METODE PENELITIAN. Disain dan Tempat Penelitian. Teknik Penarikan Contoh. di = di/d x 100

dokumen-dokumen yang mirip
METODE PENELITIAN. Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Populasi dan Sampel Penelitian n = (zα² PQ) / d²

METODE. PAUD Cikal Mandiri. PAUD Dukuh. Gambar 2 Kerangka pemilihan contoh. Kls B 1 :25. Kls A:20. Kls B 2 :30. Kls B:25. Kls A:11

METODE PENELITIAN Desain, Waktu dan Tempat Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh

METODE PENELITIAN. Desain, Waktu dan Tempat. Desain penelitian yang digunakan adalah cross-sectional study dan

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

HASIL DAN PEMBAHASAN Keadaan Umum Daerah Penelitian

METODE PENELITIAN. Lokasi dan Waktu Penelitian

METODE PENELITIAN. n = z 2 α/2.p(1-p) = (1,96) 2. 0,15 (1-0,15) = 48,9 49 d 2 0,1 2

METODE PENELITIAN. n1 = = 35. n2 = = 32. n3 =

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

Gambar 1 Hubungan pola asuh makan dan kesehatan dengan status gizi anak balita

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN. Sedep n = 93. Purbasari n = 90. Talun Santosa n = 69. Malabar n = 102. n = 87. Gambar 3 Teknik Penarikan Contoh

Pola Konsumsi Pangan Rumah Tangga Perubahan konsumsi pangan sebelum dan sesudah mengikuti program pemberdayaan Tingkat Kecukupan energi dan zat gizi

METODE PENELITIAN. n = N 1+ N (d 2 ) keterangan : N = besar populasi n = besar sampel d = tingkat kepercayaan/ketepatan yang diinginkan

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODOLOGI Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Teknik Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODOLOGI Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE. Tempat dan Waktu Penelitian

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Teknik Penarikan Contoh

Gambar 3 Hubungan ketahanan pangan rumahtangga, kondisi lingkungan, morbidity, konsumsi pangan dan status gizi Balita

METODE PENELITIAN. n= z 2 1-α/2.p(1-p) d 2

METODOLOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Jumlah dan Cara Pemilihan Contoh Jenis dan Cara Pengambilan Data

METODE PENELITIAN. Desain, Waktu, dan Tempat

METODE PENELITIAN. Kelas Populasi (N) Contoh (n) Kelas Kelas Total 81 40

METODE PENELITIAN Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE. n = Z 2 P (1- P)

METODE. Zα 2 x p x (1-p)

METODE PENELITIAN. penelitian. Kota Medan. 21 Kecamatan. 2 Kecamatan. Kec. Medan Kota Kelurahan Sitirejo (60 RT)

METODOLOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

Bagan Kerangka Pemikiran "##

METODE PENELITIAN. n [(1.96) 2 x (0.188 x 0.812)] (0.1) 2. n 59 Keterangan: = jumlah contoh

III. METODOLOGI PENELITIAN. Konsep dasar dan definisi operasional ini mencakup pengertian yang

METODE PENELITIAN. n = n/n(d) 2 + 1

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN. Gambar 2 Sistematika pengambilan contoh. Pemilihan SDN Kebon Kopi 2 Bogor. Purposive. siswa kelas 5 & 6. Siswa laki-laki (n=27)

KERANGKA PEMIKIRAN Kerangka Pemikiran

METODE PENELITIAN. Desain, Tempat dan Waktu

METODOLOGI. n = (Z /2) 2 X σ 2. n = X n = 54 siswa

METODE Desain, Waktu, dan Tempat Penelitian Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN Desain, Waktu dan Tempat Cara Pemilihan Contoh

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh

Karakteristik Sosial Ekonomi - Jenis kelamin - Umur - Besar keluarga - Pendidikan - Pekerjaan - Pendapatan

perkembangan kognitif anak. Kerangka pemikiran penelitian secara skematis di sajikan pada Gambar 1.

