SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

dokumen-dokumen yang mirip
SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) : Analisa Struktur II / CES5212

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 2 (dua)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Struktur Data Kode : TIS3213 Semester : III Waktu : 2 x 3 x 50 Menit Pertemuan : 12 & 13

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Struktur Data Kode : TIS3213 Semester : III Waktu : 2 x 3 x 50 Menit Pertemuan : 14 & 15

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Struktur Data Kode : TIS3213 Semester : III Waktu : 1 x 3 x 50 Menit Pertemuan : 3

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 11 (Sebelas)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP )

Keamanan Komputer. Biometric MOH DIDIK R, MT. MELWIN SYAFRIZAL, S.KOM., M.ENG. Pengertian

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 12 (Duabelas)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 13 (Tiga belas)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Struktur Data Kode : TIS3213 Semester : III Waktu : 2 x 3 x 50 Menit Pertemuan : 4 & 5

KKKF13102 FISIKA DASAR

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

BAB 1 PENDAHULUAN. individu lain. Karakteristik ini perlu diidentifikasikan agar dapat digunakan untuk

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 6 (Enam)

Pola adalah entitas yang terdefinisi dan dapat diidentifikasi melalui ciri-cirinya (features).

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 3 (tiga)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 7 (Tujuh)

BAB 1 INFORMASI UMUM

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RPS & RPP DR. KATHARINA RUSTIPA, M.PD.

DATA/ INFO : teks, gambar, audio, video ( = multimedia) Gambar/ citra/ image : info visual a picture is more than a thousand words (anonim)

GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PEMBELAJARAN [ GBPP ]

SILABI A. IDENTITAS MATA KULIAH NAMA MATA KULIAH : PENGANTAR SOSIOLOGI HUKUM STATUS MATA KULIAH : WAJIB KODE MATA KULIAH : JUMLAH SKS : 2

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 4 (Empat)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Dr. R. Rizal Isnanto, S.T., M.M., M.T.

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Rencana Pembelajaran

SATUAN ACARA PENGAJARAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

TEKNIK PENYUSUNAN SATUAN ACARAPERKULIAHAN (SAP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

BAB 1 PENDAHULUAN 1-1

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa dipergunakan sebagai alat untuk berkomunikasi antarpenutur untuk

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 9 (Sembilan)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

[Year] SEKOLAH TINGGI INFORMATIKA & KOMPUTER INDONESIA (STIKI) SILABUS:

ANIMASI KOMPUTER DAN MULTIMEDIA

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) Mata Kuliah : Struktur Data Kode : TIS3213 Semester : III Waktu : 1 x 3 x 50 Menit Pertemuan : 9

BAHAN AJAR. Mata Kuliah Pengolahan Citra. Disusun oleh: Minarni, S. Si., MT

UNIVERSITAS MARITIM RAJA ALI HAJI FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK PROGRAM STUDI ILMU HUKUM

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN UNIVERSITAS LAMPUNG FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS FORMULIR KONTRAK PERKULIAHAN PROGRAM STUDI DIII PERPAJAKAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMES TER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Rekayasa Lalulintas Kode : CES 5353 Semester : V Waktu : 1 x 2 x 50 menit Pertemuan : 14 (Empat belas)

Metode Belajar di MEDIU

PETA KOMPETENSI MATAKULIAH ALGORITMA DAN STRUKTUR DATA TKE PRODI TEKNIK ELEKTRO

PPKF63108 DIGITAL IMAGE PROCESSING

BAB II TEORI DASAR. Beberapa definisi tentang tutupan lahan antara lain:

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

RENCANA PELAKSANAAN PERKULIAHAN (RPP) Mata Kuliah. Media Pembelajaran

RENCANA PEMBELAJARAN. Identitas Matakuliah

TEKNIK PENULISAN ILMIAH (KMA 107)

BAB II LANDASAN TEORI

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP)

