Perpustakaan Unika LAMPIRAN 70

dokumen-dokumen yang mirip
BAB IV LAPORAN PENELITIAN. Sebelum peneliti melakukan penelitian, peneliti perlu. mengetahui tempat dimana penelitian diadakan dan mempersiapkan

DOKUMENTASI PENELITIAN

usia Frequency Percent Valid Percent Cumulative Percent Valid jenis_kelamin

PERSETUJUAN MENJADI RESPONSEN. penelitian, maka saya yang bertanda tangan di bawah ini : Dengan ini saya menyatakan bersedia menjadi responden dalam

Perpustakaan Unika LAMPIRAN

1.1. Perbandingan Rata-Rata Skor Pengetahuan Berdasarkan Penghasilan Orang Tua

Perpustakaan Unika LAMPIRAN 17

LEMBAR PEMERIKSAAN GIGI HUBUNGAN PERAN IBU DALAM MEMBERSIHKAN RONGGA MULUT DENGAN PENGALAMAN KARIES ANAK UMUR 1-3 TAHUN DI DESA PAYA GELI

Worksheet Uji Hedonik. Tanggal Uji : Jenis Sampel : Minuman Sereal Instan Beras Merah dan Bekatul

KUESIONER ORANG TUA HUBUNGAN FAKTOR PERILAKU IBU TERHADAP KEJADIAN KARIES

LAMPIRAN B. Universitas Sumatera Utara

LAMPIRAN A WAWANCARA BERSTRUKTUR. Pertanyaan Skoring Keterangan

Dizziness Handicap Inventory

NPart Tests. Mann-Whitney Test Homogenitas. Ranks. Grup N Mean Rank Sum of Ranks. sebelum Total 14.

Lampiran A : Determinasi Tanaman

sambil kedua tangan didepan mulut.

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG

KUESIONER PENGETAHUAN, SIKAP DAN TINDAKAN PEMELIHARAAN KESEHATAN GIGI DAN MURID KELAS V SD NEGERI DI KECAMATAN MEDAN SELAYANG

*coret yang tidak perlu

Lampiran 1. Sertifikat analisis minyak almond

BAB I PENDAHULUAN. Keuntungan dari menggunakan metode non parametrik adalah : APLIKASI TEST PARAMETRIK TEST NON PARAMETRIK Dua sampel saling T test

LAMPIRAN. Pengukuran Tekanan Darah Lansia Pada Pelatihan Senam Lansia Menurunkan Tekanan Darah Lansia Di Banjar Tuka Dalung

INFORMASI KEPADA ORANG TUA/ WALI SUBJEK PENELITIAN. Bapak/ Ibu/ Sdr... Orang Tua/ Wali Ananda... Alamat...

LEMBAR INFORMASI DAN SURAT PERMOHONAN KESEDIAAN PARTISIPASI DALAM PENELITIAN

LAMPIRAN A ( SOAL PRE TEST DAN POST TEST ) 73

LAMPIRAN KUESIONER PENELITIAN. No. Responden :

FAKULTAS TEKNOLOGI PERTANIAN PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PANGAN UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG. Identitas Responden

NASKAH PENJELASAN PENELITIAN UNTUK SISWA/I

LAMPIRAN 1 ALAT UKUR PENELITIAN

LAMPIRAN 1 INSTRUMEN PENELITIAN

DAFTAR RIWAYAT HIDUP

Sikat Gigi Bersama pada Anak SD

LAMPIRAN. Keseimbangan berdiri. selisih1. sebelum2. Tests of Normality. Shapiro-Wilk. Statistic Df Sig. Statistic df Sig

Lampiran 1. Lembar Persetujuan Menjadi Responden

7. LAMPIRAN. Lampiran 1 SNI Roti Manis

3. Dari makanan di bawah ini mana yang sering Anda konsumsi? a.snack ringan ( Chitato, Piatos, Chiki ) c.french Fries

XIII. STATISTIKA NON PARAMETRIKA

Informasi Kepada Orang Tua/ Wali Subjek Penelitian. Kepada Yth, Bapak/Ibu/ Sdr.. Orang Tua/ Wali Ananda... SD :. Kelas :.