METODOLOGI Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN. Desain Penelitan

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODOLOGI Desain, Tempat dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN Waktu, Tempat, dan Desain Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh

Konsumsi Pangan (makanan dan minuman) Intake energi. Persentase tingkat konsumsi cairan. Kecenderungan dehidrasi

METODE PENELITIAN. Kabupaten Sukabumi. Puskesmas Kadudampit Puskesmas Cikidang Puskesmas Citarik. Peserta program pemberian makanan biskuit fungsional

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh

METODE PENELITIAN. n =

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Subyek

Gambar 1. Kerangka pemikiran tingkat kecukupan energi zat gizi anak usia sekolah Keterangan : = Variabel yang diteliti = Hubungan yang diteliti

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Teknik Penarikan Contoh

KERANGKA PEMIKIRAN. Karakteristik sosial ekonomi keluarga contoh: Karakteristik contoh: Pengetahuan gizi seimbang. Jenis kelamin Umur Uang saku

BAB III METODE PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Pemilihan Contoh

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Pengambilan Sampel

Gambar 1 Bagan kerangka pemikiran analisis kontribusi konsumsi ikan terhadap kecukupan zat gizi ibu hamil

BAB III METODE PENELITIAN. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah

PEMANFAATAN PROGRAM GIZI DI POSYANDU DAN FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI STATUS GIZI IBU MENYUSUI DAN BAYINYA ELY WALIMAH

Karakteristik Sampel: Usia Jenis Kelamin Berat Badan Tinggi Badan. Kebutuhan Energi dan Zat Gizi. Status Gizi

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan waktu Jumlah dan Cara penarikan Contoh

METODE PENELITIAN 1 N

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

konsumsi merupakan salahsatu indikator pengukuran tingkat ketahanan pangan. Dengan demikian, bila tingkat konsumsi rumahtangga sudah terpenuhi maka

Gambar Kerangka pemikiran hubungan faktor gaya hidup dengan kegemuka pada orang dewasa di Provinsi Sulawesi Utara, DKI Jakarta, dan Gorontalo.

METODE PENELITIAN Waktu, Tempat dan Desain Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Sampel Jenis dan Cara Pengambilan Data

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh

METODE PENELITIAN Data yang Digunakan

METODE PENELITIAN. d 2. dimana n : Jumlah sampel Z 2 1-α/2 : derajat kepercayaan (1.96) D : presisi (0.10) P : proporsi ibu balita pada populasi (0.

METODOLOGI PENELITIAN

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Pengambilan Sampel

KONSUMSI PANGAN, PENGETAHUAN GIZI, AKTIVITAS FISIK DAN STATUS GIZI PADA REMAJA DI KOTA SUNGAI PENUH KABUPATEN KERINCI PROPINSI JAMBI

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

METODE Desain, Tempat dan Waktu Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB 1 PENDAHULUAN. normal melalui proses digesti, absorbsi, transportasi, penyimpanan, metabolisme

METODOLOGI. n = Z 2 (1-α/2) x σ 2 ε 2 x φ 2 n = x x n = 79 mahasiswi

Desain, Tempat dan Waktu Contoh dan Teknik Penarikan Contoh

BAB III METODE PENELITIAN

BAB III METODE PENELITIAN

Semuel Sandy, M.Sc*, Maxi Irmanto, M.Kes, ** *) Balai Litbang Biomedis Papua **) Fakultas Ilmu Kesehatan Masyarakat Universitas Cenderawasih

METODE PENELITIAN. Desain, Waktu, dan Tempat

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB 4 METODE PENELITIAN

PANDUAN PENGISIAN KUESIONER PEMANTAUAN STATUS GIZI (PSG) DAN MONITORING EVALUASI KEGIATAN PEMBINAAN GIZI

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

BAB III METODE PENELITIAN

STATUS GIZI, ANGKA KECUKUPAN GIZI, DAN PENILAIAN KONSUMSI PANGAN

Transkripsi:

