JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016

dokumen-dokumen yang mirip
JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG I SEMESTER GENAP TAHUN 2015/2016 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

JADUAL DAN PENGUJI SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2015/2016

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 NO NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI 01 FIRDAUSIN

BERPIKIR KREATIF SISWA DALAM MEMAHAMI SUKU BANYAK DENGAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016

JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016. No NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI

DAFTAR JUDUL PTK SD Info Lebih Lanjut Hubungi : KELAS I

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN

I. PENDAHULUAN. Dari hasil observasi peneliti, menunjukkan bahwa kondisi pembelajaran mata

BUKU PANDUAN BIMBINGAN SKRIPSI

UPAYA PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA DENGAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER

BAB V PEMBAHASAN. A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads. Together (NHT) dengan Penilaian Portofolio terhadap Hasil Belajar

JUDUL PTK (PENELITIAN TINDAKAN KELAS 4)

BAB 1 PENDAHULUAN. Seiring dengan perkembangan zaman yang semakin maju, persoalan

EFEKTIVITAS DESAIN PEMBELAJARAN ELPSA (EXPERIENCES, LANGUAGE, PICTURES, SYMBOLS, APPLICATION) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN JADWAL PERKULIAHAN

BAB V PEMBAHASAN. A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams. Achievement Divisions (STAD) terhadap Motivasi Belajar SKI Peserta

BAB I PENDAHULUAN. berkualitas. Di dalam Undang-Undang Republik Indonesia nomor 20 tahun pengertian pendidikan dinyatakan sebagai berikut:

No. Peserta Judul LKTI Asal Sekolah

BUKU MONITORING AKADEMIK

JADUAL UJIAN SKRIPSI GELOMBANG II SEMESTER GENAP TAHUN 2013/2014 NO WAKTU NAMA / NIM JUDUL SKRIPSI TIM PENGUJI KETERANGAN

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2014/2015

BAB V PEMBAHASAN. model pembelajaran kooperatif tipe TPS (Think Pair Share) dan model

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2014/2015

JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GENAP TAHUN AKADEMIK 2013/2014. No Nama NIM Judul Penguji 1 MOH.

BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil belajar Fiqih antara yang menggunakan Model Pembelajaran. Numbered Heads Together (NHT) dan Konvensional (ceramah) terhadap

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN. dapat disimpulkan bahwa pembelajaran matematika menggunakan

Indra Puji Astuti 1 1 Dosen Prodi Pendidikan Matematika, STKIP PGRI NGAWI

Blog: ptksmp.wordpress.com KATALOG PTK SMA

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. menuntut kemajuan-kemajuan dalam berbagai bidang, baik dalam ilmu

DAFTAR REKAP PRAKTIKUM SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016 FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN IAIN TULUNGAGUNG

BAB V PEMBAHASAN. menggambarkan perbedaan hasil belajar matematika yang menggunakan

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

JUDUL SKRIPSI MAHASISWA PRODI PENDIDIKAN FISIKA UNTUK UJIAN SARJANA KAMIS 04 DESEMBER 2014 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan salah satu faktor penentu kualitas suatu bangsa. Selain karena pendidikan dipandang

DALAM (PTK. Persyaratan. Oleh: A PROGRAM FAKULTA

I. PENDAHULUAN. (2012:5) guru berperan aktif sebagai fasilitator yang membantu memudahkan

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang

Maulidiyah, Teguh Wibowo, Erni Puji Astuti Program Studi Pendidikan Matematika Universitas Muhammadiyah Purworejo

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. belajar Matematika Siswa yang menggunakan model pembelajaran

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PEMBELAJARAN IPS KELAS IV MENGENAL AKTIVITAS EKONOMI MELALUI MODEL PEMBELAJARAN EXAMPLES NON EXAMPLES

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN TAI

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Masalah

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DAN TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI)

PROSIDING SEMINAR NASIONAL MATEMATIKA

BAB I PENDAHULUAN. 1.1.Latar Belakang Masalah

BAB I PENDAHULUAN. Nasional sebagaimana yang dirumuskan dalam Undang-Undang RI No. 20 tahun tentang Pendidikan Nasional yang berbunyi:

Oleh: Via Vandella*, Yulia Haryono**, Alfi Yunita**

*Keperluan korespondensi, HP: , ABSTRAK

JURNAL PEMBELAJARAN FISIKA

PEMBELAJARAN PROBLEM POSING

Lampiran 1. Deskripsi Lokasi Penelitian

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI LUAS BANGUN DATAR MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

BAB V PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. Lian Yulianti, 2014

