PEMETAAN SK KD. Indikator Pencapaian Kompetensi. Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma

dokumen-dokumen yang mirip
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1

Perhitungan Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM)

PEMETAAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

: Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TINGKAT SMP, MTs, DAN SMPLB

STANDAR ISI DAN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN MATA PELAJARAN PKn Ekram Pw, Cholisin, M. Murdiono*

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

Mata Pelajaran : Pendidikan Kewarganegaraan (PKN) Satuan Pendidikan : SMP/MTs. Kelas/Semester : VII /1. Nama Guru :... Sekolah :...

C. RINCIAN WAKTU. Alokasi

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

PROGRAM TAHUNAN STANDAR KOMPETANSI / 2.2 Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi yang pertama 2 4

KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2016/2017. Nomor Soal. Kelas VII Norma 1. Konstitusi dan Proklamasi. Hak Asasi Manusia 6

REKAPITULASI PROGRAM SEMESTER September' No Uraian Kegiatan Jml. Minggu

B. Tujuan C. Ruang Lingkup

26. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar (SD)/Madrasah Ibtidaiyah (MI)

SILABUS PEMBELAJARAN

Karakteristik Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan

SILABUS PEMBELAJARAN

29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Dasar Luar Biasa Tunadaksa (SDLB-D)

Pendidikan Kewarganegaraan

KISI UJI KOMPETENSI 2014 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

KISI PLPG 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKN)

KISI UJI KOMPETENSI 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN (PKn)

(Analisis Semiotika Terhadap Film Garuda di Dadaku)

KISI-KISI PENULISAN SOAL UJIAN AKHIR SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ROUND TABLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR PKN SISWA

om KOMPETENSI INTI 13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

29. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Pertama Luar Biasa Tunadaksa (SMPLB D)

SILABUS. Standar Kompetensi : 1. Menunjukkan sikap positif terhadap norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara

13. Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

BAB I PENDAHULUAN. dengan nilai-nilai di dalam masyarakat dan kebudayaan. Usaha sadar dan terencana

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

SILABUS PEMBELAJARAN

KONSEPSI KAJIAN PKN DAN PENGEMBANGAN PEMBELAJARANNYA

PENGEMBANGAN PEMBELAJARAN PKN SD

KATA PENGANTAR. Syawal Gultom NIP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN 1 (RPP)

31. Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB E) A. Latar Belakang

SKRIPSI. Diajukan kepada : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Oleh WILUDJENG HERAWATI NIM.

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah. Pendidikan sangat berperan penting dalam memajukan bangsa, kualitas

I. PENDAHULUAN. tujuan pendidikan sangat sarat dengan kompetansi sosial, personal dan

BAB II KAJIAN PUSTAKA

LATIHAN SOAL PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM

KISI KISI UJIAN SEKOLAH BERSTANDAR NASIONAL (USBN) TAHUN PELAJARAN 2017/2018

KISI-KISI MATERI PLPG MATA PELAJARAN PPKn

Mendiskripsikan fungsi NKRI. Menjelaskan tujuan NKRI

STRUKTUR KURIKULUM 2013 MATA PELAJARAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN SD/MI, SMP/MTS, SMA/MA DAN SMK/MAK

LATIHAN PANCASILA SEBAGAI IDEOLOGI TERBUKA

KISI-KISI UJI KOMPETENSI GURU PKN

Ini adalah Contoh: Jika ada yang berminat dengan Format *.Doc Silahkan kontak: Telp/SMS : Terima kasih!

SEKOLAH DASAR (SD) / MADRASAH IBTIDAIYAH (MI)

Pendidikan Kewarganegaraan

KISI-KISI SOAL UJI KOMPETENSI GURU PKN

Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

DINAS PENDIDIKAN SMP NEGERI 3 LAWANG ULANGAN AKHIR SEMESTER GENAP TAHUN PELAJARAN 2007 / 2008

BAB I PENDAHULUAN. Pendidikan di Indonesia diharapkan dapat mempersiapkan peserta didik

BAB II KAJIAN PUSTAKA

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

LEARNING OUTCOMES PENDIDIKAN PANCASILA IPB 111 INSTITUT PERTANIAN BOGOR UNIT MATA KULIAH DASAR UMUM

ULANGAN AKHIR SEMESTER GANJIL SEKOLAH MENENGAH PERTAMA TAPEL :...

