Formulir 1 FORMULIR PENILAIAN KINERJA DOSEN DI KELAS (Diisi oleh pada kelas bersangkutan) Program Studi Nama Dosen Matakuliah Kelas :. :. :. :. Gunakan skala penilaian (skor) berikut ini untuk menjawab setiap pertanyaan; dengan menuliskan nilai skor pada kolom yang sesuai. Sangat Setuju =, Setuju = 4, Tidak Tahu = 3, Tidak Setuju = 2, Sangat Tidak Setuju = 1. No Uraian Kinerja Dosen Skor KESIAPAN MENGAJAR (KM) 1 2 3 4 1 Dosen sangat siap mengajar di kelas 2 Dosen menyediakan diktat kuliah selain teks 3 Isi SAP sangat jelas dan membantu anda memahami matakuliah 4 Dosen memperlihatkan penguasaan materi matakuliah Dosen mengajarkan materi dengan metode yang efektif 6 Dosen selalu memberi contoh konkrit setiap menjelaskan suatu hal 7 Dosen sangat komunikatif 8 Dosen menciptakan suasana kelas yang kondusif/termotivasi 9 Dosen mengajar tidak terlalu cepat/lambat, sehingga mudah dimengerti 10 Dosen selalu memberi kesempatan untuk bertanya 11 Materi dari matakuliah telah menambah / memperluas pengetahuan dan wawasan anda 12 Mahasiswa puas setelah mengikuti perkuliahan matakuliah tersebut 13 Matakuliah tersebut sangat mudah dipahami 14 Dosen menciptakan suasana kelas yang menyenangkan 1 Dosen memperlihatkan sikap menghormati dan mendorong / memotivasi 16 Dosen terampil menggunakan sarana teknologi modern dalam memberi kuliah MATERI PENGAJARAN (MP) 17 Dosen menyelesaikan seluruh materi sesuai isi SAP 18 Dosen menyediakan bahan ajar tambahan selain diktat dan teks 19 Dosen tidak banyak bercerita tentang hal di luar materi matakuliah yang bersangkutan 20 Buku teks untuk matakuliah tersebut mudah didapat 21 Diktat dari Dosen telah tersedia dan mudah diperoleh 22 Materi matakuliah selalu diperbaharui dengan contoh atau perkembangan terakhir 23 Isi teks/diktat mudah dipahami DISIPLIN MENGAJAR (DM) 24 Dosen selalu hadir memberi kuliah setiap pertemuan 2 Dosen hadir di kelas tepat waktu 26 Dosen tidak pernah meniadakan kuliah tanpa alasan 27 Dosen meninggalkan kelas tepat waktu EVALUASI MENGAJAR (EMJ) 28 Dosen memberi penilaian yang obyektif 29 Dosen selalu memberi penjelasan tentang cara menilai 30 Dosen selalu mengembalikan hasil tes / tugas dengan catatan/komentar 31 Materi tugas, tes, dan ujian sesuai dengan materi Matakuliah dan selaras dengan isi SAP 32 Dosen selalu mengembalikan hasil tes / tugas kepada dalam waktu yang wajar KEPRIBADIAN DOSEN (KD) 33 Dosen mudah ditemui di luar kelas 34 Dosen berwibawa di mata 3 Dosen memberi pendidikan tentang nilai (values), moral, etika selain tentang materi matakuliah 1
REKAPITULASI PENILAIAN KINERJA DOSEN OLEH MAHASISWA Nama Dosen dan NIP : Program Studi : FORM 2 No Mahasiswa Responden 1 NIM MHS 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 Uraian Kinerja Dosen dan Skor Penilaian Oleh Mahasiswa 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 1 16 17 18 19 20 21 22 23 24 2 26 27 28 29 30 31 32 33 34 3 N Total Skoring Rata-rata Skor 2
Matriks Indikator Keberhasilan Komponen Standar Isi Formulir 3 NO 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 12 13 14 INDIKATOR Rasio pendaftar dan yang diterima Memberi kesempatan bagi calon berprestasi tingkat Nasional dan/atau Internasional Jenis sistem penerimaan Memberi kesempatan kepada calon asing Penyebaran informasi penerimaan Pendaftaran calon Seleksi calon Pengumuman calon yang diterima Ketersediaan informasi registrasi Kemudahan pelaksanaan registrasi Ketersediaan kurikulum untuk setiap Program Studi Kesesuaian beban studi per program pendidikan dengan ketentuan Ketersediaan kalender akademik (masuk dalam aspek pendukung) Frekuensi pembaharuan dan KETERCAPAIAN MINIMUM 2013 2014 201 2016 2017 10:1 1:1 20:1 2:1 30:1 2 mhs 7 mhs 100 mhs 12 mhs 12 mhs 3 jenis 3 jenis 3 jenis 4 jenis 4 jenis mhs mhs mhs 10 mhs 10 mhs Spanduk, leaflet Calon mhs datang ke Ujian tulis langsung di Langsung di Telpon Maks 2 hari Spanduk, leaflet Calon mhs