RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) Mata Kuliah PRAKTEK KARTOGRAFI Kode C14309 PROGRAM DIPLOMA IV PERTANAHAN SEKOLAH TINGGI PERTANAHAN NASIONAL 2015
TIM PENYUSUN Tullus Subroto Ig. Indradi
HALAMAN PENGESAHAN RPS ini telah dikonsultasikan dan disetujui pada tanggal:... Nara Sumber Ahli Format Ketua Program Diploma IV Pertanahan... Arief Syaifullah, ST, M.Si. NIP. 19690324 199503 1 006 Ketua Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional Dr. Oloan Sitorus, S.H., M.S. NIP. 19650805 199203 1 003
Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi Program Studi : Diploma IV Pertanahan SKS : 2 Capaian Pembelajaran MATA KULIAH : RANCANGAN PEMBELAJARAN HARD SKILLS SOFT SKILLS : Mampu melaksanakan proses pemetaan sesuai kaidah kartografi dan membuat desain peta-peta tematik di bidang pertanahan. : Ketelitian, Kerjasama Minggu Matriks Pembelajaran : Capaian pembelajaran akhir yang diharapkan Materi/Pokok Bahasan Referensi Strategi Pembelajaran Latihan yang dilakukan Kriteria Penilaian (Indikator) 1 2 3 4 5 6 7 8 - Pengenalan 1 tujuan mata kuliah - Menjelaskan sistem pembelajaran 2-5 Merancang proses pembuatan peta dasar ( Manual/digital) dari berbagai sumber 1. Peta Topografi 2. Peta Rupa Bumi 3. Peta Kadastral 4. Foto Udara 5. Citra Satelit 6. Sistem Proyeksi Peta (1, 3, 4, 5, 6, 8, 10, 12,17) - Merangk um - Mencari materi - Meniden tifikasi - Present asi - Mencari karakteristik masing-masing sumber peta dasar, - Tingkat ketelitian - Mencari karakteristik sistem proyeksi - Mengidentifikasi penggunaan sistem proyeksi Ketepatan rancangan dan penjelasan Bobot 20 %
7. Proyeksi UTM 6-9 Mendesain format peta kadastral dan peta tematik pertanahan secara teliti dan informatif 8. Proyeksi TM-3 1. Format Peta 2. Letering dan penempatan nama 3. Penomoran Lembar Peta 4. Tata Letak Peta ( 1, 2, 6, 9, 10, 12, 14, 17) - Merangk um - Meranca ng - Menyaji kan - Merancang tata letak peta - Merancang penomoran peta - Merancang penempatan nama (toponimi) - Isi peta - Simbolisasi - Pewarnaan Ketepatan rancangan 30 % 5. Isi peta sesuai skala 6. Simbolisasi dan pewarnaan 10-14 15-16 Membuat dan menyajikan peta tematik pertanahan Mengidentifikasi dan melakukan revisi peta 1. Peta Kadastral 2. Peta Tematik Pertanahan 1. Reproduksi Peta 2. Revisi peta ( 1, 6, 10, 11, 16, 17) ( 1, 6, 7, 11, 17) - Mencari materi - Mendes ain peta - Mencari materi - Studi kasus - Present asi - Mendesain peta kadastral - Mendesain peta tematik - Mencari peta multi waktu atau peta terakhir - Mencari data perubahan isi peta saat ini - Merevisi perubahan Ketepatan desain 30 % Ketepatan identifikasi, daya tarik pemaparan 20 %
dan mempresentasikan Daftar referensi: 1. Aryono Prihandito, 1988. Kartografi. PT. Mitra Gama Widya. Yogyakarta 2. Aryono Prihandito, 1988, Proyeksi Peta. Kanisius. Yogyakarta. 3. Basuki Sudihardjo, 1977. Prinsip Pembuatan Peta Tematik. Fakultas Geografi UGM. Yogyakarta. 4. I Made Sandy, 1979. Essensi Kartografi. Publikasi No.114. Dit. Tata Guna Tanah Ditjen Agraria Depdagri. Jakarta. 5.. -----, Cartographic Generalisation, Cartographic Publication Series No.2 Published by the Swiss Society Cartography. 6. Menno-Jan Kraak & Ferjan Ormeling, 2007, Kartografi: Visualisasi Data Geospasial, Edisi Kedua Gadjah mada University Press, Yogyakarta. 7. Philip C. Muehrcke, 1978, Map Use, reading, Analysis and Interpretation. JP Publications, Madison, Wisconsin. 8. Raizs Erwin, 1948. General Cartography. Mc. Graw Hill Book Co.inc. New York 9. Raizs Erwin, 1962. Principles of Cartography. Mc. Graw Hill Book Co.inc. New York. 10. Subagio, 2002. Pengetahuan Peta, Penerbit ITB, Bandung. 11. Paryono, Petrus. 1994, Sistim Informasi Geografi. Andi Offset. Yogyakarta 12. Undang-Undang Nomor 4 Tahun 2011 tentang Informasi Geospasial 13. Peraturan Pemerintah No. 24 Tahun 1997 tentang Pendaftaran Tanah 14. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala BPN No. 3 Tahun 1997 tentang Ketentuan Pelaksanaan Pendaftaran Tanah. 15. Peraturan Pemerintah No. 10 Tahun 2000 tentang Tingkat Ketelitian Peta untuk Penataan Ruang Wilayah. 16. Peraturan Menteri Negara Agraria/Kepala Badan Pertanahan Nasional No. 1 / 1997 tentang Pemetaan Penggunaan Tanah Perdesaan,
