Jadi keenam unsur kepercayaan (keimanan) tersebut di atas merupakan kerangka isi Dharma (kerangka isi Agama Hindu). Bab 4 Dasar Kepercayaan Hindu

dokumen-dokumen yang mirip
TUGAS AGAMA DEWA YADNYA

MAKALAH : MATA KULIAH ACARA AGAMA HINDU JUDUL: ORANG SUCI AGAMA HINDU (PANDHITA DAN PINANDITA) DOSEN PEMBIMBING: DRA. AA OKA PUSPA, M. FIL.

BAB I PENDAHULUAN. dijumpai di masyarakat. Karya sastra ini mengandung banyak nilai dan persoalan

27. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SD

Esensi Tradisi Upacara Dalam Konsep Yadnya Ni Putu Sudewi Budhawati 48

Pengertian Hukum menurut kitab suci agama hindu

BHAKTI ANAK TERHADAP ORANG TUA (MENURUT AJARAN AGAMA HINDU) Oleh Heny Perbowosari Dosen Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

Nirwana dan Cara Pencapaiannya dalam Agama Hindu

21. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu untuk Sekolah Menengah Atas Luar Biasa Tunalaras (SMALB - E)

LANDASAN PENDIDIKAN PENDIDIKAN YANG BERLANDASKAN CATUR PURUSA ARTHA DALAM MEMBENTUK KARAKTER PESERTA DIDIK

BHAKTI MARGA JALAN MENCAPAI KEBAHAGIAAN. Om Swastyastu, Om Anobadrah Krtavoyantu visvatah, (Semoga pikiran yang baik datang dari segala penjuru)

BAB II LANDASAN TEORI. Secara etimologis multimedia berasal dari kata multi (Bahasa Latin, nouns) yang berarti

PEMBELAJARAN AGAMA HINDU

3. Pengertian Hukum Karmaphala dalam Ajaran Agama Hindu adalah

17. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNADAKSA

E. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SDLB TUNANETRA

Penyusunan Kompetensi Dasar Pendidikan Agama Hindu untuk Sekolah Dasar. Menunjukkan contoh-contoh ciptaan Sang Hyang Widhi (Tuhan)

BAB I PENDAHULUAN. keragaman tradisi, karena di negeri ini dihuni oleh lebih dari 700-an suku bangsa

BAB IV ANALISIS DATA. A. Deskripsi aktivitas keagamaan menurut pemikiran Joachim Wach

KEGIATAN PEMBELAJARAN. Tahap-tahap perkembangan agama Hindu di India. Kejadian sejarah agama Hindu di India.

16. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)

Judul Buku : Keagungan Sapi Menurut Weda

16. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu untuk Sekolah Menengah Pertama (SMP)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. LATAR BELAKANG

Kapan Boleh Menikah? Koran TOKOH No. 514/Tahun X, November Usia Perkawinan Menurut Hukum Adat Bali

I. PENDAHULUAN. Indonesia adalah negara kepulauan yang sangat luas yang masyarakatnya terdiri

I Ketut Sudarsana. > Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar. Menerapkan Ajaran-Ajaran Tri Kaya Parisudha Dalam Kehidupan Sehari-Hari

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang

34. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMP

BHISAMA SABHA PANDITA PARISADA HINDU DHARMA INDONESIA PUSAT

BAB IV HASIL DAN ANALISIS DATA

Upacara Panca Yadnya Dalam Kehidupan Beragama Oleh Ahmad Prajoko

BHISAMA SABHA PANDITA PARISADA HINDU DHARMA INDONESIA Nomor : Ol/Bhisama/Sabha Pandita Parisada Pusat/X/2002. Tentang DANA PUNYA

16. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Hindu untuk Sekolah Dasar (SD)

Yesus yang terkasih, selamatkanlah kami dari tipuan nabi palsu itu. Yesus yang terkasih, lindungilah kami dengan DarahMu Yang Berharga.

UKDW BAB I PENDAHULUAN. I.1. Latar Belakang Permasalahan

YESUS KRISTUS YESUS KRISTUS

DESKRIPSI PEMELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU

BAB I PENDAHULUAN Latar Belakang. Agama Hindu merupakan agama tertua didunia dan masih ada hingga saat ini.