datang ke Ujian tulis langsung di, media massa Langsung di Telpon Maks 2 hari Spanduk, leaflet,, langsung ke SMA Calon mhs datang ke Ujian tulis langsung di, media massa, Langsung di Telpon Maks 2 hari, fax, e-mail, Spanduk, leaflet,, langsung ke SMA Calon mhs datang ke Ujian tulis langsung, ujian tulis di lokal lain di, media massa, Langsung di Telpon Maks 2 hari, fax, e-mail, Spanduk, leaflet,, langsung ke SMA Calon mhs datang ke, Ujian tulis langsung, ujian tulis di lokal lain di, media massa, Langsung di Telpon Maks 2 hari, fax, e-mail, 4 tahun sekali 4 tahun sekali 4 tahun sekali 4 tahun sekali 4 tahun sekali Kondisi Aktual 2017 3
Formulir 4 Matriks Indikator Keberhasilan: Komponen Standar Proses Ketercapaian minimum No Indikator 2013 2014 201 2016 2017 1 Ketersediaan SAP untuk setiap program studi 80% 90% 100% 100% 100% Kondisi Aktual 2017 2 Ketepatan waktu perkuliahan 80% 90% 100% 100% 100% 3 % kehadiran minimal 80 90 100 100 100 4 % kehadiran minimal dosen 87, 93,7 100 100 100 6 7 % dosen yang memberikan tugas kepada % yang menyelesaikan tugas mandiri % kehadiran asisten pada mata kuliah wajib asistensi 40 60 70 80 100 9 97, 100 100 100 100 100 100 100 100 4
Formulir Matriks Indikator Keberhasilan Lulusan No Indikator Ketercapaian Minimum 2013 2014 201 2016 2017 Kondisi Aktual 2017 AKADEMIK 1 2 Tenggang waktu penerbitan ijazah dengan judicium Kecepatan penyelesaian legalisasi ijazah 7 hari 7 hari 7 hari 7 hari 7 hari 1-3 hari 1-3 hari 1-3 hari 1-3 hari 1-3 hari KEMAHASISWAAN 3 Tersedianya informasi bursa kerja dan Prodi dan Prodi dan Prodi dan Prodi dan Prodi Website STIMA 4 Tersedianya pembekalan bagi lulusan untuk memasuki dunia kerja Seminar/ lokakarya oleh Seminar/ lokakarya oleh dan Seminar lokakarya oleh, fakultas dan jurusan Seminar lokakarya oleh, fakultas dan jurusan Seminar lokakarya oleh,, dan rubrik di STIMA Adanya keg. yang menghubungkan lulusan dengan dunia kerja Seminar dan PKL Seminar dan PKL Seminar dan PKL Seminar dan PKL Seminar dan PKL 6 Tersedianya wadah alumni Himpunan Alumni STIMA Himpunan Alumni STIMA Himpunan Alumni STIMA Himpunan Alumni STIMA Himpunan Alumni STIMA 7 Tersedianya Sistem Informasi Alumni Manual di Komputeriasai di Komputeriasai di Komputeriasai di Komputeriasai di
Matriks Indikator Keberhasilan Formulir 6 No Komponen Standar Pendidikan dan Tenaga Kependidikan Ketercapaian minimum Kondisi Indikator Aktual 2013 2014 201 2016 2017 2017 AKADEMIK/KAPRODI Kesesuaian kualifikasi pendidikan 1 dosen Kesesuaian bidang keilmuan 2 dosen Dosen dengan jabatan akademik 3 Lektor Kepala Perbandingan jumlah dosen 4 dengan Jumlah dosen yang dibiayai untuk kompetensi Kesesuaian kualifikasi pendidikan 6 tenaga kependidikan Kesesuaian bidang keilmuan 7 tenaga kependidikan Tersedianya uraian tugas tenaga 8 kependidikan Perbandingan jumlajh tenaga 9 kependidikan dengan Lembaga Penelitian (LEMLIT) Rasio jumlah penelitian dosen 10 dibandingkan dengan total dosen Kesesuaian penelitian dengan 11 keahlian dosen Rasio yang terlibat 12 penelitian : total Jumlah penelitian dibandingkan 13 total Kepuasan peneliti terhadap 14 kecukupan sarana 1 16 17 18 19 20 21 22 23 Tersedianya sistem informasi penelitian Persentase penelitian yang didanai fihak luar institusi Frekuensi pelatihan di lingkungan institusi Frekuensi pelatihan di lingkungan waktu seleksi proposal penelitian Jumlah proposal penelitian dengan dana dari luar STIMA yang diseminarkan (masuk seleksi awal) Jumlah proposal penelitian yang didanai oleh fihak luar STIMA Sistem pemantauan pelaksanaan penelitian Ketepatan waktu pelaksanaan penelitian 24 Ketersediaan pendamping 9% 97,% 100% 100% 100% 9% 97,% 100% 100% 100% 30% 40% 0% 60% 70% 1:28 1:28 1:28 1:28 1:28 60% 70% 80% 90% 100% 60% 70% 80% 90%% 100% 60% 70% 80% 90% 100% 1:100 1:100 1:100 1:100 1:100 1:20 1:1 1:10 1: 1: 80% 90% 9% 100% 100% 1:100 1:7 1:0 1:2 1:20 1:300 1:20 1:200 1:10 1:100 0% 60% 70% 80% 90% Di masing2 unit Di masing2 unit Terpadu di Terpadu di dan STIMA - - - 90% 90% 4/th 4/th 4/th 6/th 6/th 2/th 2/th 2/th 4/th 4/th Sesuai jadual Sesuai jadual Sesuai jadual Sesuai jadual Sesuai jadual - 2 2 2 2 2 2 Dilakukan di Dilakukan di Dilakukan di Dilakukan di Dilakukan di Tersedia jaringan peneliti di Tersedia jaringan peneliti di Tersedia jaringan peneliti di Tersedia jaringan peneliti di Tersedia jaringan peneliti di 6
