PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

dokumen-dokumen yang mirip
19/03/ Digubal oleh Nabi Muhammad s.a.w pada tahun 622M

(a) Apakah tujuan Nabi Muhammad membuka semula kota Makkah? ( 4 markah ) (b) Jelaskan kepentingan pembukaan semula kota Makkah?

Nag2oO9. Item Objektif. M.S Rajah berikut menunjukkan suasana di Madinah sebelum hijrah Nabi Muhammad s.a.w. ke Madinah.

(a) Nyatakan bentuk penentangan yang dilakukan oleh orang Arab Quraisy terhadap dakwah Islamiyah di Makkah.

Bab 2. Bab 5. Bab. Bab 1. Bab. 3 Bab 8. 4 Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab 10. Bab

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PERJANJIAN HUDAIBIYAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

Tinggal di kawasan Semenanjung Tanah Arab Terdapat wilayah seperti Syam, Nadz,Yaman, Oman Mekah, Madinah dan Thaif merupakan ibu kota penting

PIAGAM MADINAH. Kandungan piagam ini terdiri daripada 47 fasal.

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

Ali : Mereka juga mempunyai identiti dan peraturannya sendiri.

KELAS BIMBINGAN KANAK-KANAK PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SIRAH KBK 4 NAMA:

PROGRAM PEMANTAPAN PRESTASI TINGKATAN 5 TAHUN 2017 MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA ( KEDAH )

ISLAM DAN HUBUNGAN ETNIK SAS/CTU 553 BAB 8 - ISLAM HADHARI 1

Nama Pelajar : Tingkatan : PEPERIKSAA PERCUBAA SPM Kertas 1 Satu jam lima belas minit

BAB 4 : KEMUNCULAN TAMADUN ISLAM DAN PERKEMBANGANNYA DI MAKKAH

KELAS BIMBINGAN MENENGAH PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2015 SEJARAH ISLAM KBM 2

Nama Pelajar : Tingkatan : SMK PAYA BESAR KM 7 JALAN GAMBANG KUANTAN PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2013 TASAWWUR ISLAM. Kertas 1 Satu jam lima belas minit

TAMADUN ISLAM INSTITUT PENGAJIAN TINGGI AL-ZUHRI DIPLOMA. minggu ke 5


WD8013 Sejarah Pendidikan Islam I (Minggu 2) Pensyarah: Ustazah Dr Nek Mah Batri PhD

"PEMIMPIN ADIL NEGARA MAKMUR"

Bab 2. Bab. Bab 3 Bab 8. Bab 1. Bab. 5 Bab Bab 9. Tingkatan 4. Bab. Bab

PEMERINTAHAN DAN PENTADBIRAN

PENGENALAN CTU261 5/18/2014. Fatimah Hamrie 1 CTU 261 ISLAM DAN PENGURUSAN ALAM SEKITAR

MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA

PN. MASARIAH BINTI MISPARI MAKTAB TENTERA DIRAJA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3 PENDIDIKAN SIVIK KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Bersepadu Sekolah Menengah TASAWWUR ISLAM

TINGKATAN : Disediakan oleh : Ust Safaee Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

PENTAKSIRAN DIAGNOSTIK AKADEMIK SBP 2015 PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA

PENGENALAN PENDAHULUAN CTU 151 PEMIKIRAN DAN TAMADUN ISLAM 23/06/2013 PEMBAHAGIAN NILAI DEFINISI NILAI: ISI KANDUNGAN: PERSAMAAN NILAI ANTARA TAMADUN

RUKUN NEGARA. B.006(B.M) Januari 2013 (100.)

KREATIVITI POLITIK NABI MUHAMMAD SAW. Oleh Mohd Azmir Mohd Nizah Pusat Pengajian Teras, USIM

BAHASA MELAYU 910/1. BAHASA MELAYU MODEN PASCAMERDEKA (Akta-Akta Pelaksanaan Bahasa Melayu) Disediakan oleh, Yillson Yanggun

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Menerangkan kepentingan akhlak dalam kehidupan. Menerangkan ciri-ciri akhlak Islam. Menjelaskan perbezaan antara akhlak, moral dan etika

MOCK TEST /2 SEJARAH Kertas 2 Julai 2 Jam 30 Minit

BAHAGIAN A. (20 MARKAH) Jawab semua soalan Masa yang dicadangkan untuk bahagian ini ialah 30 minit.