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

RPKPS METODOLOGI PENELITIAN

Garis Besar Program Pembelajaran (GBPP) Kontrak Pembelajaran. Oleh: Prof. Dr. F.X. Susilo (PJ Matakuliah)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

S I L A B U S MATA KULIAH SENI ANAK USIA DINI II. Oleh : INDRA YENI, S.Pd., M.Pd. NIP

SILABUS (DASAR TELEKOMUNIKASI) Semester II Tahun Akademik 2014/2015. Dosen Pengampu : 1. Syah Alam, S.Pd, M.T

Nama Matakuliah : Ekonomi Teknik Kode / SKS : TPO 2002 / 2 SKS Prasyarat : Pengantar Ekonomi Status Matakuliah : Wajib

=il= ''#i&kwi. ' "*-ttt-{ut%:* lj %"q:dlrulrfi iil fl RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) STRUKTUR DATA DISUSUN OLEH:

SISTEM INFORMASI SUMBER DAYA LAHAN

Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa. mempelajari Kopling materi. digunakan melalui aturan dot. 3. Latihan soal. tugas yang mahasiswa dalam

BAB I PENDAHULUAN. Sistem penglihatan manusia memiliki akurasi yang besar dalam mengenali

STK 511 Analisis statistika. Pengajar : Dr. Agus Mohamad Soleh, SSi, MT

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

BUKU RANCANGAN PENGAJARAN

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP) MATA KULIAH ANALISIS REAL II (MT410) / 3 SKS

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) KKKF33112 PROBABILITAS DAN STATISTIKA

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) B. KOMPETENSI DASAR 5.1 Menyampaikan kembali isi pengumuman yang dibacakan

BAB 2 LANDASAN TEORI. dari sudut pandang matematis, citra merupakan fungsi kontinyu dari intensitas cahaya

HANDOUT MATA KULIAH MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA (MT.../ 2 SKS) PROGRAM DEPAG. Oleh: Dra. Hj. Ade Rohayati, M.Pd. NIP

MENGENAL TEKNOLOGI BIOMETRIK

OLEH HERIBERTUS JAKA TRIYANA

Semester : 4 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program Studi/Program : Pendidikan Teknik Sipil

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

GARIS GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (RENCANA KEGIATAN BELAJAR MENGAJAR)

BAB 1 PENDAHULUAN. bahasanya, digunakannya berbagai macam huruf dengan kepentingannya masing-masing

PENGANTAR GRAFIK KOMPUTER DAN OLAH CITRA. Anna Dara Andriana, S.Kom., M.Kom

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) METODOLOGI PENELITIAN

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) PERTEMUAN KE 1

KONTRAK PEMBELAJARAN (KP) MATA KULIAH

SILABUS INTERPERSONAL AND LIFE SKILL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

RENCANA PEMBELAJARAN

Transkripsi:

SATUAN ACARA PERKULIAHAN ( SAP ) Mata Kuliah : Pengolahan Citra Digital Kode : IES 6323 Semester : VI Waktu : 1 x 3x 50 Menit Pertemuan : 15 A. Kompetensi 1. Utama Mahasiswa dapat memahami tentang sistem pengolahan citra digital dan hal yang terkait secara umum. 2. Pendukung Mahasiswa dapat mengetahui tentang pengenalan pola B. Pokok Bahasan Pengenalan Pola C. Sub Pokok Bahasan Pengertian pola dan ciri Sistem Pengenalan Pola D. Kegiatan Belajar Mengajar Tahapan Kegiatan Kegiatan Pengajaran Kegiatan Mahasiswa Media & Alat Peraga Pendahuluan 1. Mereview materi sebelumnya Mendengarkan 2. Menjelaskan materi-materi perkuliahan yang akan dipelajari. dan memberikan komentar Penyajian 1. Menjelaskan tentang pengertian Memperhatikan, mencatat dan Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 126

pola dan ciri memberikan 2. Menjelaskan tentang sistem pengenalan pola komentar. Mengajukan pertanyaan. Penutup 1. Mengajukan pertanyaan kepada Memberikan mahasiswa. komentar. 2. Memberikan kesimpulan. Mengajukan dan 3. Mengingatkan akan kewajiban menjawab mahasiswa untuk pertemuan pertanyaan. selanjutnya. E.Evaluasi Evaluasi dilakukan dengan cara memberikan pertanyaan langsung dan tidak langsung kepada mahasiswa dan dengan memberikan kuis. Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 127