2 Jumlah hasil penelitian yang diseminarkan 6 26 Jumlah penelitian yang dipublikasikan 6 27 Jumlah hasil penelitian yang dipublikasikan pada jurnal 6 terakreditasi atau internasional 28 Jumlah hasil penelitian yang dipresentasikan baik forum 2 2 2 2 2 nasional maupun ternasional 29 Jumlah hasil penelitian yang diaplikasikan 2 2 2 2 2 30 Tersedianya sistem diseminasi hasil penelitian Di Di Di Di Di 31 Jumlah HKI/paten yang dihasilkan 1 1 1 2 2 LPPM 32 Rasio dosen yang terlibat pengabdian pada masyarakat 1:20 1:20 1:1 1:10 1:10 dibandingkan dengan total dosen 33 Kesesuaian pengabdian pada masyarakat dengan keahlian 60% 70% 80% 90% 9% dosen 34 Rasio yang terlibat pengabdian pada masyarakat dibandingkan dengan total 1:200 1:200 1:10 1:10 1:100 3 Kepuasan pengabdian pada masyarakat terhadap kecukupan sarana 36 Tersedianya sistem informasi pengabdian pada masyarakat Di LPPM Di LPPM Di LPPM Di LPPM Di LPPM 37 Persentase dana pengabdian pada masyarakat dibandingkan 2% 2% 2% 3% 3% dengan total anggaran 38 Frekuensi pelatihan kegiatan pengabdian pada masyarakat di 10/th 10/th 10/th 12/th 12/th lingkungan (tingkat) institusi 39 Frekuensi pelatihan kegiatan pengabdian pada masyarakat di lingkungan (tingkat) 2/th 2/th 2/th 4/th 4/th 40 waktu Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai Sesuai seleksi proposal pengabdian pada jadual jadual jadual jadual jadual masyarakat 41 Jumlah proposal pengabdian pada masyarakat yang didanai fihak luar STIMA yang 6 diseminarkan (lolos seleksi awal) 42 Jumlah proposal pengabdian pada masyarakat yang berhasil didanai 6 fihak luar Unmul 43 Jumlah kelompok masyarakat yang dilayani pada kegiatan 6 pengabdian pada masyarakat 44 Tingkat kepuasan masyarakat terhadap hasil pengabdian pada masyarakat cukup cukup cukup puas Puas 4 46 47 48 Sistem pemantauan kegiatan pengabdian pada masyarakat Jumlah hasil pengabdian pada masyarakat yang diseminarkan Jumlah pengabdian pada masyarakat Jumlah hasil penelitian yang diaplikasikan melalui pengabdian pada masyarakat Dilakukan LPPM Dilakukan LPPM Dilakukan LPPM Dilakukan LPPM Dilakukan LPPM 6 6 2 2 2 2 3 7
Formulir 7 No Indikator PRODI Luas ruang kuliah 1 per 2 3 4 6 Jenis sarana ruang kuliah yang tersedia Luas ruang dosen per dosen Jenis sarana ruang dosen yang tersedia Luas ruang administrasi per orang () Jenis sarana ruang administrasi yang tersedia PERPUSTAKAAN Jumlah judul dan jurnal serta 7 jumlahnya di perpustakaan Jumlah per 8 mata kuliah di perpustakaan Kemutakhiran 9 dan jurnal di perpustakaan Lamanya jam 10 layanan perpustakaan Jangka waktu 11 peminjaman pustaka dari perpustakaan 12 13 Jenis sarana ruang perpustakaan yang memadai Matriks indikator keberhasilan Komponen Standar Sarana dan Prasarana Ketercapaian Minimum 2013 2014 201 2016 2017 1, m 2 1, m 2 1, m 2 1, m 2 1, m 2 tulis, meja-kursi dosen, kursi mhs, OHP, LCD tulis, meja-kursi dosen, kursi mhs, OHP, LCD tulis, meja-kursi dosen, kursi mhs, OHP, LCD tulis, meja-kursi dosen, kursi mhs, OHP, LCD tulis, meja-kursi dosen, kursi mhs, OHP, LCD 2, m 2 2, m 2 2, m 2 2, m 2 2, m 2 Komputer,, mejakursi Komputer,, mejakursi Komputer,, mejakursi Komputer,, mejakursi Komputer,, meja-kursi 2 m 2 2 m 2 2 m 2 2 m 2 2 m 2 Meja-kursi, lemari file, printer komputer, 700 judul 1000 eks Meja-kursi, lemari file, printer komputer, 80 judul 1000 eks Meja-kursi, lemari file, printer komputer, 1.00 judul 2.000 eks Meja-kursi, lemari file, printer komputer, 3.000 judul 18.000 eks