METODE PENELITIAN Disain dan Tempat Penelitian Penelitian ini bagian dari penelitian yang dilaksanakan Khomsan et al (006) bekerjasama dengan Neysvan Hoogstraten Foundation (NHF) The Netherlands yang dilaksanakan di Kecamatan Ciranjang dan Kecamatan Karang Tengah Kabupaten Cianjur Propinsi Jawa Barat. Penulis terlibat dalam pengambilan data yang dilaksanakan pada bulan September-Oktober 006. Disain penelitian yang digunakan adalah potong lintang atau cross sectional study. Disain potong lintang merupakan disain penelitian untuk mempelajari dinamika korelasi antara faktor-faktor resiko dengan efek, dengan model pendekatan atau observasi sekaligus pada satu saat atau point time approach (Pratiknya 00). Penelitian ini dilakukan di (dua) kecamatan yaitu Kecamatan Ciranjang dan Kecamatan Karang Tengah Kabupaten Cianjur. Berdasarkan informasi dari Dinas Kesehatan Kabupaten Cianjur bahwa Kecamatan Ciranjang dan Karang Tengah merupakan (dua) Kecamatan yang paling banyak program gizi dibandingkan dengan Kecamatan lain yang berada di wilayah Kabupaten Cianjur Propinsi Jawa Barat. Teknik Penarikan Contoh Populasi dalam penelitian ini adalah Ibu menyusui dan bayinya di seluruh posyandu yang termasuk wilayah kerja Puskesmas Ciranjang dan Puskesmas Karang Tengah yang telah berkunjung ke posyandu sampai 6 kali. Ukuran contoh diambil secara acak pada setiap Posyandu wilayah kerja Puskesmas Ciranjang dan Karang Tengah dengan rumus sebagai berikut : di = di/d x 00 Dimana; di = Ukuran contoh ibu menyusui dan bayinya pada setiap posyandu

i D = Posyandu ke-i pada setiap Desa di Kecamatan Ciranjang dan Karang Tengah = Total jumlah ibu menyusui dan bayinya Pengambilan contoh dalam penelitian ini dilakukan dengan menggunakan penarikan contoh acak sederhana tanpa pemulihan. Teknik ini dilakukan karena populasi bersifat homogen (Gulo 005). Jumlah populasi ibu menyusui sebanyak 508, jumlah sampel yang diambil sebanyak 00 orang ibu menyusui dan 00 bayinya. Sebaran populasi dan sampel pada masing-masing posyandu yang terpilih bisa dilihat pada tabel dan. Tabel Sebaran Populasi dan Sampel di Kecamatan Ciranjang Desa Posyandu ke-i N n Ciranjang Flamboyan Melati Anggrek Dahlia I Bougenville Dahlia II 0 8 5 Cibiuk Hegarmanah Sukamaju Sengkong Pasir Jeruk 0 8 0 Mekargalih Pasir Kihiang Cibogo Bedahan 7 Sindang Sari Melati III Melati IV Melati VI Nanggala Mekar Bungbulang Pasir Pasir Peusing Pasir Luhur 8 9 Total 8 9

Tabel Sebaran Populasi dan Sampel di Kecamatan Karang Tengah Desa Posyandu ke-i N n Sukamanah Melati Cempaka 7 9 Bojong Melati Sedap Malam Bougenville Dahlia Seroja Mawar Aster Kenanga 6 0 7 8 5 5 Sindanglaka Harapan Ibu II Anggrek 6 Maleber Cempaka Melati Mawar Wijaya Kusuma 0 5 8 Sindang Asih Gurame I Mujair 7 Sukataris Dahlia Anggrek Aster 5 5 Sabandar Mawar I Mawar II Melati Aster II 6 5 Sukamulya Cempaka Dahlia 8 Total 6

