8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM SeJaRaH PN. MASARIAH BINTI MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Modul ini mengandungi soalan objektif, struktur dan esei Soalan disusun mengikut bab Dihasilkan daripada analisa soalan SPM 2005 2010 Turut dimuatkan soalan aras KBKK, aplikasi kemahiran dan isu semasa Merupakan latihan fokus SPM 2011 Melatih kemahiran menjawab SPM Jawab semua soalan yang disediakan Rekod prestasi anda dan ulangi latihan sebanyak tiga kali MASARIAH MISPARI SEKOLAH SULTAN ALAM SHAH PUTRAJAYA Tingkatan 4 1 6 2 7 3 8 4 9 5 10 Nama : Tingkatan : Sekolah : MasariahMispari @ SAS T4B82011 MasariahMispari @ SAS T4B82011
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM Analisis SPM 2005 2010 Subtajuk 8.1 Kesan Kedatangan Islam terhadap Politik 8.1.1 Pentadbiran 2005 2006 2007 2008 2009 2010 S E S E S E S E S E S E 8.1.2 Perundangan 8.2 Kesan Kedatangan Islam terhadap Sosiobudaya 8.2.1 Pendidikan 8.2.2 Bahasa dan Kesusasteraan 8.2.3 Kesenian 8.2.4 Gaya Hidup 8.3 kesan Kedatangan Islam terhadap Ekonomi 8.3.1 Perdagangan 8.3.2 Penggunaan Mata Wang 8.3.3 Percukaian 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM Item Objektif M. S. 197 1. Senarai berikut menunjukkan gelaran Sultan setelah kedatangan Islam. Zillullah Fil-alam Zillullah Fil-ardh Khalifatul mukminin Apakah tujuan penggunaan gelaran tersebut? A Melambangkan kekuatan B Menunjukkan kuasa mutlak C Mengesahkan kewibawaan D Mengukuhkan konsep dewa-raja SPM2008/s15/ms:197 2. Tokoh berikut berperanan penting dalam Kesultanan Melayu Melaka? Makhdum Sayid Abdul Aziz Maulana Abu Bakar Maulana Sadar Jahan Apakah peranan mereka? A Menasihati pemerintah B Menetapkan istiada diraja C Mengetuai utusan diplomatik D Menguatkuasakan undang-undang SPM2006/s15/M.S.198 3. Apakah ciri matrilineal dalam Adat Perpatih? A Pelantikan ketua adat B Perkahwinan luar suku C Nasab keturunan bapa D Perempuan mewarisi harta M.S. 199 4. Rajah berikut menunjukkan ciri pentadbiran dalam Adat Pepatih. Adat Pepatih Pemilihan pemimpin dari bawah A Musyawarah C Berkuasa mutlak B Sistem parilineal D Sistem perwarisan MasariahMispari @ SAS T4B82011 1 MasariahMispari @ SAS T4B82011 2
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM M.S. 199 5. Rajah berikut menunjukkan pengaruh Islam dalam Adat Temenggung. Adat Temenggung A Sistem ekonomi C Sistem pentadbiran B Perwarisan harta D Pemasalahan ibadat M.S. 200 6. Manakah antara berikut perkara yang terkandung dalam Huklum Kanun Melaka? I Peraturan dilaut III Kesalahan jenayah II Kuasa pemerintah IV Kewajipan pendidikan A I dan II C II dan III B I dan IV D III dan IV SPM2009/s15/M.S.119 7. Undang-undang berikut dilaksanakan dalam kerajaan Melayu seblum kedatangan penjajah Barat. Hukum Kanun Melaka Undang-undang Perak Undang-undang Pahang Apakah kepentingan undang-undang tersebut? A Mengehadkan bidang kuasa raja B Menetapkan sempadan antara negeri C Menentukan corak pemerintah kerajaan D Menyekat peluasan pengaruh kerajaan luar SPM2008/s16/ms:201 8. Rajah berikut menerangkan kaedah pendidikan dalam masyarakat Melayu tradisional. Pendidikan tidak formal Jurai keturunan Perkahwinan A Mengadap guru C Menerusi pantun B Pembacaan kitab D Pengajian sekolah pondok MasariahMispari @ SAS T4B82011 3 Penceritaan lisan Pembelajaran pantang-larang M.S. 201 9. Pepatah Melayu berikut digunakan dalam pendidikan tidak formal orang Melayu. Siakap senohong gelama ikan duri, bercakap bohong lama-lama mencuri. Mengapakah pepatah tersebut digunakan? A Mengekalkan sastera lisan B Mengajar membina pantun C Menerap unsur pengajaran D Menentukan hukuman yang diterima M.S. 206 10. Rajah berikut ada kaitan dengan pengaruh Islam di Tanah Melayu Apakah pengaruh? A Penulisan C Perdagangan B Pentadbiran D Perundangan M.S. 207 11. Rajah berikut berkaitan dengan pengaruh Islam dalam tarian. Mengandungi unsur keagamaan. Berkaitan dengan kepahlawanan Saidina Ali. Diiringi pukulan rebana besar, rebana kecil serta gong. A Dabus C Nazam B Ghazal D Seni dikir M.S. 207 12. Jadual berikut menunjukkan pengaruh Islam di Tanah Melayu. Pentadbiran Institusi kesultanan Amalan protokol kufi farisi nasakh Kerajaan Kerajaan Abbasiyah A Khalifah al-rasyidin C Kerajaan Bani Umaiyah B Kepimpinan Rasulullah D Kerajaan Turki Uthmaniya MasariahMispari @ SAS T4B82011 4