Penggunaan Tanah Perkotaan, Kemampuan Tanah danpenggunaan Simbol/Warna untuk Penyajian Dalam Peta. Badan Pertanahan Nasional, Jakarta. 17. BPN RI, 2012, Norma Standar Prosedur dan Kriteria (NSPK) Pemetaan Tematik Pertanahan, Direktorat Pemetaan Tematik Pertanahan Badan Pertanahan Nasional Republik Indonesia, Jakarta. FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi sks : 2 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 2-5
Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Merancang proses pembuatan peta dasar (Manual/digital) dari berbagai sumber B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Merancang peta dasar pertanahan dari berbagai sumber peta dan sistem proyeksi yang digunakan b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mereview berbagai macam sumber peta dasar - Mencari karakteristik sistem proyeksi (cara penggambaran/pembagian, sistem koordinat, dan koreksinya) - Mengidentifikasi penggunaan sistem proyeksi c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hasil rancangan peta dasar (ukuran kertas menyesuaikan) dan dilakukan pembahasan diketik komputer dengan theme font Arial (12), spasi 1,5 maximum 1 lembar kuarto untuk setiap kelompok. C.KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan rancangan - Ketepatan penjelasan POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN RANCANGAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap tetapi Kurang lengkap Hanya Tidak ada format SKOR
ISI KETEPATAN PEMILIHAN UNSUR DASAR PETA tersusun secara proporsional, teliti dan informatif Tata letak, pemilihan unsur dasar dan penempatan nama sangat menarik untuk dilihat kurang tersusun secara proporsional Tata letak dan pemilihan unsur dasar sudah benar namun kurang menarik Tata letak benar tetapi pemilihan dasar kurang tepat menunjukan sebagian kecil unsur dasar Tidak beraturan rancangan 40 % Tidak membuat tata letak 60 % KRITERIA 2: KETEPATAN PENJELASAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan KELENGKAPAN Lengkap dan Lengkap Beberapa aspek Hanya WAWASAN memberikan kurang lengkap menunjukan satu KEBENARAN PENJELASAN wawasan baru Diuangkapkan dengan lengkap, dengan analisis perbandingan sistem referensi dan koreksinya Diungkap dengan lengkap secara deskripti tanpa membandingkan Sebagian besar sudah terungkap namun masih ada yang terlewatkan aspek saja Kurang dapat mengungkapkan aspek penting Di bawah standard Tidak ada konsep Tidak ada yang dapat diungkapkan SKOR 40 % 60 % LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)
FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi sks : 2 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 6-9 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional
A.TUJUAN TUGAS: Mendesain format peta kadastral dan peta tematik pertanahan secara teliti dan informatif B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Pada sesi praktik ini mahasiswa membuat rancangan format peta kadastral sesuai dengan kaidah-kaidah kartografi dan NSPK b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Merancang tata letak peta - Merancang penomoran peta - Merancang penempatan nama (toponimi) - Merancang isi peta - Merancang simbolisasi c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hardcopy tata letak muka peta dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 C. KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan rancangan POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN RANCANGAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
KELENGKAPAN FORMAT KETEPATAN PEMILIHAN HURUF DAN TATA LETAK (TOPONIMI) KETEPATAN ISI PETA KETEPATAN SIMBOLISASI Lengkap dan tersusun secara proporsional terhadap muka peta Tata letak, pemilihan huruf, dan penempatan nama sangat menarik untuk dilihat Klasifikasi isi peta sesuai skala peta, teliti dan informatif Lengkap, benar, proporsional, informatif dan dapat memberi i inspirasi baru Lengkap tetapi kurang tersusun secara proporsional Tata letak dan pemilihan huruf sudah benar namun kurang menarik Klasifikasi isi peta sesuai skala peta, teliti tetapi kurang informatif Lengkap, benar dan proporsional Kurang lengkap Tata letak benar tetapi pemilihan huruf kurang tepat Klasifikasi isi peta sesuai skala peta Lengkap tetapi kurang proporsional Hanya menunjukan sebagian kecil format Tidak beraturan Klasifikasi isi peta tidak sesuai skala peta Kurang lengkap Tidak ada format 25 % Tidak membuat tata letak 25 % Tidak ada klasifikasi 25 % Tidak ada simbolisasi 25 % LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi sks : 2 Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 10-14
Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Membuat dan menyajikan peta tematik pertanahan B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Pada sesi praktik ini mahasiswa membuat desain peta sesuai dengan kaidah-kaidah kartografi dan NSPK b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mendesain peta kadastral - Mendesain peta tematik c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hardcopy desain peta dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 C.KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan desain POLA PENILAIAN KOMPETENSI KRITERIA 1: KETEPATAN DESAIN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan KELENGKAPAN DESAIN Lengkap dan seluruh elemen peta tersusun secara proporsional terhadap muka peta Lengkap tetapi kurang tersusun secara proporsional Kurang lengkap Hanya menunjukan sebagian kecil elemen peta Di bawah standard Tidak ada desain KETEPATAN Desain lengkap Desain lengkap Kurang lengkap Tidak sesuai Tidak membuat SKOR 40 %
DESAIN sesuai tema peta serta menunjukan tata letak baru yang belum pernah ada sehingga menimbulkan inspirasi bagi pembaca peta dan sesuai dengan standart kriteria dengan standart kriteria desain 60 % LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy) FORMAT RANCANGAN TUGAS Nama Mata Kuliah : Praktek Kartografi sks : 2
Program Studi : Diploma IV Pertanahan Pertemuan ke: 15-16 Sekolah Tinggi Pertanahan Nasional A.TUJUAN TUGAS: Mengidentifikasi dan melakukan revisi peta B. URAIAN TUGAS: a. Obyek Garapan : Pada sesi praktik ini mahasiswa melakukan identifikasi perubahan isi peta untuk reproduksi dan revisi peta b. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara/langkah pengerjaan): - Mencari peta multi waktu atau peta terakhir yang pernah dibuat - Mencari data isi peta pada saat ini - Merevisi perubahan dan mempresentasikan c. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan: Hardcopy revisi peta dengan format kertas maksimal ukuran A3 dan minimal A4 C.KRITERIA PENILAIAN - Ketepatan identifikasi - Daya tarik pemaparan KRITERIA 1: KETEPATAN IDENTIFIKASI POLA PENILAIAN KOMPETENSI
DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Terdapat Terdapat Terdapat data Hanya data/peta multi data/peta multi multi waktu tetapi menunjukan satu waktu pada lokasi waktu untuk salah satu peta sumber data yang sama dan seluruh area peta tidak lengkap didukung dengan data hasil rekaman citra satelit atau foto udara KELENGKAPAN MATERI KEBENARAN DATA KETEPATAN CARA REVISI Menyajikan data lama dan data terbaru hasil pengamatan langsung dilapangan pada saat ini Melakukan overlay secara lengkapdengan cara digital sehingga dapat memberikan informasi lain dengan cepat Menyajikan data lama dan data baru dari citra satelit Overlay dilakukan lengkap dengan cara digital Multi waktu tetapi data lama Overlay dilakukan lengkap dengan cara manual Data diragukan Overlay dilakukan lidak lengkap dengan cara manual Di bawah standard SKOR Tidak ada data multi waktu 30 % Tidak ada upaya mencari data 30 % Tidak melakukan overlay 40 % KRITERIA 2: DAYA TARIK PEMAPARAN DIMENSI Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan Di bawah standard SKOR
ISI SISTEMATIKA GAYA PRESENTASI Memberi inspirasi pendengar untuk mencari lebih dalam Sangat runtut dan integratif sehingga pendengar dapat mengkompilasi isi dengan baik Menggugah semangat pendengar Menambah wawasan Cukup runtut dan memberi data pendukung fakta yang disampaikan Membuat pendengar paham, hanya sesekali saja memandang catatan Pendengar masih harus menambah lagi informasi dari beberapa sumber Tidak didukung data, namun menyampaikan informasi yang benar Lebih banyak membaca catatan Informasi yang disampaikan tidak menambah wawasan bagi pendengarnya Informasi yang disampaikan tidak ada dasarnya Selalu membaca catatan (tergantung pada catatan) Informasi yang disampaikan menyesatkan atau salah 40 % Tidak mau presentasi 30 % Tidak berbunyi 30 % LAMPIRAN LAMPIRAN: 1. Lecture Notes: power point 2. Lembar Kerja 3. Selected Reading Material (daftar alamat web; buku; print out artikel; fotocopy)