Worksheet Uji Ranking Hedonik ( I )

Lampiran 1 SURAT IJIN PENELITIAN

Lampiran 1 Format Data Hasil Pengukuran Ketahanan Fraktur Load

Jika Tidak darimana Bapak/Ibu memperoleh air bersih? Sebutkan

Lampiran 2. Berat badan patokan untuk perhitungan kecukupan gizi

Usia : Test Lokomotor Skill Kriteria Penilaian Percobaan 1 Percobaan 2 Skor

7. LAMPIRAN. Lampiran 1. Perhitungan 1.1. Uji Beda Berdasarkan Jenis kelamin Pemahaman. Persepsi. Perilaku. Produk teh lain.

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

Ranking (jangan ada yang dobel) TERIMA KASIH UJI RANKING HEDONIK. Nama : Tanggal :

SATUAN ACARA PENYULUHAN. : Remaja Putri SMK Negeri 3 Pematang Siantar. : Ruang Aula SMK Negeri 3 Pematang Siantar

Tests of Normality. Kolmogorov-Smirnov a

Universitas Sumatera Utara. Lampiran 1 PERMOHONAN KESEDIAAN MENJADI RESPONDEN

LEMBAR PENJELASAN KEPADA CALON SUBJEK PENELITIAN


LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN (INFORMED CONSENT)

Lampiran 1. Surat Keterangan Determinasi Tanaman Ceplukan (Physalis angulata L).

BAB IV ANALISIS DATA. Tabel 4.1. Nilai Perbedaan Pretest dan Posttest. rata. (-) 52 3,4 2. Ahmad Daniel (-) Ahmad Vicky F.

UJI PERBEDAAN DUA SAMPEL. Materi Statistik Sosial Administrasi Negara FISIP UI

Hasil Uji Normalitas dan Homogenitas Data Kadar Estrogen

Lampiran 1. Surat Keterangan Hasil Determinasi Tanaman Sirih Merah (Piper crocatum Ruiz and Pav.)

LEMBAR PENJELASAN KEPADA RESPONDEN

LAMPIRAN 1 ALUR PIKIR

LAMPIRAN. Lampiran 1. Hasil Pengujian SPSS Uji Beda Variabel Kelas dan Jenis Kelamin Uji Kruskall-Wallis Variabel.

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN sudah ganti menggunakan metode tilawati hingga saat ini. Tabel 4.10

LAMPIRAN. Perhitungan Dosis. Dosis konversi untuk mencit berdasarkan 50kgBB orang dewasa, lebih tepat dengan menggunakan dalil Clark :

GUIDELINE PENGUJIAN MENGGUNAKAN SPSS

LAMPIRAN. Universitas Pendidikan Indonesia repository.upi.edu perpustakaan.upi.edu

FORMULIR DAYA TERIMA (UJI KESUKAAN) MIE BASAH JAMUR TIRAM

Lampiran 1. Perhitungan Dosis Phenylephrine. Phenylephrine dosis mencit 25 gr. = 0,5 x 0,14. = 0,07 mg / 25 gram mencit

LAMPIRAN I KUESIONER PENELITIAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Lokasi penelitian bertempat di TK Al-Hidayah yang beralamatkan di Jln

(2) Jenis Kelamin : 1. Laki-laki Perempuan. (3) Kelompok Usia : tahun tahun B. Pemeriksaan Kategori Massa Tubuh

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. memberikan ijin penelitian pada penulis. eksperimen dan kontrol yang berdasarkan jenis kelamin dan usia.

Lampiran 1 SURAT KOMISI ETIK

KUESIONER. Lampiran 1

LAMPIRAN 1 Alur Pikir Eugenol. Jahe Merah

KUISIONER. 2. Apakah anda pernah mengkonsumsi Jelly (dalam kemasan cup dan siap dikonsumsi) a) Ya, alasannya

Lampiran I Pembuatan Infusa Daun Lidah Buaya Cara kerja : 1. Sediakan bahan baku berupa daun lidah buaya dengan berat 80 gram yang telah

LAMPIRAN. Statistics. nilai selisih. nilai sesudah. nilai selisih perlakuan 1. perlakuan 1. perlakuan 1. N Valid

Uji Hipotesa Keseluruhan Subjek. Wilcoxon Signed Ranks Test. Ranks. Mean Sum of Rank Ranks

LEMBAR PERSETUJUAN MENJADI RESPONDEN. Keperawatan Universitas Sumatera Utara Medan. Saat ini saya sedang melakukan

LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN I LEMBAR PERMOHOHONAN MENJADI RESPONDEN

Lampiran I [Daftar Riwayat Hidup]

Lampiran 1 : KUESIONER PENELITIAN DAMPAK PENGEMBANGAN MINIMARKET TERHADAP TOKO KELONTONG DI KELURAHAN JATIBENING BARU BEKASI

