Lampiran 1. Variabel penelitian beserta kategorinya tahun < Rp 5000,OO Rp 5.000,OO - Rp ,OO. > Persentil ke-95 = Ovenveighr (CDC 2000)

dokumen-dokumen yang mirip
KUESIONER PENELITIAN

KUESIONER PENELITIAN KONSUMSI SERAT DAN FAST FOOD SERTA AKTIVITAS FISIK ORANG DEWASA YANG BERSTATUS GIZI OBES DAN NORMAL

METODE PENELITIAN. Desain, Tempat dan Waktu Penelitian

FORMAT PERSETUJUAN RESPONDEN

METODE PENELITIAN. n1 = = 35. n2 = = 32. n3 =

LAMPIRAN 1 FORMULIR FOOD RECALL 24 JAM

HUBUNGAN PERSEPSI BODY IMAGE DAN KEBIASAAN MAKAN DENGAN STATUS GIZI ATLET SENAM DAN ATLET RENANG DI SEKOLAH ATLET RAGUNAN JAKARTA

METODOLOGI. n = Z 2 (1-α/2) x σ 2 ε 2 x φ 2 n = x x n = 79 mahasiswi

BAB I PENDAHULUAN. badan menjadi gemuk (obese) yang disebabkan penumpukan jaringan adipose

METODE PENELITIAN. Yayasan Yasmina Bogor (Purposive) N= 65. Kabupaten Bogor (N = 54) Populasi sumber (N=50) Contoh penelitian (n= 30)

KERANGKA PEMIKIRAN. Karakteristik sosial ekonomi keluarga contoh: Karakteristik contoh: Pengetahuan gizi seimbang. Jenis kelamin Umur Uang saku

Petunjuk : isilah dan beri lingkaran pada poin jawaban yang disediakan! I. Identitas Responden 1. ID Responden: [ ] [ ] 2.

DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2011

KUESIONER PERILAKU MAHASISWA FAKULTAS KEDOKTERAN USU TENTANG KONSUMSI MAKANAN SIAP SAJI (FAST FOOD) MEDAN TAHUN /../..

KUESIONER HUBUNGAN KEBIASAAN KONSUMSI FAST FOOD, AKTIVITAS FISIK DAN FAKTOR LAIN DENGAN GIZI LEBIH PADA REMAJA SMU SUDIRMAN JAKARTA TIMUR TAHUN 2008

Dengan ini saya bersedia mengikuti penelitian ini dan bersedia mengisi lembar kuesioner yang telah disediakan dibawah ini.

Informed Consent Persetujuan menjadi Responden

METODE PENELITIAN. Kelas Populasi (N) Contoh (n) Kelas Kelas Total 81 40

LEMBAR PERMOHONAN MENJADI RESPONDEN

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

KUESIONER DEPARTEMEN GIZI MASYARAKAT FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA INSTITUT PERTANIAN BOGOR

BAB IV METODOLOGI PENELITIAN

LAMPIRAN 1 Tabel Karakteristik contoh Usia

KUESIONER GAMBARAN TAYANGAN IKLAN FAST FOOD

Output Perhitungan Besar Sampel dengan Software G Power

Lampiran 1 Kategori pengukuran data penelitian. No. Variabel Kategori Pengukuran 1.

BAB 1 : PENDAHULUAN. antara jumlah energi yang masuk dengan yang dibutuhkan oleh tubuh untuk

PENGETAHUAN, SIKAP, PRAKTEK KONSUMSI SUSU DAN STATUS GIZI IBU HAMIL

KUESIONER SEKOLAH. 1. Nama Sekolah : 2. NSPN : 3. Alamat Sekolah :

LAMPIRAN 1 UNIVERSITAS INDONESIA

METODE PENELITIAN. Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian

KATA PENGANTAR. Lampiran 1. Angket Penelitian

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Teknik Penarikan Contoh

KUESIONER POLA MAKAN, KECUKUPAN GIZI DAN STATUS GIZI BALITA PADA KELUARGA MISKIN DI PERUMNAS MANDALA, KELURAHAN KENANGAN BARU

KUESIONER PENELITIAN PENGETAHUAN REMAJA PUTRI TENTANG NUTRISI BAGI KESEHATAN DI SMA KEMALA BHAYANGKARI 1 MEDAN TAHUN 2009

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

METODE PENELITIAN Desain, Waktu dan Tempat Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh

METODOLOGI PENELITIAN

BAB I PENDAHULUAN. lebih di Indonesia terjadi di kota-kota besar sebagai akibat adanya

Lampiran 1 Kuesioner. Nama sheet : Coverld. 1. Tanggal wawancara : MK1. 2. Nama responden : MK2. 3. Nama balita : MK3. 4.

