PERANGKAT PEMBELAJARAN SILABUS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER BANGSA Mata Pelajaran : Bahasa Satuan Pendidikan : SMA / MA Kelas/Semester : XII / 2 Nama Guru :... NIP/NIK :... Sekolah :... KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP) Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 1
SILABUS PEMBELAJARAN Nama Sekolah : SMA / MA.. Mata Pelajaran : Bahasa Kelas / Semester : XII / 2 Standar Dasar Mendengarkan 7 Memahami makna teks interpersonal resmi berlanjut (sustained) 7.1 Merespon makna (to get things done) interpersonal (bersosialisas i) resmi berlanjut (sustained) yang bahasa lisan melibatkan : membujuk, mendorong, mengkritik, mengungkap kan harapan, mencegah Preventing/Aski ng Someone Not to Do Something Read the following dialog. Preventing/Asking Someone Not to Do Something You mustn't...! You can't...! You shouldn't (really)... You're not (really) supposed to... You'd better not... I don't really think you should... (For goodness sake) don't look! Stop! Wait! (Or other imperatives Mendengarkan interpersonal/tr ansaksional melalui CD/kaset klasikal. yang digunakan yang berpasangan. respon yang diberikan terhadap tindak tutur yang Mengiden-tifikasi makna tindak tutur membujuk Merespons tindak tutur membujuk membujuk Mmerespons dengan benar lerhadap tindak lulur: menanyakan, mengungkapkan, menyembunyikan rencana. Mmelakukan berbagai tindak tutur wacana lisan interpersonal/tran saksional: menanyakan, mengungkapkan, menyembunyikan rencana. Tes tertulis 2 x45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 2
Dasar Persuading 7.2 Merespon makna (to get things done) interpersonal (bersosialisas i) resmi berlanjut (sustained) yang bahasa lisan melibatkan : menyesali, mengungkap kan/menanya kan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, memberikan penilaian Responding to news item texts Melakukan studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai ungkapan menyesali /mengukapkan/ menyatakan rencana,tujuan, maksud; memprediksi/sp ekulasi memberikan penilaian beserta responnya kelompok. Mendengarkan melalui tape klasikal yang digunakan responnya yang kelompok makna tindak tutur menyesali Merespon tindak tutur menyesali makna tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud Merespon tindak tutur mengungkapkan/ menanyakan rencana, tujuan, maksud makna tindak tutur memprediksi/ber spekulasi Merespon tindak tutur memprediksi /berspekulasi makna tindak tutur memberikan penilaian Tes tertulis Merespon tindak tutur memberikan penilaian Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 3
Dasar 8 Memahami makna teks pendek monolog yang narrative 8.1 Merespon makna teks pendek resmi tak resmi yang bahasa lisan Responding to news item texts Mendengarkan sebuah iklan klasikal tujuan isi iklan berkelompok Merancang sebuah iklan yang akan disampaikan lisan. topik sebuah teks pendek yang informasi tertentu dari teks pendek yang tujuan teks pendek yang Tes tertulis 8.2 Memahami merespon makna teks monolog yang bahasa lisan Wacana monolog narrative, misalnya: The Goose with the Golden Eggs One day a countryman was Mendengarkan sebuah narrrative/revie w yang disampaikan seseorang Mendikusikan informasi, struktur, discourse dari teks narrative/ Memahami merespons wacana monolog narrative Menentukan pesan cerita Tes tertulis 2 x 45 XII Senior Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 4
Dasar teks : narrative going to the nest and found there was an egg all yellow and glittering. When he took it up, it was as heavy as lead and he was going to throw it away, because he thought a trick had been played upon him. But he took it home on a second thought, and soon found to his delight that it was an egg of pure gold. Every morning the same thing occurred and he soon became rich by selling its eggs. As he grew rich, he grew greedy and thought to get at once all the gold the goose could give. He killed the ggose and opened it: only to find nothing. yang Menonton sebuah film klasikal untuk memahami isi cerita Berdiskusi kelompok untuk memberikan menyeluruh terhadap film yang ditonton atau mendiskusikan cerita film Berbicara 9 Mengungkapkan makna teks interaksional, 9.1 Mengungkapkan makna Expressing surprise and amazement makna membujuk membujuk, mendorong Performans 2 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 5
