Disusun Oleh Diperiksa Oleh Disetujui Oleh Tanggal Berlaku Vivi Sahvitri, S.Kom.,M.M Merry Agustina, M.M., M.Kom. M. Izman Herdiansyah, S.T., M.M., Ph.D. Mata Kuliah : Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi (SIA) Semester : 4 Kode : 147AK4211 Sks : 2 sks Program Studi : Komputerisasi Akuntansi Dosen : Vivi Sahvitri, S.Kom.,M.M Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menganalisis dan merancang sistem informasi akuntansi dengan menggunakan analisis dan perancangan Sistem Informasi Akuntansi. (1) Minggu ke 1 (2) Kemampuan akhir yang diharapkan a. Mahasiswa dapat mengetahui secara umum gambaran mata kuliah Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi. b. Mahasiswa dapat menjelaskan Sistem Informasi Akuntansi (SIA). c. Mahasiswa dapat menjelaskan konsep analisa dan perancangan SIA. (3) Bahan Kajian (Materi Ajar) PENGANTAR ANALISIS DAN PERANCANGAN SIA - Konsep Analisa dan Perancangan SIA. - Konsep SIA - Konsep Analisa - Konsep Perancangan (4) Bentuk Pembelajaran (5) Kriteria Penilaian (Indikator) merespon (6) Bobot Nilai -
2 3 a. Mahasiswa dapat mengetahui konsep Analisis Berorientasi Objek. b. Mahasiswa dapat menjelaskan tahapan analisis berorientasi objek. c. Mahasiswa dapat memahami membuat workflow. skenario pemakaian atau use case b. Mahasiswa dapat membuat skenario dari sebuah kasus. - Konsep Analisis Berorientasi Objek. - Tahapan Analisis Berorientasi Objek. - Tahapan pertama : Berpedoman pada kebutuhan pemakai sistem. (Contohnya dengan membuat Workflow) - Tahap kedua : Mengidentifikasi skenario pemakaian atau use case merespon merespon 4 kelas dan objek. b. Mahasiswa dapat membuat kelas dan - Tahap ketiga : merespon
objek sebagai penuntun. Memilih kelas-kelas dan objek-objek menggunakan kebutuhan sebagai penuntun. 5 atribut dan operasi berorientasi objek. b. Mahasiswa dapat membuat atribut dan operasi dari analisis berorientasi objek. - Tahap keempat : Mengidentifikasi atribut dan operasi untuk masingmasing kelas objek. merespon 6 struktur dan hirarki kelas-kelas. b. Mahasiswa dapat membuat struktur dan hirarki kelas-kelas. - Tahap kelima : Mengidentifikasi struktur dan hirarki kelas-kelas. merespon
7 8 membangun keterhubungan kelas dan objek. b. Mahasiswa dapat membuat keterhubungan kelas antar objek. c. Mahasiswa dapat melakukan review model yang dihasilkan dengan skenario. perancangan sistem berorientasi objek. b. Mahasiswa dapat memahami konsep UML. c. Mahasiswa dapat membuat use case diagram - Tahap keenam : Membangun model keterhubungan kelas dan objek. - Tahap ketujuh : Melakukan review model yang dihasilkan dengan skenario atau use-case. PERANCANGAN BERORIENTASI - Konsep perancangan berorientasi Objek - Unified Modelling languade (UML) - Use Case Diagram merespon merespon 9-10 activity diagram. b. Mahasiswa dapat membuat activity diagram. c. Mahasiswa dapat membuat state diagram. PERANCANGAN BERORIENTASI - Activity Diagram - State Diagram merespon
11-12 sequence diagram. b. Mahasiswa dapat membuat sequence diagram. c. Mahasiswa dapat membuat collaboration diagram. PERANCANGAN BERORIENTASI - Sequence Diagram - Collaboration Diagram merespon 13-14 class diagram. b. Mahasiswa dapat membuat class diagram. PERANCANGAN BERORIENTASI - Class Diagram merespon
Nomor Dok : Referensi : - Andi Nugroho, 2003, Rational Rose untuk Pemodelan Berorientasi Objek, Jakarta: Informatika. - Website-website yang berkaitan dengan materi.
Nomor Dok : FORMAT TUGAS Mata Kuliah : Analisis dan Perancangan Sistem Informasi Akuntansi (SIA) Semester : 4 Tugas ke : 1 1. Tujuan Tugas Mahasiswa diharapkan mampu membuat analisis berorietnasi objek dengan mengidentifikasi penuntun sebagai kebutuhan / use case, membuat skenario, menentukan kelas dan objek, mengidentifikasi atribut dan operasi, membuat struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas. 2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Membuat workflow, skenario, kelas dan objek, atribut dan operasi, struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas berdasarkan studi kasus per mahasiswa 1 studi kasus. Studi kasus yang dipilih antara lain: Sistem Informasi Akuntansi Penggajian, Sistem Informasi Persediaan Barang, Sistem Informasi Akuntasi Koperasi Simpan Pinjam, dan Sistem Informasi Penjualan. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat workflow, skenario, kelas dan objek, atribut dan operasi, struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas dari studi kasus tersebut dengan konsep yang sudah dijelaskan. c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : cara pengerjaannya dengan menggunakan microsoft office (Word atau Visio) d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : menghasilkan workflow, skenario, kelas dan objek, atribut dan operasi, struktur dan hirarki kelas, serta menentukan keterhubungan antar kelas.
Nomor Dok : 3. Kritteria Penilaian : a. Alur yang benar. b. Analisis dari kasus. Tugas ke : 2 1. Tujuan Tugas Mahasiswa diharapkan mampu membuat rancangan berorientasi objek dengan menggunakan UML. 2. Uraian Tugas a. Obyek garapan : Membuat Use Case Diagram, Activity Diagram, State Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram dan Class Diagram. b. Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan : Membuat Use Case Diagram, Activity Diagram, State Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram dan Class Diagram dari studi kasus tersebut dengan simbol-simbol yang sudah dijelaskan. c. Metode/ cara pengerjaan, acuan yang digunakan : Cara pengerjaannya dengan menggunakan Rational Rose. d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan/ dikerjakan : Menghasilkan Use Case Diagram, Activity Diagram, State Diagram, Sequence Diagram, Collaboration Diagram dan Class Diagram. 3. Kritteria Penilaian : - Simbol yang digunakan. - Pengisian masing-masing diagram - Rancangan kasus.