BAB I PENDAHULUAN. kebutuhan gizinya serta aktif dalam olahraga (Almatsier, 2011).

BAB I PENDAHULUAN. menjadi pilihan yang banyak disukai masyarakat (Anonim, 2007).

Lampiran 1 FOOD FREQUENCY QUESTIONER (FFQ) Tidak pernah. Bahan makanan >1x/hr 1x/hr 4-6x/mg 1-3x/mg 1-3x/bln

BAB I PENDAHULUAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL

Lampiran 2. Kuesioner Penelitian

BAB I PENDAHULUAN. yang penting dilakukan sebelum mengisi aktivitas yang lain setiap hari. Sarapan dibutuhkan

KUESIONER PENELITIAN

LAMPIRAN. Universitas Indonesia

BAB 1 PENDAHULUAN Latar Belakang

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian Kode Responden:

KUESIONER SAKIT GULA (DIABETES MELITUS/DM)

PROGRAM STUDI GIZI FAKULTAS ILMU- ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL JAKARTA

BAB I PENDAHULUAN. 1 Universitas Indonesia

HASIL DAN PEMBAHASAN Keadaan Umum Sekolah Karakteristik Remaja Putri Usia Remaja Putri

HUBUNGAN SIKAP TENTANG PENGATURAN MENU SEIMBANG DENGAN STATUS GIZI PADA REMAJA DI SMU NEGERI 2 SUKOHARJO

HUBUNGAN PERILAKU KONSUMSI MAKANAN DENGAN STATUS GIZI PNS BAPPEDA KABUPATEN LANGKAT TAHUN 2015

METODE Desain, Tempat, dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Contoh

BAB I PENDAHULUAN. perubahan kematangan fisiologis sehubungan dengan adanya pubertas

: saya ingin mendapatkan data antropometri BB dan TB ibu.

LAMPIRAN. 2. Biaya Penelitian No Uraian Jumlah. 1 Pengadaan mikrotoa, timbangan, dll Rp ,-

PENGETAHUAN GIZI, AKTIVITAS FISIK, KONSUMSI SNACK DAN PANGAN LAINNYA PADA MURID SEKOLAH DASAR DI BOGOR YANG BERSTATUS GIZI NORMAL DAN GEMUK

METODOLOGI Desain, Tempat dan Waktu Jumlah dan Cara Penarikan Sampel Jenis dan Cara Pengumpulan Data

KUESIONER FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI POLA PEMILIHAN MAKANAN SIAP SAJI (FAST FOOD) PADA PELAJAR DI SMA SWASTA CAHAYA MEDAN TAHUN 2012

METODOLOGI PENELITIAN

UNIVERSITAS ESA UNGGUL KUESIONER PENELITIAN

METODE Desain, Tempat dan Waktu Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

Lampiran 1. Peta lokasi penelitian Puskesmas Putri Ayu Kecamatan Telanaipura

BAB I PENDAHULUAN. buruk, gizi kurang, gizi lebih, masalah pendek, anemia kekurangan zat besi,

BAB 1 PENDAHULUAN. Kebiasaan makan..., Evi Heryanti, FKM UI, Universitas Indonesia

BAB I PENDAHULUAN. lum masa dewasa dari usia tahun. Masa remaja dimulai dari saat pertama

BAB I PENDAHULUAN. mereka dalam dekade pertama kehidupan. Masa remaja merupakan jembatan

PENYUSUNAN DAN PERENCANAAN MENU BERDASARKAN GIZI SEIMBANG

Penyusunan dan Perencanaan Menu Berdasarkan Gizi Seimbang

METODE PENELITIAN. Desain, Waktu, dan Tempat

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. A. Gambaran Umum SMP Muhammadiyah 10 Surakarta. SMP Muhammadiyah 10 Surakarta terletak di Jl. Srikoyo No.