Materi PAI. Bab IX Meneladani Perjuangan Rasulullah Saw di Madinah. Oleh Yuliandre

MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA CAWANGAN PULAU PINANG MODUL LATIHAN BERFOKUS SPM 2015

PIAGAM MADINAH DAN PRAKTEK POLITIK NABI MUHAMMAD SAW. Oleh: Ulya Fuhaidah

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

PERSATUAN DAN KERUKUNAN

PEMBUKAAN KOTA MEKAH

KONSEP KEKELUARGAAN DAN KEMASYARAKATAN ISLAM

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN AGAMA DALAM MENDOAKAN TERHADAP PENGANUT AGAMA LAIN

TASAWWUR ISLAM KERTAS 2. Dua jam tiga puluh minit

MAJLIS PENGETUA-PENGETUA MALAYSIA SEKOLAH MENENGAH ( CAWANGAN PULAU PINANG ) MODUL PENILAIAN S.P.M 2011 PENDIDIKAN MORAL. Dua jam tiga puluh minit

HASIL PEMBELAJARAN. Menerangkan hubung kait antara pembangunan ekonomi dengan hubungan etnik di Malaysia.

SULIT 1249/2 PEPERIKSAAN PERCUBAAN BERSAMA SIJIL PELAJARAN MALAYSIA 2012 ANJURAN MAJLIS PENGETUA SEKOLAH MALAYSIA NEGERI PERLIS SEJARAH.

Bahagian A. [20 markah]

BAB 6 : PEMBENTUKAN KERAJAAN ISLAM DAN SUMBANGANNYA

Dapatkan Skema di

BAB 5 Nilai Berkaitan Dengan Hak Asasi Manusia

Tamadun Islam dan Tamadun Asia Edisi Kedua (TITAS) Bab 1: 1

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

En. Safaee bin Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

ANJURAN PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA CAWANGAN PERLIS

KONSEP-KONSEP ASAS HUBUNGAN ETNIK

PENGENALAN ISI KANDUNGAN: HASIL PEMBELAJARAN. 1. Persamaan nilai antara tamadun 2. Interaksi antara tamadun 3. Faktor interaksi

- Dato Sri Mohd Najib Bin Tun Hj Abd Razak - Perdana Menteri Malaysia

RAMALAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 SEJARAH Kertas 2 Nov./Dis. 2 jam Dua jam tiga puluh minit

Disediakan Oleh : Safaee b. Zakaria GC Tasawwur Islam SMK Jelawat, Bachok, Kelantan

Pengenalan Takaful 45 BAB A3 PENGENALAN TAKAFUL

5226/1&2 SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN TASAWWUR ISLAM KERTAS 1 DAN 2 SET 3 PERATURAN PEMARKAHAN

Islam: pemikiran kenegaraan & pemerintahan. Sinopsis:

NSG Group Tata Kelakuan Pembekal

PENGGUNAAN BUKU TEKS SECARA BERKESAN DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SEJARAH UNTUK MURID BERPRESTASI RENDAH DI PERINGKAT SEKOLAH MENENGAH

TAMADUN MELAYU : TERAS TAMADUN MALAYSIA

SKEMA UJIAN DIAGNOSTIK SPM TAHUN BAHASA MELAYU KERTAS 1 2 Jam 15 Min

PERISYTIHARAN Hak Asasi Manusia Sejagat

TAJUK 3 (4 jam) ISU-ISU ETIKA GURU

Dapatkan Skema di

PENGENALAN. Hasil Pembelajaran. ACIS, UiTM CTU553/555 MARUWIAH AHMAT

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID SEJARAH TINGKATAN 2

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Disediakan Oleh : En. Safaee bin Zakaria Ketua Panitia Tasawwur Islam SMK Jelawat Bachok Kelantan

