MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B TK AZ ZAHRA KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014

dokumen-dokumen yang mirip
SITI AISAH NIM: A53H111047

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI MEDIA BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MELALUI KEGIATAN PENCAMPURAN WARNA PADA ANAK KELOMPOK B TK AISYIYAH GONDANG TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD )

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN GEOMETRI PADA KELOMPOK A SEMESTER I TK TUNAS HARAPAN TANGKIL KECAMATAN SRAGEN KABUPATEN SRAGEN

PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK BENDA MELALUI METODE BERMAIN DENGAN BAHAN ALAM TANAH LIAT PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI KEGIATAN MEMBACA AISM PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI II CANDEN SAMBI BOYOLALI TAHUN AJARAN

PENGEMBANGAN KECERDASAN EMOSIONAL MELALUI PERMAINAN BALOK PADA ANAK KELOMPOK A TK AZ ZAHRA KARANGMALANG KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/ 2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PGPAUD)

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN MENGISI POLA GEOMETRI PADA ANAK

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI METODE PEMBELAJARAN EKSPERIMEN PADA ANAK KELOMPOK A TK PG COLOMADU KARANGANYAR TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh :

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SRI SISWIYANTI

MILA RINDU FITRIANI NIM : A53 H

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI KEGIATAN BERMAIN BALOK ANAK KELOMPOK A DI TK AISYIYAH 1 SRAGEN TAHUN 2013 / 2014

SKRIPSI Untuk Memenuhi sebagian prasyarat Guna mencapai derajat Sarjana S-1 PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PG PAUD) NURYANI A53C111010

YULIA NURVITASARI A54F100006

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan guna mencapai. derajat Sarjana S-1 Program Studi. Pendidikan Anak Usia Dini. Oleh : SUMINTEN A53B090217

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERTANGGUNG JAWAB MELALUI METODE PROYEK PADA ANAK KELOMPOK A DI TK PERTIWI SOMOPURO JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI MEDIA BUBUR KERTAS PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI BEKU TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

LIDYA ANGGRAHINI A53B111005

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1

PENINGKATAN MINAT MEMBACA PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI MEDIA KARTU KATA DI TK PERTIWI 2 MANGGIS, MOJOSONGO, BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar KISPARINI WIJI UTAMI A54F100007

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN SAINS PADA ANAK KELOMPOK B SEMESTER I TK GUWOREJO IV KARANGMALANG SRAGEN TAHUN 2014/2015 SKRIPSI

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN MELALUI PERMAINAN BAHAN ALAM PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM BAKTI II NGESREP NGEMPLAK BOYOLALI

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KERJASAMA MELALUI METODE SOSIODRAMA PADA ANAK KELOMPOK A TKIT AZ - ZAHRA SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS MENCIPTA BENTUK MELALUI BERMAIN PLASTISIN DI TK KARTIKA III-52 KLATEN TENGAH KABUPATEN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

Disusun Oleh: SAMSURI A54E111066

RONDIYATUN A54F100034

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN MENIRU GARIS PADA ANAK KELAS A TK ABA MERBUNG KLATEN SELATAN TAHUN AJARAN 2013/2014

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BERHITUNG ANAK MELALUI PERMAINAN DAKON PADA KELOMPOK B TK GILIREJO I KECAMATAN MIRI KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS ANAK MELALUI MERONCE PADA KELOMPOK A TK AISYIYAH JOTON I JOGONALAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENGGAMBAR MELALUI BERMAIN FINGER PAINTING PADA ANAK TAMAN KANAK-KANAK AISYIYAH IV RINGINANOM SRAGEN TAHUN 2014 SKRIPSI

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS ANAK MELALUI METODE MENGGAMBAR BEBAS PADA ANAK KELOMPOK B DI TK TELADAN PPI SRAGEN TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini SUMARSI A53H111003

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG PERMULAAN PERMAINAN BALOK UKUR PANJANG/ PADA TK PERTIWI JAPANAN 1 TAHUN 2011/2012 SKRIPSI. Pendidikan Anak Usia

PENINGKATAN KEMAMPUAN FISIK MOTORIK HALUS MELALUI KEGIATAN KOLASE MENGGUNAKAN BAHAN ALAM PADA SISWA KELOMPOK B DI PGTK INTERAKTIF HARUM MULIA

(Penelitian Tindakan Kelas) SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini.