Meja-kursi, lemari file, printer komputer, 2.000 judul 2.000 eks 3 8 10 1 1990 199 2000 2000 2000 6 jam 8 jam 10 jam 12 jam 12 jam 3 hari 7 hari 10 hari 14 hari 14 hari Rak pustaka, meja baca, mesin fotokopi, pustaka elektronik, lemari barang Rak pustaka, meja baca, mesin fotokopi, pustaka elektronik, lemari barang Rak pustaka, meja baca, mesin fotokopi, pustaka elektronik, lemari barang Rak pustaka, meja baca, mesin fotokopi, pustaka elektronik, lemari barang Rak pustaka, meja baca, mesin fotokopi, pustaka elektronik, lemari barang Daya tampung ruang baca perpustakaan 10 mhs 10 mhs 20 mhs 30 mhs 40 mhs Kondisi Aktual 2017 8
PRODI 14 1 16 BAKPSI 17 18 19 20 21 22 Luas ruang laboratorium per Kecukupan alat dan bahan di laboratorium untuk setiap matakuliah praktikum Kecukupan sarana untuk setiap ruang laboratorium Ketersediaan jaringan ICT Ketersediaan dan penyebaran perangkat keras dan lunak ICT Ketersediaan prosedur ICT Ketersediaan data base Ketersediaan akses Ketersediaan sarana/prasarana ibadah, olahraga, balai pengobatan 1, m 2 1, m 2 1, m 2 1, m 2 1, m 2 60% 70% 80% 90% 90% 60% 70% 80% 90% 90% 80% 8% 90% 9% 9% 7% 80% 8% 90% 9% 80% 9% 100% 100% 100% 0% 7% 90% 9% 100% Sar/pras ibadah tingkat pada setiap unit kerja, sar/pras olahraga Sar/pras ibadah tingkat pada setiap unit kerja, sar/pras olahraga Sar/pras ibadah tingkat pada setiap unit kerja, sar/pras olahraga Sar/pras ibadah tingkat pada setiap unit kerja, sar/pras olahraga Sar/pras ibadah tingkat pada setiap unit kerja, sar/pras olahraga 9
No Indikator BAAK: AKADEMIK 1 2 3 4 6 7 8 9 10 11 Tersedianya sarana layanan adm. akademik yang memadai Tersedianya sarana perkuliahan yang memadai Kesesuaian kualifikasi tenaga administrasi akademik dengan tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagi tenaga akademik Tersedianya pedoman dan prosedur layanan Tersedianya uraian tugas jabatan Tersedianya data daya tampung Tersedianya pedoman akademik Tersedianya perangkat rencana studi Tersedianya jadual perkuliahan Tersedianya daftar hadir 12 Tersedianya bahan ajar 13 14 1 Tersedianya panduan monitoring Tersedianya saluran komunikasi perkuliahan Adanya tindak lanjut hasil monitoring Matriks Indikator Keberhasilan Komponen Standar Pengelolaan Ketercapaian minimum 2013 2014 201 2016 2017 manual manual computerized computerized computerized Teknik kerja efisien dan efektif 1 kepemimpinan 1 pembinaan karier 1 kali SOP dalam bentuk Uraian tugas Di Institusi dan dalam bentuk Di dalam bentuk Di dalam bentuk Di fakultas dalam daftar hadir 1 setiap mata kuliah Di jurusan dalam bentuk kuesioner terhadap Adanya dosen pembimbing akademik bagi mhs Adanya rencana kerja dan eval. silabus/kurikulum di tk PS Teknik kerja efisien dan efektif 1 kepemimpinan 1 pembinaan karier 1 kali SOP dalam bentuk Uraian tugas Di Institusi dan dalam bentuk Di dalam bentuk Di dalam bentuk Di fakultas dalam daftar hadir 1 setiap mata kuliah Di jurusan dalam bentuk kuesioner terhadap Adanya dosen pembimbing akademik bagi mhs Adanya rencana kerja dan eval. silabus/kurikulum di tk PS Teknik kerja efisien dan efektif 1 kepemimpinan 1 pembinaan karier 1 kali SOP dalam bentuk Uraian tugas Di Institusi dan dalam bentuk Di dalam bentuk Di dalam bentuk Di fakultas dalam daftar hadir 1 setiap mata kuliah Di jurusan dalam bentuk kuesioner terhadap Adanya dosen pembimbing akademik bagi mhs Adanya rencana kerja dan eval. silabus/kurikulum di tk PS Teknik kerja efisien dan efektif 1 kepemimpinan 1 pembinaan karier 1 kali SOP dalam bentuk Uraian tugas Di Institusi dan dalam bentuk Di dalam bentuk Di dalam bentuk Di fakultas dalam daftar hadir 1 setiap mata kuliah Di jurusan dalam bentuk kuesioner terhadap Adanya dosen pembimbing akademik bagi mhs Adanya rencana kerja dan eval. silabus/kurikulum di tk PS Formulir 8 Teknik kerja efisien dan efektif 1 kepemimpinan 1 pembinaan karier 1 kali SOP dalam bentuk Uraian tugas Di Institusi dan dalam bentuk Di dalam bentuk Di dalam bentuk Di fakultas dalam daftar hadir 1 setiap mata kuliah Di jurusan dalam bentuk kuesioner terhadap Adanya dosen pembimbing akademik bagi mhs Adanya rencana kerja dan eval. silabus/kurikulum di tk PS Kondisi Aktual 2017 10
