DAFTAR ISI KEMBAR PENGESAHAN... i CATATAN DOSEN PEMBIMBING... ii PERNYATAAN... iii KATA PENGANTAR... v DAFTAR ISI... vi DAFAR GAMBAR... x DAFTAR TABEL... xiv DAFTAR DIAGRAM... xiv ABSTRAK... xv ABSTRACT... xvi BAB I : PENDAHULUAN 1.1 Judul Perancangan... 1 1.2 Pengertian Judul... 1 1.3 Latar Belakang... 2 1.3.1 Manfaat Membaca Bagi Anak... 5 1.3.2 Karakter Belajar Anak...... 5 1.4 Rumusan Permasalahan... 8 1.4.1 Permasalahan Umum... 8 1.4.2 Permasalahan Khusus...... 8 1.5 Tujuan dan Sasaran... 8 1.5.1 Tujuan... 8 1.5.2 Sasaran... 8 1.6 Lingkup Batasan... 8 1.7 Keaslian Penulisan... 9 1.8 Kerangka Pola Pikir... 10 1.9 Sistematika Penulisan... 11 1.10 Metoda Perancangan... 12 1.10.1 Metoda Pengumpulan Data... 12 1.10.2 Studi Kasus... 12 vi
1.10.3 Metode Analisis Data... 12 BAB II: KAJIAN TEORI 2.1 Perpustakaan... 14 2.1.1 Pengertian Perpustakaan... 14 2.1.2 Fungsi Perpustakaan... 15 2.1.3 Jenis - Jenis Perpustakaan... 15 2.2 Tinjauan Perpustakaan Anak... 17 2.2.1 Pengertian Perpustakaan Anak... 17 2.2.2 Fungsi Perpustakaan Anak... 18 2.2.3 Karakteristik Perpustakaan Anak... 18 2.3 Lokasi Perancangan... 19 2.3.1 Kondisi Umum Desa Kampung Baru... 19 2.4 Tinjauan Perkembangan Anak... 22 2.4.1 Perkembangan Anak... 22 2.4.2 Manfaat Bermain Bagi Perkembangan Anak... 25 2.4.3 Perkembangan Kreativitas Anak... 29 2.4.4 Perkembangan Imajinasi Anak... 30 2.4.5 Karakteristik Anak Usia Sekolah (6-15 tahun)... 32 2.5 Tinjauan Bentuk Pola... 36 2.5.1 Bentuk... 36 2.6 Konfigurasi Jalur... 39 2.7 Lansekap... 42 2.8 Studi Kasus... 49 2.8.1 Hockessin Public Library... 49 2.8.2 Stunning Public Library Architecture (Canada)... 50 2.8.3 Kesimpulan Study Banding... 51 BAB III: METODEE 3.1 Metode Pengumpulan Data... 53 3.2 Metoda Analisis... 54 3.3 Metoda Penyelesaian Masalah... 55 3.4 Metoda Pengujian Rancangan... 55 vii
BAB IV: ANALISISS 4.1 Analisis Site... 58 4.1.1 Kriteria Pemilihan Lokasi... 58 4.1.2 Pemilihan Lokasi... 59 4.1.3 Kondisii Site... 60 4.1.4 Analisiss View dan Pencapaian... 61 4.1.5 Analisiss Site terhadap Matahari dan Angin... 63 4.1.6 Analisiss Vegetasi... 64 4.1.7 Pola-Pola Drainase Permukaan Site... 65 4.1.8 Bangunan Sekitar Site Yang Berpengaruh... 66 4.2 Analisis Program Ruang... 69 4.2.1 Latar Belakang Perilaku Pemakai... 69 4.2.2 Analisiss Aktivitas Pemakai... 69 4.2.3 Analisiss Kapasitas dan Besaran Ruang... 73 4.2.4 Analisis Standar Anatomi Anak... 75 4.2.5 Analisis Standar Ruang Perpustakaan... 78 4.2.6 Analisiss Alur Kegiatan... 80 4.2.7 Organisasi Ruang... 83 4.2.8 Konfigurasi Ruang... 84 4.3 Analisis Gubahan Massa Bangunan... 87 4.3.1 Analisiss Bentuk Massa Banngunan... 87 4.4 Analisis Lansekap... 89 4.4.1 Landform... 89 4.4.2 Vegetasi... 90 4.4.3 Air... 92 4.4.4 Perkerasan... 93 4.4.5 Konstruksi... 94 4.5 Analisis Karakter Anak... 95 4.5.1 Dinamis... 95 4.5.2 Imajinatif... 96 4.6 Manfaat Imajinasi Bagi Anak... 96 viii
