LEARNING OUTCOMES. Oleh Tim Departemen INTP

dokumen-dokumen yang mirip
LEARNING OUTCOMES. Oleh Tim Departemen INTP

Kompetensi dan Learning Outcomes Program Studi Manajemen dan Bisnis Sekolah Pascasarjana Institut Pertanian Bogor

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN MANAJEMEN TERNAK

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN PRODUKSI DAN PENGEMBANGAN PERTANIAN TERPADU

Capaian pembelajaran program Diploma (D3), Sarjana (S1), Master (S2), dan Doktor (S3) di tingkat ITS dan Jurusan

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN AGRIBISNIS PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

PROGRAM STUDI S1 PETERNAKAN SIKAP

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN PARAMEDIK VETERINER PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

LAPORAN PELATIHAN PENYUSUNAN LEARNING OUTCOME PROGRAM STUDI

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN SUPERVISOR JAMINAN MUTU PANGAN

Kisi-Kisi Uji Kompetensi Awal Program Studi Keahlian Agribisnis Produksi Ternak

No Hari Jam Mata Kuliah P.S. Kls smt Jml R 1 SENIN Fisiologi Ternak Pet E II 71 D May-18 Ransum Ruminansia Pet C IV 46 D1.

DASAR KOMPETENSI KEJURUAN DAN KOMPETENSI KEJURUAN SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

Fisiologi Ternak Pet A II 50 D1.01

Kompetensi Lulusan dan Learning Outcomes Program Studi Magister Ilmu Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

LEARNING OUTCOME PRODI S1 MANAJEMEN FEB UNPAD

PROGRAM STUDI D3 BUDIDAYA IKAN SIKAP

Program Studi Teknologi Hasil Perairan (S2)

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes dan Kurikulum Program Studi Doktor Ilmu Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN PERKEBUNAN KELAPA SAWIT PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

C. KURIKULUM. SEMESTER 2 NO KODE MATA KULIAH WAJIB SKS AT201 Agama Islam AT202 Agama Katholik 1 AT203 Agama Kristen

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN EKOWISATA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

Capaian Pembelajaran/Learning Outcomes Program Studi Teknologi Pascapanen (PS TPP) Strata Magister sesuai KKNI Level 8

I. PENDAHULUAN. sangat besar untuk memenuhi kebutuhan daging di tingkat nasional. Kenyataan

KEPUTUSAN DIREKTUR TETANG TIM PENYUSUN KURIKULUM INSTITUSI

KURIKULUM PROGRAM MAGISTER PROGRAM STUDI ILMU PETERNAKAN

KISI PEDAGOGIS KOMPETENSI GURU MATA PELAJARAN/KELAS/ KEAHLIAN/BK. spiritual, dan latar belakang sosial-budaya

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA PRODI: PASCASARJANA BUDIDAYA PERAIRAN FPIK-UB

PEMBERITAHUAN. 1 dari 5

tip.ub.ac.id Rumusan Hasil Workshop Peningkatan Daya Saing Global Lulusan PS Industri Pertanian Departemen Teknologi Industri Pertanian Fakultas Tekno

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN ANALISIS KIMIA PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

C. MISI PROGRAM STUDI

Capaian Pembelajaran (CP)

I. PENDAHULUAN. dalam memenuhi kebutuhan protein hewani adalah kambing. Mengingat kambing

PROGRAM DOKTOR ILMU PRODUKSI DAN TEKNOLOGI PETERNAKAN DEPARTEMEN ILMU PRODUKSI DAN TEKNOLOGI PETERNAKAN FAKULTAS PETERNAKAN IPB

2. Undang-Undang Nomor 7 Tahun 2003 tentang Pembentukan Kabupaten Luwu Timur dan Kabupaten Mamuju Utara di Provinsi Sulawesi Selatan (Lembaran Negara

PENDAHULUAN 1. LANDASAN PENGEMBANGAN KURIKULUM

BAB I PENDAHULUAN. produktivitas ayam buras salah satunya dapat dilakukan melalui perbaikan

Program studi Teknologi Hasil Perairan (S3)

Department of Management FEB UB

SILABUS MATA KULIAH MAYOR TEKNOLOGI PRODUKSI TERNAK

Visi, Misi dan Tujuan

4.5 PRODI INFORMATIKA

Tabel Rekapitulasi Kompetensi dan Learning Outcomes Dept. TMB

KISI-KISI SOAL UKA 2015 AGRIBISNIS PRODUKSI TERNAK

PROGRAM STUDI D3 TEKNOLOGI PENGOLAHAN HASIL PERKEBUNAN SIKAP

I. PENDAHULUAN. untuk memenuhi kebutuhan protein hewani adalah sapi perah dengan produk

Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes dan Kurikulum Program Studi Magister Teknologi Pangan Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