PROGRAM STUDI ILMU GIZI UNIVERSITAS ESA UNGGUL

METODE PENELITIAN Desain, Tempat, dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Pengambilan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

Lampiran I Daftar Riwayat Hidup. : Afdhal Putra. : Islam. :

LAMPIRAN KUESIONER ANALISIS PENGELUARAN DAN POLA KONSUMSI PANGAN SERTA HUBUNGANNYA DENGAN STATUS GIZI MAHASISWA PENERIMA BEASISWA ETOS JAWA BARAT

Hari - 1: Kurangi Kalori bukan Makanan Kalori di sini adalah perkiraan

BAB V PEMBAHASAN. Penerapan dan penyelenggaraan gizi kerja PT. X Plant Pegangsaan. Ruang/tempat Makan yang menyatakan bahwa :

BAB I PENDAHULUAN. 1.1 Latar Belakang

FORMULIR PENELITIAN. B.1. Apakah dirumah anda sering sarapan? a. ya b. Kadang...kali/minggu c.tidak pernah (Langsung ke no B.6)

BAB I PENDAHULUAN. manusia. Masa ini merupakan masa perubahan atau peralihan dari masa

PENDAHULUAN Latar Belakang

BAB I PENDAHULUAN. prevalensi yang selalu meningkat setiap tahun, baik di negara maju maupun

NAMA : UMUR : KELAS : No. Telpon : Alamat lengkap : Untuk pertanyaan di bawah ini, beri tanda X untuk jawaban yang kamu pilih

Lampiran 1 Kuesioner Penelitian No. Responden :

BAB I PENDAHULUAN. Ilmu Gizi Prof.DR.Dr.Poorwo Soedarmo melalui Lembaga Makanan Rakyat

EMPAT PILAR GIZI SEIMBANG

BAB I PENDAHULUAN. 1 Universitas Kristen Maranatha

BAB I PENDAHULUAN. Remaja merupakan masa transisi dari masa anak anak menuju masa

METODE PENELITIAN Desain, Tempat dan Waktu Penelitian Jumlah dan Cara Penarikan Contoh Jenis dan Cara Pengumpulan Data

SATUAN ACARA PENYULUHAN MENGENAI OBESITAS

BAB 1 PENDAHULUAN. Satu dekade terakhir jumlah penderita obesitas di dunia semakin meningkat

METODE. n = Z 2 P (1- P)

BAB I PENDAHULUAN. Indonesia sebagai akibat dari kecenderungan pasar global, telah memberikan

Lampiran 1. Kuesioner Penelitian

Transkripsi:

Lampiran 1. Variabel penelitian beserta kategorinya Variabel 1 Kategori Karakteristik contoh : Umur anak Uang saku per hari Sosial ekonomi keluarga Pendidikan orang tua (Ayah dan Ibu) 9-1 1 tahun < Rp 5000,OO Rp 5.000,OO - Rp 10.000,OO I > RP 10.000,OO - Status Gizi Contoh I IMT/U : < Persentil ke-5 = Undenveighr - > Persentil ke-5 - < Persentil ke-85 =Normal 2 Persentil ke- 85 - < Persentil ke-95 = at Risk of Ovenveight > Persentil ke-95 = Ovenveighr (CDC 2000) Status Gizi Orang Tua IMT (Indeks Massa Tubuh) : Kurus sekali = < 17.0 Kurus = 17.0-18.4 Normal = 18.5-25.0 Gemuk = 25.1-27.0 Gemuk sekali = > 27.0 SMA Diploma S 1 Pekerjaan orang tua (Ayah dan Ibu). pendapatan orang tua (Rp/kap/bulan) Besar keluarga Ibu mmah tangga PNS Pegawai swasta Wiraswasta BUMN Dokter Rendah = Rp 1.000.000-Rp 2.000.000 Sedang = Rp 2.000.001-Rp 3.000.000 Tinggi = Rp 3.000.001-Rp 4.000.000 Sangat tinggi = > Rp 4.000.000 Keluarga kecil = 1 4 orang Keluarga sedang = 5-7 orang Keluarga besar = > 7 orang (BKKBN 1998) Pengetahuan gizi ibu Baik = > 80 % benar Sedane - = 60-80 % benar Kurang = < 60 % benar (Khomsan 2000)