BAB V: KONSEP PERANCANGAN 5.1 Konsep... 99 5.2 Konsep Perancangan... 99 5.2.1 Konsep Zoning... 99 5.2.2 Konsep Konfigurasi... 101 5.2.3 Konsep Sirkulasi... 102 5.2.4 Konsep Bentuk Muka Tanah...... 104 5.2.5 Konsep Vegetasi... 105 5.2.6 Konsep Air... 109 5.2.7 Konsep Perkerasan... 109 5.2.8 Konsep Penggunaan Pasir... 110 5.2.9 Konsep Penggunaan Konstruksi... 110 5.3 Konsep Gubahan Massa... 111 5.3.1 Konsep Gubahan (Transportasi Bentuk)... 112 5.3.2 Konsep Bangunan (Transformasi Bentuk)... 113 5.4 Konsep fungsi Bangunan... 115 5.4.1 Perpustakaan... 116 5.4.2 Bangunann Pendukung... 117 5.4.3 Konsep Fungsi Ruang Lansekap... 117 5.5 Hasil Uji Desain... 119 BAB VI: PENGEMBANGAN DESAIN 6.1 Zoning Ruang... 123 6.2 Sirkulasi... 124 6.3 Bangunan... 125 6.3.1 Fasade Bangunan... 125 6.3.2 Fungsi Bangunan... 126 6.4 Ruang Luar (Lansekap)... 127 DAFTAR PUSTAKAA... xvii LAMPIRAN ix
DAFTAR GAMBAR BAB I Gambar 1.1 Karakter anak yang cenderung bermain dan belajar... Gambar 1.2 Ilustrasi Lansekap Dinamis... Gambar 1.3 Ilustrasi Lansekap Imajinatif... 3 6 7 BAB II Gambar 2.1 Aktivitas dalam Perpustakaan Anak... Gambar 2.2 Peta Kabupaten Pelalawan... Gambar 2.3 Tugu Masuk Desa Kampung Baru... Gambar 2.4 Tanah Kas Desa ditanami Kelapa Sawit... Gambar 2.5 Tanah Fasum Untuk Sarana Pendidikan... Gambar 2.6 Pasar Desa SRI BUNIAN... 17 19 20 21 21 21 Gambar 2.7 Masjid Al Muhajirin... 21 Gambar 2.8 Anak Melompat... Gambar 2.9 Perkembangan Bicara... Gambar 2.10 Anak bermain bersama... Gambar 2.11 Anak bermain di luar... Gambar 2.12 Bermain... Gambar 2.13 Menggambar... Gambar 2.14 Bermain Alat Musik... Gambar 2.15 Bentuk Dasar... Gambar 2.16 Terpusat... Gambar 2.17 Linier... Gambar 2.18 Radial... Gambar 2.19 Cluster... Gambar 2.20 Grid...... Gambar 2.21 Konfigurasi Linier... Gambar 2.22 Konfigurasi Radial... Gambar 2.23 Konfigurasi Spiral... Gambar 2.24 Konfigurasi Grid... 22 23 23 25 26 29 30 36 37 38 38 39 39 40 40 40 41 x
Gambar 2.25 Konfigurasi Jaringan... 41 Gambar 2.26 Ground Cover... 44 Gambar 2.27 Tanaman Pendinding... 44 Gambar 2.28 Tanaman Pembatas... 45 Gambar 2.29 Tanaman Pengarah... 45 Gambar 2.30 Tanaman Peneduh... 46 Gambar 2.31 Hockessin Public Library... 49 Gambar 2.32 Site Section... 49 Gambar 2.33 Concept Sketch... 49 Gambar 2.34 Stunning Public Library Architecture... 50 Gambar 2.35 Stunning Public Library Architecture... 50 BAB IV Gambar 4.1 Lokasi Site Terpilih... 59 Gambar 4.2 Analisis View dan Pencapaian... 62 Gambar 4.3 Analisis Matahari dan Angin...... 63 Gambar 4.4 Analisis Vegetasi Eksisting... 64 Gambar 4.5 Analisis Drainase Tapak...... 65 Gambar 4.6 Analisis Bangunan Sekitar Site... 66 Gambar 4.7 Bentuk dan Karakter Kantor Desa... 67 Gambar 4.8 Bentuk dan Karakter TK... 67 Gambar 4.9 Bentuk dan Karakter SDN...... 67 Gambar 4.10 Bentuk dan Karakter RA dan MI Al-Islamiyah... 67 Gambar 4.11 Bentuk dan Karakter MTs Al-Islamiyah... 68 Gambar 4.12 Bentuk dan Karakter MA Al-Islamiyah... 68 Gambar 4.13 Bentuk dan Karakter Gedung KUD... 68 Gambar 4.14 Standar Tinggi Anak Laki-laki... 75 Gambar 4.15 Standar Tinggi Anak Perempuan... 76 Gambar 4.16 Standar Pencapaian Tangan Anak... 76 Gambar 4.17 Standar Posisi Level Mata... 77 Gambar 4.18 Standar Tinggi Meja... 77 Gambar 4.19 Stanar Lebar Meja... 77 xi