SILABUS SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI

Aji Wicaksono S.H., M.Hum. Modul ke: Fakultas DESAIN SENI KREATIF. Program Studi DESAIN PRODUK

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

DAFTAR ISI... SAMPUL DEPAN... SAMPUL DALAM... LEMBAR PRASYARAT GELAR... LEMBAR PENGESAHAN... LEMBAR PENETAPAN PANITIA UJIAN... PERSYARATAN KEASLIAN...

NASKAH DHARMA WACANA REMAJA PUTRA CINTA KASIH OLEH: PUTU NOPA GUNAWAN UTUSAN KOTA MAKASSAR UTSAWA DHARMA GITA PROVINSI SULAWESI SELATAN

Agama dan Tujuan Hidup Umat Buddha Pengertian Agama

BAB IV ANALISA DATA PERSAMAAN DAN PERBEDAAN ANTARA AJARAN AWATARA DALAM AGAMA HINDU DAN TASHAWUF ISLAM

BAB I PENDAHULUAN. atau godsdienst (Belanda) atau religion yang berarti agama. Dalam bahasa

BAB I PENDAHULUAN. yang ada di Indonesia berbeda dengan yang ada di India, ini disebabkan oleh

D. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

Team project 2017 Dony Pratidana S. Hum Bima Agus Setyawan S. IIP

D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMPLB TUNAGRAHITA

Oleh Ni Putu Dwiari Suryaningsih Institut Hindu Dharma Negeri Denpasar

D. Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

D. KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI SMPLB AUTIS

BAB V ANALISA DATA. A. Upacara Kematian Agama Hindu Di Pura Krematorium Jala Pralaya

BAB III DESKRIPSI HASIL PENELITIAN. Secara geografis lokasi penelitian ini berada di Jl. Ketintang Wiyata

BHISAMA SABHA PANDITA PARISADA HINDU DHARMA INDONESIA PUSAT Nomor: 05/Bhisama/Sabha Pandita PHDI/VIII/2005 Tentang

PEMERINTAH KOTA BONTANG DINAS PENDIDIKAN KOTA BONTANG

21. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha untuk Sekolah Dasar (SD)

SANKSI PACAMIL DI DESA BLAHBATUH GIANYAR DITINJAU DARI PENDIDIKAN KARAKTER

PENGANTAR PENDIDIKAN AGAMA HINDU

BAB I PENDAHULUAN UKDW

BAB I PENDAHULUAN. terjadi terhadap semua ciptaan-nya baik dari segi yang terkecil hingga ciptaan-

TATA IBADAH HARI MINGGU MINGGU I SESUDAH EPIFANIA

BAB I PENDAHULUAN. dengan Konfusianisme adalah konsep bakti terhadap orang tua.

BAB I PENDAHULUAN. di Bali, perlu dimengerti sumbernya. Terdapat prinsip Tri Hita Karana dan Tri Rna

I. PENDAHULUAN. Etnis Bali memiliki kebudayaan dan kebiasaan yang unik, yang mana kebudayaan

BAB I PENDAHULUAN. yang belum mencapai umur genap dua puluh satu tahun dan tidak kawin. maka mereka tidak kembali berstatus belum dewasa.

Roh Kudus. Penolong dan Penghibur HIDUP BARU BERSAMA KRISTUS

Hak Asasi Manusia Dalam Pancasila

I. PENDAHULUAN. kepercayaan, keyakinan dan kebiasaan yang berbeda-beda,karena kebudayaan

Surat Pertama Dari Rasul Yohannes. Educational Courses P.O. Box 0623 Cagayan de Oro 9000 Mindanao, Philippines

BAB I PENDAHULUAN. B. Pokok Permasalahan.