Jenis dan Cara Pengumpulan Data Jenis data yang dikumpulkan meliputi data primer dan data sekunder. Pengumpulan data dengan cara survei. Data primer diperoleh melalui wawancara langsung dengan ibu menyusui menggunakan instrumen kuesioner. Data sekunder diperoleh dari kantor kelurahan, kecamatan dan puskesmas. Data primer yang dikumpulkan meliputi karakteristik keluarga, data karakteristik ibu dan bayinya, persepsi ibu tentang program gizi, akses pelayanan program gizi, pelayanan program gizi, pengeluaran pangan, pengetahuan gizi ibu, konsumsi pangan ibu dan bayinya. Data karakteristik bayi meliputi umur dan jenis kelamin. Data status gizi bayi 0- bulan diperoleh dengan cara pengukuran antropometri yang meliputi berat badan dan panjang badan. Berat badan bayi diukur dengan menggunakan timbangan injak digital merek easttech dengan ketelitian 0. kg. Teknik pengukuran berat badan bayi yaitu bayi digendong oleh ibunya sehingga diketahui berat badan bayi dan ibunya kemudian dikurangi berat badan ibu yang sebelumnya sudah diketahui untuk memperoleh berat badan bayi. Pengukuran panjang badan bayi menggunakan microtoise dengan cara anak dibaringkan pada tempat yang rata kemudian diberi tanda dan diukur. Data konsumsi pangan bayi menggunakan metode recall x jam melalui wawancara langsung dengan ibunya secara berturut-turut yang meliputi jenis dan jumlah pangan yang dikonsumsi dan frekuensi pangan. Data frekuensi dan lama pemebrian ASI diperoleh dengan metode recall x jam berturut-turut dengan menanyakan berapa kali dalam sehari anak menyusu dan berapa menit setiap kali menyusu. Data karakteristik ibu meliputi umur, pendidikan ibu dan pekerjaan. Data status gizi ibu diperoleh dengan cara pengukuran antropometri berdasarkan berat badan dengan cara penimbangan menggunakan timbangan injak digital merek easttech dengan ketelitian 0. kg. Pengukuran tinggi badan dengan menggunakan microtoise dengan ketelitian 0. cm. Data konsumsi pangan ibu menyusui dikumpulkan melalui metode recall x jam. Data pengetahuan gizi ibu diperoleh dengan mengajukan 0 pertanyaan tentang zat gizi dan fungsinya, persepsi ibu tentang program gizi diperoleh dengan mengajukan 0 pertanyaan yang meliputi proses pelaksanaan program posyandu, dan pelayanan program gizi diperoleh dengan mengajukan 9 pertanyaan meliputi

cakupan pelaksanaan program posyandu yang diperoleh oleh ibu menyusui dan bayinya. Data akses pelayanan program gizi diperoleh dengan mengajukan pertanyaan mengenai jarak rumah dengan tempat pelayanan program gizi, keterjangkauan transportasi. Pengolahan dan Analisis Data Dalam tahap pengolahan data dilakukan kegiatan-kegiatan seperti pengkodean, penghitungan manual, entri data dan editing serta analisis. Program komputer yang digunakan untuk membuat database dan penyimpanannya adalah Microsoft Office Excel 00. Sedangkan untuk menganalisis hubungan dan pengaruh dari tiap variabel menggunakan program SPSS.0 for windows dan SAS 6., sedangkan untuk menganalisis data status gizi ibu menyusui dan bayinya menggunakan program penilaian status gizi WHO 005. Data karakteristik keluarga seperti tingkat pendidikan ayah dan tingkat pendidikan ibu dilihat dari jumlah tahun mengikuti pendidikan formal, kemudian dikategorikan menurut jenjang pendidikan SD, SLTP, SLTA dan PT. Data pendapatan keluarga merupakan penjumlahan dari pendapatan seluruh anggota keluarga baik dari hasil pekerjaan utama maupun pekerjaan tambahan atau sumber lainnya selama satu bulan. Dalam penentuan tingkat pengetahuan diberi kode jika jawabannya benar dan jika salah diberi kode 0. Nilai pengetahuan gizi ibu dilihat dari jumlah skor atas pertanyaan yang diberikan. Skor minimal pengetahuan gizi ibu adalah 0 dan skor maksimal adalah 0. Kemudian dikategorikan rendah apabila skor yang diperoleh kurang dari 60% dari total skor; kategori sedang apabila skor yang diperoleh antara 60% sampai 80% dari total skor dan kategori baik apabila lebih dari 80% dari total skor (Khomsan 000). Dalam penentuan persepsi dengan menggunakan kategori baik, sedang dan kurang. Data antropometri bayi usia 0- bulan diolah dengan cara membandingkan dengan standar NCHS/WHO 995 sehingga dapat diperoleh Z- skor berat badan menurut umur (BB/U); Z-skor panjang badan menurut umur (PB/U) dan Z-skor berat badan menurut panjang badan. Titik batas (cutt-off point)