Gambar 4.20 Standar Tinggi Tempat Duduk... 78 Gambar 4.21 Standar Lebar Tempat Duduk... 78 Gambar 4.22 Standar Ukuran Rak Perpustakaan... 78 Gambar 4.23 Standar Sirkulasi Perpustakaan... 79 Gambar 4.24 Organisasi Ruang... 83 Gambar 4.25 Bentuk Linier Melalui Ruang... 84 Gambar 4.26 Bentuk Linier Menembus Ruang... 84 Gambar 4.27 Bentuk Radial... 85 Gambar 4.28 Bentuk Konfigurasi Jaringan... 85 Gambar 4.29 Konfigurasi Gabungan (Linier, Radial, dan Jaringan)... 86 Gambar 4.30 Analisiss Ketinggian Kontur... 89 Gambar 4.31 Aktivitas Anak dibawah Pohon... 91 Gambar 4.32 Aktivitas Anak diatas Groun cover... 92 Gambar 4.33 Aktivitas Bermain Pasir... 94 Gambar 4.34 Ilustrasi Lanskap Dinamsi... 95 Gambar 4.35 Ilustrasi Lanskap Imajinatif... 96 BAB V Gambar 5.1 Konsep Zoning... 100 Gambar 5.2 Konsep Konfigurasi...... 101 Gambar 5.3 Konsep Sirkulasi Lansekap... 102 Gambar 5.4 Konsep Sirkulasi Dalam Perpustakaan... 103 Gambar 5.5 Konsep Sirkulasi Dalam Bangunan Pendukung...... 103 Gambar 5.6 Bentuk Muka Tanah Yang Berkontur... 104 Gambar 5.7 Konsep Pengolahan Kontur Tapak... 104 Gambar 5.8 Pohon Kiara Payung... 105 Gambar 5.9 Pohon Bungur... 106 Gambar 5.10 Pohon Ketapang... 107 Gambar 5.11 Pohon Palem Raja... 107 Gambar 5.12 Konsep Vegetasi... 108 Gambar 5.13 Penyediaan Kolam Menimbulkan Kesan Tenang... 109 Gambar 5.14 Contoh Perkerasan Penutup Muka Tanah... 110 xii
Gambar 5.15 Konsep Gubahan Massa... 112 Gambar 5.16 Transformasi Bentuk Bnagunan... 113 Gambar 5.17 Tampak Depan Bangunan Utama... 114 Gambar 5.18 Tampak Samping Bangunan Utama... 114 Gambar 5.19 Tampak Depan Bangunan Pendukung... 114 Gambar 5.20 Tampak Samping Bangunan Pendukung... 114 Gambar 5.21 Konsep Degradasi Warna Pada Fasade... 115 Gambar 5.22 Konsep Fungsi Bangunan...... 115 Gambar 5.23 Perpustakaan...... 116 Gambar 5.24 Bangunan Pendukung... 117 Gambar 5.25 Konsep Ruang Lansekap... 118 BAB IV Gambar 6.1 Zoning... 123 Gambar 6.2 Sirkulasii Dalam tapak... 124 Gambar 6.3 Fasade Perpustakaan... 125 Gambar 6.4 Fasade Bangunan Pendukung...... 125 Gambar 6.5 Fungsi Bangunan Utama... 126 Gambar 6.6 Fungsi Bnagunan Pendukung... 126 Gambar 6.7 Lansekap Perpustakaan Anak...... 127 Gambar 6.8 Enterance... 127 Gambar 6.9 Jalur Sirkulasi Dalam Tapak... 128 Gambar 6.10 Pola Sirkulasi Utama Tapak... 128 Gambar 6.11 Furniture dan Sculpture... 129 Gambar 6.12 Taman Belajar dan Bermain... 130 Gambar 6.13 View Mata Burung Lansekap Perpustakaan Anak... 130 xiii
DAFTAR TABEL Tabel.1 Luas Wilayah Menurut Peruntukan Tanah Tahun 2010... 20 Tabel.2 Data Prasarana Pendidikan Tahun 2009-2010... 22 Tabel.3 Karakteristikk Anak-Anak Sesuai Umur... 35 Tabel.4 Variable Pengujian Desain... 57 Tabel.5 Aktivitas Utama Perpustakaan Anak dan Kebutuhan Ruang... 70 Tabel 6 Aktivitas Pendukung Perpustakaan dan Kebutuhan Ruang... 71 Tabel 7 Aktivitas Penunjang Perpustakaan dan Kebutuhan Ruang... 71 Tabel 8 Aktivitas Pengelola dan Kebutuhan Ruang... 72 Tabel 9 Hasil Uji Desain... 103 DAFTAR DIAGRAM Diagram 4.1 Alur Kegiatan Anak... 80 Diagram 4.2 Alur Kegiatan Orang Tua atau Pengasuh... 80 Diagram 4.3 Alur Kegiatan Pimpinan... 81 Diagram 4.4 Alur Kegiatan Pengelola atau Staff... 81 Diagram 4.5 Alur Alur Kegiatan Pengajar dan Pembimbing... 81 Diagram 4.6 Alur Kegiatan Kegiatan Tenaga Kesehatan... 82 Diagram 4.7 Alur Kegiatan Tenaga Servis / Pelayanan... 82 xiv