SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER

dokumen-dokumen yang mirip
56. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

79. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunadaksa (SMALB D)

80. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E)

76. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/ Madrasah Aliyah (MA)

56. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

61. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunalaras (SMPLB E)

ULANGAN KENAIKAN KELAS VII Semester 2

SILABUS PEMBELAJARAN

12. Mata Pelajaran Seni Budaya A. Latar Belakang Muatan seni budaya sebagaimana yang diamanatkan dalam Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS. Kegiatan Pembelajaran Teknik

ARTIKEL TENTANG SENI TARI

78. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunarungu (SMALB B)

53. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunanetra (SDLB A)

59. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunarungu (SMPLB B)

SOAL UAS SENI BUDAYA KLS XI TH Kegiatan seseorang atau sekelompok dalam upaya mempertunjukan suatu hasil karya atau produknya kepada

60. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa (SMPLB D)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

SILABUS PEMBELAJARAN. Kewirausahaan/ Ekonomi Kreatif. Kegiatan Pembelajaran. Sumber Belajar 1.1 Mengidentifikasi

SILABUS PEMBELAJARAN

55. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB D) A. Latar Belakang

SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP No. 1.1) : SMP Negeri 2 Gerokgak

58. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunanetra (SMPLB-A)

48. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA SMA/MA/SMK/MAK

SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Berilah Tanda silang( X ), hurup a,b,c, dan d pada jawaban yang benar dibawah!

MODUL PEMBELAJARAN SENI BUDAYA

Standar Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) Mata Pelajaran Seni Musik Sumber: KTSP 2006

77. Mata Pelajaran Seni Budaya untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunanetra (SMALB A)

KOMPETENSI DASAR SENI BUDAYA DAN PRAKARYA SEKOLAH DASAR KELAS I - VI


54. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunarungu (SDLB B) A. Latar Belakang

SILABUS PEMBELAJARAN

SILABUS PEMBELAJARAN

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS IV SEMESTER 2

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( R P P )

BAB I PENDAHULUAN. Dalam kehidupan sehari-hari, kita ketahui terdapat beberapa jenis seni yang di

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Proses realisasi karya seni bersumber pada perasaan yang

Kerangka Materi, Narasi, dan Hasil Produk

SILABUS PEMBELAJARAN

BAB II LANDASAN TEORI DAN PENELITIAN RELEVAN

BAB I DEFINISI OPERASIONAL. Seni merupakan salah satu pemanfaatan budi dan akal untuk menghasilkan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS I - SEMESTER 1

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS I SEMESTER 2

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR SEKOLAH MENENGAH ATAS/MADRASAH KEJURUAN/MADRASAH ALIYAH KEJURUAN (SMA/MA/SMK/MAK)

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 2

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. mata pencaharian dengan hormat dan jujur. Dalam versi yang lain seni disebut. mempunyai unsur transendental atau spiritual.

56. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunalaras (SDLB E)

BAB I PENDAHULUAN. sedikit pergeseran yaitu tidak hanya sebagai pelindung tubuh dari. gangguan alam dan untuk kesopanan, tetapi juga untuk menyalurkan

Kompetensi Materi Kegiatan. Dasar Pembelajaran Pembelajaran Teknik Bentuk Contoh Instrumen Waktu Belajar. Indikator SILABUS. Penilaian Alokasi Sumber

6. bila seseorang menyusun unsurunsur seni rupa, berarti ia menciptakan a. bentuk (shape) b. warna c. tekstur d. bentuk dan desain e.

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS II SEMESTER 1

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

LATIHAN SOAL UJIAN SEKOLAH SD SBK

2015 ANALISIS DESAIN ALAT MUSIK KERAMIK DI DESA JATISURA KECAMATAN JATIWANGI KABUPATEN MAJALENGKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Seni adalah karya cipta manusia yang memiliki nilai estetika dan artistik.