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini PG PAUD.

SITI NURROHMAH A53B111054

: SUPARMI NIM: A53H111027

PENINGKATAN KREATIFITAS BELAJAR IPA MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN CTL PADA SISWA KELAS IV SDN GROWONG LOR 03 TAHUN 2013/2014 SKRIPSI

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA DENGAN MEDIA KARTU GAMBAR PADA ANAK KELOMPOK B TAMAN KANAK KANAK ANGGREK LANJARAN MUSUK BOYOLALI TAHUN AJARAN 2013/2014

UPAYA MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA ANAK KELOMPOK B MELALUI BERMAIN SENI RUPA DI TK PERTIWI 1 MUSUK SAMBIREJO SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014 SKRIPSI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar SUTINI NIM A54E090112

SKRIPSI. Disusun oleh : SRI PURWANTI A53B090184

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PERMULAAN MELALUI METODE DEMONSTRASI PADA ANAK KELOMPOK B DI TK.ABA WONOSARI I, TRUCUK, KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1. Disusun Oleh : : SITI BADRIYAH : A 53B090252

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD) Disusun Oleh:

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA DENGAN PENERAPAN STRATEGI BERPASANGAN PADA SISWA KELAS IV SDN 3 SENGON PRAMBANAN, KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMECAHKAN MASALAH MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI)

WARDOYO HARDIYANTI A53B090068

PENINGKATAN PEMAHAMAN SIFAT-SIFAT BANGUN DATAR MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION PADA SISWA KELAS V SDN BAKARAN KULON 01 JUWANA PATI

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Penelitian Untuk Skripsi S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Diajukan Oleh : IMELDA SUGENG PURWANTI A53H111001

UPAYA PENINGKATAN AKTIFITAS SISWA MENGGUNAKAN. METODE JIGSAW DALAM PELAJARAN PKn MATERI MEMAHAMI PERATURAN PERUNDANG-UNDANGAN TINGKAT PUSAT DAN

PENINGKATAN RASA PERCAYA DIRI DALAM PEMBELAJARAN SUB TEMA AKU DAN TEMAN BARU MELALUI METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS 1 SEMESTER 1

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MOTORIK HALUS MELALUI PERMAINAN MERONCE PADA ANAK KELOMPOK A DI TK ISLAM ALBAB KECAMATAN TRUCUK KABUPATEN KLATEN

UPAYA MENINGKATKAN PERHATIAN ANAK MELALUI METODE BERCERITA DENGAN BONEKA TANGAN PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI II KALIWULUH KEBAKKRAMAT KARANGANYAR

SKRIPSI Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Diajukan Oleh SIWI A54E090134

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF ANAK MELALUI BERMAIN PERAN PADA KELOMPOK B TK ABA JIMBUNG IV KECAMATAN KALIKOTES TAHUN AJARAN 2012 / 2013

PENINGKATAN ANTUSIAS BELAJAR MEMBACA PERMULAAN MELALUI ALAT PERAGA GAMBAR PADA SISWA KELAS II SDN DURENSAWIT 01 KECAMATAN KAYEN

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYUSUN PARAGRAF MELALUI STRATEGI PICTURE AND PICTURE

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan. Guna mencapai derajat. Sarjana S-1 ENY UTAMI NIM. A54C FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UPAYA MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK MELALUI METODE GLAN DOMAN PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA BUGISAN PRAMBANAN TAHUN AJARAN 2013/2014

PENINGKATAN PEMAHAMAN MENGHITUNG PERKALIAN DENGAN MEDIA BENDA-BENDA TERDEKAT PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 1 KRANGGAN TAHUN AJARAN 2013/2014

SKRIPSI. Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Disusun oleh:

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: SULISTYANINGSIH A54D090017

PENINGKATAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI METODE MAKE A MATCH PADA SISWA KELAS IV SD NEGERI 3 KEDEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DALAM PEMBELAJARAN MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK A TK ABA GONDANG KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013 SKRIPSI

PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI IMPLEMENTASI STRATEGI JIGSAW PADA KELAS IV SDN PAKIS 01 TAYU PATI TAHUN 2012/2013 SKRIPSI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S 1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI PENERAPAN STRATEGI ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS V SD NEGERI KEBONHARJO KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

KUSBANDINAH NIM : A53A100041

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI METODE PEMBELAJARAN OUTING CLASS PADA ANAK KELOMPOK B 1 TK MTA I KEBAKKRAMAT TAHUN 2012/2013

SKRIPSI MELALUI KELOMP 2012/2013 SRI

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar.