Lampiran 1 Kuesioner Minat Mengikuti Kegiatan Ekstrakurikuler Kepramukaan. (Instrumen yang Diujikan)

Medan, April Peneliti. Universitas Sumatera Utara

7. LAMPIRAN Lampiran 1. Syarat Mutu Sirup

Tests of Normality Kolmogorov-Smirnov a

JURNAL EFEKTIFITAS PENDIDIKAN SEKSUAL UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN PERILAKU SEKSUAL SEHAT SISWA KELAS VIII SMPN 2 PONGGOK TAHUN AJARAN 2016/2017

FORMULIR PERSETUJUAN MENJADI PESERTA PENELITIAN. Pengaruh Mobilisasi Dini terhadap Pemulihan Peristaltik Usus Pasca

Umur kelompok. Valid < 45 tahun tahun >65 tahun Total

STUDI PENGETAHUAN DAN PERILAKU PENANGANAN PANGAN DI RUSUN BANDARHARJO, SEMARANG, DITINJAU DARI ASPEK KEAMANAN PANGAN DAN GIZI

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Penelitian perbedaan metode pre-induksi hipnodonsi anak laki-laki dan

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian Untuk Produsen Kuesioner Penelitian Untuk Produsen

Gambar / foto sel mitosis pada jaringan karsinoma epidermoid (anak panah merah. Kelompok kontrol Kelompok P1

LAMPIRAN 1 VALIDITAS ITEM SKALA SIKAP PERSEPSI SISWA TERHADAP GAYA KEPEMIMPINAN GURU DAN MOTIVASI BELAJAR

NASKAH PENJELASAN KEPADA PASIEN / ORANGTUA / KELUARGA PASIEN

Transkripsi:

LAMPIRAN 70

71 LAMPIRAN A ALAT UKUR PERILAKU MENYIKAT GIGI PADA ANAK

72 INDIKATOR PERILAKU Bagian gigi depan atas dan bawah, sikat digerakkan naik turun. Bagian sisi luar gigi samping kanan, miringkan sikat gigi kearah gusi dan gosok dari sisi yang satu ke sisi lain dengan gerakan melingkar. Bagian sisi luar gigi samping kiri, miringkan sikat gigi kearah gusi dan gosok dari sisi yang satu ke sisi lain dengan gerakan melingkar. Pada sisi gigi untuk mengunyah sebelah kanan atas dan bawah, pegang sikat gigi dengan posisi mendatar dan gosok dengan gerakan kedepan dan kebelakang, begitu juga sebaliknya. Pada sisi gigi untuk mengunyah sebelah kiri atas dan bawah, pegang sikat gigi dengan posisi mendatar dan gosok dengan gerakan kedepan dan kebelakang, begitu juga sebaliknya. Pada sisi dalam gigi belakang sebelah kanan atas bawah, pegang sikat gigi dengan posisi horisontal dan gerakan ke depan dan ke belakang. Pada sisi dalam gigi belakang sebelah kiri atas bawah, pegang sikat gigi dengan posisi horisontal dan gerakan ke depan dan ke belakang. Pada sisi dalam gigi depan sebelah bawah, pegang sikat gigi dengan posisi vertikal dan gerakan ke atas. Pada sisi dalam gigi depan sebelah atas, pegang sikat gigi dengan posisi vertikal dan gerakan ke bawah. Gosok lidah lakukan dengan lembut ke depan dan ke belakang. SKORING LAMANYA FREKUENSI BERLANGSUNG Jarang Sering Sebentar Lama INTENSITAS Asalasalan Sunggusungguh

