RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER A. Identitas Perguruan Tinggi Perguruan Tinggi : Universitas Kanjuruhan Malang Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA B. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : PROGRAM LINIER Kode Mata Kuliah : MTA 224 Bobot : 3 SKS / 3 SKS C. Tujuan Perkuliahan : Memahami dan menguasai konsep-konsep dalam program linear dan mampu menerapkan dalam persoalan kehidupan sehari-hari D. Penilaian a. KUIS : 15% b. TUGAS : 15% c. UTS : 35% d. UAS : 35%
E. Kepustakaan 1. Wajib: 2. Anjuran Susanto, B. (1996). Program Linear. Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pembinaan Tenaga Akademik. Miswanto dan Winarno, W.W. (1995). Analisis Manajemen Kuantitatif dengan QSB +. Yogyakarta: Penerbit Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN. Paul R. THIE. (1988). An Introduction to Linear Programming and Game Theory 2ed. Singapore: John Wiley and Sons Tjutju T. Dimyati, Ahmad Dimyati. (1987). Operations Research (Model-model pengambilan keputusan. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Wu, Nesa. (1981). Linear Programming and Extensions.New York: McGraw-Hill Book Company
SILABUS PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA 1. Identitas Perguruan Tinggi Perguruan Tinggi : Universitas Kanjuruhan Malang Fakultas : Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi : S1 PENDIDIKAN MATEMATIKA 2. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah : PROGRAM LINIER Kode Mata Kuliah : MTA 224 Bobot : 3 SKS / 3 SKS 3. Standar Kompetenti : Memahami dan menguasai konsep-konsep dalam program linear dan mampu menerapkan dalam persoalan kehidupan sehari-hari 4. Penilaian a. KUIS : 15% b. TUGAS : 15% c. UTS : 35% d. UAS : 35%
5. Kepustakaan 1. Wajib: 2. Anjuran Susanto, B. (1996). Program Linear. Jakarta: Depdikbud, Ditjen Dikti, Proyek Pembinaan Tenaga Akademik. Miswanto dan Winarno, W.W. (1995). Analisis Manajemen Kuantitatif dengan QSB +. Yogyakarta: Penerbit Sekolah Tinggi Ilmu Ekonomi YKPN. Paul R. THIE. (1988). An Introduction to Linear Programming and Game Theory 2ed. Singapore: John Wiley and Sons Tjutju T. Dimyati, Ahmad Dimyati. (1987). Operations Research (Model-model pengambilan keputusan. Bandung: Sinar Baru Algensindo. Wu, Nesa. (1981). Linear Programming and Extensions.New York: McGraw-Hill Book Company
KOMPETENSI DASAR Memahami masalah optimasi Memahami metode grafik INDIKATOR Menyelesaikan masala optimasi. Menyelasaikan program linier dengan metode grafik MATERI POKOK Pendahuluan: Masalah Optimasi, Perumusan Masalah Nyata Latar Belakang Matematika. Program Linear dengan Metode Grafik. PROSES PEMBELAJ ARAN WAKTU SUMBER BELAJA R PENI- LAIAN Memahami program QSB Membuat perintah dengan program QSB Praktikum Komputer dengan Program QSB + 6 x 50 Memahami metode simpleks Menyelesaikan permasalahan dengan metode simplek Program Linear dengan Metode Simpleks Memahami teori simplek Menyebutkan teori simplek Teori Simpleks Memahami metode simplek dua tahap Memahami Membuat perintah dengan program QSB + Microsoft Memahami masalah dualitas Menyelesaikan permasalahan dengan metode simplek dua tahap Membuat perintah dengan Menyebutkan masalah dualitas Metode Simpleks dua Tahap Praktikum Komputer dengan Program QSB + dan Microsoft Dualitas 6 x 50 Memahami Membuat Membuat perintah dengan Praktikum Komputer 6 X 50
perintah dengan program QSB + Microsoft Memahami masalah angkutan Menyelesaikan masalah angkutan dengan Program QSB+ atau Microsoft Masalah Angkutan (Transportasi) Memahami Membuat perintah dengan program QSB + Microsoft Membuat perintah dengan Praktikum Komputer dengan program QSB+ atau Microsoft 6 X 50 MRNIT
SATUAN ACARA PENGAJARAN PROGRAM LINIER PERTEMUAN INDIKATOR 1 Menyelesaikan masala optimasi. 2 Menyelasaikan program linier dengan metode grafik MATERI POKOK Pendahuluan: Masalah Optimasi, Perumusan Masalah Nyata Latar Belakang Matematika. Program Linear dengan Metode Grafik. PROSES PEMBELAJ ARAN WAKTU SUMBER BELAJA R PENI- LAIAN 3-4 Membuat perintah dengan program QSB Praktikum Komputer dengan Program QSB + 6 x 50 5 Menyelesaikan permasalahan dengan metode simplek Program Linear dengan Metode Simpleks 6 Menyebutkan teori simplek Teori Simpleks 7 Menyelesaikan permasalahan dengan metode simplek dua tahap 8-9 Membuat perintah dengan 10 Menyebutkan masalah dualitas Metode Simpleks dua Tahap Praktikum Komputer dengan Program QSB + dan Microsoft Dualitas 6 x 50
11-12 Membuat perintah dengan 13 Menyelesaikan masalah angkutan Praktikum Komputer dengan Program QSB+ atau Microsoft Masalah Angkutan (Transportasi) 6 X 50 14-15 Membuat perintah dengan Praktikum Komputer dengan program QSB+ atau Microsoft 6 X 50 MRNIT