SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

dokumen-dokumen yang mirip
RANCANGAN PERENCANAAN PEMBELAJARAN

SILABUS SCHREIBEN I JR 214. Pepen Permana, S.Pd.

SILABUS HÖREN I JR 212. Pepen Permana, S.Pd.

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

RANCANGAN PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

LAPORAN PENELITIAN STUDIO D A1 DITINJAU DARI URUTAN SUBSTANSINYA OLEH LIA MALIA SRI MEGAWATI

SILABUS SPRECHEN I JR 215. Putrasulung Baginda, S.Pd.

JR214, SCHREIBEN I: S1, 3 sks, Semester I

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

STRUKTUR UND WORTSCHATZ II JR 216

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2007/2008

SILABUS. Alokasi Waktu. Sumber Belajar Kompetensi. Standar Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Pelajaran 19 Penipuan Terungkap

BAB 1 PENDAHULUAN. Kebutuhan akan bahasa asing termasuk bahasa Jerman saat ini telah menjadi

SILABUS MATA PELAJARAN BAHASA JERMAN

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

KARTU KUARTET SEBAGAI MEDIA LATIHAN PEMBENTUKAN POLA KALIMAT PERFEKT DALAM MATA KULIAH SCHREIBEN I (MENULIS I)

BAB I PENDAHULUAN. Keterampilan menyimak dalam bahasa asing merupakan salah satu. keterampilan bahasa yang reseptif di samping keterampilan membaca.

UJIAN NASIONAL TAHUN PELAJARAN 2006/2007

BAB I PENDAHULUAN. Demikian juga halnya dengan belajar bahasa Jerman. Dalam bahasa Jerman

No. RPP/JER/24 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal dari

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN

No. RPP/JER/21 Revisi : 00 Tgl : 1 Maret 2011 Hal dari

Oleh : Irene Yesy, S.Pd

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

7. Materi Pokok/ Penggalan Materi : 8.Kegiatan Perkuliahan : KOMPONEN LANGKAH. Metode Media Sumber Bahan/ Referensi. Uraian Kegiatan Estimasi Waktu

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

UNIVERSITAS INDONESIA

MATA PELAJARAN : BAHASA JERMAN JENJANG PENDIDIKAN : SMA

ANALISIS KESALAHAN GRAMATIKA DALAM BERBICARA MAHASISWA JURUSAN SASTRA JERMAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG BERDASARKAN TAKSONOMI SIASAT PERMUKAAN

BAHAN AJAR / RPP. C. Metode Pembelajaran : Inquiri I. Kegiatan Pembelajaran :

SILABUS DAN PENILAIAN

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Isma Mentari, 2015

Untuk Profesor juga sesuatu yang sulit. Profesor berkonsentrasi dengan akhiran Artikel maskulin dalam Akkusativ.

KEMAMPUAN MAHASISWA JURUSAN SASTRA JERMAN UNIVERSITAS NEGERI MALANG ANGKATAN 2009/2010 OFFERING AA DALAM ANALISIS KALIMAT BAHASA JERMAN BERDASARKAN

ANALISIS KESALAHAN MORFOLOGI DALAM KARANGAN SEDERHANA BAHASA JERMAN SISWA KELAS XI SMAN 2 MAKASSAR ABSTRAK ABSTRACT

SILABUS. JR 421, Schriftlicher Ausdruck III: S1, 2 Sks, Semester VI. DESKRIPSI MATA KULIAH Schriftlicher Ausdruck III

BAB I PENDAHULUAN. Di Indonesia terdapat banyak lembaga pendidikan formal maupun nonformal

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Pelajaran 17 Lingkaran di Ladang Gandum

BAB I PENDAHULUAN. Di dalam pembelajaran bahasa, salah satu bahan ajar dasar penting yang

HUBUNGAN MINAT MEMBACA DENGAN KETERAMPILAN MEMAHAMI ISI TEKS BAHASA JERMAN. Widya Astuti, Lucky Herliawan Y.A., Pepen Permana ABSTRAK

SILABUS. JR 420, Arbeit mit Lesetexten III: S1, 2 Sks, Semester VI. DESKRIPSI MATA KULIAH Arbeit mit Lesetexten III

Tidak diperjualbelikan

KISI-KISI SOAL UKG BAHASA JERMAN

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa mempunyai peranan yang sangat penting dalam kehidupan. Tanpa