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

BAB I PENDAHULUAN. Perkembangan musik di Indonesia mulai menunjukan kemajuan yang

3. Karakteristik tari

52. Mata Pelajaran Seni Budaya dan Keterampilan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

BAB I PENGANTAR Latar Belakang Masalah. kekayaan budaya yang amat sangat melimpah. Budaya warisan leluhur merupakan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. pendukung berupa gagasan, sifat dan warna bunyi. Kendati demikian, dalam

SILABUS PEMBELAJARAN

2015 PENGARUH LATIHAN ANGKLUNG TERHADAP PENGETAHUAN TANGGA NADA DIATONIS ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SPLB-C YPLB CIPAGANTI KOTA BANDUNG

BAB I PENDAHULUAN. Berkembangnya zaman ke arah modern membuat kepopuleran ludruk

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS III SEMESTER 1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

PROGRAM PEMBELAJARAN SENI BUDAYA DAN KETRAMPILAN SEKOLAH DASAR KELAS V SEMESTER

BAB I PENDAHULUAN. Kriya merupakan suatu proses dalam berkesenian dengan berkegiatan

BAB I PENDAHULUAN. Negara kita terdiri dari bermacam-macam suku bangsa yang terbentang

SMK NEGERI 1 JAPARA TAHUN 2017

BAB I PENDAHULUAN. identik dengan nada-nada pentatonik contohnya tangga nada mayor Do=C, maka

BAB II LANDASAN TEORI

BAB I PENDAHULUAN. Salah satu dari sekian banyaknya kesenian di Pulau Jawa adalah kesenian wayang

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. di Indonesia disatupadukan dari kebudayaan nasional dan kebudayaan. daerah. Kebudayaan nasional Indonesia merupakan puncak puncak

I. PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BABII KEHIDUPAN SENI BUDAYA

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. kehidupan sosial, adat istiadat. Indonesia memiliki beragam kebudayaan yang

BAB I PENDAHULUAN. lain termasuk teknologi, adat-istiadat, dan bentuk-bentuk pengungkapan

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian Bhineka Tunggal Ika

BAB I PENDAHULUAN. Berkenaan dengan pendidikan seni dalam Permendiknas no.22 tahun

BAB I PENDAHULUAN. Musik dipergunakan untuk memuja dewa-dewi yang mereka percaya sebagai. acara-acara besar dan hiburan untuk kerajaan.

BAB I PENDAHULUAN. kekayaan budaya nasional yang tetap harus dijaga kelestariannya.guna

FUNGSI SENI. Ayat Suryatna. dipublikasikan pada Jurnal Seni Rupa dan Desain Vol.1 No.3 Agustus Abstrak

PLBJ KOMPETENSI DASAR

Transkripsi:

SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER Mata Pelajaran : Seni Budaya Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2011 / 2012 Kelas / : x (Sepuluh ) / Gasal Tahun : 2011 / 2012 A. Berilah tanda silang ( X ) pada jawaban A, B, C, D atau E yang dianggap benar! 1. Seni rupa yang mempunyai nilai keindahan sekaligus nilai pakai disebut seni rupa: A. Terapan B. Murni C. Tiga dimensi D. Dua dimensi E. Dwi matra 2. Seni Rupa yang bisa dilihat dari segala arah dan mempunyai ukuran panjang, lebar, tinggi dan volume disebut : A. Terapan B. Murni C. Dua dimensi D. Tiga dimensi E. Kontemporer 3. Dibawah ini yang termasuk karya seni rupa tiga dimensi yaitu : A. Lukisan B. Gambar C. Patung D. Karikatur E. Reklame 4. Jepara merupakan pusat kerajinan : A. Patung B. Gerabah C. Anyaman D. Ukir E. Tenun 5. Rancangan busana yang dapat dibuat dan dipakai memiliki nilai fungsi : A. Sosial B. Fisik C. Psikis D. Komunal E. Hirarkis

6. Seni dapat dinkmati oleh orang banyak dalam waktu yang sama. Dalam hal ini seni mempunyai nilai : A. Individu B. Fisik C. Psikis D. Sosial E. Ekonomis 7. Dibawah ini yang tidak termasuk unsur seni rupa yaitu : A. Garis B. Titik C. Bidang D. Warna E. Kelembutan 8. Pengertian kebudayaan adalah : A. Hasil karya manusia yang indah dan dapat dinikmati B. Lukisan dan desain yang dapat dimanfaatkan manusia C. Proses penguasaan seni yang dilakukan secara bertahap D. Hasil budidaya manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya E. Beragam kebutuhan manusia yang harus dipenuhi 9. Dalam apresiasi karya seni rupa terapan, aspek wujud perlu mendapatkan perhatian. Berikut ini yang bukan merupakan unsur aspek wujud yaitu : A. Irama B. Kegunaan C. Kontras D. Balance E. Unity 10. Dibawah ini yang bukan merupakan cirri karya seni rupa prasejarah yaitu : A. Menggunakan bahan bahan plastik B. Tehniknya sederhana C. Merupakan peralatan mencari makan D. Berfungsi sebagai media persembahan E. Bahan bahan dari lingkungan sekitar 11. Alat music yang bunyinya dari hembusan udara yang ditiup disebut : A. Aerofon B. Kordofon C. Membrafon D. Elektrofon E. Idiofon 12. Berikut ini salah satu sifat music tradisional, yaitu : A. Internasional B. Nasional