Z-skor - digunakan untuk mendeteksi status underweight, stunting dan wasting pada bayi. Data antropometri ibu diolah dengan menggunakan indeks massa tubuh (IMT), dengan rumus : IMT = Berat Badan (kg) Tinggi Badan (m) Berdasarkan nilai IMT dibuat klasifikasi status gizi sesuai dengan kriteria Departemen Kesehatan RI tahun 99 sebagai berikut : KATEGORI IMT Kekurangan berat badan tingkat berat < 7.0 Kurus Kekurangan berat badan tingkat ringan 7.0-8.5 Normal 8.5-5.0 Kelebihan berat badan tingkat ringan 5.0-7.0 Gemuk Kelebihan berat badan tingkat berat > 7.0 Sumber : Nyoman et al. (00) Metode recall x jam digunakan untuk memperoleh data konsumsi pangan bayi usia 0- bulan dan ibu menyusui. Pada metode recall ini ditanyakan jenis pangan yang dikonsumsi dan banyaknya pangan tersebut dalam ukuran rumah tangga. Pangan yang dikonsumsi kemudian dikonversi beratnya dalam gram, kemudian dihitung kandungan zat gizi yaitu energi (kkal, protein (g), vitamin A (µgre), vitamin C (mg), vitamin B (mg), kalsium (mg), fosfor (mg), zat besi (mg) dengan menggunakan Daftar Komposisi Bahan Pangan tahun 00. Konversi dihitung dengan rumus sebagai berikut (Hardinsyah&Briawan 99): Kgij = (Bj/00) x Gij x (BDD/00) dimana; Kgij = Kandungan zat gizi-i dalam bahan makanan-j Bj = Berat makanan-j yang dikonsumsi (gr) Gij = Kandungan zat gizi dalam 00 gram BDD bahan makanan-j BDDj = bagian bahan makanan-j yang dapat dimakan

Data konsumsi ASI yang dikonsumsi dihitung berdasarkan data frekuensi dan lama pemebrian ASI menurut Worthington-Robert (99) dalam Riyadi (00). Volume ASI yang dikonsumsi bayi dihitung dengan cara mengalikan lama pemeberian ASI dengan volume ASI yang diperoleh. Apabila lama pemberian ASI lebih dari 5 menit untuk setiap kali penyusuan maka volume ASI yang diperoleh diasumsikan 60ml, sedangkan lama pemberian ASI kurang dari 5 menit maka volume ASI yang diperoleh diasumsikan hanya 0ml. Nilai-nilai ini kemudian dikalikan dengan frekuensi pemeberian ASI per hari, sehingga diperoleh volume ASI per hari. Volume ASI yang dikonsumsi anak tersebut kemudian diterjemahkan ke dalam bentuk zat gizi menggunakan data zat gizi ASI. Klasifikasi tingkat kecukupan zat gizi berdasarkan Depkes 995 dengan klsifikasi sebagai berikut : Kategori Titik batas Baik 00 % AKG Sedang 80-99 % AKG Kurang 70-80 % AKG Defisit < 70 % AKG Sumber : Nyoman et al. (00) Analisis untuk mengetahui pengaruh dari setiap variabel bebas dan terikat menggunakan uji person korelasi, sedangkan untuk mengetahui seberapa besar faktor langsung dan tidak langsung mempengaruhi status gizi bayi usia 0- bulan dan ibu menyusui, dipergunakan analisis regresi linier berganda dengan rumus sebagai berikut : Model I : Y = β o + β X + β X + β X + β X + β 5 X 5 + β 6 X 6 + β 7 X 7 + β 8 X 8 + ε dimana; Y β o β,..., β 8 X = Satus Gizi Bayi menurut BB/PB atau PB/U atau Bb/U = Intercept (konstanta) = Parameter Koefisien regresi = Tingkat Kecukupan Energi

X X X X 5 X 6 X 7 X 8 ε = Tingkat Kecukupan Protein = Tingkat Kecukupan Vitamin A = Tingkat Kecukupan Vitamin C = Tingkat Kecukupan Vitamin B/Tiamin = Tingkat Kecukupan Kalsium = Tingkat Kecukupan Fosfor = Tingkat Kecukupan Zat Besi = Error Model II : Y = β o + β X + β X + β X + β X + β 5 X 5 + β 6 X 6 + ε dimana; Y β o β,..., β 6 X X X X X 5 X 6 ε = Satus Gizi Bayi menurut BB/PB atau PB/U atau BB/U = Intercept (konstanta) = Parameter Koefisien regresi = Status Gizi Ibu = Pengetahuan Gizi Ibu = Pengeluaran Pangan = Pendidikan Orang Tua = Pendapatan = Pemanfaatan program gizi di posyandu = Error Model III : Y = β o + β X + β X + β X + β X + β 5 X 5 + β 6 X 6 + β 7 X 7 + β 8 X 8 + ε dimana; Y β o β,..., β 8 X X X X = Satus Gizi Ibu = Intercept (konstanta) = Parameter Koefisien regresi = Tingkat Kecukupan Energi = Tingkat Kecukupan Protein = Tingkat Kecukupan Vitamin A = Tingkat Kecukupan Vitamin C