16 17 18 Tersedianya sistem dan instrumen Adanya sistem reward dan pusnishment waktu surat menyurat dan proses adm. Akad. Lainnya Di dalam surat peringatan Di dalam peringatan Di dalam peringatan dan pengurangan insentif Di dalam peringatan dan pengurangan insentif Di dalam peringatan dan pengurangan insentif 2 hari 2 hari 1 hari 1 hari 1 hari AKADEMIK : KEMAHASISWAAN 19 20 21 22 23 24 2 26 27 Tersedianya sarana layanan kmhs yang memadai Tersedianya sarana keg. kmhs yang memadai (orahraga, kesenian, dan keg lain) Tersedianya sarana pelayanan kesehatan mhs Kesesuaian kuialifikasi tenaga adm kmh dg tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm kmh Tersedianya uraian tugas jabatan dalam adm kmhs Tersedianya dosen/tenaga kependidikan pendamping keg kmhs Tersedianya pedoman dan prosedur keg kmhs Tersedianya program keg kmhs 28 Tersedianya data kmh 29 30 31 Jml mhs yg mengikuti pelatihan kepemimpinan Jml mhs yg mengikuti pelatihan wirausaha Tersedianya panduan monitoring Adanya jam layanan mhs (9.00-12.00) Adanya komplek sarana olahraga Adanya klinik Berjalannya SOP pelayanan kpd mhs 1 kebijakan univ/fak 1 dalam lembar job description dalam SK Prodi dalam SOP keg kmhs dalam kalender/jadual keg mhs papan data di bag akad univ, fk, jurusan Adanya jam layanan mhs (9.00-12.00) Adanya komplek sarana olahraga Adanya klinik Berjalannya SOP pelayanan kpd mhs 1 kebijakan univ/fak 1 dalam lembar job description dalam SK Prodi dalam SOP keg kmhs dalam kalender/jadual keg mhs papan data di bag akad univ, fk, jurusan Adanya jam layanan mhs (9.00-12.00) Adanya komplek sarana olahraga Adanya klinik Berjalannya SOP pelayanan kpd mhs 1 kebijakan univ/fak 1 dalam lembar job description dalam SK Prodi dalam SOP keg kmhs dalam kalender/jadual keg mhs papan data di bag akad univ, fk, jur, dan dalam univ Adanya jam layanan mhs (9.00-12.00) Adanya komplek sarana olahraga Adanya klinik Berjalannya SOP pelayanan kpd mhs 1 kebijakan univ/fak 1 dalam lembar job description dalam SK Prodi dalam SOP keg kmhs dalam kalender/jadual keg mhs papan data di bag akad univ, fk, jur, dan dalam univ Adanya jam layanan mhs (9.00-12.00) Adanya komplek sarana olahraga Adanya klinik Berjalannya SOP pelayanan kpd mhs 1 kebijakan univ/fak 1 dalam lembar job description dalam SK Prodi dalam SOP keg kmhs dalam kalender/jadual keg mhs papan data di bag akad univ, fk, jur, dan dalam univ 10 mhs 10 mhs 10 mhs 10 mhs 10 mhs mhs mhs mhs mhs 7 mhs dlm isian untuk institusi dan dlm isian untuk institusi dan dlm isian untuk institusi dan dlm isian untuk institusi dan dlm isian untuk institusi dan 32 Tersedianya saluran komunikasi keg kmhs - - - - Adanya koran/ majalah/ tabloid yang dikelola mhs 11
33 34 3 36 37 38 39 40 41 42 43 44 Adanya tindak lanjut hasil monitoring keg kmhs Tersedianya sistem dan instrumen eval. keg kmhs Adanya sistem reward dan punishment bagi mhs Kepuasan layanan keg mhs Rasio penerima beasiswa dengan jumlah mhs penyaluran beasiswa Jml mhs yg mendapatkan layanan kesehatan Kepuasan layanan kesehatan kpd mhs waktu surat menyurat dan proses adm kmhs lainnya Tersedianya keg kmhs Tersedianya layanan kesehatan wak-tu penyampai-an BAGIAN UMUM & KEUANGAN 4 46 47 48 Tersedianya sarana layanan yang memadai Kesesuaian kualifikasi tenaga administrasi dengan tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagai tenaga adm. Keu. Tersedianya pedoman penyusunan dan pelaksanaan program dan anggaran Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan dl Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan lb kuesioner per semester di tk Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan dl Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan lb kuesioner per semester di tk Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan dl Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kuesioner per semester di tk Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan dl Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kuesioner per semester di tk. Adanya eval per smt atau per tahun tk institusi dan dl Diberikannya penghargaan kpd mhs berprestasi dan sanksi kpd mhs yg melanggar aturan kuesioner per semester di tk 1:40 1:3 1:30 1:2 1:20 1 bulan, menggunakan data seleksi mhs 1 bulan, menggunakan data seleksi mhs 1 bulan, menggunakan data seleksi mhs dan wawancara 1 bulan, menggunakan data seleksi mhs dan wawancara 1 bulan, menggunakan data seleksi mhs dan wawancara - - - >20 mhs per smt >0 mhs per smt kuesioner layanan kesehatan oleh klinik kuesioner layanan kesehatan oleh klinik Baik, diukur dg kuesioner layanan kesehatan oleh klinik Baik, diukur dg kuesioner layanan kesehatan oleh klinik Baik, diukur dg kuesioner layanan kesehatan oleh klinik 2 hari 2 hari 1 hari 1 hari 1 hari dl bentuk keg kmhs dl bentuk keg kmhs dl bentuk keg kmhs dl bentuk keg kmhs - - - - 1 bulan setelah akhir semester 1 bulan setelah akhir semester 1 bulan setelah akhir semester 1 bulan setelah akhir semester - - - - Per-UU ttg keu 1 SOP pengel keu pedoman Per-UU ttg keu 1 SOP pengel keu pedoman Per-UU ttg keu 1 SOP pengel keu pedoman Per-UU ttg keu 1 SOP pengel keu pedoman dl bentuk keg kmhs klinik 1 bulan setelah akhir semester Adanya bank dg ATM di areal Per-UU ttg keu 1 SOP pengel keu pedoman 12
49 0 1 2 3 4 6 7 8 9 waktu penyusunan anggaran waktu pencairan anggaran Kesesuaian usul realisasi dg rencana waktu revisi program dan anggaran Kesesuaian usul revisi program dan anggaran waktu pertanggungjawaban pelaksanaan anggaran Terlaksananya monitoring pelaksanaan anggaran Keterbukaan informasi program, anggaran, dan realisasi Tersedianya sistem pe Tersusunnya realisasi anggaran, neraca, arus kas, dan catatan atas keu tepat waktu Tersusunnya LAK tepat waktu BAUK: KEPEGAWAIAN 60 61 62 63 64 Tersedianya sarana layanan administrasi kean yang memadai Kesesuaian kualifikasi tng adm kepeg dg tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm kepeg Tersedianya pedoman penyusunan formasi dan pelaks penerimaan waktu penyusunan formasi Disusun dari bawah () dalam waktu 1 bulan Disusun dari bawah () dalam waktu 1 bulan Disusun dari bawah () dalam waktu 1 bulan Disusun dari bawah () dalam waktu 1 bulan Disusun dari bawah () dalam waktu 1 bulan 3 hari 3 hari 3 hari 3 hari 3 hari 2 minggu 2 minggu 2 minggu 2 minggu 2 minggu 1 bulan 1 bulan 1 bulan 1 bulan 1 bulan Dijalankan oleh SPI LAK dalam bentuk SOP dalam bentuk tahunan Dijalankan oleh SPI LAK dalam bentuk SOP dlm bentuk tahunan Dijalankan oleh SPI LAK dalam bentuk SOP dlm bentuk tahunan Dijalankan oleh SPI LAK dalam bentuk SOP dalam bentuk tahunan Dijalankan oleh SPI LAK dalam bentuk SOP dalam bentuk tahunan Ya Ya Ya Ya Ya lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs,, dan institusi PerUU kepeg 1 SOP pengel kepeg kali/ th dl bentuk lb kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs,, dan institusi PerUU kepeg 1 SOP pengel kepeg kali/ th dl bentuk kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs, dan institusi PerUU kepeg 1 SOP pengel kepeg kali/ th dl bentuk kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs,, dan institusi PerUU kepeg 1 SOP pengel kepeg kali/ th dl bentuk kuesioner per smt, dilakukan per jrs ttg layanan jrs,, dan institusi PerUU kepeg 1 SOP pengel kepeg kali/ th dl bentuk 1 bulan 1 bulan 1 bulan 1 bulan 1 bulan 6 Kesesuaian formasi dengan kebutuhan 66 waktu penerimaan 1 bulan 13 1 bulan 1 bulan 1 bulan 1 bulan