Variabel Kebiasaan Makan Frekuensi makan sehari - Kebiasaan sarapan * Kebiasaan minum susu Kebiasaan makan sayuran Kebiasaan makan buah Kebiasaan makan camilan Kebiasaan jajan: di rumah di sekolah Konsumsi Pangan Recall 2 x 24 jam Informasi Pangan Kesukaan Konsumsi Fast Food Aktivitas Fisik 1 kali 2 kali 3 kali > 3 kali 0 =Tidak I =Ya 0 =Tidak 1 = Ya 0 =Tidak I = Ya 0 = Tidak l = Ya Defisit tingkat berat (konsumsi < 70 %) Defisit tingkat sedang (konsumsi 70-79 %) Defisit tingkat ringan (konsumsi 80-89 %) Normal (90-1 19 %) Di atas kecukupan ( konsumsi >_ 120%) (Depkes 1996) 1 = Iklan TV 2 = Keluarga 3 = Teman I= Tidak suka 2= Biasa saja 3= Suka 4= Sangat suka Sering = > 2dminggu Jarang = I-2dminggu Tidak pernah = Oxlminggu Alokasi waktu untuk kegiatan : - tidur - sekolah (belajarlmengerjakan PR; les; membaca; mengaji) - nonton televisi - main game / komputer - kegiatan ringan (duduk diam, berdiri diam, makan, mengobrol, bermain sambil duduk) - kegiatan sedang (pekerjaan RT, jalan-jalan, bermain) - kegiatan berat (olah raga)

Lampiran 3. Indeks Massa ~ Tubuh...~~~~ menurut Umur (IMT/u) ~nakxo~mal -. JENIS UMUR BERAT UADAN lmt NORMAL TINGGI BADAN BERAT BADAN UERAT BADAN NAMA IMTIU KELAMIN (T~II) AKTUAL(~~) CDC (m) IDEAL ( ~g) WNPG ( ~g) 1 N1 L 9 29,30 1622.- - 16329 1,34 2 25,0 - - 2 N2 L -- 9 24.50 17,99 16,29-1,17-22,2.-.- 25,O 3 - N3 P 9 32,OO 17,16 16,42 1.37 30,6 25,O 4 N4 L 9 32,55 18,92-16,29-1,31 --- 28,O 25,0 5 NS P 9 30,90 16,62 16,42-1,36 30,s 25,0 -_ 6 N6 P 9 28.30 16,50 16,42 1,31 28,2 25,O - 3736 38,O 1,41 16,80 33,5--_ 35,0_.-. 33.8 35,O 35,0_-_.

Lampiran 4. Kuesioner Pengumpulan Data KUESIONER KONSUMSI FAST FOOD DAN FAKTOR-FAKTOR YANG BERHUBUNGAN DENGAN KEGEMUKAN ANAK SEKOLAH DI SD BINA INSAN1 BOGOR Narna Anak... Kelas... Enumerator... Tanggal Wawancara :... SEKOLAH PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR 2007

A. KARAKTERISTIK ANAK 1. Nama... 2. Jenis Kelamin :... 3. Umur... 4. Tempaflgl lahir :... 5. Agama... 6. Suku... 7. Jumlah uang saku:... (per harilper minggu /per bulan)* (tidak termasuk transport) 8. Alamat Rumah :... 9. No. Tlp. Rumamp :... 10. Berat badan...... kg Tinggi badan : cm B. KARAKTERISTIK KELUARGA 1. Identitas Keluarga /NO 1 Nama / L/ I Status / Usia I Pendidikan I Berat I Tinggi I Pekeriaan 1

2. Pendapatan Orang tua Keterangan : a. < I juta d. 3-4 juta b. 1 juta- 2 juta e. > 4 juta c. 2 juta - 3 juta Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda silang ( X ) pada jawaban yang kamu pilih. Jika jawaban kamu di luar pilihan yang ada, maka isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban kamu. FAST FOOD 1. Apakah kamu menyukai fast food? a. Sangat suka b. Suka c. Biasa Saja d. Tidak suka 2. Kapan biasanya kamu mengunjungi restoran fast food? a. Hari sekolah b. Akhir pekan c. Hari libur d. Tidak tentu 3. Darimana kamu mengetahui informasi tentang fast food? a. Ikian TV b. Keluarga c. Teman d. Lainnya... 4. Faktor apa yang menyebabkan kamu menyukai fastfood? a. Aroma yang lezat b. Rasanya enak c. Harga te jangkau d. Tempat yang nyaman e. Lainnya :... 5. Sebutkan nama restoran fast food yang biasa kamu kunjungi! 6. Sebutkan jenis fast food yang paling sering kamu konsumsi!