BAB V PEMBAHASAN. A. Proses Pembelajaran dengan Menerapkan Model Pembelajaran. Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT)

PENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA TEKNOLOGI MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION

PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN INDEX CARD MATCH (ICM) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI DAN AKTIFITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIIIA MTS

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE TAI DAN TUTOR SEBAYA BERBANTU LKS TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA

BAB V PEMBAHASAN. A. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Think Pair Share (TPS) dengan Lembar Kegiatan Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar

BAB I PENDAHULUAN. merupakan subyek, karena masing-masing memiliki kesadaran dan kebebasan

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING JURNAL

BAB I PENDAHULUAN. semakin tinggi tingkat pendidikan di suatu Negara maka Negara tersebut dapat

BAB I PENDAHULUAN. Bukan menjadi hal baru jika tingkat pendidikan penduduk sangat

DAFTAR PESERTA SIDANG SKRIPSI PERIODE JUNI 2016

ARTIKEL SKRIPSI. Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Program Studi Pendidikan Biologi.

JURNAL EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN AO (ADVANCE ORGANIZER) BERBANTU LEMBAR KERJA SISWA PADA MATERI FAKTORISASI SUKU ALJABAR

BAB V PEMBAHASAN. A. Perbedaan hasil belajar matematika menggunakan model pembelajaran. Numbered Heads Together (NHT) dengan Student Teams Achievement

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN AIR (AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION)

SKRIPSI OLEH CHOIRUL ANAM FIRMAN THOHARI NIM

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

BAB V PEMBAHASAN. perbedaan hasil belajar siswa yang menggunakan model pembelajaran pendekatan

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat UNIPMA

oleh: ARFI AH RAHMAH RAMADHONA NIM:

BAB I PENDAHULUAN. masalah, tujuan penelitian, dan manfaat penelitian. pendidikan menengah, beberapa upaya yang dilakukan pemerintah untuk

SKRIPSI Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat guna Memperoleh Gelar Sarjana dalam Ilmu Pendidikan Kimia

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA MELALUI METODE DISKUSI DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA DIAGRAM DI SMA NEGERI 5 KOTA TANGERANG SELATAN

BAB I PENDAHULUAN. berperan penting dalam kegiatan belajar mengajar sehingga harus memperhatikan

Nurazizah *), Rahima **), Dewi Estetikasari **)

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION DENGAN PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME TERHADAP PRESTASI BELAJAR

BAB I PENDAHULUAN. taraf pemikiran yang tinggi dan telah melaksanakan pembangunan

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) TERHADAP PEMAHAMAN KONSEP PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang Penelitian

ABSTRAK. Keywords: Cooperative Learning, understanding of mathematical concepts, TAI PENDAHULUAN

SOSIALISASI MODEL-MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF PADA SMA NEGERI 4 KOTA TERNATE

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd.) Pada Program Studi Pendidikan Matematika OLEH :

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang

JADUAL UJIAN SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 2 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2015/2016. No NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI

Abstract. Keywords: Statistical Learning, Cooperatif Learning, Snowball Throwing. Abstrak

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang Masalah

JURNAL. Oleh: M. AGUNG SETIAWAN NPM Dibimbing oleh : 1. Dra. Dwi Ari Budiretnani. M.Pd 2. Dra. Budhi Utami. M.Pd

EFEKTIVITAS PENILAIAN PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI POKOK RELASI DAN FUNGSI

Transkripsi:

KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI TULUNGAGUNG FAKULTAS TARBIYAH DAN ILMU KEGURUAN Jl. Mayor Sujadi Timur 46 Telp. (0355) 321513, Fax. (0355) 321656 Tulungagung 66221 Website: ftik.iain-tulungagung.ac.id E-mail: ftik_iaintagung@yahoo.co.id JADUAL DAN PEMBIMBING SEMINAR PROPOSAL SKRIPSI GELOMBANG 1 SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK JURUSAN : TADRIS MATEMATIKA (TMT) NO NAMA NIM JUDUL PROPOSAL PENGUJI 1 IKE AGUSTINA 2814123088 PERBEDAAN PEMBELAJARAN REMEDIAL METODE MISWANTO,M.Pd. DRILLING DENGAN PEMEBELAJARAN REMEDIAL METODE TUTOR SEBAYA TERHADAP KETUNTASAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS X SMAN 1 NGUNUT TULUNGAGUNG 2 INDAHSARI HIMATUL 2814123091 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SUTOPO,M.Pd. ROHMAH NHT ( NUMBERED HEADS TOGETHER) DENGAN PEMANFAATAN LKS (LEMBAR KERJA SISWA) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA MATERI PELUANG SISWA KELAS XI MAN KUNIR 3 JAZULI PUTRININGTYAS 2814123072 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIF LEARNING TIPE STAD MELALUI PEMANFAATAN ALAT PERAGA PADA MATERI PENYELESAIAN PERSAMAAN KUADRAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X SMAN 01 REJOTANGAN TAHUN AJARAN 2014/2015 4 FRANSISCA DWI SINTA 2814123081 EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA SCREEN O MATIC DALAM PEMBELAJARAN ALJABAR DASAR PADA SISWA KELAS VII MTs NEGERI TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN DEWI ASMARANI,M.Pd.

