Mitra Kerja Direktorat Jenderal Bina Marga Di tempat

ANGKET PENELITIAN. Negeri se-kota Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013. adalah yang sesuai dengan keadaan diri Anda sebenarnya.

KUESIONER FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2011

DAFTAR PERTANYAAN (KUESIONER) PENGARUH GAYA KEPEMIMPINAN DAN KOMUNIKASI TERHADAP KEPUASAN KERJA PADA PEGAWAI BADAN KEPEGAWAIAN DAERAH KOTA MEDAN

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

Identitas diri Fakultas : Angkatan : Petunjuk Pengisian

PETUNJUK PENGISIAN. 4. Jawablah dengan jujur sesuai dengan keadaan diri Anda. Kerahasiaan jawaban Anda serta Identitas Anda akan di jamin sepenuhnya.


LAMPIRAN UNIVERSITAS KRISTEN MARANATHA

LEMBAR ANGKET DISIPLIN BELAJAR SISWA

KUESIONER PENELITIAN. Nama KAP :... Identitas Responden : Nama :... Jenis Kelamin : Laki-laki / Perempuan (*coret yang tidak perlu)

LAMPIRAN A SKALA PENELITIAN

LAMPIRAN A-1 SKALA KOMPETENSI INTERPERSONAL

Pedoman Pengisian Skala Sikap DUKUNGAN SOS IAL DAN KEPERCAYAAN DIRI

LAMPIRAN A. Alat Ukur

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

A. SKALA PENELITIAN. A 1 Skala Komunikasi Interpersonal. A 2 Skala Konsep Diri

Siswa dan Siswi SMA Katolik Mgr. Soegijapranata Pasuruan.

KATA PENGANTAR. Saya Mahasiswi Fakultas Psikologi Universitas Kristen Maranatha

#### Selamat Mengerjakan ####

LAMPIRAN A ALAT UKUR PENELITIAN (TRYOUT dan PENELITIAN)

Lampiran 1 (lanjutan) 1. Bagian ini menyatakan identitas responden. a. Jenis Kelamin. 1. Perempuan. 2. Laki-laki. b. Usia Tahun. 3.

PROGRAM STUDI AKUNTANSI FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN

LAMPIRAN 1 Kepada Yth. Pelanggan Waroeng Spesial Sambal Cabang Tanjung Duren Utara Di Tempat

Transkripsi:

KUESIONER PENELITIAN Nomor : / /11

Selamat Pagi/Siang/Sore, Saya mahasiswi Semester 8 Jurusan Psikologi Universitas Bina Nusantara sedang mengadakan penelitian sebagai syarat kelulusan S1, Saya mohon kiranya saudarasaudari dapat meluangkan waktu untuk mengisi kuesioner ini, karena data dari pengisian kuesioner akan menjadi bahan analisis penelitian saya. Tidak ada jawaban benar maupun salah dalam pengisian kuesioner ini, jawaban yang terbaik adalah jawaban yang benar-benar menggambarkan kondisi Anda. Semua jawaban saudara-saudari akan dirahasiakan dan hanya digunakan untuk kepentingan penelitian ini saja. Kuesioner ini terdiri dari 2 bagian dan setiap bagian memiliki petunjuk pengisian yang berbeda. Diharapkan sebelum mengisi kuesioner ini, terlebih dahulu temanteman membaca petunjuk pengisian dengan seksama dan pastikan tidak ada jawaban yang terlewatkan. Informasi yang kuesioner berikan sangatlah bermanfaat untuk penelitian ini. Atas perhatian dan bantuan kuesioner, saya ucapkan terima kasih yang sebesar besarnya. Hormat saya, Peneliti Dede Sunarti

Data Responden Usia : Jenis Kelamin : Jenis kecacatan : Lama Kecatatan : Yayasan/Panti : Apabila bapak/ibu/saudara(i) ingin bertanya lebih lanjut mengenai penelitian ini, bisa menghubungi peneliti via email: Qu_dhe2@yahoo.com TERIMA KASIH

BAGIAN 1 PETUNJUK PENGISIAN: Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan mengenai kondisi atau situasi yang mungkin Anda alami pada saat berada di lingkungan. Anda diminta untuk memberikan jawaban mengenai sejauh mana anda setuju dengan kondisi atau situasi tersebut, dengan cara memberi tanda silang (X) pada salah satu angka dari 1-4. 1 = Sangat Tidak Setuju (STS) 2 = Tidak Setuju (TS) 3 = Setuju (S) 4 = Sangat Setuju (SS) CONTOH No Item STS TS S SS Saya dapat membicarakan tentang 1. 1 2 masalah saya dengan keluarga saya. 3 4 Jawaban di atas menunjukkan bahwa Anda setuju untuk membicarakan masalah dengan keluarga.

Apabila Anda melakukan kesalahan dalam memberikan tanda silang (X), silahkan coret dengan dua garis mendatar, kemudian silanglah salah satu angka yang menunjukkan persetujuan Anda seperti contoh di bawah ini. No Item STS TS S SS Saya dapat membicarakan tentang 1. masalah saya dengan keluarga saya. Jawaban di atas menunjukkan bahwa Anda tidak setuju untuk membicarakan masalah dengan keluarga. Silahkan berikan jawaban Anda pada pernyataanpernyataan berikut: No Item Pernyataan STS TS S SS 1 Ada orang spesial yang berada di sekitar saya ketika saya butuh. 2 Ada orang spesial untuk dapat berbagi kebahagiaan dan kesedihan. 3 Keluarga saya benar-benar mencoba untuk membantu saya. 4 Saya mendapatkan bantuan emosional dan dukungan yang saya butuhkan dari keluarga saya. 5 Saya memiliki orang spesial yang merupakan sumber kenyaman bagi saya.