Dasar dengan penekanan pada resmi berlanjut (to get things done) interpersonal (bersosialisas i) resmi berlanjut (sustained) dengan bahasa lisan melibatkan tindak tutur:membuj uk, mendorong, mengkritik, mengungkap kan harapan, mencegah Merespons membujuk membujuk mengkritik mengungkapkan harapan mencegah 9.2 Merespon makna (to get things done) interpersonal (bersosialisas Persuading Someone Why don't you...? I really think you'd do well to... yang digunakan responnya yang Mengiden-tifikasi makna tindak tutur membujuk Merespons tindak tutur membujuk Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 6
Dasar i) resmi berlanjut (sustained) dengan bahasa lisan melibatkan : menyesali, mengungkap kan/menanya kan rencana, tujuan, maksud, memprediksi, berspekulasi, memberikan penilaian Are you really sure you can't'couldn't...? Oh, come on!\ Don't be like that! Just this once! I really think it would be a pity if we didn't Can't I persuade you to...? Are you quite sure you won't consider...? Ungkapanungkapan yang menanyakan, mengungkapka n. menyembunyik an rencana, misalnya: kelompok Bermain peran kelompok membujuk Mmerespons dengan benar lerhadap tindak lulur: menanyakan, mengungkapkan, menyembunyikan rencana. Mmelakukan berbagai tindak tutur wacana lisan interpersonal/tran saksional: menanyakan, mengungkapkan, menyembunyikan rencana. What is your plan? I'm going to... I've got a particular plan. 10 Mengungkapkan makna teks 10.1 Merespon makna teks Expressing surprise and Mendengarkan sebuah iklan topik sebuah teks Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 7
Dasar pendek monolog yang narrative pendek resmi tak resmi yang bahasa tulis amazement Performing a monologue of news item texts klasikal tujuan isi iklan berkelompok Merancangsebu ah iklan yang akan disampaikan lisan. pendek yang informasi tertentu dari teks pendek yang tujuan teks pendek yang Tes tertulis 10.2 Mengungkapkan makna teks monolog dengan bahasa tulis Expressing surprise and amazement Menyampaikan cerita film atau penilaian terhadap film sambung menyambung oleh setiap anggota kelompok kalimat penilaian menyampaikan sebuah Melakukan monolog narrative Melakukan monolog Performans 2 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 8
Dasar teks : narrative Membaca 11 Memahami makna teks tulis monolog yang narrative untuk mengakses ilmu pengetahuan 11.1 Merespon makna teks pendek resmi tak resmi yang bahasa tulis untuk mengakses ilmu pengetahuan wacana mengenai komunikasi interkultural Studi pustaka untuk mengidentifikasi berbagai banner, poster, pamphlet berkelompok Mendikusikan kelompok informasi, struktur, discourse dari banner, poster, pamphlet yang dibaca Merespon wacana yang berkaitan dengan sosiokultural. topik dari teks yang dibaca informasi tertentu dari teks pendek Tes tertulis 11.2 Merespon makna Teks lulis Studi pustaka untuk Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 9
Dasar langkah retorika teks monolog yang bahasa tulis untuk mengakses ilmu pengetahuan teks : narrative mengidentifikasi berbagai individu klasikal bentuk kalimat penilaian kalimat kompleks Mendikusikan kelompok informasi, struktur, discourse dari yang dibaca isi cerita kejadian teks yang dibaca penilaian tentang film/song/novel saran pada sebuah yang dibaca langkahlangkah retorika dari teks /narrative tujuan komunikasi teks dibaca. Membuat salah satu bentuk hiburan Membacakan yang telah ditulis Tes tertulis 2 x 45 2 x 45 Menulis 12 Mengungkapkan makna teks tulis monolog/esei narrative 12.1 Mengungkapkan makna langkah retorika esei dengan tulis paragraph of news item texts Menulis banner, poster, atau pamphlet individu. tata bahasa, kosa kata, tanda baca, ejaan, tata tulis dengan akurat Menulis gagasan utama Mengelaborasi gagasan utama Unjuk Kerja 2 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 10
Dasar teks : narrative Membuat draft, merevisi, menyunting Menghasilkan banner, poster, atau pamphlet 12.2 Mengungkapkan makna langkah retorika esei dengan bahasa tulis teks : narrative Teks lulis Menonton sebuah film klasikal untuk memahami isi cerita Berdiskusi kelompok untuk memberikan menyeluruh terhadap film yang ditonton Membuat sebuah narrative/ individu kalimat penilaian menulis Menghasilkan teks narrative Menghasilkan teks Membuat salah satu bentuk hiburan Membacakan yang telah ditulis Performans 2 x 45 2 x 45 Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 11
Dasar Bimbingan Teknis Peningkatan PBM Melalui MGMP Tingkat Satuan Pendidikan (Smandelta) 12