KEBIASAAN MAKAN Jawablah ertanyaan di bawah ini dengan memberi tanda silang (X) pada jawaban yang kamu pilih atau koret jawaban yang tidak perlu atau isilah dititik-titik yang tersedia 1. Berapa frekuensi kamu makan dalam sehari? a. 1 kali b. 2 kali c. 3 kali d. > 3 kali 2. Apakah kamu biasa sarapan pagi? (Ya 1 Tidak) * Jika Ya, sebutkan jenis makanan dan minuman yang biasa dikonsumsi saat sarapan ; Jika Tidak, sebutkan alasannya... 3. Apakah kamu biasa minum susu? (Ya / Tidak) * Jika Ya, kapan waktu kamu minum susu : a. Pagi b. Siang c. Malam d. Lainnya... Jika Tidak, sebutkan alasannya... 4. Apakah kamu memiliki kebiasaan mengemil? (Ya / Tidak) ' Jika Ya, sebutkan 3 jenis makanan camilan yang biasa dikonsumsi : (1)... (2)... Jika Tidak, sebutkan alasannya... 5. Kapan biasanya kamu mengkonsumsi camilan tersebut? a. Saat menonton TV b. Sambil belajar di rumah c. Saat santai d. Lainnya... 4. Apakah kamu menyukai sayur-sayuran? (Ya / Tidak) * 5. Apakah kamu makan sayuran sewaktu : a. Sarapan (Ya / Tidak / Kadang-kadang) * b. Makan siang (Ya I Tidak / Kadang- kadang) ' c. Makan malam (Ya I Tidak I Kadang-kadang) * d. Lainny a... 6. Jika kamu menyukai sayuran, jenis sayuran apa yang paling sering dimakan? (1) Sayuran bersantan (Ya 1 Tidak) * (3) Sayuran tumis (Ya / Tidak) * (2) Sayuran bening (Ya / Tidak ) ' (4) Gado-gado/Urap/Pecel (Ya / Tidak) '

7. Apakah kamu menyukai buah-buahan? (Ya / Tidak) * 8. Sebutkan 3 jenis buah-buahan yang kamu sukai! (1)... (2)... (3)... 9. Apakah kamu suka jajan di sekolah? (Ya / Tidak) * 10. Sebutkan 3 jenis jajanan yang biasa kamu beli di sekolah? (1)... (2)... (3)... 11. Apakah kamu suka jajan bila di rumah? (Ya / Tidak) * 12. Sebutkan 3 jenis jajanan yang biasa kamu beli di rumah? (1)... (2)... (3)...

PENGETAHUAN GIZI IBU Pilihlah salah satu jawaban yang dianggap benar dengan memberi tanda (X ) dari pertanyaanpertanyaan di bawah ini : 1. Apakah fungsi utama makanan di dalam tubuh a. Sumber zat pengatur b. Sumber zat tenaga, zat pembangun dan zat pengatur c. Sumber zat pembangun dan zat pengatur 2. Zat gizi yang terdapat di dalam makanan antara lain a. Karbohidrat dan lemak b. Protein, Vitamin dan Mineral c. a dan b benar 3. Zat gizi untuk mendukung pertumbuhan anak-anak adalah... a. Protein b. Vitamin c. Karbohidrat 4. Contoh susunan menu makanan yang baik adalah terdiri dari a. Nasi, ikan, tahu, sayur asem, jeruk b. Burger, susu c. Nasi, perkedel kentang, ayam goreng 5. Kekurangan yodium dapat mengakibatkan : a. Gusi berdarah b. Darah tinggi c. Kecerdasan berkurang 6. Bagaimana sebaiknya cara menyiapkan sayuran a. Dipotong-potong kemudian dicuci b. Dicuci terlebih dahulu kemudian dipotong-potong c. Tidak perlu dicuci 7. Menurut anda apakah yang disebut fast food? a. Makanan cepat saji tinggi kalori dan garam b. Makanan instan tinggi kalori dan garam c. Makanan tinggi serat 8. Zat gizi apa yang relatif tinggi terkandung dalam fast food yaitu : a. Vitamin dan serat c Lemak dan garam b. Lemak dan serat