SILABUS DAN PENILAIAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA FAKULTAS BAHASA DAN SENI JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN SILABUS

LAMPIRAN 5 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. A. Latar Belakang Masalah

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (SAP)

ANALISIS KESALAHAN MENENTUKAN GRAMMATIKAL KASUS DI DALAM KALIMAT BAHASA JERMAN

???? KETERAM (3) (2) (1) (5) (6) (8) (7) (9) (10) (11) (12) kesibukan. saling. menyapa dan. dan memberi salam. mengajak ke bioskop

BAB I PENDAHULUAN. bermasyarakat untuk dapat berinteraksi dengan manusia yang lain. Bahasa adalah

BAB III METODE PENELITIAN. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif analitis.

SILABUS ARBEIT MIT HÖRTEXTEN I JR 411 DRA. NINING WARNINGSIH, M.PD.

Kesalahan Pembentukan Finalsatz Bahasa Jerman Oleh Mahasiswa Angkatan 2009 Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang

BAB l PENDAHULUAN. mempelajari struktur dan tatabahasa. Kumpulan kata tanpa struktur dan

SILABUS. Alokasi Waktu (menit) Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Indikator Kegiatan Pembelajaran Penilaian

Kata kunci: karangan, Präposition nach dan zu, penggunaan

IDE-IDE METODIS-DIDAKTIS UNTUK PENGAJARAN BAHASA JERMAN YANG BERORIENTASI PADA PEMBELAJAR 1. Oleh : HAFDARANI 2

Wuri Kumalawati Pembimbing I: Dra. Rosyidah M. Pd. Pembimbing II: M. Kharis, S.Pd., M. Hum.

BAB I PENDAHULUAN. Membaca merupakan bentuk komunikasi yang dilakukan seseorang yang

SILABUS DAN SISTIM PENILAIAN

2015 ANALISIS VERBA TIDAK BERATURAN BENTUK KALA LAMPAU PERFEKT DALAM BUKU

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

BAB I PENDAHULUAN. Bahasa adalah alat komunikasi antarmanusia. Dengan bahasa seseorang

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Pelajaran 23 Penyelam dengan Sirip Hiu

Membaca Nonsastra Membaca Sastra Menulis Terbatas

BAB IV DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN. bertujuan untuk mengidentifikasi masalah yang terjadi. Setelah dilakukannya

Kamelia Gantrisia, Dian Ekawati, Genita Cansrina. Program Studi Sastra Jerman Fakultas Ilmu Budaya Universitas Padjadjaran

2015 EFEKTIVITAS PENGGUNAAN PERMAINAN JIGSAW PUZZLE

SILABUS. : 1. Mendengarkan: Memahami wacana lisan berbentuk paparan atau dialog sederhana tentang Kehidupan Keluarga

Philipp memberitakan dari Schwarzwald (Blackforest) dan dia menikmati suasana karnaval. Tetapi teman kerjanya, Paula, tidak menyukai tradisi ini.

Kata Kunci: Penggunaan Media, Video Simulasi, Penguasaan Materi Präposition

BAB 1 PENDAHULUAN. Mempelajari bahasa terutama bahasa asing memerlukan keterampilan khusus dan

SKENARIO PERKULIAHAN MATA KULIAH SPRECHEN I JR 215 / 2 SKS / SEMESTER 1. Disusun Oleh : Dra. Hafdarani. M.Pd. Dra. Lersianna Saragih. M.Pd.

BAB 1 PENDAHULUAN. Siti Alfiyah, 2014 Hubungan Daya Ingat Dan Penguasaan Unregelmäβige Verben Bentuk Präteritum

Sumber Bahan/ Referensi. Estimasi Waktu. Uraian Kegiatan. Lap top & LCD

BAB I PENDAHULUAN. banyak diminati oleh pembelajar bahasa asing di Indonesia. Hal itu dibuktikan

BAB 1 PENDAHULUAN. Bahasa Jerman merupakan salah satu bahasa asing yang dipelajari di

Kesalahan Penggunaan Konjungsi als dan wenn Pada Karangan Mahasiswa Semester Empat Angkatan 2009 Jurusan Sastra Jerman Universitas Negeri Malang.

SOFTWARE REVIEW Pepen Permana

Kata Kunci: Teknik Permainan, Magic Box, Penguasaan Kata Benda.