KISI-KISI SOAL UJIAN SEKOLAH

NASKAH PUBLIKASI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan

KURIKULUM PROGRAM S-1 MANAJEMEN BISNIS TELEKOMUNIKASI & INFORMASI INSTITUT MANAJEMEN TELKOM

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

KISI- KISI UJI KOMPETENSI GURU (UKG)

Tugas UTS Skema Hubungan: Proklamasi-Pancasila-UUD NRI Tahun Pancasila

KISI KISI UJIAN MADRASAH TAHUN PELAJARAN 2014/2015. Nomor Soal. Makna Negara

MATA KULIAH PENDIDIKAN PANCASILA

SILABI MATA KULIAH. 1. Sejaran PKn 2. Visi, misi, fungsi PKn paradigma baru

TINJAUAN MATA KULIAH...

SMP. 1. Jaminan terhadap hak-hak asasi manusia dan warga negara 2. Susunan ketatanegaraan suatu negara 3. Pembagian & pembatasan tugas ketatanegaraan

UJIAN AKHIR SEMESTER 1 SEKOLAH MENENGAH TAHUN AJARAN 2014/2015 Mata Pelajaran : Kebangsaan

IMPLEMENTASI PANCASILA DALAM KEHIDUPAN BERBANGSA DAN BERNEGARA

MATERI UUD NRI TAHUN 1945

PELAKSANAAN PENDIDIKAN KETAATAN HUKUM. pada Buku PKn Kelas VII Karangan Sugeng Priyanto, dkk dan NASKAH PUBLIKASI

CONTOH SOAL DAN JAWABAN UKG PKN SMP Berikut ini contoh soal beserta jawaban Uji Kompetensi Guru PKn SMP

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN NO: 1

RUANG LINGKUP MATA KULIAH PANCASILA

BUKU PANDUAN KULIAH PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN UNTUK PERGURUAN TINGGI. Karangan Dr.Ganjar M. Ganeswara, M.Pd ; Dra.Wilodati, M.

Berilah tanda (X) pada huruf a, b, c, atau d sebagai jawaban yang paling tepat!

PROGRAM SEMESTER (PROMES)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS) GANJIL MADRASAH TSANAWIYAH KOTA SERANG TAHUN PELAJARAN 2017/2018. Proses perumusan dan. penetapan Pancasila

1. Pancasila sbg Pandangan Hidup Bangsa

BAB II KAJIAN PUSTAKA. Menurut Skinner dalam Dimyati dan Mujiono (2002:9) belajar adalah suatu. dalam interaksi dengan lingkungannya.

PENDAHULUAN. kepentingan politik bangsa Indonesia yang dilandasi oleh nilai-nilai luhur

PROPOSAL PENELITIAN TINDAKAN KELAS

RENCANA PELAKSAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Kriteria Ketuntasan Minimal

SEKOLAH TINGGI MANAJEMEN INFORMATIKA & KOMPUTER JAKARTA STI&K SATUAN ACARA PERKULIAHAN

MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA KETETAPAN MAJELIS PERMUSYAWARATAN RAKYAT REPUBLIK INDONESIA NOMOR XVII /MPR/1998

Ini adalah Contoh: Jika ada yang berminat dengan Format *.Doc Silahkan kontak: Telp/SMS : Terima kasih!

