cara bagaimana program komputer berkomunikasi dengan individu yang menggunakannya

dokumen-dokumen yang mirip
TMK T5 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2013 TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (TMK) RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN TINGKATAN 5

DEFINISI PENDEKATAN ELEMEN ASAS

Asas Reka bentuk Aplikasi Multimedia Pendidikan

Pendahuluan Matlamat dan Objektif

PERISIAN MULTIMEDIA PEMBELAJARAN DOA MENGGUNAKAN PENDEKATAN BERCERITA

GARIS PANDUAN PEMBANGUNAN DAN PENYENGGARAAN APLIKASI/LAMAN WEB UNIVERSITI SAINS MALAYSIA

Asas Reka bentuk Aplikasi Multimedia Pendidikan

Objektif am : Mengetahui perancangan dan pembinaan projek multimedia. Objektif Khusus : Di akhir unit ini anda akan dapat :-

APLIKASI MUDAH ALIH PENGURUSAN INVENTORI ABSTRAK

Pendahuluan Kandungan Sukatan Pelajaran

BAB 1: Persekitaran Pembangunan Sistem

KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PENGESAHAN STATUS TESIS PENGESAHAN PENYELIA JUDUL PENGAKUAN PELAJAR PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT

Tindakan pengguna. Storan data. Pengumpulan data

SISTEM PENILAIAN AKTIVITI PELAJAR KOLEJ KEDIAMAN CD

Model Pengurusan Strategik

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

7.0 KAEDAH PENGUMPULAN DATA. yang kukuh semasa menjawab soalan-soalan kajian tindakan ini.

Katakunci : laman web, garis dan satah, tiga matra, teori konstruktivisme lima fase Needham

Melaksanakan pengurusan keselamatan menyeluruh: keselamatan, kesihatan, dan daya saing dalam pasaran global

INSTITUSI LATIHAN JABATAN TENAGA MANUSIA KEMENTERIAN SUMBER MANUSIA GARIS PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK TAHUN AKHIR

Nota: Senarai Semak ini perlu dibaca bersama Standard dan Juruaudit dinasihatkan tidak terlalu terikat kepada senarai semak ini.

EDUP3053: Teknologi Untuk Pengajaran dan Pembelajaran

EDU 3105: Teknologi dalam Pengajaran dan Pembelajaran

Versi SISTEM PENGURUSAN SURAT (SPS) - Surat Keluar - Buku Alamat - Cetakan - Nilai Setem dan Serahan. Panduan Pengguna

Manual Kerja Kursus Kesusasteraan Melayu Komunikatif Kertas 4 (922/4)

Manual Kerja Kursus (Kerja Projek) Kesusasteraan Melayu Komunikatif Kertas 4 (922/4)

Manual Pelajar (Untuk Calon Sekolah Kerajaan dan Calon Sekolah Bantuan Kerajaan)

1. Berikan perbezaan di antara wireframe dengan storyboard. 2. Nyatakan lima perkara penting yang harus di ambilkira semasa merekabentuk laman web

Pengenalan kepada Teknologi Grafik Digital

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

SENARAI SEMAK AUDIT. FASAL ISO Manual Kualiti. PERKARA UNTUK DIPERIKSA (Dirancang sebelum audit) PENEMUAN / APA YANG DILIHAT

POLISI PEMBANGUNAN DAN PENYELENGGARAAN SISTEM MAKLUMAT

LAPORAN LAWATAN KE PUSAT SUMBER FAKULTI

4. Berikan tiga prinsip rekabentuk grafik dan jelaskan secara ringkas setiap

LATIHAN PENGUKUHAN 4 1. Berikan perbezaan di antara wireframe dengan storyboard

Institut Pendidikan Guru Kampus Bahasa Melayu Pentaksiran Kerja Kursus Projek (Jadual Spesifikasi Tugasan, Soalan Tugasan dan Rubrik Pemarkahan)

SALINAN DOKUMEN TERKAWAL

PROSEDUR PELAKSANAAN AUDIT DALAMAN DI UTHM

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan Projek

PENYELIDIKAN TINDAKAN: ANALISIS DATA. Analisis Data. 9.1 Sinopsis

Harta Intelek adalah hak eksklusif yang diberikan oleh undang-undang untuk tempoh masa

FCE 3400 TEKNOLOGI PENDIDIKAN PERINCIAN TUGASAN KUMPULAN

AGENDA 7: KEBERKESANAN TINDAKAN BAGI MENYATAKAN RISIKO DAN PELUANG LAPORAN KETUA BAHAGIAN BAHAGIAN PENGURUSAN KUALITI PERKHIDMATAN

PANDUAN PELAKSANAAN PROJEK INOVASI ( PEMBUATAN ATAU PERKHIDMATAN ) KELAB/PERSATUAN SEKOLAH

BAB 1 KERANGKA PENGHASILAN PARAMETER PENILAIAN SELEPAS- DIHUNI DI BANGUNAN PEJABAT KERAJAAN

SISTEM PENGURUSAN PUSAT TUISYEN NUR HADIRAH BINTI HARIS KHAIRUL AKRAM ZAINOL ARIFFIN

BAB 1 PENDAHULUAN. 1.1 Pengenalan

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

BAB 1 LATAR BELAKANG KAJIAN

1.1 Terma Rujukan (Terms of Reference - TOR) adalah kandungan utama yang diperlukan di dalam Dokumen Pelawaan.

PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH. PEJABAT TIMBALAN DEKAN (AKADEMIK & ANTARABANGSA) Kod Dokumen: UPM/PU/PS/AK026

OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN PEJABAT PEMBANGUNAN DAN PENGURUSAN ASET

MODUL INI HANYA DIGUNAKAN SEBAGAI BAHAN PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BAGI PROGRAM TERSEBUT.