RENCANA KEGIATAN BELAJAR MINGGUAN (RKBM) Mata Kuliah : Pengolahan Citra Digital Kode : IES 6323 Semester : VI Waktu : 1 x 3x 50 Menit Pertemuan : 15 Minggu Topik Metode Estimasi Media ke- (Pokok Bahasan) Pembelajaran Waktu (Menit) 15 10.1 Pengertian Pola dan Ciri 10.2 Sistem Pengenalan Pola Ceramah, Diskusi Kelas 1 x 3 x 50 Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 128

BAB 10 PENGENALAN POLA. 10.1 Pengertian Pola dan Ciri Pola adalah suatu entitas yang dapat didefinisikan (mungkin secara samar) dan dapat diberi suatu identifikasi atau nama. Contoh: gelombang suara, sidik jari, raut wajah, penutup lahan dll. Sedangkan object descriptors / features / cirri adalah suatu ukuran yang bersifat kwantitatif yang merupakan deskriptor suatu obyek tertentu pada citra dan merupakan kumpulan deskriptor (features / ciri) suatu obyek pada citra. Kelas pola (kategori obyek) adalah sekumpulan pola yang mempunyai sifat / properties / ciri yang sama. Contoh: pola-pola pada kelas hutan, pola-pola pada kelas air dst.nya. Tabel 10.1 Contoh Pola dan Ciri Pola Huruf Ciri Tinggi, tebal, titik sudut, lengkungan garis, dll Suara Amplitudo, Frekuensi, Nada, Intonasi, Warna, dll Tandatangan Sidikjari Panjang, kerumitan, tekanan, dll Lengkungan, Jumlah Garis, dll 10.2 Sistem Pengenalan Pola Pengenalan Pola bertujuan menentukan kelompok atau kategori pola berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki oleh pola tersebut. Operasi Sistem Pengenalan pola: Tahap Latihan: terdiri dari rancangan ekstraksi ciri, rancangan aturan keputusan, evaluasi hasil pengenalan pola, dan pembentukan data pengetahuan Tahap Pengenalan (Operasional): terdiri dari penentuan pola yang akan diamati, pengukuran ciri, proses pengenalan dengan memberlakukan aturan keputusan serta penggunaan data pengetahuan Tahap Evaluasi: apakah hasil pengenalan (dengan real world pattern) sudah optimal, ataukah masih perlu untuk memperbaiki dengan mencari ciri yang lebih efektif dan aturan keputusan yang lebih akurat Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 129

Model Sistem Pengenalan Pola 1. Pengenalan Pola Secara Statistik 2. Pengenalan Pola Secara Sintaktik 10.2.1 Pengenalan Pola Secara Statistik Pendekatan ini menggunakan teori teori peluang dan statistik. Gambar 10.1 Sistem pengenalan pola dengan pendekatan statistik 10.2.2 Pengenalan Pola Secara Sintaktik Gambar 10.2 Sistem pengenalan pola dengan pendekatan sintaktik Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 130

Analogi Pendekatan Statistik dan Sintaktik Statistik Ciri/Feature (warna/tekstur) Density Function (Probabilitas) Estimation (mean, variance) Classification (Kategori Obyek) Sintaktik Primitif (garis lurus, orientasi) Grammar (Natural Language) Inference (aplikasi primitif pada grammar) Description (Kategori Obyek) Contoh-contoh aplikasi pengenalan pola Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 131

Contoh-contoh aplikasi pengenalan pola Pengolahan Citra Digital/Minarni, S. Si., MT 132