KISI-KISI UJIAN SEKOLAH TAHUN PELAJARAN 2017/2018

S a o l a CP C N P S N Te T s e Wa W w a a w s a a s n a Ke K b e a b n a g n s g a s a a n

BAB II KAJIAN PUSTAKA

PANCASILA DALAM KONTEKS KETATANEGARAAN REPUBLIK INDONESIA

RPP PKn Kelas 5 Semester I Tahun 2009/2010 SDN 1 Pagerpelah 1

BAB I PENDAHULUAN. Konstitusi atau Undang-Undang Dasar (UUD) menempati tingkatan

Transkripsi:

Mata Pelajaran : PPKn Kelas : VII Semester : 1 dan 2 Ruang lingkup mata pelajaran PPKn di SMP/MTs meliputi: PEMETAAN SK 1. Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi: Hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan, Kebanggaan sebagai bangsa, Sumpah Pemuda, Keutuhan Negara Kesatuan Republik, Partisipasi dalam pembelaan negara, Sikap positif terhadap Negara Kesatuan Republik, Keterbukaan dan jaminan keadilan 2. Norma, hukum dan peraturan, meliputi: Tertib dalam kehidupan keluarga, Tata tertib di sekolah, Norma yang berlaku di masyarakat, Peraturan-peraturan daerah, Norma-norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Sistim hukum dan peradilan nasional, Hukum dan peradilan internasional 3. Hak asasi manusia meliputi: Hak dan kewajiban anak, Hak dan kewajiban anggota masyarakat, Instrumen nasional dan internasional HAM, Pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM 4. Kebutuhan warga negara meliputi: Hidup gotong royong, Harga diri sebagai warga masyarakat, Kebebasan berorganisasi, Kemerdekaan mengeluarkan pendapat, Menghargai keputusan bersama, Prestasi diri, Persamaan kedudukan warga negara 5. Konstitusi Negara meliputi: Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi yang pertama, Konstitusi-konstitusi yang pernah digunakan di, Hubungan dasar negara dengan konstitusi 6. Kekuasan dan Politik, meliputi: Pemerintahan desa dan kecamatan, Pemerintahan daerah dan otonomi, Pemerintah pusat, Demokrasi dan sistem politik, Budaya politik, Budaya demokrasi menuju masyarakat madani, Sistem pemerintahan, Pers dalam masyarakat demokrasi 7. Pancasila meliputi: kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara, Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, Pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila sebagai ideologi terbuka 8. Globalisasi meliputi: Globalisasi di lingkungannya, Politik luar negeri di era globalisasi, Dampak globalisasi, Hubungan internasional dan organisasi internasional, dan Mengevaluasi globalisasi. Standar Materi Pokok SEMESTER 1 1. Menunjukkan sikap positif terhadap normanorma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 1.1 Mendeskripsikan hakikat norma-norma, kebiasaan, adat istiadat, peraturan yang berlaku dalam masyarakat Menjelaskan pengertian norma, kebiasaan dan adat istiadat. Menjelaskan manfaat norma pentingnya norma dalam kehidupan bermasyarakat Menjelaskan macam-macam norma Menjelaskan sumber-sumber norma masyarakat

Materi Pokok Menjelaskan sanksi pelanggaran norma 1.2. Menjelaskan hakikat dan arti penting hukum bagi warga negara Menjelaskan pengertian hukum Menjelaskan pembagian hukum menurut bentuk, sifat dan isinya. Menjelaskan pentingnya norma hukum dalam kehidupan bermasyarakat Menjelaskan tujuan ditetapkannya hukum dalam suatu negara Menjelaskan tugas penegak hukum di negara RI Menjelaskan macam-macam peradilan 2. Mendeskripsika n makna proklamasi kemerdekaan dan konstitusi pertama 1.3 Menerapkan norma-norma, kebiasaan-kebiasaan, adat istiadat dan peraturan yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat, berbangsa dan bernegara 2.1. Menjelaskan makna proklamasi kemerdekaan Menjelaskan negara adalah negara hukum Memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan norma dalam hidup berbangsa dan bernegara Memberikan contoh adat dan kebiasaan dalam hidup bermasyarakat. Menghormati dan menjunjung tinggi norma, kebiasaan, adat, dalam kehidupan masyarakat. Mematuhi peraturan yang berlaku dalam hidup bermasyarakat Penerapan norma, kebiasaan dan adat istiadat yang berlaku dalam masyarakat Menguraikan ciri-ciri perjuangan bangsa Indo nesia sebelum dan sesudah Tahun 1908. Menjelaskan penderitaan rakyat pada masa penjajahan Menjelaskan faktor yang menjadi pemicu rakyat memperjuangkan kemerdekaannya Menjelaskan arti kemerdekaan bagi suatu bangsa 2.2. Mendeskripsikan suasana kebatinan konstitusi pertama Menjelaskan pentingnya pewarisan semangat proklamasi kemerdekaan Menjelaskan peristiwa Rengas Dengklok Menjelaskan peristiwa perumusan naskah