SKRIPSI. Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini.

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan. Guna Mencapai Derajat S-1. Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Diajukan Oleh: SRI NURHAYATI

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN BAHASA ANAK MELALUI BIG BOOK BAGI ANAK KELOMPOK A TK PELITA BANGSA PERENG PRAMBANAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012/2013

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar LULUK RIF ATIN A54F100033

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagai Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini ( PG PAUD)

PENGGUNAAN ALAT PERAGA GAMBAR DALAM UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA KELAS II SDN I BENTANGAN WONOSARI KLATEN

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA ANAK-ANAK USIA DINI MELALUI MEDIA GAMBAR PADA KELOMPOK B DI TK PERTIWI JATEN I KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN

SKRIPSI. Disusun Untuk Memenuhi Sebagaian Prasyarat Guna Mencapai Derajat Strata 1 Program Studi Pendidikan Anak Usia Dini. Pendidikan Anak Usia Dini

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA MELALUI METODE SPEED READING PADA SISWA KELAS V MI AL-HIDAYAH NGADIROJO AMPEL BOYOLALI TAHUN PELAJARAN 2012/2013

SKRIPSI. Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana SI Program Studi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

ENDANG TRI MINARNI A 53C090024

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN KOGNITIF MELALUI BERMAIN KONSEP BILANGAN DENGAN BENDA PADA ANAK KELOMPOK B TK DHARMA WANITA GAWANAN COLOMADU

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S 1 Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh : ENI PURWANTI

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA AWAL DENGAN PERMAINAN KARTU GAMBAR PADA ANAK KELAS B TAMAN KANAK-KANAK PUTRA UTAMA PGRI KLATEN TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI PENERAPAN METODE ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SDN KAYEN 01 PATI TAHUN 2013

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGENAL WARNA MELALUI MEDIA BALOK PADA ANAK KELOMPOK B DI TK ABA NGAREN PEDAN KLATEN TAHUN AJARAN 2012 / 2013

PENINGKATAN KECERDASAN NATURALIS MELALUI METODE EKSPERIMEN PADA KELOMPOK B DI TK AL ISLAM KABUPATEN SRAGEN TAHUN AJARAN 2013/2014

MENINGKATKAN MINAT BELAJAR IPA DENGAN MENGGUNAKAN METODE DISKUSI KELOMPOK PADA SISWA KELAS V SDN JIMBARAN 02 KECAMATAN KAYEN KABUPATEN PATI

SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagaian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Program Studi Pendidikan Guru-Pendidikan Anak Usia Dini (PG-PAUD)

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA MELALUI BERMAIN PERAN PADA ANAK KELOMPOK B TK ABA SABRANG 2 DELANGGU KLATEN TAHUN PELAJARAN

S-1 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

SKRIPSI Untuk memenuhi sebagian persyaratan Guna mencapai derajat Sarjana S-1. Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Oleh: RULI TRINA APRILIA A54D090016

Transkripsi:

MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B TK AZ ZAHRA KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014 SKRIPSI Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Anak Usia Dini YULIASARI EKOWATI A53H111110 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA 2014

MOTTO Mereka itulah orang-orang yang bertaubat, beribadah, memuji (Allah), mengembara (demi ilmu dan agama), rukuk, sujud, menyuruh berbuat makruf dan mencegah dari yang mungkar dan yang memelihara hokum-hukum Allah. Dan gembirakanlah orang-orang yang beriman. (Q.S At-Taubah:112) Seseorang bisa saja bermain tanpa menjadi kreatif, namun mustahil dia menjadi kreatif tanpa bermain. (Kurt Hanks dan Jay Parry) v

PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada: 1. Keluarga besarku dan keluarga besar suamiku 2. Suami dan anak kesayangan ku Abdul Aziz 3. Sahabat di sekolahku yang memberikan motivasi 4. Teman-teman yang memberikan wawasan 5. Seluruh keluarga besar UMS 6. Serta Keluarga Besar DINAS Kabupaten Sragen dan SMA 3 Sragen vi

