MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN, oleh Dr. I Made Tegeh, M.Pd.; Dr. I Nyoman Jampel, M.pd.; Drs. Ketut Pudjawan, M.Pd. Hak Cipta 2014 pada penulis GRAHA ILMU Ruko Jambusari 7A Yogyakarta 55283 Telp: 0274-889398; Fax: 0274-889057; E-mail: info@grahailmu.co.id Hak Cipta dilindungi undang-undang. Dilarang memper banyak atau memindahkan sebagian atau seluruh isi buku ini dalam bentuk apa pun, secara elektronis maupun mekanis, termasuk memfotokopi, merekam, atau dengan teknik perekaman lainnya, tanpa izin tertulis dari penerbit. ISBN: 978-602-262-317-5 Cetakan Pertama, tahun 2014 Semua informasi tentang buku ini, silahkan scan QR Code di cover belakang buku ini
BAB... KATA PENGANTAR uji syukur dipanjatkan kehadapan Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat karunia dan perlindungan-nya, buku yang berjudul Model Penelitian Pengembangan dapat diselesaikan sesuai dengan rencana yang telah ditetapkan. Buku ini dikembangkan sebagai salah satu sumber belajar yang penting bagi para pembaca untuk memahami beberapa penelitian pengembangan. Buku ini terdiri dari tujuh bab yang membahas tentang hal-hal yang berkenaan dengan penelitian pengembangan. Struktur buku untuk setiap bab sama. Struktur buku ini mencakup (1) judul bab, (2) konsep-konsep kunci, (3) standar kompetensi, (4) kompetensi dasar, (5) tujuan pembelajaran, (6) materi, (7) rangkuman, (8) tes akhir bab dan (9) daftar pustaka. Sukses penyusunan buku ini tidak terlepas dari bantuan semua pihak. Untuk itu terima kasih disampaikan kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan moril maupun materiil untuk kelancaran penulisan buku ini. Terima kasih kepada Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan Undiksha, Pembantu Dekan I Fakultas Ilmu Pendidikan, Ketua Jurusan Teknologi Pendidikan atas bantuan dan motivasi yang diberikan kepada penulis. Terima kasih disampaikan kepada Dewa Prabawa, S.Pd, M.Pd dan Ilia Yudha, S.T, M.Pd. atas sumbangan materinya. Terima kasih juga disampaikan kepada para mahasiswa Jurusan Teknologi Pendidikan Universitas Pendidikan Ganesha, Bali atas segala bantuannya. Penghargan dan ucapan terima kasih disampaikan kepada para validator yang telah memberikan masukan dan saran untuk penyempurnaan buku ini. Penyusun menyadari sepenuhnya bahwa buku ini masih perlu penyempurnaanpenyempurnaan. Untuk itu, saran dan kritik dari pembaca sangat diharapkan sebagai bahan penyempurnaan buku ini. Semoga buku ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca, khususnya mereka yang berkecimpung dalam dunia pendidikan dan pembelajaran. Singaraja, November 2014 Penyusun
vi Model Penelitian Pengembangan
BAB... DAFTAR ISI KATA PENGANTAR v DAFTAR ISI vii DAFTAR GAMBAR ix PENDAHULUAN xi BAB I MODEL HANNAFIN DAN PECK 1 BAB II MODEL BORG DAN GALL 7 BAB III MODEL DECIDE, DESIGN, DEVELOP, EVALUATE (DDD-E) 15 BAB IV MODEL BERGMAN DAN MORE 25 BAB V MODEL DICK DAN CAREY 31 BAB VI MODEL ADDIE 41 BAB VII MODEL ISMAN 47 DAFTAR PUSTAKA 57 GLOSSARY 61 CONTOH PROPOSAL MODEL PENELITIAN PENGEMBANGAN 63 LAMPIRAN-LAMPIRAN 89 -oo0oo-
viii Model Penelitian Pengembangan
BAB... DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Model Hannafin & Peck 1 Gambar 3.1 Langkah-langkah Model DDD-E 16 Gambar 3.2 Struktur Linear 18 Gambar 3.3 Struktur Pohon 18 Gambar 3.4 Struktur Cluster 19 Gambar 3.5 Stuktur Bintang 19 Gambar 3.6 Tampilan Multimedia 20 Gambar 4.1 Model Bergman dan Moore (1990) 26 Gambar 5.1 Tahapan Pengembangan Model Dick & Carey 31 Gambar 6.1 Tahapan ADDIE Model 42 Gambar 7.1 Model Isman 49 Gambar 7.2 Tahap Input dari Model Isman 50 Gambar 7.3 Tahap Proses dari Model Isman 51 Gambar 7.4 Tahap Output dari Model Isman 52 Gambar 7.5 Tahap Umpan Balik dari Model Isman 52 Gambar 7.6 Tahap Belajar dari Model Isman 53 Gambar C.1 Kawasan Teknologi Pembelajaran 71 Gambar C.2 Hubungan Antar Kawasan Teknologi Pembelajaran 72 Gambar C.3 Ikhtisar Struktur Pengembangan Sistem Pembelajaran 73 Gambar C.4 Tahapan Model ADDIE 78 Gambar C.5 Rancangan Uji Coba 80 -oo0oo-
x Model Penelitian Pengembangan