proklamasi Materi Pokok 2.3. Menganalisis hubungan antara proklamasi kemerdekaan dengan UUD 1945 2.4. Menunjukkan si kap positif terha dap makna prok lamasi kemerde kaan dan suasa na kebatinan konstitusi pertama Menjelaskan makna proklamasi bagi bangsa Menjelaskan suasana sidang PPKI tanggal 18-8-1945 Menguraikan hasil-hasil sidang PPKI tanggal 18-8-1945 Menjelaskan hubungan proklamasi kemerdekaan dengan Pembukaan UUD 1945 Menerapkan cara sikap setia kepada Proklamasi Kemerdekaan RI Memberi contoh cara menghargai para pahlawan Menunjukkan perilaku untuk meneladani sikapsikap yang dimiliki para pahlawan Menunjukkan perilku positif terhadap makna proklamasi kemerdekaan RI SEMESTRER 2 3. Menampilkan sikap positif terhadap perlindungan dan penegakkan Hak Azasi Manusia (HAM) 3.1. Menguraikan hakikat, hukum dan kelembagaan HAM Menjelaskan pengertian HAM Menjelaskan sejarah perjuangan HAM Menjelaskan dasar hukum penegakkan HAM di Menunjukkan lembaga perlindungan HAM Menjelaskan latar belakang lahirnya perundangundangan HAM nasional Menunjukkan pasal-pasal dalam UUD 1945 yang mengatur tentang HAM Menjelaskan berbagai instrumen HAM 3.8. Mendeskripsikan kasus Memberikan contoh pelanggaran HAM

4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat pelanggar an dan upaya penegakkan HAM 3.12. Menghargai upaya perlindungan HAM 3.14. Menghargai upaya penegakkan HAM 4.1 Menjelaskan hakekat kemerdekaan mengemukakan pendapat 4.2 Menguraikan pentingnya kemerdekaan mengemu kakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab 4.3 Mengaktualisasikan kemerdekaan mengemuka Menganalisis pelanggaran HAM di lingkungan keluarga, sekolah dan masyarakat. Menganalisis kasus-kasus pelanggaran HAM di Mengemukakan cara-cara penanganan pelanggaran HAM Menguraikan lembaga perlindungan HAM Menyebutkan pasal-pasal dalam UUD 1945 hasil perubahan yang berkaitan dengan HAM Menunjukkan sikap positif terhadap upaya penegakkan HAM di wilayahnya Menampilkan sikap positif terhadap upaya penegakkan dan perlindungan HAM di wilayahnya Menjelaskan pengertian kemerdekaan mengeluarkan pendapat Menyebutkan perundang-undangan yang mengatur kebebasan mengeluarkan pendapat Menjelaskan bentuk-bentuk menyampaikan pendapat dimuka umum Menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara baik dan benar Mengkaji akibat pem batasan kemerdekaan mengemukakan pendapat Mendeskripsikan konsekuensi kebebasan mengemukakan pendapat tanpa batas Menjelaskan alasan mengemukakan pendapat harus dilandasi kebebasan yang bertanggung jawab Menjelaskan tujuan pengaturan kebebasan mengeluarkan pendapat dimuka umum Menjelaskan tata cara mengemukakan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab Menjelaskan tata cara mengeluarkan pendapat dimuka umum Menunjukkan sikap positif terhadap penggunaan hak mengemukakan pendapat Materi Pokok

Materi Pokok kan pendapat secara bebas dan bertanggung jawab secara bebas dan bertanggung jawab