ILMU NUTRISI DAN PAKAN

KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA BIDANG PERTANIAN SUB BIDANG PERTANIAN

Profil JURUSAN/PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

PROGRAM PASCASARJANA INSTITUT PERTANIAN BOGOR PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT VETERINER PROGRAM MAGISTER (S-2)

PERATURAN MENTERI PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA NOMOR 42 TAHUN 2015 TENTANG PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN KEAKSARAAN LANJUTAN

Tabel 2.5 Susunan Mata Kuliah Per Semester Berikut Bobotnya

KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR PRAKARYA DAN KEWIRAUSAHAAN SEKOLAH MENENGAH ATAS (SMA)/MADRASAH ALIYAH (MA)

PROGRAM STUDI S1 TEKNIK LINGKUNGAN SIKAP

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN MANAJEMEN INDUSTRI JASA MAKANAN DAN GIZI

4.6 PRODI FARMASI PROFIL LULUSAN PRODI FARMASI 1. Akademisi 2. Saintis 3. Enterpreneur 4. Apoteker 5. Quality Controller

WALIKOTA PAREPARE PERATURAN WALIKOTA PAREPARE NOMOR TAHUN 2008 TENTANG TUGAS POKOK, FUNGSI DAN RINCIAN TUGAS KANTOR KETAHANAN PANGAN DAN PENYULUHAN

BAB I PENDAHULUAN. bidang pertanian dan peternakan.pada umumnya sebagian besar penduduk. yang biasanya dimanfaatkan untuk pakan ternak sapi.

20.1. Mengembangkan Potensi Peternakan Ruminansia Menerapkan Tingkah laku Ternak Ruminansia Menerapkan Penanganan Ternak ruminansia

JADWAL KULIAH SEMESTER GENAP 2016/2017 PROGRAM STUDI S-1 PETERNAKAN FAKULTAS PETERNAKAN DAN PERTANIAN UNDIP HARI

Departemen Ilmu Produksi dan Teknologi Peternakan

KEPUTUSAN MENTERI PERTANIAN NOMOR 71/Kpts/OT.210/1/2002 TENTANG ORGANISASI DAN TATA KERJA BALAI PENELITIAN TERNAK MENTERI PERTANIAN,

FORMULIR 3 RENCANA KERJA KEMENTRIAN/LEMBAGA (RENJA-KL) TAHUN ANGGARAN 2016

BAB II TINJAUAN PUSTAKA. Sapi potong merupakan sumber utama sapi bakalan bagi usaha

TINJAUAN PUSTAKA Peternakan Sapi Potong di Indonesia

IV. PROGRAM STUDI: PELATIHAN OLAHRAGA PARIWISATA (POPARI) A. Identitas Jurusan/Program Studi 1. Nama Program Studi : Pelatihan Olahraga Pariwisata

PERATURAN BUPATI TOLITOLI NOMOR 21 TAHUN

Kompetensi Lulusan, Learning Outcomes dan Kurikulum Program Studi Agronomi dan Hortikultura Berdasarkan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia

Tabel 1. Learning Outcomes (LO) Program Sarjana (S1) Manajemen Sumberdaya Perairan Pernyataan Kompetensi LO 1 LO 1.1 LO 1.2 LO 1.3 LO 1.

KOMPETENSI LULUSAN, LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM STUDI MAGISTER BUDIDAYA PERAIRAN BERDASARKAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA

PENDAHULUAN. Latar Belakang. Usaha peternakan ayam saat ini cukup berkembang pesat. Peredaran daging ayam cukup besar di pasaran sehingga menyebabkan

Capaian Pembelajaran/Learning Outcomes Program Studi (Mayor) Teknik Mesin Pertanian dan Pangan (PS TMP) Strata Magister sesuai KKNI Level 8

BAB I PENDAHULUAN. diperlukannya diversifikasi makanan dan minuman. Hal tersebut dilakukan untuk

Nutrisi dan Pakan Kambing dalam Sistem Integrasi dengan Tanaman

KURIKULUM PROGRAM STUDI BUDIDAYA PERAIRAN ANGKATAN 2012, 2013, 2014, 2015 FAKULTAS PERIKANAN DAN ILMU KELAUTAN UNMUL

REKOGNISI KUALIFIKASI SDM INDONESIA MENINGKATKAN REKOGNISI dan PENYETARAAN KUALIFIKASI DI DALAM & LUAR NEGERI

HASIL DAN PEMBAHASAN

A. Program Magister Pendidikan Agama Islam (S2 PAI) 1. Standar Kompetensi Lulusan Jenjang Strata Dua (S2) Progam Magister