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM M.S. 202 13. Manakah antara berikut pengajian yang dijalankan di istana Melaka? I Politik II Berniaga III Ukiran IV Tasawuf A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV M.S. 203 14. Rajah berikut menerangkan ciri madrasah sebagai pendidikan formal. Madrasah A Dinaungi istana B Sukatan pelajaran C Murid-murid dewasa D Tempoh masa panjang SPM2007/s15/M.S.206 15. Jadual berikut menerangkan perubahan motif dalam seni ukiran orang Melayu selepas kedatangan Islam. Sebelum Islam Motif Seni Ukiran Orang Melayu Binatang seperti burung dan ayam I Geometri II Cakerawala III Imej manusia IV Tumbuh-tumbahan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV Diawasi mudir Diselia oleh lembaga Selepas Islam MasariahMispari @ SAS T4B82011 5 M.S. 207 16. Jadual berikut berkaitan dengan perubahan upacara pertabalan sultan setelah kedatangan Islam. Sebelum Islam Ciri Lafaz ikrar tersebut dapat disamakan dengan A proses biah B Majlis Syura C musyawarah D sistem khalifah Selepas Islam Lafaz ikrar SPM2007/s14/M.S.209 17. Rajah berikut berkaitan dengan jawatan dalam sistem pentadbiran Kesultanan Melayu Melaka. A Bendahara B Laksamana C Syahbandar D Temenggung M.S. 209 18. Jadual berikut menunjukkan sistem percukaian di Melaka. A Emas B Rempah C Makanan D Kayu-kayan Negara/ Barang Menentukan kemajuan pedagangan Berurusan dengan pedagang Kadar cukai Arab 6% Kepulauan Melayu 3% 0% MasariahMispari @ SAS T4B82011 6
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM SPM2009/s16/M.S.211 19. Mengapakah institusi baitulmal diperkenalkan oleh Kesusasteraan Melayu Melaka? A Menetapkan kadar cukai B Menguruskan harta kerajaan C Mengendalikan adat istiadat istana D Menentukan bidang tugas pembesar M.S. 210 20. Ilustrasi berikut menunjukkan antara pengaruh Islam dalam mata wang di Tanah Melayu. Apakah pengaruh tersebut? I Tulisan Arab II Bentuk bulat III Wujud ukiran IV Gelaran Islam Sultan A I dan II B I dan IV C II dan III D III dan IV Item Berstruktur Buku Teks m.s. 209 211 1. Penyataan berikut berkait rapat dengan perkembangan perdagangan di Tanah Melayu. Pedagang Melayu turut aktif dalam perdagangan Timur dan Barat. Ini sangat berkait rapat dengan ajaran Islam iaitu perdagangan merupakan sumber rezeki yang besar. (a) Namakan dua pusat perdagangan di Tanah Melayu pada kurun ke 17 dan 18. (b) (c) Mengapakah Melaka maju dalam perdagangan? Nyatakan jenis cukai yang diperkenalkan oleh Melaka kepada pedagang. (d) Apakah ciri-ciri Islam dalam sistem wang? MasariahMispari @ SAS T4B82011 7 MasariahMispari @ SAS T4B82011 8
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM (e) Bagaimanakah anda boleh menerapkan unsur-unsur Islam dalam perdagangan? Item Esei Buku Teks m.s. 196 208 1. Senarai berikut dapat membuktikan wujudnya pengaruh Islam di Malaysia. Pentadbiran Gaya hidup Kesenian (a) Jelaskan ciri-ciri pentadbiran di Tanah Melayu selepas kedatangan Islam. [ 8 markah ] F6... F7... F8... F9... F10... F11... F12... (b) Terangkan perkembangan kesenian di Tanah Melayu sebelum dan selepas kedatangan Islam. [ 6 markah ] H1a... H1b... H1c... MasariahMispari @ SAS T4B82011 9 MasariahMispari @ SAS T4B82011 10
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM H2a... H2b... H2c... H3a... H4a... H4b... H4c... H5a... H5b... H5c... (c) Terangkan pengaruh Islam dalam gaya hidup masyarakat Melayu. [ 6 markah ] H1a... H2a... H2b... H2c... H3a... H3b... H3c... MasariahMispari @ SAS T4B82011 11 H4a... H4b... H4c... H5a... H5b... H5c... Buku Teks m.s. 201 203 2. Rajah berikut menunjukkan sistem pendidikan masyarakat Melayu tradisional di Tanah Melayu. Pendidikan Tidak formal Pendidikan formal (a) Jelaskan cara pembelajaran dalam pendidikan tidak formal. [ 6 markah ] F6... F7... F8... F9... F10... F11... F12... MasariahMispari @ SAS T4B82011 12
8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM 8 PEMBAHARUAN DAN PENGARUH ISLAM DI MALAYSIA SEBELUM (b) Terangkan perkembangan pendidikan formal selepas kedatangan Islam. [ 6 markah ] H1a... H1b... H1c... H2a... H2b... H2c... H3a... H3b... H3c... H4a... H4b... H4c... H5a... H5b... H5c... (c) (i) Mengapakah pendidikan tidak format patut diamalkan oleh generasi pada hari ini? [ 4 markah ] F6... F7... F8... ii. Apakah kesan pengabaian pendidikan tidak formal oleh generasi hari ini? [ 4 markah ] F6... MasariahMispari @ SAS T4B82011 13 MasariahMispari @ SAS T4B82011 14