73 LAMPIRAN B DONGENG TENTANG GERAKAN MENYIKAT GIGI

74 PENGALAMAN PERTAMA BAGI BAOL Dahulu kala, di sebuah negeri yang jauh, ada seorang pria raksasa yang baik hatinya. Namanya Baol. Tubuhnya besar, lebih besar dari pohon manapun. Jika orang biasa melihatnya, mereka harus mengangkat kepalanya tinggi-tinggi hanya untuk melihat wajah Baol. Layaknya raksasa lainnya, ia bisa melintasi hutan dengan hanya beberapa langkah. Ia juga bisa mengangkat batu besar dengan mudah. Namun, tidak seperti raksasa lainnya, Baol adalah raksasa yang baik hati. Ia menolong banyak orang tanpa pamrih. Baol pernah menyelamatkan sebuah desa dari naga yang jahat. Ia juga membantu penduduk desa membangun rumah-rumah mereka. Menyiramkan air ketika desa kebakaran, dan menahan batu besar yang menggelinding ke arah desa saat gunung meletus. Oleh karena itu, orangorang banyak mengenal namanya dan berterima kasih pada Baol. Namun, Baol punya satu sikap buruk. Ia sangat suka sekali makan, terutama yang manis-manis. Ia suka permen, madu, gula, dan juga gulali. Suatu hari, Baol yang baik hati baru saja bangun dari tempat tidurnya yang nyaman di gua besar Gunung Elbe. Ia menguap panjang dan mulai menggerakkan tubuhnya ke kanan dan ke kiri. Baru saja Baol mulai beranjak dari tempat tidurnya. Aww.. Baol berteriak. Teriakan Baol sampai ke desa terdekat. Dengan tergopoh-gopoh, Antoni, anak seorang tukang kayu, dan juga teman baik Baol langsung pergi ke gua tersebut. Ada apa Baol? Mengapa engkau berteriak begitu keras?, tanya Antoni. Antoni, Antoni sahabatku, lihat ini, sambil berkata seperti itu, Baol yang tingginya lima kali lebih besar dari Antoni mulai menunduk dan

75 menunjukkan mulutnya pada Antoni. Antoni melihat ada lubang besar di gigi Baol dan ia mulai mengerti masalah sahabatnya. Baik, baik, tunggulah di sini sejenak, kata Antoni lalu ia pergi ke desanya dan memanggil kedua orang temannya. Mereka adalah Alex si tabib (dokter) dan Fendi si pemusik. Sepanjang perjalanan, Antoni menjelaskan masalah yang dihadapi Baol pada kedua temannya itu. Alex pun hanya mengangguk-angguk dan Fendi mulai terlihat memikirkan sesuatu. Tak lama, ketiganya sampai di gua Baol. Alex dengan segera melihat mulut Baol. Oh ini nih, yang namanya lubang di gigi, mesti kamu jarang sikat gigi ya Baol? katanya pada Baol dengan suara keras. Sikat gigi? Apa itu sikat gigi? Kata Baol penuh tanda tanya. Rupa-rupanya Baol sendiri tidak tahu apa itu sikat gigi. (Bagaimana dengan adik-adik? Semua tahu apa itu sikat gigi? Jika tahu, ssst kita terusin dulu ya ceritanya). Alex pun sadar bahwa Baol yang sudah lama hidup di gua tidak pernah mengenal apa itu sikat gigi. Ia pun mulai menjelaskan kepada Baol tentang sikat gigi. Ia juga menjelaskan bahwa lubang di mulut Baol itu terjadi karena Baol terlalu banyak makan manis namun jarang sikat gigi. Makannya deh, banyak kuman datang, masuk, dan mulai menggerogoti gigi Baol. Mendengar penjelasan itu, Baol pun hanya tertunduk malu dan menyadari kesalahannya yang suka makan terlalu banyak. Baol pun ingin mulai untuk menyikat gigi. Namun ia tidak punya sikat gigi. Mengetahui hal ini, Antoni sebagai tukang kayu pun membawa sebongkah kayu berukuran besar. Ia mulai memahatnya. Oh ternyata, Antoni sedang membuat sebuah sikat gigi raksasa bagi Baol dari kayu besar

76 itu. Waktu pun berlalu dan sikat gigi untuk Baol pun siap sudah. Eh, tapi Baol belum bisa menggunakannya. Ia tidak tahu bagaimana menggunakan sikat gigi. Di sinilah Fendi, si pemusik maju. Ia menyanyikan sebuah lagu kepada Baol tentang cara menyikat gigi yang benar. Ambil sikatnya, taruh sedikit pasta gigi dan masukkan ke mulut, Sikat, satu, dua, tiga, naik, turun, naik, turun dibagian depan Arahkan ke kanan, dan diputar-putar Arahkan ke kiri, putar dengan arah yang sama Buka mulutmu, putar sikatnya ke bawah Gosok di atas gigi, kanan dan kiri, berulang-ulang Maju, mundur, satu, dua, tiga, maju, mundur Lalu putarkan lagi sikatmu ke kanan Gosok di gigi dalam dekat lidahmu, maju mundur maju mundur Putar lagi putar lagi sikatmu ke kanan Sok gosok-gosok maju, mundur, maju, mundur Sekarang, gosok bagian belakang, pegang tegak sikat giginya Gosok-gosok, atas, atas, bawah, bawah, bawah, Pindah ke depan, lakukan hal yang sama, semuanya disikat Gosok lidah, dan kumur-kumur Wur.. Wur.. Wur.. Semuanya selesai. Sejak itu, Baol selalu rajin sikat gigi pada pagi dan malam hari. Ia menghapal kata-kata dari Fendi dan terus menyikat gigi. Baol tidak ingin giginya berlubang lagi, tapi ia ingin giginya kuat dan sehat. Dengan gigi kuat, Baol bisa menikmati makanannya lagi dan ia pun hidup dengan bahagia. TAMAT