Bagian Kesatu Kepala Balai Pasal 94 (1) Kepala Balai mempunyai tugas pokok membantu Kepala Dinas dalam melaksanakan kegiatan teknis operasional Dinas

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN WAKATOBI

Capaian Pembelajaran (CP)

PERATURAN MENTERI PERTANIAN NOMOR : 67/Permentan/OT.140/11/2007. TENTANG PEDOMAN PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN Dl SEKOLAH PERTANIAN PEMBANGUNAN

LEMBARAN DAERAH KABUPATEN BOGOR

PENJABARAN KKNI JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES DAN KURIKULUM PROGRAM KEAHLIAN TEKNOLOGI INDUSTRI BENIH PROGRAM DIPLOMA IPB 2012

KURIKULUM PROGRAM SARJANA

CAPAIAN PEMBELAJARAN UNIVERSITAS BRAWIJAYA (UB)

PENDAHULUAN. Kambing merupakan ternak ruminansia kecil yang sangat populer, mempunyai nilai ekonomis yang cukup tinggi, dan mampu beradaptasi

DINAS PENDIDIKAN PROVINSI JAWA TENGAH BALAI PENGEMBANGAN PENDIDIKAN KEJURUAN

EFISIENSI PAKAN KOMPLIT DENGAN LEVEL AMPAS TEBU YANG BERBEDA PADA KAMBING LOKAL SKRIPSI. Oleh FERINDRA FAJAR SAPUTRA

POPULASI PROTOZOA, BAKTERI DAN KARAKTERISTIK FERMENTASI RUMEN SAPI PERANAKAN ONGOLE SECARA IN VITRO

PENJABARAN KERANGKA KUALIFIKASI NASIONAL INDONESIA JENJANG KUALIFIKASI V KE DALAM LEARNING OUTCOMES

BUPATI NGANJUK PERATURAN DAERAH KABUPATEN NGANJUK NOMOR 05 TAHUN 2011 TENTANG

LEARNING OUTCOME PROGRAM STUDI MAGISTER PROFESIONAL MANAJEMEN PEMBANGUNAN DAERAH

Metode Uji Kualitas Bahan Pakan Oleh : ATI SIHOMBING, SP Pembahasan

GUBERNUR SUMATERA BARAT

tentang Prinsip-prinsip Pembuatan Kandang dan Kegiatan Belajar 2 membahas tentang Macam-macam Kandang. Modul empat, membahas materi Sanitasi dan

DEKAN FAKULTAS PERTANIAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET NOMOR : 135/UN27.7/PP/2014 TENTANG

Transkripsi:

PROGRAM STUDI SARJANA DAN PASCASARJANA DEPARTEMEN ILMU NUTRISI DAN TEKNOLOGI PAKAN Oleh Tim Departemen INTP FAKULTAS PETERNAKAN INSTITUT PERTANIAN BOGOR November 2012 1

PROGRAM STUDI SARJANA NUTRISI DAN TEKNOLOGI PAKAN KOMPETENSI PROGRAM STUDI SARJANA Kompetensi Utama : 1. Mampu mengidentifikasi, mengelola dan menjamin mutu, kuantitas dan kontinuitas pakan lokal yang dapat mendukung pengelolaan industri peternakan yang berkelanjutan. 2. Mampu mengidentifikasi sumberdaya tumbuhan pakan lokal, membudidayakan dan mengaplikasikannya dalam manajemen pastura, serta menyusun perencanaan penyediaan hijauan pakan. 3. Mampu memberikan pakan ternak dan menjelaskan fungsi serta utilisasi nutrien dalam tubuh ternak dalam berbagai kondisi fisiologis untuk meningkatkan produksi dan reproduksi ternak secara efisien dan berkualitas tinggi. Kompetensi Pendukung : 1. Mampu mengelola industri peternakan 2. Mampu berwirausaha dibidang peternakan 3. Mampu meengembangan diri 2