5 SOVY NUR JANNAH 2814123145 PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING MENGGUNAKAN WORKSHEET TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL MTs SULTAN AGUNG JABALSARI TULUNGAGUNG 6 NURMALA KIKI 2814123127 PENGARUH SETRATEGI PEMBELAJARAN PAIKEM WIJAYANTI (Pembelajaran-Aktif-Inovatif-Efektif-Menarik) TERHADAP SHOLIHAH,M.Pd. MINAT DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMPI AL-AZHAAR TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2015-2016 7 DWI PUSPANDARI 2814123066 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TALKING STICK BERBANTUAN LEMBAR KERJA (LKS) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATERI RELASI FUNGSI KELAS VIII MTsN BANDUNG MARYONO, M.Pd. 8 FUJI HARYATI 2814123082 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE MUSRIKAH, M.Pd. PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN ALAT PERAGA KERLIP TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI BANGUN DATAR PADA SISWA KELAS VII MTsN BANDUNG 9 FATHIN MARUA 2814123077 PENGARUH PEMBELAJARAN COURCE REVIEW MARYONO, M.Pd. HORAYTERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MA AT-THOHIRIYAH NGANTRU 10 KHAMIM JAZULI 2814123094 PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KEPO (KERTAS LIPAT) TERHADAP KEMAMPUAN SHOLIHAH,M.Pd. BERFIKIR KREATIF SISWA KELAS X MA AT-THOHIRIYAH NGANTRU 11 MAULFI QUDROTUL QUDSIYAH 2814123016 PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI 1 NGUNUT MELALUI INTENSIFIKASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) SUTOPO,M.Pd.

12 INDRIE MAHARANI 2814123092 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE DEWI NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DENGAN METODE ASMARANI,M.Pd. PORTOFOLIO TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X DI MAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 13 ZAHROU LAILIN 2814123030 PENGARUH PEMBELAJARAN REMEDIAL DALAM MEMBANTU SISWA MENGATASI KESULITAN BELAJAR DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATEMATIKA PADA MATERI ALJABAR SISWA KELAS VII DI MTS ASWAJA TUNGGANGRI TAHUN PELAJARAN 2015/2015 14 MUHIBATUL ABIDAH 2814123018 KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS DALAM PROBLEM SOLVING MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPS 4 SMAN 1 REJOTANGAN MISWANTO, M.Pd. 15 READY MUFIDATUN NI MAH 2814123129 PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING BERBANTUAN MEDIA INTERAKTIF TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN REJOTANGAN TAHUN AJARAN 16 ENI YULIANA DEWI 2814123073 PENGARUH METODE QUESTION STUDENTS HAVE (QSH) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X IPA MA DARUL HUDA WONODADI TAHUN PELAJARAN 17 JULINDA KURNIAWATI 2814123093 PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI (TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION) DENGAN MEDIA ALAT PERAGA BLOK ALJABAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MA AL-HIKMAH LANGKAPAN MARYONO,M.Pd.

18 KHOIRUN NI MAH 2814123095 PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENTS FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA PESERTA DIDIK MA AL-HIKMAH LANGKAPAN SRENGAT SUTOPO,M.Pd. 19 DIALUVITA DWI NOVIANDANI 2814123060 PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SHARE MELALUI PEMANFAATAN LKS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS X MA AL-HIKMAH LANGKAPAN SRENGAT TAHUN AJARAN SHOLIHAH,M.Si. 20 HADI PURNANTO 2814123084 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN ALAT PERAGA KOPAJA (KERTAS OPERASI AJAIB) TERHADAP PEMBELAJARAN PEMAHAMAN KONSEP KUBUS DAN BALOK KELAS VIII SMPN 3 KEDUNGWARU 21 LAILIN NURUL HIDAYATI 2814123100 PENGARUH PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTSN TUNGGANGRI 22 NERI NUR FAIDAH 2814123121 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINEAR DUA VARIABEL (SPLDV) SISWA KELAS VIII MTSN TUNGGANGRI DEWI ASMARANI,M.Pd. MUSYRIKAH,M.Pd 23 AHMAD QOLFATHIRIYUS FIRDAUS 2816123401 PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS TEKNOLOGI DAN INFORMASI MENGGUNAKAN BORLAND C++ DENGAN PENDEKATAN PENEMUAN TERBIMBING PADA MATERI BANGUN RUANG