GAYATRI MANTRAM FUNGSI DAN BERKAHNYA BAGI YANG MENGUCAPKAN

KURIKULUM 2004 STANDAR KOMPETENSI. Mata Pelajaran

22. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Buddha untuk Sekolah Menengah Atas (SMA)/Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)

Pdt. Gerry CJ Takaria

UJIAN SEMESTER I SEKOLAH BINA NUSANTARA Tahun Ajaran

BAB IV ANALISIS. mereka yang menganut agama Hindu yang berdomisili di Banjarmasin mengenai

1. PENDAHULUAN. berdasarkan fungsi yang dilaksanakannya dalam kehidupan sehari-hari. Jika

UNTAIAN KISAH KEHIDUPAN (JATAKAMALA) Kisah Ajastya

Modul 2. Materi dan Pembelajaran Individu sebagai Insan Tuhan Yang Maha Esa, Makhluk Sosial dan Warga Negara Indonesia. M. KHANIF YUSMAN, M,Pd

PELAKSANAAN TRI HITA KARANA DALAM KEHIDUPAN UMAT HINDU. Oleh : Drs. I Made Purana, M.Si Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Dwijendra

MANAJEMEN LINGKUNGAN BERBASIS KEARIFAN LOKAL Oleh Dr. Drs. Ketut Gunawan, M.M. 6

Keindahan Desain Tamiang, Menghiasi Hari Raya Kuningan di Desa Penarungan

HARI MINGGU Iv SESuDAH PASKAH

BAB 1 PENDAHULUAN. pembangunan disegala bidang demi tercapainya tujuan bangsa, oleh karena itu

KETUHANAN YANG MAHA ESA

11. Mata Pelajaran Pendidikan Agama Katolik untuk Sekolah Dasar (SD)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti : Tri Parartha Pertemuan ke- : 1, 2, 3, 4 dan 5 Alokasi Waktu :

Berpikir tentang Kristus. Belajar Alkitab. Pekerjaan Roh Kudus. Mencari hikmat

Indonesia merupakan masyarakat majemuk dengan beragam etnis, Bahasa dan budaya Suku 300 Etnik Bahasa pulau

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Mengikuti nilai-nilai positif dalam cerita

Menapak Jalan Kehidupan. Penciptaan Alam Semesta

BAB I PENDAHULUAN. keragaman aktivitas musik pada kelompok agama dan etnis di dunia. Musik tidak

BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG

KARYA ILMIAH : KARYA SENI MONUMENTAL

Sumber dan Tujuan Pendidikan yang Benar. Pengetahuan orang kudus adalah pengertian, Kenalilah akan Dia.

Transkripsi:

Bab 4 Dasar Kepercayaan Hindu 4.1 Dasar Kepercayaan Hindu Bersumber Pada Atharwa Weda Dasar kepercayaan (keimanan) dalam agama Hindu disebut Sraddha, yang dinyatakan di dalam ayat suci Atharwa Weda berikut. Atharwa Weda XII.1.1: Satyam brhad rtam ugram Diksatapabrahmayadnya prithiwim dharayanti. Artinya: Sesungguhnya satya, rta, diksa, tapa, brahma, dan yadnya adalah penyangga dunia. Jadi keenam unsur kepercayaan (keimanan) tersebut di atas merupakan kerangka isi Dharma (kerangka isi Agama Hindu). 1

2 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda Sehingga setiap umat Hindu, wajib percaya pada Satya, Rta, Diksa, Tapa, Brahma, dan Yadnya tersebut, karena keenam ini merupakan unsur Dharma yang memelihara kehidupan ini. Sehubungan dengan istilah Sraddha, kita juga mengenal Upacara Sraddha yang berarti upacara pemujaan kepada arwah leluhur yang diwajibkan bagi setiap umat Hindu. Sraddha sebagai dasar kepercayaan yang bersifat fundamental, mempunyai beberapa fungsi sebagai berikut: 1. Sraddha sebagai kerangka isi dharma (kerangka isi Agama Hindu.) 2. Sraddha sebagai alat (sarana) untuk menuju Tuhan. Fungsi-fungsi tersebut di atas, dapat kita lihat pada beberapa ayat suci berikut: Yajur Weda XIX.30: Sraddhaya Satyam apyati, (Dengan Sraddha manusia akan mencapai Tuhan.)