77 LAMPIRAN C UJI RELIABILITAS ALAT UKUR PERILAKU MENYIKAT GIGI PADA ANAK

78 Nonparametric Correlations Correlations ike tyas aning Kendall's ike Correlation tau_b Coefficient 1,000,889(*),444 Sig. (1-tailed).,019,149 N 5 5 5 tyas Correlation Coefficient,889(*) 1,000,444 Sig. (1-tailed),019.,149 N 5 5 5 aning Correlation Coefficient,444,444 1,000 Sig. (1-tailed),149,149. N 5 5 5 * Correlation is significant at the 0.05 level (1-tailed).

79 LAMPIRAN D HASIL ANALISA DATA PERILAKU MENYIKAT GIGI PADA ANAK

80 ANALISIS DATA (gain score) No Gain Score Metode Pembelajaran 1 17 alat peraga 2 19 alat peraga 3 11 alat peraga 4 21 alat peraga 5 15 alat peraga 6 14 dongeng 7 11 dongeng 8 12 dongeng 9 11 dongeng 10 12 dongeng 11-1 kelompok kontrol 12 1 kelompok kontrol 13 1 kelompok kontrol 14-1 kelompok kontrol 15-1 kelompok kontrol Kruskal-Wallis Test Ranks metode pembelajaran N Mean Rank nilai alat peraga 5 12,20 dongeng 5 8,80 kelompok kontrol 5 3,00 Total 15 Test Statistics(a,b) nilai Chi-Square 11,017 df 2 Asymp. Sig.,004 a Kruskal Wallis Test b Grouping Variable: metode pembelajaran

81 LAMPIRAN E ANALISIS DATA TAMBAHAN

82 No Pretest Peraga Posttest Peraga Pretest Dongeng Posttest Dongeng Pretest Kontrol Posttest Kontrol 1 4 21 7 21 5 4 2 2 21 4 15 4 5 3 4 15 3 15 2 3 4 6 27 4 15 5 4 5 6 21 3 15 5 4 Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks posttest peraga - Negative Ranks pretest peraga 0(a),00,00 Positive Ranks 5(b) 3,00 15,00 Ties 0(c) Total 5 a posttest peraga < pretest peraga b posttest peraga > pretest peraga c posttest peraga = pretest peraga Test Statistics(b) posttest peraga - pretest peraga Z -2,023(a) Asymp. Sig. (2-tailed),043 a Based on negative ranks. b Wilcoxon Signed Ranks Test

83 Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks posttest dongeng - Negative Ranks pretest dongeng 0(a),00,00 Positive Ranks 5(b) 3,00 15,00 Ties 0(c) Total 5 a posttest dongeng < pretest dongeng b posttest dongeng > pretest dongeng c posttest dongeng = pretest dongeng Test Statistics(b) posttest dongeng - pretest dongeng Z -2,041(a) Asymp. Sig. (2-tailed),041 a Based on negative ranks. b Wilcoxon Signed Ranks Test Wilcoxon Signed Ranks Test Ranks N Mean Rank Sum of Ranks posttest kontrol Negative Ranks - pretest kontrol 3(a) 3,00 9,00 Positive Ranks 2(b) 3,00 6,00 Ties 0(c) Total 5 a posttest kontrol < pretest kontrol b posttest kontrol > pretest kontrol c posttest kontrol = pretest kontrol Test Statistics(b) posttest kontrol - pretest kontrol Z -,447(a) Asymp. Sig. (2-tailed),655 a Based on positive ranks. b Wilcoxon Signed Ranks Test

84 LAMPIRAN F SURAT IJIN PENELITIAN

85

86 LAMPIRAN G SURAT BUKTI PENELITIAN

87

88 LAMPIRAN H DOKUMENTASI PENELITIAN

89

90

91