9. Zat gizi apa yang relatif rendah terkandung dalam fast food yaitu : a. Vitamin dan serat c. Lemak dan garam b. Lemak dan serat 10. Konsumsi fast foodyang berlebihan pada anak-anak akan menimbulkan a. Tubuh ideal b. Obesitas c. Anak yang sehat 11. Kebiasaan makan fasf food sebaiknya diimbangi dengan : a. Pengeluaran energi melalui aktivitas fisik b. Minum air putih yang banyak c. Mengkonsumsi minuman bersoda 12. Pangan apa yang perlu dikonsumsi untuk mengimbangi asupan gizi bagi tubuh bila telah mengkonsumsi fast food a. Kentang goreng b. Soj'i drink c. Salad dan buah 13. Apa yang harus diperhatikan dalam ha1 mengkonsumsi fast food? a. Cara pengolahan b. Waktu mengkonsumsi c. Frekuensi konsurnsi 14. Mana diantara kata-kata berikut ini yang berarti kegemukan yaitu : a. Diabetes c. Obesitas b. Ovenveight 15. Kegemukan dapat terjadi akibat dari : a. Konsumsi makanan berlebihan b. Kurangnya aktifitas fi sik c. a dan b benar 16. Diet, yang baik untuk mengatasi kegemukan adalah a. Tidak sarapan pagi b. Hanya makan sayur dan buah tiap hari c. Mengurangi asupan kalori secara seimbang dan berolah raga 17. Obesitas umumnya diderita oleh masyarakat dengan pola konsumsi sehari-hari yaitu : a. Rendah lemak rendah kalori c. Tinggi karbohidrat tinggi lemak b. Tinggi lemak tinggi protein 18. Penyakit yang dapat muncul akibat obesitas adalah a. Penyakit Jantung a. Maag c. Osteoporosis d. Anemia

85 19. Konsumsi energi yang berlebih akan disimpan dalam bentuk : a. Tenaga b. Energi c. Lemak 20. Berikut ini contoh aktifitas fisik anak-anak yang banyak mengeluarkan energi a. Nonton TV b. Main bola c. Main playsration RECALL KONSUMSI PANGAN 1 X 24 JAM HARI SEKOLAHlLIBUR Isilah tabel dibawah ini dengan semua makanadminuman yang kamu makadminum pada, hari sekolah Waktu (1) Pagi Jajan Camilan Siang Jajan Camilan Nama Makanan dan Minuman (2) (3) URT Jumlah (4) Sisa Maka~an (Jika ada) Malam Camilan Keterangan : - URT adalah Ukuran Rumah Tangga (URT) antara lain : 1 piring, 1 gelas, 1 mangkok, 1 sendok, 2 sendok, 112 piring, 112 gelas, dan sebagainya.. - Kolom (2) diisi dengan semua makanadminuman yang dimakan pada pagi, siang dan malam Kolom (3) diisi dengan - " iumlah makanadminuman dalam URT - Kolom i4) diisi dengan jumlah makananlminuman yang tersisa dalam URT

AKTIVITAS FISIK HARI SEKOLAHfLIBUR Isilah tabel berikut dengan aktivitas (kegiatan) yang kamu lakukan di hari sekolah selama 24 jam I JENIS AKTIVITAS Aktivitas Hari Sekolah : - Mandi pagi - Sarapan - Sekolah (mulai berangkat-pulang sekolah) - Les - Olah raga (sebutkan jenis olah raga + jamnya) - Tidur (siang) - Belajar di rumah - Nonton TV siang - Main game (Playstation) 1 komputer - Mandi sore - Nonton TV sore - Mengaji - Nonton TV malam - Tidur (malam) - Kegiatan lainnya (jika dilakukan) : - membantu orang tua - bermain - jaian-jalan WAKTU (jam)

FREKUENSI KONSUMSI FAST FOOD Berapa kalikah anda mengkonsumsi fast food dalam 1 minggu terakhir? lsilah tabel dengan memberi tanda ( d ) pada kolom jawaban yang anda pilih. Jenis fast food Tidak pernah IX 2X 3X Per Minggu 4X 5X 6X 7X >7X - -- - -- --- - -