C. Meriah D. Kerakyatan E. Unilateral 13. Alat music anklung dimainkan dengan cara : A. Dipukul B. Digesek C. Ditiup D. Ditepuk E. Digoyang 14. Musik yang diwariskan oleh para leluhur secara turun temurun pada suatu daerah disebut music A. Modern B. Tradisional C. Populer D. Kontemporer E. Klasik 15. Faktor yang menyebabkan munculnya music keratin dan music rakyat adalah : A. Kemakmuran yang merata B. Penderitaan yang ada dikalangan rakyat C. Status social dan tradisi yang berbeda antara rakyat dan bangsawan D. Pengaruh budaya asing E. Semua benar 16. Tangga nada yang sering digunakan oleh music tradisional yaitu : A. Diatonis B. Pentatonis C. Kromatis D. Mayor E. Minor 17. Dibawah ini merupakan jenis tari berdasarkan jumlah penarinya, kecuali : A. Tari tunggal B. Tari berpasangan C. Tari kelompok D. Tari Masal E. Tari tradisional 18. Tarian yang dibawakan oleh sepasang pria dan wanita disebut tari : A. Tunggal B. Berpasangan C. Kelompok D. Masal E. Mandiri 19. Tarian yang mengisahkan sebuah cerita disertai dialog dialog didalamnya disebut :

A. Tari murni B. Tari Berpasangan C. Drama tari D. Tari musical E. Tarian kontemporer 20. Unsur wiraga dalam tari dapat dilihat dari : A. Keindahan iringan B. Keindahan pakaian C. Keindahan suara D. Keindahan gerak tubuh E. Keindahan tata rias B. Jawablah pertanyaan dibawah ini! 21. Sebutkan unsur unsur cerita! 22. Apa pengertian teater rakyat? 23. Wayang golek berasal dari daerah? 24. Orang yang memimpin keseluruhan pertunjukan teater disebut : 25. Menurut kedudukan dalam cerita, tokoh terbagi menjadi apa saja? SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER Mata Pelajaran : Seni Budaya Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2011 / 2012 Kelas / : XI ( Sebelas )/ Gasal Tahun : 2011 / 2012 C. Berilah tanda silang ( X ) pada jawaban A, B, C, D atau E yang dianggap benar! 1. Hal yang membedakan antara karya seni rupa terapan dengan karya seni rupa yang lain adalah : A. Wujudnya B. Gagasannya C. Fungsinya D. Warnanya E. Keunikannya 2. Faktor utama yang dapat menentukan bahwa suatu karya seni terapan itu termasuk dalam kategori karya seni kriya adalah : A. Dibuat dengan tangan B. Merupakan karya masal

C. Menunjukkan budaya asli setempat D. Mudah dibuat E. Memiliki nilai jual 3. Patung dewa Wisnu dan Syiwa adalah contoh karya seni kriya yang memiliki fungsi sebagai alat memenuhi kebutuhan : A. Rohani B. Fisik C. Komunikasi D. Terapy E. Ekspresi diri 4. Gagasan timbul sebagai bentuk curahan perasaan, batin, pengalaman dan ide ide baru adalah suatu persyaratan bagi seniman dalam segi : A. Survival B. Unik C. Individual D. Ekspresif E. Pribadi 5. Setiap karya yang dihasilkan harus dapat dinikmati dalam waktu lama adalah nilai gagasan dalam segi : A. Ekspresif B. Unik C. Survival D. Individual E. Komunikatif 6. Maksud dari keunikan gagasan adalah : A. Selalu berbeda dengan yang lain B. Memiliki suatu cirri khusus yang membedakan dengan karya sebelumnya C. Dapat dinikmati dalam jangka waktu yang lama D. Timbul sebagai curahan perasaan E. Menunjukkan identitas bangsa tertentu 7. Dalam sebuah karya seni rupa, garis dapat digunakan sebagai symbol : A. Apresiasi B. Degradasi C. Ekspresi D. Presisi E. Karakter 8. Komposisi mencakup tiga bagian pokok, yaitu : A. Keseimbangan, kesatuan dan irama B. Sejajar, kesatuan dan irama C. Keseimbangan, kesatuan dan persatuan D. Keseimbangan, nada dan irama E. Kesatuan, irama dan nada