X 5 X 6 X 7 X 8 ε = Tingkat Kecukupan Vitamin B/Thiamin = Tingkat Kecukupan Kalsium = Tingkat Kecukupan Fosfor = Tingkat Kecukupan Zat Besi = Error Model IV : Y = β o + β X + β X + β X + β X + β 5 X 5 + β 6 X 6 + ε dimana; Y β o β,..., β 7 X X X X X 5 X 6 ε = Satus Gizi Ibu = Intercept (konstanta) = Parameter Koefisien regresi = Pengeluaran Pangan = Pengetahuan Gizi Ibu = Pendidikan Ibu = Pemanfaatan program gizi di posyandu Posyandu = Persepsi Ibu Terhadap Program Gizi di Posyandu = Pendapatan = Error

Batasan Operasional Bayi adalah bayi yang berusia 0 - bulan yang merupakan anak dari ibu menyusui. Ibu menyusui adalah ibu kandung dari bayi yang memberikan ASI untuk anaknya. Status gizi bayi adalah status gizi bayi yang diukur dengan metode antropometri menggunakan indeks berat badan menurut umur (BB/U), panjang badan menurut umur (PB/U) dan berat badan menurut panjang badan (PB/BB). Status gizi ibu adalah status gizi ibu yang diukur dengan metode antropometri, menggunakan IMT (Indeks Massa Tubuh). Tingkat pendidikan ibu adalah jumlah tahun lamanya menempuh pendidikan formal yang pernah dicapai ibu menyusui kemudian dikategorikan berdasarkan tingkat pendidikan SD, SLTP, SLTA dan PT. Pengetahuan gizi ibu adalah penguasaan ibu terhadap pengetahuan yang berhubungan dengan ASI, zat gizi, sumber dan fungsi zat gizi yang diukur dengan memberikan skor untuk jawaban benar dan 0 untuk jawaban salah. Nilai skor pengetahuan adalah hasil penjumlahan dari semua skor. Pengetahuan ibu dikategorikan rendah apabila skor yang diperoleh kurang dari 60% dari total skor; kategori sedang apabila skor yang diperoleh antara 60% sampai 80% dari total skor dan kategori baik apabila lebih dari 80% dari total skor (Khomsan 000). Pendapatan keluarga adalah banyaknya uang atau senilai uang yang diperoleh seluruh anggota keluarga yang diukur dengan cara menjumlahkan pendapatan seluruh anggota keluarga baik dari hasil pekerjaan utama maupun pekerjaan tambahan atau lainnya (pemberian,hadiah) selama satu bulan, dinyatakan dalam Rp/ kapita/bulan. Konsumsi Pangan adalah jenis dan jumlah pangan yang dikonsumsi baik oleh bayi berupa ASI dan pangan yang dikonsumsi oleh ibu menyusui dengan menggunakan metode recall x jam. Pengeluaran pangan adalah sejumlah uang yang dikeluarkan untuk kebutuhan pangan. Persepsi ibu tentang program gizi adalah penilaian ibu yang bersifat subjektif terhadap penyelenggara program gizi di posyandu.

Pemanfaatan pelayanan gizi adalah jumlah kunjungan dan keikutsertaan ibu dan bayinya dalam program gizi seperti penyuluhan gizi, mendapatkan vitamin A, imunisasi, penimbangan, pelayanan KB, pemberian PMT. Pelayanan program gizi adalah kegiatan yang dilaksanakan oleh posyandu program gizi berupa program penyuluhan gizi dan kesehatan, imunisasi, menimbang, pelayanan KB, pemeriksaan kehamilan, pemberian PMT pemberian kapsul vitamin A, Fe, iodium. Akses pelayanan program gizi adalah jarak rumah dengan tempat pelayanan program gizi serta keterjangkauan transportasi.