SEKTOR PENDIDIKAN ISLAM JABATAN PELAJARAN KELANTAN. Satu jam lima belas minit

PANDUAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURID PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1 PENDIDIKAN SIVIK DAN KEWARGANEGARAAN TINGKATAN 1

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Objektif. Topik yang akan dipelajari SIMPOSIUM 2015 METODOLOGI PENGELUARAN HUKUM DALAM ISLAM. Ciri-Ciri Syariat Islam Ustaz Sayid Sufyan b Jasin

Kelompok 4. Sadri wahyudi Siti cholifah Sarah haikal

Sebagai contoh, anda boleh lihat Piagam Madinah di bawah.

Persatuan Dalam al-quran dan Sunnah

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Kod pengendalian perniagaan

FEBRUARI 2016/SET C/MPU3123 SKEMA JAWAPAN. ARAHAN : Jawab semua soalan dalam Buku Jawapan yang disediakan.

DOKUMEN STANDARD PRESTASI (DSP) BAGI PENTAKSIRAN SEKOLAH TINGKATAN 1

Kenapa kebencian? Apakah yang membuat seseorang itu membenci?

Contoh sumber Berdasarkan ms 10 hingga 12 bincang dalam kumpulan dan berikan kaedah pengkajian dan contohnya. Contoh pengkajian. Contoh pengkajian. Co

Pengurusan Rasulullah s.a.w. Dalam Mempersaudarakan Masyarakat di Madinah

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

Pembangunan modal insan menurut perspektif Al Quran. Sinopsis:

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SIJIL PELAJARAN MALAYSIA /2 Kertas 2 2 ½ Jam. Dua jam tiga puluh minit. Disediakan oleh; Tasawwur Islam Sesi 2015

Majlis Ugama Islam Singapura Khutbah Jumaat 17 April 2015 / 27 Jamadilakhir 1436 Memahami Hikmah Dalam Pengamalan Agama

Transkripsi:

PIAGAM MADINAH AHMAD NZRYSHAH B. MOHAMED KHALID

APA ITU PAGAM MADINAH? Dikenali juga sebagai SAHIFAH MADINAH Perlembagaan Bertulis yang dirangka oleh Nabi Muhammad s.a.w pada 622M. Berpandukan WAHYU ALLAH s.w.t Asas pemerintahan Kerajaan Islam Madinah, yang masyrakatnya terdiri daripada Masyarakat Islam dan Bukan Islam. Mencatat peraturan, tanggungjawab ketua Negara dan rakyatnya. Dirangka berasaskan persetujuan orang islam ( Ansar dan Muhajirin ) dengan orang bukan islam ( Yahudi dan kaum arab yang lain ). Kandungan Piagam Madinah LENGKAP,MENYELURUH dan mengambil kira kepentingan semua pihak.

KANDUNGAN PIAGAM MADINAH Mengandungi 47 fasal 23 fasal membincangkan hubungan dalam kalangan umat islam dan tanggungjawab mereka. 24 fasal pula adalah tentang tanggungjawab orang bukan islam termasuk Yahudi terhadap Negara Madinah. PIAGAM MADINAH merupakan PERLEMBAGAAN PERTAMA yang digubal di dunia yang menjadi asas sebuah Negara berdaulat. 7 Aspek penting yang merangkumi Politik, Ekonomi dan Sosial :

INTISARI KANDUNGAN PIAGAM MADINAH. BIL PERKARA RUMUSAN 1. POLITIK Nabi Muhammad s.a.w PEMIMPIN di Madinah Rasulullah sebagah HAKIM Masyarakat Madinah yang PELBAGAI bersetuju menerima baginda sebagai KETUA NEGARA. Berperanan menyelesaikan permasalahan masyarakat dengan semangat MUSYAWARAH dan ADIL. Tiada Hakim yang diktiraf sebelum Rasulullah. 2. AGAMA Bebas mengamalkan AGAMA masing masing. Bebas mengamalkan ADAT masing masing selagi tidak bertentangan dengan ajaran islam Masyarakat BEBAS memilih agama dan mestilah MENGHORMATI agama individu lain. Sikap BURUK SANGKA dari segi agama adalah DILARANG TIDAK MEMAKSA memeluk agama ISLAM.