9. Tehnik untuk menggambar objek berupa benda, ruang dan lingkungan seperti yang terlihat oleh mata manusia kedalam bidang datar disebut : A. Proyeksi B. Perspektif C. Gambar bentuk D. Sketsa E. Desain 10. Corak stilasi muncul pada masa perkembangan agama Islam karena : A. Pengaruh budaya Arab B. Tidak dijinkan pembuatan gambar sesuai aslinya C. Adanya larangan membuat gambar manusia dan binatang D. Kreativitas budayawan agar tampak berbeda dengan masa yang lain E. Pengaruh budaya India 11. Fungsi music secara umum adalah : A. Media hiburan B. Sarana upacara adat C. Media bermain D. Pengiring tari dan pertunjukan E. Media komunikasi 12. Contoh penggunaan music sebagai media penerangan adalah : A. Adanya bedhug di masjid masjid B. Penggunaan kentongan di pos ronda C. Tembang macapat yang berisi nasehat nasehat D. Sebagai iringan teater tradisi E. Jingle iklan 13. Karawitan Jawa menggunakan tangga nada pentatonic : A. Ding dong B. Dinamika C. Slendro, pelog dan madendha D. Slendro dan pelog E. Solmisasi 14. Angklung tradisi dikembangkan kembali oleh.. A. Mang Koko B. Udjo Ngalagena C. Daeng Sutigna D. Imam Sukayat E. R. Mahyar Angga K 15. Tangga nada yang pada beberapa nada nilainya ditambah atau dikurangi setengah dari nada pokok disebut tangga nada: A. Mayor B. Minor

C. Harmonis D. Zigana E. Kromatis 16. Langkah awal yang harus dilakukan seseorang dalam mengaransir lagu adalah : A. Membuat judul B. Menyusun melodi C. Menyusun syair D. Menentukan tema E. Menulis notasi 17. Tehnik mengaransir lagu dengan mengulang melodi yang sudah ada secara utuh dan dipergunakan pada syair lagu yang berbeda disebut tehnik : A. Repetisi B. Variasi C. Kontras D. Implementasi E. Akulturasi 18. Berikut ini yang merupakan tari tunggal adalah : A. Lenso B. Golek C. Randai D. Bondan E. Gambiranom 19. Tari tunggal berikut yang merupakan tarian tunggal Jawa Tengah adalah : A. Tari Tor tor B. Tari Mon C. Tari Bisu D. Tari Payung E. Tari Lengger 20. Tari bersifat sacral dengan unsur pemujaan kepada alam dan penguasanya, adalah fungsi tari sebagai : A. Hiburan B. Pendidikan C. Upacara adat D. Pertunjukan E. Pemersatu B. Jawablah pertanyaan dibawah ini! 21. Gerak dalam tari yang menirukan gerakan manusia, hewan atau alam secara utuh disebut gerak 22. Gerak tari yang berfungsi memenuhi aspek keindahan tanpa maksud tertentu disebut

23. Rangkaian peristiwa yang saling berhubungan dengan hokum sebab akibat, peristiwa pertama menjadi penyebab peristiwa kedua dan seterusnya adalah pengertian dari. 24. Pemilihan pemain dan penempatannya diatas panggung pada pementasan teater disebut. 25. Metode mengamati, mempelajari seorang tokoh beserta segala tingkah laku dan karakternya disebut. SOAL UJIAN AKHIR SEMESTER Mata Pelajaran : Seni Budaya Semester : Ganjil Tahun Pelajaran : 2011 / 2012 Kelas / : XII ( Dua belas )/ Gasal Tahun : 2011 / 2012 D. Berilah tanda silang ( X ) pada jawaban A, B, C, D atau E yang dianggap benar! 1. Seni rupa yang bentuknya selalu mengalami perubahan sesuai dengan situasi dan kondisi jaman disebut seni rupa A. Modern B. Kontemporer C. Tradisional D. Klasik E. Kuno 2. Ciri khas seni rupa modern yaitu A. Mengulangi bentuk bentuk lama B. Melestarikan pola pola lama C. Terikat pada etika D. Mengutamakan kebebasan berekspresi E. Terikat pada pakem 3. Pada era Abad Pertengahan, seni rupa berfungsi sebagai A. Media pemujaan para Dewa B. Media persembahan kepada penguasa C. Media penyebaran agama Kristen D. Menghias rumah para bangsawan E. Media komersial 4. Seni rupa yang menampilkan kesan kesan emosional manusia disebut : A. Naturalisme