67 68 69 70 71 72 73 74 7 76 Kesesuaian penerimaan dengan rencana kebutuhan formasi Kepuasan layanan penerimaan peg pemrosesan, pengangkatan, kepangkatan, pemindahan, dan mutasi lainnya waktu pemrosesan adm kepeg waktu pemberhentian/ pemensiunan peg Tersedianya sistem Terlaksananya monitoring pelaksanaan penerimaan, mutasi, disiplin, dan peg Keterbukaan informasi penerimaan dan adm Tersedianya data dan informasi kean Tersedianya BAUK: UMUM 77 78 79 80 81 Tersedianya sarana layanan adm. perlengkapan yang memadai Kesesuaian kualifikasi tng adm perlengkapan dg tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm perlkp Tersedianya pedoman penyusunan kebutuhan sarana dan prasarana Ketepatan dam kecepatan waktu penyusunan kebutuhan sarana dan prasarana lb kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg lb kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg kuesioner kpd pelamar kerja pada saat berlangsungnya proses penerimaan peg 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan 3 bulan dl program tahunan dl Diumumkan di media massa Manual dalam bentuk LAK kean lb kuesioner kpd mhs, karyawan, perlp 1 SOP pengel perlkp institusi 1 leadership 1 dl program tahunan dl Diumumkan di media massa Manual dalam bentuk LAK kean lb kuesioner kpd mhs, karyawan, perlp 1 SOP pengel perlkp institusi 1 leadership 1 dl program tahunan dl Diumumkan di media massa Manual dalam bentuk LAK dan data eelektronik di kean kuesioner kpd mhs, karyawan, perlp 1 SOP pengel perlkp institusi 1 leadership 1 dl program tahunan dl Diumumkan di media massa Manual dalam bentuk LAK dan data eelektronik di kean kuesioner kpd mhs, karyawan, perlp 1 SOP pengel perlkp institusi 1 leadership 1 dl program tahunan dl Diumumkan di media massa Manual dalam bentuk LAK dan data eelektronik di kean kuesioner kpd mhs, karyawan, perlp 1 SOP pengel perlkp institusi 1 leadership 1 dalam bantuk 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 14
82 83 84 8 86 87 88 89 90 91 92 93 94 9 96 97 98 Kesesuaian rencana dengan kebutuhan Tersedianya pedoman adm perlengkapan pengadaan sarana dan prasarana Kesesuaian pengadaan sarana dan prasarana dengan rencana kebutuhan Kesesuaian penyimpanan sarana dan prasarana pendistribusian sarana dan prasarana pemeliharaan dan perawatan sarana dan prasarana Terlaksananya monitoring pendayagunaan aset Terlaksananya inventarisasi aset Terlaksananya usul penghapusan aset Tersedianya data dan informasi perlengkapan Tersedianya perlengkapan Tersedianya sarana layanan adm umum yang memadai Kesesuaian kualifikasi tng adm umum dg tugas dan fungsi Jumlah dan jenis pelatihan bagi tng adm umum Tersedianya pedoman persuratan/kearsipan pencatatan dan pendistribusian surat masuk dan keluar 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan Cukup, berdasarkan pedoman yg ada Cukup, berdasarkan pedoman yg ada Baik, berdasarkan pedoman yg ada Baik, berdasarkan pedoman yg ada Baik, berdasarkan pedoman yg ada 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan 100%, 1 bulan dl eval pendygunaan dl invent Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt Manual, dituangkan dl bentuk dft invent aset perlkp tahunan lb kuesioner kpd mhs, tng adm, umum 1 SOP adm umum dl eval pendygunaan dl invent Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt Manual, dituangkan dl bentuk dft invent aset perlkp tahunan lb kuesioner kpd mhs, tng adm, umum 1 SOP adm umum dl eval pendygunaan dl invent Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt Manual, dituangkan dl bentuk dft invent aset, dan data elektronik STIMA perlkp tahunan kuesioner kpd mhs, tng adm, umum 1 SOP adm umum dl eval pendygunaan dl invent Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt Manual, dituangkan dl bentuk dft invent aset, dan data elektronik STIMA perlkp tahunan kuesioner kpd mhs, tng adm, umum 1 SOP adm umum dl eval pendygunaan dl invent Adanya pengajuan usul penghapusan aset per smt Manual, dituangkan dl bentuk dft invent aset, dan data elektronik STIMA perlkp tahunan kuesioner kpd mhs, tng adm, umum 1 SOP adm umum 2 hari 2 hari 1 hari 1 hari 1 hari 1