Lampiran 1 Instrumen Penelitian

SILABUS. JR 424 Deutsch für spezielle Verwendung II: S1, 2 sks, Semester VII. DESKRIPSI MATA KULIAH Deutsch für spezielle Verwendung II

Analisis Kontrastif Idiom Yang Menggunakan Kata Zunge und Mund Dalam Bahasa Jerman dan Bahasa Indonesia ABSTRAK

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

BAB I PENDAHULUAN. komponen yang memiliki pola yang beraturan. Aturan tersebut dapat disusun

BAB I PENDAHULUAN. Dalam mempelajari bahasa, pembelajar sebaiknya mengenal kaidah dan

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Pelajaran 13 Hari Bunga Mawar

BAB I PENDAHULUAN. Dalam mempelajari suatu bahasa, pemelajar harus dapat menguasai tata

Penggunaan Media Memory Games dalam Pembelajaran Kosakata Bahasa Jerman. Tri maryana*, Irma Permatawati, Ending Khoerudin

STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL)

Siswa dapat - mengidentifikasi dan memaknai kata simbolik/majas/kias dalam karya sastra - memaknai isi tersurat dalam karya sastra

Radio D Teil 1. Deutsch lernen und unterrichten Arbeitsmaterialien. Pelajaran 10 Wawancara dengan Raja Ludwig

Artikel oleh Dzikrullah Hakam Allif Mubarak ini telah diperiksa dan disetujui. Malang, 9 Agustus 2012 Pembimbing I

Transkripsi:

(SAP) HÖREN I JR212 PEPEN PERMANA, S.PD. JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA 2011

1 : Kosakata : Alphabet dan Café d / Struktur: Aussagesatz, Fragesatz, Verben im Präsens Singular und Plural, das Verb sein, Personalpronomen und Verben Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Alphabet dan Café d dengan struktur yang benar Jumlah pertemuan : 2 (dua) kali Perte - muan 2 dan 3 Tujuan pembelajaran khusus (performansi/indikator) 1. Mahasiswa dapat Alphabet dan Café d dengan struktur yang benar yang meliputi Aussagesatz, Fragesatz, Verben im Präsens Singular und Plural, das Verb sein, Personalpronomen und Verben - Alphabet - international Wörter - deutsche Name - Getränke im Café - Zahlen bis 1000 - Strukturwörter - Aussagesatz - Fragesatz mit wie, woher, wo, was - Verben im Präsens Singular und Plural - das Verb sein - Personalpronomen und Verben, Lagu, 2005. Verlag

2

3 : Kosakata : Im Sprachkurs / Struktur: Nomen Singular und Plural, Artikel, Verneinung, Komposita Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Im Sprachkurs dengan struktur yang benar 4 1. Mahasiswa dapat Im Sprachkurs dengan struktur yang benar yang meliputi Nomen Singular und Plural, Artikel, Verneinung,dan Komposita - Wörter im Kursraum - Nomen: Singular und Plural - Artikel: der, das, die, ein, eine - Verneinung: kein, keine - Komposita 2005. Verlag

4 : Kosakata: Städte-Länder-Sprachen / Struktur: Präteritum von sein, W-Frage, Aussagesatz dan Satzfrage Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Städte-Länder-Sprachen dengan struktur yang benar 5 1. Mahasiswa dapat Städte-Länder-Sprachen dengan struktur yang benar yang meliputi Präteritum von sein, W-Frage, Aussagesatz dan Satzfrage - Himmelsrichtungen - Sprachen - Präteritum von sein - W-Frage - Aussagesatz - Satzfrage 2005. Verlag

5 Kode & nama mata kuliah Tujuan pembelajaran umum struktur Jumlah pertemuan : JR 211 Struktur und Wortschatz I (2 sks) : Kosakata: Menschen und Häuser / Struktur: Possesivartikel im Nominativ, Artikel im Akkusativ, Adjektive im Satz, Graduierung mit zu : Mahasiswa dapat Menschen und Häuser dengan yang benar : 1 (satu) kali 6 1. Mahasiswa dapat Menschen und Häuser dengan struktur yang benar yang meliputi Possesivartikel im Nominativ, Artikel im Akkusativ, Adjektive im Satz, Graduierung mit zu - Räume und Möbel - Wohnformen - Possessivartikel im Nominativ - Artikel im Akkusativ - Adjektive im Satz - Graduierung mit zu 2005. Verlag