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 3 Yajur Weda XIX.77: Sraddham satye prajapatih, (Tuhan menetapkan dengan Sraddha menuju Satya.) 4.1.1 Satya Kata Satya berasal dari akar kata Sanskerta "sat"yangbisaberarti: a. Kebenaran, b. Kejujuran, c. Tuhan (Ketuhanan). Oleh karena itu kata satya itu sendiri juga mempunyai beberapa arti sebagai berikut: (a) Satya berarti Tuhan (Kebenaran yang absolut atau sifat hakekat dari Tuhan Yang Maha Esa). Hal ini antara lain bisa kita lihat pada ayat suci berikut, di mana kata "Sat" berarti Tuhan. Reg Weda I.164.46: Ekam Sat Wipra bahuda wadanti Agnir yaman Matariswamam ahuh

4 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda Artinya: Tuhan itu hanya satu, tetapi orang arif bijaksana menyebutnya dengan banyak nama, seperti Agni, Yama, Matariswa, dan lain sebagainya. (b) Satya berarti kesetiaan atau kejujuran. Dari pengertian ini kemudian berkembang ajaran yang kita kenal dengan nama Panca Satya (lima macam kesetiaan). 1. Satya hridaya yaitu: setiakepadakeimanan (agama) dan kata hati. 2. Satya wacana yaitu: setia kepada katakata/ucapan. 3. Satya samaya yaitu:setiakepadajanji. 4. Satya mitra yaitu: setia kepada sahabat. 5. Satya laksana yaitu: setia kepada perbuatan. (c) Satya berarti: kebenaran dalam arti relatif. Sebagai contoh: 1.Setiapwarganegaraharussetiapadanegaranya. 2. Setiap istri harus setia pada suaminya.

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 5 4.1.2 Rta Rta adalah hukum yang kekal abadi (Hukum murni yang bersifat absolut trancendental) yang diciptakan oleh Tuhan untuk mengatur alam ciptaannya. Hukum ini tidak pernah berubah dan berlaku untuk selamanya. Di dalam Weda disebutkan bahwa mula-mula setelah Tuhan menciptakan alam semesta ini, maka beliau menciptakan hukum yang kekal dan abadi, untuk mengatur alam ciptaannya tersebut. Hukum itulah yang disebut Rta. Tuhan dalam fungsinya sebagai pencipta hukum dan sebagai pengendali atas hukum-nya disebut Ritawan. Nah sekarang mungkin kita bertanya: apa hubungan (perbedaan) antara Rta, dharma, dan agama?. Dharma adalah penjabaran/bagian dari Rta yang mengatur manusia dan alam lingkungannya (termasuk binatang dan tumbuhan).

6 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda Sedangkan Agama merupakan bentuk penjabaran Rta ke dalam amalan manusia, yaitu yang mengatur tingkah laku dalam kehidupan manusia untuk bisa mencapai kebahagiaan lahir dan batin. Jadi agama adalah bagian dari dharma dan dharma adalah bagian dari Rta. Dalam pengertian sehari-hari biasanya kita menganggap dharma itulah agama. Di dalam kitab Manawa Dharmasastra, dharma dikatakan bersumber pada Sruti, Smrti, Sila, Acara, dan Atmanastusti. Ajaran Rta dan dharma inilah yang menjadi landasan ajaran Karma dan Phala Karma, dan Rta inilah yang mengatur akibat dari tingkah laku manusia yang merupakan kekuatan yang tidak tampak oleh manusia. Beberapa penjelasan lebih lanjut tentang dharma, dapat kita lihat pada sloka-sloka berikut: Santi Parwa 109.11: Dharanad dharma ityahur dharmeda widhrtah prajah.

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 7 Artinya: Dharma dikatakan berasal dari kata darana (akar kata "dhr") yang berarti: memangku, mengatur, menuntun. Dengan dharma semua mahluk diatur (dipelihara.) Mahabharata: Dharmena dharyate sarwam jagat sthawara janggama. Artinya: Semua alam, binatang dan tumbuhantumbuhan diatur oleh dharma. 4.1.3 Diksa Diksa berarti penyucian, pentasbihan atau inisiasi. Diksa adalah cara untuk melewati suatu fase kehidupan ke fase kehidupan berikutnya yang lebih sempurna dalam arti spiritual. Sebagai unsur dalam pokok keimanan, Diksa, Tapa, dan Yadnya merupakan satu rangkaian pengertian yang fungsinya sama yaitu sebagai alat untuk mencapai kesucian.