99 100 101 102 103 104 10 106 107 108 109 110 111 112 113 114 11 perawatan dan pemelharaan arsip penyusutan dan usul penghapusan arsip layanan peminjaman arsip waktu pelayanan kebersihan, keamanan, keindahan, ketertiban, dan kenyamanan waktu pelayanan pimpinan dan tamu Tersedianya data pelayanan tamu waktu pelayanan rapat dinas, upacara, wisuda, dan seminar Tersedianya himpunan peraturan per-uu yg mendukung tugas perguruan tinggi waktu penyusunan rancangan peraturan waktu pemberian bantuan hukum Tersedianya pedoman organisasi dan ketatalaksanaan waktu pengkajian usulan pembentukan dan penyempurnaan unit org. waktu penyusunan sistem dan prosedur Adanya sosialisasi pedoman waktu penyelenggaraan Tersedianya data dan informasi adm umum Tersedianya adm umum 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 1 hari 100%, 1 hari hari hari hari hari hari 100% segera 100% segera 100% segera 100% segera 100% segera Daftar tamu dituangkan dl bentuk tamu 100%, sangat baik Tersedia di ruang pimpinan institusi, dan Kabag dl bentuk Daftar tamu dituangkan dl bentuk tamu 100%, sangat baik Tersedia di ruang pimpinan institusi, dan Kabag dl bentuk Daftar tamu dituangkan dl bentuk tamu 100%, sangat baik Tersedia di ruang pimpinan institusi, dan Kabag dl bentuk ; dapat diakses melalui STIMA Daftar tamu dituangkan dl bentuk tamu 100%, sangat baik Tersedia di ruang pimpinan institusi, dan Kabag dl bentuk ; dapat diakses melalui STIMA Daftar tamu dituangkan dl bentuk tamu 100%, sangat baik Tersedia di ruang pimpinan institusi, dan Kabag dl bentuk ; dapat diakses melalui STIMA 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, segera 100%, segera 100%, segera 100%, segera 100%, segera statuta institusi 100% setiap smt melalui rapat senat institusi untuk tk institusi, dan senat untuk tk statuta institusi 100% setiap smt melalui rapat senat institusi untuk tk institusi, dan senat untuk tk statuta institusi 100% setiap smt melalui rapat senat institusi untuk tk institusi, dan senat untuk tk statuta institusi 100% setiap smt melalui rapat senat institusi untuk tk institusi, dan senat untuk tk statuta institusi 100% setiap smt melalui rapat senat institusi untuk tk institusi, dan senat untuk tk 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu 100%, 2 minggu Setiap smt Setiap smt Setiap smt Setiap smt Setiap smt triwulan adm umum tahunan triwulan adm umum tahunan triwulan, dapat diakses dalam adm umum tahunan triwulan, dapat diakses dalam adm umum tahunan triwulan, dapat diakses dalam adm umum tahunan 16
Formulir 9 No Indikator BAUK: KEUANGAN % sumber pembiayaan dari 1 masyarakat % sumber pembiayaan dari 2 Pemerintah % sumber pembiayaan dari 3 usaha/jasa layanan lainnya % maksimum sumber 4 pembiayaan dari pinjaman Besaran biaya per per tahun Besaran biaya yang ditanggung 6 Ratio besaran biaya yang ditannggung dibagi 7 besaran biaya per mhs per tahun Matriks Indikator Keberhasilan Komponen Standar Pembiayaan Ketercapaian Minimum 2013 2014 201 2016 2017 8 8 8 6 6 1 1 1 3 3 0 10 1 2 3 10 10 10 Rp 10 jt Rp 10 jt Rp 10 jt Rp 10 jt Rp 10 jt Rp 2 jt Rp 2 jt Rp 2 jt Rp 2 jt Rp 2 jt 1: 1: 1: 1: 1: Kondisi Aktual 2017 17
No Indikator PRODI Kecepatan 1 nilai Frekuensi dan 2 lama bimbingan tugas akhir Tenggang waktu antara 3 pelaksanaan ujian dan akhir bimbingan Ketersediaan informasi 4 program PKL/PPL Adanya rencana terstruktur pelaksanaan PKL/PPL Matriks Indikator Keberhasilan Standar Penilaian Pendidikan Ketercapaian Minimum 2013 2014 201 2016 2017 2 minggu setelah ujian akhir 1 kali/bl, 6 semester 2 minggu setelah ujian akhir 2 kali/bl, semester 2 minggu setelah ujian akhir 2 kali/bl, 4 semester 2 minggu setelah ujian akhir 2 kali/bl, 4 semester 2 minggu setelah ujian akhir 2 kali/bl, 4 semester 3 bulan 2, bulan 2 bulan 1, bulan 1 bulan institusi dan institusi dan Formulir 10 Kondisi Aktual 2017 18