INTISARI KANDUNGAN PIAGAM MADINAH. BIL PERKARA RUMUSAN 3. SOSIAL Masyarakat Madinah dianggap sebagai satu UMMAH Mempunyai TANGGUNGJAWAB YANG SAMA kepada Negara Masyarakat Madinah tidak boleh BERMUSUHAN antara mereka. Perasaan BENCI MEMBENCI dan MEMENTINGKAN DIRI SENDIRI dielakkan. 4. PERUNDANGAN UNDANG UNDANG ISLAM diguna pakai secara menyeluruh Peraturan KEKELUARGAAN KABILAH boleh diteruskan selagi tidak bertentangan dengan islam Peraturan dan cara hidup adalah lebih tersusun dan teratur. HUKUMAN dilakukan dengan adil dan diterima dengan senang hati. 5. EKONOMI KERJASAMA antara masyarakat dituntut Unsur Penipuan dan Riba DIHAPUSKAN TIADA DISKRIMINASI ekonomi untuk memperoleh peluang ekonomi.

INTISARI KANDUNGAN PIAGAM MADINAH. BIL PERKARA RUMUSAN 6. PERTAHANAN Semua anggota masyarakat dikehendaki MEMPERTAHANKAN madinah daripada ancama luar. Nabi Muhammad s.a.w MEWAJIBKAN masyarakat mempertahankan madinah. 7. KEDUDUKAN YAHUDI KESELAMATAN orang bukan islam ( Yahudi ) terjamin selagi mematuhi Perlembagaan Madinah. MENGIKTIRAF kedudukan orang Yahudi Mempunyai HAK YANG SAMA selagi mematuhi Piagam Madinah. Tidak dibenarkan menimbulkan huru hara. MATLAMAT : MEWUJUDKAN PERPADUAN DAN PERSEFAHAMAN

KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH BIL PERKARA HURAIAN 1. UNSUR ISLAM Pemerintahan berasaskan ISLAM Unsur Islam dipraktikan ke atas sebuah Negara yang terdiri daripada pelbagai bangsa dan agama. 2. EKONOMI Amalan Riba, penipuan, rasuah dan penindasan tidak dibenarkan. Mementingkan keadilan dan ketelusan dalam perniagaan. Keadilan Ekonomi meningkat. Orang Ansar memberikan bantuan kepada orang Muhajirin. 3. UMMAH Nabi Muhammad s.a.w berjaya membentuk masyarakat baru berasaskan UMMAH iaitu HIDUP BERSATU PADU dan AMAN. Nilai kehidupan berasaskan UKHUWAH ISLAMIAH Keadilan Sosial dipraktikan

KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH BIL PERKARA HURAIAN 3. UMMAH Menekankan persamaan hak dan persaudaraan dalam islam Tiada lagi perbezaan taraf dan amalan positif seperti semangat perpaduan, bantu membantu dan rela berkorban dipupuk dalam kalangan masyarakat. 4. SYARIAH ISLAM Syariah Islam diperkenalkan dengan Adil. Satu perlembagaan yang diterima oleh masyarakat yang pelbagai. Sistem Undang undang yang diikuti oleh semua masyarakat. 5. KERAJAAN ISLAM Terdirinya sebuah kerajaan Islam 6. KEBIJAKSANAAN RASULULLAH Menyusun perlembagaan terlebih dahulu sebelum membentuk sebuah Negara. Masyarakat Madinah DIIKAT dengan Perlembagaan dahulu sebelum bernaung dibawah sebuah pemerintahan.

KEPENTINGAN PIAGAM MADINAH BIL PERKARA HURAIAN 6. KEBIJAKSANAAN RASULULLAH 7. MEMBINA MASYARAKAT YANG SISTEMATIK Nabi Muhammad s.a.w meletakkan ALLAH sebagai kuasa tertinggi Rasulullah berjaya menyusun kehidupan yang sistematik.