Tabel 1. Learning outcomes Program Studi Pendidikan Sarjana KOMPETENSI UTAMA Mampu mengidentifikasi, mengelola dan menjamin mutu, kuantitas dan kontinuitas pakan lokal yang dapat mendukung pengelolaan Industri peternakan yang berkelanjutan KEMAMPUAN DIBIDANG PEKERJAAN Mampu menganalisis kandungan nutrien, anti nutrien, senyawa toksik dan fungsional bahan pakan Mampu mengolah secara fisik, kimia dan biologis bahan pakan untuk meningkatkan kualitasnya Mampu menerapkan teknologi penggunaan feed additif dan feed suplemen Mampu menerapkan teknik pengemasan bahan baku dan produk pakan Mampu mempertahankan kualitas pakan melalui teknik penyimpanan (bangunan, peralatan, dan metode ) yang tepat Mampu menerapkan teknik pengumpulan, pengangkutan, dan merencanakan penyediaan bahan pakan secara kontinu mulai dari tempat produksi hingga pengguna (industri, peternak) Mampu mengevaluasi kualitas fisik, kimia dan biologis pakan Mampu memetakan lokasi dan kuantitas sumberdaya pakan Mampu merencanakan dan mengelola serta mengembangkan industri pakan Mampu menerapkan dan memonitor PENGUASAAN PENGETAHUAN Menguasai prinsip dan teknik perencanaan dan pengelolaan bahan baku pakan dan memproduksi pakan KEMAMPUAN MANAJERIAL Mampu mengelola, memimpin dan menyelesaikan pekerjaan kelompok atau mandiri dengan penuh tanggungjawab. Mampu bekerjasama dan berkomunikasi secara efektif terutama dalam menentukan suatu program atau memecahkan masalah di bidang peternakan. Mampu bersosialisasi dan berkomunikasi secara efektif dalam lingkup pekerjaan dan tugasnya Mampu mengembangkan diri untuk meningkatkan karier. 3

KOMPETENSI UTAMA Mampu mengidentifikasi sumberdaya tumbuhan pakan, membudidayakan, hijauan dan mengaplikasikannya dalam manajemen pastura, serta menyusun perencanaan penyediaan hijauan pakan Mampu memberikan pakan ternak dan menjelaskan fungsi serta utilisasi nutrien dalam tubuh ternak dalam berbagai kondisi fisiologis untuk meningkatkan produksi dan reproduksi KEMAMPUAN DIBIDANG PEKERJAAN kebijakan pakan yang sudah berlaku Mampu memecahkan masalah dibidang pakan melalui penelitian, mengolah, dan mengintreprestasikan data, serta menyajikan hasil penelitian Mampu mengidentifikasi tumbuhan pakan sebagai sumber hijauan pakan Mampu membudidayakan dan meningkatkan kualitas tumbuhan pakan secara efisien dan tersedia sepanjang tahun Mampu merencanakan, dan mengelola pastura Mampu memetakan dan merencanakan penyediaan hijauan pakan pada suatu wilayah Mampu memecahkan masalah dibidang agrostologi, dan manajemen pastura, melalui penelitian, mengolah, dan mengintreprestasikan data, serta menyajikan hasil penelitian Mampu menentukan kebutuhan nutrien ternak pada berbagai kondisi fisiologis Mampu membuat dan menganalisis formula ransum ternak untuk berbagai kondisi fisiologis Mampu mengelola teknik pemberian pakan yang tepat sehingga dapat meningkatkan PENGUASAAN PENGETAHUAN Menguasai prinsip dan teknik agrostologi, manajemen pastura dan menyusun perencanaan serta pemanfaatan sumberdaya tumbuhan pakan yang dapat meningkatkan produksi ternak yang efisien Menguasai prinsip dan teknik nutrisi untuk memanfaatkan nutrien menghasilkan produk berkualitas pakan yang efisien dan produk ternak yang berkualitas pada kondisi fisiologis ternak yang normal KEMAMPUAN MANAJERIAL 4

KOMPETENSI UTAMA ternak secara efisien dan berkualitas tinggi KEMAMPUAN DIBIDANG PEKERJAAN efisiensi pemanfaatan nutrien. Mampu mengevaluasi fungsi dan utilisasi nutrien dalam tubuh serta mengidentifikasi gejala defisiensi nutrien pada ternak PENGUASAAN PENGETAHUAN KEMAMPUAN MANAJERIAL Mampu merekayasa produk ternak melalui manipulasi nutrien untuk menghasilkan formula pakan khusus Mampu memecahkan masalah dibidang nutrisi melalui penelitian, mengolah, dan mengintreprestasikan data, serta menyajikan hasil penelitian KOMPETENSI PENDUKUNG Mampu mengelola industri peternakan Mampu berwirausaha dibidang peternakan Mampu mengembangan diri Mampu mengelola industri peternakan dan mengaplikasikan teknologi produksi ternak Mampu memproduksi dan memasarkan produk ternak berkualias baik Mampu mengembangkan usaha peternakan Mampu menguasai teknologi budidaya ternak ruminansia dan unggas Mampu menguasai dasar-dasar bisnis dan usaha peternakan Mempunyai jiwa kepemimpinan Mempunyai jiwa entrepreneur Bertanggung jawab terhadap pekerjaan Mempunyai sifat, aktif, kreatif dan inovatif dan responsif Mampu berkomunikasi dengan baik 5