KATA PENGANTAR Assalamu alaikum wr.wb. Segala puji syukur kepada Allah SWT yang telah memberikan kenikmatan yang tak terhingga sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang memberikan bantuan, wawasan, dan ilmunya sehingga dapat terselasaikan, ucapan terima kasih ini saya ucapkan kepada; 1. Bapak Prof. Dr. Harun Jaka Prayitna, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Surakarta yang telah memberi ijin untuk mengadakan penelitian. 2. Bapak Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.Hum. selaku ketua pengelola program S-I Kependidikan Bagi Guru Dalam Jabatan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 3. Bapak Drs. Muhammad Yahya, M.Si. selaku pembimbing yang telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 4. Bapak/Ibu Dosen PAUD PSKGJ yang telah memberi ilmu yang bermanfaat. 5. Ibu Siti Aisah, SE. selaku kepala sekolah TK AZ ZAHRA, yang telah member ijin untuk pelaksanaan penelitian ini, beserta guru-guru yang telah bersedia menjadi kolaborator. 6. Semua pihak yang telah mendukung terselesainya skripsi ini. vii

DAFTAR ISI Halaman HALAMAN JUDUL... HALAMAN PERSETUJUAN... HALAMAN PENGESAHAN... HALAMAN PERNYATAAN... HALAMAN MOTTO... HALAMAN PERSEMBAHAN... KATA PENGANTAR... DAFTAR ISI... DAFTAR TABEL... DAFTAR GAMBAR... DAFTAR LAMPIRAN... i ii iii iv v vi vii ix xiii xiv xv ABSTRAKSI... xviii BAB I PENDAHULUAN... 1 A. Latar Belakang... 1 B. Pembatasan Masalah... 7 C. Rumusan Masalah... 7 D. Tujuan Penelitian... 7 E. Manfaat Penelitian... 8 BAB II LANDASAN TEORI... 9 A. Kajian Teori... 9 ix

1. Kemampuan Motorik Kasar... 9 a. Pengertian Motorik Kasar... 9 b. Jenis Kemampuan Motorik Kasar... 9 c. Indikator Motorik Kasar... 10 d. Faktor Yang Mempengaruhi Motorik Kasar... 11 e. Cara Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar 12 f. Cara Mempelajari Keterampilan Motorik Kasar... 14 2. Permainan Kreatif... 15 a. Pengertian Permainan Kreatif... 15 b. Jenis Permainan Kreatif... 15 c. Manfaat Permainan Kreatif... 16 d. Pinsip Permainan Kreatif... 17 e. Indikator Permainan Kreatif... 17 f. Proses Permainan Kreatif... 17 g. Penerapan Permainan Kreatif Dalam Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar... 18 B. Penelitian Yang Relevan... 20 C. Kerangka Pemikiran... 21 D. Hipotesis Tindakan... 23 BAB III METODE PENELITIAN... 24 A. Seting Penelitian... 24 1. Tempat Penelitian... 24 2. Waktu Peneltian... 24 x

B. Subjek Penelitian... 24 C. Prosedur Penelitian... 25 1. Perencanaan Tindakan... 26 2. Pelaksanaan Tindakan... 27 3. Observasi... 28 4. Refleksi... 28 D. Data Penelitian Dan Sumber Data... 28 1. Data Penelitian... 28 2. Sumber Data... 29 E. Pengumpulan Data... 29 1. Teknik Pengumpulan Data... 29 2. Instrumen Penelitian... 30 F. Indikator Kinerja... 36 G. Teknik Analisis Data... 37 BAB IV HASIL PENELITIAN & PEMBAHASAN... 40 A. Deskripsi latar Penelitian... 40 1. Profil TK Az-Zahra Kecamatan Sukodono... 40 2. Keadaan Guru Dan Murid... 42 B. Refleksi Awal ( Pra Siklus )... 43 C. Analisis Pencarian Fakta... 44 D. Diskripsi penelitian... 45 1. Siklus 1... 46 2. Siklus 2... 55 xi

E. Pembahasan... 62 F. Keterbatasan penelitian... 65 BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN... 67 A. Kesimpulan... 67 B. Implikasi Hasil Penelitian... 67 C. Saran... 67 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN xii