Mata Pelajaran : PPKn Kelas : VIII Semester : 1 dan 2 Ruang lingkup mata pelajaran PPKn di SMP/MTs meliputi: PEMETAAN SK 1. Persatuan dan Kesatuan bangsa, meliputi: Hidup rukun dalam perbedaan, Cinta lingkungan, Kebanggaan sebagai bangsa, Sumpah Pemuda, Keutuhan Negara Kesatuan Republik, Partisipasi dalam pembelaan negara, Sikap positif terhadap Negara Kesatuan Republik, Keterbukaan dan jaminan keadilan 2. Norma, hukum dan peraturan, meliputi: Tertib dalam kehidupan keluarga, Tata tertib di sekolah, Norma yang berlaku di masyarakat, Peraturan-peraturan daerah, Norma-norma dalam kehidupan berbangsa dan bernegara, Sistim hukum dan peradilan nasional, Hukum dan peradilan internasional 3. Hak asasi manusia meliputi: Hak dan kewajiban anak, Hak dan kewajiban anggota masyarakat, Instrumen nasional dan internasional HAM, Pemajuan, penghormatan dan perlindungan HAM 4. Kebutuhan warga negara meliputi: Hidup gotong royong, Harga diri sebagai warga masyarakat, Kebebasan berorganisasi, Kemerdekaan mengeluarkan pendapat, Menghargai keputusan bersama, Prestasi diri, Persamaan kedudukan warga negara 5. Konstitusi Negara meliputi: Proklamasi kemerdekaan dan konstitusi yang pertama, Konstitusi-konstitusi yang pernah digunakan di, Hubungan dasar negara dengan konstitusi 6. Kekuasan dan Politik, meliputi: Pemerintahan desa dan kecamatan, Pemerintahan daerah dan otonomi, Pemerintah pusat, Demokrasi dan sistem politik, Budaya politik, Budaya demokrasi menuju masyarakat madani, Sistem pemerintahan, Pers dalam masyarakat demokrasi 7. Pancasila meliputi: kedudukan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara, Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara, Pengamalan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari, Pancasila sebagai ideologi terbuka 8. Globalisasi meliputi: Globalisasi di lingkungannya, Politik luar negeri di era globalisasi, Dampak globalisasi, Hubungan internasional dan organisasi internasional, dan Mengevaluasi globalisasi. Standar Materi Pokok 1. Menampilkan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Pancasila 1.1. Menjelaskan Pancasila sebagai dasar negara dan ideologi negara 1.2. Menguraikan nilainilai Pancasila Menyimpulkan pengertian Idiologi SEMESTER 1 Menjelaskan pentingnya ideologi bagi suatu bangsa dan negara Menguraikan proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara Menjelaskan pengertian Pancasila sebagai satu kesatuan yang bulat dan utuh Menunjukkan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sosial budaya bangsa yang hidup dan berkembang dalam masyarakat di masa lalu dan sekarang

sebagai dasar negara dan ideologi negara Menguraikan nilai-nilai yang terkandung dalam setiap sila Pancasila Materi Pokok 1.3. Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan berbangsa dan bernegara Menjelaskan pentingnya sikap positif terhadap Pancasila Menunjukkan sikap positif para pendiri negara terhadap Pancasila ketika akan disyahkan oleh PPKI menjadi dasar negara Menjelaskan alasan para pendiri negara memilih Pancasila sebagai dasar negara bukan idiologi lain Menunjukkan sikap positif terhadap Pancasila 1.4. Menampilkan sikap positif terhadap Pancasila dalam kehidupan bermasyarakat Memberikan contoh perilaku yang sesuai dengan sila 1 s.d. sila ke lima dalam kehidupan (keluarga, sekolah dan masyarakat) 2. Memahami berbagai konstitusi yang pernah digunakan di 2.1.Menjelaskan berbagai konstitusi yang pernah berlaku di 2.2. Menganalisis penyimpanganpenyimpangan terhadap konstitusi yang berlaku di Menjelaskan pengertian konstitusi Mengindentifikasi konstitusi yang pernah berlaku di Menjelaskan ketata negaraan menurut UUD 1945 Menjelaskan ketata negaraan menurut Kostitusi RIS kurun waktu 1949 s.d. 1950 Menjelaskan ketata negaraan menurut UUDS 1950 kurun waktu 1950 s.d. 1959 Menjelaskan pelaksanaan ketata negaraan menurut UUD 1945 kurun waktu 1959 s.d. 1965 Menjelaskan sistem ketatanegaraan menurut UUD 1945 hasil Perubahan Menjelaskan Penyimpangan secara hukum pada masa berlakunya UUD 1945 periode 1945 1949 Mengidentifikasi kejadian-kejadian secara hukum maupun secara politik pada masa berlakunya UUDS 1950 Mengidentifikasi penyimpangan yang terjadi pada masa berlakunya UUD 1945 pada kurun waktu 1959 s.d. 1998