No Item Pernyataan STS TS S SS Teman-teman saya benar-benar 6 mencoba untuk membantu saya. 7 Saya dapat mengandalkan teman-teman saya bila ada yang salah. 8 Saya dapat membicarakan tentang masalah saya dengan keluarga saya. 9 10 11 Saya memiliki teman untuk berbagi kebahagiaan dan kesedihan dengan saya. Ada orang terdekat dalam kehidupan saya yang peduli terhadap perasaan saya. Keluarga saya membantu saya untuk membuat keputusan. Saya dapat menceritakan tentang 12 masalah saya dengan teman-teman saya. No Item Pernyataan STS TS S SS

BAGIAN 2 PETUNJUK PENGISIAN: Di bawah ini terdapat beberapa pernyata, anda diminta untuk memberikan jawaban yang Anda anggap sesuai dengan Anda didalam kegiatan sehari-hari. Berikan jawaban Anda dengan cara menyilang (X) salah satu angka dari 1-4. 1 = Sangat Tidak Sesuai 2 = Tidak Sesuai 3 = Sesuai 4 = Sangat Sesuai CONTOH No Item STS TS S SS Saya dapat berbicara dengan lancar 1. dihadapan orang banyak. Jawaban pada contoh soal no.1 bagian 2, menunjukkan bahwa kondisi dapat berbicara dengan lancar dihadapan orang banyak sangat tidak sesuai dengan yang Anda lakukan selama ini.

Apabila Anda melakukan kesalahan dalam memberikan tanda silang (X), silahkan coret dengan dua garis mendatar, kemudian silanglah salah satu angka yang sesuai dengan kondisi Anda seperti contoh di bawah ini. No Item STS TS S SS Saya dapat berbicara dengan lancar 1. dihadapan orang banyak. Jawaban diatas menunjukkan bahwa kondisi dapat berbicara dengan lancar dihadapan orang banyak sesuai dengan yang Anda lakukan selama ini. Silahkan berikan jawaban Anda pada pernyataanpernyataan berikut: No Item Pernyataan STS TS S SS 1 Masalah yang saya alami akan memberikan pengalaman berharga dalam hidup. 2 Saya ragu akan kemampuan yang saya miliki. 3 saya bisa mengerjakan tugas tanpa bantuan siapapun. 4 Saya membutuhkan dukungan dari teman saya dalam mengambil keputusan. 5 Saya bangga dengan keadaan diri saya. 6 Saya merasa belum puas dengan diri sendiri. 7 Saya merasa senang bertukar pendapat dengan teman. 8 Saya tidak senyaman orang lain bila 1 2 3

berada didalam kelompok. 4 No Item Pernyataan STS TS S SS 9 Saya yakin dalam menyelesaikan masalah tanpa ragu-ragu. Saya ragu untuk dapat meraih cita-cita 10 yang saya inginkan. Saya dapat bertindak mandiri dalam 11 mengambil keputusan saat memiliki masalah. Dalam menghadapi masalah saya belum 12 bisa bertindak sendiri dalam mengambil keputusan. Saya selalu bersemangat dalam melakukan 13 kegiatan. Saya belum memiliki cita-cita karena saya 14 merasa tidak berguna untuk dibanggakan. Saya dapat berbicara dengan lancar 15 dihadapan orang banyak. Saya tidak berani mengemukakan pendapat 16 ketika berbicara dengan orang yang baru saya kenal. Saya merasa yakin dapat menyelesaikan 17 tugas dengan baik meskipun itu sulit. Jika diberikan tugas saya ragu untuk 18 mampu menyelesaikan tugas tersebut. Saya siap menerima resiko apapun jika 19 keputusan yang saya ambil tidak membuahkan hasil yang memuaskan.

Saya selalu meminta bantuan ketika mau 20 melakukan suatu kegiatan. 21 Saya menyukai tubuh saya. No Item Pernyataan STS TS S SS 22 Saya kurang menghargai diri senidiri. Saya merasa senang berada di tengahtengah banyak orang. 23 Saya ingin mengenal lebih banyak orang, 24 tetapi enggan untuk keluar rumah dan bertemu. Saya percaya segala macam masalah 25 dapat saya atasi dengan baik. Saya merasa ragu dalam menyelesaikan 26 masalah yang saya alami. Saya rajin mengerjakan tugas tanpa 27 bantuan teman saya. Saya tergantung pada orang lain ketika 28 mempunyai masalah meminta bantuan. Saya ingin memiliki prestasi yang bisa 29 dibanggakan agar dapat membahagiakan orang tua saya. Saya tidak mempunyai gambaran tentang 30 masa depan saya. Saya berani bertanya pada guru ataupun 31 teman jika ada pelajaran yang tidak saya paham. Berbicara didepan umum membuat saya 32 merasa tidak nyaman.

Mohon periksa kembali item pernyataan yang ada, pastikan semua pernyataan telah diisi dan tidak ada yang terlewatkan. Terima kasih atas kesedian saudara-saudari dalam mengisi kuesioner penelitian ini.