KOMPETENSI UTAMA KEMAMPUAN DIBIDANG PEKERJAAN PENGUASAAN PENGETAHUAN KEMAMPUAN MANAJERIAL Mampu beradaptasi yang tinggi terhadap lingkungan baru Terampil berbahasa asing lisan dan tulisan(inggris) Terampil menggunakan program microsof office dan pengolahan data Bertagwa kepada Tuhan Yang Maha Esa Beretika dan bermoral baik serta berjiwa nasionali Tabel 2. Matrik Hubungan Learning Outcomes Lulusan dengan Mata Kuliah Mayor MATA AJARAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Mampu menganalisis kandungan nutrien, anti nutrien, senyawa toksik dan fungsional bahan pakan Mampu mengolah secara fisik, kimia dan biologis bahan pakan untuk meningkatkan kualitasnya Mampu menerapkan teknologi penggunaan feed additif dan feed suplemen Mampu menerapkan teknik pengemasan bahan baku dan produk pakan 6

MATA AJARAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Mampu mempertahankan kualitas pakan melalui teknik penyimpanan (bangunan, peralatan, dan metode ) yang tepat Mampu menerapkan teknik pengumpulan, pengangkutan, dan merencanakan penyediaan bahan pakan secara kontinu mulai dari tempat produksi hingga pengguna (industri, peternak) Mampu mengevaluasi kualitas fisik, kimia dan biologis pakan Mampu memetakan lokasi dan kuantitas sumberdaya pakan Mampu merencanakan dan mengelola serta mengembangkan industri pakan Mampu menerapkan dan memonitor kebijakan pakan yang sudah berlaku Mampu memecahkan masalah dibidang pakan melalui penelitian, mengolah, dan mengintreprestasikan data, serta menyajikan hasil penelitian Mampu mengidentifikasi tumbuhan pakan sebagai sumber hijauan pakan 7

MATA AJARAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Mampu membudidayakan dan meningkatkan kualitas tumbuhan pakan secara efisien dan tersedia sepanjang tahun Mampu merencanakan, dan mengelola pastura Mampu memetakan dan merencanakan penyediaan hijauan pakan pada suatu wilayah Mampu memecahkan masalah dibidang agrostologi, dan manajemen pastura, melalui penelitian, mengolah, dan mengintreprestasikan data, serta menyajikan hasil penelitian Mampu menentukan kebutuhan nutrien ternak pada berbagai kondisi fisiologis Mampu membuat dan menganalisis formula ransum ternak untuk berbagai kondisi fisiologis Mampu mengelola teknik pemberian pakan yang tepat sehingga dapat meningkatkan efisiensi pemanfaatan nutrien. Mampu mengevaluasi fungsi dan utilisasi nutrien dalam tubuh serta mengidentifikasi gejala defisiensi nutrien pada 8

MATA AJARAN 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 ternak Mampu merekayasa produk ternak melalui manipulasi nutrien untuk menghasilkan formula pakan khusus Mampu memecahkan masalah dibidang nutrisi melalui penelitian, mengolah, dan mengintreprestasikan data, serta menyajikan hasil penelitian Nama mata Kuliah : 1 = Fisiologi Nutrisi 2 = Pengetahuan bahan pakan 3=Pengantar Ilmu Nutrisi 4 = Pengantar Manajemen Pastura 5 = Integrasi Proses Nutrisi 6 = Mikrobiologi Nutrisi 7 = Teknologi Pengolahan Pakan 8 = Nutrisi Ternak Unggas 9 = Nutrisi Ternak Perah 10 = Nutrisi Ternak Pedaging 11 = Teknik Formulasi Ransum & Sistem Informasi Pakan 12 = Metodologi Penelitian dan Rancangan Percobaan 13 = Ilmu dan Manajemen Pastura 14 = Industri Pakan 15 = Perencanaan dan Penyediaan Hijauan Pakan 16 = Kebijakan dan Pengawasan Mutu Pakan 17 = Nutrisi Ternak Kerja dan Olahraga 18 = Manajemen Industri Pakan 20 = seminar 21 = Skripsi 21 9