Materi Pokok 2.3. Menunjukkan hasilhasil amandemen UUD 1945 Menjelaskan alasan terjadinya perubahan terhadap UUD 1945 Menjelaskan Sistimatika UUD 1945 setelah terjadi perubahan 2.4 Menampilkan sikap positif terhadap UUD 1945 hasil amandemen 3.1 Mengidentifikasi tata urutan peraturan perundang-undangan nasional Mengidentifikasi jenis jenis hasil perubahan terhadap UUD 1945 Mengamti sikap positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil perubahan Menampilkan perilaku positif terhadap pelaksanaan UUD 1945 hasil perubahan Menjelaskan pengertian perundang-undangan Nasional Menjelaskan pentingnya peraturan perundang-undangan Menjelaskan Tata urutan Perundang-undangan menurut UUNo. 10. Th 2004 Menjelaskan lembaga pembuat perundang-undangan Nasional 3. Menampilkan ketaatan terhadap perundangundangan nasional 3.2. Mendeskripsikan proses pembuatan peraturan perundang-undangan nasional Menguraikan proses pembentukan UUD 1945 Menguraikan proses perubahan UUD 1945 Mendeskripsikan proses pembentukan undang-undang Menjelaskan proses pembuatan pembentukan Perpu Menjelaskan proses pembuatan peraturan pemerintah Menjelaskan Proses pembuatan keputusan Presiden Menjelaskan Proses pembuatan Peraturan Daerah 3.3.Menaati peraturan perundang-undangan nasional Menampilkan Sikap mentaati perundangan undangan tentang pendidikan Menampilkan perilaku mentaati perundangan undangan Narkoba Menampilkan perilaku mentaati perundangan undangan nasional

3.4. Mengidentifikasi kasus korupsi dan upaya pemberantasan korupsi di Menjelaskan pengertian korupsi Mengidentifikasi kasus-kasus korupsi yang terjadi dalam masyarakat Mengidentifikasi akibat korupsi bagi kehidupan masyarakat Materi Pokok Memberikan contoh upaya yang dilakukan oleh pemerintah dalam pemberantasan korupsi Memberikan contoh sikap kritis terhadap setiap tindakan korupsi Memberikancontoh dukungan terhadap pemberantasan korupsi 4. Menampilkan perilaku kemerdekaan mengemukakan pendapat 3.5. Mengidenifi kasi pengertian anti korupsi dan instrumen (hukum dan kelembagaan) anti korupsi di 4.1.Menjelaskan hakikat demokrasi Merumuskan pengertian korupsi Menyebutkan landasan hukum pemberantasan korupsi Menyebutkan lembaga-lembaga pemberantasan korupsi SEMESTER 2 Menyimpulkan Pengertian Demokrasi Menguraikan sejarah perkembangan demokrasi Mengidentifikasi Prinsip-prinsip pemerintahan demokrasi Menyebutkan Macam-macam demokrasi Menjelaskan pengertian Demokrasi Pancasila Menyebutkan Landasan pelaksanaan Demokrasi 4.7. Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara 4.10. Menunjukkan sikap positif terhadap Menjelaskan pentingnya kehidupan demokrasi dalam kehidupan bermasyarakat berbangsa dan bernegara Menunjukkan kebaikan budaya demokrasi, dibanding dengan sistem pemerintahan non demokrasi Memberikan contoh masyarakat yang emokratis Memberikan contoh sikap dan perilaku demokrasi dalam kehidupan keluarga, sekolah, bangsa dan negara

Materi Pokok pelaksanaan demokrasi dalam berbagai kehidupan