8 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda Hal ini dapat kita lihat pada ayat Yajur Weda XX.25 yang menyatakan: * Dengan melakukan brata, seseorang memperoleh Diksa. * Dengan melakukan Diksa, seseorang memperoleh Daksina. * Dengan Daksina, seseorang memperoleh Sraddha. * Dengan Sraddha, seseorang memperoleh Satya. Berdasarkan ayat di atas, dapat kita lihat bahwa Diksa dapat dilakukan melalui brata. Dalam kenyataannya dapat kita lihat bahwa seseorang yang telah didiksa harus mentaati peraturan (sesana) dan kewajiban (swadharma) yang berlaku bagi-nya. Sesungguhnya Upacara Mediksa tersebut lebih banyak bersifat formalitas dan yang lebih menentukanapakahkesucianitudicapaiatautidak tergantung pada ketaatan orang yang didiksa untuk melaksanakan peraturan dan kewajiban yang berlaku baginya.

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 9 Hal ini antara lain dinyatakan di dalam ayat suci Yajur Weda XIX.30 yang mengatakan: kesucian (diksa) diperoleh karena melakukan pengendalian indriya (brata). Jadi ketaatan untuk melaksanakan brata tersebut merupakan hal yang lebih penting dan lebih susah untuk melakukannya jika dibandingkan dengan melaksanakan upacara mediksa. Jenis Upacara Mediksa sangat banyak tergantung dari maksud dan tujuannya, meskipun secara garis besar setiap upacara mediksa bertujuan untuk mencapai kesucian. Setiap orang yang akan menjadi pendeta, pemangku, dalang, dan lain sebagainya harus melakukan upacara mediksa. Demikian pula orang yang akan mempelajari Weda harus melakukan diksa atau minimal dalam bentuk pawintenan, yang bertujuan untuk menyucikan orang tersebut secara spiritual, guna dapat mempelajari, mengamalkan, maupun mengajarkan Weda dengan baik. Upacara inisiasi untuk seorang siswa kerohanian (Brahmacarya) disebut: Upanayana.

10 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda 4.1.4 Tapa Kata Tapa berasal dari urat kata "tap" yang berarti: mengekang, menguasai, atau membakar. Jadi tapa berarti pengekangan atas nafsu atau melakukan hidup suci. Panca indriya dan pikiran harus dikekang dan dikendalikan, serta pada fase terakhir nafsu itu harus dibakar, agar jiwa tidak lagi terjerat oleh ikatan duniawi sehingga atman dapat manunggal dengan paramatman. Di dalam kitab Dharmasastra dijelaskan bahwa seseorang yang melakukan perbuatan dosa atau mereka yang sadar bahwa mereka berdosa, berkewajiban untuk membersihkan diri dengan melaksanakan tapa brata. Dalam Weda dikatakan bahwa pada dasarnya setiap manusia mempunyai kesadaran akan dosa (dari pikiran, perkataan dan perbuatan), yang mengakibatkan manusia menderita dan gelisah. Kegelisahan akan berakhir jika jiwa terbebas dari pengaruh nafsu keduniawian (Maya).

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 11 Dosa atau perasaan berdosa juga menyebabkan timbulnya hambatan bagi manusia untuk mendekatkan diri pada Tuhan, karena Tuhan yang Maha Suci hanya dapat didekati dengan kesucian. Oleh karena itu badan dan bathin manusia harus disucikan. Tapa adalah suatu cara pengendalian nafsu, penyucian, atau penebusan dosa yang harus dilakukan dengan penuh kesadaran dan keyakinan. Bila hal ini dilakukan karena tidak disadari, melainkan karena dipaksanakan oleh penguasa dalan suatu negara, maka ini berarti penghukuman. Jadi penghukuman adalah semacam tapa yang dipaksakan oleh negara untuk mengembalikan tingkah laku seseorang agar menjadi baik kembali. Sehingga tapa mempunyai peranan yang penting dalam pembentukan watak dan moral manusia yang harus diyakini kebenarannya.

12 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda Cara melakukan Tapa: Tapa dapat dilakukan dengan berbagai cara tergantung dari maksudnya dan besar kecilnya dosa yang ingin disucikan. Beberapa cara yang umum dilakukan antara lain: (a) Upawasa, yaitu: tidak makan (minum) selama selang waktu (pada hari-hari) tertentu. (b) Jagra, yaitu: tidak tidur selama selang waktu tertentu. (c) Mona, yaitu: tidak bicara selama selang waktu tertentu. 4.1.5 Brahma Brahma berarti "doa (mantra)" yang digunakan untuk memuja Tuhan Yang Maha Esa. Brahma sebagai dasar keimanan mempunyai arti bahwa kita harus percaya bahwa mantra itu mempunyai kekuatan gaib, jika digunakan oleh manusia untuk memuja Ida Sang Hyang Widhi Wasa, juga untuk menghormati segala ciptaanya.