Penggunaan ICT Dalam Pengajaran dan Pengajaran Matematik

Merupakan koleksi perisian, perkakasan, data manusia dan maklumat berprosedur dan menyokong pengguna melakukan aktiviti di dalam organisasi

PEGAWAI PEREKA GRAFIK DGA 32/34 PPPLD

BAB I PENDAHULUAN. 1.0 Pengenalan

ECO-SCHOOLS. Helaian Sumber Fasilitator 9 Pemerolehan Anugerah

JABATAN PENGAIRAN DAN SALIRAN MALAYSIA BAHAGIAN UKUR BAHAN DAN PENGURUSAN KONTRAK LAPORAN PENUH CABARAN INOVASI JPS 2011 SISTEM UNIT TENDER

OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN. PUSAT PEMAJUAN KOMPETENSI BAHASA Kod Dokumen: UPM/OPR/CALC/P003

BAB 1 PERSEKITARAN FIZIKAL DALAMAN PEJABAT

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

PROGRAM KEMBARA PEMBELAJARAN

OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN. PEJABAT PENDAFTAR Kod Dokumen: UPM/OPR/PEND/P013 PROSEDUR PERKHIDMATAN KAUNSELING STAF

UNIVERSITI SAINS MALAYSIA. CMT211 Sistem Multimedia

Manual Operasi: SPKLM MANUAL OPERASI SISTEM SPKLM 1 P U S A T T E K N O L O G I M A K L U M A T ( P T M )

BAB 4 Skrip dalam Penerbitan Video

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

PERTANDINGAN PROJEK INOVASI KELAB DAN PERSATUAN SEKOLAH-SEKOLAH MENENGAH MALAYSIA 2014

1 Hakcipta Terpelihara 2007 Universiti Teknologi Malaysia

OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN PEJABAT TIMBALAN NAIB CANSELOR (JARINGAN INDUSTRI DAN MASYARAKAT)

MENGURUSKAN PERMOHONAN SPP DAN PEMBAHARUAN BAHAN DARIPADA UTeM KEPADA PERPUSTAKAAN LUAR

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

DOKUMEN TIDAK TERKAWAL

3.0 HUBUNGAN STRATEGI HEADCOUNT DALAM PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SERTA PENGUJIAN

PERKHIDMATAN UTAMA PRASISWAZAH

PEROLEHAN BAHAN KOLEKSI UTeM, HADIAH DAN PERTUKARAN BAHAN KE INSTITUSI LUAR

PENGURUSAN BAJET 1.0 DEFINISI

UPAYA PENGEMBANGAN PENDIDIKAN MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MULTIMEDIA

BAB 1 PENGENALAN Latar belakang kajian

LAMPIRAN H. Nama pelajar. Tajuk Kajian. Guru Pembimbing

OPERASI PERKHIDMATAN SOKONGAN PEJABAT PEMBANGUNAN DAN PENGURUSAN ASET

ANALISIS PEKERJAAN PEGAWAI PERUBATAN U43 / U44

Manual Operasi: SPKLM MANUAL OPERASI SISTEM SPKLM 1 P U S A T T E K N O L O G I M A K L U M A T ( P T M )

10.1 PERANCANGAN DAN KITAR KAWALAN

SISTEM PENCARIAN HADITH MENGGUNAKAN CIRI ASAS KATA KUNCI DAN KATEGORI

SEKSYEN 8 PENGUKURAN, ANALISIS DAN PENAMBAHBAIKAN

Kementerian Pelajaran Malaysia. Sukatan Pelajaran. Kurikulum Bersepadu Sekolah Rendah MATEMATIK

SISTEM PENCARIAN HADITH MENGGUNAKAN CIRI ASAS KATA KUNCI DAN KATEGORI

PENYELIDIKAN TINDAKAN: RANCANGAN DAN CADANGAN

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA. Kurikulum Standard Sekolah Rendah KSSR

SENARAI KANDUNGAN BAB PERKARA MUKA SURAT PERAKUAN PENGHARGAAN ABSTRAK ABSTRACT SENARAI RAJAH SENARAI JADUAL SENARAI LAMPIRAN

Imej-imej dalam contoh-contoh ini diambil dari Pack Layout Pereka Dalaman Free

Lampiran 1 GARIS PANDUAN PERMOHONAN ANUGERAH INOVASI TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI (AIICT)

Penyelia Buku log 20. Supervision 10 Pemeriksa Dalaman Pembentangan 30 Laporan 10 JUMLAH