B. Romantisme C. Realisme D. Impresionisme E. Kubisme 5. Lukisan yang menampilkan suatu obyek sebagaimana kenyataannya disebut: A. Ekspesionisme B. Naturalisme C. Romantisme D. Realisme E. Kubisme 6. Era kebangkitan ilmu pengetahuan dan protes terhadap kapitalisme di Eropa disebut: A. Revolusi Industri B. Revolusi Perancis C. Reformasi D. Restorasi E. Renaisance 7. Tokoh pribumi yang memelopori perkembangan seni rupa modern di Indonesia yaitu: A. Pangeran Diponegoro B. Suwardi Suryaningrat C. Raden Saleh D. Dr. Sutomo E. HOS Cokroaminoto 8. Dibawah ini adalah factor factor yang mempengaruhi keberhasilan penciptaan sebuah karya seni rupa, kecuali: A. Bahan B. Alat C. Tehnik D. Konsep pemikiran E. Harga 9. Apresiasi yang muncul setelah seseorang melihat pameran lalu timbul rangsangan untuk berbuat kreatif dalam berkarya disebut: A. Apresiasi aktif B. Apresiasi natural C. Apresiasi individu D. Apresiasi pasif E. Apresiasi kolektif 10. Dibawah ini termasuk dalam manajemen pameran, kecuali: A. Perencanaan B. Pelaksanaan C. Pengawasan

D. Evaluasi E. Penjualan 11. Musik yang mampu meraih kesuksesan sehingga digemari oleh masyarakat disebut: A. Musik kolaborasi B. Musik Kontemporer C. Musik Populer D. Musik Nusantara E. Musik ensemble 12. Musik yang mampu meraih kesuksesan sehingga digemari oleh masyarakat disebut: A. Musik kolaborasi B. Musik Kontemporer C. Musik Populer D. Musik Nusantara E. Musik ensemble 13. Karya music yang menggabungkan dua atau lebih unsur music yang berbeda disebut musik: A. Kontemporer B. Kolaborasi C. Klasik D. Populer E. Tradisional 14. Karya music yang menggabungkan dua atau lebih unsur music yang berbeda disebut musik: A. Kontemporer B. Kolaborasi C. Klasik D. Populer E. Tradisional 15. Penjabaran ide/ gagasan disertai latar belakang, perumusan masalah dan tujuan penciptaan dalam menciptakan sebuah lagu disebut: A. Inspirasi B. Tema C. Konsep pemikiran D. Pesan moral E. Amanat lagu 16. Musik mancanegara yang lahir dari kelompok masyarakat yang terbuang / kelompok jalanan di Inggris yaitu : A. Jazz B. Punk C. Rock D. Reage E. Ska

17. Mimpi bisa menjadi sumber inspirasi seseorang menciptakan sebuah lagu. Mimpi termasuk inspirasi yang bersifat: A. Abadi B. Sementara C. Ekstern D. Intern E. Universal 18. Perkembangan tari modern dipengaruhi hal hal sebagai berikut, kecuali: A. Pola pikir rasa estetis manusia B. Ilmu pengetahuan dan tehnologi C. Pengaruh budaya luar D. Kebebasan berkarya E. Tekanan pihak pihak tertentu 19. Karakter gerak tari India yaitu : A. Lembut B. Bersilang C. Sederhana D. Dinamis dan lincah E. Penuh perasaan 20. Sifat tarian tradisional China yaitu : A. Mengandung makna spirit B. Erotik dan berulang C. Akrobatik dan bersifat bela diri D. Anggun E. Magic dan hiburan Jawablah pertanyaan dibawah ini! 21. Tari breakdance disebut pula sebagai 22. Tokoh yang mengembangkan tari breakdance pada setiap penampilannya yaitu 23. Bagian naskah yang memberi penjelasan tentang suasana adegan, tokoh tokoh yang tampil dan penggalan isi adegan disebut. 24. Makna yang terkandung dalam sustu cerita yang disampaikan secara tidak langsung, tetapi dengan lambang lambang tertentu disebut 25. Prinsip sal;ing memahami dan menjalankan peran / tugas masing masing dan saling menghargai dalam pertunjukan teater disebut