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 13 Sehubungan dengan hal ini maka Tuhan disebut Brahman yaitu: yang berkuasa atas pujian atau doa (Lord of prayer). Doa mempunyai beberapa fungsi yang tergantung dari maksud atau tujuan penggunaan doa tersebut. Beberapa fungsi tersebut antara lain: (a) Bagi orang yang tertimpa kesedihan (malapetaka) maka doa berfungsi sebagai permohonan kepada Tuhan agar beban deritanya diringankan. (b) Bagi orang yang sedang melakukan upacara maka doa berfungsi untuk menyucikan upakara/upacara, termasuk penyucian bagi orang yang melakukan upacara tersebut. (c) Bagi orang yang memperoleh rezeki/kebahagi maka doa berfungsi sebagai ucapan terimakasih (puji syukur) kepada Tuhan atas rezeki/kebahagiaan yang diperolehnya. (d) Bagi orang yang dalam keadaan biasa maka doa berfungsi untuk membang-kitkan rasa ketuhanannya, dan sebagainya.

14 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda Pentingnya unsur doa (Brahma) dalam Agama Hindu, didasarkan pada kepercayaan yang bersumber dari Weda antara lain: (a) Tuhan adalah Juru selamat manusia (Rg Weda VI.17.11). (b) Tuhan harus didekati dengan kesucian, karena beliau bersifat Maha Suci (Rg Weda IX.73.6). (c) Manusia itu tidak sempurna dan sadar bahwa dirinya berdosa (Yayur Weda 8.12). Cara melakukan doa: Doa atau pemujaan dapat dilakukan oleh setiap orang, kapan saja dan dimana saja, sendiri atau secara bersamasama. Doa atau pemujaan dapat dilakukan dengan kata-kata (ucapan), dengan pikiran, ataupun dengan bahasa lainnya, seperti menggunakan simbul-simbul, misalnya bebanten.

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 15 Oleh karena itu doa dapat dibedakan antara lain atas: (a) Doa yang dilakukan dengan mengucapkan kata-kata, baik dengan bahasa Weda maupun dengan kata-kata sendiri. (b) Dengan mempergunakan sesajen atau sarana yang merupakan bahasa simbul. (c) Dengan mempergunakan doa (mantra) yang digabung dengan bahasa simbul.

16 4.1 Bersumber Pada Atharwa Weda 4.1.6 Yadnya Kata yadnya berasal dari akar kata "Yaj" yang berarti: a. berkorban, b. memuja, c. menjadikan suci. Dari "Yaj" ini timbul istilah Yajur Weda yaitu: himpunan Weda (mantra) yang menguraikan tentang pokok-pokok ajaran beryadnya atau hubungan antara manusia dengan yang disembah. Kata yadnya juga berarti kurban atau pemujaan (Rg Weda VIII.40.4.). Dalam Rg Weda X.92 (Nasadya Sukta) dan di dalam Bhagavadgita III.9 dan 10, dinyatakan bahwa Tuhan Yang Maha Esa menciptakan alam semesta ini melalui yadnya, sehingga dunia inipun terikat oleh yadnya. Jadi setiap manusia di dunia ini wajib beryadnya. Yadnya merupakan suatu contoh perbuatan suci dan perbuatan spiritual, yang dapat dilakukan secara nyata oleh manusia.

Bab 4. Dasar Kepercayaan Hindu 17 Yadnya dapat dilakukan dalam wujud: (a) Material, seperti: * Korban suci yang mempergunakan sesajen (upakara), * Donor darah, donor mata, dan yang sejenisnya, * Dana punia (dherma) berupa uang atau barang, dan lain sebagainya. (b) Non Material, seperti: * Dengan pengucapan mantra-mantra (doa), * Dengan menyanyikan lagu-lagu pemujaan atau lagu suci, * Melalui persembahan ilmu pengetahuan (Jnana), dan lain sebagainya. Keterangan lebih lanjut tentang Yadnya akan dijelaskan pada Bab 8.