6 : Kosakata: Termine / Struktur: Fragesatz mit wann, von wann, und bis wann, Präpositionen und Zeitangaben, trennbare Verben, Verneinung mit nicht, Präteritum von haben Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Termine dengan struktur yang benar Jumlah pertemuan : 1 (satu) kali 7 1. Mahasiswa dapat Termine dengan struktur yang benar yang meliputi Fragesatz mit wann, von wann, und bis wann, Präpositionen und Zeitangaben, trennbare Verben, Verneinung mit nicht, Präteritum von haben - Uhrzeiten - Wochentage - Tageszeiten - Fragesatz mit wann, von wann, und bis wann - Präpositionen und Zeitangaben: an, um, von bis - trennbare Verben - Verneinung mit nicht - Präteritum von haben 2005. Verlag

7 Pertemuan 8: Ujian Tengah Semester : Kosakata: Orientierung / Struktur: Präpositionen mit Dativ, Ordnungszahlen Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Orientierung dengan struktur yang benar 9 1. Mahasiswa dapat Oreintierung dengan struktur yang benar yang meliputi Präpositionen mit Dativ, Ordnungszahlen - Stadt - Verkehrsmittel - Büro und Computer - Präpositionen: in, neben, unter, auf, vor, hinter, an, zwischen, bei dan mit + Dativ - Ordnungszahlen 2005. Verlag

8

9 : Kosakata: Berufe / Struktur: Modalverben müssen und können, Possessivartikel und kein- im Akkusativ Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Berufe dengan struktur yang benar 10 1. Mahasiswa dapat Berufe dengan struktur yang benar yang meliputi Modalverben müssen und können, Possessivartikel und kein- im Akkusativ - Berufe - Tätigkeiten - Modalverb müssen - Modalverb können - Possessivartikel im Akkusativ - kein- im Akkusativ 2005. Verlag

10 : Kosakata: Berlin sehen / Struktur: Präpositionen mit Akkusativ und Dativ, Modalverb wollen Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Berlin sehen dengan struktur yang benar 11 1. Mahasiswa dapat Berlin sehen dengan struktur yang benar yang meliputi Präpositionen mit Akkusativ und Dativ, Modalverb wollen - Tourismus - Kultur - Präpositionen: in, durch, über + Akkusativ - Präposition: zu, an vorbei + Dativ - Modalverb wollen 2005. Verlag

11 : Kosakata: Ferien und Urlaub / Struktur: Perfekt Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Ferien und Urlaub dengan struktur yang benar 12 1. Mahasiswa dapat Ferien und Urlaub dengan struktur yang benar yang meliputi Perfekt - Ferien und Urlaub - Familie - Monatsnamen - Unfall - Perfekt: regelmäβige Verben - Perfekt: unregelmäβige Verben 2005. Verlag

12 : Kosakata: Essen und Trinken / Struktur: Häufigkeitsangaben, Fragewort Welch-, Komparation Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Essen und Trinken dengan struktur yang benar 13 1. Mahasiswa dapat Essen und Trinken dengan struktur yang benar yang meliputi Häufigkeitsangaben, Fragewort Welch-, Komparation - Lebensmittel einkaufen - Maβe und Gewichte - Mahlzeiten und Gerichte - Häufigkeitsangaben: jeden Tag, manchmal, nie - Fragewort: welch- - Komparation: viel, gut, gern 2005. Verlag

13 : Kosakata: Kleidung und Wetter / Struktur: Adjektive im Akkusativ, Demonstrativa, Wetterwort es Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Kleidung und Wetter dengan struktur yang benar 14 1. Mahasiswa dapat Kleidung und Wetter dengan struktur yang benar yang meliputi Adjektive im Akkusativ, Demonstrativa, Wetterwort es - Kleidung - Farben - Wetter - Adjektive im Akkusativ unbestimmter Artikel - Demonstrativa: dieser, dieses, diese, der, das, die - Wetterwort es 2005. Verlag

14 : Kosakata: Körper und Gesundheit / Struktur: Imperativ, Modalverb dürfen, Personalpronomen im Akkusativ Tujuan pembelajaran umum : Mahasiswa dapat Körper und Gesundheit dengan struktur yang benar 15 1. Mahasiswa dapat Körper und Gesundheit dengan struktur yang benar yang meliputi Imperativ, Modalverb dürfen, Personalpronomen im Akkusativ Pertemuan 16: Ujian Akhir Semester - Körperteile - Krankheiten - Imperativ - Modalverb dürfen - Personalpronomen im Akkusativ 2005. Verlag