RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS) FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS BRAWIJAYA Matakuliah/sks : Nomor kontak : 0857 5554 3456 Semester : Genap Laman : didin.lecture.ub.ac.id/kataberkata.com Kode : Surat Elektronik: din@ub.ac.id/kataberkata@gmail.com Program Studi : Sastra Inggris Alamat rumah : Perum Sapta Royal Park No. 16 Dosen : Didin Widyartono, S.S., S.Pd, M.Pd Bandulang Gang 8, Sukun, Malang A. Deskripsi Singkat Matakuliah: Materi kuliah membahas hakikat, undang-undang pers, kode etik, keredaksian, bahasa, karya tulis, teknologi informasi untuk, dan produk media. B. Kompetensi yang Diharapkan dari Mahasiswa Secara garis besar, mahasiswa memiliki pengetahuan dan keterampilan perihal kean. Kompetensi ini dapat dijabarkan berikut ini. 1. Mahasiswa memahami karakteristil komunikasi massa, mencakup hakikat, fungsi, peran, ciri komunikasi massa. 2. Mahasiswa memahami hakikat, mencakup teori dan konsep, sejarah dan perkembangan, aspek-aspek, dan kode etik. 3. Mahasiswa memahami undang-undang pers dan kode etik. 4. Mahasiswa memahami seluk beluk keredaksian mencakup model organisasi pers dan pengelolaannya, tugas dan tanggung jawab redaksi, penyuntingan bentuk, isi, dan bahasa 5. Mahasiswa memahami bahasa serta terampil menggunakannya. 6. Mahasiswa memahami dan terampil dalam menulis karya mencakup menulis berita, features, editorial, dan opini. 7. Mahasiswa memahammi dan terampil menggunakan perangkat olah kata dalam jurnalisitik terkait pengolahan kata, penyuntingan, setting, dan tata letak. 8. Mahasiswa memahami dan terampil membuat produk media
C. Pelaksanaan Perkuliahan (1) MINGGU KE (2) MATERI PEMBELAJARAN 1 Penyampaian RPKPS (3) METODE PEMBELAJARAN Ceramah (4) KEMAMPUAN AKHIR YANG DIHARAPKAN K: mengetahui dan memahami kegiatan perkuliahan kegiatan perkuliahan 2 Komunikasi Massa K: mengetahui dan memahami komunikasi massa wawasan komunikasi massa (5) KRITERIA PENILAIAN (INDIKATOR) kegiatan perkuliahan hakikat, fungsi, peran, ciri komunikasi massa (6) BOBOT NILAI (%) (7) JENIS TAGIHAN (8) PUSTAKA ACUAN 0 - - 5 - Thornborrow, J. Mulyana, A. Setyowati, Y. Wikipedia 3 Hakikat K: mengetahui dan memahami konsep dasar wawasan konsep dasar teori dan konsep, sejarah dan perkembangan, aspekaspek, dan kode etik 5 - Mulyana Lestari
4 Undang-Undang Pers dan Kode Etik K: mengetahui dan memahami Undang- Undang Pers dan kode etik Undang-Undang Pers dan kode etik 5 Keredaksian K: mengetahui dan memahami keredaksian wawasan keredaksian 6 Bahasa K: mengetahui dan memahami keredaksian dan bahasa wawasan keredaksian dan bahasa Undang-Undang Pers dan kode etik model organisasi pers dan pengelolaannya, tugas dan tanggung jawab redaksi, penyuntingan bentuk, isi, dan bahasa organisasi pers, penyuntingan isi dan bahasa karya 5-5 - Chaer, A. 7 Menulis Berita berita wawasan menulis berita berita 5 Berita Djuraid, H.N. 8 UTS 15
9 Menulis Karangan Khas (Feature) 10 Menulis Editorial/Tajuk Rencana 11 Menulis Opini 12 TIK untuk (Cetak dan Elektronik) 13 Perencanaan Karya feature wawasan menulis feature editorial wawasan menulis editorial opini wawasan menulis opini K: mengetahui dan memahami teknologi informasi dan komunikasi untuk wawasan TIK untuk K: mengetahui dan memahami proses perencanaan karya wawasan proses perencanaan karya feature editorial opini program pengolahan kata, penyuntingan, setting, dan tata letak dalam media cetak dan elektronik Mampu melakukan kegiatan perencanaan produksi karya 5 Feature Djuraid, H.N. 5 Editorial Djuraid, H.N. 5 Opini Djuraid, H.N. 5-5 Rancangan Konsep Karya
14 Penyusunan dan Penyuntingan Karya 15 Pengemasan dan Diseminasi Karya Keterangan: K: Kognitif A: Afektif P: Psikomotorik K: mengetahui dan memahami proses penyusunan dan penyuntingan karya A: mengerti, berpikir analisis, berpikir logis, berkomunikasi wawasan proses perencanaan dan penyuntingan karya K: mengetahui dan memahami proses pengemasan dan diseminasi karya A: mengerti, berpikir analisis, berpikir logis, berkomunikasi wawasan proses pengemasan dan diseminasi karya D. Sistem Penilaian Nilai akhir mahasiswa ditetapkan berdasarkan: 1. kuantitas dan kualitas partisipasi dalam perkuliahan (a, bobot 1) 2. hasil tugas individu (b, bobot 2) 3. hasil tugas kelompok (c, bobot 1) 4. hasil tugas akhir individu (d, bobot 3) 5. hasil tes tengah semester (e, bobot 2) 6. hasil tes akhir semester (f, bobot 2) NA ditetapkan berdasarkan rumus: NA =((ax1)+(bx2)+(cx1)+(dx3)+(ex2)+(fx2)):10 Mampu melakukan kegiatan penyusunan dan penyuntingan produksi karya Mampu melakukan kegiatan pengemasan dan diseminasi produksi karya 16 UAS 20 5 Rancangan Materi Karya Jurnalisitik 5 Produk E. Media Pembelajaran Kegiatan perkuliahan dapat menggunakan buku, artikel, karya-karya (cetak/elektronik), komputer, LCD, dan koneksi internet.
F. Sumber Rujukan Anwar, R. 2004. Bahasa Indonesia & Komposisi. Yogyakarta: Penerbit Media Abadi. Budiman, K. 2005. Dasar-Dasar. Makalah yang disampaikan dalam Pelatihan dan Dimuat di www.infojawa.org. 12 15 Desember 2005. Eriyanto. 2002. Analisis Framing: Konstruksi, Ideologi, dan Politik Media. Yogyakarta: Penerbit LKiS. Ishwara, L. 2005. Catatan-Catatan Jurnalisme Dasar. Jakarta: Penerbit Buku Kompas. Kusumaningrat, H. & Kusumaningrat, P. 2005. Teori dan Praktik. Bandung: Rosdakarya. Putra, R.M.S. 2006. Teknik Menulis Berita dan Feature. Jakarta: Indeks. Sumadiria, A.S.H. 2006. Bahasa : Panduan Praktis dan Jurnalis. Bandung: Penerbit Simbiosa Rekatama Media. Thornborrow, J. 1999. Language and the Media. Dalam Thomas, L. & Wareing, S. (Ed.), Language, Society, and Power: An Introduction. London: Routledge.