BAB 1 PENGENALAN. 1.1 Pengenalan

PENGURUSAN PUSAT PEMBANGUNAN MAKLUMAT & KOMUNIKASI. Kod Dokumen: UPM/ISMS/PGR/P004

MEMORANDUM PERSEFAHAMAN

DOKUMEN TIDAK TERKAWAL

Transkripsi:

4.0 MULTIMEDIA

4.3.1 Prinsip-prinsip Antara muka Pengguna 4.3.1.1 Menyatakan prinsip-prinsip antara muka pengguna cara bagaimana program komputer berkomunikasi dengan individu yang menggunakannya

4.3.1 Prinsip-prinsip Antara muka Pengguna 4.3.1.2 Mengaplikasikan prinsip-prinsip antara muka pengguna yang sesuai dalam sesuatu projek pengguna boleh membina pembelajaran kendiri. membekalkan khidmat bantuan. semua label atau ikon mesti mudah digunakan dan difahami pengguna ada kemudahan meneroka sistem tanpa batasan.

4.3.2 Pasukan Pembangun 4.3.2.1 Menyatakan peranan setiap ahli di dalam pasukan pembangun (contoh: pengurus projek, pakar rujuk isi kandungan, pereka bentuk pengajaran, pereka grafik, juruteknik audio-video dan pengaturcara)

4.3.2 Pasukan Pembangun 4.3.2.1 Menyatakan peranan setiap ahli di dalam pasukan pembangun (contoh: pengurus projek, pakar rujuk isi kandungan, pereka bentuk pengajaran, pereka grafik, juruteknik audio-video dan pengaturcara) - Memastikan skop projek - Berbincang dengan pelanggan (keperluan) - Mencari sumber kewangan, kemudahan dan peralatan - Menguruskan kumpulan produksi

4.3.2 Pasukan Pembangun 4.3.2.1 Menyatakan peranan setiap ahli di dalam pasukan pembangun (contoh: pengurus projek, pakar rujuk isi kandungan, pereka bentuk pengajaran, pereka grafik, juruteknik audio-video dan pengaturcara) - Melakukan penyelidikan tentang kandungan program multimedia - Mengadakan isi kandungan multimedia

4.3.2 Pasukan Pembangun 4.3.2.1 Menyatakan peranan setiap ahli di dalam pasukan pembangun (contoh: pengurus projek, pakar rujuk isi kandungan, pereka bentuk pengajaran, pereka grafik, juruteknik audio-video dan pengaturcara) - Memutuskan strategi terbaik dalam mempersembahkan maklumat yang terdapat dalam program - Mereka elemen-elemen grafik termasuklah: latar belakang / butang / gambar / objek-objek 3d / logo / animasi

4.3.2 Pasukan Pembangun 4.3.2.1 Menyatakan peranan setiap ahli di dalam pasukan pembangun (contoh: pengurus projek, pakar rujuk isi kandungan, pereka bentuk pengajaran, pereka grafik, juruteknik audio-video dan pengaturcara) - Bertanggungjawab untuk merekod suara / mengedit kesan bunyi - Mengedit dan merekod muzik - Menangkap, mengedit dan mendigitalkan video - Menulis kod program atau skrip menggunakan perisian persembahan yang dipilih - Menggabungkan elemen-elemen multimedia ke dalam program multimedia

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan Menetapkan fokus projek Mengenalpasti projek - tajuk - masalah - objektif - penyelesaian masalah yang mungkin - keperluan pelanggan Mengenalpasti kemahuan pelanggan Menulis propsosal selepas mengenalpasti projek

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan Merekabentuk pelan, Melukis carta alir, Merekabentuk papan cerita (isi kandungan, sistem navigasi) Menggunakan prinsip casper bagi memastikan program mesra pengguna c - content a - alignment s - simplicity p - proximity e emphasis r - repitition (Isi kandungan) (keselarasan) (kesederhanaan) (berhubungan) (penekanan) (pengulangan)

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan Bermula setelah papan cerita dipersetujui Merupakan proses memindahkan pelan kepada multimedia seperti - merekacipta teks - meletakkan (grafik/animasi/audio/video/ hiper rangkai)

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan Dibuat bagi memastikan program multimedia yang dibina berjalan dengan lancar dan betul Membetulkan program jika ada ralat berdasarkan senarai semak yang telah dibuat. Senarai semak mengandungi (teks,grafik, animasi,audio,video,bahasa, sistem navigasi dan juga menggunakan casper)

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan Menilai isi kandungan - Permulaan - Antara muka pengguna(konsisten, kekemasan, isi kandungan, navigasi dan fleksibiliti) Mengambil secara rawak pengguna awal bagi menggunakannya dan diminta memberikan tindakbalas

4.3.3 Produksi Multimedia 4.3.3.1 Menerangkan fasa dalam produksi multimedia: Analisis / Reka bentuk / Pelaksanaan / Pengujian / Penilaian / Penerbitan Apabila program multimedia telah siap sepenuhnya, ia akan dikeluarkan dalam 2 bentuk yang biasa iaitu ; i. Berasaskan web ii.berasaskan CD