24 ERNI WULANDARI 2814123011 PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MUSYRIKAH,M.Pd. MASALAH UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIKA PESERTA DIDIK KELAS X MATERI POKOK SPLTV SMKN 1 BOYOLANGU 25 IFTIDA UR ROHMAH 2814123087 PENGARUH TEORI BRUNER DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBING-PROMPTING LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL TAHUN AJARAN MARYONO,M.Pd. 26 EKA PRASETIA WULANDARI 2814123070 PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT (NUMBERED HEAD TOGETHER) DENGAN BANTUAN MODUL PADA MATERI ALJABAR TERHADAP HASIL BELAJAR PEMAHAMAN KONSEP DAN PEMAHAMAN PROSEDUR SISIWA KELAS VII SMPN 2 SUMBERGEMPOL 27 EVIATIN 2814123075 PENGARUH PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE SELF ASSESSMENT DENGAN METODE LATIHAN TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI-IPS 5 DI MAN KUNIR TAHUN AJARAN 28 FERA ANDRIANI 2814123078 EFEKTIFITAS MODEL PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL (CONTEXTUAL EDUCATION/RME) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS XI MAN KUNIR WONODADI BLITAR 29 NOFITA MAULIDA DEWI 2814123124 PENGARUH PENGGUNAAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VIII SMPN 1 SUMBERGEMPOL MISWANTO,M.Pd. MUSYRIKAH,M.Pd

30 ANA MARIA ULFA 2814123004 PENGARUH METODE DISCOVERY LEARNING DENGAN PEMBERIAN KUIS TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MATERI PERSAMAAN GARIS LURUS SISWA KELAS VIII MTs AL GHOZALI TAHUN AJARAN 2015-2016 31 CHOIRUL MUFIDAH 2814123052 PENGARUH MODEL EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP PEMAHAMAN SISWA DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA KELAS VIII MTsN NGANTRU TAHUN PELAJARAN SHOLIHAH,M.Pd. SHOLIHAH,M.Pd. 32 BASYARIYATUL LATHIFAH 2814123049 PENGARUH PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DENGAN STRATEGI PEMBELAJARAN CARD SORT TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII MTsN TULUNGAGUNG SUTOPO,M.Pd. 33 KHOLIFATUL MAHFUDIYAH 2814123096 PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT (NUMBERED HEADS TOGETHER) BERBASIS LESSON STUDY TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR PADA MATERI POKOK FUNGSI KOMPOSISI DAN INVERS SISWA KELAS XI SMK N 1 BOYOLANGU TAHUN AJARAN 34 SITI ENDANG LESTARI 2814123141 PENGEMBANGAN BUKU SAKU SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PADA MATERI SISTEM PERSAMAAN LINIER DUA VARIABEL (SPLDV) DI MTsN KARANGREJO 35 FITRI INAYAH 2814123080 PENGARUH METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEAM ASSISTED INDIVIDUALIZATION (TAI) DENGAN STRATEGI INDEX CARD MATCH TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII DI MTsN TULUNGAGUNG MISWANTO,M.Pd DEWI ASMARANI,M.Pd. SHOLIHAH,M.Pd.

36 DWI NOVI PUSPAWARDANI 2814123065 PENGARUH METODE PENEMUAN (DISCOVERY) DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIKA SISWA KELAS XI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG Catatan : 1. Pelaksanaan Seminar Proposal Skripsi Tanggal 13 s.d. 23 Oktober 2015 2. Tempat dan Pelaksanaan Seminar Disesuaikan Dengan Kesepakatan Dosen dan Mahasiswa 3. Format Surat ijin Penelitian Bisa Diunduh di Website Fakultas. Pengesahan Surat Ijin Penelitian Dengan Melampirkan Berkas Hasil Ujian Seminar Proposal Skripsi (Form. Bisa Diunduh di Website Fakultas) Tulungagung, Oktober 2015 a.n. Dekan Wakil Dekan Bidang Akademik TTD Dr. AHMAD TANZEH, M.Pd.I NIP. 19691206 199903 1 003