DAFTAR TABEL Tabel 1. Perbedaan data Penelitian... 2 Tabel 2 Pedoman observasi pengembangan motorik kasar... 31 Tabel 3. Pedoman observasi Penerapan Permainan Kreatif... 33 Tabel 4. Pedoman observasi kinerja guru dalam proses kegiatan permainan kreatif.... 34 Tabel 5. Format Catatan Lapangan... 35 Tabel 6. Rata-rata Persentase Keberhasilan Tiap Siklus... 36 Tabel 7. Tabulasi Skor Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 37 Tabel 8. Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian SetiapAnak DenganProsentase keberhasilan... 38 Tabel 9. Daftar Guru TK Az-Zahra... 42 Tabel 10. Jumlah peserta didik TK Az-Zahra Tahun 2013/2014... 43 Tabel 11. Asumsi Penyebab Masalah... 45 Tabel 12. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar pada Siklus I... 52 Tabel 13. Hasil Observasi Kinerja Guru dalam Proses Kegiatan Permainan Kreatif... 53 Tabel 14. Hasil 0bservasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Siklus II... 60 Tabel 15. Hasil Observasi Kinerja Guru Siklus II... 61 Tabel 16. Data Frekuensi dan Prosentase Tiap Siklus... 64 xiii

DAFTAR GAMBAR Gambar 1. Permainan Kreatif Pola Lurus... 19 Gambar 2. Kerangka Pemikiran Penerapan Permainan Kreatif Untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar... 23 Gambar 3. Tahapan Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas... 25 Gambar 4. Data Frekuensi dan Prosentase Pembelajaran Tiap Siklus... 65 xiv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1. Daftar Anak Didik Tk Az Zahra Kelompok B Tahun Ajaran 2013/2014 2.... 70 2. Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan Ke-I... 71 3. Rencana Kegiatan Harian Siklus I Pertemuan Ke-II... 73 4. Rencana Kegiatan Harian Siklus II Pertemuan Ke-I... 75 5. Rencana Kegiatan Harian Siklus II Pertemuan Ke-II... 77 6. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan I... 79 7. Rencana Bidang Pengembangan Siklus I Pertemuan II... 81 8. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan I... 83 9. Rencana Bidang Pengembangan Siklus II Pertemuan II... 85 10. Hasil Observasi Kinerja Guru Dalam Proses Kegiatan Permainan Kreatif Pra Siklus... 87 11. Pra Siklus Tabulasi Skor Penerapan Permainan Kreatif Untuk Mengembangkan Kemampuan Motorik Kasar... 88 12. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 89 13. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 90 14. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 91 15. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 92 xv

16. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 93 17. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 94 18. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 95 19. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 96 20. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 97 21. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 98 22. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 99 23. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 100 24. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 101 25. Hasil Observasi Pengembangan Kemampuan Motorik Kasar Melalui Permainan Kreatif... 102 26. Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Dengan Prosentase Keberhasilan Siklus I... 103 27. Perbandingan Hasil Prosentase Pencapaian Dengan Prosentase xvi

Keberhasilan Siklus II... 104 28. Rangkuman Prosentase Pencapaian Hasil Observasi... 105 29. Hasil Catatan Lapangan... 106 xvii

ABSTRAK MENGEMBANGKAN KEMAMPUAN MOTORIK KASAR MELALUI PERMAINAN KREATIF PADA ANAK KELOMPOK B TK AZ ZAHRA KECAMATAN SUKODONO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014 Yuliasari Ekowati, A53H111110, Prodi Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2014, 68 halaman. Anak usia dini merupakan masa yang sangat tepat untuk menggali segala potensi kecerdasan sebanyak-banyaknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok B TK Az Zahra kecamatan Sukodono kabupaten Sragen tahun 2013/2014. Penelitian ini bersifat Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek dalam penelitian ini adalah anak kelompok B yang terdiri dari 14 siswa. Data yang dikumpulkan adalah dengan observasi dan catatan lapangan dengan teknis analisis komparatif dan kritis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan motorik kasar anak pada pra siklus sebesar 30%, setelah dilakukan tindakan siklus 1 menjadi 65% dan pada siklus II menjadi 86% total peningkatan mencapai 56%. Sehingga berdasarkan analisis tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan permainan kreatif dapat mengembangkan kemampuan motorik kasar pada anak kelompok B TK Az Zahra kecamatan Sukodono kabupaten Sragen tahun 2013/2014. Kata kunci ; kemampuan motorik kasar, permainan kreatif. xviii

2024 © DocPlayer.info Pengaturan dan alat privasi | Ketentuan | Tanggapan